【篇一】高一物理必修三重要知識點

　　2.功：功是標量，只有大小，沒有方向，但有正功和負功之分，單位為焦耳(J)

　　3.物體做正功負功問題(將α理解為F與V所成的角，更為簡單)

　　(1)當α=90度時，W=0.這表示力F的方向跟位移的方向垂直時，力F不做功，

　　如小球在水平桌面上滾動，桌面對球的支持力不做功。

　　(2)當α<90度時，cosα>0,W>0.這表示力F對物體做正功。

　　如人用力推車前進時，人的推力F對車做正功。

　　(3)當α大于90度小于等于180度時，cosα<0,W<0.這表示力F對物體做負功。

　　如人用力阻礙車前進時，人的推力F對車做負功。

　　一個力對物體做負功，經常說成物體克服這個力做功(取絕對值)。

　　例如，豎直向上拋出的球，在向上運動的過程中，重力對球做了-6J的功，可以說成球克服重力做了6J的功。說了“克服”，就不能再說做了負功

　　4.動能是標量，只有大小，沒有方向。表達式

　　5.重力勢能是標量，表達式

　　(1)重力勢能具有相對性，是相對于選取的參考面而言的。因此在計算重力勢能時，應該明確選取零勢面。

　　(2)重力勢能可正可負，在零勢面上方重力勢能為正值，在零勢面下方重力勢能為負值。

　　6.動能定理：

　　W為外力對物體所做的總功，m為物體質量，v為末速度，為初速度

【篇二】高一物理必修三重要知識點

　　1、參考系：描述一個物體的運動時，選來作為標準的的另外的物體。

　　運動是絕對的，靜止是相對的。一個物體是運動的還是靜止的，都是相對于參考系在而言的。

　　參考系的選擇是任意的，被選為參考系的物體，我們假定它是靜止的。選擇不同的物體作為參考系，可能得出不同的結論，但選擇時要使運動的描述盡量的簡單。

　　通常以地面為參考系。

　　2、質點：

　　①定義：用來代替物體的有質量的點。質點是一種理想化的模型，是科學的抽象。

　　②物體可看做質點的條件：研究物體的運動時，物體的大小和形狀對研究結果的影響可以忽略。且物體能否看成質點，要具體問題具體分析。

　　③物體可被看做質點的幾種情況:

　　(1)平動的物體通常可視為質點.

　　(2)有轉動但相對平動而言可以忽略時，也可以把物體視為質點.

　　(3)同一物體，有時可看成質點，有時不能.當物體本身的大小對所研究問題的影響不能忽略時，不能把物體看做質點，反之，則可以.

　　注(1)不能以物體的大小和形狀為標準來判斷物體是否可以看做質點，關鍵要看所研究問題的性質.當物體的大小和形狀對所研究的問題的影響可以忽略不計時，物體可視為質點.

　　(2)質點并不是質量很小的點，要區別于幾何學中的“點”.

　　3、時間和時刻：

　　時刻是指某一瞬間，用時間軸上的一個點來表示，它與狀態量相對應;時間是指起始時刻到終止時刻之間的間隔，用時間軸上的一段線段來表示，它與過程量相對應。

　　4、位移和路程：

　　位移用來描述質點位置的變化，是質點的由初位置指向末位置的有向線段，是矢量;

　　路程是質點運動軌跡的長度，是標量。

　　5、速度：

　　用來描述質點運動快慢和方向的物理量，是矢量。

　　(1)平均速度：是位移與通過這段位移所用時間的比值，其定義式為，方向與位移的方向相同。平均速度對變速運動只能作粗略的描述。

　　(2)瞬時速度：是質點在某一時刻或通過某一位置的速度，瞬時速度簡稱速度，它可以精確變速運動。瞬時速度的大小簡稱速率，它是一個標量。

　　6、加速度：用量描述速度變化快慢的的物理量。

　　加速度是矢量，其方向與速度的變化量方向相同(注意與速度的方向沒有關系)，大小由兩個因素決定。

　　易錯現象

　　1、忽略位移、速度、加速度的矢量性，只考慮大小，不注意方向。

　　2、混淆速度、速度的增量和加速度之間的關系。

【篇三】高一物理必修三重要知識點

　　1.功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力;二是物體在力的方向上通過的距離。

　　2.功的計算：功(W)等于力(F)跟物體在力的方向上通過的距離(s)的乘積。(功=力距離)

　　3.功的公式：W=Fs;單位：WF牛頓;s米。(1焦=1牛米).

　　4.功的原理：使用機械時，人們所做的功，都等于不用機械而直接用手所做的功，也就是說使用任何機械都不省功。

　　5.斜面：FL=Gh斜面長是斜面高的幾倍，推力就是物重的幾分之一。(螺絲、盤山公路也是斜面)

　　6.機械效率：有用功跟總功的比值叫機械效率。

　　計算公式：P有/W=

　　7.功率(P)：單位時間(t)里完成的功(W)，叫功率。

　　計算公式：。單位：P瓦特;Wt秒。(1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦)