【#工作計劃# #保育員個人工作計劃秋季（15篇）#】工作計劃的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進行全盤考慮和分析評估，對有可能出現的情況或問題設置應對預案。®無憂考(kao)網搜集的(de)《保育員個(ge)人(ren)工(gong)作計(ji)劃秋季（15篇）》，僅(jin)供大家(jia)借(jie)鑒！

1.保育員個人工作計劃秋季 篇一

　　新學(xue)期(qi)工(gong)作(zuo)(zuo)開始了，為(wei)了每(mei)一個孩子都能獲得更(geng)好的發展，能更(geng)健康、全面地成長，為(wei)了自(zi)己更(geng)好的工(gong)作(zuo)(zuo)，并在工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)得到(dao)成長，特制(zhi)定該計劃，并在計劃實(shi)施中(zhong)不(bu)斷(duan)修正自(zi)己、完善自(zi)己，不(bu)斷(duan)提高作(zuo)(zuo)為(wei)一名教師應(ying)具有的素質(zhi)。本學(xue)期(qi)工(gong)作(zuo)(zuo)計劃如下:

　　一、提高(gao)思想政治素養

　　積極(ji)參加各(ge)項(xiang)時(shi)事(shi)、政(zheng)治學習，堅持把理論同(tong)實際相結(jie)合，從我做起，從身(shen)邊的(de)小事(shi)做起，嚴格(ge)遵(zun)守幼兒園各(ge)項(xiang)規(gui)章制(zhi)度、熱愛本職工作(zuo)，樹(shu)立較強的(de)事(shi)業心(xin)、責任感和(he)良好的(de)師德(de)。服從領導(dao)的(de)安排，認真完(wan)成各(ge)項(xiang)工作(zuo)。以教(jiao)師道(dao)德(de)規(gui)范要求自(zi)己，以身(shen)作(zuo)則(ze)，細心(xin)、耐心(xin)、關心(xin)、愛心(xin)地公平(ping)對待每(mei)一個(ge)幼兒，以促使幼兒在自(zi)身(shen)水平(ping)上(shang)得到發展。發揮團隊精神，協(xie)助兩位老師做好班(ban)級(ji)工作(zuo)。

　　二、加強幼(you)兒保育工作，做好幼(you)兒一日生活(huo)常規的培養

　　小班的(de)(de)(de)孩子(zi)年(nian)齡小，我要用愛(ai)心和耐心對(dui)待每一位孩子(zi)，讓(rang)他(ta)們(men)感到老師(shi)的(de)(de)(de)愛(ai)、小朋(peng)友的(de)(de)(de)友好(hao)(hao)，使他(ta)們(men)能夠(gou)喜歡上幼兒園，盡快的(de)(de)(de)適應新的(de)(de)(de)環(huan)境(jing)。培(pei)養幼兒良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)行(xing)(xing)為習(xi)慣(guan)和合作、參(can)與(yu)、探索意識(shi)，培(pei)養幼兒行(xing)(xing)為規范、生(sheng)(sheng)活(huo)自理能力、自我保護、生(sheng)(sheng)活(huo)衛生(sheng)(sheng)及(ji)養成良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)。讓(rang)幼兒在一日各項活(huo)動中養成良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)'行(xing)(xing)為習(xi)慣(guan)。

　　(一)在體質上，鼓勵幼(you)兒(er)積極參加鍛煉活動，注(zhu)意根據天氣的(de)(de)變化和室內外的(de)(de)溫差，隨(sui)(sui)時督促孩(hai)子添加衣服，對愛出(chu)汗(han)的(de)(de)孩(hai)子特別護理，注(zhu)意孩(hai)子的(de)(de)飲水(shui)量，提醒幼(you)兒(er)多喝開水(shui)，讓孩(hai)子隨(sui)(sui)渴隨(sui)(sui)喝，減少(shao)幼(you)兒(er)生(sheng)病機(ji)率(lv)，保持(chi)本班出(chu)勤率(lv)，真(zhen)正做到讓家(jia)長放心(xin)。

　　(二)抓(zhua)好(hao)孩子的常規習慣，如喝(he)水、飯前便(bian)后洗手、說話輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)、拿放椅子輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)、看(kan)書、玩玩具、禮(li)貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好(hao)。

　　(三)教育(yu)孩子自己的事(shi)情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學習(xi)脫穿(chuan)衣服、鞋(xie)襪(wa)，練習(xi)整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及(ji)的事(shi)。

　　(四)安全常識

　　1.加強(qiang)幼兒安全意識的培養(yang)，不玩危(wei)險(xian)游戲，不去危(wei)險(xian)地方，杜(du)絕安全責任事故的發(fa)生，確保(bao)幼兒安全。

　　2.懂得交(jiao)通安全。

　　3.會處理可能遇到的簡單危險，培養幼(you)兒的自我(wo)保護(hu)意識。

　　(五)生活能力

　　1.指導幼兒用正(zheng)確的方法(fa)擦嘴、漱口、洗(xi)(xi)手、洗(xi)(xi)臉。飯(fan)前、便后要將手洗(xi)(xi)干凈，養(yang)成早晚(wan)刷(shua)牙的習慣。

　　2.幼(you)兒(er)進(jin)餐時(shi)，教師(shi)要精力集(ji)中，注意觀(guan)察，精心照顧幼(you)兒(er)，輕聲(sheng)和(he)藹地指導幫助(zhu)幼(you)兒(er)掌(zhang)握進(jin)餐的技(ji)能(neng)，進(jin)餐細嚼慢咽(yan)，不(bu)(bu)挑食，不(bu)(bu)剩飯(fan)菜，學會用勺子，進(jin)餐時(shi)不(bu)(bu)大聲(sheng)說話，不(bu)(bu)亂扔殘渣，飯(fan)后收拾干凈(jing)，培養文明行為習(xi)慣和(he)吃完自己的一份(fen)飯(fan)菜。

　　3.安靜就寢。獨立(li)、有序、迅速地脫(tuo)穿(chuan)衣服(fu)和鞋襪(wa)，會(hui)系鞋帶(dai)，會(hui)整理(li)床鋪。

　　4.保持公共場(chang)所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂(tu)墻壁。

　　三、認真做(zuo)好衛(wei)生消(xiao)毒工作。

　　餐具、玩具等物品要(yao)按時清洗消毒，室(shi)內物品有序擺(bai)放(fang)，窗明地(di)凈，地(di)面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭(chou)味(wei)，節約水(shui)電(dian)，并培養幼兒節約的好(hao)習(xi)慣(guan)。

　　四、配合(he)老師開展教(jiao)學活動

　　做好課前(qian)準備，配合(he)教(jiao)師開(kai)展各(ge)項游戲，協助管理(li)好班上的紀律，讓老師更好的開(kai)展教(jiao)學工作。協助組織戶外活動(dong)，做好護理(li)工作。

　　五、做好家長工作

　　及(ji)時向(xiang)家(jia)長(chang)匯(hui)報幼兒(er)在園內的(de)生活(huo)及(ji)身(shen)體情況(kuang)，利用放學時間多(duo)與家(jia)長(chang)溝通，多(duo)征求聽(ting)取家(jia)長(chang)意(yi)見，讓(rang)家(jia)長(chang)配合老師的(de)教育(yu)教學工作。

　　六、團結協作

　　要和上課老師密切配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健康成長。

2.保育員個人工作計劃秋季 篇二

　　新(xin)學(xue)期(qi)開始(shi)了，我繼續擔任學(xue)前(qian)班保育工作(zuo)。在(zai)過去的(de)一個學(xue)期(qi)里，雖然在(zai)工作(zuo)中取得的(de)一些成績，但在(zai)幼兒安全護(hu)理方面(mian)還存在(zai)著不(bu)足。新(xin)學(xue)期(qi)我將把好的(de)一面(mian)繼續發展(zhan)下去，將不(bu)足的(de)方面(mian)努力做(zuo)好。根據新(xin)學(xue)期(qi)的(de)目標，制定計劃如(ru)下：

　　一、做好班(ban)內衛生(sheng)消(xiao)毒工(gong)作(zuo)，護(hu)理好班(ban)中幼兒。

　　隨(sui)著夏(xia)秋的(de)季節(jie)交(jiao)替，也是幼兒傳染病高發季節(jie)。作為保(bao)育員要(yao)嚴格遵守保(bao)健醫制(zhi)定的(de)衛(wei)生消(xiao)毒(du)制(zhi)度，對幼兒接觸的(de)物品及時消(xiao)毒(du)。天氣轉(zhuan)暖，增(zeng)加(jia)(jia)通風次(ci)數及時間(jian)，加(jia)(jia)強(qiang)戶(hu)外陽(yang)光(guang)消(xiao)毒(du)。加(jia)(jia)大對工(gong)作的(de)責(ze)任心，特別是如有幼兒帶藥，要(yao)認(ren)真檢查帶藥記錄，在喂(wei)藥前要(yao)反(fan)復看清說(shuo)明再喂(wei)。

　　二、鞏固幼兒的一日生活常規(gui)，做好新生的常規(gui)培養(yang)。

　　通過(guo)上學期的(de)`培養(yang)，班(ban)中大部分幼兒(er)的(de)一(yi)日生(sheng)(sheng)活(huo)常規較(jiao)好，個別年齡較(jiao)小，能力較(jiao)弱的(de)需要(yao)教師提醒，在今后的(de)工作(zuo)中，要(yao)不斷(duan)鞏固幼兒(er)的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)常規，使幼兒(er)養(yang)成良(liang)好的(de)習慣。

　　三、加強(qiang)戶外活動護理，確保幼兒安(an)全(quan)。

　　隨著天(tian)氣(qi)的轉暖，戶(hu)外活動(dong)時間相對延(yan)長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶(hu)外活動(dong)過程中。

　　一(yi)要細心的護理好幼兒，做到(dao)出汗及時(shi)擦;

　　二要杜絕意外(wai)事故發生，在戶外(wai)活動(dong)前認真仔(zi)細檢查(cha)場地，幼兒的(de)衣著，杜絕一(yi)切安全隱患。

　　四、配(pei)合班中教師(shi)搞好各項活動。

　　幼(you)兒自我服務能力弱，在平時工(gong)作(zuo)中(zhong)，我除了完成好衛生工(gong)作(zuo)外，在教育(yu)工(gong)作(zuo)中(zhong)，盡可能的(de)參與，讓教育(yu)活(huo)動(dong)更加深入，把(ba)教育(yu)活(huo)動(dong)延伸到(dao)保育(yu)環(huan)節中(zhong)，全面貫徹落實保育(yu)結合，統一的(de)教育(yu)原則(ze)。

　　五、以高度的責(ze)任心(xin)迎接工作(zuo)。

　　在(zai)工(gong)作(zuo)中，我要認真對待每一項(xiang)工(gong)作(zuo)，嚴格遵守保(bao)健醫制(zhi)定的園(yuan)衛生(sheng)消毒制(zhi)度，杜絕(jue)衛生(sheng)死角，保(bao)證(zheng)班中環境的整(zheng)潔，在(zai)復(fu)驗的過(guo)程中，不(bu)為幼(you)兒園(yuan)抹(mo)黑，使幼(you)兒園(yuan)能夠(gou)順利地通過(guo)復(fu)驗。

　　在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。

3.保育員個人工作計劃秋季 篇三

　　根據園(yuan)里(li)關(guan)(guan)于保育員工(gong)(gong)作(zuo)的相(xiang)關(guan)(guan)規定，本人擬在下(xia)階段(duan)做好以(yi)下(xia)工(gong)(gong)作(zuo)：

　　一、加強各方面(mian)的學習，特別要注重保(bao)育(yu)員相關業(ye)務方面(mian)的學習，通(tong)過向幼教老師、保(bao)育(yu)員師傅(fu)和(he)其(qi)他途(tu)徑(jing)業(ye)務知識的學習不斷提升自(zi)己的理論業(ye)務水平，通(tong)過實踐再(zai)逐(zhu)步提高自(zi)己的工(gong)(gong)作能力，工(gong)(gong)作中(zhong)虛心接受(shou)建議批(pi)評(ping)。

　　二、思想上充(chong)分認識保育(yu)員工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的重要(yao)性，熱(re)愛自己的這(zhe)份(fen)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，全身心的投(tou)入(ru)滿腔熱(re)情到工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中去，對自己要(yao)嚴(yan)格要(yao)求(qiu)，要(yao)嚴(yan)格遵守園內的各(ge)項規(gui)章制度，在做(zuo)好規(gui)定工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的同時(shi)，積(ji)極探(tan)索嘗(chang)試總結保育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的新方法(fa)，盡力把(ba)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)做(zuo)得好。

　　三(san)、視幼兒為自己親戚朋友(you)的(de)(de)(de)孩子一(yi)樣(yang)，一(yi)視同(tong)(tong)仁，與(yu)同(tong)(tong)時(shi)相處融洽。服從領導的(de)(de)(de)分配，樂(le)意接受各項(xiang)任務，特別(bie)是一(yi)些(xie)突發性的(de)(de)(de)，階段性的(de)(de)(de)中(zhong)心(xin)工作，還有季節性的(de)(de)(de)一(yi)些(xie)工作，并且盡力把它完成好。班上出現(xian)問題，要積極與(yu)班上的(de)(de)(de)老(lao)師共(gong)同(tong)(tong)商量解決。

　　四、在保(bao)育工(gong)作方面(mian)，始終堅持要(yao)以“一切為了孩子”為宗旨(zhi)，要(yao)做(zuo)到(dao)熱(re)愛(ai)幼(you)兒(er)，做(zuo)到(dao)關心、耐心、細心、熱(re)心地對待幼(you)兒(er)。要(yao)積極搞好本班的(de)清潔衛生工(gong)作，做(zuo)好幼(you)兒(er)用(yong)具的(de)消毒工(gong)作，要(yao)做(zuo)到(dao)細心照顧幼(you)兒(er)的(de)生活，根據天(tian)氣的(de)變化(hua)，及(ji)時(shi)(shi)為幼(you)兒(er)脫(tuo)、穿衣服。注意護理(li)體弱多(duo)病的(de)幼(you)兒(er)。午睡時(shi)(shi)，注意巡視，做(zuo)到(dao)及(ji)時(shi)(shi)發(fa)現問題及(ji)時(shi)(shi)處理(li)。

　　五、要積極(ji)搞好園內布置的包干區(qu)衛生。做(zuo)到廁所每天常沖洗，保(bao)持無污(wu)跡、無臭味。嚴格做(zuo)好消(xiao)毒(du)工作，每天放學后對午睡(shui)室、活動室用(yong)紫外線(xian)燈消(xiao)毒(du)，活動器(qi)具(ju)、積木、廁所地板用(yong)“84”稀釋消(xiao)毒(du)，毛巾、茶(cha)杯等也每日消(xiao)毒(du)，對幼兒進行安(an)全(quan)教育，放置意外發(fa)生。

　　六、在協助教師開展教學工作上，要積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為教師準備好教具、學具和布置好場地等等。

4.保育員個人工作計劃秋季 篇四

　　一、指導思想

　　本學期將(jiang)緊緊圍繞市、區幼(you)教工(gong)作重點，繼(ji)續(xu)以(yi)《規程》《綱要》和《3-6歲兒(er)童學習(xi)與發展指南》為依據，以(yi)“抓常(chang)規夯特色重實效”為工(gong)作目(mu)標，嚴格遵守《保(bao)育(yu)員的職業守則》，全面提升保(bao)育(yu)知識及能力，不斷提升保(bao)育(yu)質量，促進幼(you)兒(er)健康全面發展。

　　二、主要工作

　　（一）強化保育培訓(xun)

　　1、加強理論(lun)(lun)學習，通過(guo)學習、培訓、觀摩等(deng)形(xing)式幫助教(jiao)師獲得(de)不同程度(du)的(de)成長，提(ti)升保育教(jiao)師的(de)理論(lun)(lun)聯(lian)系(xi)實踐的(de)水(shui)平和(he)能力。

　　2、以研促(cu)教(jiao)(jiao)，通(tong)過(guo)教(jiao)(jiao)研活動促(cu)進教(jiao)(jiao)師對本職工作的(de)進一步(bu)的(de)了解、把握(wo)，提升教(jiao)(jiao)師的(de)保育(yu)能力。

　　3、通過園本培(pei)訓、學(xue)(xue)習，提升保育(yu)教(jiao)師在一日生活、學(xue)(xue)習的(de)各個環(huan)節的(de)教(jiao)學(xue)(xue)意識與(yu)能力。

　　（二(er)）落實常規工(gong)作

　　1、逐步規范保育教師(shi)各項工作，為(wei)幼兒園的良性發(fa)展打好基礎。

　　2、加(jia)強一日生(sheng)活(huo)中對(dui)幼兒生(sheng)活(huo)、衛生(sheng)習慣的養成教育。

　　為了(le)貫徹《幼(you)(you)兒(er)(er)園教育指導綱要》，培(pei)育幼(you)(you)兒(er)(er)良好的行為習慣和合(he)作(zuo)、參與、探索意識，培(pei)育幼(you)(you)兒(er)(er)行為規(gui)范、自(zi)理生(sheng)活能力、自(zi)我保護、生(sheng)活衛生(sheng)及(ji)養(yang)成良好的學(xue)習習慣。讓幼(you)(you)兒(er)(er)在(zai)晨間入(ru)園、進餐、教學(xue)、睡眠、離園等(deng)一日(ri)各項活動中(zhong)養(yang)成良好的行為習慣。

　　進(jin)餐(can)：幼兒進(jin)餐(can)時，教師要(yao)精(jing)力(li)集中觀察，精(jing)心照顧幼兒，輕聲(sheng)地、和藹地指(zhi)導和幫助幼兒掌握進(jin)餐(can)的技能，培(pei)育文(wen)明行為習(xi)慣和吃完(wan)自己的一份飯(fan)菜。培(pei)育幼兒文(wen)明用餐(can)習(xi)慣，如(ru)用餐(can)時要(yao)保持安(an)靜，不掉(diao)飯(fan)粒，不撿拾(shi)飯(fan)粒，不把食(shi)物放在桌子上(shang)，不剩飯(fan)，不比(bi)速度，餐(can)后漱(shu)口。根據(ju)幼兒的進(jin)餐(can)情況向伙食(shi)委(wei)員會提出合(he)理的意見(jian)和建議。

　　飲(yin)水：每天上(shang)、下午各組織幼(you)兒(er)(er)集體飲(yin)水2—3次，提(ti)醒(xing)幼(you)兒(er)(er)多喝開水，學(xue)會(hui)節約用(yong)水，讓幼(you)兒(er)(er)學(xue)會(hui)使用(yong)、收放自己的水杯(bei)。

　　洗手(shou)(shou)：指導(dao)幼兒用(yong)正確的(de)方(fang)法洗手(shou)(shou)。飯前、便后要(yao)將小手(shou)(shou)洗干(gan)凈(jing)，不(bu)吃不(bu)干(gan)凈(jing)的(de)東西。正確使(shi)用(yong)自己的(de)毛巾。

　　午睡：精(jing)心照顧好(hao)幼(you)(you)兒(er)午睡，做到不離崗，及(ji)時幫幼(you)(you)兒(er)蓋被子(zi)等。指導幼(you)(you)兒(er)自己學習脫、穿衣服，鞋襪，并定點(dian)擺放。

　　戶(hu)(hu)外活(huo)(huo)動(dong)(dong)：幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)的(de)(de)戶(hu)(hu)外活(huo)(huo)動(dong)(dong)是增強(qiang)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)身(shen)體素質，提升身(shen)體抗病(bing)能力的(de)(de)重(zhong)要活(huo)(huo)動(dong)(dong)。要確保(bao)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)時間，保(bao)證活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)質量，增強(qiang)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)的(de)(de)體質。堅持在活(huo)(huo)動(dong)(dong)前給幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)帶好汗巾(jin)，活(huo)(huo)動(dong)(dong)中及時幫幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)擦(ca)汗，根據氣(qi)候的(de)(de)變化為幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)增減(jian)衣服(fu)。

　　問好(hao)：早晚見到老(lao)師主動問好(hao)，再見。

　　3、堅(jian)持每(mei)天的衛生清掃，做到窗臺無灰塵(chen)，地面無雜物(wu)，床鋪整(zheng)齊，物(wu)品(pin)擺放整(zheng)齊，嚴格按(an)照幼兒園的衛生檢(jian)查(cha)要求執行。

　　4、工作時間(jian)嚴格按照幼兒園制(zhi)定的“保(bao)育(yu)員一日活動安排表”執(zhi)行。

　　（三）開展保育活動

　　1、每(mei)個月進(jin)(jin)行(xing)優秀(xiu)“衛(wei)生班(ban)級”的(de)評比活(huo)動，以此活(huo)動進(jin)(jin)一步規范保育教師的(de)衛(wei)生清(qing)掃工作。

　　2、開展兩次保育員業務能力競賽，讓教師在競賽中能力得到發展，同時通過競賽提升幼兒的生活自理能力。

5.保育員個人工作計劃秋季 篇五

　　一、指導思想

　　認真貫徹(che)落實《幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)保健管(guan)理實施細則》、與幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)工作規程。加強(qiang)我園(yuan)(yuan)(yuan)的衛生、保健業務的規范化，以科研促保教(jiao)，不(bu)斷提高我園(yuan)(yuan)(yuan)保育隊(dui)伍的建設。一(yi)切以幼(you)兒(er)為主體(ti)、整合幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)、家庭、收會三(san)方面資源，以培養現代公民為主體(ti)。

　　二、培訓目標

　　1、認(ren)真學習《規程》、《條(tiao)例》提高認(ren)識樹立良好(hao)地保(bao)育員隊伍形象。

　　2、組織對(dui)保育員(yuan)、營養員(yuan)、教(jiao)師(shi)進行有關衛生、保健、防病、營養等方(fang)面的學習、講座(zuo)培訓(xun)。

　　3、要求保(bao)育(yu)(yu)員積極參(can)加高一層次的培(pei)訓，進一部(bu)優(you)化保(bao)育(yu)(yu)員隊伍的達標(biao)率。

　　三、學習內容

　　1、學習傳染(ran)病(bing)(bing)防病(bing)(bing)工(gong)作知(zhi)識(shi)的隔離與措施，確保幼兒與教職員(yuan)工(gong)的身體(ti)健康。

　　2、每月對(dui)保育員進行相關知識的培(pei)訓和(he)學習，不斷地優化服務(wu)質(zhi)量。

　　3、對保育(yu)員(yuan)的(de)規范(fan)操(cao)作進行定期與不定期的(de)檢查(cha)、抽查(cha)等，發(fa)現問(wen)題及時反(fan)饋與處理(li)。

　　4、每周同保育員一起制訂科學、合理、的(de)幼(you)兒營養(yang)菜(cai)譜做到干濕、葷素、粗細、米面、深(shen)素菜(cai)與淺色素菜(cai)的(de)搭(da)配，做到一月主菜(cai)不(bu)重復。保證每月菜(cai)肴(yao)不(bu)少與120種。讓(rang)幼(you)兒在園健康成(cheng)長(chang)(chang)、讓(rang)家長(chang)(chang)們(men)放心。

　　四、每月安排

　　八、九月份

　　1、組(zu)織(zhi)保育員學習(xi)保育工作計劃。

　　2、對(dui)保育員(yuan)進(jin)行規范操(cao)作的(de)培訓(xun)。

　　3、進行保育員規范操作的培(pei)訓。

　　十月份

　　對全體(ti)教職員(yuan)工進行現(xian)場急救的(de)培訓。

　　十一月份

　　1、對保(bao)育員(yuan)進(jin)行消毒(du)液配置培訓。

　　2、學習食(shi)品衛生法：食(shi)物中毒(du)事故(gu)處(chu)理辦法。

　　十二月份

　　1、組織學習《食(shi)物中毒預防指南》。

　　2、保育員練兵(bing)活動。

　　元月份

　　1、規范操(cao)作問(wen)答比賽。

　　2、要(yao)求寫好年(nian)度(du)考評工作總結。

　　3、期末類資料的整理歸檔工作。

6.保育員個人工作計劃秋季 篇六

　　（一）保育工作

　　在日常(chang)生(sheng)活(huo)(huo)中引導幼(you)兒(er)了解自己(ji)(ji)與集(ji)體(ti)的(de)關(guan)(guan)系，讓幼(you)兒(er)知道自己(ji)(ji)是(shi)集(ji)體(ti)中的(de)一員，并(bing)樂于參加(jia)集(ji)體(ti)活(huo)(huo)動。教(jiao)育幼(you)兒(er)關(guan)(guan)心(xin)集(ji)體(ti)，關(guan)(guan)心(xin)同(tong)伴，禮貌(mao)待人(ren)。對幼(you)兒(er)進行品德教(jiao)育，使幼(you)兒(er)養(yang)成有道德、有智(zhi)慧、有禮貌(mao)的(de)好孩子(zi)，并(bing)同(tong)家長(chang)密(mi)切聯系，聽取家長(chang)意見(jian)，根據幼(you)兒(er)在家時的(de)表現，對幼(you)兒(er)進行因(yin)材施(shi)(shi)教(jiao)，因(yin)人(ren)施(shi)(shi)教(jiao)，同(tong)家長(chang)一起糾正(zheng)幼(you)兒(er)不良的(de)習慣。

　　1、加(jia)強(qiang)了(le)幼兒一日常規的養成(cheng)教(jiao)育，加(jia)強(qiang)幼兒各種行為習慣的培養和訓(xun)練(lian)，使(shi)幼兒的生活習慣，學習習慣在原(yuan)有基礎(chu)上有了(le)一定的發(fa)展。

　　2、做(zuo)好(hao)了班級園舍的環境(jing)衛生工作，做(zuo)到地上無灰塵(chen)、紙屑，窗明(ming)幾凈，被褥(ru)整潔舒適。

　　3、嚴格衛生保(bao)健制(zhi)度，按制(zhi)度要求給(gei)各種(zhong)(zhong)玩、用(yong)(yong)具(ju)認(ren)真地進行清(qing)洗消(xiao)毒工(gong)作(zuo)，保(bao)證(zheng)了玩、用(yong)(yong)具(ju)的衛生、安全使用(yong)(yong)。積極配(pei)合幼(you)兒園保(bao)健醫(yi)生做好疾病防治和(he)預防接種(zhong)(zhong)工(gong)作(zuo)。

　　4、強化幼(you)(you)兒(er)健康意識，保(bao)證了(le)幼(you)(you)兒(er)進餐(can)時(shi)心情愉(yu)快。注(zhu)重培養(yang)幼(you)(you)兒(er)好的(de)進食習(xi)慣，不(bu)(bu)挑食，不(bu)(bu)偏食，進餐(can)時(shi)不(bu)(bu)打鬧(nao)講話，不(bu)(bu)掉(diao)飯(fan)粒(li)。

　　5、勤為幼兒(er)剪指甲，避免(mian)抓傷的安全(quan)事故發(fa)生(sheng)。注意觀察(cha)幼兒(er)不同的破(po)壞性行(xing)(xing)為，教(jiao)師給予及時(shi)的制止，并進行(xing)(xing)隨機教(jiao)育。

　　6、加(jia)強了幼兒(er)午(wu)睡(shui)(shui)的管理(li)及巡視(shi)，保證(zheng)午(wu)睡(shui)(shui)時室(shi)(shi)內的空(kong)氣質量。培(pei)養幼兒(er)良好的午(wu)睡(shui)(shui)習慣，進入午(wu)睡(shui)(shui)室(shi)(shi)后(hou)，不吵(chao)鬧，盡快入睡(shui)(shui)，會整理(li)床鋪，衣服折(zhe)疊整齊放好。

　　7、經過班(ban)級教師的共同配合，幼兒的身體(ti)及健康都得到(dao)很(hen)好的發展。

　　（二）安全工作

　　安(an)(an)全工作(zuo)是重要的(de)工作(zuo)之一。保障每一個幼(you)兒的(de)人身安(an)(an)全，是每一個教(jiao)師的(de)責任和職責，為了(le)讓(rang)家長放心(xin)，讓(rang)幼(you)兒能(neng)在一個安(an)(an)全的(de)環境中生活、成長，我做(zuo)到了(le)以下(xia)幾點：

　　1、教(jiao)給(gei)了幼兒(er)一些安(an)全知識，強化了幼兒(er)的安(an)全意識和自護能力。不(bu)(bu)吞(tun)食異(yi)物，不(bu)(bu)玩火(huo)、水、電，不(bu)(bu)從高處往下跳，不(bu)(bu)亂爬高處，不(bu)(bu)吃生(sheng)人的東西，不(bu)(bu)跟生(sheng)人走(zou)，發生(sheng)危險時，會大聲呼救。

　　2、嚴格(ge)晨檢制度，不讓幼兒(er)帶不安全物品(pin)入園。管理好病(bing)兒(er)藥品(pin)，避免幼兒(er)吃錯(cuo)藥。

　　3、加強一日(ri)活(huo)動各個(ge)環節的(de)管(guan)(guan)理(li)，加強幼兒日(ri)常生活(huo)的(de)管(guan)(guan)理(li)，做到(dao)了人(ren)到(dao)心(xin)到(dao)，謹防意外事故的(de)發(fa)生。

　　4、做好交(jiao)接班(ban)工作，認真填寫交(jiao)接班(ban)內(nei)容。

　　（三）家長工作

　　1、主動親切地與家(jia)長溝通。我充分利用了(le)晨接和放學(xue)的時間(jian)跟家(jia)長交流(liu)，使家(jia)長了(le)解自己(ji)孩子在園的情況。

　　2、與特(te)殊兒童(tong)的家長密切聯系，使記錄得到較好(hao)的結果，真(zhen)正的幫助到幼兒。

　　3、與家長(chang)進行了密切(qie)溝(gou)通，向家長(chang)宣(xuan)傳幼兒(er)園保教(jiao)任(ren)務(wu)和(he)科學育兒(er)知(zhi)識，提高了家長(chang)、社會(hui)對幼教(jiao)工作的了解與認(ren)識，配合幼兒(er)園做好保教(jiao)工作。

　　總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！

7.保育員個人工作計劃秋季 篇七

　　新學期開始(shi)了，保育(yu)(yu)(yu)(yu)工作(zuo)是(shi)幼兒教育(yu)(yu)(yu)(yu)重要的(de)組成部(bu)分。保育(yu)(yu)(yu)(yu)目標是(shi)促進(jin)(jin)幼兒身體發育(yu)(yu)(yu)(yu)，增進(jin)(jin)幼兒對(dui)環境的(de)認識，培(pei)養自信等良(liang)好個性心(xin)理品質(zhi)和(he)行為習慣。

　　保(bao)育工(gong)作(zuo)(zuo)對(dui)幼(you)兒(er)的(de)(de)(de)健康(kang)成長以(yi)及日后發展(zhan)有(you)不可嘀咕的(de)(de)(de)影響。為把保(bao)教(jiao)相結(jie)(jie)適應新趨勢發展(zhan)，我們在(zai)上級領導及園長的(de)(de)(de)帶領下，以(yi)幼(you)兒(er)為中心，轉變以(yi)往的(de)(de)(de)觀念，實行保(bao)育工(gong)作(zuo)(zuo)與教(jiao)育相結(jie)(jie)合的(de)(de)(de)原則，結(jie)(jie)合本(ben)人的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，特制定了(le)本(ben)學期(qi)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)計(ji)劃(hua)。

　　一、指導思想

　　1、以學(xue)(xue)園(yuan)工作計劃為目標，認真貫(guan)徹(che)《綱要》精(jing)神，認真學(xue)(xue)習黨(dang)的教育方針與政(zheng)策，積(ji)極參加園(yuan)里舉行的各(ge)種政(zheng)治學(xue)(xue)習活動，努力提高自(zi)己政(zheng)治素(su)養。

　　2、嚴格(ge)遵守(shou)《保(bao)育員的職業守(shou)則》，認真學習保(bao)育知識，不斷提高保(bao)育質(zhi)量(liang)。

　　二、主要工作

　　1、清潔衛生(sheng)習慣(guan)

　　養成飯(fan)前便后(hou)及手(shou)臟是洗(xi)手(shou)的(de)習慣，學(xue)習自己卷(juan)衣袖(xiu)，在(zai)老師的(de)指導下會用(yong)香皂，不咬手(shou)指，不把玩具放(fang)入口中，用(yong)毛(mao)巾(jin)洗(xi)臉(lian)，持續衣服整潔。

　　2、良好進餐習慣

　　要安(an)靜愉快進餐，坐姿自然，正確使(shi)用(yong)餐具(ju)，養成細嚼(jiao)慢咽，不(bu)(bu)挑食(shi)，不(bu)(bu)浪費，不(bu)(bu)用(yong)手抓菜，不(bu)(bu)剩飯(fan)菜，不(bu)(bu)掉飯(fan)，不(bu)(bu)弄(nong)臟衣服等，克服幼兒的(de)依靠性，培養幼兒的(de)獨立性。認真做好食(shi)譜介紹(shao)，以提高促進孩(hai)子食(shi)欲，培養良(liang)好飲食(shi)習(xi)慣和有規(gui)律(lv)進食(shi)。

　　3、有良好睡眠及穿脫(tuo)潛(qian)力

　　能(neng)安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿衣服，鞋襪及所放(fang)的固定位置。

　　4、良(liang)好學習環境

　　堅持每一天的(de)消(xiao)毒工作(zuo)，餐具(ju)、用具(ju)、玩具(ju)用84消(xiao)毒液消(xiao)毒，床上(shang)用品勤洗換，保證每月(yue)都曬足夠陽光。使孩子(zi)在整潔舒適的(de)環(huan)境中(zhong)健康成(cheng)長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨(xin)的(de)學(xue)習環(huan)境是我(wo)的(de)職責和義務。

　　5、配合老師開展(zhan)教學(xue)活(huo)動

　　做好(hao)課前準備，配(pei)合教師開(kai)展(zhan)各(ge)項(xiang)游戲(xi)，協(xie)助(zhu)管理好(hao)班(ban)上的紀律，讓(rang)老師更(geng)好(hao)的開(kai)展(zhan)教學(xue)工(gong)作。協(xie)助(zhu)組(zu)織(zhi)戶外活動，做好(hao)護(hu)理工(gong)作。

　　6、做(zuo)好(hao)家長工作

　　及時(shi)向家(jia)(jia)長(chang)匯(hui)報幼(you)兒(er)在園內(nei)的生活及身體狀況，利用放學(xue)時(shi)間(jian)多(duo)與家(jia)(jia)長(chang)溝(gou)通(tong)，多(duo)征求聽取(qu)家(jia)(jia)長(chang)意見(jian)，讓家(jia)(jia)長(chang)配合老師開班上教學(xue)工(gong)作。務(wu)必尊重(zhong)家(jia)(jia)長(chang)，熱情(qing)服(fu)務(wu)。

　　7、團結協作

　　教師和保育兩(liang)者配合，相互(hu)理解(jie)，相互(hu)支持，常常溝通(tong)，一(yi)同探(tan)討(tao)保教工作方案，團結一(yi)致，共同努力，互(hu)相關心(xin)每一(yi)個幼兒，使孩子健康(kang)成長(chang)。

　　8、提高自我素質(zhi)

　　多方式、多途徑學習，積累知識，豐富教學經驗，不斷進行知識更新，不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學習，積極進取，開拓創新。

8.保育員個人工作計劃秋季 篇八

　　一、指導思想

　　兒童是(shi)人類生(sheng)存的(de)(de)起點(dian)，也是(shi)人類發展的(de)(de)未來(lai)，本學期的(de)(de)保健工作要根據《幼(you)托機構保健工作規程》，著力(li)提高全園保教人員的(de)(de)業(ye)務素質和(he)專(zhuan)業(ye)水平，提高幼(you)兒的(de)(de)生(sheng)活質量，保障他們的(de)(de)健康成長。

　　二、工作目標

　　1、把安全(quan)(quan)工作放在首位，加強安全(quan)(quan)工作管理力度，落(luo)實各項(xiang)安全(quan)(quan)制度和(he)(he)安全(quan)(quan)措施(shi)。防范于未然，杜絕責任事(shi)故，做好意(yi)外損傷事(shi)故的預防和(he)(he)處(chu)理工作。

　　2、抓好(hao)食(shi)(shi)品衛(wei)(wei)生工作，加大食(shi)(shi)堂管理工作力度，把好(hao)食(shi)(shi)品衛(wei)(wei)生關(guan)、進貨關(guan)，嚴禁不(bu)符合衛(wei)(wei)生要(yao)求的(de)食(shi)(shi)品進入園內，杜絕食(shi)(shi)物中毒(du)事故(gu)。同時要(yao)在保(bao)證幼(you)兒(er)平(ping)衡膳食(shi)(shi)的(de)基礎(chu)上(shang)想方設法(fa)降(jiang)低(di)成本(ben)，努(nu)力克服(fu)物價上(shang)漲等(deng)不(bu)利因素，保(bao)持伙(huo)食(shi)(shi)收(shou)支平(ping)衡。

　　3、嚴格按照《武漢市(shi)幼托(tuo)機構衛(wei)生(sheng)保(bao)健(jian)工(gong)作標準》的(de)要(yao)求(qiu)，在市(shi)婦保(bao)所(suo)指導下，規(gui)范各(ge)項衛(wei)生(sheng)保(bao)健(jian)工(gong)作，使保(bao)健(jian)工(gong)作上個新臺階(jie)。

　　4、落實衛生保(bao)健制度，做好班(ban)級日(ri)常(chang)保(bao)育管理的(de)各項工作、加強(qiang)安(an)全健康教(jiao)育。

　　三、具體措施

　　1、幼(you)兒進餐(can)時，保(bao)育員(yuan)要集中(zhong)精力，注意觀察，精心照顧幼(you)兒，輕(qing)聲地、和藹地指導(dao)和幫助幼(you)兒掌握(wo)進餐(can)的技能，培養文(wen)明習慣(guan)和吃完自己的一份飯菜(cai)。

　　2、指導(dao)幼兒用正確的(de)方法洗(xi)臉。飯前、便后要將小手(shou)洗(xi)一洗(xi)，不吃不干(gan)凈(jing)的(de)東(dong)西。

　　3、鼓勵幼兒(er)積(ji)極參加晨間鍛煉(lian)活動(dong)，培養幼兒(er)的自我保護意識。學會將(jiang)廢舊物品(pin)分類(lei)回收，進一步培養幼兒(er)的環保意識。

　　4、培(pei)養幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)自理能(neng)力：教幼(you)兒(er)(er)學習脫穿(chuan)衣(yi)服、鞋襪，整理自己的(de)(de)床上用(yong)品。學做一些力所能(neng)及(ji)的(de)(de)事，擦桌椅等。

　　5、精(jing)心照顧好幼兒午睡，做到(dao)不(bu)離(li)崗，及時幫助幼兒蓋被子等。在各種(zhong)活動(dong)中激發(fa)幼兒的(de)活動(dong)興趣，加強幼兒的(de)自(zi)律性，培養幼兒的(de)良好的(de)活動(dong)習慣。

　　6、幼(you)兒(er)的戶外(wai)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)是增強幼(you)兒(er)的身體素質(zhi)，提高幼(you)兒(er)身體抗(kang)病能力的重要(yao)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)。要(yao)確保幼(you)兒(er)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的時(shi)(shi)間，保證活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的質(zhi)量，增強幼(you)兒(er)的體質(zhi)。堅(jian)持(chi)在活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)前給(gei)幼(you)兒(er)帶好(hao)汗(han)巾(jin)，活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)中(zhong)及(ji)時(shi)(shi)幫助幼(you)兒(er)擦汗(han)，根據氣候的變化為幼(you)兒(er)脫穿衣服(fu)。活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)后(hou)要(yao)及(ji)時(shi)(shi)補(bu)充水分。

　　7、加強幼兒安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一些不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養幼兒自我保護能力的意識和高度的應變能力。

9.保育員個人工作計劃秋季 篇九

　　一、具體工作

　　1、我們(men)要認真(zhen)做好自(zi)己的業務工作(zuo)，組織學習并落實《xx幼保(bao)育工作(zuo)管(guan)理(li)要求細則》，特別(bie)是“保(bao)育員的操作(zuo)規范(fan)”，逐(zhu)條(tiao)理(li)解(jie)，逐(zhu)條(tiao)對應的實踐(jian)，加強崗位練兵。

　　2、對本(ben)班(ban)房屋(wu)，設備，環境(jing)和(he)消毒(du)全面負責，為幼兒創設衛生(sheng)，安(an)全，舒適(shi)的生(sheng)活，學習(xi)環境(jing)，在(zai)保健(jian)老師的指導下，嚴格執行安(an)全為，消毒(du)制度，妥善保管好本(ben)班(ban)的設備，物(wu)品，衣(yi)物(wu)。

　　3、強化崗(gang)位責任心，采用園部和組員互評(ping)相結合，保證幼兒園每時每刻(ke)的環境(jing)衛(wei)生。

　　二、每月具(ju)體工作安(an)排

　　（一）9月份：

　　1、迎(ying)接新學(xue)(xue)期開(kai)學(xue)(xue)的(de)各項準備工作，保證新學(xue)(xue)期正常有序的(de)開(kai)學(xue)(xue)。

　　2、加強室(shi)內物品，環(huan)境衛生消(xiao)毒。

　　3、加強(qiang)業務學習(xi)。

　　（二）10月份：

　　1、繼續加強(qiang)各項消毒工作，預防(fang)秋季傳染病。

　　2、加強一日常規操作。

　　3、崗位練兵。

　　（三）11月份：

　　1、做(zuo)好保育工作，根(gen)據(ju)天(tian)氣變化(hua)，及時更(geng)換被(bei)褥，經常曬被(bei)子(zi)。

　　2、加(jia)強消(xiao)毒，預防傳染病(bing)。

　　（四）12月(yue)份：

　　1、做好(hao)室內保(bao)暖工作，防止幼兒因過冷生病。

　　2、業務學習，崗位練(lian)兵。

　　（五）1月份：

　　1、整理各班(ban)物品，玩具。

　　2、清(qing)洗幼兒(er)的床單。

　　3、學期總結，整理。

10.保育員個人工作計劃秋季 篇十

　　一、做好班內的衛生消毒工作(zuo)

　　作為保育(yu)員要(yao)嚴格遵守(shou)保健醫生制定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)衛(wei)生消毒制度，堅持(chi)每天(tian)對幼(you)兒(er)接觸的(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)品及時消毒，保持(chi)地(di)面(mian)干凈(jing)(jing)，保證班中(zhong)環境的(de)(de)(de)(de)(de)整潔。天(tian)氣(qi)漸漸的(de)(de)(de)(de)(de)變涼，在天(tian)氣(qi)好的(de)(de)(de)(de)(de)時候是要(yao)增加開窗通風(feng)的(de)(de)(de)(de)(de)次(ci)數(shu)和時間，保證室內空氣(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)鮮，為幼(you)兒(er)的(de)(de)(de)(de)(de)學習和生活提(ti)供(gong)一個(ge)干凈(jing)(jing)舒適(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)環境。

　　二、做好幼(you)兒(er)的安(an)全護理工(gong)作

　　天氣(qi)漸漸轉涼，特別留意(yi)班(ban)中抵抗力(li)弱容易患病(bing)的(de)幼兒(er)，多(duo)做(zuo)運動(dong)多(duo)喝水，如果(guo)帶(dai)來需要(yao)(yao)(yao)服(fu)用的(de)藥(yao)物(wu)，一定要(yao)(yao)(yao)向(xiang)家(jia)長詢問清楚服(fu)藥(yao)的(de)時間和劑量，并做(zuo)好(hao)記(ji)錄(lu)，服(fu)藥(yao)后的(de)空藥(yao)袋要(yao)(yao)(yao)保留三天。在(zai)戶外(wai)活(huo)動(dong)前，檢查好(hao)活(huo)動(dong)場地(di)，準備(bei)好(hao)活(huo)動(dong)器械。在(zai)戶外(wai)活(huo)動(dong)的(de)過程中，細心的(de)護理好(hao)幼兒(er)，隨時提醒幼兒(er)注意(yi)安(an)全，整(zheng)理好(hao)幼兒(er)的(de)衣服(fu)，避免(mian)有露肚皮的(de)現象，并且系好(hao)鞋帶(dai)。戶外(wai)活(huo)動(dong)后要(yao)(yao)(yao)整(zheng)理好(hao)活(huo)動(dong)器械，協助教師整(zheng)隊將幼兒(er)帶(dai)回，并要(yao)(yao)(yao)提醒幼兒(er)先洗手，養成良好(hao)的(de)衛生習慣。

　　三、做(zuo)好(hao)一(yi)日生活常規的加強工作

　　通過一(yi)學(xue)年的(de)(de)培養，幼(you)兒(er)的(de)(de)各(ge)項能力(li)有(you)(you)了提高，班中(zhong)大部分(fen)的(de)(de)幼(you)兒(er)能遵守一(yi)日生(sheng)活(huo)(huo)常(chang)(chang)規，有(you)(you)較好的(de)(de)衛生(sheng)生(sheng)活(huo)(huo)習(xi)慣，及(ji)初步的(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)自理(li)能力(li)。只有(you)(you)個別的(de)(de)幼(you)兒(er)需要老(lao)師的(de)(de)提醒，而升為中(zhong)班后(hou)是需要學(xue)習(xi)一(yi)些新的(de)(de)常(chang)(chang)規，做為保育員要耐心細致的(de)(de)培養幼(you)兒(er)的(de)(de)一(yi)日生(sheng)活(huo)(huo)常(chang)(chang)規，并長期(qi)堅持(chi)不斷的(de)(de)加強幼(you)兒(er)的(de)(de)一(yi)日生(sheng)活(huo)(huo)常(chang)(chang)規，使幼(you)兒(er)養成良好的(de)(de)習(xi)慣。

　　四、做好(hao)(hao)配合班中(zhong)的老(lao)師(shi)搞好(hao)(hao)各項(xiang)活(huo)動(dong)的工作

　　在(zai)(zai)平時的工作中(zhong)，我(wo)會(hui)和(he)班中(zhong)的其他(ta)兩位(wei)教(jiao)師(shi)團(tuan)結協作，除(chu)了完成好(hao)衛生工作外，在(zai)(zai)教(jiao)育活(huo)動(dong)中(zhong)盡(jin)可能地(di)參與，在(zai)(zai)班內老(lao)師(shi)準備(bei)活(huo)動(dong)的過程中(zhong)，我(wo)一定盡(jin)心盡(jin)力地(di)看護好(hao)班中(zhong)的幼兒(er)，使老(lao)師(shi)能夠順利(li)的進(jin)行教(jiao)育活(huo)動(dong)，并(bing)放心地(di)全力以赴(fu)地(di)開展好(hao)本學期幼兒(er)園內準備(bei)開展的各項活(huo)動(dong)。

　　在本學期的工作中，我還會認真參加每的培訓學習，并且繼續向工作經驗豐富的老師請教和學習，不斷進行知識的更新與積累，不斷調整自己的知識結構，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作，把這學期的工作完成好。

11.保育員個人工作計劃秋季 篇十一

　　一、班況分析：

　　這(zhe)學(xue)(xue)期我教的(de)(de)是(shi)中班，都(dou)(dou)是(shi)從小班帶(dai)上(shang)來的(de)(de)，通過一年的(de)(de)相處(chu)，我對幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)和(he)家長都(dou)(dou)有(you)了(le)較(jiao)深的(de)(de)了(le)解(jie)。我班幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)大多活(huo)潑開朗(lang)、熱情大方，活(huo)動(dong)(dong)中積極主動(dong)(dong)，經過上(shang)學(xue)(xue)年的(de)(de)培養，幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)已養成了(le)較(jiao)好的(de)(de)行為(wei)習(xi)慣(guan)(guan)、衛生(sheng)習(xi)慣(guan)(guan)，生(sheng)活(huo)自理能力(li)也在不斷提(ti)高。但有(you)個別幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)較(jiao)調皮，行為(wei)自覺性、自制(zhi)力(li)較(jiao)弱(ruo)，還有(you)部(bu)分幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)性格內向，不善(shan)言談，不愿主動(dong)(dong)與(yu)老(lao)師和(he)同伴交往，學(xue)(xue)習(xi)活(huo)動(dong)(dong)中表(biao)現很被動(dong)(dong)。本(ben)學(xue)(xue)期，我班還轉(zhuan)來了(le)兩名新生(sheng)，通過幾(ji)天的(de)(de)接(jie)觸(chu)，幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)很快喜歡上(shang)了(le)這(zhe)個大集體(ti)，與(yu)同伴相處(chu)融洽。

　　本班(ban)現有(you)幼兒xx名(ming)，男孩xx名(ming)，女(nv)孩xx名(ming)，其中男女(nv)新生各1名(ming)。班(ban)上大(da)部(bu)分幼兒活(huo)潑大(da)方，善于(yu)與人交往(wang)，同伴關系(xi)良好，能(neng)大(da)膽(dan)(dan)表現及(ji)發表自(zi)己(ji)的見解，對各種(zhong)(zhong)新鮮事物有(you)濃(nong)厚的興趣，生活(huo)衛(wei)生及(ji)學習習慣較(jiao)(jiao)好，喜歡參與各種(zhong)(zhong)活(huo)動，特別對音(yin)樂美術有(you)濃(nong)厚興趣，音(yin)樂感受(shou)力(li)(li)較(jiao)(jiao)強，具有(you)美術的創(chuang)新力(li)(li)，活(huo)動自(zi)主性較(jiao)(jiao)強。但部(bu)分幼兒生活(huo)自(zi)理能(neng)力(li)(li)較(jiao)(jiao)弱，存在膽(dan)(dan)子小，不(bu)善于(yu)表達，不(bu)愛大(da)膽(dan)(dan)表現自(zi)己(ji)。本學期(qi)會(hui)針對這些現象，加大(da)工作力(li)(li)度，并制定切實可(ke)行的工作計劃。

　　二、指導思想

　　認真學(xue)習貫(guan)徹《幼兒園教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)指導綱(gang)要》，以《園務工(gong)作(zuo)計(ji)劃(hua)》和《園教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)計(ji)劃(hua)》為契機(ji)，在園領導正確領導下，全面實施(shi)素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，提高班級教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量；以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發展，力(li)求每個幼兒在原有的基礎上各方面都(dou)有一定的提高。

　　三(san)、工作目(mu)標及具體措施

　　1、認真(zhen)做好(hao)安全防(fang)范(fan)工作，杜絕(jue)安全事故(gu)及(ji)意(yi)外事故(gu)的發生，及(ji)時(shi)檢(jian)查(cha)環(huan)境設(she)備(bei)的安全性，認真(zhen)組織各項活動(dong)，將(jiang)安全教育滲(shen)透于幼兒的一日活動(dong)中。

　　2、整理(li)、管理(li)好班級(ji)物(wu)品，培(pei)養幼兒和老師(shi)養成物(wu)歸原處的好習慣，愛護公物(wu)、節(jie)約用(yong)水、用(yong)電、用(yong)紙等。

　　3、我班三位老師要認真(zhen)做(zuo)好本職工作(zuo)，并互相幫助(zhu)、共同合作(zuo)完成班級各項工作(zuo)。發現問(wen)題，及(ji)時召開(kai)班務會(hui)，共同商量解決辦法，并每周(zhou)召開(kai)班務會(hui)議及(ji)時總結(jie)上(shang)周(zhou)工作(zuo)和(he)安排(pai)下周(zhou)工作(zuo)重點。

　　（一(yi)）提高教育(yu)教學水平

　　1、教師樹立正確(que)的(de)教育觀(guan)念，認真思(si)考所教學科的(de)教育活(huo)動價值，繼續有效地實施活(huo)動整合課程。努(nu)力鉆(zhan)研業務(wu)，積極參加(jia)各科教研學習，采取(qu)分(fen)組、集體和個別相結(jie)合的(de)形式(shi)進(jin)行(xing)教學活(huo)動。

　　2、加強培養幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)語言(yan)表(biao)達能(neng)力，提高談話的(de)(de)水平和幼(you)兒(er)(er)良好地(di)傾(qing)聽習慣。將利用晨(chen)間、區(qu)角等延伸活動來提高幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)語言(yan)能(neng)力。

　　3、根(gen)據(ju)主題活(huo)動多組織幼(you)兒(er)進(jin)行社會實踐活(huo)動，培養(yang)幼(you)兒(er)的自主性、創造性、和(he)社會交往能力。多開展合(he)(he)作(zuo)性游戲和(he)年級組間的交往等手段(duan)，培養(yang)幼(you)兒(er)的合(he)(he)作(zuo)行為的發展。

　　4、注重幼(you)兒(er)(er)自(zi)(zi)我(wo)服務意識和(he)自(zi)(zi)我(wo)管理(li)(li)能(neng)(neng)力的(de)培(pei)養(yang)，并(bing)加強(qiang)幼(you)兒(er)(er)的(de)自(zi)(zi)我(wo)保護(hu)意識。目前還有個別幼(you)兒(er)(er)生(sheng)(sheng)活(huo)自(zi)(zi)理(li)(li)能(neng)(neng)力差，做事有依賴的(de)現象。因(yin)此，這個學(xue)期將繼續加強(qiang)幼(you)兒(er)(er)生(sheng)(sheng)活(huo)自(zi)(zi)理(li)(li)能(neng)(neng)力的(de)訓練和(he)培(pei)養(yang)，把生(sheng)(sheng)活(huo)衛生(sheng)(sheng)習慣和(he)自(zi)(zi)理(li)(li)能(neng)(neng)力的(de)培(pei)養(yang)貫徹(che)到一(yi)日活(huo)動中(zhong)，使幼(you)兒(er)(er)學(xue)會管理(li)(li)好自(zi)(zi)己(ji)的(de)物品。

　　5、讓(rang)幼兒在全(quan)面發(fa)展的基礎上，開展好特色教(jiao)育，將英(ying)語(yu)、蒙氏等教(jiao)學開展的有(you)聲(sheng)有(you)色。

　　6、努力(li)提高本園(yuan)的特色教育。

　　（二）保育工作

　　1、繼續(xu)培養(yang)幼兒良好的(de)衛生(sheng)習(xi)慣、飲食進餐習(xi)慣和良好的(de)睡眠習(xi)慣及穿脫(tuo)能力，根(gen)據天氣的(de)變換(huan)及時(shi)更換(huan)被褥。

　　2、在日常的(de)清潔(jie)工作中(zhong)，我們必(bi)須做好各項消(xiao)毒工作，保持(chi)室(shi)內外的(de)衛生環(huan)境，保持(chi)室(shi)內空氣流通。

　　3、堅持(chi)執行消毒制度，利用陽光(guang)、紫外線、消毒水(shui)消毒玩具、被褥(ru)等(deng)物(wu)品(pin)，預(yu)防各(ge)傳(chuan)染病的(de)發生和流傳(chuan)。

　　（三）家長工作

　　1、充(chong)分發揮家(jia)長委員會的(de)作用，調動家(jia)長的(de)積極性，組織家(jia)長參與教育(yu)活動。

　　2、尊重(zhong)每(mei)一(yi)位家(jia)長(chang)，認真(zhen)聽取家(jia)長(chang)意(yi)見和建議(yi)，積(ji)極為家(jia)長(chang)服務，盡量讓(rang)每(mei)一(yi)個(ge)家(jia)長(chang)都滿意(yi)。尤其對待有困(kun)難(nan)的家(jia)庭(ting)，教師更要熱心幫助(zhu)。

　　3、繼續填寫和(he)完善《幼(you)兒(er)家園(yuan)聯(lian)系冊》，把幼(you)兒(er)在(zai)園(yuan)情(qing)況(kuang)和(he)在(zai)家情(qing)況(kuang)進(jin)行反(fan)饋，讓家長(chang)了解(jie)幼(you)兒(er)在(zai)園(yuan)情(qing)況(kuang)和(he)老師知道幼(you)兒(er)在(zai)家的(de)表現(xian)。

　　4、通(tong)過多種方式，如電訪、個(ge)別(bie)談話(hua)、家長園(yuan)地、家長會、博客(ke)、半日活動等方法與家長溝通(tong)，出現特殊情(qing)況，及時(shi)和家長商(shang)量處理，促進家園(yuan)雙(shuang)方的(de)良好(hao)合作。

　　（四）其他工作

　　1、配合園里(li)的教學計劃，積極開展各種活動。

　　2、配合園里的教學計劃，加(jia)強英語特(te)色(se)教育(yu)，為新年活(huo)動(dong)做好充分的準(zhun)備。

　　3、積極配合，規范漢字的運用，堅持講普通話。

12.保育員個人工作計劃秋季 篇十二

　　不經意間一學期(qi)又過(guo)去(qu)了，在這一學期(qi)里有(you)歡(huan)樂也(ye)有(you)汗水，有(you)工作上的困惑也(ye)有(you)各方面的進步。這學期(qi)我(wo)調(diao)到中(zhong)班，現在我(wo)對以后的工作作以下計(ji)劃，以便更好地提高自己(ji)的各項工作水平。

　　一(yi)、不(bu)斷(duan)學(xue)習，總結經驗，做好自己(ji)的保教工(gong)作

　　社會在發展，對(dui)保(bao)育(yu)(yu)員教師(shi)不(bu)斷提出新(xin)的(de)要求，我們(men)就要不(bu)斷學(xue)習，不(bu)斷進步，才能當一名合格(ge)的(de)保(bao)育(yu)(yu)員教師(shi)。在工作中努力做到和各位老師(shi)和諧相(xiang)處，學(xue)習他們(men)的(de)長(chang)處和經驗(yan)，不(bu)斷提高(gao)自己的(de)教育(yu)(yu)和保(bao)育(yu)(yu)水平。

　　二、關心孩子，熱心工作

　　“愛”是無私的(de)(de)，也是做好(hao)一(yi)位保育(yu)員(yuan)的(de)(de)前提，自從(cong)我(wo)(wo)擔(dan)任保育(yu)員(yuan)以(yi)來，我(wo)(wo)是用(yong)心(xin)詮釋著“愛”，使(shi)我(wo)(wo)在(zai)工作(zuo)(zuo)中有(you)了高尚的(de)(de)職(zhi)業(ye)道德和強(qiang)烈(lie)的(de)(de)責(ze)任心(xin)，也會(hui)像對待自己(ji)的(de)(de)孩子一(yi)樣，對待和關(guan)心(xin)每一(yi)個(ge)孩子，使(shi)他們(men)健康快樂的(de)(de)成長(chang)(chang)。通過這段(duan)時間的(de)(de)工作(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)認為:自己(ji)所從(cong)事的(de)(de)職(zhi)業(ye)，只有(you)熱愛了，才會(hui)去追求，才會(hui)不斷進取，才會(hui)得到家長(chang)(chang)和孩子的(de)(de)信任。

　　三、手(shou)腳勤快、經(jing)常反思

　　雖然(ran)我是(shi)(shi)保(bao)育(yu)員崗位上的(de)(de)新手，但(dan)是(shi)(shi)我深(shen)知勤(qin)能(neng)補拙，平(ping)時(shi)除了(le)(le)向有經(jing)驗的(de)(de)同事(shi)請教(jiao)外，有時(shi)也(ye)在(zai)家(jia)看(kan)有關業務知識方面(mian)的(de)(de)書籍，慢慢地(di)在(zai)保(bao)育(yu)員這(zhe)個崗位上琢磨(mo)出了(le)(le)門道，那就是(shi)(shi)要(yao)“勤(qin)”，比(bi)如(ru):勤(qin)開窗戶(hu)、勤(qin)打掃、勤(qin)消毒、勤(qin)曬棉被(bei)等等，除了(le)(le)手腳(jiao)要(yao)勤(qin)快利(li)落(luo)外，腦子也(ye)要(yao)勤(qin)快，要(yao)經(jing)常思考，“為什么要(yao)這(zhe)樣做”，今天這(zhe)件事(shi)我做的(de)(de)對不(bu)(bu)對“等等，常常反思一下自己的(de)(de)工(gong)作，以便在(zai)以后的(de)(de)工(gong)作中，更好改進(jin)，不(bu)(bu)斷進(jin)步(bu)。

　　四、努力方向

　　在過去的(de)(de)工作(zuo)(zuo)中，我也存在著這(zhe)樣(yang)(yang)那樣(yang)(yang)的(de)(de)缺點，但我想(xiang):只(zhi)要自己多(duo)學習(xi)業務(wu)知識，多(duo)請教有經(jing)驗的(de)(de)老師，多(duo)和孩子們溝通(tong)，心(xin)中裝著孩子們，相信在今后的(de)(de)工作(zuo)(zuo)中，會(hui)不斷進(jin)步，不辜負(fu)家長的(de)(de)期(qi)望。

　　五、密切聯系，增進家園互動

　　在(zai)家(jia)(jia)園(yuan)共建(jian)方面(mian)，我們知道(dao)要(yao)搞好(hao)班級工作，一定要(yao)家(jia)(jia)長(chang)(chang)的(de)配(pei)合。平時(shi)，我能熱情(qing)對待(dai)每一位家(jia)(jia)長(chang)(chang)，注意和(he)家(jia)(jia)長(chang)(chang)溝(gou)通(tong)(tong)。接送孩(hai)子時(shi)和(he)家(jia)(jia)長(chang)(chang)聊上幾(ji)句，了(le)解一下幼兒在(zai)家(jia)(jia)的(de)表現(xian)或關(guan)心(xin)一下幼兒的(de)身體(ti)情(qing)況，家(jia)(jia)長(chang)(chang)都感覺非常溫暖(nuan)。我通(tong)(tong)過各種方式(shi)及(ji)時(shi)向(xiang)家(jia)(jia)長(chang)(chang)反映幼兒在(zai)園(yuan)生(sheng)活(huo)、學習(xi)情(qing)況，認(ren)真聽取家(jia)(jia)長(chang)(chang)建(jian)議。讓家(jia)(jia)長(chang)(chang)正(zheng)確(que)(que)了(le)解幼兒保(bao)育方面(mian)的(de)內容，了(le)解孩(hai)子的(de)一日生(sheng)活(huo)，并向(xiang)家(jia)(jia)長(chang)(chang)提(ti)供一些正(zheng)確(que)(que)的(de)保(bao)育方式(shi)信(xin)息，一起探討一些現(xian)實中的(de)棘手問題(ti)，建(jian)立(li)了(le)和(he)諧信(xin)任的(de)家(jia)(jia)園(yuan)關(guan)系。

　　時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

13.保育員個人工作計劃秋季 篇十三

　一、班級情況分析

　　本(ben)班(ban)(ban)共有幼(you)兒(er)xx名(ming)(ming)，其中男幼(you)兒(er)xx名(ming)(ming)，女幼(you)兒(er)xx名(ming)(ming)。這學(xue)期(qi)我(wo)與xx老師合作帶(dai)中班(ban)(ban)。從上(shang)一周觀察，我(wo)覺得(de)這班(ban)(ban)的(de)孩(hai)子調(diao)皮的(de)比較多(duo)，常規(gui)方(fang)面不夠理想(xiang)，尤其是(shi)課堂紀(ji)律方(fang)面，老師在講(jiang)課，認真聽講(jiang)的(de)孩(hai)子還(huan)不到(dao)半數，有的(de)在講(jiang)話，有的(de)在相互(hu)打鬧(nao)，甚(shen)至(zhi)有很多(duo)幼(you)兒(er)三番五次的(de)往(wang)衛(wei)生間里跑，我(wo)認為這是(shi)本(ben)學(xue)期(qi)需要整頓的(de)方(fang)面。

　　二、教(jiao)育教(jiao)學工(gong)作

　　在(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)，為了實(shi)現有效教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，必(bi)須認真備好(hao)每節課(ke)，為幼(you)(you)兒創設良好(hao)的(de)(de)(de)機會與(yu)條件，提(ti)供充足的(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)材(cai)料，注(zhu)(zhu)意將理(li)論(lun)貫穿(chuan)于教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實(shi)踐中(zhong)。善于總(zong)結(jie)經驗，了解幼(you)(you)兒原(yuan)有知識(shi)技能質量，他們(men)的(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)、需要、方法、習(xi)(xi)(xi)慣、學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)新知識(shi)可能遇到的(de)(de)(de)困難，并采(cai)取相應措施。激發幼(you)(you)兒情感(gan)，使(shi)幼(you)(you)兒產生(sheng)愉快的(de)(de)(de)心(xin)境(jing)，創設良好(hao)的(de)(de)(de)課(ke)堂氣(qi)氛(fen)。要積極(ji)參(can)加(jia)公(gong)開課(ke)，多(duo)看(kan)對(dui)業務有幫助的(de)(de)(de)書籍。不斷拓寬知識(shi)面，為教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)內容注(zhu)(zhu)入新的(de)(de)(de)活(huo)(huo)力。在(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)活(huo)(huo)動(dong)(dong)中(zhong)，根據(ju)班(ban)上幼(you)(you)兒年齡特征，充分調動(dong)(dong)各種感(gan)官(guan)感(gan)知事物。在(zai)(zai)(zai)一(yi)日(ri)活(huo)(huo)動(dong)(dong)中(zhong)注(zhu)(zhu)意教(jiao)(jiao)給幼(you)(you)兒初淺的(de)(de)(de)、簡單的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)知識(shi)經驗，培養(yang)幼(you)(you)兒獨立解決問題的(de)(de)(de)能力。在(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)處理(li)好(hao)師幼(you)(you)關系，以多(duo)種形式引(yin)導幼(you)(you)兒有興(xing)趣(qu)地(di)(di)參(can)與(yu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，并主動(dong)(dong)地(di)(di)去學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，更好(hao)的(de)(de)(de)因材(cai)施教(jiao)(jiao)，因人施教(jiao)(jiao)，更好(hao)的(de)(de)(de)培養(yang)幼(you)(you)兒全面發展能力。

　　三、班級日常管理

　　配合班(ban)主任(ren)做(zuo)好(hao)日常(chang)班(ban)級管理，培養(yang)良好(hao)的(de)(de)(de)生活衛(wei)生習(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)，整頓(dun)課堂紀律，在日常(chang)生活中引(yin)導幼(you)(you)(you)兒(er)了解自己與集體的(de)(de)(de)關系，讓幼(you)(you)(you)兒(er)知道(dao)自己是集體中的(de)(de)(de)一員，并樂于(yu)參加(jia)集體活動。教育幼(you)(you)(you)兒(er)關心集體，關心同伴，禮(li)貌(mao)待人。對幼(you)(you)(you)兒(er)進行(xing)品(pin)德教育，使幼(you)(you)(you)兒(er)養(yang)成有道(dao)德、有智慧、有禮(li)貌(mao)的(de)(de)(de)好(hao)孩子(zi)，并同家長密切聯系，加(jia)強(qiang)幼(you)(you)(you)兒(er)一日常(chang)規(gui)養(yang)成教育，加(jia)強(qiang)幼(you)(you)(you)兒(er)各種行(xing)為習(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)培養(yang)訓練，使幼(you)(you)(you)兒(er)生活習(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)、學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)在上(shang)學(xue)期原(yuan)有基(ji)礎上(shang)有一定(ding)發(fa)展。

　　加強晨(chen)檢工作(zuo)(zuo)，如(ru)實填寫“消(xiao)毒記錄”、“出勤率(lv)記錄”、“交接班記錄”等各(ge)項(xiang)表(biao)格。做好毛巾、口杯、寢室的(de)消(xiao)毒工作(zuo)(zuo)。堅持用紫外線消(xiao)毒，加強晨(chen)檢工作(zuo)(zuo)，對傳染病做到早(zao)(zao)發(fa)現(xian)、早(zao)(zao)報告、早(zao)(zao)消(xiao)毒。經常開展(zhan)戶(hu)外體(ti)育(yu)活動，增(zeng)(zeng)強幼(you)兒(er)體(ti)質，根據天(tian)氣的(de)變化，督促幼(you)兒(er)增(zeng)(zeng)減衣服，給生病的(de)幼(you)兒(er)以(yi)特殊的(de)關愛，按時喂藥，觀察孩子身體(ti)的(de)細(xi)微(wei)變化，做到早(zao)(zao)發(fa)現(xian)、早(zao)(zao)治療。

　　四、安全工作

　　教給(gei)幼(you)(you)兒(er)一些(xie)安全(quan)知識，強化幼(you)(you)兒(er)安全(quan)意識和自己(ji)保護(hu)能(neng)力。不(bu)吞(tun)食異(yi)物，不(bu)玩火、水、電、不(bu)從高處往下(xia)跳，不(bu)亂爬(pa)高，不(bu)吃陌生(sheng)人(ren)東西，不(bu)跟陌生(sheng)人(ren)走，發生(sheng)危險時會大聲呼(hu)救。加強一日活(huo)動(dong)各個環節的管理(li)，做到人(ren)到心到，謹防(fang)意外事故(gu)的發生(sheng)。

　　五、家長工作

　　利用(yong)晨送晚接(jie)時與家(jia)長溝通，取得家(jia)長的支持與配(pei)合(he)，配(pei)合(he)班主任認真填寫(xie)每月(yue)的《幼兒家(jia)園(yuan)聯系冊》，家(jia)園(yuan)同步，才(cai)可以讓(rang)孩子有更大的進步。

　　總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的學習，以良好心態學習新的教育理論，總結他人及自己的教育教學經驗，學習他人的長處，更好的運用到自己的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態投入到自己的教育事業中。

14.保育員個人工作計劃秋季 篇十四

　　轉瞬間，新(xin)(xin)的(de)(de)一個(ge)學(xue)期(qi)(qi)又(you)開始了，跟小班(ban)(ban)(ban)比起來，中班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)教(jiao)學(xue)和保育工(gong)(gong)作無疑是上了一個(ge)新(xin)(xin)的(de)(de)層次，這對我(wo)(wo)們(men)班(ban)(ban)(ban)級(ji)的(de)(de)老(lao)師和保育員來說也(ye)是一個(ge)新(xin)(xin)的(de)(de)挑(tiao)戰。為了保質保量的(de)(de)做好(hao)各項(xiang)教(jiao)育教(jiao)學(xue)工(gong)(gong)作，促(cu)進幼(you)兒身(shen)心各方面(mian)(mian)的(de)(de)健康發(fa)展(zhan)，根據幼(you)兒園工(gong)(gong)作計劃，結合本(ben)班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)實際情況，這學(xue)期(qi)(qi)，我(wo)(wo)將(jiang)從以下(xia)幾個(ge)方面(mian)(mian)開展(zhan)工(gong)(gong)作：

　　一(yi)、切實做好安全(quan)教育工(gong)作，將(jiang)安全(quan)工(gong)作擺在首位。

　　孩子的安全(quan)是做好一切工作的前提條件，因此(ci)，我們全(quan)體班級成員都將(jiang)樹立高度(du)的責任心，將(jiang)安全(quan)工作落到實處。具(ju)體做法如(ru)下：

　　1、創設(she)安全舒適的幼(you)兒活(huo)動(dong)環境。

　　隨時隨地檢查(cha)教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥(tuo)善(shan)處理，將不(bu)安全因素降低(di)到低(di)限度。

　　2、大限(xian)度地保證幼兒在(zai)戶外活動中的安全(quan)，及時(shi)排除不安全(quan)因素。同時(shi)注重孩(hai)(hai)子的安全(quan)教育，讓孩(hai)(hai)子們在(zai)進行身體鍛煉的時(shi)候知道該(gai)怎樣(yang)避免(mian)讓自己受傷。

　　3、培(pei)養幼兒(er)的自我保(bao)護意(yi)識。

　　讓孩(hai)子(zi)們了解哪些(xie)物(wu)品(pin)對人(ren)體具有傷(shang)害性(xing)，如刀、電、大頭針、熱(re)水等，會(hui)主動避開(kai)(kai)不(bu)(bu)安(an)全的(de)物(wu)品(pin)。知(zhi)(zhi)道當身邊出現火災(zai)、地(di)震等危險情(qing)況(kuang)時該如何自救，明白安(an)全門的(de)作用。知(zhi)(zhi)道自己獨自在家時如何保護自己，不(bu)(bu)吃陌(mo)生(sheng)人(ren)的(de)食物(wu)，不(bu)(bu)給(gei)陌(mo)生(sheng)人(ren)開(kai)(kai)門，不(bu)(bu)跟陌(mo)生(sheng)人(ren)走等等。

　　二、保(bao)質(zhi)保(bao)量地做(zuo)好保(bao)育工作。

　　（一(yi)）在保育工作方面，積極創設健康衛生的班級環境：

　　1、班(ban)(ban)級(ji)小組成員(yuan)之間(jian)積極交(jiao)流，達成共識(shi)，共同(tong)維護班(ban)(ban)級(ji)衛生，給(gei)幼兒(er)創造(zao)一個良(liang)好的生活和學(xue)習環(huan)境(jing)(jing)。教師們的教學(xue)用品用完后隨手收拾，班(ban)(ban)上老師互(hu)相提醒(xing)，互(hu)相監督(du)，共同(tong)維護好班(ban)(ban)級(ji)的環(huan)境(jing)(jing)。

　　2、讓孩子們樹立“我是中三班小主(zhu)(zhu)人”的(de)思想意識，使孩子們能主(zhu)(zhu)動參與到(dao)共同維護(hu)班級環境的(de)活動中來(lai)，同時注重幼兒(er)良(liang)好的(de)生活常規的(de)培養。

　　（二）嚴(yan)格地(di)執行幼兒的一(yi)日生活(huo)作(zuo)息(xi)制度，合(he)理(li)地(di)安(an)排(pai)孩(hai)子們的一(yi)日生活(huo)。

　　1、認真貫徹落實幼(you)兒(er)一(yi)日生(sheng)活作息(xi)制度，做(zuo)到銜接緊湊。

　　2、每天晨起后、午睡(shui)(shui)前后及晚(wan)睡(shui)(shui)前，認真觀察和(he)檢查(cha)幼(you)兒，密切關(guan)注孩子(zi)的精神面(mian)貌，做(zuo)到有病早(zao)發(fa)現早(zao)治療。同時要(yao)求(qiu)全體班級成員在日(ri)常生(sheng)活(huo)中(zhong)，也要(yao)時時處處留心孩子(zi)的一舉一動(dong)，真正成為有心人。

　　3、我們(men)將根(gen)據中(zhong)班孩(hai)子的(de)年齡特點，制定適合他(ta)們(men)的(de)體(ti)育目標(biao)和游(you)戲，積極開展各種有效的(de)體(ti)育鍛煉活動(dong)，增(zeng)強幼兒身體(ti)抵抗能力。同時，跟(gen)進活動(dong)中(zhong)的(de)工作，如擦汗，讓幼兒自己也(ye)養成習慣，發現自己出汗了能主動(dong)找老(lao)師幫忙擦或找小朋(peng)友互相(xiang)幫擦汗，大(da)限度地預防疾病的(de)侵(qin)擾。

　　三、更(geng)新教育(yu)觀(guan)念，跟進新的教育(yu)步伐。

　　園長(chang)在學期(qi)工作計劃中指出我們的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學工作方(fang)向(xiang)：我們要(yao)圍繞園本課(ke)(ke)程(cheng)的兒童觀(guan)(guan)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育觀(guan)(guan)，以目標(biao)體系(xi)為指向(xiang)，在課(ke)(ke)程(cheng)內(nei)容(rong)的整和(he)上進行深入(ru)研究和(he)探索(suo)，把幼教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)課(ke)(ke)程(cheng)五大(da)領域有(you)機結合起來，使主(zhu)體探究課(ke)(ke)程(cheng)的內(nei)容(rong)更(geng)加(jia)豐富完(wan)整。要(yao)實現這個目標(biao)，我們首先(xian)要(yao)改(gai)變教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學觀(guan)(guan)念，在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)面，我們將改(gai)變原有(you)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育觀(guan)(guan)念，把先(xian)后習得轉變為同步習得。

　　幼教課程方面，我們將深入探(tan)(tan)(tan)討如何將五(wu)大領域的(de)知識點有機(ji)的(de)融合(he)起來，更新(xin)教育(yu)觀(guan)念，打破舊的(de)教學模(mo)式(shi)，將計(ji)算、美術、音樂(le)等學科的(de)知識靈活地在主題探(tan)(tan)(tan)究(jiu)活動中滲(shen)透，為孩子(zi)們提供更廣闊的(de)自主探(tan)(tan)(tan)究(jiu)空(kong)間(jian)。

　　四、積極(ji)做好家長工作。

　　我們一(yi)直認為，家長(chang)某種意(yi)義上來說，就是(shi)我們教(jiao)(jiao)育事(shi)業的合作(zuo)(zuo)人，是(shi)教(jiao)(jiao)育責任的分擔者，是(shi)一(yi)份寶貴(gui)的教(jiao)(jiao)育資源。在這學期里，我們還將一(yi)如(ru)既往地做好如(ru)下工作(zuo)(zuo)：

　　1、熱情接待(dai)家(jia)(jia)長，認(ren)真收集家(jia)(jia)長反饋意見，虛(xu)心采納合理建議。

　　2、積極邀(yao)請家長參與教(jiao)學活(huo)動及各類大型活(huo)動。

　　3、不定期(qi)地與家長聯系，共同協(xie)商育兒經驗。

　　4、如(ru)遇特殊情況及時(shi)向家長匯(hui)報或保持(chi)電(dian)話聯系，如(ru)有生病未返園(yuan)的幼(you)兒，堅持(chi)電(dian)話追蹤問候(hou)。

　　5、邀請(qing)家長(chang)積極參與(yu)到教(jiao)(jiao)學活動中(zhong)去，與(yu)教(jiao)(jiao)師共同商討、策劃教(jiao)(jiao)育(yu)計劃。

　　6、堅持對社區內的每一位孩子進行家訪，社區外的將進行電話聯系，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

15.保育員個人工作計劃秋季 篇十五

　　一(yi)、教(jiao)育教(jiao)學方(fang)面

　　新學期(qi)，我將和我的(de)(de)(de)(de)老搭檔童老師(shi)還有我們(men)(men)活潑可愛，美麗大方(fang)的(de)(de)(de)(de)xx老師(shi)一起帶領新的(de)(de)(de)(de)班級(ji)——中一班。我們(men)(men)班的(de)(de)(de)(de)大部分幼兒(er)經過(guo)小班一年的(de)(de)(de)(de)學習，已經養(yang)(yang)成良好(hao)的(de)(de)(de)(de)行為(wei)習慣，對人有禮貌；語言表達能力(li)、與人交往的(de)(de)(de)(de)能力(li)、生活自理能力(li)以及動(dong)手操作能力(li)都有較(jiao)大的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展。本學期(qi)，我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)各項(xiang)教育教學活動(dong)都將結(jie)合本班幼兒(er)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展水平(ping)，從五(wu)大領域培養(yang)(yang)幼兒(er)掌握適應未(wei)來的(de)(de)(de)(de)人類生活所必備的(de)(de)(de)(de)知識(shi)，成為(wei)一個有信心、有智能、有涵養(yang)(yang)、有責任感并(bing)具高(gao)尚情感的(de)(de)(de)(de)人。

　　二、保(bao)育工作方面：

　　在對(dui)幼(you)(you)兒的保育工作上(shang)，我(wo)們(men)力求從每件小事(shi)做(zuo)起，耐心細致周到，如：要求幼(you)(you)兒自己能(neng)做(zuo)的事(shi)自己做(zuo)，當幼(you)(you)兒做(zuo)不到時，教(jiao)師耐心地引導幼(you)(you)兒做(zuo)，跟著手(shou)把手(shou)的教(jiao)幼(you)(you)兒如何(he)自理，鼓(gu)勵(li)幼(you)(you)兒你能(neng)行，增強了幼(you)(you)兒自我(wo)服(fu)務的信心。

　　三、安(an)全(quan)工作方面：

　　1、做好(hao)晨午(wu)檢的檢查情況，確(que)保(bao)每(mei)位幼兒的衛生良好(hao)。

　　2、對(dui)活動室、桌椅、毛巾、小茶杯(bei)通過84消(xiao)毒(du)液、消(xiao)毒(du)柜等(deng)進行消(xiao)毒(du)。

　　3、按時開(kai)窗通風(feng)，飯前便后要排隊洗手(shou)，養成幼兒良好習慣。

　　4、堅持在(zai)玩時(shi)，眼不離孩(hai)(hai)子，時(shi)刻注意(yi)孩(hai)(hai)子。

　　5、不體罰或變相體罰幼兒，把安全(quan)工作放(fang)在第一位，并不能因為任何原因而放(fang)松警惕。

　　四、家(jia)長工作方(fang)面(mian)：

　　1、積極取得家(jia)長配合。

　　2、加(jia)強家園(yuan)聯系，隨時向(xiang)家長反(fan)映(ying)幼(you)兒在園(yuan)情況，并了解幼(you)兒在家庭(ting)中的具體(ti)情況。

　　3、開展豐富多彩(cai)的親子活動，吸引家長積極(ji)參與(yu)，并能出謀劃策。

　　4、通過(guo)開家(jia)長會，讓家(jia)長間能互相交(jiao)流(liu)切磋育兒經(jing)驗。

　　在新的一學期里，我們還有許多需要學習的地方，就讓我們一起共同加油吧！