【#初中一年級# #人教版初一上冊生物期中考點總結#】學習中的困難莫過于一節一節的臺階，雖然臺階很陡，但只要一步一個腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實現學習的高理想。 祝你學習進步！下面是©無(wu)憂考(kao)網為您整理的《人教(jiao)版(ban)初一上(shang)冊(ce)生(sheng)物期中考(kao)點總結》，僅供大家參(can)考(kao)。

【篇一】人教版初一上冊生物期中考點總結

　　第一單元(yuan)生物和生物圈(quan)

　　1、生(sheng)物生(sheng)存所需要的基本條件

　　營養物質、陽光、水(shui)和適宜的(de)溫(wen)度

　　2、影響生(sheng)物(wu)的非生(sheng)物(wu)和生(sheng)物(wu)因素

　　非生物：光、溫度、水(shui)和等

　　生物因素：影(ying)響某種生物生活的其他生物。

　　如：捕食關(guan)(guan)系(xi)(xi)、競爭(zheng)關(guan)(guan)系(xi)(xi)、合作(zuo)關(guan)(guan)系(xi)(xi)、寄(ji)生(sheng)關(guan)(guan)系(xi)(xi)等

　　3、生(sheng)物對環境的(de)適(shi)應和(he)影響————看課本上的(de)例子

　　4、生態系統的組成

　　植物——生產者

　　生(sheng)態系(xi)統生(sheng)物(wu)部(bu)分(fen)動物(wu)——消費者

　　細菌(jun)、真菌(jun)——分解者

　　非(fei)生物部分：空氣、陽光、水等

　　5、食(shi)物鏈(lian)和食(shi)物網

　　食物(wu)鏈：生產者和消費(fei)者之(zhi)間的關(guan)系，主要是吃(chi)(chi)與被(bei)吃(chi)(chi)的關(guan)系，這樣就形(xing)成了(le)食物(wu)鏈。

　　食物網：在一個(ge)生態系統中，有很多食物鏈，他(ta)們之(zhi)間彼此交錯連接(jie)形(xing)成了食物網。

　　6、生態系統中的物質和能量就是沿著食(shi)(shi)物鏈和食(shi)(shi)物網流動的。

　　7、生態系統(tong)具有一定的自動調節能(neng)力(li)，但這種能(neng)力(li)具有一定限度的。

　　8、有害物質會通過食(shi)物鏈不斷積累

　　因為一些(xie)有毒(du)物質(zhi)在生物體內比(bi)較穩定(ding)，不易分(fen)解，而且生物體無法(fa)排出，這些(xie)有毒(du)物質(zhi)隨著(zhu)食物鏈(lian)不斷積(ji)(ji)累，所(suo)以在食物鏈(lian)中(zhong)營養(yang)級越(yue)高，生物體內積(ji)(ji)累的(de)有毒(du)物質(zhi)越(yue)多。

　　9、多種多樣的生態系統

　　種類有：森林(lin)生態系統(tong)(tong)——森林(lin)；草(cao)原(yuan)生態系統(tong)(tong)——草(cao)原(yuan)；海洋(yang)生態系統(tong)(tong)——海洋(yang)；

　　淡(dan)水生態系統——河流、湖(hu)泊、池塘；濕地生態系統——沼澤；

　　農(nong)田生態系(xi)統——農(nong)田；城市生態系(xi)統——城市。

　　10、生物圈是一個統一的整體(ti)

　　每(mei)一(yi)個生態系統都與周圍的其他(ta)生態系統相關聯(lian)。

　　11、生物圈(quan)是(shi)大的生態(tai)系統

　　12、科學(xue)探(tan)究的意義和過程(cheng)

　　提出問題——作出假(jia)設——制定(ding)計(ji)劃——實施計(ji)劃——得出結論(lun)——表達與交流

　　第(di)二單元生物和細(xi)胞

　　1、顯微(wei)鏡的基本結構和作用(yong)——看書P36

　　2、植物細胞的基本結構(gou)

　　包括：細胞(bao)壁、細胞(bao)膜、細胞(bao)質、細胞(bao)核、液泡（內含(han)酸、甜(tian)、辣(la)和色素）、葉綠體

　　3、人和動(dong)物細胞的(de)基(ji)本結構

　　包括：細胞膜(mo)、細胞質(zhi)、細胞核

　　4、細胞核在生(sheng)物(wu)遺傳中的重要作(zuo)用。

　　細(xi)胞(bao)核指導和控制細(xi)胞(bao)中物質和能量變(bian)化(hua)。

　　5、*細(xi)(xi)胞(bao)分裂(lie)的(de)基(ji)本過程染色體細(xi)(xi)胞(bao)核(he)細(xi)(xi)胞(bao)質形成(cheng)細(xi)(xi)胞(bao)膜形成(cheng)細(xi)(xi)胞(bao)壁

　　6、人體的基本組織及功能

　　包括(kuo)：上皮組(zu)織(zhi)——保(bao)護、分泌；肌(ji)肉(rou)組(zu)織(zhi)——收縮(suo)和舒(shu)張；

　　神(shen)經組織(zhi)——調節和(he)控制；結締(di)組織(zhi)——支持、連接(jie)、保護、營(ying)養。

　　7、人體的(de)結構層次

　　組(zu)織：由形態(tai)相似，結構和功能相同的(de)細胞(bao)聯合在一起形成

　　器官：不同的組織按(an)照一定(ding)的次序結(jie)合在(zai)一起形成

　　系統：能夠共(gong)同(tong)構成(cheng)一種或幾種生理功能的(de)多個器官按照一定的(de)次序組(zu)合在(zai)一起形成(cheng)細胞組(zu)織器官系統個體

　　8、植(zhi)物(wu)體的幾種(zhong)基本組織及作(zuo)用(yong)

　　包括：保護組織(zhi)——保護；營(ying)養組織(zhi)——儲(chu)藏營(ying)養物質（含(han)葉綠體可進(jin)行光(guang)合作用）

　　輸導(dao)組(zu)織——輸送營養(yang)物質(zhi)；機械組(zu)織——支撐和保護

　　分(fen)生(sheng)組織——不斷分(fen)裂產(chan)生(sheng)新細胞

　　9、綠色(se)開花(hua)植物有六大器官

　　包括：根、莖、葉、花、果實(shi)、種(zhong)子

　　10、單(dan)細胞生物(wu)的結構和生活——看書P68圖

【篇二】人教版初一上冊生物期中考點總結

　　第一單元

　　第(di)一章(zhang)第(di)一節生物的特征(zheng)

　　生物的特征

　　(1)生(sheng)物的生(sheng)活(huo)需(xu)要營養(2)生(sheng)物能進(jin)行呼(hu)吸

　　(3)生(sheng)物(wu)(wu)能排(pai)出體內產(chan)生(sheng)的廢物(wu)(wu)(4)生(sheng)物(wu)(wu)能對外界刺(ci)激做出反應

　　(5)生(sheng)物能(neng)生(sheng)長和繁殖(6)生(sheng)物都有遺傳和變異的特性

　　(7)除病毒以外(wai)，生(sheng)物都是由細(xi)胞(bao)構成的。

　　第二節調查(cha)周(zhou)邊環境中(zhong)的生物

　　1、按照形(xing)態結構(gou)特點，將生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)歸(gui)為植物(wu)(wu)、動(dong)物(wu)(wu)和其他生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)三(san)大類。

　　按(an)照生(sheng)活環境(jing)，將生(sheng)物劃分為陸生(sheng)生(sheng)物和(he)水生(sheng)生(sheng)物。

　　按照(zhao)用(yong)途分(fen)，將生(sheng)物分(fen)為作物、家(jia)禽、家(jia)畜(chu)、寵(chong)物等。

　　第二章第一節生物與環境的關系

　　2、地球上所(suo)有的生物與其環境的總和就叫生物圈(quan)。

　　3、環境中影響生物的(de)生活和分(fen)布(bu)的(de)因(yin)(yin)素叫做生態因(yin)(yin)素。

　　生(sheng)態(tai)因素可以分為兩(liang)類(lei)，非生(sheng)物因素---是光(guang)、溫度(du)、水、等

　　生(sheng)物(wu)因素---影(ying)響(xiang)生(sheng)物(wu)生(sheng)活的其他生(sheng)物(wu)。

　　4、探究的(de)過程：(1)提出問題(2)作出假設(3)制定(ding)計劃

　　(4)實施計劃(hua)(5)得出結論(6)表達和交流(liu)

　　5、對照實驗：

　　在研究一種條件(jian)(jian)對(dui)研究對(dui)象的(de)影響時，所進行(xing)的(de)除了這(zhe)種條件(jian)(jian)不同其他條件(jian)(jian)都相(xiang)同的(de)實(shi)驗(yan)(yan)，叫(jiao)做對(dui)照實(shi)驗(yan)(yan)。這(zhe)類實(shi)驗(yan)(yan)只有一個(ge)變量(liang)。其中在正常(chang)條件(jian)(jian)下進行(xing)的(de)實(shi)驗(yan)(yan)組(zu)叫(jiao)對(dui)照組(zu)，另(ling)一實(shi)驗(yan)(yan)叫(jiao)實(shi)驗(yan)(yan)組(zu)

　　6、生(sheng)物(wu)(wu)因素對生(sheng)物(wu)(wu)的影(ying)響(xiang)：

　　常(chang)見的是捕食(shi)關(guan)(guan)系(xi)，還有競爭關(guan)(guan)系(xi)、合作(zuo)關(guan)(guan)系(xi)、寄生關(guan)(guan)系(xi)等。

　　7、生(sheng)物適應環(huan)境(jing)(jing)，也影響和(he)改(gai)變著環(huan)境(jing)(jing)。環(huan)境(jing)(jing)也影響生(sheng)物。

　　第二節生物與環境組成(cheng)生態系統

　　8、在一(yi)定的空間范圍內，生(sheng)物與環(huan)境所形成的統一(yi)的整體叫做生(sheng)態(tai)系統。

　　一(yi)片(pian)森林，一(yi)塊農田，一(yi)片(pian)草原(yuan)，一(yi)個湖泊(bo)，等都(dou)可以(yi)看作一(yi)個生態系(xi)統。

　　9、生態系統的組成：

　　生(sheng)物部分(fen)---生(sheng)產者(zhe)(植物)、消費(fei)者(zhe)(動物)、分(fen)解者(zhe)(細菌和真菌)

　　非生物部分-----陽光、空氣、水、溫度等

　　10、在生態系統(tong)中，不同生物之間由于(yu)吃(chi)與被吃(chi)的關系而(er)形成(cheng)的鏈(lian)狀結構叫做食物鏈(lian)。

　　食(shi)物鏈的起始(shi)環(huan)節是生產者。箭頭(tou)指向取食(shi)者或捕食(shi)者。

　　11、在一(yi)個生態系統中(zhong)，往(wang)往(wang)有很多條食物(wu)(wu)鏈，它們彼此(ci)交(jiao)錯(cuo)連接(jie)，形成食物(wu)(wu)網。(能量(liang)多-->少,有毒物(wu)(wu)質少--->多、物(wu)(wu)種(zhong)生物(wu)(wu)數(shu)量(liang)多--->少)

　　12、生態(tai)系(xi)統中的物質和能(neng)量(liang)就是沿著食物鏈和食物網流(liu)動的。

　　13、生態(tai)系(xi)統中(zhong)生物的(de)數量和所占比例是相對穩定(ding)的(de)，叫生態(tai)平衡(heng)。

　　生態(tai)系統具有(you)一定(ding)的自動(dong)調節能(neng)力，但這種自動(dong)調節能(neng)力是有(you)一定(ding)限(xian)度

　　第(di)三節(jie)生(sheng)物圈(quan)是(shi)大的生(sheng)態系統。

　　14、生(sheng)物圈是(shi)大的(de)生(sheng)態系統。

　　15、生物圈(quan)(quan)(quan)的范圍：大(da)氣圈(quan)(quan)(quan)的底部(bu)、水圈(quan)(quan)(quan)的大(da)部(bu)、巖(yan)石圈(quan)(quan)(quan)的表(biao)面(mian)

　　16、森林生態系統有“綠色(se)水庫”、“地球之肺”之稱。

　　濕地(di)生態系(xi)統有“地(di)球(qiu)之(zhi)腎”之(zhi)稱。

　　第二單元第一章第一節練(lian)習使用顯微鏡

　　1、顯微鏡的使用

　　(1)取(qu)鏡(jing)(jing)(jing)和安放(fang)：右手握鏡(jing)(jing)(jing)臂，左(zuo)手托住鏡(jing)(jing)(jing)座。把(ba)顯微鏡(jing)(jing)(jing)放(fang)在實驗臺距(ju)邊緣7厘米(mi)左(zuo)右處，略(lve)偏(pian)左(zuo)。安裝好目鏡(jing)(jing)(jing)和物鏡(jing)(jing)(jing)。

　　(2)對(dui)光(guang)：轉(zhuan)動轉(zhuan)換(huan)器，使低倍物鏡(jing)對(dui)準通光(guang)孔，物鏡(jing)前端(duan)與載物臺(tai)要保(bao)持2厘米左右的(de)(de)距離。對(dui)光(guang)完成的(de)(de)標志是在目鏡(jing)看到一個明亮(liang)的(de)(de)圓形視野。

　　(3)觀(guan)察：玻片標本正面(mian)朝上，正對(dui)通光孔的中心。轉(zhuan)動粗準焦螺旋(xuan)，眼(yan)睛一定要(yao)看著物鏡。

　　(4)收鏡(jing)：鏡(jing)頭(tou)臟(zang),用擦鏡(jing)紙擦拭.轉動轉換器，把兩個物鏡(jing)偏(pian)到(dao)兩旁，并(bing)將鏡(jing)筒(tong)緩緩下降到(dao)低處。

　　2、(1)視(shi)野中的污點判斷(duan)位置：

　　移(yi)動(dong)目(mu)鏡(jing)，如果污點(dian)隨之移(yi)動(dong)，則污點(dian)在目(mu)鏡(jing)上(shang);

　　移(yi)動玻片標本，污點隨之(zhi)移(yi)動，則(ze)污點在玻片標本上;

　　如果前兩次(ci)都不能移動污點(dian)，則其在物(wu)鏡上。

　　(2)低倍(bei)鏡(jing)下觀察到(dao)的物(wu)像清晰，換上高倍(bei)物(wu)鏡(jing)后物(wu)像模糊(hu)不清，應用

　　細準焦螺旋進行調節。

　　3、光(guang)(guang)強時使用(yong)平面鏡，小光(guang)(guang)圈;光(guang)(guang)弱時使用(yong)凹(ao)面鏡，大光(guang)(guang)圈。

　　4、物鏡有螺(luo)紋，倍(bei)數越(yue)高，鏡頭越(yue)長。(物高長)

　　目鏡沒有螺紋，倍數(shu)越(yue)高。鏡頭(tou)越(yue)短。

　　5、觀(guan)察的物像是放大的倒像

　　6、注意玻片的移動方向和視野(ye)中物象相反。(物象在哪(na)就往哪(na)移)

　　放大倍(bei)數(shu)=物鏡倍(bei)數(shu)X目(mu)鏡倍(bei)數(shu)

　　7、放(fang)大倍數越大，物像(xiang)就越大，視(shi)野越暗(an)。視(shi)野范圍就越小(xiao)，個(ge)數少。

　　放大(da)倍數(shu)越小(xiao)(xiao)，物像(xiang)就(jiu)越小(xiao)(xiao)，視(shi)(shi)野(ye)越亮，視(shi)(shi)野(ye)范圍就(jiu)越大(da)，個數(shu)多。

　　8、光線到(dao)眼睛的(de)路線;

　　光源---反光鏡(jing)反射---光圈(quan)---通光孔---物鏡(jing)---鏡(jing)筒---目鏡(jing)--眼

　　9、放在顯微(wei)鏡下觀察(cha)的生物標本，應(ying)該薄(bo)而透明，

　　10、氣泡和細(xi)胞的區別;氣泡：厚黑(hei)邊(bian)，不規則狀(zhuang)

　　細(xi)胞(bao)：明顯的細(xi)胞(bao)結(jie)構，規則狀

　　第(di)二節(jie)植物細胞(bao)第(di)三節(jie)動物細胞(bao)

　　11、(1)常用的玻片標本(ben)：切片、涂片、裝片

　　(2)實驗：觀(guan)察洋蔥(cong)內表皮細胞

　　操作步驟：擦(用(yong)紗布(bu))→滴(清水)→撕(內表(biao)皮(pi))→展→蓋(蓋片時要防(fang)止出現氣泡)→染(用(yong)碘(dian)液(ye)，作用(yong)是便于(yu)觀(guan)察)→吸(xi)(xi)(吸(xi)(xi)引碘(dian)液(ye))

　　(3)實(shi)驗：觀察(cha)人和動物細胞的基本結構(gou)

　　操作(zuo)步驟(zou)：擦→滴(生理鹽水，作(zuo)用(yong)是保持細胞形態)→刮→涂→蓋(蓋片(pian)時要防止出現氣泡)→染(ran)(用(yong)碘液，作(zuo)用(yong)是便于觀察)→吸(xi)(吸(xi)引碘液)

　　12、植物細胞(bao)(bao)的(de)結構細胞(bao)(bao)壁，細胞(bao)(bao)膜(mo)，細胞(bao)(bao)質，細胞(bao)(bao)核(he)葉綠(lv)體，線粒體,液泡動物細胞(bao)(bao)的(de)結構細胞(bao)(bao)膜(mo)，細胞(bao)(bao)質，細胞(bao)(bao)核(he),線粒體

　　13、植物細胞(bao)與(yu)動物細胞(bao)相(xiang)同點;都(dou)有細胞(bao)膜，細胞(bao)質，細胞(bao)核

　　不同點：植物細胞有(you)細胞壁，葉綠體，和液泡(pao)，動物細胞沒有(you)。

　　14、細胞壁：支持、保護作用。

　　細胞膜：控制物質(zhi)的進出(在光學顯微(wei)鏡下不易看清楚)

　　細(xi)胞(bao)質：細(xi)胞(bao)膜以(yi)內，細(xi)胞(bao)核(he)以(yi)外的結構(gou)。液(ye)態(tai)的，可以(yi)流動(dong)的。

　　細(xi)胞核(he)：含遺傳物質DNA，是細(xi)胞的控制中心

　　葉綠體(ti)：進行光合(he)作用的(de)場所(suo)。能量轉換(huan)器，將太陽能轉換(huan)成化學能儲存(cun)在有機物(wu)中(zhong)(光合(he)作用的(de)車間)

　　線粒體(ti)：進行呼吸作用的(de)場所。能(neng)量轉(zhuan)換(huan)器，能(neng)將有機(ji)物(wu)中儲存的(de)化學能(neng)釋放出來。(汽(qi)車(che)發動機(ji))

　　液(ye)泡(pao)：內(nei)有細胞液(ye)。

　　第四節(jie)細胞的生活

　　15、許多物質是由分子組(zu)(zu)成(cheng)的，分子是由原子組(zu)(zu)成(cheng)的，原子是比分子更小的顆粒。

　　有機物：分子較大(da)，一般含碳，可(ke)燃，如糖(tang)類(lei)、脂質(zhi)、蛋白質(zhi)、核酸

　　無機物：分子較小，一(yi)般不含碳，如水、無機鹽、氧等

　　16、克隆羊的(de)(de)實例說明，細胞核控制著生物的(de)(de)發育和(he)遺傳。

　　17、細(xi)胞核(he)是(shi)(shi)遺傳信息庫，是(shi)(shi)細(xi)胞的(de)控制中心。

　　細胞(bao)核中的(de)(de)遺傳信息的(de)(de)載體——DNA

　　18、基因是DNA上的一個(ge)具有特定遺傳(chuan)信息的片段。

　　19、細(xi)胞(bao)是物質、能量和信息(xi)變化的統一(yi)體。

　　第二章第一節細胞通過分裂產生新細胞

　　20、染色體是(shi)由DNA和蛋白(bai)質兩(liang)種物質組成的。

　　DNA是遺傳(chuan)物質，因(yin)此可以說染色體就是遺傳(chuan)物質的載體。

　　21、不同的生物個體(ti)，染色體(ti)的形(xing)態、數量完全不同。

　　同種生物個體(ti)，染色體(ti)在形態、數量保持(chi)一定。

　　22、染(ran)色體容易(yi)被堿性染(ran)料染(ran)成深(shen)色的(de)物質。

　　23、層(ceng)次關(guan)系：基(ji)因(yin)—>DNA-->染色(se)體-->細胞核-->細胞

　　24、生(sheng)物體由小長(chang)大，是與細胞的生(sheng)長(chang)、分裂和分化分不開的。

　　25、細胞(bao)分裂順序

　　a、細胞核(1個(ge)變2)

　　b、細(xi)(xi)胞(bao)質分(fen)成(cheng)兩(liang)份(每份含(han)一個細(xi)(xi)胞(bao)核)

　　c、形(xing)成新(xin)的細(xi)胞膜(植物細(xi)胞還有細(xi)胞壁)

　　細胞(bao)分裂中(zhong)，染色(se)體變化明(ming)顯，先復制加倍后(hou)再平(ping)均分配

　　第二節動物體的結構(gou)層次

　　1、動物和(he)人體的(de)發育都是(shi)從受精(jing)卵開始(shi)的(de)。

　　2、在個體發育過程(cheng)中，一個或一種細胞通過分裂產生(sheng)的(de)后代，

　　在形態、結(jie)構(gou)和生(sheng)理(li)功能(neng)上發生(sheng)差(cha)異性的變(bian)化(hua)，這個過程叫做細胞分化(hua)。

　　3、每(mei)個細胞(bao)(bao)群都是由形態相(xiang)(xiang)似(si)、結構功能相(xiang)(xiang)同的細胞(bao)(bao)聯合在一起形成(cheng)的，這樣的細胞(bao)(bao)群叫做(zuo)組織。

　　4、動物和人(ren)的(de)基本組(zu)織可(ke)以分(fen)為四種：

　　上皮(pi)組織(zhi)、結締(di)組織(zhi)、肌肉組織(zhi)、神(shen)經組織(zhi)。

　　(1)上(shang)皮(pi)組織由上(shang)皮(pi)細胞(bao)構成(cheng)，具有保護、分泌(mi)等功能，如皮(pi)膚上(shang)皮(pi)

　　(2)肌(ji)(ji)肉組織由肌(ji)(ji)細(xi)胞(bao)構成具有收(shou)縮、舒張(zhang)等功(gong)能(neng)，如平滑(hua)肌(ji)(ji)，骨骼肌(ji)(ji)，心(xin)肌(ji)(ji)。

　　(3)神經組織由神經細胞構(gou)成，具有調節和控(kong)制作用(yong)。如腦和脊髓(sui)

　　(4)結締(di)組織(zhi)有支持、連接、保護、營養等功能，分布(bu)很廣。如血液、骨組織(zhi)、脂肪、肌腱

　　5、不同的組織(zhi)按照一(yi)定的次序結(jie)合在一(yi)起構(gou)成的行使一(yi)定功能(neng)的結(jie)構(gou)叫器官。

　　能(neng)夠共同完成(cheng)一種或幾種生(sheng)理功(gong)能(neng)的多個器官按照一定的次序組成(cheng)在一起(qi)構成(cheng)系統(tong)。

　　6、八大(da)系(xi)(xi)(xi)統(tong)：運動系(xi)(xi)(xi)統(tong)、消化系(xi)(xi)(xi)統(tong)、呼吸系(xi)(xi)(xi)統(tong)、循(xun)環系(xi)(xi)(xi)統(tong)、

　　泌(mi)尿系(xi)統(tong)(tong)，神經系(xi)統(tong)(tong)、內分泌(mi)系(xi)統(tong)(tong)、生殖系(xi)統(tong)(tong)。

　　7、動物和人的(de)基本結構層次(小到大(da))：

　　細胞→組織→器官→系(xi)統→動物體和(he)人體

【篇三】人教版初一上冊生物期中考點總結

　　一(yi)、花的結構(gou)(以桃花為例)

　　1、花的(de)主要部分是花蕊(花蕊包括雌蕊和雄蕊)，因為(wei)它們(men)與果實和種子的(de)形成有關。

　　2、雄(xiong)蕊由花(hua)(hua)絲和花(hua)(hua)藥(yao)組成，花(hua)(hua)藥(yao)里面(mian)有(you)花(hua)(hua)粉(fen)(fen)，花(hua)(hua)粉(fen)(fen)萌發能長出花(hua)(hua)粉(fen)(fen)管，花(hua)(hua)粉(fen)(fen)管內有(you)兩個精子。

　　3、雌蕊由柱頭、花柱、子(zi)房組成，子(zi)房包括子(zi)房壁和(he)胚珠(zhu)，胚珠(zhu)中有卵細胞和(he)極核。

　　二、傳粉和受精

　　1、傳粉(fen)：花(hua)粉(fen)從花(hua)藥(yao)落到雌(ci)蕊柱頭上的(de)過程，叫(jiao)傳粉(fen)。

　　2、傳粉的方式：

　　(1)昆蟲(chong)傳(chuan)粉：靠(kao)昆蟲(chong)傳(chuan)粉的(de)花(hua)，叫蟲(chong)媒花(hua)。蟲(chong)媒花(hua)一(yi)般(ban)具有鮮艷的(de)花(hua)冠、芳香(xiang)的(de)氣味、甜美(mei)的(de)花(hua)蜜。

　　(2)風傳粉：靠風傳粉的(de)花(hua)(hua)，叫風媒花(hua)(hua)。風媒花(hua)(hua)一般花(hua)(hua)粉多而輕盈，柱頭常(chang)有分叉和粘液。

　　3、受(shou)(shou)精(jing)：花粉管內的(de)兩(liang)個(ge)(ge)(ge)精(jing)子，一個(ge)(ge)(ge)與卵細胞結合(he)形成受(shou)(shou)精(jing)卵，一個(ge)(ge)(ge)與極核結合(he)形成受(shou)(shou)精(jing)極核，這個(ge)(ge)(ge)過程叫(jiao)雙受(shou)(shou)精(jing)。雙受(shou)(shou)精(jing)作用是綠色開花植物(wu)特(te)有的(de)。

　　三(san)、果實和(he)種子的(de)形成

　　1、受(shou)精完成(cheng)(cheng)(cheng)后(hou)，花(hua)瓣、雄蕊(rui)、柱(zhu)頭、花(hua)柱(zhu)凋落(luo)。子(zi)房(fang)發(fa)育(yu)成(cheng)(cheng)(cheng)果實;子(zi)房(fang)壁(bi)發(fa)育(yu)成(cheng)(cheng)(cheng)果皮;胚(pei)珠發(fa)育(yu)成(cheng)(cheng)(cheng)種(zhong)子(zi);受(shou)精卵發(fa)育(yu)成(cheng)(cheng)(cheng)胚(pei);受(shou)精極核(he)發(fa)育(yu)成(cheng)(cheng)(cheng)胚(pei)乳;珠被(bei)發(fa)育(yu)成(cheng)(cheng)(cheng)種(zhong)皮。

　　2、果實(shi)=種(zhong)子+果皮(pi);雙子葉植物種(zhong)子=種(zhong)皮(pi)+胚;單子葉植物種(zhong)子=

　　種皮+胚+胚乳

　　3、一(yi)個(ge)子房可發(fa)育成一(yi)個(ge)果實;一(yi)個(ge)胚珠可發(fa)育成一(yi)個(ge)種子。如(ru)果一(yi)個(ge)子房內有(you)多(duo)個(ge)胚珠，則果實中可有(you)多(duo)個(ge)種子。

　　4、人工受粉

　　當(dang)傳粉不足的(de)時(shi)候(hou)可以人(ren)工輔助受粉。