【篇一】2020畢業檢察院實習報告
為期xx周的(de)(de)實習(xi)期結(jie)束(shu)了(le)，我在(zai)這xx周的(de)(de)實習(xi)過(guo)程(cheng)中學(xue)到(dao)了(le)很多在(zai)學(xue)校課堂(tang)上根(gen)本學(xue)不到(dao)的(de)(de)知識(shi)和技能，應該說(shuo)是受(shou)益頗深。在(zai)具體(ti)的(de)(de)實習(xi)過(guo)程(cheng)中，我了(le)解了(le)國家(jia)機關的(de)(de)相關職(zhi)能，細(xi)化(hua)了(le)一些課堂(tang)上的(de)(de)知識(shi)，對自(zi)己的(de)(de)學(xue)習(xi)和生(sheng)活也有了(le)一些思考。在實(shi)習過(guo)程中，我做到了不落，全勤到位；中間還加班兩次，出(chu)差共三天；與(yu)單位的工作人員打成一片(pian)，說來真正(zheng)體驗(yan)了具體的實(shi)踐工作。
一、實習單位的基本狀況
我(wo)這次實習的單位是XX市人民(min)檢察(cha)院反(fan)瀆職(zhi)侵權處，從(cong)開學初一直到XX月XX日，共經歷了六周。
反(fan)瀆(du)(du)職侵(qin)權處(chu)(chu)主(zhu)要是為了處(chu)(chu)理國家工作人員犯瀆(du)(du)職罪(zui)、利用(yong)職務侵(qin)權罪(zui)而設立的(de)(de)。從我國現行刑法和(he)刑事(shi)訴訟法以及相關(guan)(guan)的(de)(de)司法解釋的(de)(de)有(you)關(guan)(guan)規定(ding)來看(kan)，反(fan)瀆(du)(du)職侵(qin)權處(chu)(chu)主(zhu)要負責四十多個罪(zui)名的(de)(de)偵查工作，是具有(you)很(hen)強專(zhuan)業性(xing)質的(de)(de)檢察機(ji)構(gou)。
XX市人(ren)民檢(jian)察(cha)院反(fan)瀆(du)(du)職(zhi)(zhi)侵(qin)權(quan)處是主(zhu)要職(zhi)(zhi)能是負責對全市檢(jian)察(cha)機(ji)關(guan)(guan)查辦國家機(ji)關(guan)(guan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)員瀆(du)(du)職(zhi)(zhi)犯(fan)罪(zui)(zui)(zui)和國家機(ji)關(guan)(guan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)員利用職(zhi)(zhi)務(wu)實施的(de)(de)(de)非法拘(ju)禁、訊逼(bi)供、報復(fu)陷害、非法搜查的(de)(de)(de)侵(qin)犯(fan)公民人(ren)身(shen)權(quan)利的(de)(de)(de)犯(fan)罪(zui)(zui)(zui)以及侵(qin)犯(fan)公民民主(zhu)權(quan)利的(de)(de)(de)犯(fan)罪(zui)(zui)(zui)等案件(jian)(jian)的(de)(de)(de)偵查、預審(shen)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)指(zhi)導；負責重大(da)瀆(du)(du)職(zhi)(zhi)侵(qin)權(quan)犯(fan)罪(zui)(zui)(zui)案件(jian)(jian)的(de)(de)(de)偵查；直(zhi)接立案偵查本(ben)地區(qu)(qu)重大(da)瀆(du)(du)職(zhi)(zhi)侵(qin)權(quan)犯(fan)罪(zui)(zui)(zui)案件(jian)(jian)；組織、協調、指(zhi)揮跨地區(qu)(qu)的(de)(de)(de)瀆(du)(du)職(zhi)(zhi)侵(qin)權(quan)犯(fan)罪(zui)(zui)(zui)大(da)、要案件(jian)(jian)的(de)(de)(de)偵查及個案協查工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)；協調、指(zhi)導全市涉外(wai)及跨區(qu)(qu)、縣瀆(du)(du)職(zhi)(zhi)侵(qin)權(quan)案件(jian)(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)；研究分析全市瀆(du)(du)職(zhi)(zhi)侵(qin)權(quan)犯(fan)罪(zui)(zui)(zui)的(de)(de)(de)特點和規律，提出懲治對策；承辦區(qu)(qu)、縣人(ren)民檢(jian)察(cha)院瀆(du)(du)職(zhi)(zhi)侵(qin)權(quan)檢(jian)察(cha)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中疑難問(wen)題的(de)(de)(de)請示事項；研究制定全市有關(guan)(guan)瀆(du)(du)職(zhi)(zhi)侵(qin)權(quan)檢(jian)察(cha)業務(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)規定。
二、實習(xi)過程的(de)主要情況
我進入反瀆職侵權處實習，主要從事的是(shi)一(yi)些(xie)法(fa)律文(wen)書(shu)的處理(li)，跟隨(sui)偵查(cha)人員辦理(li)一(yi)些(xie)案件，以及(ji)一(yi)些(xie)協(xie)助性質的工(gong)作(zuo)。在(zai)此期間(jian)，我認(ren)真學習了(le)有(you)關瀆職、侵權類(lei)犯罪(zui)的具體規定，明確了(le)這兩類(lei)犯罪(zui)的立案標準，了(le)解了(le)國家機關在(zai)偵查(cha)犯罪(zui)方面的一(yi)些(xie)技術(shu)手段和工(gong)作(zuo)流程(cheng)。
（一(yi)）學習瀆職(zhi)侵權(quan)案件的具體規定
剛(gang)進入(ru)實習(xi)單位，單位領導向我(wo)們介紹了一(yi)些(xie)關于反瀆(du)職侵權處工作(zuo)的基(ji)本情況(kuang)，又給了我(wo)一(yi)本關于反瀆(du)職侵權工作(zuo)的手冊。我(wo)認(ren)真學(xue)習(xi)了有關反瀆(du)職侵權案(an)件(jian)的一(yi)些(xie)細節情況(kuang)。
通過學習，使我(wo)對于課堂上有(you)關這一類罪(zui)名的(de)相關情況(kuang)有(you)了更細化的(de)認(ren)識(shi)，對于瀆職侵權罪(zui)的(de)認(ren)知程度加深(shen)了。
（二）法律文(wen)書處理
在實習期間，我協助(zhu)處(chu)理了XX市(shi)各基(ji)(ji)層檢察院(yuan)反瀆職侵權科的(de)立案報批表；負責錄(lu)入一(yi)些(xie)預立案案件的(de)基(ji)(ji)本狀況(kuang)；協助(zhu)打印記錄(lu)一(yi)些(xie)詢問和訊問筆錄(lu)以及一(yi)些(xie)其他的(de)基(ji)(ji)礎法律文書工作(zuo)。
實踐中的檢察文書與我所學習的司法文書課程(cheng)有(you)(you)很多相通(tong)的地方(fang)，有(you)(you)些有(you)(you)區別(bie)，但(dan)基本(ben)大同小異。對于(yu)筆(bi)錄(lu)的記(ji)錄(lu)，我覺得我還是(shi)缺少實踐經驗(yan)，不知(zhi)道(dao)該(gai)記(ji)那(nei)些語言，不該(gai)記(ji)錄(lu)那(nei)些語言，不能不說是(shi)一種(zhong)遺憾(han)。
（三）協助辦(ban)案人員辦(ban)理相關案件
實習過程中，我跟隨檢察人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)辦理了(le)一(yi)起(qi)稅務人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)瀆職案件(jian)，一(yi)起(qi)司法人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)瀆職案件(jian)，一(yi)起(qi)海關工作(zuo)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)瀆職案件(jian)等。值得一(yi)提的是，還(huan)接觸了(le)一(yi)起(qi)跨地區的重大侵權案件(jian)。
通過跟隨(sui)辦案(an)，我深知實(shi)踐(jian)與(yu)理論的(de)差別。理論是系統化的(de)，而實(shi)踐(jian)中的(de)案(an)件由于時間地(di)點(dian)的(de)差別，可以說是非常凌亂的(de)，沒有(you)豐富的(de)經(jing)驗和能力是根本(ben)拿不下(xia)來的(de)。
三、專(zhuan)業知識在(zai)實習過程中的應用
我在學(xue)校學(xue)習(xi)的(de)是法學(xue)專業，可以說(shuo)是面(mian)面(mian)俱到式的(de)學(xue)習(xi)。但由于人民(min)檢察(cha)院瀆(du)(du)(du)職(zhi)侵(qin)權(quan)(quan)(quan)處立案管轄的(de)瀆(du)(du)(du)職(zhi)侵(qin)權(quan)(quan)(quan)類犯罪包括刑(xing)(xing)法分則第四章規定(ding)的(de)國家機關工(gong)作人員(yuan)利(li)用職(zhi)權(quan)(quan)(quan)實施的(de)侵(qin)犯公民(min)人身權(quan)(quan)(quan)利(li)、民(min)主(zhu)權(quan)(quan)(quan)利(li)犯罪和(he)刑(xing)(xing)法分則第九(jiu)章規定(ding)的(de)瀆(du)(du)(du)職(zhi)犯罪，所以對于我在反瀆(du)(du)(du)職(zhi)侵(qin)權(quan)(quan)(quan)處的(de)實習(xi)工(gong)作具有實用價值的(de)，主(zhu)要包括刑(xing)(xing)法和(he)刑(xing)(xing)事訴訟法。
首(shou)先，刑(xing)法中關(guan)(guan)于這些罪名的構成和(he)認定，對(dui)于認定犯罪是非常有(you)指導意義的；刑(xing)事訴訟法中關(guan)(guan)于人民檢察院獨立偵查(cha)案件的管轄范圍是反瀆職侵權處(chu)工作的依(yi)據，關(guan)(guan)于偵查(cha)的程序規(gui)定，詢問和(he)訊問的方式和(he)證據等(deng)，都(dou)是與實際相結合的。
其次(ci)，由于(yu)刑法本身調(diao)整(zheng)的(de)社會關系就(jiu)極為復雜，而且國家職(zhi)能(neng)的(de)廣(guang)博(bo)，使得(de)偵查瀆職(zhi)、侵(qin)權(quan)類犯罪時(shi)需(xu)要應用許(xu)多學科的(de)知(zhi)識(shi)，如會計、稅務、交通(tong)等等。在處理相關的(de)一(yi)些(xie)案件中，我明顯感覺到(dao)其他(ta)專業知(zhi)識(shi)對反瀆職(zhi)侵(qin)權(quan)工(gong)作的(de)重要性。如果對于(yu)這些(xie)知(zhi)識(shi)不夠了解，那(nei)么就(jiu)看(kan)不出問(wen)題(ti)，說不定就(jiu)成(cheng)了一(yi)個(ge)外行。
后，在法律文(wen)(wen)書(shu)的處理(li)過程中(zhong)，感覺到實踐中(zhong)的法律文(wen)(wen)書(shu)比起書(shu)本(ben)上的文(wen)(wen)書(shu)類(lei)型(xing)要(yao)多的多。雖然文(wen)(wen)書(shu)格式(shi)各異，但與課堂上所講(jiang)的也(ye)是大同(tong)小異。
四、實習過程中發(fa)現的問(wen)題(ti)及其原因和解決(jue)途徑
由于(yu)瀆(du)職侵(qin)權類案件的復雜特征，加之我(wo)們國家體(ti)制的一(yi)些不(bu)完善，使得在(zai)處理瀆(du)職侵(qin)權案件中產生許多(duo)問題(ti)(ti)。結(jie)合(he)我(wo)的觀察(cha)，發現(xian)了(le)如下的一(yi)些問題(ti)(ti)：
首先，對(dui)于(yu)案件的后續工作(zuo)做的不夠。偵查(cha)人員偵查(cha)完以(yi)后，對(dui)于(yu)案件出現的原因(yin)等許多方面不作(zuo)處理，沒有及時向一些單位提出司法建議(yi)，對(dui)于(yu)犯罪的再預(yu)防不利(li)。
其次，在辦案過程(cheng)(cheng)中(zhong)，對于現(xian)代科技(ji)手(shou)段(duan)的應(ying)用還不完善(shan)。在我實習(xi)期間，正值遼寧省全面推選(xuan)詢問訊問過程(cheng)(cheng)全程(cheng)(cheng)錄音錄像，但是(shi)在跟隨辦案過程(cheng)(cheng)中(zhong)，發現(xian)這些技(ji)術設(she)備不完善(shan)，而且(qie)相應(ying)的軟件(jian)程(cheng)(cheng)序不是(shi)很(hen)先(xian)進，技(ji)術人員的技(ji)術手(shou)段(duan)也不熟練。
后(hou)，在跨(kua)地區辦(ban)案過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)效(xiao)率不夠高(gao)(gao)，在這(zhe)次實習(xi)的(de)(de)出差過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)，我發現行程(cheng)那(nei)么(me)遠，只是(shi)核實幾個問題，等回來后(hou)，過(guo)幾天(tian)還(huan)得過(guo)去，執(zhi)法(fa)效(xiao)率不是(shi)很(hen)高(gao)(gao)，而且浪費了國家的(de)(de)司法(fa)資源。
當然，實(shi)踐中(zhong)的(de)問題不(bu)止(zhi)這(zhe)些，這(zhe)些只是我看(kan)到和感覺(jue)到的(de)。分析(xi)其中(zhong)的(de)原因(yin)，不(bu)外乎如下：
一(yi)是辦案人(ren)員(yuan)有一(yi)種“事不關(guan)己，高(gao)(gao)高(gao)(gao)掛起”的(de)態度(du)，只管自己所辦的(de)案子中(zhong)的(de)問(wen)題，而對于引發犯罪的(de)原因的(de)事項(xiang)不關(guan)注，怕得罪別的(de)機關(guan)和人(ren)員(yuan)。
二(er)是培(pei)訓(xun)和學(xue)(xue)習體(ti)系(xi)不(bu)完(wan)備，技(ji)術(shu)人員的學(xue)(xue)習和培(pei)訓(xun)沒有跟上時代。而且由于技(ji)術(shu)人員的技(ji)術(shu)單一，不(bu)能適應案(an)件錄音錄像的專業特(te)點。
三是地(di)(di)區合作不強。異地(di)(di)司法協助的功能沒有發揮好。
針對出現問(wen)題(ti)的原因，應(ying)當從以下三個方(fang)面入手，逐(zhu)步解決和消除這(zhe)些問(wen)題(ti)：
完善辦(ban)案(an)(an)(an)人員(yuan)(yuan)的(de)職(zhi)責，對(dui)于辦(ban)案(an)(an)(an)人員(yuan)(yuan)的(de)職(zhi)責，不但要(yao)對(dui)其(qi)偵查(cha)案(an)(an)(an)件(jian)的(de)活動，還要(yao)針對(dui)其(qi)辦(ban)案(an)(an)(an)所接觸(chu)到的(de)問題。在(zai)案(an)(an)(an)件(jian)中(zhong)發(fa)現(xian)容(rong)易(yi)出現(xian)犯罪的(de)地方，讓辦(ban)案(an)(an)(an)人員(yuan)(yuan)給予司(si)法(fa)建議的(de)職(zhi)責；加(jia)強案(an)(an)(an)件(jian)處理完畢(bi)后的(de)再預防工作，防止同類情況的(de)出現(xian)。
加強技術人員的學(xue)習和培(pei)訓，從政(zheng)策和紀律上要(yao)求(qiu)(qiu)其與時俱進的學(xue)習，對于跨專業的知(zhi)識(shi)要(yao)求(qiu)(qiu)其盡量(liang)掌握。
充分加強(qiang)地區司(si)法合作，對于(yu)不需要異地辦理的(de)案件，盡(jin)量利用當地的(de)司(si)法資源，同時(shi)對于(yu)對方的(de)司(si)法協助要求(qiu)也予以配(pei)合。
五、實習體會
這次實(shi)習，我真正接觸到了(le)法律工作的(de)一部分，提高了(le)自己的(de)實(shi)踐能力和認(ren)知水平，更使我明白了(le)一些道理(li)，體會很深。
（一(yi)）在課堂(tang)中(zhong)一(yi)定要(yao)(yao)刻苦學習理論(lun)知(zhi)識，應當明白(bai)(bai)“書永遠都不白(bai)(bai)讀”的(de)(de)(de)道理。現在許(xu)多(duo)同學都說，實(shi)踐與理念是(shi)不同的(de)(de)(de)，書上講的(de)(de)(de)在實(shi)踐中(zhong)是(shi)用(yong)不上的(de)(de)(de)，看(kan)書沒什么(me)作(zuo)(zuo)用(yong)。從(cong)我的(de)(de)(de)實(shi)踐來看(kan)，課堂(tang)知(zhi)識對(dui)于(yu)(yu)從(cong)總體上把握(wo)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)方向(xiang)，對(dui)于(yu)(yu)某些工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)指導作(zuo)(zuo)用(yong)，是(shi)實(shi)踐所(suo)不能代(dai)替的(de)(de)(de)，加強課堂(tang)知(zhi)識的(de)(de)(de)學習，對(dui)于(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)是(shi)很(hen)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)。
（二）理(li)論(lun)(lun)知識必須(xu)通過實(shi)(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)檢驗和認可(ke)，這樣才(cai)(cai)能(neng)與實(shi)(shi)(shi)踐(jian)結(jie)合(he)，才(cai)(cai)能(neng)更(geng)好(hao)的(de)(de)指導實(shi)(shi)(shi)踐(jian)工(gong)作。雖(sui)然實(shi)(shi)(shi)習單位的(de)(de)工(gong)作，我在課堂上都有(you)所(suo)聞，但到實(shi)(shi)(shi)際(ji)中，才(cai)(cai)發現(xian)，現(xian)實(shi)(shi)(shi)還是(shi)很復雜(za)的(de)(de)，不是(shi)說光憑一(yi)些框架式(shi)的(de)(de)理(li)論(lun)(lun)就能(neng)解(jie)決的(de)(de)。參加實(shi)(shi)(shi)踐(jian)對(dui)于理(li)論(lun)(lun)知識的(de)(de)學(xue)習和深化，是(shi)很有(you)幫助(zhu)的(de)(de)。
（三）現代科技對于處理(li)實際問題作用太大了(le)(le)(le)。在這次實習中，我們查(cha)閱案(an)(an)(an)件，都是通過網絡，辦案(an)(an)(an)自動(dong)化不但(dan)節約了(le)(le)(le)時(shi)間(jian)，而且對于處理(li)案(an)(an)(an)件也不無(wu)裨益(yi)。全程錄(lu)音錄(lu)像，提高了(le)(le)(le)案(an)(an)(an)件的(de)透明度，對于司法(fa)文明的(de)發(fa)展具有極大的(de)促進作用。辦公(gong)自動(dong)化、網絡化，提高了(le)(le)(le)效率(lv)，節約了(le)(le)(le)國家資源。
（四）必須擴展知識面，增強綜合素質。這次實習中接觸的案件，與其他各門科學都有聯系。在查帳過程中，會計、稅務的知識顯得極為重要，不明白，就不懂；交通、海關知識對于了解當事人所處的環境，對于案件的偵查對有幫助。加強綜合技能的培養，擴大知識面，可以切實的開展實際工作。
【篇二】2020畢業檢察院實習報告
大學的(de)(de)后一個(ge)暑(shu)假，我(wo)去(qu)區檢察(cha)院(yuan)實習(xi)(xi)，時間是從二0xx年七月(yue)十六日(ri)(ri)至八月(yue)九日(ri)(ri)。實習(xi)(xi)期(qi)間努力將自己(ji)在學校所學的(de)(de)理論知識向實踐方面轉化(hua)，盡量做到理論與(yu)實踐相(xiang)結合，在實習(xi)(xi)期(qi)間能(neng)夠遵守工(gong)作(zuo)紀律，不(bu)遲到、早退，認真完成(cheng)領導和檢察(cha)人員交辦的(de)(de)工(gong)作(zuo)，得到院(yuan)領導及全體檢察(cha)干(gan)警的(de)(de)一致好評，同時也(ye)發現了自己(ji)的(de)(de)許多不(bu)足(zu)之處(chu)。此(ci)次實(shi)(shi)習(xi)，主(zhu)要崗位是(shi)審(shen)(shen)(shen)查(cha)(cha)起訴(su)科，因(yin)此(ci)主(zhu)要實(shi)(shi)習(xi)科目(mu)是(shi)刑法(fa)和刑事(shi)訴(su)訟法(fa)，也涉及一(yi)些其他私(si)法(fa)科目(mu)。在(zai)實(shi)(shi)習(xi)中(zhong)，我(wo)參加了(le)(le)幾(ji)起案件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開庭(ting)審(shen)(shen)(shen)理，認(ren)(ren)真(zhen)學習(xi)了(le)(le)正當(dang)而(er)標準的(de)(de)(de)(de)(de)(de)司(si)法(fa)程(cheng)(cheng)序(xu)，真(zhen)正從課(ke)本中(zhong)走到了(le)(le)現實(shi)(shi)中(zhong)，從抽象的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論回(hui)到了(le)(le)多(duo)彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)際生(sheng)活，細致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)了(le)(le)公(gong)(gong)訴(su)起訴(su)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)及法(fa)庭(ting)庭(ting)審(shen)(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各環節，認(ren)(ren)真(zhen)觀摩(mo)一(yi)些律師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)整個(ge)舉(ju)證、辯論過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)，并掌握了(le)(le)一(yi)些法(fa)律的(de)(de)(de)(de)(de)(de)適用(yong)及適用(yong)范圍。跟隨干警提審(shen)(shen)(shen)，核(he)實(shi)(shi)犯(fan)罪事(shi)實(shi)(shi)，探詢犯(fan)罪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理、動機。真(zhen)正了(le)(le)解(jie)和熟(shu)悉了(le)(le)我(wo)國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)(gong)訴(su)程(cheng)(cheng)序(xu)及法(fa)庭(ting)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)和職能，同時還配合公(gong)(gong)訴(su)人員做(zuo)好(hao)案件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)調查(cha)(cha)筆錄和庭(ting)審(shen)(shen)(shen)筆錄，做(zuo)好(hao)案卷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)裝訂歸(gui)檔(dang)工作。
實習期間，我利(li)用(yong)此(ci)次難得的(de)(de)機會，努力工(gong)作，嚴格(ge)要求(qiu)自(zi)己，虛(xu)心向領導(dao)和檢察干警(jing)求(qiu)教，認真(zhen)學習政治理論，黨和國家的(de)(de)政策(ce)，學習法律(lv)(lv)、法規等知(zhi)識，利(li)用(yong)空余時間認真(zhen)學習一(yi)些課(ke)本內容以(yi)外的(de)(de)相關知(zhi)識，掌(zhang)握了一(yi)些基(ji)本的(de)(de)法律(lv)(lv)技能，從(cong)而進一(yi)步鞏固自(zi)己所學到的(de)(de)知(zhi)識，為以(yi)后真(zhen)正走上工(gong)作崗位打下基(ji)礎。
“紙(zhi)上得來終覺(jue)淺，絕知此事要(yao)躬行。”在(zai)短暫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習過(guo)(guo)程中(zhong)(zhong)，我深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)覺(jue)到自己所(suo)學(xue)知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)膚淺和(he)在(zai)實(shi)際(ji)運用中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)匱乏，剛開始的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)段時(shi)間里，對(dui)一(yi)(yi)些工作感(gan)(gan)到無(wu)(wu)從下手，茫然不知所(suo)措，這(zhe)讓我感(gan)(gan)到非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)難過(guo)(guo)。在(zai)學(xue)校總以(yi)為(wei)(wei)自己學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不錯，一(yi)(yi)旦接觸到實(shi)際(ji)，才發現自己知道的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)多(duo)么少，這(zhe)時(shi)才真正領(ling)悟到“學(xue)無(wu)(wu)止境”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)含(han)義。這(zhe)也(ye)許(xu)是(shi)(shi)我一(yi)(yi)個人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)覺(jue)。不過(guo)(guo)有一(yi)(yi)點是(shi)(shi)明確(que)(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，就是(shi)(shi)我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)學(xue)教育(yu)和(he)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)確(que)(que)是(shi)(shi)有一(yi)(yi)段距(ju)離的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。法(fa)(fa)學(xue)是(shi)(shi)一(yi)(yi)門實(shi)踐(jian)(jian)(jian)性很強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)科(ke)，法(fa)(fa)學(xue)需要(yao)理(li)(li)論(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)，但(dan)是(shi)(shi)法(fa)(fa)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展是(shi)(shi)在(zai)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)中(zhong)(zhong)來完(wan)成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。所(suo)以(yi)，我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)學(xue)教育(yu)應當與(yu)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)結合起(qi)來，采用理(li)(li)論(lun)與(yu)實(shi)際(ji)相結合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)模式，具體說(shuo)就是(shi)(shi)要(yao)處理(li)(li)好(hao)“三個關(guan)系(xi)”：即課堂(tang)教育(yu)與(yu)社會實(shi)踐(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)，以(yi)課堂(tang)為(wei)(wei)主題，通過(guo)(guo)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)將理(li)(li)論(lun)深(shen)化(hua)；暑(shu)期(qi)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)與(yu)平時(shi)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)，以(yi)暑(shu)期(qi)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)為(wei)(wei)主要(yao)時(shi)間段；社會實(shi)踐(jian)(jian)(jian)廣度(du)與(yu)深(shen)度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)，力求(qiu)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)內容(rong)與(yu)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)規模同步調進展。
在實習過程中(zhong)，也(ye)發現法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律的(de)(de)(de)普(pu)(pu)及非常重(zhong)要。我國政(zheng)府為(wei)推進法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)建設而進行的(de)(de)(de)多年的(de)(de)(de)普(pu)(pu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)教(jiao)育活(huo)動，取(qu)得(de)了很大成就(jiu)。人們(men)(men)的(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)制觀念、法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律意識都(dou)有(you)(you)(you)了很大的(de)(de)(de)提高。但是(shi)在普(pu)(pu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)深(shen)度與廣度上(shang)還有(you)(you)(you)一(yi)(yi)些不(bu)足(zu)。比如有(you)(you)(you)些時(shi)候(hou)，人們(men)(men)對有(you)(you)(you)些法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律條文是(shi)知(zhi)道的(de)(de)(de)，但卻不(bu)知(zhi)道如何(he)適(shi)用它，以(yi)(yi)至于(yu)觸(chu)犯法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律；有(you)(you)(you)時(shi)候(hou)人們(men)(men)對兩個(ge)以(yi)(yi)上(shang)不(bu)同法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律對同一(yi)(yi)問題(ti)的(de)(de)(de)規定不(bu)明白，不(bu)知(zhi)道該適(shi)用哪一(yi)(yi)部法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律，有(you)(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)案件就(jiu)是(shi)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)，被告人原是(shi)某(mou)村會(hui)(hui)計，后來(lai)在改選(xuan)中(zhong)落選(xuan)，這(zhe)(zhe)樣一(yi)(yi)些會(hui)(hui)計帳(zhang)(zhang)簿(bu)、會(hui)(hui)計憑(ping)證需要移交，但是(shi)他一(yi)(yi)直(zhi)認為(wei)《會(hui)(hui)計法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)》是(shi)規定的(de)(de)(de)要等帳(zhang)(zhang)目清算后再移交，所以(yi)(yi)就(jiu)堅持不(bu)交出(chu)，結果被以(yi)(yi)隱(yin)匿(ni)會(hui)(hui)計帳(zhang)(zhang)簿(bu)、會(hui)(hui)計憑(ping)證罪逮捕。這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)個(ge)案例(li)就(jiu)說明我們(men)(men)的(de)(de)(de)普(pu)(pu)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)活(huo)動不(bu)能只做表面文章，要深(shen)入實際，真真正正的(de)(de)(de)讓(rang)人們(men)(men)了解(jie)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律、法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規的(de)(de)(de)含義。并在這(zhe)(zhe)個(ge)基礎上(shang)，逐步確立人們(men)(men)對法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律的(de)(de)(de)信仰，確立法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律神(shen)圣地位，只有(you)(you)(you)這(zhe)(zhe)樣法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)建設才有(you)(you)(you)希望。
再有(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)問題(ti)就是(shi)(shi)(shi)青少年(nian)犯(fan)罪(zui)(zui)。在實習(xi)中所接觸(chu)的(de)案件中，有(you)(you)很大一(yi)(yi)部分案件的(de)被(bei)告(gao)是(shi)(shi)(shi)八(ba)十年(nian)代(dai)以后出(chu)生(sheng)的(de)，甚至有(you)(you)兩個(ge)(ge)犯(fan)有(you)(you)搶劫罪(zui)(zui)的(de)被(bei)告(gao)人(ren)是(shi)(shi)(shi)八(ba)七年(nian)的(de)。不(bu)考(kao)慮被(bei)告(gao)人(ren)家(jia)庭和自身因素，從社(she)會大環(huan)境來(lai)說(shuo)，我覺得社(she)會也有(you)(you)一(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)責(ze)任(ren)的(de)。從八(ba)十年(nian)代(dai)初(chu)改(gai)革(ge)開始(shi)到八(ba)十年(nian)代(dai)末(mo)，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)重大變革(ge)的(de)時(shi)期。這(zhe)一(yi)(yi)段時(shi)間對(dui)精神(shen)文明(ming)建設有(you)(you)些(xie)(xie)(xie)放松，也就是(shi)(shi)(shi)說(shuo)，有(you)(you)些(xie)(xie)(xie)犯(fan)罪(zui)(zui)人(ren)在童年(nian)時(shi)期就有(you)(you)可能(neng)已經沾染上(shang)了(le)一(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)不(bu)良習(xi)氣(qi)。所以說(shuo)，教育從娃娃抓(zhua)起，不(bu)能(neng)只是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)口號(hao)，要(yao)真正落到實處。
“千里之行，始(shi)于(yu)足下”，這(zhe)(zhe)近一(yi)個(ge)月(yue)短暫而(er)又(you)充實(shi)的(de)(de)(de)(de)實(shi)習，我(wo)(wo)認為對我(wo)(wo)走向社(she)會(hui)起到(dao)了一(yi)個(ge)橋梁的(de)(de)(de)(de)作用(yong)，過渡的(de)(de)(de)(de)作用(yong)，是(shi)人(ren)生的(de)(de)(de)(de)一(yi)段(duan)重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)經(jing)歷，也(ye)是(shi)一(yi)個(ge)重(zhong)(zhong)要(yao)步(bu)驟，對將來走上工作崗位(wei)也(ye)有著很(hen)大幫助。向他人(ren)虛心求教(jiao)，遵守組(zu)織(zhi)紀律和(he)單位(wei)規章制度，與人(ren)文明(ming)交往等一(yi)些做(zuo)(zuo)人(ren)處(chu)世的(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)原則都要(yao)在(zai)(zai)實(shi)際生活(huo)中(zhong)認真的(de)(de)(de)(de)貫徹，好(hao)的(de)(de)(de)(de)習慣也(ye)要(yao)在(zai)(zai)實(shi)際生活(huo)中(zhong)不斷培養。這(zhe)(zhe)一(yi)段(duan)時間所學到(dao)的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗和(he)知識大多(duo)來自領導(dao)和(he)干警們(men)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)導(dao)，這(zhe)(zhe)是(shi)我(wo)(wo)一(yi)生中(zhong)的(de)(de)(de)(de)一(yi)筆(bi)寶貴財富。這(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)習也(ye)讓我(wo)(wo)深(shen)刻(ke)了解到(dao)，在(zai)(zai)工作中(zhong)和(he)同事保持良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)關系是(shi)很(hen)重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)。做(zuo)(zuo)事首先要(yao)學做(zuo)(zuo)人(ren)，要(yao)明(ming)白做(zuo)(zuo)人(ren)的(de)(de)(de)(de)道理(li)，如(ru)何與人(ren)相處(chu)是(shi)現代社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)做(zuo)(zuo)人(ren)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)(de)問題(ti)。對于(yu)自己這(zhe)(zhe)樣(yang)一(yi)個(ge)即將步(bu)入社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)人(ren)來說，需(xu)要(yao)學習的(de)(de)(de)(de)東西(xi)很(hen)多(duo)，他們(men)就是(shi)好(hao)的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)，正所謂“三人(ren)行，必有我(wo)(wo)師(shi)”，我(wo)(wo)們(men)可以向他們(men)學習很(hen)多(duo)知識、道理(li)。
學習法律的終目的是要面向群眾，服務大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務的。高等法學教育在推進法治建設過程中擔當著重要的角色，其培養的具備一定基本理論知識，技術應用能力強、素質高的專業技能人才，將在社會上起到重要作用。現代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質法律人才的培養必不可少。因此，對人才的培養，應當面向實際，面向社會，面向國際。法學教育本身的實踐性很強，所以采用理論聯系實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的，大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務所等部門建立良好的關系，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識，培養學生對法學的興趣，避免畢業后的眼高手低現象，向社會輸送全面、合格、優秀的高素質法學人才！
【篇三】2020畢業檢察院實習報告
一、實習目的：通過(guo)在基層(ceng)人民(min)檢察院的(de)實(shi)(shi)地實(shi)(shi)習認識(shi)，使(shi)我對(dui)人民(min)檢察事業有(you)了(le)(le)全面的(de)感性認識(shi)，并(bing)對(dui)檢察業務等實(shi)(shi)踐(jian)(jian)知(zhi)識(shi)有(you)了(le)(le)更深(shen)層(ceng)次的(de)了(le)(le)解。加深(shen)了(le)(le)我們對(dui)所學(xue)課程知(zhi)識(shi)的(de)理(li)解，增強實(shi)(shi)踐(jian)(jian)能力(li)，使(shi)學(xue)習和(he)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)相結合。
二、實習時間：
20xx年1月(yue)1日(ri)——20xx年5月(yue)12日(ri)
三、實習地點：
Xx縣人民檢察院。
四、實習內容：
我于20xx年1月(yue)1日(ri)來到xx縣人民檢察(cha)院(yuan)(yuan)實習，一(yi)(yi)月(yue)份，為我能剛(gang)好全(quan)(quan)面的(de)了(le)解實習環(huan)境，院(yuan)(yuan)里決(jue)定(ding)我先在辦公(gong)室實習一(yi)(yi)個月(yue)，等我熟悉了(le)本院(yuan)(yuan)的(de)基(ji)本情況(kuang)在行安(an)排去具體科(ke)(ke)室。辦公(gong)室的(de)實習讓我很快(kuai)全(quan)(quan)面了(le)解了(le)本院(yuan)(yuan)的(de)基(ji)本情況(kuang)，永壽縣人民檢察(cha)院(yuan)(yuan)現有檢察(cha)干警(jing)29名，其(qi)中檢察(cha)長1名，副(fu)檢察(cha)長3名。全(quan)(quan)院(yuan)(yuan)共設(she)一(yi)(yi)局四科(ke)(ke)一(yi)(yi)室，即反(fan)貪污賄賂(lu)局、瀆職侵(qin)權檢察(cha)科(ke)(ke)、偵查監(jian)督公(gong)訴(su)科(ke)(ke)、控告申訴(su)檢察(cha)科(ke)(ke)、民事行政監(jian)察(cha)科(ke)(ke)、辦公(gong)室。
在2月份開(kai)始，我(wo)被安(an)排到控(kong)告(gao)申(shen)(shen)訴科(ke)實習。在我(wo)領導的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)心和(he)科(ke)長(chang)同(tong)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)指導下我(wo)逐漸(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)了解了控(kong)告(gao)申(shen)(shen)訴科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要性和(he)控(kong)告(gao)申(shen)(shen)訴檢(jian)(jian)察工(gong)(gong)作(zuo)開(kai)展的(de)(de)(de)(de)(de)具體方式。控(kong)告(gao)申(shen)(shen)訴部門(men)作(zuo)為檢(jian)(jian)察機關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)對外窗口(kou)，是(shi)直接面對社會矛盾的(de)(de)(de)(de)(de)第一線(xian)。作(zuo)為檢(jian)(jian)察機關(guan)密(mi)切(qie)聯(lian)系人(ren)(ren)民(min)群眾的(de)(de)(de)(de)(de)橋梁和(he)紐帶，傾聽(ting)人(ren)(ren)民(min)群眾新(xin)(xin)訴求、新(xin)(xin)期(qi)待(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要窗口(kou)，做好控(kong)申(shen)(shen)檢(jian)(jian)察工(gong)(gong)作(zuo)是(shi)做好人(ren)(ren)民(min)檢(jian)(jian)察工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要也是(shi)首要環(huan)節。控(kong)告(gao)申(shen)(shen)訴部門(men)應該(gai)以受(shou)理(li)(li)來訪、來信工(gong)(gong)作(zuo)為重(zhong)點(dian)，積極的(de)(de)(de)(de)(de)承辦各種(zhong)涉及刑事(shi)問題的(de)(de)(de)(de)(de)控(kong)告(gao)、舉(ju)報、申(shen)(shen)訴、自首和(he)刑事(shi)賠償(chang)案件。并參(can)與社會治安(an)綜合治理(li)(li)，做好法(fa)制宣傳、法(fa)律咨詢(xun)工(gong)(gong)作(zuo)及時妥善的(de)(de)(de)(de)(de)處理(li)(li)好可能(neng)激化的(de)(de)(de)(de)(de)矛盾。
對于(yu)一個來到控告申訴科實習的(de)一個即(ji)將(jiang)成為法律工(gong)作者的(de)我(wo)(wo)，我(wo)(wo)時(shi)刻(ke)嚴格要求自己，按時(shi)上班，完成科長交給我(wo)(wo)的(de)任(ren)務(wu)，并時(shi)刻(ke)保持學習的(de)狀(zhuang)態。在這里我(wo)(wo)知道了基層檢察系統控申檢察主(zhu)要工(gong)作是什么(me)？我(wo)(wo)們該如何開展控告申訴檢察工(gong)作。
基層檢(jian)(jian)察系統控申檢(jian)(jian)察工(gong)作(zuo)主(zhu)要包(bao)括以下(xia)四個方面：一是(shi)涉(she)(she)(she)檢(jian)(jian)信(xin)訪(fang)案(an)(an)(an)件；二是(shi)舉報線索(suo)統一管理；三是(shi)申訴；四是(shi)賠償。就目前(qian)而言涉(she)(she)(she)檢(jian)(jian)信(xin)訪(fang)是(shi)我們工(gong)作(zuo)的(de)重中(zhong)之重，要做好涉(she)(she)(she)檢(jian)(jian)信(xin)訪(fang)工(gong)作(zuo)，首先要弄(nong)清楚涉(she)(she)(she)檢(jian)(jian)信(xin)訪(fang)的(de)內涵，涉(she)(she)(she)檢(jian)(jian)信(xin)訪(fang)案(an)(an)(an)件是(shi)指公(gong)民(min)、法人或(huo)者其(qi)他(ta)組(zu)織通過信(xin)訪(fang)渠道(dao)反映的(de)涉(she)(she)(she)及檢(jian)(jian)察機關或(huo)檢(jian)(jian)察人員的(de)案(an)(an)(an)件。
具(ju)體(ti)包括：不服檢(jian)(jian)察(cha)(cha)機(ji)關(guan)處(chu)理(li)決定的(de)(de)案(an)(an)件；反(fan)映(ying)檢(jian)(jian)察(cha)(cha)機(ji)關(guan)在處(chu)理(li)群眾舉(ju)報(bao)線索中久拖未決，未答復的(de)(de)案(an)(an)件；反(fan)映(ying)檢(jian)(jian)察(cha)(cha)機(ji)關(guan)違法(fa)違規(gui)或檢(jian)(jian)察(cha)(cha)人員違紀違法(fa)的(de)(de)案(an)(an)件。控申(shen)部門通過受理(li)群眾舉(ju)報(bao)，接(jie)待來訪，收集、掌(zhang)握群眾對(dui)檢(jian)(jian)察(cha)(cha)機(ji)關(guan)執法(fa)情(qing)況(kuang)的(de)(de)反(fan)映(ying)、意(yi)見、建議以(yi)及重大社(she)(she)情(qing)民意(yi)動(dong)態，可以(yi)準確把握形(xing)勢，科(ke)學分析影響社(she)(she)會和諧(xie)的(de)(de)社(she)(she)會矛盾，及時掌(zhang)握涉(she)檢(jian)(jian)上(shang)訪群眾的(de)(de)情(qing)況(kuang)，對(dui)傾向性(xing)(xing)、苗頭性(xing)(xing)、預警性(xing)(xing)信息和己發生(sheng)的(de)(de)涉(she)檢(jian)(jian)上(shang)訪信息進(jin)行廣泛地收集整理(li)，使有(you)關(guan)部門提前開(kai)展(zhan)工作(zuo)，做(zuo)到關(guan)口(kou)前移、防(fang)患(huan)于未然(ran)，在處(chu)理(li)涉(she)檢(jian)(jian)上(shang)訪案(an)(an)件時能夠迅速反(fan)應、占(zhan)據(ju)主動(dong)，確保問題早發現、早介入(ru)、早化解、早預防(fang)。
那么如何做好控告申訴工作(zuo)發揮“窗(chuang)口”作(zuo)用？
我(wo)認(ren)為控告申訴部(bu)(bu)門的(de)(de)接(jie)待(dai)(dai)窗口是(shi)面對面接(jie)觸(chu)群眾的(de)(de)一(yi)個平(ping)(ping)臺，是(shi)了解社情(qing)民意的(de)(de)、傾聽群眾呼聲的(de)(de)一(yi)個途徑，是(shi)實(shi)施法律監(jian)督(du)與群眾監(jian)督(du)相結(jie)合的(de)(de)有效形(xing)式(shi)。控申干警必(bi)須以《信(xin)訪(fang)(fang)條例》、《人民檢察院舉報工(gong)作(zuo)規定》為依據，進一(yi)步規范控申接(jie)待(dai)(dai)工(gong)作(zuo)，不斷轉(zhuan)變(bian)工(gong)作(zuo)作(zuo)風，深化服務層次，提高接(jie)待(dai)(dai)水(shui)平(ping)(ping)，做到接(jie)待(dai)(dai)熱情(qing)、法規精(jing)通、解釋耐心，能化解的(de)(de)當場化解，能答復的(de)(de)當場答復。整合信(xin)訪(fang)(fang)資源，強化涉檢信(xin)訪(fang)(fang)的(de)(de)信(xin)息溝通，建立內部(bu)(bu)信(xin)息和外部(bu)(bu)信(xin)息互通交流(liu)制度(du)。
一是控申部門(men)(men)應(ying)及(ji)時(shi)(shi)與院業務部門(men)(men)聯系，在做好(hao)保(bao)密工(gong)作(zuo)的(de)前(qian)提下(xia)，相(xiang)互通(tong)報案(an)件辦理情況等(deng)有(you)(you)關(guan)(guan)信息，尤其對可能引發當事人上(shang)(shang)訪(fang)的(de)信息應(ying)及(ji)時(shi)(shi)通(tong)報和掌(zhang)握(wo)。二(er)是樹(shu)立(li)信訪(fang)工(gong)作(zuo)“一盤棋”的(de)思想，積極建立(li)信訪(fang)工(gong)作(zuo)大(da)格局，加強(qiang)上(shang)(shang)下(xia)級檢(jian)察機(ji)(ji)(ji)關(guan)(guan)之間的(de)縱向(xiang)協調，加強(qiang)與同級工(gong)作(zuo)部門(men)(men)的(de)橫向(xiang)聯系，著(zhu)力完善(shan)涉(she)檢(jian)信訪(fang)聯合(he)調處(chu)機(ji)(ji)(ji)制。強(qiang)化(hua)在政法(fa)委的(de)組(zu)織協調下(xia)，與法(fa)院、公安等(deng)相(xiang)關(guan)(guan)部門(men)(men)的(de)工(gong)作(zuo)合(he)力，加強(qiang)與涉(she)案(an)地方黨委政府的(de)協調。三是舉報中心接待的(de)應(ying)由其他機(ji)(ji)(ji)關(guan)(guan)和部門(men)(men)管轄的(de)來信來訪(fang)問題(ti)，應(ying)及(ji)時(shi)(shi)向(xiang)有(you)(you)關(guan)(guan)機(ji)(ji)(ji)關(guan)(guan)和部門(men)(men)移交和反饋，防止(zhi)出(chu)現(xian)漏管失控。
深(shen)入基(ji)層(ceng)，發(fa)現、解決矛(mao)(mao)盾(dun)(dun)于萌芽狀態。農村、街道的(de)基(ji)層(ceng)矛(mao)(mao)盾(dun)(dun)，在通(tong)過下訪、舉(ju)報(bao)(bao)宣傳等方式可以有效(xiao)地(di)發(fa)現，并在矛(mao)(mao)盾(dun)(dun)未激(ji)化(hua)前有力地(di)解決。如我院今(jin)年大力開(kai)展(zhan)“舉(ju)報(bao)(bao)宣傳周”活動，現場解答群(qun)眾(zhong)的(de)法律(lv)咨詢(xun)，引導廣大人民(min)群(qun)眾(zhong)遵紀(ji)守法，利(li)用法律(lv)武器維護自己的(de)合法權(quan)利(li)，鼓勵和引導群(qun)眾(zhong)依法舉(ju)報(bao)(bao)，在廣泛聽(ting)取(qu)群(qun)眾(zhong)意見(jian)的(de)同時做(zuo)好舉(ju)報(bao)(bao)線索(suo)收(shou)集工作，化(hua)解了基(ji)層(ceng)的(de)矛(mao)(mao)盾(dun)(dun)，取(qu)得了較好的(de)法律(lv)效(xiao)果與社會效(xiao)果，避(bi)免矛(mao)(mao)盾(dun)(dun)激(ji)化(hua)群(qun)眾(zhong)上訪，是社會和諧(xie)的(de)良(liang)方。
另外，下訪巡訪的(de)(de)工作方式(shi)也(ye)可以在(zai)控申工作中不定期開展，形(xing)成制度，持續(xu)執(zhi)行(xing)。切實增(zeng)強(qiang)網(wang)絡(luo)輿(yu)(yu)(yu)(yu)情(qing)應對能力。一(yi)(yi)是(shi)(shi)加(jia)強(qiang)網(wang)絡(luo)建設(she)，配(pei)備專(zhuan)門人(ren)才。檢(jian)察(cha)機(ji)關應加(jia)強(qiang)自(zi)身網(wang)絡(luo)化建設(she)，配(pei)備專(zhuan)門人(ren)才每天第(di)一(yi)(yi)時(shi)(shi)間(jian)關注(zhu)涉(she)(she)檢(jian)網(wang)絡(luo)輿(yu)(yu)(yu)(yu)情(qing)，避免(mian)出(chu)(chu)現(xian)對本檢(jian)察(cha)院(yuan)不利(li)的(de)(de)網(wang)絡(luo)輿(yu)(yu)(yu)(yu)情(qing)時(shi)(shi)一(yi)(yi)時(shi)(shi)手足無措，處于非常被(bei)動的(de)(de)局面(mian)(mian)。二是(shi)(shi)建立涉(she)(she)檢(jian)網(wang)絡(luo)輿(yu)(yu)(yu)(yu)情(qing)逐級(ji)報告制。專(zhuan)門人(ren)員(yuan)發現(xian)涉(she)(she)及檢(jian)察(cha)院(yuan)尤其是(shi)(shi)關系到本檢(jian)察(cha)機(ji)關的(de)(de)網(wang)絡(luo)輿(yu)(yu)(yu)(yu)情(qing)出(chu)(chu)現(xian)后，應及時(shi)(shi)報告單(dan)位領(ling)導(dao)供其參閱，由單(dan)位領(ling)導(dao)們進(jin)行(xing)正確(que)甄別篩選，保證輿(yu)(yu)(yu)(yu)情(qing)的(de)(de)客觀性，決定是(shi)(shi)否需通報其他司(si)法(fa)部門或(huo)上報上級(ji)相關部門。上下左右相互通氣會形(xing)成黨政(zheng)機(ji)關和司(si)法(fa)系統應對涉(she)(she)檢(jian)輿(yu)(yu)(yu)(yu)情(qing)的(de)(de)合力，沉著有力地應對涉(she)(she)檢(jian)輿(yu)(yu)(yu)(yu)情(qing)。三是(shi)(shi)建立涉(she)(she)檢(jian)網(wang)絡(luo)輿(yu)(yu)(yu)(yu)情(qing)的(de)(de)應急(ji)預案。當涉(she)(she)及自(zi)己的(de)(de)網(wang)絡(luo)輿(yu)(yu)(yu)(yu)情(qing)出(chu)(chu)現(xian)后，要第(di)一(yi)(yi)時(shi)(shi)間(jian)進(jin)行(xing)回應，搶占話語主動權(quan)，并對輿(yu)(yu)(yu)(yu)情(qing)進(jin)行(xing)客觀公正的(de)(de)引導(dao)，避免(mian)網(wang)民的(de)(de)負面(mian)(mian)炒作。
嚴格落(luo)實化解(jie)(jie)社(she)會矛(mao)盾首問(wen)(wen)首辦責(ze)任(ren)制(zhi)和(he)責(ze)任(ren)追(zhui)究制(zhi)。一是明確首問(wen)(wen)接待責(ze)任(ren)，無論是舉(ju)報還是申訴，均實行接待、聯(lian)系、催辦、反饋一辦到底的責(ze)任(ren)制(zhi)度；二是明確承辦人(ren)(ren)制(zhi)度。將控申接待舉(ju)報辦理各種案件(jian)的標(biao)準細化、量化，把年初(chu)制(zhi)定的責(ze)任(ren)目標(biao)層(ceng)層(ceng)分解(jie)(jie)，落(luo)實到人(ren)(ren)，形(xing)成(cheng)(cheng)“千斤重擔大家(jia)但”的局(ju)面。建(jian)立和(he)完善(shan)協(xie)(xie)調(diao)工作(zuo)機(ji)(ji)(ji)制(zhi)，合(he)力應對涉檢(jian)(jian)上(shang)訪。一是建(jian)立內(nei)部協(xie)(xie)調(diao)機(ji)(ji)(ji)制(zhi)。建(jian)立或(huo)完善(shan)檢(jian)(jian)察(cha)機(ji)(ji)(ji)關(guan)內(nei)部各業(ye)(ye)務(wu)部門(men)(men)之間(jian)以及(ji)業(ye)(ye)務(wu)部門(men)(men)與控申部門(men)(men)之間(jian)良好的矛(mao)盾糾紛處理互動機(ji)(ji)(ji)制(zhi)，加強相互間(jian)的及(ji)時(shi)溝通(tong)、配合(he)和(he)協(xie)(xie)作(zuo)，明確職責(ze)，協(xie)(xie)調(diao)行動，提高效率。二是完善(shan)外部配合(he)機(ji)(ji)(ji)制(zhi)。檢(jian)(jian)察(cha)機(ji)(ji)(ji)關(guan)的化解(jie)(jie)調(diao)處工作(zuo)是全(quan)社(she)會“大調(diao)解(jie)(jie)”的一個組成(cheng)(cheng)部分。
因此，檢(jian)察機關應當服從(cong)黨(dang)委的(de)(de)(de)(de)統一安排(pai)，建立健全檢(jian)調對(dui)接(jie)(jie)(jie)機制(zhi)，充(chong)分發揮(hui)法(fa)律監督(du)職能，以(yi)(yi)積極的(de)(de)(de)(de)態度介入，以(yi)(yi)公正的(de)(de)(de)(de)立場處(chu)理(li)(li)，協助配合黨(dang)委、政(zheng)府和有關部門(men)，妥善(shan)處(chu)理(li)(li)群(qun)體性、綜合性事(shi)件(jian)(jian)(jian)，化解(jie)平息矛盾(dun)，維(wei)護社會(hui)穩(wen)定。完善(shan)辦理(li)(li)案(an)(an)(an)件(jian)(jian)(jian)答(da)復工作(zuo)機制(zhi)。接(jie)(jie)(jie)到上訪案(an)(an)(an)件(jian)(jian)(jian)后，要按信訪工作(zuo)規定對(dui)上訪人(ren)(ren)提交的(de)(de)(de)(de)材料列明(ming)清單，同時除直接(jie)(jie)(jie)答(da)復的(de)(de)(de)(de)案(an)(an)(an)件(jian)(jian)(jian)外應盡量(liang)使用書(shu)面(mian)答(da)復，書(shu)面(mian)答(da)復中(zhong)注(zhu)(zhu)重說(shuo)(shuo)理(li)(li)說(shuo)(shuo)法(fa)，讓上訪人(ren)(ren)明(ming)白。接(jie)(jie)(jie)到實(shi)名舉(ju)報的(de)(de)(de)(de)案(an)(an)(an)件(jian)(jian)(jian)，在(zai)案(an)(an)(an)件(jian)(jian)(jian)處(chu)理(li)(li)后，應將處(chu)理(li)(li)結果及時答(da)復舉(ju)報人(ren)(ren)。刑事(shi)申(shen)訴案(an)(an)(an)件(jian)(jian)(jian)和刑賠償案(an)(an)(an)件(jian)(jian)(jian)在(zai)受理(li)(li)、立案(an)(an)(an)、決定等環節應通知當事(shi)人(ren)(ren)，尤其應注(zhu)(zhu)意刑事(shi)賠償案(an)(an)(an)件(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)時效性。答(da)復當事(shi)人(ren)(ren)是(shi)說(shuo)(shuo)明(ming)情況、說(shuo)(shuo)服當事(shi)人(ren)(ren)、避免矛盾(dun)激(ji)化的(de)(de)(de)(de)主要途(tu)徑(jing)，也(ye)是(shi)息訴罷(ba)訪的(de)(de)(de)(de)主要工作(zuo)。建立和完善(shan)排(pai)查預防工作(zuo)機制(zhi)。在(zai)分析一定時期社會(hui)面(mian)臨的(de)(de)(de)(de)熱點問題的(de)(de)(de)(de)基礎上，切實(shi)加(jia)強個案(an)(an)(an)研究，把握趨勢(shi)，研判可(ke)能因矛盾(dun)激(ji)化發生涉檢(jian)信訪或信群(qun)訪的(de)(de)(de)(de)風險。
不(bu)知(zhi)不(bu)覺中5個月的(de)(de)實習(xi)已經結(jie)束，在(zai)(zai)這里(li)我我每時每刻都是在(zai)(zai)學習(xi)。學習(xi)課(ke)本上(shang)所沒有的(de)(de)知(zhi)識(shi)。為我以(yi)后能更好的(de)(de)工(gong)作打下堅實的(de)(de)基礎。
五、實習總結
通過這次人民檢察院實習，使我對檢察事業與檢察業務有了比較全面的感性認識，進一步理解接受課堂上的知識，使理論在實際的生產中得到了運用。近年來，我國對檢察工作特別是基層檢察工作進行了大支持，基層檢察隊伍人員越來越龐大和專業化，作為將要走出學校的學生來說，更應該在有限的時間內，掌握更多的專業知識，加強實踐和設計能力，這樣更有利于將來的發展，使自己在此領域內也有所作為。
【篇四】2020畢業檢察院實習報告
一(yi)、實(shi)習單位情(qing)況這次實習，我(wo)很(hen)幸運地被(bei)安排(pai)在了檢(jian)察(cha)院公訴科(ke)，一(yi)個我(wo)向往已久的地方(fang)。因為(wei)公訴科(ke)作為(wei)檢(jian)察(cha)院繁忙的地方(fang)，工作量大，但也(ye)意味著(zhu)接觸面更大，學到的東西也(ye)更多(duo)，為(wei)此我(wo)感(gan)到十分幸運。
二、實習的情況(kuang)與內(nei)容
從走(zou)進(jin)平(ping)湖市人民檢察院公訴科的(de)(de)(de)(de)(de)第一天(tian)開始，我(wo)(wo)就發現(xian)這(zhe)里的(de)(de)(de)(de)(de)案(an)件量(liang)非常大(da)，每一位(wei)公訴人都要負責(ze)辦理(li)大(da)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)案(an)件，遠(yuan)遠(yuan)超出我(wo)(wo)原來的(de)(de)(de)(de)(de)想象(xiang)。但因為(wei)我(wo)(wo)是剛(gang)進(jin)來的(de)(de)(de)(de)(de)實習生(sheng)，所(suo)以(yi)還不能夠接觸(chu)辦案(an)。我(wo)(wo)首先接到的(de)(de)(de)(de)(de)任務，就是公訴科上一年度的(de)(de)(de)(de)(de)卷(juan)(juan)宗(zong)(zong)(zong)裝(zhuang)訂(ding)整理(li)工(gong)(gong)(gong)作，這(zhe)種工(gong)(gong)(gong)作比(bi)較簡單機(ji)械，對于我(wo)(wo)們(men)這(zhe)些(xie)(xie)剛(gang)剛(gang)參與(yu)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)實習生(sheng)，就成(cheng)了(le)(le)(le)這(zhe)項工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)主要勞動力。每個人的(de)(de)(de)(de)(de)卷(juan)(juan)宗(zong)(zong)(zong)都報到了(le)(le)(le)裝(zhuang)訂(ding)室(shi)，堆得(de)高高的(de)(de)(de)(de)(de)，于是我(wo)(wo)們(men)開始整理(li)卷(juan)(juan)宗(zong)(zong)(zong)順序(xu)，找出缺漏的(de)(de)(de)(de)(de)材料，將這(zhe)些(xie)(xie)材料補(bu)齊。補(bu)這(zhe)些(xie)(xie)材料花費了(le)(le)(le)大(da)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)和精力，包括(kuo)出庭筆錄、“三(san)綱一書(shu)”等，要完(wan)(wan)成(cheng)這(zhe)些(xie)(xie)需要看(kan)過所(suo)有的(de)(de)(de)(de)(de)案(an)件材料，對案(an)情(qing)有全(quan)面的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解。材料補(bu)完(wan)(wan)以(yi)后我(wo)(wo)們(men)開始取釘、裱糊、打上頁(ye)碼、制作卷(juan)(juan)宗(zong)(zong)(zong)目(mu)錄、進(jin)行裝(zhuang)訂(ding)。裝(zhuang)訂(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)要求很高，要做到符合(he)標準，整齊美觀(guan)，然后進(jin)行后檢查，加蓋公章(zhang)、補(bu)充簽名和完(wan)(wan)成(cheng)卷(juan)(juan)宗(zong)(zong)(zong)皮，到了(le)(le)(le)這(zhe)里一本卷(juan)(juan)宗(zong)(zong)(zong)的(de)(de)(de)(de)(de)裝(zhuang)訂(ding)才算終結素。這(zhe)項工(gong)(gong)(gong)作差(cha)不多(duo)持續了(le)(le)(le)兩周(zhou)，我(wo)(wo)中間(jian)因為(wei)徐大(da)哥給了(le)(le)(le)我(wo)(wo)出庭旁聽、陪(pei)同(tong)提審等另外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會，所(suo)以(yi)斷斷續續地只做了(le)(le)(le)幾天(tian)，但后完(wan)(wan)工(gong)(gong)(gong)時幾乎所(suo)有的(de)(de)(de)(de)(de)人都大(da)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)松了(le)(le)(le)一口氣，也包括(kuo)我(wo)(wo)。
正(zheng)如以上(shang)所(suo)說，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只整理了一(yi)兩天的(de)(de)(de)(de)檔案(an)(an)，徐大(da)(da)哥就(jiu)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)跟他(ta)一(yi)起學習處(chu)理案(an)(an)件了。先是(shi)在(zai)他(ta)出(chu)庭支(zhi)持公(gong)訴的(de)(de)(de)(de)時候帶我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)去(qu)旁聽，還會(hui)(hui)帶我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)起去(qu)提審(shen)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還記得第(di)走進平湖市(shi)看守所(suo)的(de)(de)(de)(de)日(ri)子(zi)，那是(shi)在(zai)8月5日(ri)的(de)(de)(de)(de)上(shang)午，一(yi)共要提審(shen)四個(ge)犯人(ren)，主要是(shi)涉嫌(xian)盜竊罪(zui)(zui)。與我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)事(shi)先想象(xiang)的(de)(de)(de)(de)犯罪(zui)(zui)分子(zi)面目兇(xiong)狠，態度(du)惡劣不(bu)(bu)同，幾乎所(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)犯人(ren)都(dou)比(bi)較配(pei)合，清(qing)楚的(de)(de)(de)(de)交代了自(zi)己的(de)(de)(de)(de)犯罪(zui)(zui)事(shi)實(shi)。即使有(you)一(yi)些小麻煩，經(jing)過(guo)(guo)徐大(da)(da)哥的(de)(de)(de)(de)政策攻心和(he)技巧性訊問(wen)也(ye)順利的(de)(de)(de)(de)解(jie)決了。剛開始，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們實(shi)習生只是(shi)作(zuo)為陪同人(ren)員，整個(ge)詢問(wen)過(guo)(guo)程(cheng)幾乎都(dou)沒有(you)出(chu)過(guo)(guo)聲，經(jing)過(guo)(guo)多次(ci)這樣的(de)(de)(de)(de)提審(shen)就(jiu)會(hui)(hui)有(you)些無聊了。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)很幸運的(de)(de)(de)(de)，因為徐大(da)(da)哥很有(you)意識地培(pei)養我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)獨立辦案(an)(an)的(de)(de)(de)(de)能力(li)，他(ta)會(hui)(hui)在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)聽了幾次(ci)他(ta)的(de)(de)(de)(de)提審(shen)之(zhi)后，給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)機(ji)會(hui)(hui)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)嘗試著(zhu)去(qu)詢問(wen)。記得第(di)他(ta)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這樣的(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)竟然害(hai)怕，不(bu)(bu)敢去(qu)詢問(wen)犯罪(zui)(zui)嫌(xian)疑(yi)人(ren)。但是(shi)，有(you)，一(yi)個(ge)被取保候審(shen)的(de)(de)(de)(de)犯罪(zui)(zui)嫌(xian)疑(yi)人(ren)來找徐大(da)(da)哥時，因為徐大(da)(da)哥不(bu)(bu)在(zai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)對她做(zuo)了簡單的(de)(de)(de)(de)詢問(wen)，并(bing)做(zuo)了筆(bi)錄。這也(ye)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)第(di)獨立的(de)(de)(de)(de)詢問(wen)，第(di)一(yi)份獨立完成的(de)(de)(de)(de)筆(bi)錄。真(zhen)的(de)(de)(de)(de)很有(you)成就(jiu)感。所(suo)以在(zai)以后的(de)(de)(de)(de)日(ri)子(zi)里，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)珍(zhen)惜(xi)著(zhu)每機(ji)會(hui)(hui)。
沒過幾天，徐(xu)大(da)哥(ge)就(jiu)把一(yi)(yi)(yi)個案(an)(an)子交給了我(wo)，讓(rang)我(wo)開始(shi)學(xue)習獨(du)立辦案(an)(an)的(de)能力。那是一(yi)(yi)(yi)個比(bi)較簡單的(de)盜竊案(an)(an)件(jian)，他讓(rang)我(wo)在辦案(an)(an)中了解掌握基本的(de)程(cheng)序和(he)一(yi)(yi)(yi)些文書(shu)制作(zuo)方面的(de)要求。拿到(dao)卷(juan)宗后，我(wo)先仔細閱讀審查(cha)了一(yi)(yi)(yi)遍，并(bing)填寫(xie)了相(xiang)關的(de)提(ti)押(ya)證、告知書(shu)等，然后徐(xu)大(da)哥(ge)和(he)我(wo)一(yi)(yi)(yi)起去(qu)看(kan)守所進行了提(ti)審，還好犯罪嫌疑人認罪態度(du)也(ye)較好，這樣(yang)一(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai)，案(an)(an)件(jian)事實也(ye)更(geng)加清楚。看(kan)守所回(hui)來(lai)(lai)后，我(wo)再次(ci)清理作(zuo)案(an)(an)經過以及(ji)與之相(xiang)關的(de)各種證據(ju)，然后開始(shi)制作(zuo)審查(cha)報告、起訴書(shu)等。在徐(xu)大(da)哥(ge)的(de)指導(dao)下，我(wo)很(hen)快就(jiu)完成(cheng)了第一(yi)(yi)(yi)個案(an)(an)子。當我(wo)聽(ting)到(dao)徐(xu)大(da)哥(ge)說(shuo)“我(wo)已經把你的(de)案(an)(an)子拿到(dao)法院了”的(de)時候，真的(de)有一(yi)(yi)(yi)種無(wu)以言表(biao)的(de)成(cheng)就(jiu)感！
經過一段時間(jian)的(de)(de)鍛煉，我已(yi)(yi)經接觸(chu)了(le)(le)好幾個案子了(le)(le)，我的(de)(de)工作(zuo)已(yi)(yi)經涉(she)及(ji)了(le)(le)辦(ban)案的(de)(de)各個階段和(he)方(fang)面，已(yi)(yi)經基本掌握(wo)了(le)(le)辦(ban)案的(de)(de)全過程，能(neng)夠(gou)做到(dao)獨立辦(ban)一些(xie)簡單的(de)(de)案子了(le)(le)。包括整(zheng)理(li)公安移送的(de)(de)案件(jian)(jian)證據材料(liao)，提審犯人，完(wan)成案件(jian)(jian)審查報告和(he)起訴(su)書等基本文件(jian)(jian)材料(liao)，但因為(wei)身份的(de)(de)關(guan)(guan)系，不能(neng)夠(gou)出庭支持(chi)公訴(su)。在這些(xie)辦(ban)案的(de)(de)過程中，我還有意識(shi)的(de)(de)對一些(xie)復雜或疑難(nan)案件(jian)(jian)進行關(guan)(guan)注(zhu)，這些(xie)關(guan)(guan)注(zhu)和(he)思考給(gei)了(le)(le)我很大的(de)(de)收獲。
三、實習中的認識與體會(hui)
由于是(shi)在(zai)公訴(su)科，我(wo)所接觸(chu)的(de)全(quan)部(bu)(bu)是(shi)刑事案件(jian)(jian)，一(yi)個(ge)平(ping)(ping)湖(hu)(hu)市僅(jin)半年時間就要辦理(li)那么多(duo)(duo)(duo)案件(jian)(jian)，而(er)且(qie)(qie)公訴(su)人(ren)(ren)到(dao)(dao)現在(zai)還(huan)持續著很(hen)(hen)高(gao)的(de)辦案量(liang)。以(yi)一(yi)個(ge)縣(xian)市推至全(quan)國(guo)，而(er)且(qie)(qie)平(ping)(ping)湖(hu)(hu)市還(huan)是(shi)社(she)會治安(an)比較(jiao)不錯的(de)城市，所以(yi)我(wo)國(guo)現在(zai)的(de)犯罪形勢不容樂觀(guan)。大部(bu)(bu)分(fen)的(de)案件(jian)(jian)都是(shi)盜(dao)竊案件(jian)(jian)，而(er)其中的(de)作(zuo)案人(ren)(ren)員(yuan)又幾乎都以(yi)外(wai)來打工人(ren)(ren)員(yuan)為主。他們很(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)人(ren)(ren)是(shi)來平(ping)(ping)湖(hu)(hu)打工的(de)，沒有找到(dao)(dao)工作(zuo)就幾個(ge)老鄉一(yi)起從事犯罪活(huo)動(dong)，這些人(ren)(ren)屬(shu)于流動(dong)人(ren)(ren)口又不好管理(li)，以(yi)至于在(zai)案發后給抓捕和取(qu)證工作(zuo)帶來了很(hen)(hen)大的(de)困難。另外(wai)，搶劫、搶奪、敲詐勒索、故故意傷害、販賣毒品等案件(jian)(jian)也頻繁出(chu)現，大部(bu)(bu)分(fen)案件(jian)(jian)也暴露出(chu)了社(she)會的(de)很(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)不穩定因素。例如(ru)黑社(she)會性質的(de)團伙，犯罪人(ren)(ren)員(yuan)的(de)低齡化（很(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)犯人(ren)(ren)的(de)年齡比我(wo)還(huan)要小），毒品的(de)泛濫等等。
在辦案的(de)(de)(de)過程中，正如我在前文中所說到(dao)(dao)的(de)(de)(de)，是(shi)對法學(xue)專業(ye)知識(shi)(shi)的(de)(de)(de)再(zai)學(xue)習和再(zai)認識(shi)(shi)。公(gong)訴(su)科的(de)(de)(de)老師(shi)們經常會就疑難案件進行討論(lun)，我從中獲(huo)益匪淺，很(hen)多的(de)(de)(de)法學(xue)專業(ye)知識(shi)(shi)拿(na)到(dao)(dao)實踐操作領域來討論(lun)，又(you)可以(yi)有更深入的(de)(de)(de)理解。
另有(you)一點很值得一提的(de)是，以(yi)前(qian)在(zai)學校(xiao)學習時，說中國的(de)司(si)法系(xi)統(tong)只重(zhong)實體，不(bu)重(zhong)程序，以(yi)至于對(dui)犯罪嫌疑人的(de)權(quan)利保護不(bu)夠。通過實習我發現，這個(ge)問題(ti)確(que)實存在(zai)也(ye)不(bu)可回避。但讓人欣慰的(de)是，程序問題(ti)已經(jing)得到了很大(da)的(de)重(zhong)視，這僅從我們(men)要(yao)完(wan)成(cheng)的(de)大(da)量程序性文書就可以(yi)看(kan)出來，這個(ge)問題(ti)遠沒有(you)像以(yi)前(qian)在(zai)學校(xiao)里想(xiang)象(xiang)的(de)那般恐(kong)怖。
四、實習結語
實習生活在我剛剛開始獨立辦案，還沒有來得及大展拳腳的時候就這樣結束了，難免有一些不舍和遺憾。在實習的日子里，我逐漸認識到扎實的專業基本功的重要性，認識到對知識不斷更新不斷靈活加以運用的重要性，認識到工作中具體操作技巧的形成和積累的必要，也認識到與人相處適應社會的必要。在工作的過程中，我時刻嚴格的要求自己，遵守實習單位的規章制度，盡我所能的幫助各位老師辦案，發揮我在學校所學到的專業知識。我很感謝我的指導老師徐大哥，正是在他的指導和幫助下，我的適應能力和工作能力提高得很快，很短時間就能夠獨立完成各項工作。在這些成長的日子里，我實踐、思考、反思、總結，所得收獲都已經成為大學生涯中寶貴的財富。一個月短暫而又充實的實習，它架起了我從學校到社會的橋梁，承載了我即將面對現實和挑戰的心情，必將終生難忘！
【篇五】2020畢業檢察院實習報告
一、實習目的：首先(xian)，我想通過在我們學校基層人民(min)檢察院的(de)(de)實習，獲(huo)得(de)認(ren)識社(she)會的(de)(de)機會。社(she)會是(shi)法律學科的(de)(de)源頭，沒(mei)有社(she)會就沒(mei)有法律，法律因(yin)社(she)會的(de)(de)需求而(er)產生(sheng)，所以認(ren)識社(she)會是(shi)一(yi)個(ge)法科學生(sheng)能夠(gou)真正學好法律的(de)(de)必備條件。
其次，我(wo)想通(tong)過(guo)此次在市中(zhong)區人民(min)(min)檢(jian)察(cha)院(yuan)的(de)實(shi)習，來了解一(yi)下處(chu)于基層的(de)人民(min)(min)檢(jian)察(cha)院(yuan)所(suo)處(chu)理的(de)案(an)件的(de)特點，包括案(an)件的(de)來源、數量，案(an)件的(de)性質等等。從而在此基礎上(shang)發現基層人民(min)(min)檢(jian)察(cha)院(yuan)在辦(ban)理刑事案(an)件過(guo)程中(zhong)所(suo)遇到的(de)問題(ti)(ti)并提出解決問題(ti)(ti)的(de)方法。
后，我想(xiang)把在課堂上(shang)學(xue)到(dao)的理論知(zhi)識運用到(dao)社會實踐當中，以(yi)達到(dao)學(xue)以(yi)致用的目的。法(fa)(fa)律(lv)是(shi)極(ji)其講求實踐的，所以(yi)實踐應(ying)是(shi)法(fa)(fa)律(lv)的出發點和歸(gui)宿。
二、實習內容：
在(zai)檢察院實(shi)習(xi)，有(you)法(fa)律實(shi)務方(fang)面(mian)(mian)，也有(you)法(fa)律理論方(fang)面(mian)(mian)，由于我主(zhu)要在(zai)批捕科實(shi)習(xi)，所以(yi)更(geng)多的是做一(yi)些法(fa)律實(shi)務方(fang)面(mian)(mian)的工作。批捕科的工作是環環相連，從接到案(an)件到做出決定，任何(he)一(yi)個環節都必不可少(shao)，都非(fei)常重(zhong)要。實(shi)習(xi)這一(yi)個月我的主(zhu)要工作集中在(zai)以(yi)下幾方(fang)面(mian)(mian)：
第(di)一、翻閱(yue)(yue)卷宗，協(xie)助檢(jian)察官制作閱(yue)(yue)卷筆錄。
偵查(cha)監督科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)(yao)職責是(shi)審查(cha)公(gong)安(an)機關(guan)提請批準逮捕(bu)犯(fan)罪(zui)(zui)嫌疑人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)卷(juan)宗材料(liao)，以及做(zuo)出是(shi)否批準逮捕(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)決定(ding)。內江市市中區人(ren)(ren)口密度大(da)，經濟發展(zhan)不平衡，直接導致(zhi)刑(xing)事案件(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)發生率較高。單(dan)從(cong)(cong)一(yi)般的(de)(de)(de)(de)(de)刑(xing)事案件(jian)(jian)來(lai)看(kan)，這一(yi)個月來(lai)，我們科(ke)一(yi)共(gong)辦案三十八件(jian)(jian)，涉及人(ren)(ren)數(shu)達(da)四(si)十人(ren)(ren)之多，也就是(shi)說，平均每天(tian)我們科(ke)要(yao)(yao)收到一(yi)到兩(liang)個案件(jian)(jian)。公(gong)安(an)機關(guan)移送的(de)(de)(de)(de)(de)卷(juan)宗材料(liao)是(shi)認定(ding)犯(fan)罪(zui)(zui)嫌疑人(ren)(ren)是(shi)否構成犯(fan)罪(zui)(zui)的(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)(yao)證據(ju)，我們都(dou)必須逐一(yi)審查(cha)。有的(de)(de)(de)(de)(de)案件(jian)(jian)復雜，卷(juan)宗材料(liao)厚達(da)七八十頁，每天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)量相對(dui)較大(da)，通過這一(yi)個月高工作(zuo)量的(de)(de)(de)(de)(de)實習，我深(shen)刻體會到理論知識不足會嚴重(zhong)影(ying)響(xiang)工作(zuo)效率，特別是(shi)刑(xing)法和刑(xing)事訴訟法在實踐中運用廣(guang)泛。所以，學好這兩(liang)門學科(ke)對(dui)于任(ren)何一(yi)個將(jiang)從(cong)(cong)事法律職業的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)來(lai)說，都(dou)具(ju)有重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)現實意義。
第二、到看守所提(ti)訊犯罪(zui)嫌疑人。
這(zhe)(zhe)(zhe)是案(an)件承辦人制作(zuo)(zuo)(zuo)閱卷筆(bi)錄的(de)一(yi)(yi)個輔助工作(zuo)(zuo)(zuo)，公安(an)機(ji)(ji)關移(yi)送提(ti)請(qing)批準逮(dai)捕的(de)卷宗(zong)材料內有一(yi)(yi)項重(zhong)要(yao)(yao)證據(ju)是犯罪(zui)嫌疑(yi)人的(de)供述，為了行(xing)使好法律賦予檢察(cha)機(ji)(ji)關這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)監督(du)職(zhi)能，對(dui)(dui)每一(yi)(yi)個犯罪(zui)嫌疑(yi)人，我們(men)(men)都(dou)要(yao)(yao)認真(zhen)、仔細地訊(xun)問(wen)，核實(shi)公安(an)機(ji)(ji)關制作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)訊(xun)問(wen)筆(bi)錄是否(fou)真(zhen)實(shi)、合法。實(shi)習這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)個月，每次去看守(shou)所(suo)提(ti)訊(xun)，我都(dou)要(yao)(yao)協助案(an)件承辦人做好訊(xun)問(wen)筆(bi)錄，偶爾也訊(xun)問(wen)犯罪(zui)嫌疑(yi)人。在制作(zuo)(zuo)(zuo)訊(xun)問(wen)筆(bi)錄的(de)過程中，由于批捕科只對(dui)(dui)犯罪(zui)嫌疑(yi)人的(de)行(xing)為是否(fou)構成犯罪(zui)予以(yi)認定(ding)，所(suo)以(yi)我們(men)(men)的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)主要(yao)(yao)是核對(dui)(dui)公安(an)機(ji)(ji)關獲得的(de)證據(ju)是否(fou)真(zhen)實(shi)，以(yi)及犯罪(zui)嫌疑(yi)人構成何罪(zui)。在記錄的(de)時候，不(bu)必字字都(dou)記，記上主要(yao)(yao)犯罪(zui)事實(shi)即可。
第三(san)、參與案件(jian)的討(tao)論，并做好討(tao)論案件(jian)筆錄。
這(zhe)是(shi)(shi)在前兩項工作(zuo)的(de)(de)(de)基礎之(zhi)上，在承辦人(ren)(ren)審核了卷宗材料之(zhi)后，由檢(jian)察長(chang)主(zhu)持的(de)(de)(de)對案(an)(an)(an)件(jian)進行研究的(de)(de)(de)會議(yi)。首(shou)先，由案(an)(an)(an)件(jian)承辦人(ren)(ren)簡單介紹案(an)(an)(an)情，然(ran)(ran)后提出(chu)本案(an)(an)(an)中存在的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，由大家(jia)共同(tong)(tong)討論，得(de)出(chu)結論。后由檢(jian)察長(chang)做出(chu)是(shi)(shi)否(fou)批準逮捕(bu)的(de)(de)(de)決定。這(zhe)一環節尤(you)為重要(yao)，特別是(shi)(shi)大家(jia)在對犯(fan)罪(zui)嫌疑(yi)人(ren)(ren)主(zhu)觀行為方面的(de)(de)(de)認定時，可能會持不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)意(yi)見(jian)(jian)，同(tong)(tong)時，主(zhu)觀行為也是(shi)(shi)認定犯(fan)罪(zui)嫌疑(yi)人(ren)(ren)是(shi)(shi)否(fou)構罪(zui)的(de)(de)(de)重要(yao)證(zheng)據，所以，在記(ji)錄的(de)(de)(de)時候，一定要(yao)綜合大家(jia)的(de)(de)(de)意(yi)見(jian)(jian)，然(ran)(ran)后把問(wen)題(ti)和結論都寫清(qing)楚。第(di)四、法律文書(shu)的(de)(de)(de)寫作(zuo)。
在檢察(cha)(cha)(cha)院這一(yi)個月(yue)，寫得多的(de)法(fa)(fa)(fa)律文(wen)書是(shi)批準(zhun)逮捕決(jue)定書，還(huan)有(you)(you)(you)其他文(wen)書，如檢察(cha)(cha)(cha)意見書，補(bu)充偵查(cha)提綱，逮捕決(jue)定書等。批準(zhun)逮捕決(jue)定書是(shi)人(ren)民檢察(cha)(cha)(cha)院對公安(an)(an)機關提請批準(zhun)逮捕的(de)犯罪嫌疑(yi)人(ren)，依法(fa)(fa)(fa)審查(cha)批準(zhun)逮捕所制作的(de)文(wen)書，這種文(wen)書一(yi)般都有(you)(you)(you)固(gu)定的(de)格式，是(shi)由(you)存根、正本、副本、回執組成的(de)四聯填充式文(wen)書。由(you)于法(fa)(fa)(fa)律文(wen)書對當(dang)事(shi)人(ren)具有(you)(you)(you)絕對效力，所以在填寫的(de)時候(hou)，不能有(you)(you)(you)絲毫差錯，包括犯罪嫌疑(yi)人(ren)的(de)姓名(ming)，犯罪事(shi)由(you)等。制作法(fa)(fa)(fa)律文(wen)書一(yi)定要有(you)(you)(you)一(yi)顆(ke)細致的(de)心，經過反(fan)復查(cha)看后，才加蓋人(ren)民檢察(cha)(cha)(cha)院的(de)公章，然(ran)后送達公安(an)(an)機關。
第五、登(deng)記案卡。從工作(zuo)流程來看，這是工作(zuo)的后一(yi)項，即將犯罪嫌(xian)(xian)疑人(ren)的主(zhu)要(yao)信息(xi)登(deng)記在互(hu)聯網上(shang)，以備(bei)后查。這一(yi)項也要(yao)求細(xi)心，因(yin)為(wei)案卡要(yao)在互(hu)聯網上(shang)公布，一(yi)旦公布，就(jiu)會成為(wei)查看犯罪嫌(xian)(xian)疑人(ren)有無前科(ke)的重要(yao)依(yi)據。
三、實習心得：
在(zai)檢察院(yuan)為(wei)期三個月(yue)的(de)實習(xi)，使(shi)我對現實中的(de)一些問(wen)題有(you)了(le)更深層次(ci)的(de)認識。
首先，學(xue)習法(fa)(fa)律(lv)的(de)(de)(de)必要(yao)性(xing)。通過實(shi)習，我(wo)了(le)解到(dao)(dao)整個(ge)(ge)社(she)會對(dui)法(fa)(fa)律(lv)的(de)(de)(de)需求(qiu)是(shi)(shi)如此強(qiang)烈(lie)，也了(le)解到(dao)(dao)普通民眾法(fa)(fa)律(lv)意識(shi)的(de)(de)(de)淡薄，很多案件是(shi)(shi)行為人(ren)對(dui)法(fa)(fa)律(lv)認識(shi)不(bu)(bu)夠才導致(zhi)其走上(shang)犯罪(zui)(zui)的(de)(de)(de)道路。如果不(bu)(bu)考慮犯罪(zui)(zui)嫌疑人(ren)的(de)(de)(de)家庭和自身因素(su)，從社(she)會大環(huan)境(jing)來(lai)說，我(wo)覺得社(she)會也是(shi)(shi)有一定的(de)(de)(de)責任。所以(yi)，在全國開展普法(fa)(fa)教育(yu)，不(bu)(bu)能只(zhi)是(shi)(shi)一個(ge)(ge)口號，要(yao)真正(zheng)落到(dao)(dao)實(shi)處。作為一個(ge)(ge)法(fa)(fa)科生(sheng)來(lai)說，在學(xue)好理論知識(shi)的(de)(de)(de)同時，還要(yao)樹(shu)立起強(qiang)烈(lie)的(de)(de)(de)正(zheng)義感。法(fa)(fa)律(lv)本身對(dui)司(si)法(fa)(fa)工作者的(de)(de)(de)自身素(su)質(zhi)(zhi)要(yao)求(qiu)較高(gao)，一部良法(fa)(fa)在高(gao)素(su)質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)司(si)法(fa)(fa)人(ren)員那里(li)能夠體現立法(fa)(fa)者的(de)(de)(de)本意，并且達到(dao)(dao)良好的(de)(de)(de)社(she)會效果。相反，則會與法(fa)(fa)律(lv)背道而馳。所以(yi)，在理論學(xue)習的(de)(de)(de)基礎上(shang)，我(wo)們要(yao)不(bu)(bu)斷(duan)提高(gao)高(gao)自己的(de)(de)(de)綜合(he)素(su)質(zhi)(zhi)，為社(she)會的(de)(de)(de)公平與正(zheng)義獻出(chu)自己的(de)(de)(de)綿薄之力。
其次，要(yao)樹立法(fa)(fa)律(lv)的(de)(de)權威，法(fa)(fa)律(lv)的(de)(de)生(sheng)命在于(yu)執(zhi)行(xing)，檢察(cha)院作(zuo)為國家司(si)法(fa)(fa)機關，是公權力的(de)(de)行(xing)使者。既(ji)然法(fa)(fa)律(lv)賦予了其監(jian)督(du)權，就要(yao)敢于(yu)監(jian)督(du)，勇于(yu)監(jian)督(du)，做好法(fa)(fa)律(lv)的(de)(de)捍(han)衛者。為建設(she)社會(hui)主(zhu)義法(fa)(fa)治國家貢獻(xian)力量。
再(zai)次(ci)，通(tong)過(guo)查閱卷宗和提訊犯(fan)罪嫌(xian)疑(yi)人，我(wo)發現大(da)多數(shu)犯(fan)罪嫌(xian)疑(yi)人沒有良好(hao)的(de)(de)(de)家庭教育(yu)環境，過(guo)早踏入社會(hui)，找(zhao)不(bu)(bu)到(dao)(dao)立(li)錐之(zhi)地，在(zai)想(xiang)不(bu)(bu)到(dao)(dao)求(qiu)生(sheng)辦法的(de)(de)(de)情(qing)況下(xia)才鋌而走險，邁出(chu)(chu)犯(fan)罪的(de)(de)(de)第一步(bu)。再(zai)有就是(shi)青(qing)少(shao)(shao)年(nian)(nian)犯(fan)罪現象較(jiao)為(wei)(wei)突出(chu)(chu)，令人擔(dan)憂他們(men)大(da)多都是(shi)實(shi)施的(de)(de)(de)暴力型犯(fan)罪，如搶(qiang)劫、搶(qiang)奪。當(dang)我(wo)們(men)在(zai)提訊青(qing)少(shao)(shao)年(nian)(nian)犯(fan)時(shi)，情(qing)不(bu)(bu)自禁(jin)的(de)(de)(de)為(wei)(wei)整個社會(hui)嘆一口氣，由于(yu)(yu)青(qing)少(shao)(shao)年(nian)(nian)處于(yu)(yu)心智發育(yu)的(de)(de)(de)關鍵時(shi)期，難免會(hui)受到(dao)(dao)社會(hui)上不(bu)(bu)良風氣的(de)(de)(de)影響，周圍環境的(de)(de)(de)好(hao)壞(huai)，在(zai)很大(da)程度上會(hui)左右青(qing)少(shao)(shao)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)成長。所(suo)以，對降(jiang)低(di)青(qing)少(shao)(shao)年(nian)(nian)犯(fan)罪率，我(wo)們(men)需要動員全社會(hui)的(de)(de)(de)力量(liang)。
后，從具體(ti)工(gong)作(zuo)(zuo)來看，第一，要(yao)有認真(zhen)負(fu)責的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)態(tai)度，無論是(shi)同事(shi)還(huan)是(shi)領導交辦的(de)任務我們都要(yao)認真(zhen)對(dui)待，力求做到佳(jia)。作(zuo)(zuo)為法(fa)律(lv)(lv)職業人(ren)(ren)員一定(ding)要(yao)細心(xin)，法(fa)律(lv)(lv)是(shi)一門技(ji)術性較強的(de)學科，由于法(fa)學理論與(yu)(yu)司法(fa)實踐之間(jian)(jian)的(de)差別要(yao)求我們在(zai)將法(fa)律(lv)(lv)運(yun)用于實踐時一定(ding)要(yao)細心(xin)，否則，將漏洞百(bai)出。第二，在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)要(yao)注重(zhong)溝(gou)(gou)通、協(xie)調。人(ren)(ren)要(yao)融入社會就必須與(yu)(yu)他人(ren)(ren)建立良好的(de)人(ren)(ren)際關系，與(yu)(yu)他人(ren)(ren)之間(jian)(jian)的(de)溝(gou)(gou)通與(yu)(yu)交流便是(shi)重(zhong)要(yao)一步。任何人(ren)(ren)都不可能掌握所(suo)有知識。知識的(de)不對(dui)稱會導致工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)被動，降低工(gong)作(zuo)(zuo)質(zhi)量；所(suo)以，人(ren)(ren)與(yu)(yu)人(ren)(ren)之間(jian)(jian)相互溝(gou)(gou)通，協(xie)調，培(pei)養團隊(dui)精神將有利于提高工(gong)作(zuo)(zuo)效率，促進工(gong)作(zuo)(zuo)順利進展(zhan)。第三，分清輕(qing)重(zhong)緩急，有條(tiao)理地做事(shi)。
三個月的(de)實習，在學到很(hen)多司法程序方(fang)面的(de)知(zhi)識以外，還學會(hui)了如何做人，如何處理人與人之間的(de)關系(xi)。社會(hui)是(shi)一個復(fu)雜的(de)群體，各種利益的(de)驅使(shi)會(hui)使(shi)人性變得扭(niu)曲(qu)，我們要以正確的(de)態度(du)對待每(mei)天(tian)發生在身邊的(de)小事。
四、結語：
“千里之行，始于足下”，在這三個月短暫而又充實的實習，我認為這一個月對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。三個月的實習時間不可能學到更多的知識，但使我對把法學理論知識轉化為具體的司法實務過程有了更進一步的了解，這對我以后的學習和工作將有更大的意義和指導作用。在此，謝謝上海市浦東新區張江地區人民檢查院給我提供這個實習機會，還有謝謝這一個月來一直關照我的同事，科長以及檢察長。謝謝！
