1.畢業生實習小結范文 篇一

　　這次深(shen)圳(zhen)之旅，發(fa)現自(zi)己見識了(le)很多，也學到了(le)很多，感觸很深(shen)。無論是生(sheng)活(huo)還是工作都覺得自(zi)己收(shou)獲(huo)不(bu)少。總(zong)結如(ru)下：

　　第一：先處理(li)心(xin)情，再處理(li)事(shi)情。

　　記(ji)得(de)感(gan)到深(shen)圳的(de)(de)(de)時候，懷著滿腔的(de)(de)(de)熱(re)情，尤其是當感(gan)受到了(le)(le)深(shen)圳快節奏的(de)(de)(de)生活之后自(zi)己更(geng)是有(you)一種強烈想加(jia)入其中的(de)(de)(de)渴望。但(dan)是，現實(shi)的(de)(de)(de)落差很快讓我(wo)心(xin)里如(ru)陷入冰川(chuan)。首先是去找(zhao)實(shi)習(xi)單位，每每遞上簡歷，公司的(de)(de)(de)招(zhao)聘(pin)(pin)人員都不約而同地一再聲明不找(zhao)實(shi)習(xi)生。更(geng)令我(wo)吃驚的(de)(de)(de)是，應聘(pin)(pin)心(xin)中向(xiang)往已久的(de)(de)(de)文員工作(zuo)同樣(yang)遭遇冷眼，什么大學生應聘(pin)(pin)文員，一點進(jin)取心(xin)都沒有(you)，浪費父母的(de)(de)(de)血汗錢之類(lei)的(de)(de)(de)話語猶如(ru)當頭一棒。后來自(zi)己靜靜細(xi)想了(le)(le)很久，覺得(de)還是先找(zhao)個銷售工作(zuo)做著吧。就這樣(yang)，我(wo)的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)工作(zuo)開始(shi)了(le)(le)。

　　在開始的幾(ji)天，我的心情很(hen)差，覺得自己是個堂堂正正的本科大(da)學(xue)生(sheng)，怎么就跟這(zhe)些高中(zhong)生(sheng)、中(zhong)專(zhuan)生(sheng)一起工(gong)作(zuo)呢。就是懷著(zhu)這(zhe)種心里，我的工(gong)作(zuo)積極性(xing)(xing)和(he)主(zhu)動性(xing)(xing)大(da)減，更別說工(gong)作(zuo)有什么成(cheng)績(ji)了。

　　后來有一(yi)天，人力資源部的人找(zhao)我(wo)去公(gong)司談話，說店(dian)鋪反應我(wo)的情況不(bu)是很好(hao)，叫(jiao)我(wo)提高(gao)警惕，如果還是保持原樣(yang)的話，就另謀高(gao)就。并且他們(men)也給(gei)我(wo)換(huan)了(le)一(yi)個店(dian)鋪，希望我(wo)在新環境(jing)里能(neng)夠有新的進步(bu)。回去之后，我(wo)也想了(le)很久，自己現(xian)在也沒有畢業，也只(zhi)能(neng)算個高(gao)中文(wen)憑，找(zhao)實(shi)習也是碰(peng)了(le)一(yi)鼻子的灰，與其這(zhe)樣(yang)抱(bao)怨，還不(bu)入安安心心工作，這(zhe)樣(yang)何樂而不(bu)為(wei)呢。

　　就這(zhe)樣，我懷(huai)著積(ji)極的(de)心(xin)態來到新的(de)店(dian)鋪，并(bing)且(qie)(qie)我也(ye)(ye)暗暗發誓，一定要有所為(wei)，不能讓別人瞧不起。我每天都會為(wei)自(zi)己加油，并(bing)且(qie)(qie)時時刻刻保持好心(xin)情(qing)，把每次接待顧客都當作是展現自(zi)己的(de)機會。就這(zhe)樣，我發現自(zi)己不久就愛(ai)上了這(zhe)份工作，不僅與同(tong)事(shi)的(de)關系密切，而且(qie)(qie)銷(xiao)售業績也(ye)(ye)迅(xun)速等(deng)到公司上級的(de)認可。所以，還是那句(ju)話，先處(chu)理心(xin)情(qing)，再處(chu)理事(shi)情(qing)。

　　第二：用腦(nao)(nao)做(zuo)事，用心做(zuo)人(ren)，因為用腦(nao)(nao)做(zuo)事才(cai)是(shi)科(ke)學的(de)，用心做(zuo)人(ren)才(cai)是(shi)道德的(de)。

　　在別人(ren)(ren)眼里(li)，做銷(xiao)售工作的(de)(de)(de)人(ren)(ren)都是(shi)能說(shuo)會(hui)道，只管(guan)把(ba)產品賣出去，而不(bu)管(guan)顧客(ke)感受的(de)(de)(de)。但是(shi)，我想說(shuo)如(ru)前所述(shu)的(de)(de)(de)話，那么(me)這樣的(de)(de)(de)銷(xiao)售可以說(shuo)是(shi)新買賣。我們(men)要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)永久長(chang)遠的(de)(de)(de)客(ke)戶關系，我們(men)要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)想方設法接待(dai)回頭(tou)客(ke)，這就要(yao)靠(kao)智商和情商的(de)(de)(de)珠聯璧合了。

　　每次，當(dang)顧客進店，我都(dou)會(hui)上(shang)下(xia)打量一番，不是(shi)看顧客富不富裕(yu)，而(er)是(shi)仔細觀察(cha)顧客的衣(yi)著風格，以(yi)便開(kai)展銷(xiao)售工作。當(dang)顧客決定買下(xia)某(mou)款上(shang)衣(yi)時(shi)，先別急著開(kai)單，而(er)是(shi)接著向顧客推薦其(qi)(qi)他的，比如與上(shang)衣(yi)搭配(pei)的褲(ku)裝及鞋子，充分利用自己所學的消(xiao)費(fei)者心(xin)理學及各種其(qi)(qi)他的理論輔(fu)助銷(xiao)售工作，這是(shi)你會(hui)發現意外的收獲。

　　除(chu)此之外，心到(dao)也(ye)(ye)是必須的(de)要(yao)(yao)領。記(ji)得(de)有來了(le)一個顧客(ke)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)急忙迎了(le)上(shang)(shang)去說：“您就是上(shang)(shang)個月買(mai)(mai)(mai)了(le)兩(liang)件衣服(fu)的(de)那個顧客(ke)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)記(ji)得(de)您，歡迎再次光臨(lin)”同(tong)時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)拿出(chu)她(ta)上(shang)(shang)次買(mai)(mai)(mai)的(de)那兩(liang)款衣服(fu)樣(yang)(yang)板在(zai)手上(shang)(shang)。她(ta)先(xian)是一頓(dun)詫異，接著說：“我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)太佩服(fu)你的(de)記(ji)憶力了(le)，每天(tian)到(dao)店里買(mai)(mai)(mai)東西的(de)人上(shang)(shang)百，多(duo)虧你還(huan)記(ji)得(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，好(hao)今天(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想買(mai)(mai)(mai)一條褲子，就找你幫我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)選(xuan)了(le)。”雖然這(zhe)只是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)工作中的(de)一個場景，對(dui)顧客(ke)來說也(ye)(ye)是微小不過的(de)事(shi)情了(le)，但是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)充分體會(hui)到(dao)了(le)別人對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)工作的(de)肯定，同(tong)時(shi)自己(ji)也(ye)(ye)收益良多(duo)。其實(shi)，這(zhe)個普通事(shi)情卻(que)蘊(yun)含了(le)不普通的(de)道理，相信大(da)家(jia)都聽說過馬斯(si)洛的(de)五(wu)層需要(yao)(yao)理論，對(dui)于(yu)生理安全初級(ji)的(de)需求(qiu)(qiu)，能來這(zhe)樣(yang)(yang)高檔商場的(de)消費者早就滿足(zu)了(le)，而(er)他們(men)追求(qiu)(qiu)的(de)是一種自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)實(shi)現的(de)需要(yao)(yao)，他們(men)需要(yao)(yao)的(de)是一種被尊重的(de)快感。而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)一句話(hua)正(zheng)好(hao)讓她(ta)感覺(jue)到(dao)自己(ji)的(de)價值所在(zai)，這(zhe)也(ye)(ye)與各商場建立顧客(ke)檔案，為(wei)顧客(ke)開(kai)通會(hui)員卡有異曲(qu)同(tong)工之妙。

　　總(zong)之，成(cheng)功隱(yin)藏在點滴之中(zhong)，有待我們用腦(nao)去發掘(jue)。

2.畢業生實習小結范文 篇二

　　這(zhe)(zhe)次實習(xi)給我很大的觸動，這(zhe)(zhe)是(shi)我第真正(zheng)的走向幼師這(zhe)(zhe)個(ge)崗位，一開始也些害怕遇上這(zhe)(zhe)樣(yang)實習(xi)，因為我自(zi)己在內心(xin)其實也還沒有做好準備(bei)，更不知(zhi)道(dao)該怎么(me)運用自(zi)己學過(guo)的知(zhi)識(shi)，但實習(xi)幾經來了，我也該是(shi)往前走了，不能再回(hui)頭了。就這(zhe)(zhe)樣(yang)，我帶著自(zi)己這(zhe)(zhe)幾年(nian)所學的知(zhi)識(shi)，就這(zhe)(zhe)樣(yang)的走進了這(zhe)(zhe)個(ge)崗位。

　　讓我(wo)(wo)(wo)印象深刻的(de)是(shi)我(wo)(wo)(wo)第一(yi)(yi)(yi)(yi)天上(shang)課的(de)時(shi)候(hou)，當(dang)時(shi)候(hou)我(wo)(wo)(wo)是(shi)教一(yi)(yi)(yi)(yi)個小(xiao)班(ban)，據我(wo)(wo)(wo)所知(zhi)，小(xiao)班(ban)的(de)孩(hai)子(zi)都比(bi)較(jiao)的(de)鬧騰，也不太聽話，但我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)走進去(qu)他們立馬停了(le)下(xia)來，然(ran)后(hou)看向我(wo)(wo)(wo)，緊(jin)接著安(an)安(an)靜靜的(de)回到了(le)自己的(de)座位。我(wo)(wo)(wo)假裝鎮(zhen)定的(de)自我(wo)(wo)(wo)介紹了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)，沒想到孩(hai)子(zi)們還給我(wo)(wo)(wo)鼓掌(zhang)起(qi)來，有的(de)小(xiao)孩(hai)還向我(wo)(wo)(wo)高興(xing)的(de)說了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)聲(sheng)老(lao)師你好。那(nei)個場面或許(xu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)職業生涯中(zhong)美好的(de)開始(shi)了(le)，我(wo)(wo)(wo)也放下(xia)了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)些防備心(xin)，對(dui)自己也更加自信(xin)了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)些。

　　其實孩子(zi)們(men)并沒有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)想象中(zhong)(zhong)的(de)(de)那樣難以溝通，他(ta)們(men)可愛，有(you)趣，并且有(you)時(shi)候(hou)會給(gei)予(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)些(xie)小驚喜。比如有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)肚子(zi)疼得厲害，上(shang)課(ke)的(de)(de)時(shi)候(hou)可能表情上(shang)有(you)一(yi)點難看，有(you)的(de)(de)學(xue)生(sheng)發現了(le)就問我(wo)(wo)(wo)(wo)“老師，你是哪里(li)不舒服嗎(ma)？”，然后接(jie)著就有(you)學(xue)生(sheng)開(kai)始安慰(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)先休息一(yi)下沒關(guan)系(xi)的(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)當時(shi)心里(li)很暖，非(fei)常感動，看著這(zhe)(zhe)一(yi)個個年紀小卻十分懂(dong)事的(de)(de)孩子(zi)們(men)，我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)這(zhe)(zhe)份(fen)事業(ye)(ye)的(de)(de)熱(re)愛又一(yi)步(bu)提升了(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)也下定了(le)決心，把自(zi)己(ji)的(de)(de)青(qing)春和勇敢(gan)(gan)以及(ji)熱(re)愛全(quan)部(bu)奉獻與這(zhe)(zhe)份(fen)事業(ye)(ye)中(zhong)(zhong)，不辜(gu)負這(zhe)(zhe)份(fen)事業(ye)(ye)所賜予(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)力量(liang)和責任(ren)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也應(ying)該更加端正(zheng)自(zi)己(ji)的(de)(de)態度，勇敢(gan)(gan)去面對(dui)人生(sheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)每挑戰(zhan)。

　　和孩(hai)子們(men)(men)(men)(men)相(xiang)處的過程(cheng)中，讓(rang)我也(ye)明白了(le)這份事業終的核(he)心，那就(jiu)是為孩(hai)子們(men)(men)(men)(men)開啟一(yi)段更(geng)好的學(xue)習(xi)之(zhi)旅(lv)，幼兒園是孩(hai)子們(men)(men)(men)(men)學(xue)習(xi)和思想啟蒙的地(di)方(fang)，而(er)作為一(yi)名(ming)幼兒教(jiao)師，我也(ye)理(li)當以身示范，不管什么(me)時候什么(me)地(di)點(dian)，都讓(rang)自己(ji)作為一(yi)個標桿，引導(dao)(dao)著(zhu)學(xue)生們(men)(men)(men)(men)前進(jin)。在關注(zhu)孩(hai)子們(men)(men)(men)(men)成長的同時，也(ye)要多(duo)關注(zhu)他們(men)(men)(men)(men)的思想動向，做出一(yi)個正確的引導(dao)(dao)。

　　幼兒園孩(hai)子(zi)們的年紀(ji)雖然比(bi)較小(xiao)，但(dan)是(shi)(shi)思想(xiang)方面(mian)進(jin)步是(shi)(shi)非常快的，每當他們有所成就的時候，對于我(wo)們教師，對于家長(chang)來(lai)說，就是(shi)(shi)一(yi)個(ge)個(ge)小(xiao)的驚喜，也是(shi)(shi)讓我(wo)們感(gan)到欣慰和(he)自豪(hao)的地(di)方。未來(lai)時光(guang)漫長(chang)，我(wo)也想(xiang)帶(dai)著自己的這(zhe)份勇氣，向更前(qian)方走去！

　　愉快的(de)(de)實習生活(huo)(huo)(huo)過去(qu)了(le)(le)(le)(le)，使我(wo)更深(shen)刻地(di)了(le)(le)(le)(le)解到了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)工作；更深(shen)刻地(di)了(le)(le)(le)(le)解和(he)掌握(wo)了(le)(le)(le)(le)中班這一(yi)(yi)年齡階段的(de)(de)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)的(de)(de)身心發(fa)展特(te)點及(ji)其(qi)在保(bao)教(jiao)(jiao)工作方面與大(da)班、小班幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)的(de)(de)區別；同時也認識到了(le)(le)(le)(le)作為(wei)(wei)一(yi)(yi)個(ge)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)師(shi)，除了(le)(le)(le)(le)做(zuo)好(hao)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)工作外，如何做(zuo)好(hao)與保(bao)育(yu)員、其(qi)他教(jiao)(jiao)師(shi)及(ji)家長的(de)(de)合作、協調工作也具有同樣重(zhong)要(yao)的(de)(de)地(di)位。以前我(wo)比較注重(zhong)于對有關幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)身心發(fa)展特(te)點及(ji)國內(nei)外幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)教(jiao)(jiao)育(yu)研究的(de)(de)理論學習，常常忽略了(le)(le)(le)(le)對幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)生活(huo)(huo)(huo)常規的(de)(de)關注。這次在幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園實習第(di)完整地(di)觀察(cha)了(le)(le)(le)(le)幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園一(yi)(yi)日(ri)的(de)(de)生活(huo)(huo)(huo)，發(fa)現其(qi)實訓練幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)的(de)(de)生活(huo)(huo)(huo)常規，培養他們的(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)習慣及(ji)自理能(neng)力(li)也是一(yi)(yi)項重(zhong)要(yao)的(de)(de)任務，一(yi)(yi)門值得重(zhong)視的(de)(de)學問(wen)。陳(chen)向群老師(shi)很會(hui)利用機(ji)會(hui)對幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)進行(xing)隨機(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)，把(ba)有計(ji)劃的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)和(he)隨機(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)相結合。如我(wo)們班有兩個(ge)小朋(peng)友(you)浪費洗手液，陳(chen)老師(shi)就會(hui)跟小朋(peng)友(you)說明我(wo)們幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園的(de)(de)洗手液是怎么來(lai)的(de)(de)，不能(neng)浪費，并要(yao)求他們兩人帶一(yi)(yi)瓶回來(lai)作為(wei)(wei)賠償。這些日(ri)常生活(huo)(huo)(huo)突發(fa)的(de)(de)事件都成(cheng)為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)培養幼(you)(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)良好(hao)行(xing)為(wei)(wei)習慣的(de)(de)機(ji)會(hui)。

3.畢業生實習小結范文 篇三

　　一(yi)、實(shi)習的主要內容。

　　我(wo)經過在商(shang)業學校的兩(liang)年學習(xi)充分認識到(dao)實踐(jian)的重要(yao)性(xing)，與家人商(shang)議決定外(wai)出到(dao)xx酒(jiu)店實習(xi)，學習(xi)東北菜加強理論(lun)知識與實踐(jian)經驗(yan)，我(wo)在后廚(chu)，是一(yi)個打荷的，大致是切小(xiao)料、擺(bai)盤、雕刻、保證(zheng)菜品的美觀與衛生。

　　二、實習(xi)中(zhong)的工作表現。

　　上班時(shi)積極(ji)工(gong)作(zuo)，盡量讓菜品(pin)美觀，沒有(you)菜時(shi)到砧板練(lian)練(lian)刀工(gong)，上灶臺練(lian)練(lian)翻勺，保持樂觀向上的(de)(de)心態。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們下(xia)午兩點時(shi)會(hui)下(xia)班休息三(san)個(ge)小時(shi)，那(nei)時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)到書(shu)店，翻閱一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)書(shu)籍，增(zeng)長一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)見聞。與同(tong)事(shi)相(xiang)處關系還算融洽，(畢竟別人(ren)什么想法我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)不(bu)知道，呵(he)呵(he))結(jie)交(jiao)了幾(ji)個(ge)好兄(xiong)弟，組建(jian)了一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)和(he)諧社(she)團(tuan)，每月(yue)發完(wan)工(gong)資的(de)(de)某天會(hui)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)吃(chi)飯，增(zeng)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)感(gan)情，放松心情，這樣(yang)也(ye)更有(you)利于工(gong)作(zuo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們廚師(shi)長對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)求也(ye)不(bu)是很嚴格，一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)事(shi)情也(ye)是對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以一(yi)(yi)(yi)(yi)種朋友之(zhi)間的(de)(de)口吻(wen)談話，他是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)xx酒店尊(zun)敬的(de)(de)人(ren)之(zhi)一(yi)(yi)(yi)(yi)。單位的(de)(de)趙經理(li)，對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)不(bu)錯，整天笑呵(he)呵(he)的(de)(de)，不(bu)過他可能因為一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)事(shi)請，認(ren)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)脾氣有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)暴躁(zao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)也(ye)這么認(ren)為，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)盡量在(zai)改掉這個(ge)壞毛病。總的(de)(de)來說，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)感(gan)覺我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)表(biao)現應該是中(zhong)等偏上吧(ba)!呵(he)呵(he)!

　　三、實(shi)習中的(de)(de)體會、收獲(huo)，實(shi)習工(gong)作的(de)(de)認知、感想。

　　(1)經(jing)過(guo)在(zai)(zai)xx酒店短短一(yi)年的實習，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認識到(dao)了(le)自己烹飪(ren)技藝，性格，工(gong)作經(jing)驗(yan)的等(deng)等(deng)不足之處，并且在(zai)(zai)工(gong)作中逐步改(gai)進(jin)，相當于(yu)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)進(jin)行(xing)了(le)深(shen)(shen)加工(gong)，回鍋重新翻(fan)炒(chao)了(le)一(yi)遍，使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)變得(de)更加成熟(shu)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)深(shen)(shen)刻的體會(hui)(hui)到(dao)了(le)父母工(gong)作的艱辛，也(ye)更加思念和熱愛我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的家鄉。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)廣州(zhou)也(ye)認識了(le)各種工(gong)種的各種人，熱心(xin)助人的，埋(mai)頭苦干的，口硬心(xin)軟的，尖酸刻薄的，愛吹牛(niu)的等(deng)等(deng)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)與他們發生過(guo)爭執，也(ye)有(you)令我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真情流露的，現在(zai)(zai)回想起來(lai)，往事一(yi)幕幕好似過(guo)眼云煙(yan)，大部(bu)分只是人生的過(guo)客，只有(you)一(yi)小(xiao)部(bu)分會(hui)(hui)令我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)埋(mai)藏在(zai)(zai)內(nei)心(xin)深(shen)(shen)處，永不忘懷!

　　(2)因為(wei)xx酒(jiu)店經(jing)營的(de)(de)(de)是東北(bei)(bei)菜(cai)(cai)，我本身(shen)也是東北(bei)(bei)人，這也就更(geng)加(jia)(jia)加(jia)(jia)深(shen)了我對東北(bei)(bei)菜(cai)(cai)的(de)(de)(de)理解(jie)。東北(bei)(bei)菜(cai)(cai)是指在(zai)東北(bei)(bei)，包括黑龍江(jiang)、吉(ji)林、遼(liao)寧(ning)、內蒙古東部的(de)(de)(de)烹飪菜(cai)(cai)系，東北(bei)(bei)菜(cai)(cai)的(de)(de)(de)特點是價(jia)廉(lian)量大(da)(da)，用(yong)料廣泛，火候足，滋味濃郁,以燉(dun)菜(cai)(cai)為(wei)主。我認為(wei)xx酒(jiu)店應該(gai)(gai)把主食(shi)再加(jia)(jia)上(shang)(shang)一些(xie)粗糧，由于加(jia)(jia)工簡單，粗糧中保存了許多(duo)細糧中沒(mei)有(you)的(de)(de)(de)營養。比(bi)如(ru)，含碳水化合物(wu)比(bi)細糧要低，含膳食(shi)纖維較多(duo)，并且(qie)富含B族(zu)維生(sheng)素，吃粗糧也成為(wei)了現在(zai)人的(de)(de)(de)一種時尚(shang)。熱菜(cai)(cai)應該(gai)(gai)在(zai)加(jia)(jia)上(shang)(shang)幾個更(geng)加(jia)(jia)有(you)東北(bei)(bei)特色的(de)(de)(de)菜(cai)(cai)，如(ru)狗肉(rou)火鍋，殺豬菜(cai)(cai)，關東煮，烤(kao)玉米。因為(wei)狗肉(rou)冬吃驅寒，夏(xia)吃避(bi)暑，滋補強身(shen)，延年益(yi)壽。殺豬菜(cai)(cai)，關東煮等(deng)，也是很久遠，經(jing)過歷(li)史與大(da)(da)眾考驗的(de)(de)(de)經(jing)久不衰(shuai)的(de)(de)(de)東北(bei)(bei)菜(cai)(cai)。

　　四，存在問題。

　　我(wo)(wo)在對待(dai)學(xue)習和工作的問題上還是(shi)不(bu)夠積(ji)極，不(bu)能(neng)更好的投入到(dao)學(xue)習與工作中去。性格(ge)有(you)一些(xie)(xie)易燥，不(bu)能(neng)以平(ping)常心面(mian)對一些(xie)(xie)問題。我(wo)(wo)會(hui)繼續在外(wai)闖蕩，并且(qie)加(jia)深我(wo)(wo)各(ge)方面(mian)的素(su)質。我(wo)(wo)的第(di)一個(ge)五(wu)年(nian)計(ji)劃(hua)是(shi)，做到(dao)某家三酒店(dian)的主灶，并且(qie)有(you)二十萬(wan)可(ke)流動資金，為我(wo)(wo)下一個(ge)五(wu)年(nian)計(ji)劃(hua)做奠基。

　　后感(gan)謝(xie)xx市商業(ye)學(xue)校(xiao)(xiao)各(ge)位老(lao)師，就業(ye)辦老(lao)師的(de)幫助，感(gan)謝(xie)xx酒(jiu)店(dian)能給我們(men)提(ti)供這樣(yang)難得的(de)實習機會，在此(ci)祝(zhu)愿xx酒(jiu)店(dian)能夠越辦越好，學(xue)校(xiao)(xiao)越辦越好。以(yi)上就是我此(ci)次一年社(she)會實踐的(de)一些感(gan)受(shou)和(he)想法，請領(ling)導審(shen)閱。

4.畢業生實習小結范文 篇四

　　隨著(zhu)市場(chang)經濟(ji)體(ti)制的(de)(de)確(que)立和不(bu)斷完(wan)善，使(shi)我們充分認識(shi)到高(gao)等教育(yu)所(suo)培養的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生必須(xu)是社會主義市場(chang)經濟(ji)急(ji)需的(de)(de)具有良好職業(ye)(ye)道(dao)德的(de)(de)高(gao)等技術人(ren)才(cai)和管理人(ren)才(cai)。這就決定了(le)會計專業(ye)(ye)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習必須(xu)具有強烈的(de)(de)實用性。我們學(xue)(xue)(xue)(xue)生不(bu)僅要(yao)在專業(ye)(ye)知識(shi)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習上下功(gong)夫，等不(bu)能忽視會計實務的(de)(de)重要(yao)性。只有將(jiang)理論和實踐相結合，才(cai)能成(cheng)長為一名出色的(de)(de)會計人(ren)員。

　　本人于20XX年2月20日至4月10日在(zai)重慶淑貴汽車銷售有限(xian)公司進行了(le)為期1個(ge)多月的實(shi)習(xi)(xi)，通過實(shi)習(xi)(xi)，培養了(le)我(wo)的動手能力、提高了(le)我(wo)的專業(ye)技能，使我(wo)獲(huo)益匪淺。以下是(shi)本次實(shi)習(xi)(xi)總結(jie)：

　　本人在公司主要(yao)從(cong)事后(hou)勤工(gong)作，但由于實習要(yao)求的需(xu)要(yao)，本人也跟(gen)隨公司出(chu)納(na)(na)了(le)解和學習了(le)許多出(chu)納(na)(na)實務(wu)(wu)知(zhi)識，對出(chu)納(na)(na)實務(wu)(wu)有了(le)一個(ge)更加全面(mian)的了(le)解。之前，我以為(wei)(wei)出(chu)納(na)(na)只是(shi)跑跑銀(yin)行，算算先(xian)進，認(ren)為(wei)(wei)出(chu)納(na)(na)只是(shi)簡單而瑣碎的工(gong)作。通過實習，我了(le)解到出(chu)納(na)(na)工(gong)作并不如我想(xiang)象中簡單。出(chu)納(na)(na)工(gong)作是(shi)財務(wu)(wu)工(gong)作的一個(ge)重要(yao)組成部分(fen)，從(cong)總的方面(mian)來講，其只能可概括為(wei)(wei)首付、反映、監督和管理四個(ge)方面(mian)：

　　1、收付職能。

　　出(chu)納的(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)職能是收(shou)付(fu)職能。公司少不了貨(huo)物價款的(de)(de)(de)(de)收(shou)付(fu)、項的(de)(de)(de)(de)收(shou)付(fu)，也少不了各種業務往來的(de)(de)(de)(de)辦(ban)理，這(zhe)些業務往來的(de)(de)(de)(de)現金、票據(ju)的(de)(de)(de)(de)收(shou)取(qu)和辦(ban)理，以及(ji)收(shou)取(qu)業務的(de)(de)(de)(de)辦(ban)理，都必(bi)須經過哦出(chu)納之手。

　　2、反映職能。

　　出(chu)納的(de)(de)第二個職能就是(shi)反映職能。出(chu)納要利用統一的(de)(de)貨幣(bi)，通過明(ming)細(xi)分類賬(zhang)對本(ben)單(dan)位的(de)(de)賬(zhang)目進(jin)行詳細(xi)的(de)(de)記錄與核(he)算(suan)，以(yi)便為投資決策提(ti)供我能掙、系統的(de)(de)經濟(ji)信(xin)息，還要對企業的(de)(de)各種經濟(ji)業務(wu)進(jin)行反映。

　　3、監督職能。

　　出納不僅要對(dui)本單位(wei)的(de)(de)貨幣(bi)資(zi)金進行詳細地(di)記(ji)錄與核算(suan)，為經濟(ji)管理和投資(zi)決策(ce)提(ti)供完整、系統(tong)的(de)(de)經濟(ji)信息。還要對(dui)企業各種經濟(ji)業務，特別是貨幣(bi)資(zi)金收付業務的(de)(de)合法性、合理性和有效性進行全(quan)過程的(de)(de)監督(du)。

　　4、管理職能。

　　出(chu)納(na)還有一個重要的職(zhi)能(neng)是管理職(zhi)能(neng)。對(dui)貨(huo)幣(bi)資(zi)(zi)金的保(bao)管，對(dui)銀行(xing)存款和各種票據進行(xing)管理，對(dui)企業資(zi)(zi)金使用(yong)效益(yi)進行(xing)分(fen)析研究，為(wei)企業投資(zi)(zi)決策(ce)提供信息(xi)，甚至直接(jie)參與企業的方案評估、投資(zi)(zi)效益(yi)預(yu)測分(fen)析等也是出(chu)納(na)的職(zhi)責所在。

　　在實(shi)習過程中，雖(sui)然我實(shi)際操作的情況并不多，但通過觀察，我了解(jie)到出(chu)納的工(gong)作主(zhu)要有(you)：

　　1、辦理銀行存款(kuan)轉賬和現金的(de)保管。

　　2、負責支票、發票、收據等票據的管(guan)理。

　　3、等級銀行(xing)日記(ji)賬(zhang)(zhang)，并及時與(yu)銀行(xing)對賬(zhang)(zhang)。

　　日(ri)記賬的處理分為：

　　1、登記日記賬時，要(yao)分清帳戶，避免張冠李戴(dai)。

　　2、每(mei)日(ri)結出各帳(zhang)戶余額，以便總經理及(ji)時(shi)了解公司(si)資金運作情況，以調度(du)資金。

　　3、保管好各(ge)種空白支票(piao)，不得隨(sui)意亂放(fang)。

　　出(chu)納是比較繁瑣的(de)工(gong)作，在工(gong)作中切忌(ji)：粗心大意，馬虎了事(shi)，心浮(fu)氣躁(zao)。通過(guo)這次(ci)實習，我對出(chu)納實務有了一(yi)個全面的(de)了解，并且學到了許多(duo)社交(jiao)知識。要搞好人(ren)際關系并不僅(jin)僅(jin)限于本部門，還要跟別的(de)部門同事(shi)相處(chu)好，那樣工(gong)作起來效率才會(hui)更(geng)高(gao)，作為一(yi)名會(hui)計(ji)人(ren)員必須具備良好的(de)人(ren)際交(jiao)往能力。

　　這(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)習為我(wo)(wo)深入(ru)社會(hui)(hui)、體驗生活提供(gong)了難得的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)，讓(rang)我(wo)(wo)學(xue)到(dao)(dao)了許(xu)多社會(hui)(hui)經(jing)驗，使(shi)我(wo)(wo)感受到(dao)(dao)了在實(shi)際(ji)社會(hui)(hui)中生存所(suo)應具備的(de)(de)(de)各種能力，讓(rang)我(wo)(wo)在踏足社會(hui)(hui)之前做了全面而充(chong)分(fen)的(de)(de)(de)有益嘗試。通(tong)過(guo)這(zhe)(zhe)次(ci)機(ji)會(hui)(hui)，我(wo)(wo)努力工作，嚴格要(yao)求自己，虛心向(xiang)(xiang)財務人員請(qing)教，認(ren)真學(xue)習會(hui)(hui)計理論等(deng)知識。通(tong)過(guo)學(xue)習，我(wo)(wo)意識到(dao)(dao)了自己的(de)(de)(de)不(bu)足，以(yi)及彌補的(de)(de)(de)方向(xiang)(xiang)，為我(wo)(wo)真正跨入(ru)社會(hui)(hui)、走向(xiang)(xiang)工作崗位打下了堅實(shi)的(de)(de)(de)基礎。相信(xin)經(jing)過(guo)這(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)習，我(wo)(wo)有能力，也會(hui)(hui)以(yi)更(geng)好的(de)(de)(de)姿態融(rong)入(ru)社會(hui)(hui)。

5.畢業生實習小結范文 篇五

　　畢業(ye)實(shi)習是每個大(da)學本(ben)科畢業(ye)生必(bi)修(xiu)的一門課程，也是十分重要的一門人生必(bi)修(xiu)課。這短(duan)(duan)短(duan)(duan)的在(zai)天津(jin)可(ke)以實(shi)習的一個星期(qi)，我(wo)獲益匪淺，也為畢業(ye)后正式走上(shang)工作崗位做了很好的準備。以下(xia)是我(wo)在(zai)公司實(shi)習報告和總結(jie)。

　　一(yi)、關于實習公司

　　天津(jin)市科易(yi)(yi)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)科技有(you)限(xian)公(gong)(gong)司(si)(si)是為(wei)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)專(zhuan)業(ye)生產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)加(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)公(gong)(gong)司(si)(si)，擁有(you)完整(zheng)、科學的(de)(de)質(zhi)量管(guan)理體系。天津(jin)市科易(yi)(yi)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)科技有(you)限(xian)公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)誠信、實(shi)力(li)和產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)質(zhi)量獲(huo)得業(ye)界(jie)的(de)(de)認可(ke)(ke)。科易(yi)(yi)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)為(wei)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)加(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)型企業(ye)，現(xian)具(ju)備自動(dong)(dong)機(ji)(ji)(ji)(ji)插(cha)、自動(dong)(dong)貼(tie)(tie)片、手插(cha)、整(zheng)機(ji)(ji)(ji)(ji)裝(zhuang)配(pei)等(deng)(deng)各種(zhong)加(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)生產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)能力(li)，可(ke)(ke)承(cheng)接各類電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)加(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)業(ye)務。公(gong)(gong)司(si)(si)安(an)裝(zhuang)有(you)多臺從(cong)日(ri)本和美國(guo)引進(jin)的(de)(de)高科技現(xian)代化生產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)設備，公(gong)(gong)司(si)(si)擁有(you)貼(tie)(tie)片、手工(gong)(gong)(gong)插(cha)件、自動(dong)(dong)生產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)插(cha)件生產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)線多條，并擁有(you)DVD視(shi)盤機(ji)(ji)(ji)(ji)，電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)視(shi)機(ji)(ji)(ji)(ji)總裝(zhuang)生產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)線各一條，及(ji)多種(zhong)配(pei)套(tao)生產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)及(ji)測(ce)試(shi)設備，具(ju)有(you)大規(gui)模加(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)手段和具(ju)備插(cha)件、貼(tie)(tie)片、自插(cha)及(ji)整(zheng)機(ji)(ji)(ji)(ji)總裝(zhuang)生產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)的(de)(de)能力(li)。可(ke)(ke)為(wei)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)視(shi)機(ji)(ji)(ji)(ji)、DVD視(shi)盤機(ji)(ji)(ji)(ji)、手機(ji)(ji)(ji)(ji)、充電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)器(qi)(qi)、液(ye)晶顯示器(qi)(qi)、電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)琴、空調器(qi)(qi)、電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)表、電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)鎮流器(qi)(qi)、電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)源等(deng)(deng)多種(zhong)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)子(zi)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)提供PCB板(ban)加(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)及(ji)總裝(zhuang)調試(shi)。主營產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)有(you)廣潔蔬果機(ji)(ji)(ji)(ji)、空氣凈化劑、機(ji)(ji)(ji)(ji)頂盒主機(ji)(ji)(ji)(ji)板(ban)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

　　二、實習報告總結

　　4月15日，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)通(tong)信工程專業(ye)3個(ge)(ge)班的(de)(de)(de)(de)(de)幾十名同(tong)(tong)學(xue)滿懷好奇和(he)期待(dai)(dai)隨校車(che)(che)來(lai)(lai)到了(le)(le)(le)(le)位于(yu)天津(jin)市津(jin)南(nan)經濟(ji)技(ji)術開發(fa)區的(de)(de)(de)(de)(de)天津(jin)市科易(yi)電子科技(ji)有(you)限公(gong)(gong)(gong)司(si)。因(yin)(yin)為(wei)(wei)在(zai)此之前，只(zhi)對(dui)該公(gong)(gong)(gong)司(si)做(zuo)了(le)(le)(le)(le)簡(jian)單(dan)了(le)(le)(le)(le)解(jie)，所(suo)以路(lu)上(shang)一(yi)(yi)直在(zai)想，一(yi)(yi)直和(he)同(tong)(tong)學(xue)討論，這(zhe)會(hui)是(shi)(shi)一(yi)(yi)家怎樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)？公(gong)(gong)(gong)司(si)規模如何？我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)去了(le)(le)(le)(le)之后會(hui)分(fen)(fen)(fen)(fen)配(pei)什(shen)么工作？說實(shi)話(hua)，在(zai)到達目的(de)(de)(de)(de)(de)地的(de)(de)(de)(de)(de)那一(yi)(yi)刻，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)都有(you)幾分(fen)(fen)(fen)(fen)失望(wang)，公(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)規模并沒(mei)有(you)期待(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)那樣(yang)宏(hong)偉，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)過(guo)布局簡(jian)單(dan)整潔，讓人(ren)(ren)感覺很(hen)(hen)舒服(fu)(fu)。緊接著，公(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)劉科長(chang)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)介紹了(le)(le)(le)(le)公(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)規章制(zhi)度(du)(du)。比如上(shang)班時不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)允(yun)許穿脫鞋進(jin)廠(chang)(chang)；進(jin)廠(chang)(chang)必(bi)(bi)(bi)須(xu)穿工作服(fu)(fu)；禁止在(zai)廠(chang)(chang)里吸煙；進(jin)廠(chang)(chang)后衣服(fu)(fu)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)準(zhun)(zhun)敞開，外套(tao)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)準(zhun)(zhun)亂掛在(zai)身(shen)上(shang)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)得(de)背(bei)背(bei)包進(jin)廠(chang)(chang)；人(ren)(ren)在(zai)廠(chang)(chang)里不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要成堆，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)打鬧，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要站在(zai)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)主(zhu)干道上(shang)，進(jin)出車(che)(che)間(jian)(jian)都要排隊走好自成一(yi)(yi)列；在(zai)沒(mei)有(you)實(shi)習(xi)(xi)老師的(de)(de)(de)(de)(de)允(yun)許情況下，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)準(zhun)(zhun)亂按按扭、開關等等。培訓過(guo)后我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)被分(fen)(fen)(fen)(fen)到了(le)(le)(le)(le)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)區成型車(che)(che)間(jian)(jian)，跟隨實(shi)習(xi)(xi)老師進(jin)行(xing)(xing)實(shi)地的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)。對(dui)于(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)來(lai)(lai)說，安(an)全(quan)始(shi)(shi)終是(shi)(shi)重(zhong)中(zhong)之重(zhong)，良好的(de)(de)(de)(de)(de)安(an)全(quan)意識是(shi)(shi)進(jin)行(xing)(xing)安(an)全(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)的(de)(de)(de)(de)(de)首(shou)要前提。首(shou)先車(che)(che)間(jian)(jian)主(zhu)任對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)些安(an)全(quan)教(jiao)育和(he)以及在(zai)實(shi)習(xi)(xi)過(guo)程中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)安(an)全(quan)事項(xiang)和(he)需注意的(de)(de)(de)(de)(de)項(xiang)目。其中(zhong)，實(shi)習(xi)(xi)老師再三強(qiang)調的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)公(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)5S制(zhi)度(du)(du)：整理(li)（sort），整頓（straighten），清掃（sweep），清潔（sanitary），素(su)養（sentiment）。一(yi)(yi)個(ge)(ge)公(gong)(gong)(gong)司(si)要想有(you)好的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展前景，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)僅要有(you)機(ji)(ji)(ji)遇，還有(you)有(you)一(yi)(yi)套(tao)良好的(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)體系，實(shi)習(xi)(xi)老師所(suo)說的(de)(de)(de)(de)(de)5S制(zhi)度(du)(du)是(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)車(che)(che)間(jian)(jian)必(bi)(bi)(bi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)可少的(de)(de)(de)(de)(de)，也是(shi)(shi)每(mei)個(ge)(ge)員工必(bi)(bi)(bi)須(xu)遵守的(de)(de)(de)(de)(de)，尤其是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)熟悉操(cao)作的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。在(zai)帶領我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)了(le)(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)(le)廣潔蔬果(guo)機(ji)(ji)(ji)、空(kong)氣凈化劑、機(ji)(ji)(ji)頂(ding)盒(he)主(zhu)機(ji)(ji)(ji)板(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)原(yuan)理(li)和(he)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)流程之后，就(jiu)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)分(fen)(fen)(fen)(fen)配(pei)了(le)(le)(le)(le)粘膠(jiao)條(tiao)和(he)組裝機(ji)(ji)(ji)頂(ding)盒(he)的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)任務。因(yin)(yin)為(wei)(wei)機(ji)(ji)(ji)頂(ding)盒(he)主(zhu)機(ji)(ji)(ji)板(ban)里面安(an)裝了(le)(le)(le)(le)很(hen)(hen)多精(jing)細的(de)(de)(de)(de)(de)器件，而(er)在(zai)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)運輸過(guo)程中(zhong)難免(mian)發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)碰撞擠壓，為(wei)(wei)了(le)(le)(le)(le)保證(zheng)產(chan)品不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)被損(sun)壞，必(bi)(bi)(bi)須(xu)在(zai)邊(bian)角處(chu)貼上(shang)一(yi)(yi)定厚(hou)度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)塑(su)料(liao)泡(pao)沫材質的(de)(de)(de)(de)(de)膠(jiao)條(tiao)。這(zhe)項(xiang)工作由2個(ge)(ge)女生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，2個(ge)(ge)男生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)來(lai)(lai)完(wan)成。剛(gang)開始(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)每(mei)個(ge)(ge)人(ren)(ren)單(dan)獨工作，進(jin)度(du)(du)很(hen)(hen)慢，因(yin)(yin)為(wei)(wei)原(yuan)始(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)膠(jiao)條(tiao)很(hen)(hen)長(chang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)必(bi)(bi)(bi)須(xu)剪(jian)成一(yi)(yi)段一(yi)(yi)段再粘貼，而(er)剪(jian)刀只(zhi)有(you)兩把，一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)剪(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)時候其他(ta)人(ren)(ren)必(bi)(bi)(bi)須(xu)等著，浪費了(le)(le)(le)(le)很(hen)(hen)多時間(jian)(jian)。而(er)且貼在(zai)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)邊(bian)角的(de)(de)(de)(de)(de)膠(jiao)條(tiao)長(chang)短(duan)厚(hou)薄(bo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)一(yi)(yi)，一(yi)(yi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)小心就(jiu)會(hui)貼錯。后來(lai)(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)提議這(zhe)項(xiang)工作由我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)4人(ren)(ren)分(fen)(fen)(fen)(fen)工完(wan)成：1個(ge)(ge)人(ren)(ren)剪(jian)膠(jiao)條(tiao)，2個(ge)(ge)人(ren)(ren)粘，1個(ge)(ge)人(ren)(ren)組裝，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)提議得(de)到了(le)(le)(le)(le)大(da)家的(de)(de)(de)(de)(de)積極響(xiang)應，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)迅(xun)速進(jin)行(xing)(xing)分(fen)(fen)(fen)(fen)工。工作進(jin)度(du)(du)果(guo)然(ran)提高(gao)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)少，而(er)且做(zuo)起(qi)來(lai)(lai)也順手(shou)很(hen)(hen)多。通(tong)過(guo)這(zhe)項(xiang)簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)工作，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)體會(hui)到了(le)(le)(le)(le)團結(jie)與合作的(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量(liang)。正(zheng)謂人(ren)(ren)齊泰山移，眾人(ren)(ren)劃槳(jiang)開大(da)船。一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量(liang)終究是(shi)(shi)忽微的(de)(de)(de)(de)(de)，團隊抱成一(yi)(yi)團的(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量(liang)才是(shi)(shi)強(qiang)，團結(jie)起(qi)來(lai)(lai)才能(neng)夠無堅(jian)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)摧(cui)，共(gong)同(tong)(tong)成長(chang)共(gong)同(tong)(tong)進(jin)步。

　　除了這(zhe)(zhe)項(xiang)工(gong)作外，我們還(huan)在(zai)做了幾項(xiang)其它的(de)(de)(de)(de)實習(xi)工(gong)作。各(ge)項(xiang)工(gong)作都是十分簡單，有人可能覺得讓(rang)我們本科畢業生(sheng)做這(zhe)(zhe)種(zhong)瑣碎活是低估我們的(de)(de)(de)(de)能力(li)，因而并不認真(zhen)對待(dai)(dai)。可我卻不這(zhe)(zhe)樣覺得。事(shi)實證明，我的(de)(de)(de)(de)踏實和努力(li)讓(rang)我受益匪(fei)淺。臨走(zou)(zou)時，實習(xi)老(lao)師邵老(lao)師點名表揚了我。態度決定一(yi)切。你(ni)的(de)(de)(de)(de)態度，決定了你(ni)做事(shi)的(de)(de)(de)(de)結(jie)果(guo)。所以事(shi)無大小，凡事(shi)都要認真(zhen)對待(dai)(dai)，保持良好積極的(de)(de)(de)(de)心(xin)態，才(cai)能夠在(zai)激烈的(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)中得以脫穎。勞(lao)動光榮，勤奮的(de)(de)(de)(de)人為(wei)值得尊重。只有比別(bie)人更(geng)(geng)加努力(li)、更(geng)(geng)加勤奮，才(cai)能比別(bie)人走(zou)(zou)的(de)(de)(de)(de)更(geng)(geng)遠成功的(de)(de)(de)(de)更(geng)(geng)快。

　　三、實習心得

　　回顧(gu)實(shi)(shi)(shi)習(xi)生(sheng)活(huo)，感(gan)觸很深，收獲頗豐(feng)。通過實(shi)(shi)(shi)習(xi)我更(geng)加認(ren)識(shi)(shi)到實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)是(shi)檢驗(yan)真理(li)的(de)(de)標(biao)準，只學(xue)不實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)，那(nei)么所學(xue)的(de)(de)就(jiu)(jiu)等(deng)于零，理(li)論應該與實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)相結合。另一(yi)方面(mian)，實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)可為(wei)以后(hou)找工作(zuo)打基礎。我感(gan)覺實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)是(shi)大學(xue)生(sheng)活(huo)的(de)(de)第二課(ke)堂，是(shi)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)常(chang)新(xin)和(he)發(fa)展的(de)(de)源泉，是(shi)檢驗(yan)真理(li)的(de)(de)試金(jin)石(shi)，也是(shi)大學(xue)生(sheng)鍛煉成長(chang)的(de)(de)有(you)效(xiao)途(tu)徑。一(yi)個人的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)和(he)能(neng)(neng)力(li)只有(you)在(zai)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中才能(neng)(neng)發(fa)揮作(zuo)用(yong)，才能(neng)(neng)得到豐(feng)富(fu)、完(wan)善和(he)發(fa)展。大學(xue)生(sheng)成長(chang)，就(jiu)(jiu)要勤于實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)，將所學(xue)的(de)(de)理(li)論知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)與實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)相結合一(yi)起，在(zai)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中繼續學(xue)習(xi)，不斷總結，逐步完(wan)善，有(you)所創新(xin)，并在(zai)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中提高自己的(de)(de)各方面(mian)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)、能(neng)(neng)力(li)、技術(shu)等(deng)因素(su)融合成的(de)(de)綜合素(su)質和(he)能(neng)(neng)力(li)，為(wei)自己事業(ye)的(de)(de)成功(gong)打下良好的(de)(de)基礎。至此感(gan)謝(xie)公(gong)司給(gei)了我這(zhe)么好的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)機會，感(gan)謝(xie)指導老師給(gei)予的(de)(de)幫助。

6.畢業生實習小結范文 篇六

　　三個(ge)(ge)月下來的(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)已經結(jie)束了，我(wo)(wo)(wo)認為(wei)我(wo)(wo)(wo)成長進步(bu)了很(hen)多(duo)(duo)，在畢業的(de)時候還是有(you)很(hen)多(duo)(duo)的(de)收獲的(de)，這(zhe)是我(wo)(wo)(wo)對自(zi)己(ji)的(de)一個(ge)(ge)規(gui)劃(hua)，在實(shi)(shi)習(xi)(xi)之前我(wo)(wo)(wo)就做好(hao)很(hen)多(duo)(duo)準備，我(wo)(wo)(wo)始終都(dou)是能夠有(you)一定的(de)提升(sheng)，我(wo)(wo)(wo)知道有(you)些事情需要有(you)讓自(zi)己(ji)得(de)到(dao)一個(ge)(ge)穩定的(de)提升(sheng)，現在我(wo)(wo)(wo)也意識到(dao)了這(zhe)一點，這(zhe)三個(ge)(ge)月是真的(de)非常的(de)關鍵，我(wo)(wo)(wo)也一定會讓自(zi)己(ji)持續的(de)保持下去，得(de)到(dao)穩固的(de)提升(sheng)，對于這(zhe)段實(shi)(shi)習(xi)(xi)工作經歷我(wo)(wo)(wo)也總(zong)結(jie)一番。

　　走位一(yi)(yi)名(ming)計算機(ji)專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)(de)學生我(wo)對自己(ji)的(de)(de)(de)工(gong)作也(ye)是非常(chang)細致，來到一(yi)(yi)家互聯網公司實(shi)習(xi)，日常(chang)的(de)(de)(de)工(gong)作于我(wo)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業也(ye)是對口的(de)(de)(de)，所以我(wo)是非常(chang)的(de)(de)(de)珍惜，我(wo)知道這對我(wo)而言是一(yi)(yi)個非常(chang)得不錯(cuo)的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，我(wo)需(xu)要用這么(me)一(yi)(yi)個機(ji)會(hui)去鍛煉自己(ji)，有了(le)進步才是實(shi)質性的(de)(de)(de)提(ti)升，在這個過程(cheng)當中我(wo)認為(wei)我(wo)還會(hui)需(xu)要有一(yi)(yi)個持續(xu)的(de)(de)(de)發展的(de)(de)(de)，我(wo)學習(xi)的(de)(de)(de)是計算機(ji)應(ying)用專(zhuan)(zhuan)業。

　　在(zai)(zai)(zai)(zai)x公司(si)這(zhe)(zhe)里做前段工作，三個月的(de)(de)實(shi)(shi)現(xian)下來，讓我感(gan)觸(chu)深刻(ke)還(huan)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)其中(zhong)接觸(chu)到的(de)(de)東(dong)(dong)西(xi)(xi)，在(zai)(zai)(zai)(zai)學校的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候是(shi)(shi)(shi)學習理論(lun)，其實(shi)(shi)很少時(shi)(shi)(shi)間(jian)在(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)踐(jian)，現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)不管(guan)是(shi)(shi)(shi)什么東(dong)(dong)西(xi)(xi)都在(zai)(zai)(zai)(zai)進(jin)步(bu)著，學習所(suo)學習的(de)(de)跟現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)公司(si)里面需要用到的(de)(de)還(huan)是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)些不同(tong)，說(shuo)的(de)(de)直(zhi)接一(yi)點(dian)就是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)工作當(dang)中(zhong)所(suo)接觸(chu)到的(de)(de)東(dong)(dong)西(xi)(xi)，都是(shi)(shi)(shi)先進(jin)一(yi)些，在(zai)(zai)(zai)(zai)學校所(suo)學習的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)一(yi)些基礎(chu)，有(you)(you)的(de)(de)甚至已經過時(shi)(shi)(shi)了(le)，這(zhe)(zhe)讓我感(gan)觸(chu)很大，我在(zai)(zai)(zai)(zai)工作當(dang)中(zhong)就強烈的(de)(de)感(gan)受到了(le)這(zhe)(zhe)一(yi)點(dian)，我時(shi)(shi)(shi)時(shi)(shi)(shi)刻(ke)刻(ke)都清(qing)楚自己需要做好哪些事情，這(zhe)(zhe)份工作對于我而言是(shi)(shi)(shi)十分(fen)重要的(de)(de)，實(shi)(shi)習也是(shi)(shi)(shi)我的(de)(de)能力得到了(le)很大的(de)(de)進(jin)步(bu)。

　　現(xian)在回(hui)顧起來我(wo)(wo)在實習(xi)(xi)工作(zuo)當(dang)(dang)中自(zi)己(ji)的(de)專業能力也是(shi)(shi)提升了一個檔次(ci)，讓(rang)我(wo)(wo)更加有信(xin)心在今后(hou)的(de)工作(zuo)當(dang)(dang)中去(qu)做好自(zi)己(ji)的(de)工作(zuo)，有很(hen)多(duo)事情還是(shi)(shi)需(xu)要有一定(ding)的(de)進步的(de)，這(zhe)些(xie)對于我(wo)(wo)來說肯(ken)定(ding)是(shi)(shi)非常的(de)關鍵(jian)，無論是(shi)(shi)做什么事情都需(xu)要去(qu)考慮這(zhe)些(xie)，做前端工作(zuo)我(wo)(wo)認(ren)為(wei)很(hen)多(duo)時候還是(shi)(shi)需(xu)要去(qu)鞏固自(zi)己(ji)之前所學習(xi)(xi)的(de)一些(xie)東西。

　　這(zhe)(zhe)些都是非(fei)常的(de)(de)(de)(de)關鍵，我(wo)(wo)(wo)相信(xin)這(zhe)(zhe)是非(fei)常有必要(yao)的(de)(de)(de)(de)，在未(wei)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)工作當(dang)中肯(ken)定(ding)(ding)還(huan)是需要(yao)有一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)提高(gao)，三個(ge)月下來(lai)(lai)接(jie)觸(chu)(chu)了過去(qu)在學(xue)校沒(mei)有接(jie)觸(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識，包(bao)括對數據庫的(de)(de)(de)(de)深入學(xue)習(xi)，還(huan)有對H5進一(yi)步(bu)的(de)(de)(de)(de)了解，有很(hen)多(duo)知(zhi)(zhi)識點都讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)受(shou)益匪淺，現(xian)在我(wo)(wo)(wo)想了想還(huan)是需要(yao)去(qu)重視起來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)，總之我(wo)(wo)(wo)感激這(zhe)(zhe)段實習(xi)經歷，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)突破了自己(ji)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)更加有信(xin)心去(qu)面對接(jie)下來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)工作。

7.畢業生實習小結范文 篇七

　　時(shi)光匆匆，從(cong)九月(yue)中旬(xun)第踏入(ru)x外國語學校，到十二月(yue)中旬(xun)這短(duan)短(duan)三個月(yue)的時(shi)間，盡管(guan)時(shi)間并沒有很(hen)長，但(dan)對(dui)于一名實(shi)習師范生而言，我感覺自己經歷了很(hen)多(duo)，也(ye)成長了許多(duo)，收獲頗豐。

　　首(shou)先是(shi)作為一(yi)(yi)名物理(li)(li)老師(shi)來(lai)說，剛來(lai)到學(xue)(xue)校的(de)(de)時候，真的(de)(de)是(shi)對教(jiao)學(xue)(xue)思路(lu)毫無方向、毫無頭緒，在(zai)大(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)到的(de)(de)理(li)(li)論(lun)知識非常充分，但總(zong)有(you)種不知從何下手、不知所措的(de)(de)感覺;慶幸的(de)(de)是(shi)，x外國語初三(san)科組長(chang)和老師(shi)們對我非常地(di)有(you)耐心和寬容，一(yi)(yi)開始的(de)(de)過渡周就不斷(duan)地(di)給我們復印(yin)相對應(ying)(ying)的(de)(de)課(ke)(ke)程練習(xi)，提醒我們哪節是(shi)新課(ke)(ke)，哪節是(shi)習(xi)題(ti)課(ke)(ke)，應(ying)(ying)該著重去(qu)聽哪些(xie)(xie)課(ke)(ke)，某些(xie)(xie)課(ke)(ke)的(de)(de)講(jiang)課(ke)(ke)思路(lu)應(ying)(ying)該是(shi)怎樣，都一(yi)(yi)一(yi)(yi)地(di)交代得(de)很清楚，因(yin)此我們在(zai)這個(ge)學(xue)(xue)校適應(ying)(ying)得(de)非常快(kuai)。對教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)理(li)(li)解更是(shi)進步(bu)飛快(kuai)。

　　真正的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)不應(ying)該(gai)只是(shi)(shi)(shi)紙上談(tan)兵，說得再(zai)多，重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)還(huan)是(shi)(shi)(shi)應(ying)該(gai)要(yao)多方(fang)面(mian)考量學(xue)生們(men)(men)是(shi)(shi)(shi)否(fou)真正地理(li)解了(le)知(zhi)識點(dian)并且形(xing)成比(bi)較(jiao)(jiao)強的(de)(de)(de)知(zhi)識點(dian)之間(jian)的(de)(de)(de)聯系，我們(men)(men)常(chang)用的(de)(de)(de)方(fang)法(fa)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)根據一本重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)課外輔(fu)導(dao)練習(xi)冊(ce)，比(bi)如(ru)(ru)教(jiao)研室親自撰寫的(de)(de)(de)《學(xue)習(xi)與(yu)評價》，教(jiao)學(xue)目標、難點(dian)、重(zhong)點(dian)以(yi)及配(pei)合教(jiao)學(xue)過程所(suo)引導(dao)學(xue)生提(ti)出的(de)(de)(de)問題(ti)都(dou)處(chu)理(li)得非常(chang)好，對于初級(ji)的(de)(de)(de)、沒什么經(jing)驗的(de)(de)(de)老(lao)師，可以(yi)先(xian)跟(gen)著《學(xue)評》走(zou)，等(deng)形(xing)成了(le)自己一定的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)風格了(le)再(zai)自我調整。當然在跟(gen)學(xue)生們(men)(men)的(de)(de)(de)交(jiao)流中我也(ye)發(fa)現(xian)了(le)學(xue)生們(men)(men)之間(jian)是(shi)(shi)(shi)存在著比(bi)較(jiao)(jiao)大(da)的(de)(de)(de)差異的(de)(de)(de)，比(bi)如(ru)(ru)對物理(li)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)熱情，學(xue)習(xi)能(neng)(neng)力，還(huan)有(you)(you)各方(fang)面(mian)綜合能(neng)(neng)力，甚至是(shi)(shi)(shi)否(fou)學(xue)好數學(xue)都(dou)對物理(li)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)有(you)(you)一定的(de)(de)(de)影響，因此，我們(men)(men)在教(jiao)學(xue)過程中有(you)(you)時會進行更小的(de)(de)(de)分班教(jiao)學(xue)，比(bi)如(ru)(ru)成績好的(de)(de)(de)就(jiu)更多地向他(ta)們(men)(men)布置適(shi)合他(ta)們(men)(men)做(zuo)的(de)(de)(de)練習(xi)題(ti)，基礎較(jiao)(jiao)差的(de)(de)(de)就(jiu)會讓他(ta)們(men)(men)先(xian)把《學(xue)評》基礎知(zhi)識點(dian)記牢，總(zong)之，教(jiao)學(xue)不能(neng)(neng)太(tai)死板，和學(xue)生們(men)(men)的(de)(de)(de)交(jiao)流是(shi)(shi)(shi)不可缺少的(de)(de)(de)一個環節(jie)。

　　除了(le)承擔物(wu)理(li)老師(shi)和物(wu)理(li)實驗員(yuan)的(de)工作體驗外(wai)(wai)，我還初步體驗了(le)做班(ban)主任等(deng)其(qi)他(ta)工作的(de)試(shi)驗，參與運動會(hui)、機器人比賽、紙(zhi)橋(qiao)比賽等(deng)一(yi)系列的(de)活(huo)動，在跟學(xue)生們(men)的(de)接觸當中(zhong)我體會(hui)良多(duo)，初中(zhong)是(shi)正值(zhi)人生的(de)一(yi)個成長期，自我意(yi)識正在飛速發展，初接觸時我有(you)點(dian)不(bu)太適應(ying)，覺得孩(hai)子們(men)有(you)點(dian)鬧，但慢(man)慢(man)地就發現了(le)他(ta)們(men)堅硬(ying)的(de)外(wai)(wai)殼(ke)下包裹(guo)著(zhu)的(de)其(qi)實還是(shi)非常純真善良而又柔弱敏感(gan)的(de)內心，作為一(yi)名老師(shi)，不(bu)能總是(shi)以學(xue)習(xi)成績、表現好(hao)壞來衡量一(yi)個學(xue)生的(de)各個方面，我們(men)應(ying)該多(duo)發現、多(duo)挖掘學(xue)生身(shen)上(shang)的(de)優點(dian)，多(duo)點(dian)愛心，多(duo)點(dian)耐心。

　　很(hen)感謝(xie)大學四年(nian)的尾聲中(zhong)(zhong)(zhong)，有(you)(you)這(zhe)個機會參與到(dao)這(zhe)樣(yang)有(you)(you)意義、有(you)(you)價值(zhi)的實習(xi)中(zhong)(zhong)(zhong)體驗生(sheng)活(huo)、鍛煉自(zi)己，更感激在x外(wai)國語(yu)學校遇到(dao)的每一位老(lao)師、每一個同學，實習(xi)生(sheng)涯也(ye)將(jiang)告(gao)一段落了，但這(zhe)段經歷(li)會一直成為我生(sheng)命(ming)中(zhong)(zhong)(zhong)閃閃發光(guang)的日子。

8.畢業生實習小結范文 篇八

　　20xx年4月22日至(zhi)20xx年8月22日在北京(jing)XX大飯(fan)(fan)店(dian)(dian)進行(xing)為期(qi)(qi)4個月的畢業實(shi)(shi)習，現已完成2個月的實(shi)(shi)習工作，我將實(shi)(shi)習過程中(zhong)(zhong)有(you)關(guan)工作及實(shi)(shi)習情況做一(yi)中(zhong)(zhong)期(qi)(qi)工作總結，向提供大好實(shi)(shi)習機會的北京(jing)志坤匯聯教(jiao)育咨詢(xun)服務有(you)限公(gong)司、北京(jing)金龍潭大飯(fan)(fan)店(dian)(dian)及學校領導、主任、班(ban)主任表(biao)示衷(zhong)心感謝!

　　參加畢業實習是每個大學(xue)(xue)(xue)生都(dou)必須經(jing)(jing)歷的(de)一個階(jie)段，同時也(ye)是一段必須擁(yong)有的(de)經(jing)(jing)歷，它使得我(wo)(wo)們(men)在(zai)實踐中了(le)解社(she)會(hui)，走近社(she)會(hui)，讓我(wo)(wo)們(men)在(zai)校大學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)到了(le)很多(duo)在(zai)課堂和(he)學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)不到的(de)東西(xi)，獲益匪淺，增長了(le)見識，開闊(kuo)了(le)視(shi)野，為我(wo)(wo)們(men)后畢業更好(hao)的(de)步(bu)入(ru)社(she)會(hui)打下(xia)了(le)堅實的(de)基礎。

　　作為(wei)英語專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)酒店(dian)實(shi)習，在(zai)(zai)別人(ren)看來是(shi)一個讓人(ren)費解的(de)(de)(de)問題--專(zhuan)(zhuan)業不(bu)對口，但是(shi)這恰好達到(dao)了實(shi)習的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，因為(wei)我(wo)們參加(jia)實(shi)習就是(shi)為(wei)了學(xue)(xue)習一些社會(hui)知識。從(cong)專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)(de)角度出(chu)發(fa)，我(wo)們已(yi)經在(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)習了3年的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業知識，并且還(huan)將(jiang)(jiang)(jiang)繼(ji)續學(xue)(xue)習，所(suo)以在(zai)(zai)我(wo)們即(ji)將(jiang)(jiang)(jiang)走(zou)出(chu)校(xiao)門的(de)(de)(de)前一年去(qu)走(zou)到(dao)社會(hui)的(de)(de)(de)底層--服(fu)(fu)務行業，做一名(ming)服(fu)(fu)務員，這份工作不(bu)論在(zai)(zai)以后的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習道路上(shang)還(huan)是(shi)終融入社會(hui)都將(jiang)(jiang)(jiang)作為(wei)我(wo)們人(ren)生(sheng)中(zhong)一筆寶貴的(de)(de)(de)財富(fu)。

　　在(zai)(zai)首都(dou)四(si)涉外酒店的(de)實習讓我們整天經(jing)歷(li)著形(xing)形(xing)色色的(de)人(ren)，有來自世界不(bu)同(tong)國家、不(bu)同(tong)文化習俗(su)的(de)，有來自工作不(bu)同(tong)階(jie)層的(de)，有年長的(de)、有年少的(de)，那么讓我們這些“初出(chu)茅廬”的(de)學(xue)生穿梭在(zai)(zai)這樣(yang)的(de)人(ren)物(wu)混流(liu)中(zhong)，是如(ru)何去把“顧客至上”這一酒店服務行業的(de)工作理念運用在(zai)(zai)工作中(zhong)的(de)?

　　對(dui)于(yu)酒(jiu)店而(er)(er)言(yan)(yan)，這(zhe)(zhe)(zhe)不(bu)僅(jin)需(xu)要(yao)酒(jiu)店有(you)一(yi)個合理(li)的(de)(de)工作(zuo)安排，并且(qie)要(yao)有(you)嚴格的(de)(de)管理(li)章程;對(dui)于(yu)行政工作(zuo)人員(yuan)而(er)(er)言(yan)(yan)，不(bu)僅(jin)要(yao)從自身做起，而(er)(er)且(qie)要(yao)秉公辦事(shi);對(dui)于(yu)員(yuan)工而(er)(er)言(yan)(yan)，不(bu)僅(jin)需(xu)要(yao)個人的(de)(de)努(nu)力，更重(zhong)要(yao)的(de)(de)是(shi)(shi)需(xu)要(yao)相(xiang)互(hu)之(zhi)間的(de)(de)協作(zuo)和理(li)解。所以，這(zhe)(zhe)(zhe)里體(ti)現的(de)(de)是(shi)(shi)團隊精神(shen)，這(zhe)(zhe)(zhe)里注(zhu)重(zhong)的(de)(de)是(shi)(shi)集體(ti)利益，而(er)(er)我們工作(zuo)在基層的(de)(de)服務員(yuan)和整個集體(ti)比起來好(hao)比一(yi)粒(li)芝(zhi)麻，但是(shi)(shi)芝(zhi)麻雖(sui)小，作(zuo)用巨大。

　　走出校園，步入這(zhe)樣的(de)(de)(de)實習環境，讓大(da)家(jia)一(yi)(yi)時難以(yi)適應。本次赴京實習的(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)絕(jue)大(da)多(duo)數被(bei)安排(pai)在了(le)客(ke)房部、餐飲(yin)部和(he)前廳部。開始工作的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)天，大(da)家(jia)心里(li)充滿(man)了(le)好(hao)奇(qi)和(he)渴望(wang)，等一(yi)(yi)天工作下(xia)來大(da)家(jia)才真正體(ti)會(hui)(hui)到(dao)了(le)工作的(de)(de)(de)難處，更多(duo)的(de)(de)(de)是體(ti)會(hui)(hui)到(dao)了(le)錢的(de)(de)(de)來之不(bu)易(yi)、體(ti)會(hui)(hui)到(dao)了(le)校園生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)美好(hao)、體(ti)會(hui)(hui)到(dao)了(le)父母(mu)往日的(de)(de)(de)含辛茹苦(ku)(ku)、體(ti)會(hui)(hui)到(dao)了(le)老師曾經(jing)的(de)(de)(de)苦(ku)(ku)口婆心，重要的(de)(de)(de)是給自己(ji)有(you)一(yi)(yi)個(ge)更加準(zhun)確的(de)(de)(de)定(ding)位，認(ren)識到(dao)了(le)自己(ji)能力的(de)(de)(de)不(bu)足。

　　連(lian)續一(yi)個禮拜的工作下來，大家的生(sheng)活中出現了這樣那樣的工作和生(sheng)活問題(ti)，如:

　　1.發(fa)現客房的床套和(he)被子太(tai)大(da)，自己力氣不夠，技巧不嫻熟而工作(zuo)進(jin)度緩慢，后(hou)延長自己的工作(zuo)時間(jian);

　　2.有的同學(xue)因(yin)為性(xing)格(ge)內向而不擅(shan)長交流，被-迫向客人問好(hao);

　　3.因為(wei)客人喝醉(zui)酒的糾纏(chan)讓學生心里受委屈(qu);

　　4.老員工和新(xin)員工之間因(yin)為工作(zuo)導致關系緊張;

　　5.由于工作(zuo)中出現(xian)失誤被領導批評;

　　6.工作(zuo)的時間跨度太長(chang);

　　7.因為工作需要(yao)隨時(shi)調班(ban)導致該休息時(shi)突然要(yao)求上(shang)班(ban);

　　8.因(yin)為來自客人(ren)、領導的“氣”而心里難過;

　　9.因(yin)為瑣(suo)碎(sui)重復的工(gong)作而心情煩躁……

　　終導致學生(sheng)心理壓力大、身體負載量重(zhong)而出現問題。同時(shi)學生(sheng)自(zi)身因素也有很(hen)多(duo)，這(zhe)終對(dui)于參加本次實(shi)習(xi)的(de)整體同學及(ji)學校、酒店人力資源部、北(bei)京(jing)志坤公(gong)司都(dou)產生(sheng)了一定的(de)影響(xiang)。

　　實習生活中期(qi)發生的諸多事情(qing)對(dui)于(yu)酒店、學校、志坤(kun)公司及個人(ren)從信譽和形(xing)象上(shang)都造成了很大的影響，在(zai)酒店領(ling)導階(jie)層(ceng)中引(yin)起了很大的反響。

　　“沒有(you)(you)實習，就(jiu)沒有(you)(you)發言權”，只(zhi)有(you)(you)親身經歷過才會有(you)(you)那(nei)種超(chao)乎平常的(de)感覺。只(zhi)是(shi)面對諸多(duo)事(shi)情不(bu)(bu)同的(de)人(ren)(ren)有(you)(you)不(bu)(bu)同處理(li)辦(ban)法，酒店因為人(ren)(ren)員短缺的(de)確存(cun)在上(shang)(shang)班(ban)(ban)強(qiang)度比(bi)較(jiao)大(da)的(de)事(shi)實，加(jia)之餐飲部根據(ju)客人(ren)(ren)的(de)需(xu)求，存(cun)在很多(duo)上(shang)(shang)班(ban)(ban)時間(jian)的(de)不(bu)(bu)確定性(xing)(xing)，導(dao)致(zhi)上(shang)(shang)班(ban)(ban)時間(jian)延(yan)長。同時我們(men)的(de)同學(xue)(xue)因為地域文化(hua)造就(jiu)了(le)干活比(bi)較(jiao)踏(ta)實的(de)性(xing)(xing)格(ge)。而其他的(de)老員工處事(shi)比(bi)較(jiao)圓滑，表(biao)(biao)面工作做(zuo)(zuo)的(de)好(hao)，導(dao)致(zhi)我們(men)同學(xue)(xue)心里憋屈，也不(bu)(bu)擅長在領導(dao)面前表(biao)(biao)現做(zuo)(zuo)秀導(dao)致(zhi)領導(dao)評價差。

　　我自(zi)(zi)己(ji)作為組長，我有責(ze)任(ren)承擔學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)處理。再繼06、1X級(ji)實(shi)習(xi)之后，我所在(zai)的(de)1X級(ji)同學(xue)(xue)的(de)實(shi)習(xi)工作發生了(le)歷(li)史(shi)性扭轉(zhuan)，給學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、領導、老師都造成了(le)不(bu)好的(de)影響，我自(zi)(zi)己(ji)深深自(zi)(zi)責(ze)和內疚!

　　總之，對(dui)我(wo)而言，我(wo)會盡大(da)努(nu)力(li)把負面(mian)影響縮到小(xiao)化，每一份實習工作，對(dui)于一個(ge)(ge)大(da)學(xue)生(sheng)而言，都是(shi)既辛苦(ku)又難忘的(de)寶貴財富。我(wo)會努(nu)力(li)配合大(da)家(jia)把剩下(xia)的(de)兩(liang)個(ge)(ge)月堅持到底。

9.畢業生實習小結范文 篇九

　　xx月至xx月兩個月期(qi)間，我在xx公司xx崗位實習(xi)。這是(shi)第正式(shi)與社(she)會(hui)接軌，踏上(shang)(shang)工(gong)作崗位，開始與以往完全(quan)不一樣的(de)生(sheng)活。每天(tian)在規(gui)定的(de)時(shi)間上(shang)(shang)下班(ban)，上(shang)(shang)班(ban)期(qi)間要(yao)認(ren)真(zhen)準(zhun)時(shi)的(de)完成自己的(de)工(gong)作任務(wu)，不能草(cao)率敷衍了事。我們的(de)肩上(shang)(shang)開始扛(kang)著工(gong)作責任，凡事得謹慎小心，否則隨(sui)時(shi)可能要(yao)為一個小小的(de)錯誤承擔嚴重(zhong)的(de)后果，付出巨(ju)大的(de)代(dai)價，再也不是(shi)一句對不起和一紙(zhi)道歉書所能解決。

　　“天(tian)下英雄皆我(wo)輩，一入江湖立馬(ma)催。”從學(xue)(xue)(xue)校到(dao)(dao)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)環境(jing)的(de)(de)(de)(de)轉變，身邊接觸的(de)(de)(de)(de)人(ren)也完(wan)全換(huan)了(le)角(jiao)色(se)，老(lao)師變成老(lao)板(ban)(ban)，同(tong)學(xue)(xue)(xue)變成同(tong)事(shi)(shi)(shi)，相處之道完(wan)全不(bu)同(tong)。在這巨大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)轉變中(zhong)，我(wo)們可能彷徨，迷(mi)茫，無(wu)法馬(ma)上(shang)適應新(xin)的(de)(de)(de)(de)環境(jing)。我(wo)們也許看(kan)不(bu)慣企業之間殘酷的(de)(de)(de)(de)競爭，無(wu)法忍受同(tong)事(shi)(shi)(shi)之間漠不(bu)關(guan)心的(de)(de)(de)(de)眼(yan)神和(he)言語。很(hen)多時候覺(jue)得自(zi)(zi)己沒有(you)(you)受到(dao)(dao)領導重(zhong)用，所(suo)干的(de)(de)(de)(de)只是(shi)一些無(wu)關(guan)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)雜活，自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)提議或工作(zuo)不(bu)能得到(dao)(dao)老(lao)板(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)肯(ken)定(ding)。做不(bu)出成績(ji)時，會(hui)有(you)(you)來自(zi)(zi)各方面的(de)(de)(de)(de)壓(ya)力(li)，老(lao)板(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)眼(yan)色(se)同(tong)事(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)嘲諷。而在學(xue)(xue)(xue)校，有(you)(you)同(tong)學(xue)(xue)(xue)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)關(guan)心和(he)支持，每日只是(shi)上(shang)上(shang)課(ke)，很(hen)輕松。常(chang)言道：工作(zuo)一兩年勝過十多年的(de)(de)(de)(de)讀書(shu)。xx個月的(de)(de)(de)(de)實(shi)習時間雖然不(bu)長，但(dan)是(shi)我(wo)從中(zhong)學(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)了(le)很(hen)多知識，關(guan)于做人(ren)，做事(shi)(shi)(shi)，做學(xue)(xue)(xue)問。

　　“在大學(xue)(xue)里學(xue)(xue)的(de)(de)不是(shi)知(zhi)識(shi)，而是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)叫(jiao)做自(zi)學(xue)(xue)的(de)(de)能力(li)(li)”。參加工(gong)(gong)作后才(cai)深刻體會這(zhe)句話(hua)的(de)(de)含義。除了看圖和數(shu)控車床(chuang)(chuang)操(cao)作外，課本(ben)上學(xue)(xue)的(de)(de)理論知(zhi)識(shi)用到的(de)(de)很(hen)少很(hen)少。我擔(dan)任的(de)(de)是(shi)車床(chuang)(chuang)操(cao)作一(yi)(yi)職，數(shu)控車床(chuang)(chuang)控制技術日新月異，在一(yi)(yi)個新產(chan)品(pin)中(zhong)，他們(men)經常被要求在很(hen)短的(de)(de)時間(jian)內學(xue)(xue)會用一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)新的(de)(de)制造工(gong)(gong)藝開(kai)發設計，他們(men)只能在自(zi)己以前的(de)(de)基(ji)礎(chu)上努力(li)(li)自(zi)學(xue)(xue)盡(jin)快(kuai)掌握知(zhi)識(shi)。在這(zhe)個信(xin)息(xi)爆炸(zha)的(de)(de)時代(dai)，知(zhi)識(shi)更(geng)新太(tai)快(kuai)，靠原有的(de)(de)一(yi)(yi)點知(zhi)識(shi)肯定(ding)是(shi)不行的(de)(de)。我們(men)必須在工(gong)(gong)作中(zhong)勤于(yu)動(dong)手。

　　由于現(xian)在(zai)還住校，所(suo)以(yi)(yi)每天(tian)7點不(bu)(bu)(bu)(bu)到就得起床去擠公(gong)交車，就算(suan)再(zai)寒冷再(zai)差的(de)(de)天(tian)氣，只要(yao)不(bu)(bu)(bu)(bu)是周末(mo)，都(dou)得去上(shang)班(ban)(ban)，有(you)時(shi)(shi)候(hou)(hou)公(gong)司定單多(duo)、繁忙(mang)，晚上(shang)或周末(mo)得加班(ban)(ban)，那留(liu)給個(ge)人支(zhi)(zhi)配的(de)(de)時(shi)(shi)間更少(shao)。我(wo)(wo)(wo)們(men)必須克制(zhi)自(zi)己(ji)，不(bu)(bu)(bu)(bu)能隨心所(suo)欲(yu)地不(bu)(bu)(bu)(bu)想上(shang)班(ban)(ban)就不(bu)(bu)(bu)(bu)來，而在(zai)學校可以(yi)(yi)睡(shui)睡(shui)懶覺，實在(zai)不(bu)(bu)(bu)(bu)想上(shang)課(ke)的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou)可以(yi)(yi)逃課(ke)，自(zi)由許多(duo)。也許工(gong)作(zuo)以(yi)(yi)后，我(wo)(wo)(wo)們(men)才能體會(hui)父母掙錢的(de)(de)來之不(bu)(bu)(bu)(bu)易(yi)。而且(qie)要(yao)開(kai)始有(you)意(yi)識(shi)地培養自(zi)己(ji)的(de)(de)理(li)財能力，我(wo)(wo)(wo)們(men)剛畢業，工(gong)資水平普(pu)遍不(bu)(bu)(bu)(bu)高，除(chu)掉(diao)房租餐(can)費(fei)和日常(chang)(chang)的(de)(de)開(kai)支(zhi)(zhi)，有(you)時(shi)(shi)候(hou)(hou)寄(ji)點錢給父母補(bu)貼家(jia)用(yong)，我(wo)(wo)(wo)們(men)常(chang)(chang)常(chang)(chang)所(suo)剩無幾(ji)，一(yi)不(bu)(bu)(bu)(bu)留(liu)神可能就入不(bu)(bu)(bu)(bu)敷出成(cheng)為月光一(yi)族，但此時(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)再(zai)也不(bu)(bu)(bu)(bu)好意(yi)思伸手(shou)向(xiang)父母要(yao)，因(yin)此很(hen)多(duo)時(shi)(shi)后我(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)合(he)理(li)支(zhi)(zhi)配我(wo)(wo)(wo)們(men)手(shou)中的(de)(de)這筆少(shao)的(de)(de)可憐的(de)(de)錢。

　　踏上(shang)社(she)會(hui)，我(wo)(wo)們(men)與(yu)形形色(se)色(se)的人打交道。由于存(cun)在著利益關系，又(you)工(gong)作繁忙，很多時候(hou)同(tong)(tong)(tong)事(shi)不會(hui)像同(tong)(tong)(tong)學一樣對你噓寒問暖。而有些同(tong)(tong)(tong)事(shi)表面笑(xiao)臉相(xiang)迎，背地里卻勾(gou)心斗角不擇(ze)手段，踩著別人的肩(jian)膀不斷(duan)地往(wang)上(shang)爬，因此剛出校門的我(wo)(wo)們(men)很多時候(hou)無法適應。公司里同(tong)(tong)(tong)事(shi)之間的是非，我(wo)(wo)想我(wo)(wo)能做的就(jiu)是“多工(gong)作，少(shao)閑話”。且在離畢業走(zou)人僅剩的幾個月，更加珍惜(xi)與(yu)同(tong)(tong)(tong)學之間的相(xiang)處(chu)。我(wo)(wo)很慶幸(xing)自己能在這(zhe)樣有限的時間里，在這(zhe)么和(he)諧的氣(qi)氛中工(gong)作、學習，和(he)同(tong)(tong)(tong)事(shi)們(men)一起(qi)分享快(kuai)樂，分擔工(gong)作。

　　書本上學(xue)過(guo)很多套(tao)經典技術理論，似乎通俗易(yi)懂，但從未付諸實踐(jian)過(guo)，也許(xu)等到(dao)真(zhen)正工(gong)作時時，才(cai)會(hui)體會(hui)到(dao)難度有(you)多大；我們(men)在(zai)老師(shi)那(nei)里或(huo)書本上看到(dao)過(guo)很多精彩的(de)(de)事例，似乎輕(qing)而易(yi)舉(ju)，也許(xu)親(qin)臨其(qi)境或(huo)親(qin)自(zi)上陣才(cai)能意(yi)識到(dao)自(zi)己能力的(de)(de)欠缺和知(zhi)識的(de)(de)匱乏。十分感謝xx公司給(gei)我這(zhe)樣一(yi)(yi)個寶貴(gui)的(de)(de)實習機會(hui)，讓我對社(she)會(hui)、對工(gong)作、對學(xue)習都有(you)了(le)更深(shen)一(yi)(yi)步的(de)(de)理解(jie)和體驗到(dao)社(she)會(hui)競爭的(de)(de)殘酷，為我即(ji)將走(zou)上工(gong)作崗位增添了(le)信(xin)心，讓我在(zai)大學(xue)生(sheng)活中留下了(le)美(mei)好的(de)(de)一(yi)(yi)頁。

10.畢業生實習小結范文 篇十

　　一、實習目的

　　本科(ke)生(sheng)畢業實習，對(dui)于(yu)每一(yi)個即(ji)將面(mian)臨畢業的(de)(de)學生(sheng)來說，都(dou)是必須經歷的(de)(de)一(yi)項重要(yao)的(de)(de)實踐課程(cheng)。它的(de)(de)指導意義不僅在于(yu)讓我(wo)們提(ti)前(qian)認知社(she)會生(sheng)存(cun)環境、培養求職競聘能力(li)，同時也(ye)讓我(wo)們提(ti)前(qian)去感受工作的(de)(de)壓力(li)、團隊的(de)(de)精神以(yi)及(ji)學有所用的(de)(de)價值(zhi)肯定，這些都(dou)將為每一(yi)個畢業生(sheng)日后(hou)走向理(li)想的(de)(de)工作崗(gang)位而奠定必要(yao)的(de)(de)基礎(chu)。細(xi)化(hua)看來，畢業實習的(de)(de)目的(de)(de)不外乎以(yi)下三(san)個方面(mian)。

　　1.規劃個人發展前(qian)景

　　畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)習(xi)，往(wang)往(wang)是畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生擇(ze)業(ye)(ye)(ye)(ye)、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)一(yi)個踏(ta)板(ban)。本科(ke)四年(nian)對理(li)論課程的(de)(de)學(xue)習(xi)，無非是為了在(zai)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)后能夠找到一(yi)份符合(he)專業(ye)(ye)(ye)(ye)性質或個人(ren)興(xing)趣的(de)(de)工作，因此，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)習(xi)就(jiu)可(ke)以看做(zuo)是就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)前的(de)(de)過渡。對于畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)習(xi)工作的(de)(de)選擇(ze)，就(jiu)需要(yao)優先進行比(bi)較(jiao)衡量(liang)的(de)(de)，因為這往(wang)往(wang)和個人(ren)未(wei)來的(de)(de)發展(zhan)方(fang)向(xiang)息息相關。實(shi)(shi)習(xi)單(dan)位的(de)(de)性質、經營方(fang)式及管(guan)理(li)方(fang)法等(deng)(deng)等(deng)(deng)，都是畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生在(zai)規劃個人(ren)發展(zhan)前景前的(de)(de)基本參考，如(ru)果(guo)某畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生的(de)(de)求職意向(xiang)在(zai)金融投資(zi)方(fang)面(mian)，那么實(shi)(shi)習(xi)時必然會(hui)優先選擇(ze)銀行、證券公司(si)等(deng)(deng)金融企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)，由此一(yi)來，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生在(zai)將來進入該類企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)后，能夠更迅速的(de)(de)熟(shu)悉公司(si)業(ye)(ye)(ye)(ye)務、履行基本工作職能。總的(de)(de)來說，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)習(xi)在(zai)學(xue)生安排未(wei)來的(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)方(fang)向(xiang)方(fang)面(mian)，有著(zhu)十分重(zhong)要(yao)的(de)(de)作用。

　　2.理論知識實(shi)踐(jian)化

　　在(zai)本(ben)科(ke)的(de)(de)四年學(xue)習生涯中，作(zuo)為經濟(ji)類專業(ye)的(de)(de)學(xue)生，我(wo)們不僅學(xue)習了有關金融、會(hui)計、財政(zheng)的(de)(de)經濟(ji)基(ji)礎知識(shi)，也在(zai)專業(ye)分流后進(jin)行了更系(xi)統的(de)(de)專業(ye)學(xue)習。然而，只(zhi)具(ju)有理論知識(shi)是遠遠不夠(gou)的(de)(de)，當我(wo)們真正邁入工(gong)作(zuo)崗位的(de)(de)那一刻起，理論知識(shi)只(zhi)能起到(dao)(dao)基(ji)本(ben)的(de)(de)指(zhi)導和(he)輔(fu)助作(zuo)用。另外，理論知識(shi)也往往和(he)現實(shi)存在(zai)巨大差異，對于不同的(de)(de)業(ye)務往來，實(shi)際操作(zuo)方法會(hui)受到(dao)(dao)地區、政(zheng)策、經濟(ji)環境的(de)(de)綜(zong)合影響，因此，只(zhi)有通過實(shi)習，才(cai)能走出理論知識(shi)的(de)(de)局限，明(ming)晰(xi)的(de)(de)了解(jie)企(qi)業(ye)現實(shi)的(de)(de)經營運作(zuo)方法。

　　3.積累(lei)經(jing)驗、走(zou)向就業

　　與(yu)其說畢業實習是(shi)(shi)在完(wan)成(cheng)必修課程(cheng)(cheng)，不(bu)如說是(shi)(shi)為(wei)了(le)讓我們更(geng)(geng)(geng)好的(de)(de)參(can)與(yu)學(xue)習、積累(lei)經驗(yan)。在這(zhe)個(ge)過程(cheng)(cheng)中，我們不(bu)僅能(neng)了(le)解企業的(de)(de)運作(zuo)(zuo)方式、職責安(an)排(pai)、業務(wu)規模，而且能(neng)提高自身處理工(gong)作(zuo)(zuo)、交際應酬、團隊合作(zuo)(zuo)的(de)(de)基本素質。不(bu)管是(shi)(shi)操作(zuo)(zuo)簡單的(de)(de)辦(ban)公設備，還是(shi)(shi)參(can)與(yu)企業的(de)(de)日常工(gong)作(zuo)(zuo)，我們都可以(yi)積累(lei)到基本的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)經驗(yan)。實習，作(zuo)(zuo)為(wei)一個(ge)尋求更(geng)(geng)(geng)優工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)籌(chou)碼，在為(wei)我們的(de)(de)求職增(zeng)添一些亮點的(de)(de)同時，更(geng)(geng)(geng)能(neng)讓“經驗(yan)”有效服(fu)務(wu)于日后的(de)(de)實際工(gong)作(zuo)(zuo)。

　　二、實習內容

　　我開始了為(wei)期一(yi)個月的(de)畢(bi)業(ye)實(shi)習(xi)工作(zuo)(zuo)。出(chu)于兩(liang)方面的(de)考慮，我選擇了新疆(jiang)有限責任(ren)會計(ji)(ji)師(shi)事務所(suo)。一(yi)是(shi)(shi)服從本科專業(ye)性質，由于我的(de)專業(ye)是(shi)(shi)財(cai)政學(xue)，在(zai)課程中(zhong)涉及到了會計(ji)(ji)及稅法、財(cai)務管理等基(ji)礎知識的(de)學(xue)習(xi)，故一(yi)定程度上可以勝任(ren)會計(ji)(ji)相關工作(zuo)(zuo);另一(yi)方面，會計(ji)(ji)師(shi)事務所(suo)是(shi)(shi)一(yi)個繁忙而又(you)充實(shi)的(de)學(xue)習(xi)工作(zuo)(zuo)地(di)，在(zai)工作(zuo)(zuo)的(de)過(guo)程中(zhong)，可以享(xiang)受到獲得豐富知識充實(shi)感。

　　會計(ji)(ji)師事(shi)務(wu)(wu)(wu)所，成(cheng)立(li)于xx年，注冊資(zi)本金100萬，位(wei)于新疆庫爾勒市人(ren)民(min)東路華譽商(shang)務(wu)(wu)(wu)大廈。其主要經(jing)營范圍涉(she)及審計(ji)(ji)查帳、驗資(zi)年檢、資(zi)產評估、工程概(gai)決算咨詢服務(wu)(wu)(wu)、工程招標代理(li)、礦產清算、司(si)法鑒定、外(wai)商(shang)投(tou)資(zi)企(qi)業驗資(zi)、審計(ji)(ji)、項目(mu)論證、管理(li)咨詢、清帳建(jian)帳、會計(ji)(ji)代理(li)，經(jing)銷會計(ji)(ji)憑(ping)證、帳冊、辦(ban)公用(yong)品等。

　　進入會(hui)計(ji)師事務所(suo)的(de)第一天(tian)，我不僅感受到了(le)人(ren)們所(suo)說的(de)緊張繁忙，而(er)且也體會(hui)到了(le)工作(zuo)(zuo)的(de)難度。每個(ge)人(ren)的(de)工作(zuo)(zuo)量都十(shi)分(fen)(fen)巨大，這一刻可能(neng)還在辦(ban)公桌前(qian)處理審計(ji)報告，下一刻就(jiu)會(hui)被(bei)立即調往單位進行現場查賬。面?工作(zuo)(zuo)上的(de)問題(ti)，普通業務員(yuan)向資深(shen)前(qian)輩求教的(de)畫面十(shi)分(fen)(fen)常見(jian)，而(er)他們低都是具有中級(ji)會(hui)計(ji)職稱的(de)人(ren)員(yuan)，由此(ci)可見(jian)會(hui)計(ji)師事務所(suo)的(de)工作(zuo)(zuo)其實(shi)并不輕松。

　　作為(wei)一個實(shi)習(xi)生(sheng)，雖然(ran)(ran)我(wo)(wo)在學校學到了不少知識，但對會計師事務(wu)所的(de)工作仍然(ran)(ran)十(shi)分陌生(sheng)。我(wo)(wo)的(de)工作，首先就(jiu)是了解(jie)審(shen)(shen)(shen)計部的(de)基本(ben)(ben)業(ye)務(wu)開(kai)始(shi)，兩個小時里，我(wo)(wo)翻看(kan)(kan)不少單(dan)位歷年的(de)審(shen)(shen)(shen)計檔案(an)，也(ye)大(da)(da)致(zhi)了解(jie)了編制(zhi)(zhi)審(shen)(shen)(shen)計檔案(an)的(de)工作流程，但是看(kan)(kan)歸看(kan)(kan)，真正進行編制(zhi)(zhi)的(de)時候，我(wo)(wo)卻面臨了巨大(da)(da)的(de)難題。為(wei)了更好的(de)熟悉(xi)業(ye)務(wu)，我(wo)(wo)接手了若羌縣奇(qi)蘭果品(pin)有限責任(ren)開(kai)發公司(si)的(de)審(shen)(shen)(shen)計報(bao)告(gao)編制(zhi)(zhi)工作，作為(wei)該項(xiang)的(de)編制(zhi)(zhi)員，我(wo)(wo)首先需(xu)要將上一年度該公司(si)的(de)審(shen)(shen)(shen)計報(bao)告(gao)調出(chu)，把(ba)本(ben)(ben)年數據替換(huan)入excel報(bao)表(biao)(biao)中，核(he)(he)對賬(zhang)本(ben)(ben)、賬(zhang)目、憑證、資(zi)產(chan)負債(zhai)表(biao)(biao)、利潤表(biao)(biao)、現(xian)金流量表(biao)(biao)的(de)金額是否一致(zhi)，之(zhi)后編制(zhi)(zhi)工作底稿、審(shen)(shen)(shen)計小結、分析(xi)賬(zhang)齡，后由復核(he)(he)人進行終(zhong)審(shen)(shen)(shen)、評估(gu)并出(chu)具審(shen)(shen)(shen)計報(bao)告(gao)。

　　這(zhe)是(shi)(shi)審計部基本的(de)工(gong)作之一，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)作為一個財(cai)政專業的(de)學生，別說(shuo)審計，就是(shi)(shi)會計都沒有真正接觸(chu)過(guo)，所(suo)以(yi)當我(wo)(wo)面(mian)對辦公(gong)桌(zhuo)上(shang)兩大摞(luo)奇蘭果品的(de)上(shang)一年度賬本時，我(wo)(wo)頓時眼生黑線。但(dan)是(shi)(shi)，我(wo)(wo)知道實(shi)習的(de)目的(de)之一就是(shi)(shi)學習，所(suo)以(yi)只好虛心(xin)向經理求教，硬著頭皮上(shang)。

　　該(gai)公司提供的(de)賬(zhang)(zhang)(zhang)本有明(ming)細賬(zhang)(zhang)(zhang)、總分類(lei)賬(zhang)(zhang)(zhang)、往(wang)來(lai)賬(zhang)(zhang)(zhang)以及每月的(de)憑證，我首先要把企(qi)業(ye)提供的(de)資(zi)產負(fu)債(zhai)表(biao)(biao)(biao)、利潤表(biao)(biao)(biao)數據錄入excel中(zhong)的(de)試算平(ping)衡表(biao)(biao)(biao)，再(zai)查閱總賬(zhang)(zhang)(zhang)和(he)明(ming)細賬(zhang)(zhang)(zhang)，把總賬(zhang)(zhang)(zhang)的(de)期(qi)末期(qi)初金額(e)和(he)往(wang)來(lai)明(ming)細按照科目錄入各(ge)自的(de)工作(zuo)底稿，通過(guo)excel進(jin)行公式(shi)設(she)定，試算平(ping)衡表(biao)(biao)(biao)中(zhong)的(de)金額(e)會被自動鏈接到每個科目的(de)工作(zuo)底稿中(zhong)，這樣(yang)，報(bao)表(biao)(biao)(biao)數、總賬(zhang)(zhang)(zhang)數、明(ming)細賬(zhang)(zhang)(zhang)數都會清(qing)晰的(de)顯示出來(lai)，之后對三者(zhe)進(jin)行相互(hu)比較，看是否(fou)做到賬(zhang)(zhang)(zhang)賬(zhang)(zhang)(zhang)相符(fu)、賬(zhang)(zhang)(zhang)表(biao)(biao)(biao)相符(fu)，若(ruo)不相符(fu)，可能就(jiu)是企(qi)業(ye)進(jin)行了(le)調賬(zhang)(zhang)(zhang)或(huo)是賬(zhang)(zhang)(zhang)務出現(xian)了(le)問題。

　　第真(zhen)正接觸到了(le)賬本和(he)(he)憑證(zheng)，心(xin)情還是特別激動的(de)，雖然剛開始(shi)在對賬時并(bing)不熟練，但(dan)隨著逐漸的(de)認(ren)識和(he)(he)了(le)解，我(wo)也可以快速的(de)將數據(ju)錄入報表中了(le)。在錄入數據(ju)之后，就要對有往來(lai)的(de)應(ying)收、應(ying)付(fu)、預收、預付(fu)等(deng)科目進行(xing)(xing)(xing)賬齡分(fen)析(xi)，通過計(ji)算每戶所占比例，從(cong)而了(le)解企(qi)(qi)業(ye)的(de)資(zi)產負債情況(kuang)及其可回收性等(deng)。待電子底稿全部審核完(wan)畢，總負責人帶領我(wo)進行(xing)(xing)(xing)了(le)審計(ji)報告(gao)和(he)(he)審計(ji)小結的(de)編制，以便企(qi)(qi)業(ye)能(neng)夠了(le)解自身的(de)財(cai)務運(yun)行(xing)(xing)(xing)狀況(kuang)、資(zi)產運(yun)作(zuo)能(neng)力，從(cong)而根據(ju)注(zhu)冊會(hui)計(ji)師提供的(de)審計(ji)意(yi)見調整經營。

　　該項(xiang)目(mu)完(wan)成(cheng)后，我又(you)跟隨審計(ji)業(ye)務(wu)員前往巴州(zhou)無(wu)線電管理處進行(xing)了(le)為期兩天的(de)(de)現場查(cha)(cha)賬，我的(de)(de)任務(wu)是(shi)查(cha)(cha)閱每(mei)月憑證，把每(mei)號(hao)憑證金額和憑證后附單(dan)據金額進行(xing)核對(dui)，查(cha)(cha)看是(shi)否相符(fu)，之(zhi)后對(dui)上一(yi)年(nian)度的(de)(de)所(suo)有憑證進行(xing)抽查(cha)(cha)，抽查(cha)(cha)到(dao)的(de)(de)要按照科目(mu)編(bian)寫紙質工作(zuo)底稿。現場工作(zuo)完(wan)畢后，需要返(fan)回(hui)事(shi)務(wu)所(suo)進行(xing)電子版審計(ji)報(bao)告的(de)(de)編(bian)制(zhi)。因(yin)為此單(dan)位(wei)(wei)屬于(yu)行(xing)政事(shi)業(ye)單(dan)位(wei)(wei)，日常業(ye)務(wu)較(jiao)少，基本(ben)只涉及政府補助收入和事(shi)業(ye)費用(yong)支出，故在編(bian)制(zhi)報(bao)告時工作(zuo)量并不大，即便如此，我也基本(ben)了(le)解(jie)了(le)事(shi)業(ye)單(dan)位(wei)(wei)的(de)(de)運行(xing)模式，學習(xi)了(le)編(bian)制(zhi)事(shi)業(ye)單(dan)位(wei)(wei)審計(ji)報(bao)告的(de)(de)基本(ben)流程，工作(zuo)雖(sui)輕松，但是(shi)卻進一(yi)步完(wan)善了(le)我的(de)(de)知識體系(xi)，為此我依然感到(dao)十分滿足。

　　在繁瑣(suo)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)之(zhi)余，我還學(xue)習了如(ru)(ru)何裝(zhuang)(zhuang)訂檔案(an)、如(ru)(ru)何使用鉆孔機(ji)、打(da)(da)碼(ma)器、復印(yin)機(ji)、傳真機(ji)等硬件(jian)(jian)(jian)設(she)備(bei)。在審(shen)(shen)計(ji)(ji)報(bao)告(gao)、審(shen)(shen)計(ji)(ji)計(ji)(ji)劃(hua)、工(gong)作(zuo)底稿(gao)(gao)等資(zi)料收集編(bian)(bian)寫整(zheng)理(li)完(wan)成后，必(bi)須(xu)要進(jin)行檔案(an)裝(zhuang)(zhuang)訂，以便會(hui)計(ji)(ji)事(shi)務(wu)所歸(gui)檔，而各項資(zi)料的(de)(de)(de)裝(zhuang)(zhuang)訂順(shun)序往往是其中較為(wei)繁瑣(suo)的(de)(de)(de)一(yi)步。如(ru)(ru)應優先附(fu)目錄，再把資(zi)料按照審(shen)(shen)計(ji)(ji)報(bao)告(gao)、審(shen)(shen)計(ji)(ji)報(bao)告(gao)附(fu)件(jian)(jian)(jian)、審(shen)(shen)計(ji)(ji)報(bao)告(gao)初稿(gao)(gao)、審(shen)(shen)計(ji)(ji)計(ji)(ji)劃(hua)、審(shen)(shen)計(ji)(ji)工(gong)作(zuo)小結、資(zi)產類(lei)(lei)、負債類(lei)(lei)、損(sun)益類(lei)(lei)、備(bei)查類(lei)(lei)工(gong)作(zuo)底稿(gao)(gao)、管(guan)理(li)*說(shuo)明書(shu)、業(ye)務(wu)約定書(shu)的(de)(de)(de)順(shun)序放置，之(zhi)后打(da)(da)孔、拉線、裝(zhuang)(zhuang)貼封皮，后用打(da)(da)碼(ma)器在頁腳打(da)(da)上編(bian)(bian)碼(ma)，按照裝(zhuang)(zhuang)訂順(shun)序將各類(lei)(lei)別文(wen)件(jian)(jian)(jian)名(ming)摘入(ru)目錄。審(shen)(shen)計(ji)(ji)報(bao)告(gao)的(de)(de)(de)裝(zhuang)(zhuang)訂工(gong)作(zuo)雖然充滿樂趣(qu)，但是嚴格(ge)性極高，如(ru)(ru)果裝(zhuang)(zhuang)訂松散，審(shen)(shen)計(ji)(ji)檔案(an)則(ze)不能歸(gui)檔，必(bi)須(xu)重新返工(gong)。而對于驗資(zi)報(bao)告(gao)，則(ze)需通過梳(shu)式裝(zhuang)(zhuang)訂機(ji)進(jin)行裝(zhuang)(zhuang)訂，當然這也是一(yi)門技(ji)術活，封面(mian)紙張不僅要對齊，裝(zhuang)(zhuang)訂環也必(bi)須(xu)穿透所有的(de)(de)(de)紙張，否(fou)則(ze)可能會(hui)撕損(sun)內頁的(de)(de)(de)報(bao)告(gao)，或者使報(bao)告(gao)散落。

　　在參(can)與(yu)編制審計(ji)報告(gao)、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)底稿、裝訂檔(dang)案的同時，我也利用空閑的時間(jian)翻看注(zhu)會(hui)教材(cai)《會(hui)計(ji)》。由于自己的理論(lun)知識還十分匱(kui)乏，在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中總會(hui)遇(yu)到各種(zhong)問題而無從下手，因(yin)此只有不斷加深(shen)個(ge)人學識，才能(neng)彌(mi)補這種(zhong)不足。

　　三、實習總結

　　歷(li)經一(yi)個月(yue)的(de)(de)實習，除了(le)收獲知(zhi)識，我(wo)第感(gan)受到(dao)了(le)踏(ta)入社(she)會前的(de)(de)迷(mi)茫、困惑(huo)，處(chu)理工作時(shi)的(de)(de)艱難、辛苦(ku)。大學時(shi)代(dai)的(de)(de)我(wo)們(men)，仿(fang)佛可以通過(guo)歷(li)練而陡然變得成熟而世故，也許這就是實習的(de)(de)意(yi)義所在(zai)——為(wei)即將(jiang)邁出校園庇佑的(de)(de)我(wo)們(men)提(ti)供適應社(she)會、經歷(li)磨練的(de)(de)機會。

　　1、學(xue)會為人(ren)處世

　　都說大學(xue)校(xiao)園是一(yi)個小社(she)會，但是真(zhen)正踏(ta)入社(she)會以(yi)后才(cai)知(zhi)道，現實其實要比校(xiao)園生活殘(can)酷的(de)(de)多(duo)。剛(gang)剛(gang)踏(ta)入一(yi)個陌(mo)生的(de)(de)環境，我(wo)總是保持著內斂的(de)(de)性格，不(bu)(bu)善與人(ren)交流(liu)，對待(dai)工作也是自己(ji)埋頭(tou)鉆研，不(bu)(bu)善求教，為(wei)此(ci)沒少挨領導批評。后來我(wo)認識到(dao)，作為(wei)新人(ren)，不(bu)(bu)僅(jin)要做好自己(ji)的(de)(de)本職工作，更(geng)應當向前(qian)輩多(duo)學(xue)習、與前(qian)輩多(duo)交流(liu)，讓(rang)他們(men)(men)感受(shou)到(dao)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)工作熱情和謙(qian)遜態(tai)度(du)，與此(ci)同時我(wo)們(men)(men)也才(cai)可(ke)以(yi)從中(zhong)吸取更(geng)多(duo)的(de)(de)經(jing)驗;而對于共(gong)事(shi)的(de)(de)實習生，則應當互相(xiang)尊重、互相(xiang)學(xue)習、共(gong)同合作。任何企業，需(xu)要的(de)(de)都是?個充滿熱情自信又善于交談的(de)(de)員(yuan)工，而不(bu)(bu)是總把自己(ji)孤(gu)立于人(ren)群之外的(de)(de)人(ren)。因此(ci)，我(wo)認識到(dao)，與人(ren)的(de)(de)交流(liu)在工作中(zhong)是十分(fen)必要的(de)(de)。

　　2、學會(hui)善(shan)于求教

　　理(li)論知識(shi)不全面、實(shi)踐能力較弱，幾(ji)乎是每個(ge)實(shi)習(xi)生(sheng)都會面臨的問題(ti)，我(wo)也(ye)不例外(wai)。面對種種問題(ti)，開始我(wo)并不好(hao)意思求助(zhu)于(yu)各位(wei)前輩(bei)，只是依賴于(yu)自(zi)我(wo)鉆研，這在處理(li)簡單的問題(ti)時是有效(xiao)的，但一(yi)(yi)旦碰(peng)到難(nan)題(ti)，就會犧牲大量寶貴的?間，影響工作(zuo)效(xiao)率，于(yu)是，我(wo)轉變工作(zuo)方法，抽(chou)出時間認真(zhen)(zhen)觀察審(shen)計人員(yuan)處理(li)問題(ti)時的方法，在碰(peng)到無法解決的難(nan)題(ti)時認真(zhen)(zhen)求教，這樣一(yi)(yi)來，自(zi)己在開展工作(zuo)時就變的駕輕就熟(shu)多(duo)了。

　　3、學會(hui)嚴謹認(ren)真(zhen)

　　從事與數(shu)字(zi)相關(guan)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，必(bi)須(xu)要做到嚴謹認真，這是每位(wei)會(hui)計(ji)(ji)審計(ji)(ji)人(ren)員(yuan)都必(bi)須(xu)要具(ju)備的(de)素(su)質。任(ren)何一個數(shu)字(zi)錯(cuo)誤都會(hui)導致賬賬、賬表不符，一旦開(kai)始(shi)查(cha)錯(cuo)，審計(ji)(ji)人(ren)員(yuan)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)負(fu)擔就(jiu)會(hui)被擴(kuo)大數(shu)倍，更甚也(ye)會(hui)影響企業的(de)經濟(ji)利益，損(sun)害事務所的(de)聲譽(yu)。因此(ci)，實習工(gong)作(zuo)(zuo)不僅讓我學會(hui)了(le)嚴謹，也(ye)讓我提(ti)升了(le)工(gong)作(zuo)(zuo)責任(ren)心(xin)。

　　一個月(yue)的(de)(de)時(shi)(shi)間雖然短暫，但(dan)是我(wo)卻(que)倍加(jia)珍惜(xi)這段時(shi)(shi)光(guang)。也許我(wo)學到(dao)的(de)(de)東西并(bing)不多，但(dan)是它卻(que)為我(wo)的(de)(de)人生增加(jia)了一抹色(se)彩。我(wo)堅信，這些經歷勢必會為我(wo)的(de)(de)求(qiu)職之路打開一扇通往成功的(de)(de)門。

11.畢業生實習小結范文 篇十一

　　在(zai)這次(ci)實習的時間(jian)，我(wo)學到了(le)很多東西(xi)，不僅僅有(you)學習方面的，更學到了(le)很多做人(ren)的道理，對(dui)我(wo)來說受益非淺。

　　作為一個(ge)(ge)剛(gang)踏(ta)入(ru)社會(hui)(hui)的(de)年輕(qing)人(ren)(ren)來(lai)說，什么都不懂(dong)，沒(mei)有任何(he)(he)社會(hui)(hui)經(jing)驗。但是，在同事的(de)幫忙下，我(wo)很快融入(ru)了(le)(le)這(zhe)個(ge)(ge)新的(de)環境(jing)，這(zhe)對我(wo)今后踏(ta)入(ru)新的(de)工作崗位是十分(fen)有益(yi)的(de)。除此以外，我(wo)還學(xue)會(hui)(hui)了(le)(le)如(ru)(ru)何(he)(he)更好地與別人(ren)(ren)溝通，如(ru)(ru)何(he)(he)更好地去陳述自(zi)己(ji)的(de)觀點，如(ru)(ru)何(he)(he)說服別人(ren)(ren)認同自(zi)己(ji)的(de)觀點。相信這(zhe)些寶貴(gui)的(de)經(jing)驗會(hui)(hui)成(cheng)為我(wo)今后成(cheng)功的(de)重要的(de)基(ji)石。

　　實(shi)習是每一個大學(xue)畢(bi)業生務必擁有的一段(duan)(duan)經歷，它使我(wo)(wo)們(men)在(zai)實(shi)踐中(zhong)了解社會，讓我(wo)(wo)們(men)學(xue)到了很多在(zai)課堂(tang)上根本(ben)就學(xue)不到的知(zhi)識，也打開了視野，增(zeng)長了見識，為我(wo)(wo)們(men)以后更好地服務社會打下了堅實(shi)的基(ji)礎。實(shi)習的這(zhe)段(duan)(duan)時間，我(wo)(wo)懂了不少東西。

　　這(zhe)xx個(ge)(ge)月，好(hao)比(bi)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)過(guo)(guo)渡期(qi)——從學生過(guo)(guo)渡到(dao)上班族，是(shi)十分關鍵的(de)階段。回想自(zi)己(ji)在(zai)這(zhe)期(qi)間(jian)的(de)工作狀況(kuang)，不(bu)盡(jin)如意。對此(ci)我(wo)思考(kao)過(guo)(guo)，學習經(jing)驗自(zi)然是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)因素，然而(er)更重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)心態的(de)轉變(bian)沒有(you)做到(dao)位。此(ci)刻發現了這(zhe)個(ge)(ge)不(bu)足(zu)之處，就應(ying)還算是(shi)及時吧。在(zai)接下來的(de)日子里，我(wo)會朝這(zhe)個(ge)(ge)方向努力，我(wo)相(xiang)信自(zi)己(ji)能夠把(ba)那些不(bu)該再存在(zai)的(de)“特點”抹(mo)掉。

　　我(wo)在(zai)實習的(de)時間里懂得了怎樣與同事相(xiang)處(chu)，這對我(wo)以后的(de)工作中會有很(hen)大的(de)幫忙，現(xian)就談(tan)談(tan)我(wo)的(de)見解：

　　1、與同事相處的第一(yi)步(bu)便是(shi)(shi)(shi)平等(deng)。不(bu)(bu)管你(ni)是(shi)(shi)(shi)職高一(yi)等(deng)的老手還是(shi)(shi)(shi)新近入(ru)行的新手，都(dou)應(ying)絕對擯棄(qi)不(bu)(bu)平等(deng)的關系，心存(cun)自大(da)或心存(cun)自卑都(dou)是(shi)(shi)(shi)同事間(jian)相處的大(da)忌。

　　2、和諧的(de)(de)(de)同(tong)事(shi)關(guan)系對(dui)你的(de)(de)(de)工作(zuo)不無裨益(yi)，不妨將同(tong)事(shi)看作(zuo)工作(zuo)上(shang)的(de)(de)(de)伴(ban)侶、生活(huo)中(zhong)的(de)(de)(de)朋友，千(qian)萬別在辦公室中(zhong)板(ban)著一張(zhang)臉(lian)，讓人們覺(jue)得你自命(ming)清(qing)高，不屑于和大家共處。

　　3、面對共(gong)同(tong)的(de)工(gong)作，尤(you)其是遇到晉升、加薪等問題時，同(tong)事間的(de)關系就會變(bian)得(de)尤(you)為(wei)脆弱。此(ci)時，你就應拋(pao)開雜念，專心投入工(gong)作中，不耍手段、不玩技(ji)巧(qiao)，但決不放下與同(tong)事公平(ping)競爭的(de)機(ji)會。

　　在我的努(nu)力下，我取(qu)得了(le)成績，其實這些比給(gei)多(duo)少報(bao)酬還叫(jiao)人高興！不(bu)要(yao)怕(pa)困難，做(zuo)了(le)也許沒機會，但沒做(zuo)肯定沒機會，所以我還是(shi)堅(jian)(jian)持做(zuo)了(le)。我始終相信是(shi)這次的實習給(gei)了(le)我很多(duo)感悟，雖然(ran)艱(jian)辛，但收(shou)獲(huo)頗豐(feng)，因(yin)為我在實習時(shi)學會了(le)堅(jian)(jian)強(qiang)和堅(jian)(jian)持。

　　這(zhe)次實習順利結束了，但我明白：今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)工作(zuo)還會遇到許多新(xin)的(de)(de)(de)東(dong)西，這(zhe)些東(dong)西會給我帶來新(xin)的(de)(de)(de)體驗和(he)新(xin)的(de)(de)(de)體會，因(yin)此，我堅信：只(zhi)要我用心去發掘(jue)，勇敢地去嘗(chang)試，一(yi)定(ding)會有更(geng)大的(de)(de)(de)收獲和(he)啟發的(de)(de)(de)，也只(zhi)有這(zhe)樣才能為自己以后(hou)的(de)(de)(de)工作(zuo)和(he)生活積累更(geng)多豐富的(de)(de)(de)知(zhi)識和(he)寶貴(gui)的(de)(de)(de)經驗。

12.畢業生實習小結范文 篇十二

　　大四的實習我選擇(ze)來到xx公(gong)司(si)，我是(shi)在網上看到這家公(gong)司(si)的信息，便投了簡(jian)歷，參加面試，并獲得了實習機會。

　　在(zai)具體的(de)(de)實(shi)踐工作中(zhong)，我(wo)(wo)也獲得了(le)許多在(zai)學(xue)校和(he)(he)書本上所(suo)無法獲得的(de)(de)經(jing)驗和(he)(he)感悟，這(zhe)次實(shi)習(xi)我(wo)(wo)主要負責辦(ban)公室的(de)(de)一(yi)些(xie)工作，比如客(ke)戶(hu)資料的(de)(de)整(zheng)理和(he)(he)保(bao)存、貨單的(de)(de)整(zheng)理、客(ke)戶(hu)接待和(he)(he)聯系工作。這(zhe)些(xie)工作對于(yu)一(yi)個人的(de)(de)細(xi)致、耐(nai)心以及交流(liu)表達能力有一(yi)定的(de)(de)要求。

　　由于平時的訂單比(bi)較多，每(mei)批訂單的材料費、數目等，我必須協助負責人(ren)完(wan)成登(deng)記和錄(lu)入等工(gong)作(zuo)，這些工(gong)作(zuo)雖然(ran)難(nan)度(du)不大，但卻(que)也(ye)關系到公(gong)司的財務的正確與(yu)否，這也(ye)讓我明白(bai)在工(gong)作(zuo)中(zhong)我們就(jiu)像一臺機(ji)器，只有我們每(mei)個人(ren)都(dou)嚴謹地完(wan)成自己(ji)的工(gong)作(zuo)，這臺機(ji)器才(cai)能正常運行(xing)。

　　此外，我的工作還有接待顧客的來(lai)訪以(yi)及咨詢(xun)來(lai)電，這是對于言語表達和待人(ren)接物(wu)的能力的考察(cha)，有的客戶(hu)情況比較復雜，所以(yi)在(zai)和他們進行交(jiao)流(liu)前一定要對他們的資料(liao)進行事先的了(le)解。

　　在短(duan)暫的(de)一個(ge)對月的(de)實習時間(jian)里(li)，雖(sui)然時間(jian)不是很長(chang)，但也(ye)讓我(wo)學到了很多。

　　這次實習(xi)中，我也(ye)(ye)體會(hui)(hui)到了(le)英(ying)語(yu)的(de)重要性，有時(shi)公(gong)司會(hui)(hui)接一些外貿訂單，這就必須要會(hui)(hui)英(ying)文，無論是傳真過來的(de)訂單還是接待顧(gu)客，對英(ying)語(yu)都(dou)有一定的(de)要求，如果會(hui)(hui)英(ying)語(yu)就會(hui)(hui)有很大的(de)幫(bang)助。這次實習(xi)中也(ye)(ye)知道自己在(zai)英(ying)語(yu)方面還有很多(duo)的(de)不(bu)足，尤(you)其在(zai)口語(yu)方面的(de)學習(xi)。

13.畢業生實習小結范文 篇十三

　　這次(ci)深圳之旅，發現自己見識(shi)了(le)很多，也學到了(le)很多，感觸很深。無論(lun)是(shi)生(sheng)活還是(shi)工作都(dou)覺得自己收(shou)獲不少(shao)。總結如下：

　　第一：先處理情(qing)緒，再(zai)處理事情(qing)。

　　記得感到深圳的(de)時(shi)候，懷著滿腔的(de)熱情(qing)，尤其是(shi)當(dang)感受到了深圳快(kuai)節奏的(de)生(sheng)活之(zhi)后自己更(geng)是(shi)有一(yi)(yi)種強烈想加入(ru)其中(zhong)的(de)渴望。但(dan)是(shi)，現實的(de)落差很快(kuai)讓(rang)我(wo)心里如陷入(ru)冰川。首先是(shi)去(qu)找(zhao)(zhao)實習(xi)單位，每每遞上簡歷(li)，公司(si)的(de)招聘人員(yuan)都不約而(er)同地一(yi)(yi)再聲明不找(zhao)(zhao)實習(xi)生(sheng)。更(geng)令我(wo)吃驚的(de)是(shi)，應聘心中(zhong)向往(wang)已久的(de)文(wen)員(yuan)工作同樣遭遇冷(leng)眼，什(shen)么大(da)學生(sheng)應聘文(wen)員(yuan)，一(yi)(yi)點進取心都沒(mei)有，浪費父母的(de)血(xue)汗錢之(zhi)類的(de)話語猶如當(dang)頭一(yi)(yi)棒。之(zhi)后自己靜(jing)靜(jing)細想了很久，覺(jue)得還是(shi)先找(zhao)(zhao)個銷售(shou)工作做著吧(ba)。就這(zhe)樣，我(wo)的(de)實習(xi)工作開始(shi)了。

　　在開(kai)始的(de)幾天，我的(de)情緒(xu)很差(cha)，覺得自(zi)己是(shi)個堂堂正正的(de)本科大學(xue)生(sheng)，怎樣就跟這些(xie)高(gao)中生(sheng)、中專生(sheng)一(yi)齊工(gong)作(zuo)(zuo)呢。就是(shi)懷著這種心里，我的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)用心性(xing)和主動性(xing)大減(jian)，更(geng)別說工(gong)作(zuo)(zuo)有什么成績(ji)了。

　　之后有(you)一(yi)天，人(ren)(ren)力資源部(bu)的(de)(de)人(ren)(ren)找我去(qu)公司談(tan)話(hua)，說(shuo)店鋪反應我的(de)(de)狀況不(bu)是很好，叫(jiao)我提高警惕(ti)，如果還是持續(xu)原樣(yang)的(de)(de)話(hua)，就(jiu)另謀(mou)高就(jiu)。并(bing)且他們(men)也(ye)給我換了(le)(le)(le)一(yi)個店鋪，期望我在新環(huan)境里(li)能夠有(you)新的(de)(de)進步。回去(qu)之后，我也(ye)想了(le)(le)(le)很久(jiu)，自己此刻也(ye)沒有(you)畢業，也(ye)只能算個高中(zhong)文憑，找實習(xi)也(ye)是碰了(le)(le)(le)一(yi)鼻子的(de)(de)灰(hui)，與其這樣(yang)抱(bao)怨，還不(bu)入(ru)安安心心工作，這樣(yang)何樂而不(bu)為呢。

　　就這樣(yang)，我(wo)(wo)(wo)懷著用心(xin)的心(xin)態(tai)來到(dao)(dao)新的店鋪(pu)，并(bing)且(qie)我(wo)(wo)(wo)也暗暗發誓，必(bi)須要有所為，不(bu)(bu)能讓別人瞧不(bu)(bu)起(qi)。我(wo)(wo)(wo)每一天都會(hui)為自(zi)己加油，并(bing)且(qie)時(shi)時(shi)刻刻持續好情緒，把每次接待顧客都當作是(shi)展現自(zi)己的機會(hui)。就這樣(yang)，我(wo)(wo)(wo)發現自(zi)己不(bu)(bu)久就愛上(shang)了這份工作，不(bu)(bu)僅僅與同事的關系(xi)密切，而(er)且(qie)銷售業績也迅速等到(dao)(dao)公司上(shang)級的認可。所以，還是(shi)那句話，先處理情緒，再處理事情。

　　第二：用(yong)(yong)腦做事，用(yong)(yong)心做人，因為用(yong)(yong)腦做事才(cai)是科(ke)學的(de)，用(yong)(yong)心做人才(cai)是道德的(de)。

　　在別人(ren)(ren)眼里，做銷(xiao)售(shou)工(gong)作(zuo)的人(ren)(ren)都(dou)是能(neng)說(shuo)會(hui)道，只(zhi)管(guan)把產品賣出(chu)去(qu)，而不管(guan)顧客感受的。但是，我想說(shuo)如前所述的話，那么這樣的銷(xiao)售(shou)能(neng)夠(gou)說(shuo)是新(xin)買賣。我們(men)要(yao)的是永久長遠(yuan)的客戶關系(xi)，我們(men)要(yao)的是想方設法接待回頭客，這就要(yao)靠智商和情商的珠聯璧合了(le)。

　　每次，當顧(gu)客(ke)進店，我(wo)都會上下打量一番，不是(shi)(shi)看顧(gu)客(ke)富(fu)不富(fu)裕，而是(shi)(shi)仔細觀察顧(gu)客(ke)的(de)(de)衣著風(feng)格，以(yi)便開展銷售(shou)工(gong)作。當顧(gu)客(ke)決定買下某(mou)款(kuan)上衣時，先(xian)別急著開單，而是(shi)(shi)之后向顧(gu)客(ke)推薦其他的(de)(de)，比(bi)如與上衣搭(da)配的(de)(de)褲裝及鞋(xie)子，充(chong)分利用自己所學的(de)(de)消(xiao)費(fei)者心理學及各種其他的(de)(de)理論輔助銷售(shou)工(gong)作，這是(shi)(shi)你會發現意外的(de)(de)收(shou)獲。

　　除此之外，心到也是務(wu)必的要領。記(ji)得(de)有來(lai)了一個顧客，我急忙迎了上(shang)去說：“您(nin)就是上(shang)個月買了兩件(jian)衣服的那個顧客，我記(ji)得(de)您(nin)，歡迎再次(ci)光臨”

　　同(tong)時我(wo)拿(na)出她上(shang)次買(mai)(mai)的(de)(de)(de)那(nei)兩款衣服(fu)樣板(ban)在手上(shang)。她先是(shi)一頓(dun)詫異，之后說：“我(wo)太佩服(fu)你的(de)(de)(de)記(ji)憶(yi)力了(le)(le)，每一天到店里買(mai)(mai)東西的(de)(de)(de)人上(shang)百，多虧(kui)你還記(ji)得我(wo)，好這天我(wo)想(xiang)買(mai)(mai)一條褲子，就找你幫我(wo)選(xuan)了(le)(le)。”雖然這只是(shi)我(wo)工(gong)(gong)作中的(de)(de)(de)一個場景(jing)，對(dui)顧客(ke)來說也是(shi)微(wei)小但是(shi)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)了(le)(le)，但是(shi)我(wo)們(men)充分體(ti)會到了(le)(le)別人對(dui)我(wo)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)肯定，同(tong)時自(zi)己也收(shou)益良多。其(qi)實，這個普通事(shi)(shi)情(qing)卻(que)蘊含了(le)(le)不普通的(de)(de)(de)道理(li)(li)，相信(xin)大家(jia)都聽說過馬斯洛的(de)(de)(de)五層需(xu)要理(li)(li)論，對(dui)于生理(li)(li)安全初(chu)級的(de)(de)(de)需(xu)求，能來這樣高檔商場的(de)(de)(de)消費者(zhe)早就滿足了(le)(le)，而他們(men)追求的(de)(de)(de)是(shi)一種自(zi)我(wo)實現的(de)(de)(de)需(xu)要，他們(men)需(xu)要的(de)(de)(de)是(shi)一種被(bei)尊(zun)重的(de)(de)(de)快(kuai)感(gan)。而我(wo)的(de)(de)(de)一句話正好讓她感(gan)覺(jue)到自(zi)己的(de)(de)(de)價值所在，這也與(yu)各商場建立(li)顧客(ke)檔案，為(wei)顧客(ke)開通會員卡有異曲同(tong)工(gong)(gong)之妙。

　　總之，成功隱藏在點滴之中，有待(dai)我們用腦去發掘。

14.畢業生實習小結范文 篇十四

　　作(zuo)為(wei)一個(ge)應屆畢業生，剛開始總是要(yao)經歷實(shi)習工(gong)作(zuo)，以下(xia)帶給一篇關于(yu)大學生畢業實(shi)習個(ge)人工(gong)作(zuo)總結，期望(wang)能夠給您幫(bang)忙！

　　今年3月份，我(wo)(wo)(wo)正式走進實習(xi)(xi)(xi)(xi)單位開始了自己(ji)人生(sheng)中的(de)(de)(de)(de)第(di)一份實習(xi)(xi)(xi)(xi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。由于我(wo)(wo)(wo)是(shi)應(ying)屆畢(bi)業(ye)生(sheng)，本身對(dui)具(ju)體實習(xi)(xi)(xi)(xi)科目和工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)都知(zhi)之(zhi)很少，由老(lao)師(shi)傅(fu)們(men)帶我(wo)(wo)(wo)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，以(yi)(yi)(yi)師(shi)傅(fu)帶徒弟的(de)(de)(de)(de)方(fang)式，指(zhi)導(dao)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)日常實習(xi)(xi)(xi)(xi)。在老(lao)師(shi)傅(fu)們(men)的(de)(de)(de)(de)熱心(xin)指(zhi)導(dao)下(xia)，我(wo)(wo)(wo)依次(ci)對(dui)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)基(ji)本工(gong)(gong)程、工(gong)(gong)程結構、信息化實施進行了了解，并用心(xin)參與相關工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，注意把書本上學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)土(tu)木理(li)(li)論知(zhi)識(shi)對(dui)照實際(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，用理(li)(li)論知(zhi)識(shi)加深(shen)對(dui)實際(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)認識(shi)，用實踐驗證(zheng)大學(xue)所學(xue)確(que)實有用。以(yi)(yi)(yi)雙重身份完成了學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)與工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)兩重任(ren)務。跟公(gong)司(si)同事1樣上下(xia)班(ban)，協助同事完成部門工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo);又以(yi)(yi)(yi)學(xue)生(sheng)身份虛心(xin)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，努力汲取實踐知(zhi)識(shi)。我(wo)(wo)(wo)心(xin)里明白我(wo)(wo)(wo)要以(yi)(yi)(yi)良好的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)態度以(yi)(yi)(yi)及(ji)較強的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)潛(qian)力和勤奮好學(xue)來適應(ying)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，完成公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)任(ren)務。簡短的(de)(de)(de)(de)實習(xi)(xi)(xi)(xi)生(sheng)活，既緊(jin)張，又新奇(qi)，收獲也很多。透過實習(xi)(xi)(xi)(xi)，使我(wo)(wo)(wo)對(dui)公(gong)司(si)概況(kuang)和工(gong)(gong)程細節有了深(shen)層次(ci)的(de)(de)(de)(de)感性與理(li)(li)性的(de)(de)(de)(de)認識(shi)。

　　在公司(si)(si)我(wo)主要的(de)工作任務是現場勘察，計(ji)算(suan)工程(cheng)量，制作工程(cheng)施工計(ji)劃(hua)，現場調研等都(dou)是公司(si)(si)的(de)重要活動(dong)，決定了(le)公司(si)(si)工程(cheng)的(de)區域性分配狀況，以及每個分公司(si)(si)能(neng)夠完成(cheng)工程(cheng)等狀況。由于缺乏經驗，我(wo)在期間做(zuo)數據統計(ji)的(de)時(shi)(shi)間走了(le)很多(duo)彎路，給(gei)同事的(de)工作帶(dai)來了(le)很多(duo)麻煩(fan)，但(dan)是我(wo)們經理沒(mei)批評我(wo)，而是讓我(wo)繼續認真的(de)把(ba)事情(qing)(qing)做(zuo)好，我(wo)很受鼓舞，同時(shi)(shi)也(ye)很努(nu)力的(de)去(qu)把(ba)事情(qing)(qing)做(zuo)好。

　　實(shi)(shi)(shi)習生活，感觸是很深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，提高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方面(mian)很多，但對(dui)我來說主(zhu)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是工(gong)作(zuo)潛(qian)(qian)(qian)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步。畢業實(shi)(shi)(shi)習主(zhu)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是提高(gao)我們應屆畢業生社會工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛(qian)(qian)(qian)力，如何學(xue)以(yi)(yi)至用(yong)(yong)，給我們1次將(jiang)自己在(zai)大(da)學(xue)期間所學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)種書面(mian)以(yi)(yi)及實(shi)(shi)(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識，實(shi)(shi)(shi)際(ji)操(cao)作(zuo)、演練(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會。自走進實(shi)(shi)(shi)習單位(wei)開始我本(ben)著用(yong)(yong)心肯干，虛(xu)心好學(xue)、工(gong)作(zuo)認真(zhen)負責的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度，用(yong)(yong)心主(zhu)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)參與施工(gong)現場調查、質量(liang)跟蹤、工(gong)程量(liang)計算、以(yi)(yi)及對(dui)企(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)種工(gong)程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解，對(dui)企(qi)業分公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熟悉，讓自己以(yi)(yi)快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)速度融入(ru)公(gong)司，發揮自己特長。同時認真(zhen)完成實(shi)(shi)(shi)習日記、撰(zhuan)寫實(shi)(shi)(shi)習報告，成績良好。實(shi)(shi)(shi)習單位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)饋狀況證(zheng)明，在(zai)實(shi)(shi)(shi)習期間反(fan)映出(chu)我具有較強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)適(shi)應潛(qian)(qian)(qian)力，具備了1定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組織潛(qian)(qian)(qian)力和溝通(tong)潛(qian)(qian)(qian)力，能很好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成企(qi)業在(zai)實(shi)(shi)(shi)習期間給我布置的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)任務(wu)。

　　實習收獲，主要有4個方面：

　　1、透過(guo)直接參與企業的(de)(de)運作過(guo)程，學到(dao)了實(shi)踐(jian)知(zhi)識(shi)(shi)，同時進1步加深了對理(li)(li)論知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)理(li)(li)解，使理(li)(li)論與實(shi)踐(jian)知(zhi)識(shi)(shi)都有所提高，圓滿(man)地(di)完成(cheng)了本科(ke)教學的(de)(de)實(shi)踐(jian)任務。

　　2、提高了實際工作(zuo)潛力，為就業(ye)和將來的工作(zuo)取得了1些寶貴的實踐(jian)經驗。

　　3、學生在實習單位(wei)受到(dao)認可并(bing)促成就(jiu)業。并(bing)為畢業后的正式工(gong)作(zuo)進行(xing)了良好(hao)的準備。

　　透(tou)過實(shi)習(xi)，我對我國房地產(chan)行業品牌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展有(you)了大致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解，也準(zhun)備在(zai)實(shi)習(xi)結(jie)束后，借(jie)回(hui)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會，抓緊時間(jian)(jian)，學(xue)習(xi)更多(duo)相關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論知識，提高(gao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業水(shui)平，為(wei)正(zheng)式工作準(zhun)好準(zhun)備思想(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉變，我本(ben)次(ci)(ci)實(shi)習(xi)還有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲是(shi)(shi)透(tou)過自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)察和(he)與同事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交談思想(xiang)有(you)一(yi)個(ge)很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步，人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值觀(guan)。我一(yi)向以為(wei)現(xian)實(shi)生(sheng)活中人都是(shi)(shi)為(wei)了金(jin)錢(qian)(qian)在(zai)活，為(wei)金(jin)錢(qian)(qian)在(zai)工作，幾乎沒有(you)人在(zai)為(wei)除(chu)金(jin)錢(qian)(qian)之外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情在(zai)努力，而這些(xie)金(jin)錢(qian)(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)拿來干(gan)嘛呢要買(mai)房子，要買(mai)車子，要享(xiang)受生(sheng)活……記得在(zai)和(he)公(gong)司領導的(de)(de)(de)(de)(de)(de)依次(ci)(ci)交談中他(ta)說過這樣1句話：“一(yi)個(ge)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)男(nan)人，所追求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)房子這么(me)簡(jian)單他(ta)所追求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)能呼風喚雨！”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)確，一(yi)個(ge)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)男(nan)人所追求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)表面(mian)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)嗎“錢(qian)(qian)多(duo)少(shao)無所謂，關(guan)鍵(jian)在(zai)于一(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)檔次(ci)(ci)問題！”檔次(ci)(ci)什么(me)是(shi)(shi)檔次(ci)(ci)，就是(shi)(shi)你素養，你所懂得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，你所成就的(de)(de)(de)(de)(de)(de)……很多(duo)，這些(xie)才(cai)是(shi)(shi)真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)力，這些(xie)才(cai)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)男(nan)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)所要追求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，作為(wei)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)男(nan)人更多(duo)就應追求深層次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)，一(yi)個(ge)人要有(you)他(ta)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內涵！從一(yi)開始xxxx的(de)(de)(de)(de)(de)(de)來，到此刻即將沉甸甸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)去，惟有(you)短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)兩個(ge)月時間(jian)(jian)，就讓我如此受益非淺，如此感(gan)慨萬分！

15.畢業生實習小結范文 篇十五

　　我(wo)以(yi)“善用(yong)專業知識，增加社會經驗，提升工作潛力”為宗旨，接觸社會，了(le)解社會，從(cong)實(shi)習(xi)中檢驗自我(wo)。這次的實(shi)習(xi)收獲不少(shao)，此刻由我(wo)為你舉例：

　　一、在(zai)社會上要善于與別人溝(gou)通。

　　經過一段(duan)時(shi)間的尋找(zhao)工作讓我認識更多的人(ren)。如(ru)何與(yu)(yu)別(bie)人(ren)溝通好，這(zhe)(zhe)門技術是需要(yao)長期(qi)的練習。以前工作的機會(hui)(hui)不(bu)多，使(shi)我與(yu)(yu)別(bie)人(ren)對話(hua)時(shi)不(bu)會(hui)(hui)應變(bian)，會(hui)(hui)使(shi)談話(hua)時(shi)有冷(leng)場，這(zhe)(zhe)是很尷尬(ga)的。在(zai)珠海免(mian)稅公司工作時(shi)，因為是紀念品銷(xiao)(xiao)售，與(yu)(yu)別(bie)人(ren)談話(hua)的時(shi)候(hou)變(bian)多了。如(ru)何與(yu)(yu)顧客(ke)溝通，透過介紹紀念品的材質，收藏價值以及紀念好處，向顧客(ke)推銷(xiao)(xiao)紀念品，使(shi)顧客(ke)理解你(ni)的意(yi)見和推薦。與(yu)(yu)同事(shi)的溝通也同等重要(yao)。人(ren)在(zai)社會(hui)(hui)中(zhong)都會(hui)(hui)融(rong)入(ru)社會(hui)(hui)這(zhe)(zhe)個團體中(zhong)，人(ren)與(yu)(yu)人(ren)之間合力(li)去做事(shi)，使(shi)其做事(shi)的過程(cheng)中(zhong)更加(jia)融(rong)洽(qia)，更事(shi)半功倍。別(bie)人(ren)給你(ni)的意(yi)見，你(ni)要(yao)聽取、耐心、虛心地理解。

　　二、在社會中要有自(zi)信。

　　自(zi)信不(bu)是(shi)(shi)麻木的(de)(de)(de)(de)自(zi)夸，而是(shi)(shi)對自(zi)己的(de)(de)(de)(de)潛力做(zuo)出肯定。在(zai)多次的(de)(de)(de)(de)面(mian)試中，明白了(le)自(zi)信的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)性。你(ni)沒(mei)有社(she)會(hui)工(gong)作經驗沒(mei)有關系。重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)你(ni)的(de)(de)(de)(de)潛力不(bu)比別人差。社(she)會(hui)工(gong)作經驗也是(shi)(shi)積累出來(lai)的(de)(de)(de)(de)，沒(mei)有第(di)又何來(lai)第(di)二、第(di)三次呢有自(zi)信使你(ni)更有活力更有精神。

　　三、在社會中(zhong)要克(ke)服自己膽怯的心態。

　　開(kai)始實(shi)習(xi)的(de)(de)時候(hou)，自(zi)己(ji)覺(jue)得(de)(de)困難挺多(duo)的(de)(de)，自(zi)己(ji)的(de)(de)社會經驗缺乏，學(xue)歷不(bu)(bu)足等種種原因使自(zi)己(ji)覺(jue)得(de)(de)很(hen)渺(miao)小，自(zi)己(ji)懦弱(ruo)就這樣表露出來。幾(ji)次的(de)(de)嘗試就是為克服(fu)自(zi)己(ji)內(nei)心的(de)(de)恐懼。如(ru)工作(zuo)的(de)(de)領班所說的(de)(de)“在社會中(zhong)你(ni)要(yao)學(xue)會厚(hou)臉皮(pi)，不(bu)(bu)怕(pa)別(bie)人(ren)的(de)(de)態(tai)度如(ru)何的(de)(de)惡劣(lie)，也要(yao)簡單應付，大膽與人(ren)對(dui)話，工作(zuo)時間(jian)長了你(ni)自(zi)然(ran)就不(bu)(bu)怕(pa)了。”其實(shi)有誰一生下來就什么都會的(de)(de)，小時候(hou)天(tian)不(bu)(bu)怕(pa)地不(bu)(bu)怕(pa)，嘗試過吃了虧就害(hai)怕(pa)，當你(ni)克服(fu)心理(li)的(de)(de)障礙，那一切都變得(de)(de)容(rong)易解決了。戰(zhan)勝(sheng)自(zi)我，只有征服(fu)自(zi)己(ji)才能征服(fu)世(shi)界(jie)。有勇氣應對(dui)是關(guan)鍵(jian)，如(ru)某個名人(ren)所說：“勇氣通往天(tian)堂，怯懦通往地獄。”

　　四、工作中不斷地豐富知識(shi)。

　　知(zhi)識猶如人(ren)體血液。人(ren)缺少了(le)血液，身體就會衰(shuai)弱，人(ren)缺少了(le)知(zhi)識，頭腦就要(yao)枯竭。在今后我要(yao)進行(xing)正式工作(zuo)，磨練自(zi)己(ji)的(de)同時讓自(zi)己(ji)認識得更(geng)多，不要(yao)以(yi)單純(chun)的(de)想(xiang)法去理解和認識社會。而(er)是要(yao)深(shen)入地探索，為(wei)自(zi)己(ji)的(de)打好基礎。

　　實習之后，我感(gan)到自(zi)己(ji)有(you)很大收獲：

　　一、待人要真誠

　　踏進店里，只見幾(ji)個陌生的(de)(de)(de)臉(lian)孔。我(wo)(wo)(wo)微(wei)笑著和他(ta)們(men)打招呼。從(cong)那天起，我(wo)(wo)(wo)養成(cheng)了(le)一(yi)(yi)個習慣，每一(yi)(yi)天早上(shang)見到他(ta)們(men)都要(yao)微(wei)笑的(de)(de)(de)說聲“早晨”或“早上(shang)好(hao)”，那是(shi)我(wo)(wo)(wo)心(xin)(xin)底真誠(cheng)的(de)(de)(de)問候(hou)。我(wo)(wo)(wo)總(zong)覺得，經常有一(yi)(yi)些細微(wei)的(de)(de)(de)東西容易被我(wo)(wo)(wo)們(men)忽略(lve)，比(bi)如輕(qing)輕(qing)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)聲問候(hou)，但它卻表達了(le)對(dui)同事對(dui)朋友(you)的(de)(de)(de)關(guan)懷(huai)，也(ye)讓他(ta)人(ren)感覺到被重視與(yu)被關(guan)心(xin)(xin)。僅僅幾(ji)天的(de)(de)(de)時間，我(wo)(wo)(wo)就和同事們(men)打成(cheng)一(yi)(yi)片，我(wo)(wo)(wo)心(xin)(xin)變成(cheng)“透明人(ren)”的(de)(de)(de)事情根(gen)本沒(mei)有發生。我(wo)(wo)(wo)想(xiang)，就應是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)真誠(cheng)，換取(qu)了(le)同事的(de)(de)(de)信(xin)任。他(ta)們(men)把我(wo)(wo)(wo)當朋友(you)，也(ye)愿意把工作分配給我(wo)(wo)(wo)。

　　二、要善于溝通

　　溝通是一種(zhong)重要的(de)技巧和潛力，時時都要巧妙運(yun)用。認識一個(ge)人，首先要記住對方的(de)名字。了解一個(ge)人，則需要深入的(de)交(jiao)流。而這些，都要自己(ji)主(zhu)動去做。

　　三、要有(you)熱情和信(xin)心

　　其實，不管在(zai)哪個(ge)行業，熱情(qing)和信心都是不可(ke)或缺的(de)(de)。熱情(qing)讓我(wo)們對工作(zuo)充(chong)滿激(ji)情(qing)，愿意為共同的(de)(de)目標奮斗;耐心又讓我(wo)們細致的(de)(de)對待工作(zuo)，力(li)求做好每(mei)個(ge)細節，精益(yi)求精。激(ji)情(qing)與耐心互補促進，才能碰撞出美麗(li)的(de)(de)火花，工作(zuo)才一能做到好。

　　四、要主動出擊

　　當(dang)你能夠(gou)(gou)選(xuan)取(qu)的(de)時候(hou)，把主動(dong)(dong)權握(wo)在自(zi)己手(shou)中(zhong)。我想很多(duo)人和我一樣，剛進(jin)實習單位(wei)的(de)時候(hou)，都做(zuo)過類(lei)似復印打字的(de)“雜(za)(za)活(huo)”。或許同事(shi)們認為你是小(xiao)字輩，要(yao)從小(xiao)事(shi)做(zuo)起，但有(you)些時候(hou)，是因為他們心中(zhong)沒(mei)底，不(bu)明白你能做(zuo)什(shen)么。做(zuo)“雜(za)(za)活(huo)”是工(gong)作的(de)必(bi)需(xu)，卻無法讓我學(xue)到什(shen)么。我決定改(gai)變自(zi)己的(de)命運。有(you)些東西(xi)不(bu)能選(xuan)取(qu)，有(you)些東西(xi)卻能夠(gou)(gou)選(xuan)取(qu)。份內的(de)工(gong)作當(dang)然要(yao)認真完成，但勇敢的(de)“主動(dong)(dong)請纓(ying)”卻能為你贏得(de)更多(duo)的(de)機會。只要(yao)勤(qin)問、勤(qin)學(xue)、勤(qin)做(zuo)，就會有(you)意想不(bu)到的(de)收獲。

　　五、要講究條理

　　如果你(ni)不想讓(rang)自己在(zai)緊(jin)急的(de)(de)時(shi)候(hou)手忙腳亂(luan)(luan)，就(jiu)要(yao)養(yang)成講(jiang)究條理(li)(li)性(xing)(xing)的(de)(de)好(hao)(hao)習慣(guan)(guan)。其它的(de)(de)工(gong)作也一(yi)(yi)(yi)樣，講(jiang)究條理(li)(li)能讓(rang)你(ni)事半(ban)功倍。一(yi)(yi)(yi)位在(zai)美國電(dian)視領域頗有(you)成就(jiu)的(de)(de)中(zhong)大師(shi)(shi)兄(xiong)講(jiang)過這(zhe)么(me)一(yi)(yi)(yi)個(ge)故(gu)事：他當部門經理(li)(li)時(shi)，總(zong)裁驚訝于他每一(yi)(yi)(yi)天都能把如山的(de)(de)信件處理(li)(li)完(wan)畢，而其他經理(li)(li)桌上總(zong)是亂(luan)(luan)糟糟堆滿(man)信件。師(shi)(shi)兄(xiong)說(shuo)，“雖然每一(yi)(yi)(yi)天信件很(hen)多，但我都按緊(jin)急性(xing)(xing)和重要(yao)性(xing)(xing)排序，再逐一(yi)(yi)(yi)處理(li)(li)。”總(zong)裁于是把這(zhe)種做法推(tui)廣到(dao)全公(gong)司(si)，整個(ge)公(gong)司(si)的(de)(de)運作變得(de)有(you)序，效率也提高(gao)了。養(yang)成講(jiang)究條理(li)(li)的(de)(de)好(hao)(hao)習慣(guan)(guan)，能讓(rang)我們在(zai)工(gong)作中(zhong)受益匪淺。

　　大(da)學(xue)生(sheng)生(sheng)一畢(bi)業(ye)就去創業(ye)，不(bu)是一個明智的(de)選取。畢(bi)竟大(da)學(xue)生(sheng)的(de)社(she)會閱(yue)歷還不(bu)是很成熟。許多(duo)事(shi)(shi)情(qing)都不(bu)是風平浪靜的(de)，要應付各種各樣的(de)狀況發生(sheng)，除(chu)了(le)自身的(de)潛力以(yi)外，還要借助個方面(mian)的(de)人和事(shi)(shi)情(qing)。學(xue)會與人合作(zuo)。畢(bi)竟路是人走出來的(de)，所以(yi)我認(ren)為，大(da)學(xue)生(sheng)畢(bi)業(ye)之后好能去參加工作(zuo)，在(zai)工作(zuo)中，了(le)解(jie)這個社(she)會的(de)發展，認(ren)識(shi)更多(duo)的(de)人，觸及更多(duo)的(de)事(shi)(shi)情(qing)發展狀態，理(li)解(jie)各種各樣的(de)信息，打好基礎，等到時機成熟，在(zai)創業(ye)。

　　在大(da)(da)學(xue)生創(chuang)業金錢味十足、功(gong)利傾(qing)向突出(chu)的(de)(de)這天，我們不(bu)能再(zai)放(fang)任它在市場經(jing)濟大(da)(da)潮(chao)中隨波(bo)逐流。作為學(xue)校及政府還包括社會，理(li)(li)應給創(chuang)業者創(chuang)造(zao)出(chu)足夠(gou)廣(guang)闊的(de)(de)空間，讓大(da)(da)學(xue)生有更理(li)(li)性和寬(kuan)闊的(de)(de)創(chuang)業選取(qu)，讓他們明白(bai)，創(chuang)業不(bu)完(wan)全等(deng)于經(jing)商，重要(yao)的(de)(de)是在于開始學(xue)會經(jing)營(ying)人生事業。

　　“紙上(shang)得(de)來(lai)終(zhong)覺淺，絕知(zhi)(zhi)此事(shi)要躬行”。社會實(shi)(shi)踐使(shi)同學們(men)找到(dao)(dao)了理(li)(li)論(lun)與實(shi)(shi)踐的(de)佳結合點。尤其是我們(men)學生(sheng)，只重視理(li)(li)論(lun)學習，忽視實(shi)(shi)踐環(huan)節(jie)，往往在實(shi)(shi)際工(gong)作崗位上(shang)發揮的(de)不很理(li)(li)想。透過實(shi)(shi)踐所(suo)學的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)理(li)(li)論(lun)知(zhi)(zhi)識得(de)到(dao)(dao)鞏(gong)固和提高(gao)。就是緊密結合自身專(zhuan)業(ye)(ye)特色，在實(shi)(shi)踐中(zhong)檢驗自己的(de)知(zhi)(zhi)識和水平。透過實(shi)(shi)踐，原先(xian)理(li)(li)論(lun)上(shang)模(mo)糊和印象不深的(de)得(de)到(dao)(dao)了鞏(gong)固，原先(xian)理(li)(li)論(lun)上(shang)欠缺(que)的(de)在實(shi)(shi)踐環(huan)節(jie)中(zhong)得(de)到(dao)(dao)補償，加深了對基本(ben)原理(li)(li)的(de)理(li)(li)解和消(xiao)化。

　　短期的實習讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。實習加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在實習中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年人的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。