學校體育教學工作總結怎么寫（一）
轉眼間(jian)又到了辭舊迎新(xin)的(de)(de)日(ri)子，一(yi)個學(xue)期即將過(guo)去，回(hui)顧過(guo)去的(de)(de)一(yi)個學(xue)期，我能根據學(xue)校工(gong)作安排(pai)認真(zhen)做好(hao)各(ge)項(xiang)工(gong)作，但在(zai)教學(xue)過(guo)程中(zhong)還(huan)存在(zai)一(yi)些問題(ti)，現就(jiu)一(yi)學(xue)期來的(de)(de)情況(kuang)總結(jie)如(ru)下(xia)：
一、思想(xiang)政治方面：
熱(re)愛(ai)(ai)(ai)祖國(guo)、熱(re)愛(ai)(ai)(ai)人民，熱(re)愛(ai)(ai)(ai)中國(guo)共產黨(dang)。堅決擁護黨(dang)的(de)(de)路線、方針、政策，遵守國(guo)家的(de)(de)法(fa)(fa)律(lv)、法(fa)(fa)規和學校規章制(zhi)度。認真(zhen)參(can)加政治學習，關心(xin)時事，看新聞、聽報告、寫(xie)體會，努(nu)力(li)提高自身(shen)的(de)(de)政治素(su)質。嚴格遵守中小學教師職業道德規范，語言文(wen)明，舉止(zhi)端莊(zhuang)，品(pin)德言行努(nu)力(li)做學生的(de)(de)表(biao)率(lv)，同事之間關系和睦，團結(jie)互(hu)助。一(yi)直(zhi)以來敬業奉(feng)獻，熱(re)愛(ai)(ai)(ai)人民教育(yu)事業，積極做好(hao)本(ben)職工(gong)作(zuo)，平時工(gong)作(zuo)敢挑重擔，集體觀念(nian)強。在新的(de)(de)一(yi)年里，我(wo)將向黨(dang)組織(zhi)上交入黨(dang)申請書，接受(shou)黨(dang)對(dui)我(wo)的(de)(de)考驗。
二、教學(xue)工作方面：
平時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)做到(dao)(dao)出(chu)全(quan)勤，從不無故遲到(dao)(dao)、早(zao)退。工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)全(quan)面(mian)貫徹教(jiao)(jiao)育方(fang)針和新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念，按(an)大綱課程(cheng)(cheng)要求，結(jie)合新(xin)課程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)理念和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)身(shen)心發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)要求制訂行(xing)之(zhi)有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)計(ji)劃，從學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)已掌握(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)知識出(chu)發(fa)，結(jie)合社會、家庭、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校，充(chong)分(fen)挖掘課程(cheng)(cheng)資源，認真(zhen)備(bei)課。重視人體(ti)(ti)(ti)生(sheng)(sheng)(sheng)理機(ji)能變化規(gui)(gui)律(lv)(lv)(lv)在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)運用。通過(guo)運用這(zhe)個規(gui)(gui)律(lv)(lv)(lv)減少傷(shang)害(hai)事(shi)故的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)鍛(duan)煉(lian)身(shen)體(ti)(ti)(ti)并健康的(de)(de)(de)(de)(de)成長。在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)重視人的(de)(de)(de)(de)(de)認知規(gui)(gui)律(lv)(lv)(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)培養。使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)盡快(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好技術，形(xing)成技能，使(shi)體(ti)(ti)(ti)育教(jiao)(jiao)師(shi)真(zhen)正實(shi)現精講多練(lian)，為體(ti)(ti)(ti)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究(jiu)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)和組(zu)織方(fang)法(fa)奠定基礎。培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)鍛(duan)煉(lian)身(shen)體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)現終身(shen)體(ti)(ti)(ti)育鍛(duan)煉(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)。重視學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)教(jiao)(jiao)育，利用體(ti)(ti)(ti)育教(jiao)(jiao)材的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)點(dian)結(jie)合具體(ti)(ti)(ti)內容，向學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進行(xing)思想(xiang)教(jiao)(jiao)育。培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)自覺性、組(zu)織性、紀律(lv)(lv)(lv)性、集體(ti)(ti)(ti)榮譽(yu)感、不怕(pa)苦、不怕(pa)累(lei)、勇敢頑(wan)強的(de)(de)(de)(de)(de)精神等。
三、訓練工作方面：
這個學(xue)期我接手了學(xue)校田徑隊訓練工作。初次接手工作，我采(cai)取(qu)了以(yi)下措施：
第一、
制(zhi)訂科學的(de)訓(xun)練計劃(hua)及(ji)進度計劃(hua)，嚴(yan)格(ge)按(an)照訓(xun)練計劃(hua)進行(xing)訓(xun)練，并根據學生的(de)具體訓(xun)練情況及(ji)時調整訓(xun)練計劃(hua)。
第二、
組織學(xue)生(sheng)學(xue)習田徑(jing)隊的管理制度及訓練制度。要求學(xue)生(sheng)包括我個人(ren)思想上(shang)統一，做到不(bu)遲(chi)到，不(bu)早退，團結(jie)協(xie)作，勤(qin)于(yu)(yu)動腦，嚴格訓練，善于(yu)(yu)總結(jie)。
第三、
克服困(kun)難，訓(xun)練嚴謹：田徑(jing)項目多，技術特別(bie)復雜(za)，每一個動作，按照不(bu)(bu)同(tong)的時(shi)間(jian)，不(bu)(bu)同(tong)的速度，不(bu)(bu)同(tong)的方位，不(bu)(bu)同(tong)的用力方向所產生(sheng)的效果(guo)不(bu)(bu)同(tong)。訓(xun)練時(shi)要求學生(sheng)做到(dao)眼快(kuai)(kuai)、手(shou)快(kuai)(kuai)、腿快(kuai)(kuai)、移動快(kuai)(kuai)。觀摩學習，分組(zu)總結，共同(tong)提高(gao)。
第四、
本(ben)學(xue)期，一開學(xue)我們(men)就(jiu)組(zu)建了田徑隊，進行訓練，在(zai)訓練中有(you)計劃，有(you)目(mu)的，有(you)專人負責。通(tong)過全校師(shi)生(sheng)的共同努力(li)我們(men)取得了很好的成績，在(zai)維(wei)揚(yang)區(qu)第(di)(di)(di)二(er)(er)xx屆中小(xiao)學(xue)生(sheng)田徑運動(dong)會(hui)上，榮獲少年甲(jia)組(zu)團體(ti)(ti)總分第(di)(di)(di)三名(ming)(ming)，少年已(yi)組(zu)團體(ti)(ti)總分第(di)(di)(di)第(di)(di)(di)二(er)(er)名(ming)(ming)，并獲得小(xiao)學(xue)甲(jia)乙組(zu)團體(ti)(ti)總分第(di)(di)(di)二(er)(er)名(ming)(ming)，教職(zhi)工團體(ti)(ti)總分第(di)(di)(di)六名(ming)(ming)。
四(si)、現在總結如(ru)下(xia)：
1、備課(ke)方面(mian)對學生了解不(bu)(bu)夠全面(mian)，對于學生原有的(de)知識(shi)技能(neng)，他們的(de)興趣(qu)、需要、方法、習(xi)慣(guan)等認識(shi)不(bu)(bu)足，在(zai)有些(xie)時候未能(neng)及時的(de)采取相應的(de)措施。
2、教法比較單(dan)一(yi)，在解決如何把教學(xue)資(zi)源傳(chuan)授給學(xue)生，包括如何組(zu)織(zhi)教材、如何安排每節課的活動上方法比較單(dan)一(yi)。
3、課(ke)堂(tang)上對于以(yi)下能教學(xue)(xue)能力(li)要還有所提高：組織(zhi)好課(ke)堂(tang)教學(xue)(xue)，關注(zhu)全(quan)體(ti)學(xue)(xue)生(sheng)，注(zhu)意信息反饋，調動學(xue)(xue)生(sheng)的有意注(zhu)意，使其保持相(xiang)對穩定性，同時，激發(fa)學(xue)(xue)生(sheng)的情感(gan)，使他們產(chan)生(sheng)愉悅的心(xin)境(jing)，創(chuang)造(zao)良好的課(ke)堂(tang)氣氛，課(ke)堂(tang)語(yu)言(yan)簡潔明了，克服重復的毛病，課(ke)堂(tang)提問面向全(quan)體(ti)學(xue)(xue)生(sheng)，注(zhu)意引(yin)發(fa)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)的興趣，課(ke)堂(tang)上講練結合。
所以在新的一年里我要注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，為學校的優質化工程作出我應有貢獻。
學校體育教學工作總結怎么寫（二）
一年來我校在上級主管(guan)部門的(de)(de)(de)關(guan)心領導下(xia)，全(quan)面落實(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)健康(kang)第一的(de)(de)(de)指導思想(xiang)，牢固(gu)樹(shu)立和(he)堅(jian)持教育面向全(quan)體(ti)(ti)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)原則，進一步從(cong)觀(guan)念上理解和(he)認識了實(shi)施素質(zhi)教育、改(gai)革課堂(tang)教學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)關(guan)鍵性和(he)重要性，在全(quan)面提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)素質(zhi)的(de)(de)(de)思想(xiang)指導下(xia)，我校學(xue)(xue)(xue)校體(ti)(ti)育工(gong)作(zuo)(zuo)始終把提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)身體(ti)(ti)素質(zhi)、培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)良好(hao)品質(zhi)和(he)健康(kang)心理作(zuo)(zuo)為(wei)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)出(chu)發點。根據學(xue)(xue)(xue)期工(gong)作(zuo)(zuo)計劃的(de)(de)(de)要點，較(jiao)(jiao)好(hao)地完成(cheng)了各項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)目標任務，并取得(de)較(jiao)(jiao)好(hao)的(de)(de)(de)成(cheng)績。現就一年來學(xue)(xue)(xue)校體(ti)(ti)育工(gong)作(zuo)(zuo)做如下(xia)總結(jie)：
一、豐富校(xiao)園(yuan)生(sheng)活
根據(ju)關于《XX市深化素質教育，豐富校(xiao)園(yuan)生(sheng)活(huo)，促進學(xue)(xue)生(sheng)全面發展(zhan)的(de)三項(xiang)規定》的(de)通(tong)知精(jing)神，結合我校(xiao)實(shi)際情況(kuang)，嚴(yan)格執(zhi)行(xing)教育部門規定的(de)課程計劃，開足開全活(huo)動(dong)(dong)課程，在每天下午(wu)規定的(de)時(shi)(shi)間，組織學(xue)(xue)生(sheng)開展(zhan)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)活(huo)動(dong)(dong)。通(tong)過(guo)活(huo)動(dong)(dong)不(bu)僅(jin)鍛煉學(xue)(xue)生(sheng)的(de)身體，也體現了(le)“以學(xue)(xue)生(sheng)發展(zhan)為中心”的(de)理念。真正(zheng)實(shi)現了(le)把時(shi)(shi)間還給(gei)學(xue)(xue)生(sheng)，把空間留給(gei)學(xue)(xue)生(sheng)，把健康帶(dai)給(gei)學(xue)(xue)生(sheng)，讓學(xue)(xue)生(sheng)到陽光下、到操場(chang)上、到大自然中去(qu)活(huo)潑健康地成長。
二、陽光體育大(da)課間(jian)活(huo)動
為確保(bao)(bao)我(wo)校(xiao)陽光(guang)(guang)體(ti)(ti)育(yu)(yu)大課間(jian)(jian)(jian)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)開展(zhan)(zhan)。我(wo)校(xiao)領導(dao)對(dui)陽光(guang)(guang)體(ti)(ti)育(yu)(yu)大課間(jian)(jian)(jian)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)高度重視，對(dui)《中(zhong)共中(zhong)央國務院關(guan)于加(jia)強青少年(nian)體(ti)(ti)育(yu)(yu)增強青少年(nian)體(ti)(ti)質(zhi)(zhi)確保(bao)(bao)學(xue)生每(mei)天(tian)(tian)鍛煉一(yi)小時(shi)(shi)的(de)意見》認(ren)識十分(fen)深刻。充分(fen)認(ren)識到了(le)(le)大課間(jian)(jian)(jian)體(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)以及保(bao)(bao)證學(xue)生每(mei)天(tian)(tian)有一(yi)小時(shi)(shi)體(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)，是全(quan)面貫徹落實(shi)“義務教育(yu)(yu)階段，讓學(xue)生能較(jiao)好握兩項體(ti)(ti)育(yu)(yu)技(ji)能，一(yi)項藝術技(ji)能”的(de)有效途徑，我(wo)校(xiao)根據自己的(de)實(shi)際情況，因(yin)地制(zhi)宜地開展(zhan)(zhan)了(le)(le)一(yi)系列(lie)大課間(jian)(jian)(jian)陽光(guang)(guang)體(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)，體(ti)(ti)育(yu)(yu)組全(quan)組教師堅持每(mei)天(tian)(tian)準時(shi)(shi)到場參加(jia)大課間(jian)(jian)(jian)的(de)組織工作，使每(mei)天(tian)(tian)的(de)大課間(jian)(jian)(jian)陽光(guang)(guang)體(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)秩序井然，并做(zuo)好評比工作，保(bao)(bao)證了(le)(le)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)質(zhi)(zhi)量。中(zhong)間(jian)(jian)(jian)還安排了(le)(le)校(xiao)本課程跳繩踢毽(jian)的(de)比賽活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)，并決出(chu)了(le)(le)本學(xue)期的(de)“毽(jian)將”和“繩將”。
三、教學、教科研工(gong)作
全體(ti)體(ti)育(yu)教(jiao)師(shi)(shi)認(ren)(ren)真(zhen)研(yan)究貫徹執行(xing)(xing)《體(ti)育(yu)與(yu)健康課(ke)(ke)程(cheng)標準》，教(jiao)學(xue)中從現代課(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)學(xue)要求出(chu)發(fa)，加強(qiang)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)理論的(de)(de)學(xue)習，并進行(xing)(xing)有目(mu)的(de)(de)有計劃教(jiao)學(xue)實(shi)踐，增(zeng)強(qiang)了(le)科(ke)研(yan)意識，提(ti)高教(jiao)學(xue)質量(liang)。平時(shi)的(de)(de)教(jiao)學(xue)中，能夠(gou)處(chu)理好教(jiao)師(shi)(shi)與(yu)學(xue)生(sheng)的(de)(de)關系、教(jiao)材與(yu)目(mu)標水(shui)平、充分利(li)用(yong)場地設(she)備(bei)和(he)器材等。并做到了(le)經(jing)常對(dui)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)的(de)(de)檢查(cha)、總結(jie)，及時(shi)發(fa)現問題(ti)，解決(jue)問題(ti)，認(ren)(ren)識和(he)掌握(wo)新(xin)課(ke)(ke)程(cheng)標準下體(ti)育(yu)教(jiao)學(xue)新(xin)的(de)(de)規律。根據小學(xue)生(sheng)的(de)(de)心理特點，改進學(xue)生(sheng)評(ping)(ping)價(jia)系統，從學(xue)生(sheng)的(de)(de)自身條件出(chu)發(fa)，因材施(shi)教(jiao)，對(dui)學(xue)生(sheng)進行(xing)(xing)正確的(de)(de)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)評(ping)(ping)價(jia)，不(bu)斷提(ti)高學(xue)生(sheng)參與(yu)活動的(de)(de)積(ji)極性，提(ti)高學(xue)生(sheng)的(de)(de)活動興(xing)趣。切實(shi)實(shi)施(shi)課(ke)(ke)改，加強(qiang)體(ti)育(yu)教(jiao)研(yan)組建(jian)設(she)，各(ge)(ge)教(jiao)師(shi)(shi)善于發(fa)揮集(ji)體(ti)的(de)(de)力(li)(li)量(liang)，共同備(bei)課(ke)(ke)、探(tan)討教(jiao)法、交(jiao)流反思(si)、總結(jie)成果。認(ren)(ren)真(zhen)參加各(ge)(ge)級(ji)各(ge)(ge)類業務培(pei)訓，通過說課(ke)(ke)、聽課(ke)(ke)、評(ping)(ping)課(ke)(ke)、外出(chu)觀(guan)摩等形式，積(ji)極參加了(le)各(ge)(ge)級(ji)組織的(de)(de)體(ti)育(yu)研(yan)究課(ke)(ke)和(he)競賽課(ke)(ke)活動，努力(li)(li)提(ti)高課(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)學(xue)質量(liang)和(he)教(jiao)師(shi)(shi)業務水(shui)平。
四、學生(sheng)體質(zhi)健(jian)康標準
《學(xue)生(sheng)體(ti)質健(jian)康標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)》是促進學(xue)生(sheng)體(ti)質健(jian)康發(fa)展、激勵(li)學(xue)生(sheng)積極進行身體(ti)鍛煉(lian)的(de)教育(yu)手(shou)段(duan)，是學(xue)生(sheng)體(ti)質健(jian)康的(de)個(ge)體(ti)評(ping)價標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)，為順(shun)利(li)完成(cheng)(cheng)學(xue)年(nian)(nian)度(du)體(ti)育(yu)《標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)》測試工作(zuo)(zuo)，提高我校(xiao)體(ti)育(yu)《標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)》成(cheng)(cheng)績，學(xue)校(xiao)投(tou)入資金購買儀器。期初即特制(zhi)定學(xue)校(xiao)《體(ti)質健(jian)康標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)》達(da)標(biao)計(ji)劃，要求各達(da)標(biao)班級(ji)(ji)認真開展《標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)》訓練和測試工作(zuo)(zuo)，在校(xiao)長領導(dao)(dao)下(xia)，由體(ti)育(yu)組(zu)牽(qian)頭(tou)，以(yi)一(yi)到六(liu)年(nian)(nian)級(ji)(ji)班主(zhu)任為組(zu)織(zhi)者，以(yi)任課(ke)(ke)體(ti)育(yu)教師為指導(dao)(dao)，體(ti)育(yu)教師、校(xiao)醫(yi)室協同配合，多方(fang)努(nu)力，齊抓共管(guan)，共同組(zu)織(zhi)實施，積極發(fa)動(dong)全(quan)(quan)體(ti)適(shi)齡健(jian)康兒(er)(er)童(tong)踴躍參加體(ti)育(yu)鍛煉(lian)，高要求、高質量地完成(cheng)(cheng)推行《學(xue)生(sheng)體(ti)質健(jian)康標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)》活(huo)動(dong)。經過體(ti)育(yu)組(zu)統(tong)籌安排，班主(zhu)任、體(ti)育(yu)課(ke)(ke)任課(ke)(ke)老師、校(xiao)醫(yi)室通力合作(zuo)(zuo)，全(quan)(quan)校(xiao)31個(ge)班級(ji)(ji)一(yi)千多名適(shi)齡兒(er)(er)童(tong)體(ti)質健(jian)康測試合格率(lv)達(da)97%，優秀率(lv)接近30%。
五、競賽活(huo)動(dong)與課余(yu)訓練
課內(nei)外緊密結(jie)合(he)，以(yi)(yi)活動促教改是我校(xiao)體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工作(zuo)的(de)(de)另一個出發點。體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)組組織(zhi)校(xiao)運會、廣播(bo)操比(bi)賽。以(yi)(yi)小型競(jing)(jing)賽為(wei)契機，充分調(diao)動師生(sheng)們的(de)(de)積極(ji)(ji)(ji)性(xing)、責任(ren)心，極(ji)(ji)(ji)大地(di)豐富了(le)學(xue)生(sheng)課余生(sheng)活。校(xiao)運會以(yi)(yi)競(jing)(jing)技和趣味項目相結(jie)合(he)的(de)(de)模式(shi)，使大多數學(xue)生(sheng)都參與其中(zhong)，鼓勵競(jing)(jing)爭，更鼓勵參與，使學(xue)生(sheng)在體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)活動和競(jing)(jing)賽中(zhong)享受歡樂，得到鍛煉(lian)。融體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)競(jing)(jing)賽于快樂的(de)(de)活動之(zhi)中(zhong)，極(ji)(ji)(ji)大地(di)調(diao)動了(le)學(xue)生(sheng)參加體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)鍛煉(lian)與競(jing)(jing)賽的(de)(de)積極(ji)(ji)(ji)性(xing)，對發展學(xue)生(sheng)的(de)(de)基本活動能(neng)力(li)和培養學(xue)生(sheng)對體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)興(xing)趣等都發揮了(le)較大的(de)(de)作(zuo)用。并從中(zhong)發現了(le)一些頗有(you)發展潛(qian)質的(de)(de)小苗(miao)子，進(jin)行提高訓練(lian)。
在一年的工作中積累了許多經驗，為今后深入開展活動奠定了基礎。今后，我們還應進一步完善，使我校的體育工作能夠深入、持久、健康地發展，以取得更加豐碩的成果。
