幼兒園音樂童謠《丟手絹》課件篇一
【活動目標】
1、鍛煉幼兒靈敏性快速(su)反應能(neng)力(li)及自控(kong)能(neng)力(li)。
2、鍛煉幼兒大肌肉(rou)群的(de)發展(zhan)。
3、學習(xi)遵守游戲規(gui)則。
【活動準備】
手絹活動過程：
一、教師組織(zhi)幼兒做(zuo)熱身(shen)活動(dong)，集(ji)體幼兒做(zuo)拍手操。
二、游戲《丟手絹(juan)》。
1、幼(you)兒(er)手(shou)拉(la)手(shou)圍成一(yi)(yi)個大圓圈，撒開手(shou)蹲(dun)下，選一(yi)(yi)個幼(you)兒(er)手(shou)持手(shou)絹。
2、持手(shou)絹(juan)幼(you)(you)兒，沿順時針或逆時針繞著小(xiao)朋(peng)友走，圈上(shang)(shang)的(de)幼(you)(you)兒一起拍(pai)手(shou)唱(chang)："丟(diu)(diu)、丟(diu)(diu)、丟(diu)(diu)手(shou)絹(juan)"，輕(qing)輕(qing)地(di)(di)放到(dao)小(xiao)朋(peng)友的(de)后(hou)面(mian)，大家不要(yao)告訴他(ta)，快(kuai)(kuai)點(dian)(dian)(dian)快(kuai)(kuai)點(dian)(dian)(dian)抓(zhua)住(zhu)他(ta)，快(kuai)(kuai)點(dian)(dian)(dian)快(kuai)(kuai)點(dian)(dian)(dian)抓(zhua)住(zhu)他(ta)，快(kuai)(kuai)點(dian)(dian)(dian)快(kuai)(kuai)點(dian)(dian)(dian)抓(zhua)住(zhu)他(ta)，(唱(chang)到(dao)輕(qing)輕(qing)地(di)(di)放到(dao)小(xiao)朋(peng)友的(de)后(hou)面(mian)時拿手(shou)絹(juan)的(de)幼(you)(you)兒將手(shou)絹(juan)悄悄地(di)(di)放到(dao)圈上(shang)(shang)某一個小(xiao)朋(peng)友的(de)身后(hou))唱(chang)到(dao)：快(kuai)(kuai)點(dian)(dian)(dian)快(kuai)(kuai)點(dian)(dian)(dian)抓(zhua)住(zhu)他(ta)時，如果被丟(diu)(diu)給(gei)手(shou)絹(juan)的(de)幼(you)(you)兒還沒有發現(xian)自(zi)己身后(hou)手(shou)絹(juan)，丟(diu)(diu)手(shou)絹(juan)的(de)幼(you)(you)兒就(jiu)(jiu)要(yao)捉(zhuo)住(zhu)他(ta)表(biao)(biao)演節目或背誦兒歌，若在唱(chang)的(de)過(guo)程中(zhong)幼(you)(you)兒自(zi)己發現(xian)了手(shou)絹(juan)，就(jiu)(jiu)要(yao)拿起手(shou)絹(juan)，快(kuai)(kuai)速追(zhui)逐(zhu)丟(diu)(diu)手(shou)絹(juan)的(de)幼(you)(you)兒，若追(zhui)上(shang)(shang)就(jiu)(jiu)要(yao)請丟(diu)(diu)手(shou)絹(juan)幼(you)(you)兒表(biao)(biao)演節目，若追(zhui)不上(shang)(shang)，兩人交換位(wei)置(zhi)，游戲重新開始。
3、幼兒重復游戲。
4、活(huo)動結束時教師(shi)與幼兒一起做放松練習。
幼兒園音樂童謠《丟手絹》課件篇二
教學提示：
教師帶(dai)領歌(ge)唱(chang)，并(bing)輕(qing)輕(qing)地(di)在(zai)膝上(shang)拍(pai)打節拍(pai).孩子們可以坐在(zai)大人伸出來的腿(tui)上(shang)，或是跪著坐在(zai)自己(ji)的腳跟上(shang)，隨(sui)著拍(pai)子上(shang)下彈躍(yue)。在(zai)唱(chang)歌(ge)以前教師可以帶(dai)領小朋友(you)和家長結合語(yu)言，練習(xi)歌(ge)曲中出現的主要節奏(zou);身體左右擺動(dong)。
課堂游戲：丟手絹
活動目的：
鍛煉(lian)小朋友們(men)的反應能(neng)(neng)力(li)和觀(guan)察能(neng)(neng)力(li)。
活動準備：一條手絹。
活動過程：
1.推選出一個丟(diu)手(shou)絹(juan)的小(xiao)朋友，其余的小(xiao)朋友圍成一個大(da)圓圈坐下。
2.游戲開始(shi)，大家一(yi)起唱歌，被(bei)推選為丟(diu)手絹(juan)的人沿著圓(yuan)圈外行走。
3.在歌(ge)謠唱完之前，丟手絹的小朋(peng)友要不(bu)知(zhi)不(bu)覺地(di)將(jiang)手絹丟在其中(zhong)一個小朋(peng)友的身后。
4.被丟(diu)了手(shou)(shou)絹(juan)的小朋(peng)友(you)要(yao)迅速發現自己身后的手(shou)(shou)絹(juan)，然后迅速起(qi)身追逐丟(diu)手(shou)(shou)絹(juan)的小朋(peng)友(you)，丟(diu)手(shou)(shou)絹(juan)的小朋(peng)友(you)沿著圓圈奔跑(pao)，跑(pao)到被丟(diu)手(shou)(shou)絹(juan)小朋(peng)友(you)的位置時(shi)蹲下，如之前被抓(zhua)住，則要(yao)表演一個節目。
5.如果被丟手絹的小朋友在歌謠唱完后仍未發現身后的手絹，而讓丟手絹的小朋友轉了一圈后抓住的，就要做下一輪丟手絹的人，他的位置則由剛才丟手絹的小朋友代替。
幼兒園音樂童謠《丟手絹》課件篇三
活動目標：
1.在(zai)活動中幼兒(er)傾聽(ting)音樂，大(da)膽的(de)游(you)戲表(biao)演。
2.通過活(huo)動幼兒學會游戲，感受(shou)游戲的(de)樂趣。
活動準備：
手絹。
活動過程：
一、游戲導入
師：孩子們(men)你們(men)喜(xi)歡(huan)玩游(you)戲嗎?生：喜(xi)歡(huan)。
師(shi)：你們喜歡玩什么游戲，能告訴老(lao)師(shi)嗎(ma)?
生(sheng)：(七嘴八舌的議論著，比劃著)
師：孩(hai)子(zi)們(men)，今天老師教你們(men)玩一(yi)個新(xin)游戲，你們(men)高興嗎?
生：(回答)
二、游戲開始
師：不過，我們要玩這個(ge)游戲還得會表演才行(xing)喲。
1、師(shi)：描述一些(xie)小(xiao)(xiao)動(dong)物如：“小(xiao)(xiao)花貓(mao)的叫聲(sheng)(喵喵)、小(xiao)(xiao)黃狗的叫聲(sheng)(汪汪)、小(xiao)(xiao)青蛙是(shi)(shi)怎(zen)樣(yang)跳(tiao)(tiao)(半(ban)蹲雙(shuang)手(shou)兩側舉跳(tiao)(tiao))、小(xiao)(xiao)白兔是(shi)(shi)怎(zen)樣(yang)跳(tiao)(tiao)(半(ban)蹲雙(shuang)手(shou)做兔子耳朵跳(tiao)(tiao))、蝸牛是(shi)(shi)怎(zen)樣(yang)爬(緩(huan)慢的爬)、大(da)猩猩是(shi)(shi)怎(zen)樣(yang)走(zou)(大(da)手(shou)大(da)腳的往前走(zou))等(deng)等(deng)。”
2、教(jiao)會幾個舞(wu)蹈如(ru)：“《花蝴蝶》、《兔子舞(wu)》等等。
3、教(jiao)會(hui)幾首歌如;“《上學歌》、《哈巴狗》、《數(shu)鴨(ya)子》、《小兔子乖乖》、《數(shu)*》等等。
4、教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)會幼兒唱《丟手絹》這首歌。
5、嘗試游戲
(1)講(jiang)述游戲(xi)(xi)的規側，由(you)教師先(xian)示范游戲(xi)(xi)。
(2)用開火車的(de)(de)(de)方法圍成一(yi)(yi)個圈，然后蹲下(xia)，把自己的(de)(de)(de)小(xiao)手輕(qing)輕(qing)的(de)(de)(de)跟著音樂拍起來，一(yi)(yi)邊拍一(yi)(yi)邊輕(qing)輕(qing)的(de)(de)(de)跟著音樂唱《丟手絹(juan)》這一(yi)(yi)首歌，但是在做游(you)戲的(de)(de)(de)時(shi)候，小(xiao)朋(peng)友們(men)一(yi)(yi)定要(yao)遵守(shou)游(you)戲的(de)(de)(de)規側不要(yao)告(gao)訴被丟者，這樣主要(yao)訓練學生的(de)(de)(de)反應能力(li)和(he)跑步(bu)。當小(xiao)朋(peng)友沒(mei)有發現(xian)或者沒(mei)有追(zhui)上者在圈中(zhong)表演一(yi)(yi)個小(xiao)節目。
(3)在活動(dong)過(guo)程中還(huan)有些小(xiao)朋友不停(ting)地叫：“加油!加油!”
6、教師(shi)和孩子們愉快地游。
三、游戲結束
師：小(xiao)朋友(you)，游(you)戲(xi)好玩嗎?生：(回答)
師(shi)：游(you)戲(xi)這(zhe)(zhe)么好玩，在課間休(xiu)息的時候也可以(yi)(yi)(yi)五(wu)個(ge)八個(ge)小朋友就(jiu)可以(yi)(yi)(yi)做這(zhe)(zhe)個(ge)游(you)戲(xi)，回到家也可以(yi)(yi)(yi)和自己(ji)的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐等(deng)(deng)等(deng)(deng)一起(qi)來做這(zhe)(zhe)個(ge)游(you)戲(xi)。當然，以(yi)(yi)(yi)后你們如(ru)果還有(you)更好玩的游(you)戲(xi)，也可以(yi)(yi)(yi)到學(xue)校(xiao)來和老師(shi)，和小伙伴們一起(qi)玩。
