上周，我的(de)班主(zhu)任因病請假，自此，班里(li)的(de)秩序便大不如前。
首先是那些，平時(shi)就不怎么安(an)分的那一小部分人。因為班主(zhu)任不在而極度放肆。上(shang)課(ke)時(shi)期(qi)，三番五次地搗亂，讓老師們防不勝(sheng)防。總是春風(feng)滿(man)面地進門(men)，怒氣(qi)沖沖地出(chu)門(men)。
當然，這只(zhi)是(shi)小部分人。沒想到(dao)，幾(ji)天之后，大家都有(you)(you)點(dian)“瘋狂(kuang)”了。上(shang)(shang)課(ke)(ke)說話，下課(ke)(ke)打鬧(nao)。簡直不把(ba)老師(shi)當回事了。平時(shi)，本來就(jiu)比(bi)較散漫(man)的(de)我們(men)，更是(shi)趁(chen)著(zhu)班主任不在(zai)的(de)這一段時(shi)間(jian)，則更是(shi)把(ba)懶(lan)惰等缺點(dian)推(tui)向了極致。前(qian)幾(ji)天，是(shi)女生幾(ji)乎人手(shou)一本小說。這幾(ji)天，是(shi)大家人手(shou)一本漫(man)畫，坐在(zai)位(wei)子上(shang)(shang)看得(de)津(jin)津(jin)有(you)(you)味(wei)，連下課(ke)(ke)都不想動彈(dan)一下。
在(zai)如(ru)此的(de)(de)大潮流之(zhi)下，我(wo)也不(bu)能(neng)免俗。不(bu)過，由(you)于我(wo)曾答應過英(ying)語老師不(bu)看(kan)小(xiao)(xiao)說的(de)(de)。SO，我(wo)只(zhi)看(kan)了一本(ben)莫泊桑(sang)的(de)(de)名著。漫畫本(ben)來就是我(wo)的(de)(de)好友。在(zai)這樣的(de)(de)社(she)會(hui)背(bei)景(jing)下，它與我(wo)更是親(qin)密，“阿(a)衰”，“哆啦(la)A夢”，“毛小(xiao)(xiao)蒙”。等人物也是重出江(jiang)湖，把我(wo)迷得暈頭轉向，黑白不(bu)分。
盡管我們如此瘋狂(kuang)，BUT也小心翼翼地避開一個話題---成績(ji)
月考(kao)后，我(wo)的第(di)一(yi)感覺就是：“這次死(si)定了(le)!!”我(wo)每天沒事就在(zai)胸前畫十(shi)字(zi)架。祈禱那虛(xu)無縹緲(miao)的“上帝”能“保佑”我(wo)獲得好成績。
老班曾說：“事在人為，好好珍惜!!!”看來我還真得好好聽她的話。
月(yue)考(kao)是初三學(xue)生必經(jing)之路，也許有(you)的人不(bu)把(ba)月(yue)考(kao)當(dang)回(hui)事(shi)，也許有(you)的人太把(ba)月(yue)考(kao)當(dang)回(hui)事(shi)，考(kao)不(bu)好會(hui)在(zai)學(xue)校哭(ku)，而(er)我，只把(ba)月(yue)考(kao)當(dang)成挑戰自(zi)己(ji)，反思自(zi)己(ji)的好機(ji)會(hui)。
以前，我(wo)(wo)把(ba)月考(kao)(kao)當(dang)做是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)件倒霉的(de)(de)(de)事情，因為(wei)每(mei)次月考(kao)(kao)完總要(yao)經歷(li)談話，不(bu)(bu)論考(kao)(kao)得(de)好(hao)與壞，考(kao)(kao)得(de)好(hao)了(le)(le)(le)(le)，老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)會(hui)說要(yao)保持(chi)住，不(bu)(bu)然(ran)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)中考(kao)(kao)完一(yi)(yi)(yi)(yi)掉下來怎(zen)么(me)辦?考(kao)(kao)得(de)不(bu)(bu)好(hao)了(le)(le)(le)(le)，那(nei)更(geng)是(shi)劈頭蓋臉一(yi)(yi)(yi)(yi)頓罵。初一(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)們老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)不(bu)(bu)同于(yu)其他老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)，我(wo)(wo)們老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)會(hui)經常(chang)考(kao)(kao)試(shi)(shi)，因為(wei)初一(yi)(yi)(yi)(yi)我(wo)(wo)總想加入學(xue)校乒乓球隊(dui)(dui)，一(yi)(yi)(yi)(yi)開(kai)始，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)成績(ji)屬年紀二(er)十四名，老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)不(bu)(bu)讓加入乒乓球隊(dui)(dui)說是(shi)成績(ji)這(zhe)么(me)好(hao)不(bu)(bu)用加也可以考(kao)(kao)上重(zhong)點高中，第二(er)次考(kao)(kao)試(shi)(shi)因為(wei)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)重(zhong)視歷(li)史(shi)等課程所以一(yi)(yi)(yi)(yi)下子倒退到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)150名，于(yu)是(shi)乎我(wo)(wo)便(bian)又去(qu)找老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)，老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)說你這(zhe)為(wei)了(le)(le)(le)(le)進乒乓球隊(dui)(dui)都不(bu)(bu)惜犧牲自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)?于(yu)是(shi)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)又以成績(ji)差的(de)(de)(de)原因，把(ba)我(wo)(wo)打了(le)(le)(le)(le)回來，后來已(yi)經不(bu)(bu)想進了(le)(le)(le)(le)，因為(wei)我(wo)(wo)覺得(de)反正老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)是(shi)不(bu)(bu)想讓我(wo)(wo)進，老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)肯定是(shi)怕(pa)我(wo)(wo)耽誤學(xue)習(xi)(xi)，因為(wei)兩(liang)只腿走兩(liang)條(tiao)路很容易瘸的(de)(de)(de)，所以我(wo)(wo)決定為(wei)了(le)(le)(le)(le)自(zi)己(ji)(ji)以后認真努力(li)學(xue)習(xi)(xi)。
現在我把月考(kao)當做反(fan)思，因(yin)為(wei)這樣可(ke)以(yi)提高我的估分能(neng)力(li)(li)，學(xue)習方法和(he)學(xue)習技(ji)巧，以(yi)便于我以(yi)后(hou)的更好運(yun)用和(he)中(zhong)考(kao)的優異成(cheng)績，以(yi)及(ji)上(shang)了高中(zhong)不至于太(tai)過于吃力(li)(li)，太(tai)累，而弄垮自己。雖然(ran)有時候(hou)會(hui)考(kao)砸，但這個成(cheng)績不能(neng)代(dai)表全(quan)部(bu)，不能(neng)代(dai)表將(jiang)來。成(cheng)功自有成(cheng)功的喜(xi)悅，以(yi)此(ci)為(wei)動(dong)力(li)(li)，一路向前，將(jiang)成(cheng)功串(chuan)聯，才能(neng)鑄(zhu)就更大的成(cheng)功。但是(shi)，失敗(bai)也有失敗(bai)的魅力(li)(li)，因(yin)為(wei)暫時未能(neng)成(cheng)功，我們(men)便有了期待(dai)，在努力(li)(li)中(zhong)期待(dai)，在期待(dai)中(zhong)努力(li)(li)，終究會(hui)迎來希望的太(tai)陽。成(cheng)功不是(shi)驕傲的資本，失敗(bai)卻是(shi)努力(li)(li)的理由。愛迪(di)生人，為(wei)了發明電燈，失敗(bai)多(duo)少次(ci)，才終于取(qu)得后(hou)的成(cheng)功，戰(zhan)之能(neng)勝(sheng)是(shi)好漢，屢敗(bai)屢戰(zhan)亦英雄。勤奮著，就是(shi)美麗的。
我(wo)通過每次月考總(zong)結出了經驗：
1.反思(si)我(wo)們的學(xue)習(xi)習(xi)慣。上課是(shi)否(fou)認真聽講，認真筆記?作業是(shi)否(fou)及時(shi)完(wan)成，獨(du)立(li)完(wan)成?是(shi)否(fou)主動學(xue)習(xi)，主動鉆(zhan)研?是(shi)否(fou)注意答題(ti)規范，書(shu)寫整潔?
2.要(yao)反思(si)我(wo)們的(de)勤奮度(du)、刻苦度(du)、專注(zhu)度(du)。學問永遠(yuan)是苦根(gen)上長(chang)出(chu)來的(de)甜果。一切少付(fu)出(chu)多收獲的(de)想法都是不現實的(de)。我(wo)們要(yao)多自問：面對(dui)作業，面對(dui)壓(ya)力，是否(fou)怨天尤人?我(wo)們的(de)學習(xi)，是心無旁騖，窮根(gen)究底，還是心猿意馬，淺(qian)嘗輒止?
3.反思我(wo)們遵守常規(gui)的情(qing)況。一言一行，一舉一動，是(shi)否符合校規(gui)要(yao)求(qiu)?是(shi)否自覺遵守住宿紀律(lv)，就餐(can)紀律(lv)?是(shi)否注(zhu)意環(huan)境衛生，講(jiang)究文(wen)明?我(wo)們是(shi)否也在學(xue)習(xi)之外的各個方面追求(qiu)完(wan)美(mei)?我(wo)們是(shi)否在為自己創造穩(wen)定、和諧的學(xue)習(xi)環(huan)境?
人生(sheng)道路有(you)風和日麗的日子，也有(you)陰雨連綿的歲月，我們不(bu)(bu)能左右天氣，卻可(ke)以(yi)改變心情(qing)，我們不(bu)(bu)能改變容(rong)貌，卻可(ke)以(yi)展現笑(xiao)容(rong)，我們不(bu)(bu)能改變世界，卻可(ke)以(yi)改變自已。我們要永不(bu)(bu)言敗(bai)，勝不(bu)(bu)驕，敗(bai)不(bu)(bu)餒，給小同學做榜樣。
