【#初中一年級# #初一上冊生物月考試題2018#】學習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運，同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。以下是©無憂考網為您整理的《初一上冊生物月考試題2018》，供大家學習參考。

　　一、選擇題（每題2分，共58分）

　　1、生物圈是指（）

　　A、地球上的全部動物B、地球上的全部生物及其生活環境

　　C、地球上的全部生物D、地球上的整個大氣圈、水圈和巖石圈

　　2、不屬于生物的是（）

　　A、珊瑚B、植物和動物C、細菌和真菌D、炭疽桿菌

　　3、生物種類的多樣性實質是（）

　　A、物種的多樣性B、基因的多樣性C、生態系統的多樣性D、個體的多樣性

　　4、我國有高等植物約3萬種，鳥類1244種，魚類3862種，特有的脊椎動物667種，這體現了生物多樣性中的（）

　　A、遺傳多樣性B、個體多樣性C、物種多樣性D、生態系統多樣性

　　5、目前世界上的菊花已有2萬—2．5萬個品種，這體現了生物的（）

　　A、物種的多樣性B、基因的多樣性C、生態系統的多樣性D、個體的多樣性

　　6、下列不屬于生態系統的是（）

　　A、一片農田B、一塊草地C、生物圈D、森林中所有的樹

　　7、下列能說明生物具有應激性的是（）

　　A、熱時人會出汗B、鯨呼氣時會產生霧狀水柱

　　C、西瓜能進行光合作用制造有機物D、含羞草的葉受到碰觸時會合攏

　　8、青蛙能在水中產卵，卵能發育成蝌蚪，蝌蚪能生長成青蛙，長大的青蛙又能產卵。這一過程主要體現了青蛙的哪一生命現象（）

　　A、排出體內廢物B、繁殖C、生長D、生長和繁殖

　　9、春天的田野，油菜花黃，蝴蝶飛舞，勤勞的蜜蜂在田野上辛勤地“勞動”著。對于這些蜜蜂來說，它們的環境是（）

　　①陽光②空氣③溫度④土壤⑤油菜⑥蝴蝶⑦其他蜜蜂

　　A、①②③④B、⑤⑥C、①②③⑤⑥D、①②③④⑤⑥⑦

　　10、臘梅、春桃、夏荷、秋菊，生命的每一個季節都有鮮花綻放。使鮮花在不同季節和時間綻放的主要是（）

　　A、光照B、溫度C、水分D、空氣

　　11、“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。”造成這一差異的主要環境因素是（）

　　A、陽光B、水C、溫度D、病蟲害

　　12、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，影響這一現象的非生物因素是（）

　　A、土壤B、溫度C、光照D、水

　　13、“探究溫度對霉菌生活的影響”實驗中，我們發現霉菌的生活環境是（）

　　A、高溫潮濕B、高溫干燥C、溫暖濕潤D、陰暗干燥

　　14、“倉充鼠雀喜，草盡狐兔悲”直接說明了（）

　　A、非生物因素對生物的影響B、人為因素對生物的影響

　　C、生物因素對生物的影響D、環境因素對生物的影響

　　15、下列敘述中，屬于生物因素對生物的影響的是（）

　　A、春來江水綠如藍B、雨露滋潤禾苗壯

　　C、草盛豆苗稀D、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

　　16、下列不屬于環境影響生物的是（）

　　A、春江水暖鴨先知B、葵花朵朵向太陽C、大樹底下好乘涼D、春風又綠江南岸

　　17、下列實例中不能反映生物影響環境的是（）

　　A、森林凈化空氣、調節氣候B、蚯蚓疏松土壤，提高土壤肥力

　　C、巖石上的地衣分泌一種物質使巖石風化D、螞蟻搬家

　　18、下列實例中哪項不能反映生物對環境的適應（）

　　A、有一種昆蟲叫尺蠖，它停在樹枝上像一段枯樹枝，不易被天敵發現

　　B、蝗蟲啃食莊稼

　　C、企鵝、北極熊生活在寒冷的極地，它們的皮下有厚厚的脂肪

　　D、壁虎身體的顏色與環境色彩幾乎融為一體

　　19、某池塘里放養同種魚，超過放養量時，由于食物空間不足，大魚會吃小魚，這里大魚和小魚的關系是（）

　　A、競爭B、捕食C、種內斗爭D、互惠互利

　　20、下列各項中，屬于同種生物間互助關系的是（）

　　A、七星瓢蟲捕食蚜蟲B、一群螞蟻一起搬運葉片

　　C、狗與貓爭奪食物D、獵豹追捕羚羊

　　21、下列不屬于科學活動的是（）

　　A、調查學校的植物種類B、用攝像機拍攝蜜蜂采蜜的過程

　　C、觀察菜豆種子的萌發過程，并做記錄D、流星劃過黑色的夜空

　　22、血液循環是哈維通過進行哪種科學活動才得以發現？

　　A、觀察B、調查C、實驗D、描述

　　23、下列有關科學家及生物學發展的說法中，錯誤的是（）

　　A、林奈創立了統一的生物命名法

　　B、沃森和克里克發現了DNA分子的雙螺旋結構

　　C、達爾文運用實驗的方法建立了“進化學說”

　　D、人類基因組計劃破譯了人體細胞內全部DNA所含的遺傳信息

　　24、實驗法的基本步驟順序為（）

　　①分析實驗現象，得出結論②發現并提出問題

　　③作出假設④設計實驗方案，實施實驗并記錄

　　A、①②③④B、②③①④C、②③④①D、④③②①

　　25、實驗方案中一般只設一個變量因素，每個變量因素應設置對照，下列哪一項不是一組變量因素？（）

　　A、光照與潮濕B、光照與黑暗C、適溫與冷凍D、干燥與潮濕

　　26、在探究環境因素對霉菌生活的影響時，若作出的假設是“霉菌適宜在潮濕、養分和氧氣充足的環境中生活”，那么探究活動應設置的對照實驗有（）

　　A、1組B、2組C、3組D、4組

　　27、下列關于探究得到的結論的敘述中，正確的是（）

　　A、結論一定與假設相符B、結論與假設不符時一定是錯的

　　C、結論一定與假設不符D、結論與假設不符時可能是對的

　　28、在“響尾蛇如何追尋它放走的獵物”的實驗研究中，科學工作者設置的一組實驗里兩只死老鼠的區別是（）

　　A、是否同響尾蛇接觸過B、是否被響尾蛇襲擊中毒而死

　　C、是否是從蛇洞里拖出來的D、是否能吸引響尾蛇追尋

　　29、某生物小組為了研究光對豌豆的影響，在兩個花盆里種了豌豆，并設計實驗如下表。

　　花盆陽光溫度水

　　A向陽光20℃充足

　　B暗室30℃充足

　　在這個實驗中，你認為應該改正的錯誤是（）

　　A、兩個花盆都應該放在向陽的地方B、兩個花盆都應該放在暗室里

　　C、兩個花盆都應該放在同一溫度的環境中D、兩個花盆澆的水不應該同樣充足

　　二、劃線題（每題2分，共22分）

　　30、將生物現象與所表現出來的關系用線連接起來。

　　（1）獅子捕食斑馬

　　（2）田里的水稻與雜草A、合作關系

　　（3）貓捉老鼠B、競爭關系

　　（4）螞蟻搬家C、捕食關系

　　（5）梅花鹿爭奪配偶D、共生關系

　　（6）海葵與蟹互惠互利

　　31、將生物與環境的關系用線連接起來。

　　A、大樹底下好乘涼

　　（1）生物適應環境B、蛔蟲身體有角質層

　　C、鯨四肢退化

　　（2）生物影響環境D、蛇在冬天冬眠

　　E、南海赤潮一片

　　三、填空題（每題1分，共20分）

　　33、（讀圖分析題）下圖是生物與環境的關系示意圖，據圖回答下列問題。

　　（1）影響生物形態、生理、分布的因素叫做_________，它們可以分為兩類，圖中_________、_________、_________、_________、_________等是非生物因素，_________、_________、_________、_________等屬于生物因素。

　　（2）在圖中，影響魚生活的非生物因素有_________、_________、_________等因素。

　　34．（實驗題）如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程寫完整。

　　(1)提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環境嗎?

　　(2)作出假設：______________________________________________。（3分）

　　(3)制訂實施探究方案：在鐵盤內放上一層濕土，一側蓋上不透光的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是_____________。如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結論?為什么?________________________________________________________________（3分）

　　【篇二】

　　一、單項選擇題：（每小題只有一個正確的答案，每題１分，合計20分）

　　1、下列不屬于生命現象的是（）

　　A.母雞下蛋B.鐵皮生銹C.雨后春筍D.葵花向陽

　　2、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。造成這一差異的環境因素是（）

　　A.光B.水C.溫度D.濕度

　　3、當含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏，此事例說明（）

　　A.生物能生長繁殖B.生物能對外界刺激作出反應

　　C.生物的生活需要營養D.生物能進行呼吸

　　4．被譽為雜交水稻之父的是（）

　　A.李時珍B.司馬遷C.袁隆平D.達爾文

　　5、生物體結構和功能的基本單位是（）

　　A、組織B、器官C、系統D、細胞

　　6、解決下列問題與生物學的發展沒有直接關系的是（）

　　Ａ資源匱乏Ｂ環境污染Ｃ導彈發射Ｄ糧食短缺

　　7、若在裝片上寫有字母“p”，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是（）

　　A、bB、pC、qD、d、

　　8、某實驗室的光線比較暗，在使用顯微鏡時應選擇（）

　　A.小光圈、平面鏡B.大光圈、平面鏡C.小光圈、凹面鏡D.大光圈、凹面鏡

　　9、用顯微鏡觀察細胞的結構時，所要觀察的材料必須是透明的，其原因是（）

　　A．便于放置在顯微鏡上B．能讓光線透過

　　C．不易污染物鏡D．易于染色

　　10、觀察前,操作顯微鏡下降鏡筒時，眼睛一定要看著（）

　　A、目鏡B、物鏡C、反光鏡D、鏡座

　　11、小明在用顯微鏡進行觀察時，看到了一個小黑點，移動載玻片和目鏡，小黑點均不動，由此可以判斷小黑點可能在()。

　　A．目鏡上B．物鏡上C．蓋玻片上D．反光鏡上

　　12、欲把顯微鏡視野中的物像從左上方移到視野的中央，應把裝片推向（）

　　A.左上方B.右上方C.左下方D.右下方

　　13、小敏在湖邊散步時，看到湖水中有一些活動的綠色小體，心想：這是生物嗎？于是她取一滴湖水，做成玻片標本，放在顯微鏡下觀察求證。這種科學探究的方法屬于（）

　　A．調查B.觀察C.推論

　　14、科學探究的一般過程是（）

　　①發現問題、提出問題②作出假設③表達和交流④制定計劃⑤實施計劃⑥得出結論

　　A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥③C．①②④③⑤⑥D．①②④⑤③⑥

　　15、使用顯微鏡觀察時，固定裝片用到的結構是（）

　　A.粗準焦螺旋B.壓片夾C.反光鏡D.細準焦螺旋

　　16、一個小組在做“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”

　　的探究活動時，發現實驗結果和其它小組的都不同。

　　他們應該（）

　　Ａ.在多次重復實驗的基礎上確認實驗結果是否正確

　　Ｂ.立即參考其它小組的實驗結果進行修正

　　Ｃ.承認本組的實驗探究活動已經失敗

　　Ｄ.堅持本組的實驗結果是完全正確的

　　17、科學探究過程中，在設置對照實驗時，下列描述正確的是（）

　　Ａ所有變量都相同Ｂ所有變量都不相同

　　Ｃ除實驗變量外，其它因素均不相同Ｄ除實驗變量外，其它因素均相同

　　18、．用顯微鏡觀察標本時，應該()。

　　A．雙眼睜開，用右眼觀察B．雙眼睜開，用左眼觀察

　　C．左眼觀察，右眼閉上D．右眼觀察，左眼閉上

　　19、下列顯微鏡放大倍數的是（）

　　A、目鏡10X；物鏡10X；B、目鏡5X；物鏡40X；

　　C、目鏡10X；物鏡40X；D、目鏡5X；物鏡10X

　　20、制作臨時玻片標本時，能避免產生氣泡的方法是（）

　　Ａ蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，再輕輕蓋在生物材料上

　　Ｂ當水滴中生物材料沒有展平時用蓋玻片將其壓平Ｃ在被擦拭干凈的載玻片中央不滴加自來水Ｄ用吸水紙多次吸去載玻片上多余的水

　　二、綜合分析（每空1分，共10分）

　　1、（4分）海鮮館里有一道菜叫“西施舌（一種軟體動物）炒九層塔（一種香料植物）”．有媒體報道九層塔含有微量黃樟素．（甲）小明認為微量黃樟素可能會導致癌癥．（乙）于是，他準備了兩組老鼠，一組長期喂含有微量黃樟素的食物，另一組喂食等量不含黃樟素的同種食物．（丙）經過較長時間后檢測，兩組老鼠都沒患癌癥．

　　（1）上文（甲）應屬于科學探究中的哪一步？答______．

　　（2）如果實驗結果不符合假設時，那么說明假設是______（填“正確”或“錯誤”）的．

　　（3）步驟采用的是科學探究中常用的對照實驗。

　　（4）科學探究的方法有很多，下列方法中：A觀察B調查C收集和分析資料D實驗。其中屬于科學探究方法的是（有幾個選幾個）

　　2、（6分）鹽度，即水體中的含鹽量，是一種非生物因素．用含鹽量較高的水浸泡種子，會影響種子的萌發嗎？請設計一個實驗來尋找答案．

　　（1）提出問題：用含鹽量較高的水浸泡種子會影響種子的萌發嗎？

　　（2）作出假設：用含鹽量較高的水浸泡種子會影響種子的萌發．

　　（3）器具材料：正常的大豆種子100粒、清水、10%食鹽水

　　（4）實驗步驟：

　　①將大豆種子平均分為A、B兩組，其中A組浸泡在10%的食鹽水中，B組浸泡在______中．

　　均相同條件下浸泡6小時左右．

　　②將浸泡后的A、B兩組種子分別用濕紙巾包起來并放入塑料袋中，注明A與B．再將A、B塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕．在A、B兩組實驗中除了實驗變量外，其余的條件均相同，這樣的兩組實驗叫做對照實驗．其中實驗組是______組，對照組是______組．

　　③兩天后，打開塑料袋觀察并統計兩袋中已經萌發的種子數．

　　（5）預測結果、得出結論：

　　①如果種子萌發數A＞B，說明10%的食鹽水可以______大豆種子的萌發；

　　②如果種子萌發數A＜B，說明10%的食鹽水可以______大豆種子的萌發；

　　③如果種子萌發數A與B相差無幾，說明10%的食鹽水對大豆種子的萌發______．

　　（提示：以上三空選填“無影響”“促進”“抑制”）

　　答案

　　一、選擇

　　BCBCDCDDBBBABBBADBCA

　　二、綜合

　　1、（1）作出假設

　　（2）錯誤

　　（3）乙

　　（4）ABCD

　　2、（4）清水AB

　　（5）促進抑制無影響

　　【篇三】

　　一、選擇題：（每題2分）

　　1、下列關于科學觀察的說法，不正確的是（）

　　A、科學觀察是科學探究的一種基本方法

　　B、科學觀察必須借助有關用具才能進行

　　C、觀察時要全面、細致和事實就是，并及時記錄下來

　　D、觀察時要積極思考，多問幾個為什么

　　2、下列現象中的物體屬于生物的是（）

　　A、機器人彈鋼琴B、火山爆發時巖漿噴出

　　C、鐘乳石在慢慢長大D、饅頭上長出“白毛”

　　3、將調查到的生物分為植物、動物、其他生物三大類的依據是（）

　　A、用途B、生活環境C、形態結構D、個人喜好

　　4、調查的不正確敘述是（）

　　A、人口普查也是調查B、森林資源的清查是調查

　　C、要對調查的對象逐個進行D、對調查的結果進行整理和分析

　　5、生物圈的范圍是（）（）

　　A、大氣圈、水圈和巖石圈的全部

　　B、大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部

　　C、大氣圈的底部、水圈和巖石圈的全部

　　D、大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面

　　6、對于生活在田野中的蝗蟲來說，它的生活環境是指（）

　　A、田野中的植物和蛇、蛙等動物

　　B、陽光、空氣、溫度、水分等非生物因素

　　C、A與B的總和

　　D、A與B的總和再加上田野中的其它蝗蟲

　　7、2003年10月15日，“神舟五號”成功發射，楊利偉成功繞地球飛行20小時，你認為“神舟五號”的太空倉中，應攜帶哪些維持生命所需的物質（）

　　A、空氣B、食物、水C、空氣、食物、水D、水

　　8、學家曾對世界上最深的海溝——馬里亞納海溝進行科學考察，發現海溝深處有魚蝦，但沒有綠色植物，其原因是海溝深處（）

　　A、沒有二氧化碳B、沒有陽光

　　C、沒有營養物質D、水溫太低

　　9、果農在移栽植物幼苗的初期，幼苗往往會出現萎蔫現象，是下列哪種條件缺乏引起的（）

　　A、空氣B、水分C、陽光D、營養物質

　　10、地球上一切陸生生物的“立足點”是（）

　　A、大氣圈B、巖石圈C、水圈D、以上三項

　　11、在進行實驗研究時，為了增強實驗的說服力，一般還應同時設計（）

　　A、分組實驗B、重復實驗C、獨立實驗D、對照實驗

　　12、竹節蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于（）

　　A、生物對環境的影響B、環境對生物的制約

　　C、生物對環境的適應D、環境對生物的適應

　　13、下列哪項不是生物的活動影響生存環境的實例（）

　　A、銀杏樹在秋天落葉

　　B、植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度

　　C、草履蟲能吞食有機質凈化污水

　　D、蚯蚓的活動改良了板結的土壤

　　14、在干燥多風的沙漠地區進行綠化，選擇的最理想植物是（）

　　A、根系發達、矮小叢生的灌木（如沙棘）

　　B、根系發達、樹冠高大的喬木（如楊樹）

　　C、根系淺小、地上部分較大的植物（如仙人掌）

　　D、根系淺小、生長快速的大葉植物（如白菜）

　　15、下列不能說明生物適應環境的例子（）

　　A、仙人掌的葉退化成刺B、鯽魚體色與水的顏色保持一致

　　C、生活在雪地的北極熊的毛為白色D、蚯蚓的活動使土壤變得疏松

　　16、下列實例不能反映生物對環境的適應的是（）

　　A、竹節蟲的身體與竹枝極為相像；

　　B、壁虎身體的顏色與環境色彩幾乎融為一體；

　　C、企鵝生活在寒冷的極地，它的皮下有厚厚的脂肪；

　　D、魚離開了水一段時間就會死亡

　　17、下表是對幾種生物體內農藥含量的測定結果：

　　這些生物與生物之間有著吃與被吃的關系，請問下列哪一條食物鏈的聯系是正確的()

　　A、A→B→C→D→EB、E→D→C→B→A

　　C、D→A→B→C→ED、C→E→B→A→D

　　18、能量在食物鏈的傳遞中遞減，而農藥殘留在食物鏈中卻()

　　A、少量增加B、富集C、減少D、不變

　　19、下列食物鏈中，正確的是（）

　　A、草→兔子→狐貍→狼B、植物遺體→真菌→動物

　　C、貓頭鷹→老虎→種子D、青蛙→蛇→鼠→貓頭鷹

　　20、施用農藥“DDT”的地區，雖然只占陸地面積的一小部分，可是遠在南極的動物體內也發現了DDT，這種現象說明（）

　　A、DDT揮發性極強

　　B、這些南極動物可能是從施藥地區遷去的

　　C、人類活動對環境的影響有許多是全球性的

　　D、考察隊把DDT帶到南極

　　21、下列哪些生態系統有“綠色水庫”之稱（）

　　A、海洋生態系統B、農田生態系統

　　C、森林生態系統D、淡水生態系統

　　22、下列那種生態系統的自動調節能力（）

　　A、呼倫貝爾大草原B、青海湖

　　C、人工蔬菜大棚D、西雙版納熱帶雨林

　　23、使用顯微鏡時，如果光線較強應該選用（）

　　A、大光圈和凹面鏡B、小光圈和平面鏡

　　C、小光圈和凹面鏡D、大光圈和平面鏡

　　24、某同學在使用顯微鏡時發現，物像在視野的左上方，若想把它移至視野中央應將玻片標本向（）移動。A、右下方B、左上方C、右上方D、左下方

　　25、某同學用顯微鏡觀察蛔蟲卵時發現視野中有一小污點，為了判斷此污點位于玻片上，還是位于顯微鏡的鏡頭上，該同學進行了如下操作：①移動玻片，結果視野中的污點不移動；②移動轉換器，將低倍物鏡轉換成高倍物鏡，結果視野中原先的污點仍然存在。由此可以推測視野中的小污點最可能位于（）

　　A、玻片上B、低倍物鏡C、高倍物鏡D、目鏡上

　　二、填空題

　　探究光對鼠婦生活的影響

　　1、提出問題：____________________________________（3分）

　　2、作出假設：____________________________________（3分）

　　3、在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做。設置對照實驗，能夠保證實驗結果只是由所研究的變量引起的。在“探究光對鼠婦生活的影響”活動中，研究的變量是，設置了和兩種環境。

　　4、在完成實驗的基礎上回答下列問題：

　　（1）把10只鼠婦放在培養皿中央，在培養皿的左側蓋上黑紙板，5min后會出現的結果是_________________________（2分）。由此可以得出的結論是：（2分）。

　　（2）在（1）中，若房間的光線很暗，5min后觀察，_____________出現（1）中的結果（填“能”或“不能”）

　　（3）、小露同學在完成探究（1）時，發現10只鼠婦均躲在了黑紙板下，她輕輕地將培養皿的右側放入潮土，在慢慢的取下黑紙板，5min后會出現的結果是_________。由此又能夠得出的結論是：3分

　　(4)假設的提出不是憑空臆造的，需要有較豐富的__________________（2分）。當實驗結果不符合假設時，應該怎么做（）

　　A、放棄實驗不再探討此問題B、修正實驗結果以符合假設

　　C、重新提出假設再進行實驗D、不再做此實驗直接提出結論

　　（5）在設計實驗時，注意了使鼠婦的生活環境除______________外都保持相同，形成了________兩種環境的對照。

　　（6）實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了__________________________。（2分）

　　（7）實驗完畢后，用過的鼠婦應怎樣處理？_________________________。（2分）

　　食物鏈：

　　（1）生態系統中的生產者是，圖中動物可統稱為。

　　（2）在這個生態系統中，數量最多的生物是，數量最少的生物是。

　　（3）在此食物網中，總共有條食物鏈，請寫出最長一條食物鏈為（2分）

　　（4）圖中所有生物若要構成一個良好完整的生態系統，還缺少和。

　　（5）如果鼠的數量減少，短期內蛇的數量怎樣變化。（2分）

　　（6）蛇和鼠之間是關系

　　（7）鷹體內的能量最終來源于。

　　（8）在生態系統中，通過食物鏈和食物網，進行著和的流動。能量流動是（2分）

　　（9）某些有毒物質在生物體內是難以分解、無法排出的，通過食物鏈不斷

　　（10）在這個生態系統中，各種生物的數量和所占的比例總維持在的狀態，這就叫做。（2分）

　　（11）生態系統具有的能力，而且這種能力是有一定限度的，如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞。