【#初中二年級# #八年級物理上冊練習冊答案八篇#】對初中學生的指導更多的應側重于學習方法和學習意志品質的培養進入初中以后，學生在學習上的獨立性逐步增強。課堂教學中，教師比較注意啟發學生獨立思考問題;課堂教學外，學生更多的需要自覺地獨立安排自己的學習活動。本篇文章是®無憂考網為您整理的《八(ba)年(nian)級物理上冊練習冊答案八(ba)篇》，供大家(jia)借鑒。
【第(di)一章第(di)1節長(chang)度和時間的測量(liang)答案】
基礎知識
1、米千米分米厘米毫米納米
2、1mm0.68
3、測量值真實(shi)值多次測量求平均值不遵守儀器的使用規則讀(du)書粗心
4-7ABDD
8-11DCDB
能力提升
12-15AABA
探索研究
16、測出課本中(zhong)厚(hou)度相同(tong)的100張紙(zhi)的厚(hou)度為d，d/100就(jiu)是一張紙(zhi)的厚(hou)度
17、第(di)一(yi)步，用細銅絲在鐵釘上緊密(mi)纏(chan)繞n圈；
第二步，將纏(chan)繞的細銅絲拉(la)直，測(ce)量它的長度L；
第三步，根據公式D=L/nπ計算出鐵釘的直徑
【第(di)一章第(di)2節運動的(de)描述答案】
基礎知識
1運動靜止
2、江岸竹排
3、船江岸
4、位置參照物
5、A
6、B
7、B
8、是相對(dui)于跑(pao)步機的跑(pao)道跑(pao)了2千米(mi)
能力提升
9、地球
10、靜止、向北運動或向南(nan)運動（速度小于列車的(de)速度）
11、C
探索研究
12、C
13、（1）汽車在公(gong)路(lu)上奔馳(chi)；以迅速移動的背(bei)景作參(can)照物
（2）能
【第一章第3節運動的快慢答(da)案】
基礎知識
1、運(yun)動快(kuai)慢(man)v=s/tm/skm/h3.6
2-6BACCD
7、4m/s
能力提升
8、相同(tong)時間內比(bi)較(jiao)通過路程的(de)長短相同(tong)路程內比(bi)較(jiao)所(suo)用時間的(de)長短
9、315
10、（1）從標(biao)志牌處到西大橋的流程為(wei)8km
（2）該路(lu)段(duan)車輛可行駛的大(da)速度(du)為40km/h
12min
11、C
探索研究
12、（1）大
（2）勻速
13、（44×25m）/50s=22m/s
【第(di)(di)一章第(di)(di)4節測量(liang)平均速度答(da)案】
基礎知識
1、v=s/t路(lu)程(cheng)時間卷尺停(ting)表
2、略
3、（1）勻速6
（2）1.2
（3）小于
能力提升
4、（1）5min
（2）72km/h
5、80km/h2.00km
探索研究
6、（1）測(ce)出(chu)一盤蚊(wen)香(xiang)的(de)長度L；測(ce)出(chu)長為L1的(de)蚊(wen)香(xiang)燃燒時(shi)間(jian)t1；算出(chu)蚊(wen)香(xiang)燃燒所(suo)用時(shi)間(jian)t
（2）t=Lt1/L1
【第(di)二章第(di)1節聲音的產生與(yu)傳播答案】
基礎知識
1、振動
2、空氣電子(zi)通訊設備（無(wu)線電）
3、介質不能
4、時間種(zhong)類(lei)溫度3.40
5、回聲(sheng)區分開響亮
6、C
7、B
能力提升
8、發聲的物體在振動空氣可以傳(chuan)聲不(bu)會
9、B
10、C
探索研究
11（1）乙丙
（2）甲(jia)說明聲(sheng)音的傳播需要介(jie)質
12、1836m
【第二章第2節聲(sheng)音的特性答案】
基礎知識
1、音調(diao)響度音色(se)
2、頻(pin)率赫茲Hz
3、超(chao)聲波(bo)次聲波(bo)
4、高低頻率強(qiang)弱振(zhen)幅遠近
5、音色
6、B
7、B
8、C
能力提升
9、響度音調
10、（1）（2）（4）（7）
11-15CBACC
探索研究
16、（1）慢低
（2）大強
17、（1）能
（2）幾(ji)乎聽不到(dao)（或聽不到(dao)）手(shou)機鈴聲
（3）真空(kong)不能傳聲
【第(di)(di)二章(zhang)第(di)(di)3節聲(sheng)的利(li)用答案】
基礎知識
1、超聲超聲導盲儀倒車雷達聲吶
2、B超
3、能量能量
4、D
5、B
6、C
能力提升
7、A
8、A
9、B超(chao)；聲吶；超(chao)聲波(bo)碎(sui)石；超(chao)聲波(bo)洗牙(ya)
探索研究
10、利用(yong)超聲(sheng)波(bo)傳遞能量的原理
【第二章第4節噪聲的危害和(he)控制答案】
基礎知識
1、無規則振動干擾
2、907050
3、聲源傳播(bo)過程中人耳
4、B
5、D
能力提升
6、噪聲
7、聲源產生
8、D
9、A
10、D
探索研究
11、隔音盤(pan)可以反射和吸收(shou)部分聲音
