古人曰：“逝者如斯(si)夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的(de)實習旅(lv)程就像(xiang)白駒(ju)過隙般，飛(fei)速而逝，而這(zhe)其間的(de)感受也(ye)像(xiang)五味瓶——酸甜苦(ku)辣咸一(yi)應俱全，在(zai)每(mei)日(ri)緊(jin)張充實的(de)工作環(huan)境中不覺間已(yi)經走過了一(yi)個月的(de)實習期，回(hui)首(shou)這(zhe)一(yi)個月的(de)實習期，內心充滿著(zhu)激(ji)動，也(ye)讓(rang)我有著(zhu)無限的(de)感慨。
就(jiu)業環境(jing)的(de)不容(rong)樂觀，競爭形式的(de)日趨激烈(lie)，面(mian)對憂慮和壓力，于是(shi)(shi)就(jiu)有了像我一樣(yang)的(de)在(zai)校大(da)學生(sheng)選(xuan)擇(ze)了社會實踐(jian)工作(zuo)。打工實踐(jian)實踐(jian)雖然很短，但是(shi)(shi)在(zai)這段時(shi)間里，我們卻可以體會一下工作(zuo)的(de)辛(xin)苦(ku)，鍛煉一下意志品質(zhi)，同時(shi)積累一些社會經(jing)驗(yan)和工作(zuo)經(jing)驗(yan)。這些經(jing)驗(yan)是(shi)(shi)一個(ge)大(da)學生(sheng)所擁有的(de)“無形資產”，真正到(dao)了關鍵時(shi)刻，它們的(de)作(zuo)用就(jiu)會顯現(xian)出來。
大學(xue)生除了學(xue)習書(shu)(shu)本(ben)知識，還需(xu)要參加(jia)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)。因為(wei)很多的(de)(de)(de)大學(xue)生都清醒(xing)得知道 “兩耳(er)不(bu)(bu)聞窗外事(shi)，一心只讀圣(sheng)賢書(shu)(shu)”的(de)(de)(de)人不(bu)(bu)是(shi)現代社(she)會(hui)需(xu)要的(de)(de)(de)人才。大學(xue)生要在(zai)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)培(pei)養(yang)獨(du)立(li)思考、獨(du)立(li)工作(zuo)和(he)獨(du)立(li)解(jie)決(jue)問題(ti)能(neng)(neng)力(li)。通(tong)過參加(jia)一些(xie)實(shi)踐(jian)(jian)性活動鞏固(gu)所學(xue)的(de)(de)(de)理論，增長一些(xie)書(shu)(shu)本(ben)上學(xue)不(bu)(bu)到(dao)的(de)(de)(de)知識和(he)技能(neng)(neng)。因為(wei)知識要轉(zhuan)化成(cheng)真正的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)要依(yi)靠實(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)經驗和(he)鍛煉。面對日益嚴峻(jun)的(de)(de)(de)就業形勢和(he)日新月(yue)異的(de)(de)(de)社(she)會(hui)，我覺得大學(xue)生應該轉(zhuan)變觀念，不(bu)(bu)要簡單地把暑期打工作(zuo)為(wei)掙錢或(huo)者是(shi)積累社(she)會(hui)經驗的(de)(de)(de)手段，更重(zhong)要的(de)(de)(de)是(shi)借機(ji)培(pei)養(yang)自己的(de)(de)(de)創業和(he)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)能(neng)(neng)力(li)。
現在的招(zhao)聘單位越來越看重大(da)學生的實(shi)踐和動手能力(li)以及與他人的交際能力(li)。作為(wei)一名大(da)學生，只要是自己(ji)所(suo)能承受的，就應(ying)該把握所(suo)有的機會(hui)，正(zheng)確衡量自己(ji)，充(chong)分發揮所(suo)長，以便進入社會(hui)后可以盡快(kuai)走(zou)上軌(gui)道。
這次的(de)認識時間是一個開始，也(ye)是一個起(qi)點(dian)，我相信這個起(qi)點(dian)將會促使我逐步走向(xiang)社會，慢慢走向(xiang)成(cheng)熟。
作為一名在(zai)(zai)(zai)校學(xue)(xue)(xue)(xue)生，能在(zai)(zai)(zai)大一期(qi)間(jian)參(can)加社(she)會實習(xi)，是難得的(de)(de)(de)機(ji)遇。使我(wo)們(men)在(zai)(zai)(zai)掌握基(ji)本(ben)理(li)論知識后，迅速的(de)(de)(de)加以(yi)實踐運用。鞏固學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)果(guo)。同時(shi)(shi)(shi)，在(zai)(zai)(zai)大三學(xue)(xue)(xue)(xue)年，能對所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)知識有了(le)(le)(le)更進一步(bu)的(de)(de)(de)深化理(li)解，便(bian)于更好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。這(zhe)是學(xue)(xue)(xue)(xue)業上的(de)(de)(de)優勢。更為可貴(gui)的(de)(de)(de)是，我(wo)們(men)在(zai)(zai)(zai)實習(xi)中(zhong)成(cheng)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)更加成(cheng)熟(shu)，無(wu)論是思想還是心理(li)上。由于我(wo)們(men)一貫生活(huo)在(zai)(zai)(zai)校園中(zhong)，時(shi)(shi)(shi)刻(ke)有老(lao)師、家長(chang)(chang)和同學(xue)(xue)(xue)(xue)關(guan)愛(ai)，生活(huo)可以(yi)說用無(wu)憂無(wu)慮來(lai)形容，很(hen)少(shao)接觸社(she)會，也很(hen)少(shao)吃苦。在(zai)(zai)(zai)這(zhe)次(ci)酒(jiu)店實習(xi)中(zhong)，困難時(shi)(shi)(shi)刻(ke)嚴峻的(de)(de)(de)考驗著我(wo)們(men)。通過這(zhe)次(ci)實習(xi)，我(wo)比(bi)較全面地(di)了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)酒(jiu)店的(de)(de)(de)組(zu)織架構和經營業務，接觸了(le)(le)(le)形形色(se)(se)色(se)(se)的(de)(de)(de)客人(ren)，同時(shi)(shi)(shi)還結識了(le)(le)(le)很(hen)多很(hen)好的(de)(de)(de)同事和朋(peng)友，他們(men)讓我(wo)更深刻(ke)地(di)了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)社(she)會，他們(men)拓(tuo)寬(kuan)了(le)(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)視野，也教(jiao)會了(le)(le)(le)我(wo)如何(he)去適(shi)應社(she)會融入社(she)會。
而作(zuo)為(wei)一(yi)名還(huan)未走出校園的(de)(de)(de)(de)學(xue)生，我(wo)(wo)(wo)深知(zhi)自己要學(xue)的(de)(de)(de)(de)東西有(you)(you)很多(duo)(duo)很多(duo)(duo)，對(dui)(dui)即將(jiang)踏入的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)崗(gang)(gang)位(wei)又有(you)(you)著(zhu)(zhu)太(tai)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)陌生和神秘，在這(zhe)種矛盾心理的(de)(de)(de)(de)促使(shi)下，我(wo)(wo)(wo)滿(man)懷著(zhu)(zhu)信心和期待去迎(ying)接它(ta)。初來(lai)酒店我(wo)(wo)(wo)就被它(ta)神秘的(de)(de)(de)(de)色彩、清新的(de)(de)(de)(de)空氣、幽雅的(de)(de)(de)(de)環境(jing)所深深吸(xi)引，為(wei)能有(you)(you)機會在這(zhe)個(ge)地(di)方實習(xi)而感到慶(qing)幸。來(lai)到酒店安(an)排(pai)崗(gang)(gang)位(wei)，我(wo)(wo)(wo)才發現自己并沒有(you)(you)太(tai)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)優勢，學(xue)校所學(xue)的(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)識和現實還(huan)有(you)(you)很大的(de)(de)(de)(de)差距，一(yi)切都需要重新開始學(xue)習(xi)摸索(suo)，為(wei)此當讓(rang)我(wo)(wo)(wo)選擇(ze)崗(gang)(gang)位(wei)的(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)選擇(ze)了收銀員這(zhe)一(yi)崗(gang)(gang)位(wei)，因為(wei)它(ta)接觸(chu)客人比較(jiao)多(duo)(duo)，工作(zuo)時間也比較(jiao)緊(jin)湊，這(zhe)對(dui)(dui)于(yu)我(wo)(wo)(wo)來(lai)說是一(yi)個(ge)絕好的(de)(de)(de)(de)鍛煉機會。
在(zai)工作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，雖然(ran)我(wo)(wo)只是(shi)(shi)充(chong)當一名(ming)普(pu)通收(shou)銀員(yuan)的(de)角色(se)，但我(wo)(wo)的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)也絕不(bu)(bu)(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)收(shou)錢那么(me)簡單，其中(zhong)也是(shi)(shi)一系(xi)列(lie)的(de)復雜(za)程序。在(zai)這一個月(yue)的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，我(wo)(wo)發現要(yao)(yao)能(neng)自如的(de)做好一項(xiang)工作(zuo)(zuo)(zuo)，無(wu)論工作(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)(shi)繁重、繁忙還是(shi)(shi)清閑，要(yao)(yao)用積(ji)極(ji)的(de)態度去完成我(wo)(wo)們(men)的(de)每一份工作(zuo)(zuo)(zuo)，而不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)因為(wei)工作(zuo)(zuo)(zuo)量比例的(de)大小(xiao)而去抱怨(yuan)，因為(wei)抱怨(yuan)是(shi)(shi)沒有用的(de)。我(wo)(wo)們(men)更要(yao)(yao)做的(de)是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)把事情想的(de)太糟糕(gao)，而是(shi)(shi)要(yao)(yao)保(bao)持好的(de)心(xin)(xin)態面(mian)隊每一天。因為(wei)快樂的(de)心(xin)(xin)態會使我(wo)(wo)們(men)不(bu)(bu)(bu)(bu)覺的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)疲憊與乏(fa)味。
工作中(zhong)我刻苦學(xue)習(xi)業(ye)務知識(shi)，在領班的(de)(de)培訓指導下，我很快(kuai)的(de)(de)熟悉了酒店的(de)(de)基本(ben)情況和收(shou)銀的(de)(de)崗(gang)位流程，從理論知識(shi)到實際操作，從前臺到接待為客服務，一點一滴的(de)(de)學(xue)習(xi)積累，在很短的(de)(de)時間內我就掌(zhang)握了收(shou)銀員應具備的(de)(de)各(ge)項業(ye)務技能。
實(shi)習占(zhan)用了我(wo)(wo)們(men)大學里的(de)后一個暑(shu)假的(de)時間(jian)，但(dan)是(shi)這和(he)以(yi)往(wang)打的(de)暑(shu)期工(gong)(gong)不同(tong)，在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)過程(cheng)中(zhong)，我(wo)(wo)們(men)不是(shi)單(dan)純地出(chu)賣(mai)自己的(de)勞動力去(qu)換取報(bao)酬(chou)，而(er)是(shi)當自己是(shi)酒(jiu)店的(de)一員，和(he)各部門同(tong)事密切合(he)作(zuo)(zuo)維(wei)護酒(jiu)店形象和(he)創造大的(de)利益。實(shi)習過程(cheng)中(zhong)，我(wo)(wo)們(men)不會(hui)(hui)因為(wei)還是(shi)本(ben)科(ke)在讀生而(er)受(shou)到特別的(de)禮遇，和(he)其他心員工(gong)(gong)一樣(yang)，從酒(jiu)店基本(ben)知識和(he)本(ben)職工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)開始了解，偶(ou)爾做錯事，也不會(hui)(hui)有人偏袒。
作(zuo)為(wei)酒店(dian)(dian)的一員，穿上了(le)(le)(le)制(zhi)服，就要(yao)處(chu)處(chu)維護(hu)酒店(dian)(dian)的權益，要(yao)把自(zi)(zi)己和酒店(dian)(dian)緊密聯系(xi)起來，要(yao)熟悉酒店(dian)(dian)的信息，要(yao)另(ling)自(zi)(zi)己的一言(yan)一行都要(yao)代(dai)表酒店(dian)(dian)的利(li)益，時刻為(wei)酒店(dian)(dian)做宣(xuan)傳，提(ti)高酒店(dian)(dian)和自(zi)(zi)己的形(xing)象(xiang)。實(shi)(shi)習過程中(zhong)，讓(rang)我(wo)(wo)提(ti)前接觸了(le)(le)(le)社(she)會，認識到(dao)了(le)(le)(le)當今(jin)的就業(ye)形(xing)勢，并為(wei)自(zi)(zi)己不久后的就業(ye)計(ji)劃做了(le)(le)(le)提(ti)前策劃。通過這次(ci)實(shi)(shi)習，我(wo)(wo)發現了(le)(le)(le)自(zi)(zi)己與酒店(dian)(dian)的契(qi)合點，為(wei)我(wo)(wo)的就業(ye)方向做了(le)(le)(le)一個指引。
暑假社會實踐心得1500字【2】
“吾嘗終(zhong)日不(bu)(bu)(bu)食，終(zhong)夜(ye)不(bu)(bu)(bu)寢，以思，無益，不(bu)(bu)(bu)如學也(ye)。”這(zhe)是(shi)(shi)論語中的(de)一(yi)(yi)句話，說的(de)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)人整(zheng)夜(ye)不(bu)(bu)(bu)食不(bu)(bu)(bu)寢去思考鉆(zhan)研(yan)一(yi)(yi)個(ge)(ge)問題(ti)，沒(mei)有什么好處，不(bu)(bu)(bu)如親自去學習研(yan)究(jiu)。實踐的(de)過程(cheng)是(shi)(shi)每個(ge)(ge)人都(dou)要經歷(li)的(de)必經之路(lu)，在(zai)這(zhe)個(ge)(ge)路(lu)上，你不(bu)(bu)(bu)在(zai)是(shi)(shi)個(ge)(ge)孩子(zi)，在(zai)鍛(duan)煉，在(zai)成(cheng)長，跌(die)跌(die)撞撞，且(qie)歌(ge)且(qie)行。青春(chun)的(de)光陰留給我(wo)(wo)們更(geng)多(duo)的(de)是(shi)(shi)奮(fen)進的(de)號角與激昂的(de)樂譜，也(ye)許(xu)(xu)每天拖著(zhu)疲(pi)憊不(bu)(bu)(bu)堪的(de)身(shen)子(zi)回來，也(ye)許(xu)(xu)每天都(dou)要為(wei)(wei)了完(wan)成(cheng)當天的(de)任務(wu)而焦頭爛額，也(ye)許(xu)(xu)每天都(dou)要為(wei)(wei)了明日的(de)采訪做(zuo)著(zhu)準備(bei)，但我(wo)(wo)們是(shi)(shi)快樂的(de)。不(bu)(bu)(bu)再是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)為(wei)(wei)浮云遮眼之勢，更(geng)在(zai)一(yi)(yi)覽眾山之軀。
我們實(shi)(shi)踐(jian)，我們快樂。作為實(shi)(shi)踐(jian)，這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)一(yi)項活動(dong)，也必須有其(qi)流程(cheng)經營。從開始的(de)(de)(de)(de)確定主(zhu)題，到(dao)隊(dui)(dui)員的(de)(de)(de)(de)選拔(ba)再到(dao)實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)開始，分工，任務的(de)(de)(de)(de)布置，或許疏一(yi)看，甚易。但實(shi)(shi)則(ze)(ze)不(bu)然，在(zai)這(zhe)過程(cheng)中(zhong)不(bu)是(shi)冷冷的(de)(de)(de)(de)追(zhui)求學術上的(de)(de)(de)(de)嚴(yan)謹(jin)，更是(shi)尋找種人心向往(wang)的(de)(de)(de)(de)科學之美。孫中(zhong)山說(shuo)“人既盡其(qi)才(cai)，則(ze)(ze)百事俱舉;百事舉矣，則(ze)(ze)富強不(bu)足謀也。”每(mei)個人在(zai)“sunshine”這(zhe)樣(yang)陽(yang)光的(de)(de)(de)(de)隊(dui)(dui)名中(zhong)貢獻著自己，以追(zhui)求對大(da)(da)學生村官的(de)(de)(de)(de)深入調查為目(mu)的(de)(de)(de)(de)，大(da)(da)膽的(de)(de)(de)(de)去(qu)(qu)想，去(qu)(qu)做(zuo)，在(zai)這(zhe)個團(tuan)隊(dui)(dui)中(zhong)關心著對方，真正做(zuo)到(dao)了團(tuan)結，奮進。有激動(dong)，有感動(dong)，有觸動(dong)。
不論第(di)一天大家為(wei)了提高團隊(dui)工作效(xiao)率方(fang)案的(de)討論爭論不休，不論每(mei)(mei)天在外采(cai)訪村民的(de)隊(dui)員被(bei)烈(lie)陽(yang)曬傷，汗(han)珠(zhu)滴落(luo)早(zao)已浸濕(shi)全身的(de)隊(dui)服，更不論每(mei)(mei)晚寫(xie)報(bao)告，寫(xie)日(ri)志，總(zong)結全天，為(wei)明日(ri)準備到深(shen)夜。每(mei)(mei)天的(de)采(cai)訪，吃飯(fan)，采(cai)訪，總(zong)結，休息(xi)，成(cheng)為(wei)了我(wo)們的(de)主線，每(mei)(mei)天奔波于(yu)鄉村城鎮的(de)各個小(xiao)巷街頭(tou)，我(wo)們詢問著，調(diao)查著，目的(de)只是完成(cheng)實踐，讓自(zi)己明白更多屬于(yu)我(wo)們，屬于(yu)我(wo)們這個時代的(de)真諦。只因(yin)為(wei)我(wo)們知(zhi)道，孵(fu)化(hua)夢想，需要(yao)汗(han)水與堅強(qiang)的(de)臂膀，我(wo)們付(fu)出(chu)，我(wo)們收獲，我(wo)們快樂。
在對大學生(sheng)村官的(de)(de)(de)調(diao)查實踐中，我(wo)(wo)(wo)們(men)感(gan)受(shou)到了村里(li)的(de)(de)(de)建(jian)設，這(zhe)里(li)有孩(hai)(hai)子，農民，村干部，每每從(cong)他們(men)的(de)(de)(de)質(zhi)樸中，我(wo)(wo)(wo)們(men)在感(gan)受(shou)，感(gan)受(shou)著這(zhe)份簡單，經過我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)采訪(fang)，知道了村里(li)創業的(de)(de)(de)艱辛，孩(hai)(hai)子受(shou)教育的(de)(de)(de)困難，在同(tong)情(qing)的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)更多了一(yi)份寬慰(wei)，因為，我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)村在不斷(duan)的(de)(de)(de)改善為更好的(de)(de)(de)生(sheng)活而努力。
或(huo)許，我們(men)的實(shi)踐不能反應(ying)村里的每個(ge)角(jiao)落(luo)，但是我們(men)每個(ge)人(ren)都希望，我們(men)的實(shi)踐能夠受(shou)到(dao)更多(duo)人(ren)的關注，更多(duo)人(ren)注意到(dao)在(zai)大城市(shi)的周(zhou)圍(wei)，還(huan)是有著一些需要(yao)幫助(zhu)，建設的村鎮，我們(men)的實(shi)踐活動(dong)受(shou)到(dao)中國高郵網，郭集網，高郵信息報，揚州日報晚報的關注。為自(zi)己為一名南大學子(zi)感(gan)到(dao)自(zi)豪。
實(shi)踐(jian)(jian)活動結束了(le)(le)，每個(ge)人在(zai)(zai)思考著這幾(ji)天(tian)發生(sheng)在(zai)(zai)我(wo)們身上全(quan)部，少了(le)(le)那(nei)些(xie)青(qing)春的張狂，多了(le)(le)些(xie)青(qing)春的踏實(shi)，少了(le)(le)那(nei)些(xie)青(qing)春的迷(mi)茫，多了(le)(le)些(xie)青(qing)春的奮(fen)斗(dou)，sunshine這個(ge)詞，不再是(shi)一個(ge)隊名，更(geng)多的是(shi)一種精神，當遠(yuan)離喧囂，來到村鎮的時候，才真正明白，什(shen)么(me)是(shi)奮(fen)斗(dou)，什(shen)么(me)是(shi)團結，什(shen)么(me)是(shi)一個(ge)團隊。這樣(yang)的實(shi)踐(jian)(jian)，這樣(yang)的我(wo)們，這樣(yang)的，快樂(le)。
暑假社會實踐心得1500字【3】
xx年7月(yue)12日(ri)，我和同行的(de)10位同學(xue)一起來到了(le)新鄉(xiang)市封丘縣陳固(gu)鄉(xiang)開(kai)始了(le)為期兩周的(de)暑期社(she)會實踐活動，在去的(de)路上，大(da)家的(de)心(xin)情都(dou)異常的(de)激(ji)動，都(dou)盼望著能多(duo)了(le)解(jie)(jie)了(le)解(jie)(jie)基層，增長才干，開(kai)闊視野……
眾所(suo)周知，鄉政府是基層的國家行政機關，它直(zhi)接面對老百姓，直(zhi)接解決(jue)老百姓遇到(dao)的實際問(wen)題。在這十多(duo)天時間內，我們(men)每個(ge)人都有(you)收獲，學(xue)到(dao)了許多(duo)在學(xue)校，在課(ke)本上(shang)學(xue)不到(dao)的東西，學(xue)會了怎(zen)樣更好(hao)地與人溝通、怎(zen)樣與人相處、怎(zen)樣處理好(hao)人際關系等(deng)等(deng)。
學(xue)(xue)歷(li)只是敲門(men)(men)磚。記得(de)有個(ge)人說過(guo)這樣的(de)(de)話(hua)：你(ni)的(de)(de)學(xue)(xue)歷(li)有多高不重要，重要的(de)(de)是你(ni)的(de)(de)學(xue)(xue)習能力(li)有多強。因此學(xue)(xue)歷(li)高不能代表能力(li)一定就強，你(ni)的(de)(de)degree只能作為你(ni)獲(huo)得(de)某(mou)個(ge)職位的(de)(de)敲門(men)(men)磚，領導在面(mian)試時或許會把(ba)你(ni)的(de)(de)學(xue)(xue)歷(li)看得(de)分量重一點(dian)，但而已。你(ni)絕對(dui)不能憑學(xue)(xue)歷(li)獲(huo)得(de)更快(kuai)的(de)(de)promotion和更多的(de)(de)money。
能(neng)力決定前途。學(xue)校跟(gen)社會還是(shi)(shi)(shi)有很大區別的(de)，一邁進社會，你(ni)在學(xue)校所有的(de)成績(ji)都統統被抹去(qu)，而(er)不管你(ni)曾(ceng)經如(ru)何如(ru)何輝煌，因為(wei)沒有人(ren)(ren)會把你(ni)以前的(de)成績(ji)當(dang)做排序規則。領(ling)(ling)導(dao)(dao)看中的(de)是(shi)(shi)(shi)你(ni)在今后一段時(shi)間內的(de)表現，他們所關心的(de)是(shi)(shi)(shi)你(ni)能(neng)否提高這(zhe)個(ge)單位的(de)工作效率(lv)。說白(bai)了，就是(shi)(shi)(shi)你(ni)的(de)ability決定你(ni)的(de)前途。當(dang)然，如(ru)果你(ni)說我有能(neng)力啊(a)，但是(shi)(shi)(shi)別人(ren)(ren)就是(shi)(shi)(shi)不知道(dao)我啊(a)，我相信是(shi)(shi)(shi)金子總會發光的(de)。那你(ni)就大錯而(er)特(te)錯了，千(qian)里馬(ma)有很多，但是(shi)(shi)(shi)伯樂(le)卻相對(dui)短缺(que)，再說了，領(ling)(ling)導(dao)(dao)也(ye)完(wan)全沒必要天(tian)(tian)天(tian)(tian)為(wei)尋找千(qian)里馬(ma)而(er)費盡心思，因為(wei)總有一些人(ren)(ren)知道(dao)如(ru)何讓領(ling)(ling)導(dao)(dao)發現自(zi)己身上的(de)閃光點。所以，時(shi)不我待，該出(chu)(chu)手時(shi)就出(chu)(chu)手。
工(gong)作(zuo)效(xiao)率是(shi)(shi)(shi)重(zhong)(zhong)中(zhong)之重(zhong)(zhong)。不管是(shi)(shi)(shi)事(shi)業單位(wei)還(huan)是(shi)(shi)(shi)企業單位(wei)，領導看重(zhong)(zhong)的(de)都是(shi)(shi)(shi)你的(de)efficiency。在(zai)某些(xie)西方國(guo)家，公司并不看好那些(xie)加(jia)班(ban)的(de)員工(gong)，因為你加(jia)班(ban)意味著你的(de)工(gong)作(zuo)效(xiao)率太低，不能(neng)在(zai)規定(ding)時間內完成自己的(de)工(gong)作(zuo)。因此，工(gong)作(zuo)效(xiao)率是(shi)(shi)(shi)很(hen)重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)，能(neng)夠在(zai)短(duan)時間內出(chu)(chu)色地(di)完成本(ben)職工(gong)作(zuo)才是(shi)(shi)(shi)領導想(xiang)看到的(de)結果。那么(me)，如何才能(neng)提過工(gong)作(zuo)效(xiao)率呢?方法和思(si)路(lu)!工(gong)作(zuo)方法選擇得當是(shi)(shi)(shi)訣竅之一，工(gong)作(zuo)思(si)路(lu)靈活是(shi)(shi)(shi)訣竅之二。有句話說得好：思(si)路(lu)決(jue)定(ding)出(chu)(chu)路(lu)。要(yao)及時轉變工(gong)作(zuo)思(si)路(lu)，選擇有效(xiao)的(de)工(gong)作(zuo)方法，這樣你就能(neng)事(shi)半功倍。
初入職(zhi)場，要(yao)善于學(xue)(xue)習(xi)(xi)。初入職(zhi)場，不能心高氣傲，要(yao)隨(sui)(sui)時隨(sui)(sui)地(di)向資歷深(shen)的(de)(de)同事(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)他們為人處事(shi)(shi)的(de)(de)方(fang)法(fa)。要(yao)多聽多想，而不是夸(kua)(kua)夸(kua)(kua)其談，討人厭惡(e)。要(yao)保(bao)持良好的(de)(de)人際關系，而不是四面(mian)樹敵，四面(mian)楚歌。待人接物要(yao)注(zhu)意方(fang)式(shi)，說話要(yao)注(zhu)意分寸，不能有過激的(de)(de)語言。總(zong)之，要(yao)低調一點。
也許，我(wo)們(men)還年(nian)輕，還沒經歷過風雨，但我(wo)們(men)可以慢慢學(xue)習，慢慢來……
另外，酒店的人才培養制度為我們提供了大量的學習機會，為我們提供了就業機會。實習實際上就是就業的演練，在實習中，我發現，其實學習不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學習機會更多。只不過，這個學習資源需要你的篩選。不象我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識。但是，社會上提供的學習資料更及時，利用效率更高。學習的機會時刻充實在生活中，學習中。
