以下是®無憂考網為大家整理的《高一地理營造地表形態的力量教案》，希望能為大家的學習帶來幫助，不斷進步，取得優異的成績。

第一節 營造地表形態的力量
一.說教材
（一） 課程標準要求：
1．結合實例，說明內力作用的能量來源及其表現形式，理解地殼運動是
塑造地表形態的主要作用方式。
2．說明外力作用的四種形式及其相互關系，嘗試識別外力作用形成的不
同地貌。
3．建立內力和外力辯證統一，共同塑造地表形態的觀點。
4．會用圖文資料說明地殼物質循環的過程及其產生循環的物質基礎——
三大類巖石的轉化過程。
（二）．教材分析：
1．地位和作用
通過前三章內容的學習，學生掌握了地球的運動規律和圈層結構，知道了地球上富動力的兩大因子——大氣和水。在這一節內容里將使學生進一步懂得大氣和水是塑造地表形態的主要外力，本節通過具體的案例來說明內力與外力作用對地表形態塑造所起的不同作用。
2.內容分析
（1）．教材第一部分就從地質作用的能量來源的角度，講述了內力作用和外力作用及其表現形式；又以地質作用不同的表現形式，來說明了激烈迅速的地質作用和極其緩慢的地質作用，從而使學生理解地表形態的變化及這種變化的時間尺度。
（2）．教材的第二部分，從三大類巖石的相互轉變入手，圖文結合，闡明了在內外力作用的參與下地殼物質循環的過程及其地理意義，該部分內容可以看作是全課教材的小結。
3.教學重點
（1）．地表形態的變化及其原因分析
（2）．地殼內部物質循環，以物質循環運動的觀點看待巖石的形成和演變
4.教學難點
（1）.外力作用各表現形式所形成的不同的地表形態。
（2）．內力、外力作用的關系。
二.說教學法
(一).知識與技能
1．了解內力作用的能量來源和表現形式，理解內力作用對地表形態的影響。
2．使學生了解外力作用的表現形式，理解風化作用、侵蝕作用、搬運作用和沉積作用的概念和種類，以及它們所形成的各種地形；
3．了解外力作用的能量來源和表現形式，理解外力作用對地表形態的影響以及內、外力作用的相互關系，理解它們是如何推動地表形態的演化的。
４．了解巖漿巖、沉積巖、變質巖與巖漿之間的相互轉化過程，掌握各類巖石形成的地質作用。
(二)、過程與方法
1．能夠閱讀各種地貌示意圖，判斷地貌類型，并分析其成因。
２．學會利用多幅景觀圖和示意圖來比較說明不同陸地環境的地域差異及形成原因；
(三)、情感、態度與價值觀
1．通過分析各種地貌的成因，激發探究地理問題的興趣和動機，養成求真、求實的科學態度。
2．樹立事物之間是普遍聯系的辯證唯物主義觀點。
（四）教學方法
1.讀圖分析
2.多媒體課件
3.學生繪圖訓練
（五）教學工具
多媒體課件，投影儀，小黑板，準備好的照片材料。
三.教學過程設計
課前準備：
課前讓學生先預習本節書內容，并要找出喜馬拉雅山、夏威夷群島、千溝萬壑的黃土高原、珠江三角洲、我國西北地區等的地貌形態的特征。
導入新課：
請學生說說“滄海桑田”的典故，并讓學生觀看一組地貌景觀圖片，引導學生說出地表有著不同的形態，而且地表形態是在不斷地變化著，然后設問——是什么力量促使地表不斷地發生變化，引入塑造地表形態的力量。
學習新課：
（一）．內力作用
1．課前布置學生查找一些地表各種形態的圖片，上課時請各位同學對自己所找的圖片解釋其形成原因，尋找使地表形態發生變化的力量。然后教師從力量來源、表現形式、主要作用方式、對地表形態的影響四個方面展開教學。
設問：
①同學們展示的是一組千姿百態的地表圖片，為什么地表是起伏不平的？請分別說出改變地表形態的力量從何而來？
（地球內部的熱能——內力作用、太陽輻射能——外力作用）
請同學們解釋喜馬拉雅山、夏威夷群島、千溝萬壑的黃土高原、珠江三角洲、我國西北地區等的地貌形態的形成過程。
讓學生觀看動畫：喜馬拉雅山、火山爆發.地震
設問：
②喜馬拉雅山的形成與基拉韋厄火山的爆發屬于什么作用？其成因有何不同？表現形式有何差異？對地表形態有何不同影響？
（內力作用；地殼運動——速度慢、巖漿活動——速度快、（變質作用）形成巨大山脈、填造了新陸地）
③內力作用中，哪一種形式是塑造地表形態的主要方式？為什么？（地殼運動；變質作用發生在地殼深處，巖漿活動只有在噴出地表時才能直接影響地表形態）
④內力作用對地表形態有何影響（特點）？怎樣影響？
2．活動：P75/1、2、
3．歸納總結：內外力作用的關系？
內力作用在地表形成大陸與洋底、山脈與盆地等，奠定了地表形態的基本格局，總的趨勢是使地表變得高低不平。

（二）．外力作用
1．以黃土高原地貌的形成、珠江三角洲地貌的形成、我國西北地區地貌的形成入手，然后展示一組外力作用形成的地貌圖片，讓學生簡單分析其成因，設問：
①是什么力量引起了地表形態的變化？它們的能量來自哪里？
（地表風、流水、冰川、生物等——外力作用；太陽輻射能、重力能）
②外力作用的表現形式主要有哪些？
（風化、侵蝕、搬運、堆積作用）
③這四種外力作用方式的特點是什么？形成什么樣的地貌？（展示圖表）
（P76～P77）
④它們之間的關系是什么？
⑤它們是如何塑造地表形態的？（P76～P77）
2．活動：P77給出一組圖片，讓學生分析是什么外力作用形成的地貌？
3．歸納總結：
外力不斷地對地表進行破壞，并把物質從高處搬運到低處堆積起來，總的趨勢是使地表起伏狀況趨向平緩。
4．練習：
給出一組圖片，判斷形成地表形態的作用；給出一些常用詞語，從地質學觀點看，是否正確。
（三）．內、外力作用的關系
空間上相互聯系，在時間上同時進行。在一定時間和一定地點，往往是某一作用占優勢。一般地說，內力作用對地表形態的發展變化起著主導作用。

（四）．巖石圈的物質循環
1．地球上的物質既不會多，也不會少，只會以一種形式轉化成另一種形式存在于地球上，而地表形態的塑造過程亦即是巖石圈物質的循環過程，主要是三大類巖石——巖漿巖、變質巖、沉積巖的相互轉化。
設問：
①巖石圈有哪三大類巖石？三大類巖石與巖漿是怎樣進行相互轉化的？
觀看動畫：三大類巖石的形成過程、巖石圈的物質循環過程
②在巖石圈的物質循環過程中，各環節的作用名稱？哪些環節是屬于內力作用？哪些環節是屬于外力作用？
2．讓學生畫出巖石圈的物質循環示意圖，并說出巖石圈的物質循環過程。