【#工作計劃# #幼兒園小班個人工作計劃2025（15篇）#】制定工作計劃一定要結合自己的真實能力，切忌急于求成。比如說一個月才可以完成的工作任務，恨不得兩周計劃就搞定，太看重結果，忽略了過程，后只能是拔苗助長的結果。®無憂考網搜集的《幼(you)兒(er)園小班個人工作計劃2025（15篇）》，供大家參考閱讀，更多內容 ，請訪(fang)問祝福(fu)語頻(pin)道(dao)。
1.幼兒園小班個人工作計劃2025 篇一
轉眼間本學期的(de)(de)教學工(gong)作已圓滿結束。一個(ge)學期以來(lai)，有(you)辛苦(ku)的(de)(de)付出，也(ye)有(you)甜(tian)蜜的(de)(de)收獲(huo)，我盡心盡責，投(tou)入于工(gong)作中(zhong)，在工(gong)作中(zhong)不斷(duan)實踐、歸納、更(geng)新(xin)，力求做到好。孩(hai)子們(men)各方面的(de)(de)潛質(zhi)都不一樣程度地提(ti)高了(le)，我與孩(hai)子們(men)的(de)(de)感情也(ye)日(ri)益深厚(hou)，看到孩(hai)子們(men)開心的(de)(de)笑容，我感到了(le)莫大的(de)(de)愉悅。
一、教育教學(xue)方面
我從本班(ban)幼兒(er)的(de)(de)實際狀況出發，結合園內工作計劃，精心安(an)排好(hao)每周(zhou)計劃活動(dong)資料，認真組(zu)織好(hao)每個(ge)環節活動(dong)。在活動(dong)中，讓幼兒(er)在實際操作中領(ling)悟(wu)，使(shi)幼兒(er)真正成為領(ling)悟(wu)的(de)(de)主(zhu)人，在獲得全(quan)面、和(he)諧發展的(de)(de)同時(shi)也得到個(ge)性的(de)(de)發展。這(zhe)也是我一(yi)向(xiang)以來堅持的(de)(de)發奮方(fang)向(xiang)。遇到不(bu)懂的(de)(de)問題，及時(shi)用(yong)心想(xiang)園長(chang)和(he)老教(jiao)師(shi)請(qing)教(jiao)。
在開展(zhan)區(qu)域活(huo)動中，我們根據幼(you)兒年齡特點(dian)、發展(zhan)需(xu)要(yao)投(tou)放活(huo)動材料(liao)，根據教(jiao)學活(huo)動進展(zhan)需(xu)要(yao)設(she)計(ji)了一些與(yu)(yu)教(jiao)學活(huo)動有(you)關的區(qu)域活(huo)動材料(liao)，做到有(you)計(ji)劃有(you)目的地投(tou)放，并及時增減活(huo)動材料(liao)。引(yin)導幼(you)兒用心認真(zhen)參(can)與(yu)(yu)區(qu)域活(huo)動，滿(man)足幼(you)兒發展(zhan)的需(xu)要(yao)。針對幼(you)兒個別(bie)差異，興趣(qu)、潛質投(tou)放了不一樣(yang)難度的活(huo)動材料(liao)。
二(er)、常(chang)規工作方面
從(cong)日常生(sheng)活抓起，培養幼兒良好的生(sheng)活衛生(sheng)習慣，鍛煉(lian)幼兒的身體素質。
我(wo)嚴(yan)格遵守幼(you)(you)(you)兒(er)園的(de)衛生制度，配合保(bao)育老師嚴(yan)抓幼(you)(you)(you)兒(er)的(de)衛生狀況，教育幼(you)(you)(you)兒(er)勤洗手、勤剪指(zhi)甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提(ti)醒(xing)幼(you)(you)(you)兒(er)多喝水，培養幼(you)(you)(you)兒(er)良好的(de)進餐習
三、安全教育方面(mian)
嚴抓幼兒(er)(er)的(de)安全(quan)問題，增(zeng)強幼兒(er)(er)的(de)安全(quan)意(yi)(yi)識，增(zeng)進幼兒(er)(er)的(de)安全(quan)知識。在(zai)日常(chang)(chang)生活中，時刻(ke)提醒(xing)幼兒(er)(er)注意(yi)(yi)安全(quan)，經常(chang)(chang)檢查班上的(de)環(huan)境有否存(cun)在(zai)安全(quan)隱患，比(bi)如桌子(zi)(zi)上的(de)一(yi)些釘(ding)子(zi)(zi)等，做到(dao)及時發現(xian)，及時清除。
每次出(chu)外(wai)活(huo)動(dong)前，先觀(guan)察四周圍的環境是否存(cun)在一些安(an)全(quan)隱患，如果有便及(ji)時清(qing)除，然后再帶領(ling)幼兒進行活(huo)動(dong)。本學期我(wo)班未(wei)發(fa)生安(an)全(quan)事故。
四、家(jia)長(chang)工作(zuo)方面
一(yi)個學期以(yi)來，我與家長(chang)們相處得(de)很愉快(kuai)，工作得(de)到了家長(chang)們的一(yi)致認可(ke)和表揚(yang)。平時，經常通過面(mian)談的形式來與家長(chang)們交流(liu)教育(yu)心得(de)，交流(liu)幼兒在家、在園的表現(xian)狀況，共同尋(xun)找出教育(yu)幼兒的方法(fa)，仔細(xi)聆聽家長(chang)們的意見和看法(fa)。
按時更換家園聯系欄。給家長們帶給新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了大的支持。
2.幼兒園小班個人工作計劃2025 篇二
一、思想工作
更(geng)新觀(guan)(guan)念，以(yi)《綱(gang)要》和《規程》為指導(dao)，自(zi)覺遵守園的(de)規章(zhang)制度，服從上級領(ling)導(dao)安排，做好(hao)本(ben)職工作(zuo)，加強政治(zhi)學習，提高自(zi)己思想(xiang)政治(zhi)素質，樹立(li)良(liang)好(hao)的(de)形象(xiang)和科(ke)學的(de)兒(er)童觀(guan)(guan)、教育觀(guan)(guan)，使幼(you)兒(er)的(de)身心健康(kang)發展。
自覺遵守幼(you)(you)兒園的(de)(de)各項規章制度，關心愛護每一(yi)位(wei)幼(you)(you)兒，了解他們用心的(de)(de)呵護他們。坦(tan)誠(cheng)認真(zhen)的(de)(de)面對每一(yi)位(wei)家(jia)長。
積極(ji)認真研讀(du)幼兒教育的(de)(de)相關書籍，認真準備、組織每(mei)教育活動，按新《綱(gang)要(yao)》的(de)(de)理念創設適合(he)幼兒發(fa)展(zhan)的(de)(de)環境(jing)……多(duo)反(fan)思，多(duo)聽(ting)，多(duo)做(zuo)，勤于實踐，促進自身專(zhuan)業(ye)素質(zhi)的(de)(de)提(ti)高與發(fa)展(zhan)。
二(er)、個人能力(li)發展
1、本學期我園(yuan)將繼續使用新(xin)(xin)教材，希望通(tong)過(guo)新(xin)(xin)教材的(de)(de)學習和了解，讓自己(ji)在(zai)主(zhu)題教學活動(dong)中得(de)到新(xin)(xin)的(de)(de)突破和創(chuang)新(xin)(xin)。通(tong)過(guo)和小班孩子們的(de)(de)相(xiang)處并借助教材、書(shu)籍、網(wang)絡(luo)等，讓每月的(de)(de)主(zhu)題活動(dong)真正的(de)(de)在(zai)教學活動(dong)、區域活動(dong)、主(zhu)題墻中體(ti)現出來。
2、十月(yue)份(fen)幼兒園(yuan)將進行全園(yuan)教師技(ji)能(neng)比賽，希望通過這次(ci)比賽讓自(zi)己在技(ji)能(neng)上能(neng)多加學習，取(qu)得一定的進步。為了很好的應對這次(ci)比賽，從現在開始就要打(da)下良好的基礎。
3、寫好教學(xue)(xue)反思(si)(si)。在教育教學(xue)(xue)過程(cheng)中要做個有心人，每堂教學(xue)(xue)活動只要你去發現(xian)，多少會(hui)有一(yi)些新(xin)的收(shou)獲，每件事(shi)都有值(zhi)得(de)反思(si)(si)之處，自己要隨時發生的案例記(ji)錄下(xia)來，學(xue)(xue)會(hui)觀察(cha)、學(xue)(xue)會(hui)記(ji)錄是我本學(xue)(xue)期首先要解(jie)決的問題。在撰寫文章方(fang)面的能力要得(de)到提高。
希(xi)望能在各方面(mian)都有新的(de)提高：教(jiao)學方面(mian)，我將認真準(zhun)備幼(you)(you)兒(er)活動所需材料；寫好(hao)每教(jiao)案；多(duo)學習，把(ba)先進(jin)(jin)的(de)幼(you)(you)兒(er)教(jiao)育(yu)經驗運用到(dao)自己的(de)教(jiao)學中；多(duo)反思，結合(he)自己班(ban)幼(you)(you)兒(er)情(qing)況(kuang)實(shi)施收(shou)效好(hao)的(de)教(jiao)育(yu)方法；多(duo)到(dao)平行班(ban)級走走、看看、聽聽、取長(chang)補短，促(cu)進(jin)(jin)幼(you)(you)兒(er)發(fa)展(zhan)；多(duo)和經驗豐富的(de)教(jiao)師交流(liu)。生活中，熱情(qing)待人(ren)(ren)(ren)，友愛助(zhu)人(ren)(ren)(ren)，謙虛為人(ren)(ren)(ren)，團結向上，與同(tong)事互幫互助(zhu)。針(zhen)對班(ban)級里特(te)殊幼(you)(you)兒(er)，制定(ding)特(te)定(ding)個人(ren)(ren)(ren)的(de)教(jiao)育(yu)方法，正確引導，發(fa)現優(you)秀并(bing)鼓(gu)勵(li)幼(you)(you)兒(er)更快更好(hao)的(de)適應幼(you)(you)兒(er)園。班(ban)務工作(zuo)中，嚴格要求(qiu)自己，以身作(zuo)則地(di)做好(hao)班(ban)主任工作(zuo)。
三、努力方向
本學期(qi)我(wo)制(zhi)定了以下三個目標：
1、爭取(qu)成為幼兒園(yuan)優秀教師(shi)，多(duo)(duo)學多(duo)(duo)看多(duo)(duo)聽多(duo)(duo)問。
2、認真把小(xiao)班(ban)的教學、常規建(jian)設好。
3、踏實努(nu)力地做好本(ben)職工(gong)作(zuo)，力爭本(ben)學期工(gong)作(zuo)能圓滿結束。
四、出勤方面
嚴格要求自(zi)己，保(bao)證(zheng)工(gong)作時(shi)間，做到(dao)一學期不(bu)請假，不(bu)無故遲到(dao)，不(bu)曠(kuang)工(gong)；用飽滿的熱情對待(dai)工(gong)作。
五(wu)、家園共育方面：
1、充分利(li)用入園(yuan)和離園(yuan)的(de)短暫時(shi)間，積(ji)極主(zhu)動地與(yu)家(jia)(jia)長溝通，使家(jia)(jia)長了解自己孩(hai)子在(zai)(zai)園(yuan)的(de)情況，在(zai)(zai)家(jia)(jia)長的(de)配合下(xia)實現家(jia)(jia)園(yuan)共育，促進幼兒的(de)全面發展(zhan)。
2、利用貝貝小金庫、家(jia)(jia)園(yuan)天地、電話(hua)以及博客等途徑(jing)，與家(jia)(jia)長溝通聯(lian)系，及時向家(jia)(jia)長反饋幼兒在(zai)園(yuan)的學習、生活(huo)情況(kuang)。
3、家訪了解幼(you)兒的家庭教育(yu)環境，耐心聽取家長(chang)合理正確(que)的意見和建議，互相配(pei)合共同教育(yu)幼(you)兒，使(shi)幼(you)兒的健康成長(chang)！
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
3.幼兒園小班個人工作計劃2025 篇三
這學期上了(le)一(yi)個(ge)小班，主要是配合班里兩位老師的教育工作，努力完(wan)成(cheng)保(bao)護和(he)教導自(zi)己(ji)的任務(wu)。
一、不斷(duan)學習(xi)，總結經驗，搞好自(zi)己的教育
隨著社會的發(fa)展，對護士和教師提出了新的要求，要求我們不(bu)斷學習，不(bu)斷進步，才能(neng)成為(wei)一(yi)名合格的護士和教師。
在工作中，我專注于(yu)園林部門布置的(de)(de)任(ren)(ren)務(wu)和(he)班(ban)級的(de)(de)教育，努力與所(suo)有老師和(he)睦相處(chu)，學習他們的(de)(de)長處(chu)和(he)經(jing)驗，不斷提(ti)高自己的(de)(de)教育和(he)養護(hu)水平。如果(guo)遇到(dao)園林部門和(he)班(ban)級的(de)(de)任(ren)(ren)何額外任(ren)(ren)務(wu)，我會盡可能(neng)和(he)班(ban)主任(ren)(ren)一起(qi)加(jia)班(ban)，及時完成分配(pei)的(de)(de)所(suo)有任(ren)(ren)務(wu)。
二(er)、關心(xin)孩子，工作熱情
“愛”是無私的`，也是做好護士的前提。從(cong)三班當(dang)護士開(kai)始，我就用心詮釋(shi)了(le)“愛”，這讓我在工作中(zhong)有著高尚(shang)的職業道德和強烈的責任(ren)感，會(hui)像母親一樣對待和呵(he)護每(mei)一個孩子(zi)，讓他們健康快樂的成長。
通過這段時間(jian)的(de)工作，我(wo)覺得只有熱愛(ai)自(zi)己的(de)事業，才會(hui)去(qu)追求，才會(hui)不(bu)斷進(jin)步，才會(hui)獲得父(fu)母和(he)孩子的(de)信任。
三、手腳(jiao)勤快，經(jing)常反思(si)
雖然我是一(yi)個護士崗(gang)位(wei)的(de)新手(shou)，但我知道勤(qin)(qin)奮可以彌補我的(de)不足。除了(le)咨(zi)詢有經(jing)驗的(de)同(tong)事，我有時(shi)也會在家(jia)里看(kan)一(yi)些關于業(ye)務知識的(de)書(shu)，慢(man)(man)慢(man)(man)想通護士這個崗(gang)位(wei)的(de)門(men)道，就是要(yao)“勤(qin)(qin)快(kuai)(kuai)”，比如：經(jing)常(chang)開窗，經(jing)常(chang)打掃(sao)，經(jing)常(chang)消毒(du)，經(jing)常(chang)曬被子(zi)等。除了(le)手(shou)腳勤(qin)(qin)快(kuai)(kuai)，腦(nao)子(zi)也要(yao)勤(qin)(qin)勤(qin)(qin)懇(ken)懇(ken)，經(jing)常(chang)思(si)考(kao)。
四、工作效(xiao)果(guo)和(he)努力方(fang)向
因為(wei)這(zhe)學期(qi)我(wo)帶了小班的(de)孩子(zi)(zi)(zi)，他(ta)們(men)(men)剛離開父母步(bu)入幼兒園，我(wo)一(yi)定要讓(rang)他(ta)們(men)(men)學會自(zi)(zi)立，在(zai)日常(chang)生活中(zhong)(zhong)做好自(zi)(zi)己(ji)的(de)事。剛開始，孩子(zi)(zi)(zi)的(de)自(zi)(zi)理(li)能力差，因為(wei)年(nian)(nian)紀小，對成年(nian)(nian)人的(de)依(yi)戀(lian)很強。我(wo)們(men)(men)以(yi)(yi)游戲的(de)形式訓練孩子(zi)(zi)(zi)。比(bi)如我(wo)們(men)(men)訓練孩子(zi)(zi)(zi)先(xian)上廁所再洗(xi)手(shou)的(de)時候，讓(rang)孩子(zi)(zi)(zi)邊模仿邊閱讀，邊模仿邊理(li)解，學會正確(que)洗(xi)手(shou)。經(jing)過訓練，孩子(zi)(zi)(zi)的(de)自(zi)(zi)助能力大大增強。比(bi)如他(ta)們(men)(men)可以(yi)(yi)自(zi)(zi)己(ji)搬椅(yi)子(zi)(zi)(zi)坐(zuo)下，可以(yi)(yi)自(zi)(zi)己(ji)吃飯自(zi)(zi)己(ji)獨立放碗，可以(yi)(yi)用小毛巾(jin)擦臉，可以(yi)(yi)洗(xi)手(shou)不(bu)濕衣(yi)服(fu)等(deng)等(deng)。贏得(de)了家長的(de)贊譽和認可。當(dang)然，這(zhe)半年(nian)(nian)我(wo)也有(you)一(yi)些不(bu)足，但(dan)我(wo)認為(wei)：只要我(wo)多(duo)學習一(yi)些商業知識，多(duo)請教一(yi)些有(you)經(jing)驗的(de)老師，多(duo)和孩子(zi)(zi)(zi)交流，我(wo)相信(xin)我(wo)在(zai)以(yi)(yi)后的(de)工(gong)作中(zhong)(zhong)會不(bu)斷進步(bu)，值得(de)園林部(bu)門的(de)信(xin)任，值得(de)父母和自(zi)(zi)己(ji)崗位的(de)期(qi)望。
五、密切聯系，加強家庭(ting)互動
在(zai)家(jia)庭(ting)共(gong)建方面，我們(men)(men)知道(dao)要做好班(ban)級工作，必須和家(jia)長(chang)(chang)(chang)配合。平時(shi)能熱情(qing)對(dui)待每一位家(jia)長(chang)(chang)(chang)，注意和他們(men)(men)溝通(tong)。接(jie)送孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)時(shi)，與家(jia)長(chang)(chang)(chang)交談，了解(jie)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)在(zai)家(jia)的(de)表(biao)現(xian)或(huo)關心孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)身(shen)體(ti)狀況(kuang)。父母(mu)覺得很溫暖。我通(tong)過各種途徑及時(shi)向家(jia)長(chang)(chang)(chang)反(fan)映孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)在(zai)園區的(de)生活(huo)學(xue)習(xi)情(qing)況(kuang)，認真聽取家(jia)長(chang)(chang)(chang)的(de)建議(yi)。讓父母(mu)正確認識幼兒保育的(de)內容，了解(jie)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)日(ri)常(chang)生活(huo)，為父母(mu)提供一些正確的(de)育兒方法的(de)信(xin)(xin)息，討論現(xian)實(shi)中(zhong)一些棘手的(de)問題，建立和諧(xie)信(xin)(xin)任的(de)家(jia)庭(ting)關系。
在幼兒的成長中，時間已經過去了。對我個人來說，還有很多東西和知識需要學習，教育和保護都是我的學習目標。我們應該堅持好的方面，在不足的地方向別人學習，從別人那里吸收好的，讓自己成為道德教育、教育和節約的合格教師。
4.幼兒園小班個人工作計劃2025 篇四
我們本著同一個目標：讓每一個孩子(zi)健(jian)康、愉快地生活，全面(mian)發展成為(wei)會(hui)(hui)學(xue)習、會(hui)(hui)思考(kao)、會(hui)(hui)交往、有創造性的新一代兒(er)童。以“尊敬(jing)(jing)幼兒(er)、尊敬(jing)(jing)家長、一切以幼兒(er)利益為(wei)優先的原則”開展各項工作。
制(zhi)定出(chu)以(yi)下工作計劃：
一、班級(ji)情況分析及工作重點(dian)
本學(xue)期我們將重點以培養幼(you)(you)兒(er)(er)良好(hao)的常規習慣，增強幼(you)(you)兒(er)(er)的語言能力(li)、生活自理(li)能力(li)及培養幼(you)(you)兒(er)(er)的社(she)會交往能力(li)和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼(you)(you)兒(er)(er)的指導，通(tong)過把主題探究活動與日常的保教(jiao)工作結合起來，讓幼(you)(you)兒(er)(er)得到全(quan)方位的發展。
二、幼(you)兒發展(zhan)目標
1、健康領域
（1）逐步適應幼兒園的集(ji)體生(sheng)活(huo)，情緒基本(ben)愉快。
（2）在成人的幫助下學習(xi)(xi)獨立喝水、進(jin)餐、洗手、入廁(ce)，學習(xi)(xi)穿(chuan)脫簡單的衣褲(ku)、鞋。
（3）了(le)解簡單的(de)衛生(sheng)知識(shi)(shi)，愿意接(jie)受健康檢查，認識(shi)(shi)五官懂得保護。
（4）愿(yuan)意和同伴參加體(ti)育活動，發展(zhan)走、跑、跳、鉆、攀爬等動作(zuo)。
2、語言領域
（1）學習普通話(hua)，樂意運用語言表達自己的(de)喜好與需求，學習用普通話(hua)與人交(jiao)流。
（2）學習安靜(jing)地聽他人講話，能聽懂(dong)簡單(dan)的語言指(zhi)令并(bing)按(an)其行動。
（3）喜歡念兒歌(ge)、聽(ting)故事、看(kan)表(biao)演(yan)、看(kan)圖書等(deng)，學習表(biao)達自己的認識和感受。
3、社會領域
（1）愿意(yi)上幼(you)兒園(yuan)，能參加幼(you)兒園(yuan)的活(huo)動(dong)，愿意(yi)親(qin)近老師或(huo)熟(shu)悉的成人。
（2）樂意(yi)和同伴一起游戲(xi)，嘗試學習分享等待，體驗其中的(de)快樂。
（3）在成人(ren)啟(qi)發下學(xue)習(xi)關注他人(ren)明顯的情緒(xu)表現，學(xue)習(xi)關心他人(ren)。樂(le)意招呼熟悉(xi)的人(ren)，學(xue)習(xi)求助(zhu)和感謝。
（4）學習在(zai)性別、外(wai)形等外(wai)在(zai)特征上比較自己(ji)與(yu)別人(ren)的不同。
（5）學習(xi)接(jie)受老師(shi)的建議和批示，學習(xi)在集體生活(huo)中遵守基本規則(ze)。
4、科學領域
（1）在成人引導下，學習發現周圍環境中(zhong)有趣的事(shi)物(wu)。
（2）樂(le)意(yi)用多種感官感知周圍(wei)的`物(wu)品(pin)、現象，了(le)解(jie)物(wu)品(pin)顏色、大小(xiao)、形狀(zhuang)等明(ming)顯特(te)征。
（3）喜歡操作、擺弄。
（4）親近大自然，喜愛(ai)與學習愛(ai)護周圍(wei)的植物。
5、藝術領域
（1）在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍(wei)環境中熟悉的(de)(de)諸如花草樹木，小動物等(deng)美的(de)(de)事物，并產生愉悅的(de)(de)情(qing)緒(xu)。
（2）喜歡聽音樂(le)，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。
（3）嘗(chang)試用(yong)自(zi)己喜歡的(de)顏色、材(cai)料和(he)工具進行(xing)美術活動，學習用(yong)畫、剪、貼(tie)、撕、提等技(ji)能(neng)。
（4）學(xue)習(xi)用自(zi)然(ran)的聲音唱(chang)歌，學(xue)習(xi)用身體動作自(zi)由地進行歌表演、做(zuo)(zuo)律動，喜歡打(da)擊樂活(huo)動，學(xue)習(xi)和老師、同(tong)伴一起做(zuo)(zuo)音樂游(you)戲。
三(san)、教(jiao)育(yu)教(jiao)學工作
1、做好新生入(ru)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)情緒安撫工(gong)作。由于(yu)大部分孩子第(di)入(ru)園(yuan)(yuan)(yuan)，因此他們(men)會(hui)產生哭(ku)鬧、不(bu)愿來園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)情緒，我們(men)教師應做好以下幾方面的(de)(de)工(gong)作：
（1）開學前做好家(jia)園聯(lian)系工作，接(jie)待孩子(zi)入園，召開家(jia)長(chang)會，介紹班級情況，讓家(jia)長(chang)填寫一份幼(you)兒家(jia)庭生活調(diao)查表(biao)，使家(jia)長(chang)、教(jiao)師(shi)、孩子(zi)三者之間能(neng)盡(jin)快熟(shu)悉，減輕孩子(zi)來園的消極情緒(xu)。
（2）給孩子提供(gong)一(yi)個溫馨、舒適、有趣(qu)的教室環境(jing)
（3）教師以親切、溫(wen)和的態度對待孩子(zi)，消(xiao)除他們(men)的陌生(sheng)感。
2、培(pei)養幼兒良好的生(sheng)(sheng)活常(chang)規(gui)，提高生(sheng)(sheng)活自理(li)能力，做到(dao)生(sheng)(sheng)活有序。
（1）認識自(zi)己的標(biao)記。
（2）學(xue)會正(zheng)確(que)的洗手方法。
（3）能安靜午睡，不(bu)吵(chao)醒別人。
（4）培養良好的(de)進餐(can)習慣，能學(xue)習自己吃(chi)飯等。
3、培養良好的(de)學習常(chang)規。
（1）愿意(yi)參(can)加(jia)各項集(ji)體活動，注意(yi)力集(ji)中。
（2）愛護幼(you)兒園的玩具(ju)，不與(yu)人爭(zheng)搶。
（3）學(xue)會用語言表達(da)自己(ji)的意愿，能將玩(wan)具歸類(lei)收好。
（4）學習看書的(de)正(zheng)確方式，培養幼兒良好的(de)前閱讀習慣。
4、深(shen)入實踐園本課(ke)程，將主(zhu)(zhu)題(ti)探究活動(dong)與區(qu)域活動(dong)結合(he)進行，從(cong)他們的興趣入手，讓孩子主(zhu)(zhu)動(dong)學習(xi)，從(cong)而獲取各方面(mian)的經驗，提高綜合(he)能力。
5、注重活(huo)動區活(huo)動的計劃，做到學習有序。在活(huo)動時，教師將加強對孩子的觀(guan)察與記錄，及時發現問題、了(le)解孩子。
6、豐(feng)富幼兒一(yi)日生活(huo)(huo)，充(chong)分利用每天的音(yin)樂(le)(le)活(huo)(huo)動(dong)(dong)和文學活(huo)(huo)動(dong)(dong)時間，豐(feng)富音(yin)樂(le)(le)活(huo)(huo)動(dong)(dong)和語言活(huo)(huo)動(dong)(dong)的形式(shi)。
四、衛生保(bao)健工作
小(xiao)班(ban)的(de)(de)(de)衛生保(bao)健(jian)工(gong)作非常重要，在(zai)醫務人(ren)員的(de)(de)(de)指導下(xia)，嚴格(ge)按園里的(de)(de)(de)要求(qiu)認真實施各項衛生保(bao)健(jian)工(gong)作。在(zai)工(gong)作中加(jia)強對幼(you)兒的(de)(de)(de)生活(huo)照(zhao)顧(gu)，將(jiang)幼(you)兒的(de)(de)(de)身(shen)心健(jian)康(kang)放(fang)在(zai)首位。給(gei)幼(you)兒提供一個(ge)清潔舒(shu)適(shi)的(de)(de)(de)活(huo)動環境，堅決杜絕傳染(ran)病的(de)(de)(de)流行(xing)，照(zhao)顧(gu)好生病的(de)(de)(de)孩子，定時定量給(gei)幼(you)兒喂藥(yao)，保(bao)證班(ban)級幼(you)兒的(de)(de)(de)出(chu)勤率(lv)。與(yu)此同時，堅持(chi)每天的(de)(de)(de)戶外(wai)活(huo)動，給(gei)幼(you)兒創設一個(ge)寬松、愉悅(yue)的(de)(de)(de)環境，建立良好的(de)(de)(de)師生關系，將(jiang)幼(you)兒生理(li)與(yu)心理(li)結合起來(lai)，促進幼(you)兒的(de)(de)(de)身(shen)心健(jian)康(kang)。
在本學(xue)期的(de)(de)保(bao)(bao)健工作中，增強保(bao)(bao)育(yu)員的(de)(de)教育(yu)意識，在幼兒(er)的(de)(de)一(yi)(yi)日活(huo)動中提高(gao)保(bao)(bao)育(yu)員的(de)(de)參與意識和(he)配班意識，真正做到(dao)保(bao)(bao)教合一(yi)(yi)。
五、家長工作
在本學期的(de)家(jia)長工(gong)作，我(wo)班重點(dian)以“尊(zun)重家(jia)長”為(wei)原則，提(ti)高(gao)教(jiao)師的(de)“服務意識”，加強與家(jia)長的(de)溝通。我(wo)班將(jiang)努力做好以下(xia)工(gong)作：
1、加(jia)強與家長的(de)(de)交(jiao)流與溝(gou)通，以填寫調查(cha)表、家訪、約訪、電話(hua)、接(jie)送時的(de)(de)交(jiao)談等形式，了解每位孩子的(de)(de)興(xing)趣(qu)和愛好(hao)，以及家長的(de)(de)需求和是否愿意參(can)加(jia)班(ban)上的(de)(de)活動(dong)。
2、按時更換(huan)家長(chang)園地內(nei)容，讓家長(chang)及(ji)時了解本班教學活動(dong)內(nei)容，取得家長(chang)的支持配合(he)，并不(bu)斷(duan)向家長(chang)提供新(xin)的幼教信息(xi)。
3、鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用。
5.幼兒園小班個人工作計劃2025 篇五
暑(shu)假將結束(shu)，迎來了新時期(qi)，小班對于我來說有點陌生，不過(guo)我會克服(fu)壓力，下面(mian)就是我這一學期(qi)的計(ji)劃：
一、工作目標：
認(ren)(ren)(ren)真(zhen)聽(ting)取(qu)領(ling)導和同事們的意見，不(bu)斷(duan)提高理(li)論(lun)水(shui)平和教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研究能(neng)力，更(geng)新知識，掌(zhang)握必備的教(jiao)(jiao)育技能(neng)。虛(xu)心向有(you)經(jing)驗、有(you)特長的教(jiao)(jiao)師學(xue)(xue)習(xi)，汲取(qu)新思想(xiang)、新做法。認(ren)(ren)(ren)真(zhen)進(jin)行反(fan)思教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，做到(dao)邊(bian)(bian)學(xue)(xue)習(xi)、邊(bian)(bian)實踐、邊(bian)(bian)交流、邊(bian)(bian)總結，認(ren)(ren)(ren)真(zhen)寫好反(fan)思記錄，加強理(li)論(lun)學(xue)(xue)習(xi)，不(bu)斷(duan)提高自身綜合素質(zhi)。我(wo)會做得更(geng)好。
我(wo)會(hui)更(geng)新教(jiao)(jiao)育觀念(nian)(nian)，樹立(li)服(fu)務育人的(de)觀念(nian)(nian)，關心(xin)愛護幼兒，尊重(zhong)幼兒，與家(jia)長建立(li)良好的(de)家(jia)園(yuan)(yuan)關系(xi)，并(bing)努力(li)做(zuo)到幼兒在(zai)園(yuan)(yuan)開心(xin)，家(jia)長放心(xin)。我(wo)會(hui)完善自己的(de)知識、能(neng)力(li)結(jie)構，提(ti)高(gao)幼兒教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學的(de)能(neng)力(li)。
二、學期培養目標(biao)：
1、引(yin)導幼兒(er)參與多(duo)種(zhong)游(you)戲，體驗(yan)游(you)戲的快樂，初步掌握游(you)戲技能。
2、引導幼(you)兒感(gan)受集體(ti)游(you)(you)戲(xi)(xi)的(de)快樂，體(ti)驗集體(ti)游(you)(you)戲(xi)(xi)的(de)樂趣，懂得(de)遵守游(you)(you)戲(xi)(xi)的(de)規則(ze)。
3、引導幼兒主動(dong)與(yu)人(ren)交(jiao)往，在游戲中能用語言表達自己的需要(yao)。
三、工作之重：
1、注意(yi)引(yin)導幼兒的(de)正確盥洗、進餐、入廁的(de)習慣培養(yang)。如在固定點穿脫鞋，自己(ji)擦好嘴后毛巾(jin)放(fang)到哪里，在那個位(wei)置(zhi)進行餐后活動(dong)。
2、培(pei)養良好的(de)生(sheng)活衛生(sheng)習慣。教育幼兒注(zhu)意個人(ren)衛生(sheng)，不能(neng)把臟(zang)東西放入嘴里，以防止病由口入。
3、建立良好(hao)的班級一日常規。教(jiao)師(shi)要根據本班幼(you)(you)兒的實際情況，制定(ding)小班幼(you)(you)兒一日生(sheng)活常規，重點教(jiao)育(yu)幼(you)(you)兒初步懂(dong)得遵守集體生(sheng)活中的'各種(zhong)行為(wei)規則(ze)，在老師(shi)的共同配(pei)合教(jiao)育(yu)下(xia)，懂(dong)得輕拿輕放(fang)玩具(ju)，不爭搶玩具(ju)，玩具(ju)玩后能(neng)在老師(shi)的帶(dai)領(ling)下(xia)收(shou)拾放(fang)好(hao)。
4、用普(pu)通話交流，注意幼兒的禮貌(mao)習慣的培養(yang)，班上(shang)老(lao)師(shi)應(ying)引導幼兒自覺地(di)向老(lao)師(shi)問(wen)好，離園(yuan)向同伴、老(lao)師(shi)再見。
四、教育教學：
由于我(wo)是新接手(shou)這個(ge)班(ban)(ban)的(de)，所以我(wo)會配合好班(ban)(ban)主任(ren)工作(zuo)。以短的(de)時(shi)間穩定(ding)幼(you)兒(er)(er)的(de)情緒(xu)，使(shi)幼(you)兒(er)(er)喜歡上幼(you)兒(er)(er)園，喜歡活(huo)動(dong)，盡(jin)快適應新環(huan)(huan)境(jing)。使(shi)幼(you)兒(er)(er)清楚幼(you)兒(er)(er)園一日(ri)(ri)生活(huo)的(de)各(ge)環(huan)(huan)節，生活(huo)有(you)序。要(yao)以幼(you)兒(er)(er)為(wei)發(fa)展的(de)需要(yao)，使(shi)幼(you)兒(er)(er)的(de)生活(huo)經(jing)驗(yan)更豐富，從而使(shi)幼(you)兒(er)(er)的(de)認(ren)知也(ye)得(de)到加強。注重日(ri)(ri)常生活(huo)中的(de)滲透教育(yu)，從幼(you)兒(er)(er)生活(huo)中的(de)點(dian)點(dian)滴滴入手(shou)，不(bu)放過每(mei)個(ge)教育(yu)的(de)契機，注意環(huan)(huan)境(jing)對幼(you)兒(er)(er)的(de)熏陶和潛移(yi)默化作(zuo)用(yong)。讓(rang)幼(you)兒(er)(er)在(zai)游戲中、在(zai)操作(zuo)中激(ji)發(fa)幼(you)兒(er)(er)學習的(de)興趣。
五、家長工作：
1、新生(sheng)入(ru)園做好入(ru)園前的(de)家(jia)訪工作(zuo)，熟悉班級教師，了解幼兒的(de)性格、生(sheng)活習慣、飲食(shi)情況(kuang)等。
2、利用網絡，對幼(you)(you)兒家長進(jin)行幼(you)(you)兒在(zai)園情況的反饋及交(jiao)流溝通。
3、進行對幼兒的(de)家訪(fang)工作，并有(you)性的(de)約訪(fang)。
4、跟家長及時(shi)溝通，交流新的教(jiao)育理念和的教(jiao)育方法。
5、按時更換“家長園地”，補充教學(xue)內容，在條(tiao)件(jian)允許的情況(kuang)下開放半(ban)日活動(dong)。
六、個人發展：
平時會積(ji)極的(de)閱讀有關于幼(you)兒教育的(de)書籍，利用網絡(luo)進行學(xue)習(xi)，吸取優(you)秀老(lao)師的(de)經驗，今年，報(bao)了學(xue)前(qian)教育本(ben)科(ke)，將繼續學(xue)習(xi)。本(ben)著“活到老(lao)，學(xue)到老(lao)”的(de)宗旨，會努力學(xue)習(xi)專業知識和(he)技(ji)能。
作為一名幼兒老師，我會將幼兒“安全”放在首位，會積極配合好班主任的各項工作，我會加油的！
6.幼兒園小班個人工作計劃2025 篇六
一、班級情況分析
本班幼兒年齡在3歲左右，他們中大多數都未有過集體生活的(de)經驗。因(yin)此表現出(chu)的(de)個體能力(li)(li)、性(xing)格氣質差異很大；自理能力(li)(li)差，依賴(lai)性(xing)強；注意力(li)(li)容易分散，自控(kong)能力(li)(li)差；膽小、嬌氣等(deng)現象。
同時(shi)，在新生的家訪過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)，我(wo)們(men)了解到多數(shu)幼兒都(dou)是由(you)爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)奶奶外(wai)公外(wai)婆帶(dai)得比較多，家長也能(neng)注意到孩子自(zi)(zi)理(li)方面的培養，孩子能(neng)主動叫(jiao)大小便，會自(zi)(zi)己用勺子吃飯，也有午睡的習(xi)慣。而(er)且我(wo)們(men)班級的小朋友多數(shu)屬于活(huo)潑(po)開朗型，相信通過(guo)我(wo)們(men)的共同配合，能(neng)盡(jin)快的讓(rang)幼兒融(rong)于這個集體中(zhong)(zhong)。
二、指導思想
我們(men)兩位(wei)老師將認真貫(guan)徹(che)《綱要(yao)》精神，加強對《綱要(yao)》中各(ge)領域的(de)學習和研究，不斷更新(xin)教育(yu)觀念，為(wei)(wei)(wei)幼兒創(chuang)設良好(hao)的(de)師幼互動環(huan)境(jing)，樹立“一切(qie)為(wei)(wei)(wei)了(le)孩(hai)子(zi)，為(wei)(wei)(wei)了(le)孩(hai)子(zi)一切(qie)”的(de)教育(yu)思(si)想，依據園務目標合理(li)地制定教育(yu)計劃，讓幼兒在不同水平上(shang)得到(dao)提高(gao)。
三、工作重點
與家長(chang)共同協作，增強(qiang)幼兒的(de)生活自立能力(li)和獨立性(xing)；加強(qiang)個別兒童的(de)教育工作；培養良(liang)好的(de)班級一日生活和學(xue)習(xi)常規。
四、工作目標
1、通(tong)過(guo)各種教育手段讓幼兒能(neng)感受成人的關心和愛(ai)(ai)護，并激(ji)發其愛(ai)(ai)父(fu)母、愛(ai)(ai)老師的情感，會使用一些(xie)禮貌用語(yu)。
2、提醒(xing)幫(bang)助幼兒遵(zun)守集體生活(huo)行為規則，能(neng)和同(tong)伴共同(tong)游戲。
3、培(pei)養幼兒初步的(de)自(zi)我服務能力，能參加簡單(dan)的(de)勞動，做自(zi)己能做的(de).事。
4、調動(dong)幼兒的情緒參加(jia)各項活動(dong)，并能發(fa)表意(yi)見。
5、鼓(gu)勵(li)幼兒愿(yuan)意與同伴交(jiao)往。
6、能和家人(ren)(ren)、小(xiao)朋友、教師(shi)等關(guan)(guan)系(xi)密(mi)切的人(ren)(ren)友好相(xiang)處，知道(dao)應(ying)該關(guan)(guan)心(xin)別人(ren)(ren)。
7、學習分辨事(shi)物是與非的基本的原則(ze)。
8、初步認識集體、公共(gong)等概念，學寫有關有利與集體、公共(gong)等的基本原則(ze)。
五、具體(ti)工作措施
（一）衛生保健
1、穩定幼(you)兒(er)(er)情(qing)緒，減(jian)輕焦慮心(xin)情(qing)，盡快適應(ying)幼(you)兒(er)(er)園(yuan)生活。教師用自己的愛(ai)心(xin)與耐心(xin)去對待每一位幼(you)兒(er)(er)，讓幼(you)兒(er)(er)在老師身上感受(shou)到媽媽般的溫暖。
2、培養(yang)幼兒良好的(de)(de)衛(wei)生(sheng)習(xi)慣和初步的(de)(de)生(sheng)活(huo)自(zi)理能力。為幼兒創設良好的(de)(de)生(sheng)活(huo)環境，進行(xing)常規培養(yang)。能認識并保管自(zi)己(ji)的(de)(de)物品，學(xue)習(xi)自(zi)己(ji)的(de)(de)事情自(zi)己(ji)做。
3、加強對幼(you)兒的(de)安全教(jiao)育，培養幼(you)兒自我保護(hu)能力。認真(zhen)執(zhi)(zhi)行接送制度，嚴格執(zhi)(zhi)行幼(you)兒園(yuan)的(de)衛生保健制度，堅持保教(jiao)并重，教(jiao)師(shi)做有(you)心人時刻關(guan)注幼(you)兒安全及時排(pai)除(chu)不安全隱患。
4、開展豐富多彩的體育活動(dong)，培養(yang)幼(you)(you)兒的運動(dong)興(xing)趣。靈活組(zu)織適(shi)合(he)小(xiao)班幼(you)(you)兒的戶外(wai)活動(dong)。創編一套符合(he)小(xiao)班年(nian)齡特點，富有童趣的表演操訓練幼(you)(you)兒。
5、重(zhong)視幼兒(er)的(de)心(xin)理健康教育。注重(zhong)幼兒(er)的(de)情緒變化(hua)，并及時(shi)進(jin)行(xing)引導(dao)，能夠培養幼兒(er)良好的(de)坐(zuo)、行(xing)、走(zou)、書寫等姿勢。
6、細(xi)心護理(li)幼兒的(de)一日生活。能隨氣侯變化增添被褥，活動(dong)后幫助幼兒擦汗，更(geng)衣。
（二）教育教學
1、創設一個安全、衛生(sheng)、舒適(shi)、愉快的(de)環境(jing)，能保證(zheng)幼兒健康和(he)諧成長的(de)良(liang)好環境(jing)。
2、積極引導(dao)幼兒(er)主(zhu)動活動、游戲，進一(yi)步(bu)促進他們基本動作及身體各部分機能協調(diao)一(yi)致(zhi)地發展，增強體質。
3、引導幼兒(er)學會感知周圍(wei)事(shi)物中的(de)(de)個別事(shi)物和現象，發展幼兒(er)的(de)(de)感、知覺能力，進一步激發幼兒(er)對環境的(de)(de)興(xing)趣(qu)。
4、在(zai)共同的(de)生(sheng)活和(he)交往(wang)活動中，培(pei)養幼(you)兒喜歡與人交往(wang)的(de)態度，初步形成獨立(li)的(de)意識(shi)及能力，促進幼(you)兒心理及個性健康發展。
5、在生(sheng)活實踐中進一步養成良好(hao)的(de)(de)生(sheng)活和(he)行為習慣，培養幼(you)兒基本的(de)(de)生(sheng)活能力(li)。
6、引導幼(you)兒在生活中積極發現美(mei)、感知美(mei)，激發幼(you)兒愛美(mei)的情趣。
（三）家長工作
1、利用(yong)早晚家(jia)(jia)長接送幼兒(er)的短暫時(shi)間與家(jia)(jia)長接觸，了解和介紹幼兒(er)情況(kuang)，相互(hu)溝通提(ti)出(chu)建議等。
2、以家長園(yuan)地(di)形(xing)式向家長介(jie)紹(shao)幼兒園(yuan)和班級活動安排和教育(yu)計劃，結合(he)各月重點并針對家教中存在(zai)的一些(xie)帶有普遍性(xing)的問題，宣傳(chuan)家教科學知(zhi)識、指導(dao)方(fang)法，介(jie)紹(shao)家教經驗(yan)等。
3、召開家(jia)長(chang)會，向家(jia)長(chang)介紹幼(you)(you)兒園的有關制(zhi)度、本(ben)班特(te)色、工作人員的運作、幼(you)(you)兒一日生(sheng)活環節的安排、衛生(sheng)消毒、飲食、幼(you)(you)兒在園的生(sheng)活、學習常規、教(jiao)師對家(jia)長(chang)提(ti)出(chu)密切配合(he)的要求(qiu)等等。同時，教(jiao)師還鼓勵家(jia)長(chang)大膽提(ti)合(he)理化(hua)意見，以便本(ben)班保教(jiao)工作的改進。
4、家長開放日：請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
7.幼兒園小班個人工作計劃2025 篇七
新的學期工(gong)(gong)作開始了(le)，為了(le)使孩(hai)子們健(jian)康、快(kuai)樂地成(cheng)長，保質保量地做好(hao)各項教育教學工(gong)(gong)作，結合本班實際情況，特制(zhi)訂如(ru)下工(gong)(gong)作計劃：
一、思想政(zheng)治方面遵紀守法
積(ji)極響應國家制定的各項(xiang)法(fa)律法(fa)規(gui)，遵守園內的各項(xiang)規(gui)章制度，以熱愛本(ben)職工(gong)作為出發點，認真努力(li)的工(gong)作。
熱(re)愛自己的(de)事業，無論是面(mian)對孩子還是面(mian)對家長，始(shi)終要(yao)保持(chi)微笑，樹立起良(liang)好的(de)教師形象，用配(pei)班老師和“媽媽”的(de)雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童(tong)心(xin)。時刻注意自己的(de)言(yan)談舉(ju)止，嚴格要(yao)求自己。
二(er)、教育教學(xue)方面(mian)
在教育教學(xue)中不光有(you)日常的(de)(de)知識傳授，還應對幼兒多進行常規(gui)教育，因此我將用愛心(xin)和耐(nai)心(xin)，對待每個幼兒，培養(yang)幼兒良好(hao)的(de)(de)常規(gui)。不斷(duan)總結(jie)積累自身經(jing)驗(yan)的(de)(de)同時，吸取別(bie)人的(de)(de)經(jing)驗(yan)與長處，努力(li)鉆研業務(wu)不斷(duan)學(xue)習接受新的(de)(de)幼教知識，有(you)效有(you)計劃的(de)(de)提高自己(ji)業務(wu)水平和教學(xue)能力(li)。
以幼(you)兒(er)(er)為中心，讓(rang)幼(you)兒(er)(er)大膽地去(qu)探索，使幼(you)兒(er)(er)得(de)到(dao)全面發(fa)展，在(zai)組織(zhi)活動(dong)時要注意讓(rang)幼(you)兒(er)(er)通過玩(wan)(wan)中學(xue)、學(xue)中玩(wan)(wan)的形式，以生動(dong)、有趣、直觀的游(you)戲、教具來發(fa)展幼(you)兒(er)(er)的思維力、想(xiang)象力及動(dong)手操作能力等。
三、安全教育方面
提高幼(you)兒(er)的生活(huo)(huo)自(zi)理能(neng)力，教(jiao)會幼(you)兒(er)基(ji)本的生活(huo)(huo)技能(neng)，提高幼(you)兒(er)的自(zi)我(wo)服務(wu)意(yi)(yi)識。在生活(huo)(huo)中注意(yi)(yi)督促、指導每(mei)個幼(you)兒(er)養成規律的作(zuo)息，自(zi)覺進行生活(huo)(huo)活(huo)(huo)動。培養幼(you)兒(er)的安(an)全意(yi)(yi)識，增強幼(you)兒(er)的.自(zi)我(wo)保(bao)護能(neng)力。注意(yi)(yi)關心幼(you)兒(er)的一日生活(huo)(huo)，充分體(ti)現保(bao)教(jiao)結合的教(jiao)育理念。
四、家長(chang)工作(zuo)方面(mian)
家(jia)(jia)長工作是聯(lian)系家(jia)(jia)與園(yuan)的(de)有(you)效橋梁。我將積極和家(jia)(jia)長取得聯(lian)系，共同探討制定(ding)適合每(mei)個(ge)幼兒的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方法，使家(jia)(jia)園(yuan)結(jie)成教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)伙伴，充分(fen)發揮教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)潛能(neng)。讓每(mei)位幼兒都高(gao)高(gao)興興來園(yuan)，安安全(quan)全(quan)回家(jia)(jia)，使每(mei)位家(jia)(jia)長都能(neng)放心將孩子交到配班(ban)老師(shi)手中(zhong)。同時通過接送時間向家(jia)(jia)長介(jie)紹(shao)孩子在(zai)園(yuan)情況，使其積極配合教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學工作。
總之，我將(jiang)用真(zhen)心關愛每一個(ge)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，用熱情孕育孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)成(cheng)長(chang)，用自信放飛孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)心靈，用快樂培養孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)健(jian)康。讓(rang)領(ling)導放心，讓(rang)家長(chang)滿意。
五、具體措施
1、跟幼兒多接觸(chu)溝通(tong)建立(li)良(liang)好的(de)關系。
2、實習班級授課(ke)方式，教學計(ji)劃備。
3、認真(zhen)配合主班老師(shi)把幼兒照顧(gu)好，不懂的(de)事情就要問。
4、跟主班老(lao)師搞(gao)好關系，創建和(he)諧平等的工作環境。
5、注意觀(guan)察孩子的一舉一動(dong)，如(ru)果孩子有什么(me)異常行為，及時和家長溝通聯(lian)系。
6、在跟(gen)車途中(zhong)要(yao)認真(zhen)與家長(chang)態(tai)度，家長(chang)有什么意見或疑(yi)問要(yao)及時(shi)上報校領導或主班老師并幫(bang)忙(mang)解(jie)決。
7、盡快熟(shu)悉教學(xue)程序和(he)計劃(hua)，多學(xue)多看多聽多問。
8、發揮自己的強項(xiang)，盡可能用(yong)通俗易(yi)懂的方(fang)式(shi)把知識傳(chuan)授給他(ta)們。
9、踏實努力做好本職工作，爭取成為幼兒園的優秀教師。
8.幼兒園小班個人工作計劃2025 篇八
一、本學期(qi)幼兒(er)發(fa)展(zhan)總目標(biao)
1、培養幼兒的進餐習(xi)慣，是他們懂得珍惜糧(liang)食。提(ti)高自我服務潛質。
2、培養幼兒對(dui)戶外(wai)的興(xing)趣(qu)，體(ti)驗戶外(wai)的樂(le)趣(qu)，開(kai)展區域性體(ti)育活動，在戶外(wai)中逐步培養幼兒大膽、自信(xin)、勇敢的個性心理品質(zhi)。
3、激發(fa)幼(you)兒活(huo)動的(de)(de)愿望、探索的(de)(de)興趣，鼓勵膽子小(xiao)的(de)(de)幼(you)兒在群眾面前多表達、培(pei)養良好(hao)的(de)(de)學習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣。
4、開展自(zi)主性(xing)活動(dong)(dong)和學習性(xing)活動(dong)(dong)，鼓勵幼兒積極(ji)參加活動(dong)(dong)。
二(er)、具體目標(biao)與措施
(一)生活活動
目標：
1、愉快來園，愿意參加(jia)幼兒(er)園的各類活動，能繼續適(shi)應群眾生活。
2、學習使用小勺吃飯，在老(lao)師的幫忙提(ti)醒下能吃得干凈，不(bu)將飯菜(cai)含在嘴里。
3、糾(jiu)正不良(liang)的(de)睡(shui)眠習慣。
4、會(hui)穿脫寬松的衣褲。
5、學習自(zi)理大(da)小便(bian)(會使(shi)用(yong)蹲(dun)坑)。
6、知道室內不大聲叫喊，不把手(shou)指、不干凈東(dong)西放進嘴里，不摳(kou)鼻。
7、懂得贓(zang)物、玩具不(bu)放進(jin)耳鼻(bi)口(kou)。根據季節變化、戶外量的(de)大(da)小增減衣服。
8、學習正(zheng)確的洗手(shou)方法，知道飯(fan)前、便后洗手(shou)。
9、學會(hui)使用毛巾進行擦臉、擦嘴(zui)。
措施：
1、開(kai)展“笑臉娃(wa)娃(wa)”活動，鼓勵幼(you)(you)兒(er)高(gao)高(gao)興興來園。給個別幼(you)(you)兒(er)更多的(de)`關愛、并與(yu)家(jia)長及時(shi)溝通，指導(dao)家(jia)長正(zheng)確配合老師(shi)做好幼(you)(you)兒(er)的(de)保育工(gong)作。
2、利用兒(er)歌、游戲(xi)、故事等形式使(shi)幼(you)(you)兒(er)學習正確洗手(shou)、吃飯、睡覺、脫穿(chuan)衣服等生活(huo)常(chang)規，使(shi)幼(you)(you)兒(er)養成良(liang)好的(de)生活(huo)習慣。
3、在學習性游戲中帶給(gei)一些(xie)生活(huo)的(de)材(cai)料如：小被(bei)子(zi)、襪子(zi)、毛巾等等給(gei)孩子(zi)鍛煉(lian)的(de)機會。
4、在(zai)分組教學中進行個別幼兒的教育(yu)。
5、通過每一天的進餐(can)活動，培(pei)養幼(you)兒禮貌進餐(can)習慣。
(二)學習活動
目標：
1、認識自己，初步懂(dong)得保護自己，在游(you)戲中體會(hui)自己正在長大(da)。
2、親近大自(zi)然，有初步(bu)探索周圍(wei)事(shi)物(wu)的興(xing)趣，喜(xi)愛在老(lao)師的引導(dao)下嘗試探索和認(ren)識各種事(shi)物(wu)。
3、初步了解自(zi)己周圍(wei)的(de)(de)人(ren)，用各種方式表達自(zi)己的(de)(de)情感。
4、樂(le)(le)意對周圍環(huan)境中的(de)(de)簡單數、量、形等現象敏(min)感，樂(le)(le)意嘗試(shi)運(yun)用已(yi)有經(jing)驗(yan)來(lai)解決生(sheng)活(huo)和(he)游戲中的(de)(de)問題(ti)。
5、學習和(he)初步習慣使用普(pu)通話交談，愿意把自己的想法和(he)需要說出來，樂(le)意回(hui)答別人的提(ti)問(wen)。
6、初步培養(yang)幼兒聽的習慣(guan)，能看著說(shuo)話的人聽、講，對看圖(tu)書有初步的興趣。
7、樂意跟著(zhu)老(lao)師唱簡單(dan)的(de)歌(ge)曲，樂意學(xue)著(zhu)做簡單(dan)的(de)模仿動作(zuo)。
8、初步嘗試用一些(xie)簡單的(de)材(cai)料和(he)工具(ju)，喜愛(ai)用折、撕、貼(tie)、畫等多種(zhong)方法自由表現熟悉事物的(de)粗略特征(zheng)，體(ti)驗(yan)快樂。
措施：
1、根(gen)據小班幼兒的年齡(ling)特征，運(yun)用游(you)戲、直觀教(jiao)具以及多媒體手段進行教(jiao)學。
2、在活(huo)動中，通過(guo)收集利用一些(xie)廢舊紙(zhi)盒，初步激發幼兒的探索欲(yu)。
3、在一日活(huo)動中注(zhu)重(zhong)個別差異，對不一樣潛質的幼兒提出不一樣的要求(qiu)。
4、根據(ju)幼兒好(hao)模(mo)仿的特點，老(lao)師堅(jian)持(chi)說普通話，鼓(gu)勵幼兒學說普通話。
5、通過為幼兒(er)帶(dai)給(gei)一些(xie)自(zi)然材料，開展一物多用的教學活動(dong)。
(三)戶外活動
目標：
1、在(zai)老師引導(dao)下，喜(xi)愛(ai)做模仿操和徒(tu)手操。
2、喜愛參加體育活(huo)動(dong)，在老師的引導下，大(da)膽(dan)練習(xi)走(zou)、跑、跳等(deng)基本動(dong)作，體驗戶(hu)外(wai)的快樂
3、喜(xi)愛(ai)嘗試玩(wan)各種戶外(wai)材(cai)料和(he)器械，嘗試多種玩(wan)法，初步獲得身體戶外(wai)的經驗。
4、在老師的提醒下，注意安全，不做危險動作。
5、樂(le)意利用廢舊(jiu)材料，開展(zhan)自主(zhu)性體育活動。
措施：
1、通(tong)過學習(xi)新的律動(dong)、徒手(shou)操，增強幼兒動(dong)作(zuo)的協(xie)調性。
2、保(bao)證每一天2小(xiao)時(shi)的戶外活(huo)動(dong)(dong)時(shi)刻(ke)，合理安排活(huo)動(dong)(dong)資料，激(ji)發幼兒參與活(huo)動(dong)(dong)的興趣。
3、通過制(zhi)作(zuo)貼合小(xiao)班幼(you)兒活動特點的玩具(ju)，為幼(you)兒的活動帶給足夠的數量，以保證(zheng)每個幼(you)兒都(dou)能得到全面的鍛煉。
4、冬(dong)天時，鼓勵幼兒積極參加鍛煉，增強體質，提高對疾(ji)病的抵抗(kang)力。
(四)游戲活動
目標：
1、幼兒(er)喜愛(ai)玩游(you)戲，在游(you)戲中(zhong)能與(yu)同伴快樂相(xiang)處，并(bing)初步懂(dong)得(de)要(yao)遵守游(you)戲規則。
2、對主角(jiao)游(you)戲感興趣，初步知道(dao)扮(ban)演主角(jiao)來(lai)進行(xing)游(you)戲。
3、知道要(yao)愛護玩具，樂意學著收拾并把玩具送回原處。
4、在區角活動中，幼兒樂意自(zi)由選(xuan)取(qu)，自(zi)主地玩。
措施：
1、為幼(you)兒創(chuang)設良好的(de)游戲(xi)環境，帶給適(shi)宜的(de)游戲(xi)場(chang)地和玩具材(cai)料(liao)。
2、保證幼兒(er)充足的游戲時刻，讓幼兒(er)自(zi)由選取區(qu)域(yu)，自(zi)主(zhu)地(di)開展游戲。
3、在(zai)游戲中，老(lao)師要(yao)注(zhu)重對幼(you)兒的(de)觀察指導，逐(zhu)步提高幼(you)兒游戲水平。
4、各類游(you)戲穿插進行。
5、活動(dong)區材料及時更換、充實，并與主題(ti)活動(dong)結(jie)合，鼓勵(li)幼兒(er)多動(dong)手(shou)、多操作(zuo)。
三、家長工作
1、個別接(jie)觸(chu)：通過家訪、電訪、個別約談，了解(jie)幼兒在家狀況及家庭環境、父母素養以及他們在對待孩子教育問(wen)題上(shang)所持的觀(guan)點(dian)。
2、資料信息：利用通知、定期更換家園(yuan)欄(lan)、育兒知識的資料及時展示主題活動狀況，幫忙家長(chang)了(le)解幼(you)兒園(yuan)的教學(xue)狀況。
3、召開家長會，向家長開放半日活動，增進家園交流。
9.幼兒園小班個人工作計劃2025 篇九
一(yi)、作為一(yi)個幼(you)教剛出來(lai)的(de)新(xin)老師：
首(shou)先要做到關心和熱愛每一(yi)(yi)個(ge)孩(hai)子(zi)，關注每一(yi)(yi)個(ge)孩(hai)子(zi)的每一(yi)(yi)滴成長，盡自(zi)己大的努力滿足(zu)孩(hai)子(zi)發展(zhan)的需(xu)求(qiu)，樹立起“一(yi)(yi)切(qie)為了(le)孩(hai)子(zi)，為了(le)孩(hai)子(zi)一(yi)(yi)切(qie)”的崇高思想。
其次(ci)，在日常生活(huo)中，我時刻(ke)提(ti)醒(xing)自己，加強自身的(de)修養，為孩子做(zuo)出榜樣和表率。再次(ci)，關心集體關心他人(ren)，團(tuan)結合作，進(jin)一步提(ti)高(gao)自己為人(ren)處事(shi)的(de)能力。
后，為自(zi)己樹立(li)正(zheng)確的(de)人生觀，教育觀，社(she)會觀和(he)道(dao)德觀。
二、努力提高自己的專業素質
首先(xian)，在(zai)理(li)論學習中成長：
①主動關心學前教育的(de)信(xin)息和專(zhuan)業理論。
②通過多種的(de)途徑來吸取教育(yu)方面的(de)新(xin)知識(shi)，新(xin)技能。
③自學有關托兒(er)班(ban)幼(you)兒(er)的(de)`年齡特點和(he)托班(ban)教育內容。
④利(li)用一些下班(ban)時間和(he)假期進(jin)行學(xue)(xue)前教育(yu)的自學(xue)(xue)考試學(xue)(xue)習。
其次，在實踐中成長：
①積(ji)極參加專業學習的(de)培訓(xun)和(he)教研活(huo)動。
②尊重孩(hai)(hai)子，走近孩(hai)(hai)子，了解孩(hai)(hai)子，用各(ge)種方(fang)法(fa)去(qu)詮釋孩(hai)(hai)子在日常生活(huo)中(zhong)的想法(fa)和做法(fa)。
③探索適合(he)托(tuo)兒班的教育內容、教育方法。
④學(xue)習在工作(zuo)中發現(xian)問題，反思自己的(de)教(jiao)學(xue)，每周記(ji)錄(lu)教(jiao)學(xue)工作(zuo)中的(de)困難(nan)，以及相關資料的(de)收集(ji)和整理。
⑤在活動(dong)中，學習(xi)對幼兒一(yi)言一(yi)行的(de)(de)觀(guan)察，及(ji)對事(shi)物的(de)(de)觀(guan)察，行為(wei)和態度，學習(xi)的(de)(de)狀況(kuang)，并進行一(yi)些記(ji)錄(lu)，提高自身的(de)(de)觀(guan)察，提高專業技能。
⑥認(ren)真做好教(jiao)學和閱讀筆記，積累自己學習(xi)和工(gong)作上的經驗。
三、努力的方向
在本學期指定了以下的目標(biao)：
①盡快提高(gao)自己對中小班的幼兒管(guan)理和教學能(neng)力(li)。
②努力提(ti)高自己的專業素質，認真學習、鉆研(yan)工作，盡快了解、掌握小(xiao)小(xiao)班幼兒的年齡特(te)征(zheng)和發(fa)展特(te)點。
③加強家長工作的同步開展(zhan)，做到與家長適(shi)時、有(you)效的溝通。
四、出勤方面
嚴(yan)格要求(qiu)自己，保證工作時(shi)間(jian)，做(zuo)到不請假，不無故遲到，不曠課(ke)，用飽滿的熱(re)情對(dui)待工作。
這是我的個人成長計劃，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正，希望在幼兒園領導的培養下，在自己的努力下，會有所收獲，有所成長。
10.幼兒園小班個人工作計劃2025 篇十
新學期開(kai)始了，我(wo)們(men)(men)迎來了小班(ban)的(de)(de)小朋友，孩(hai)子們(men)(men)由于剛開(kai)始進入(ru)集體(ti)生(sheng)活，對新環境(jing)陌(mo)生(sheng)、畏懼，還有跟人、亂跑(pao)、拒睡、拒吃(chi)等現象。為(wei)了使孩(hai)子們(men)(men)能盡快地適應集體(ti)生(sheng)活和培養(yang)他(ta)們(men)(men)各(ge)方面的(de)(de)良好習(xi)慣，使他(ta)們(men)(men)能得(de)到全面和諧(xie)的(de)(de)發展，我(wo)想(xiang)起(qi)了我(wo)們(men)(men)的(de)(de)張(zhang)家(jia)港精(jing)神“團結協作，負重(zhong)奮(fen)進，自加壓力，敢于爭先(xian)。”仔(zi)細地剖析一下(xia)自己，在今后的(de)(de)工作中，我(wo)時時要以省(sheng)示范(fan)的(de)(de)標準來嚴格要求自己。
一、思想政治方面
認真學習有關(guan)政(zheng)治(zhi)文件，保持正確的思想政(zheng)治(zhi)和(he)方向。關(guan)心國家大(da)事，經常和(he)老師(shi)們一起探討學習體會，以便更快(kuai)的提高自(zi)己的政(zheng)治(zhi)思想覺(jue)悟。
熱愛(ai)自己的(de)事業(ye)，無論是(shi)面對孩(hai)子還是(shi)面對家長(chang)，始終要保持微笑，樹立(li)起良好的(de)教師形象，用老師和“媽媽”的(de)雙重身(shen)份(fen)去(qu)關愛(ai)每一(yi)(yi)(yi)位幼(you)兒，滋(zi)潤(run)每一(yi)(yi)(yi)顆童(tong)心。對幼(you)兒要一(yi)(yi)(yi)視同仁，并(bing)且(qie)要時刻告戒自己，一(yi)(yi)(yi)切要從(cong)孩(hai)子的(de).角度出發，讓每一(yi)(yi)(yi)個幼(you)兒在幼(you)兒園中(zhong)都能健康快樂的(de)成長(chang)。時刻注意自己的(de)言(yan)談舉止(zhi)，嚴格(ge)要求自己。
二、教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)面
要(yao)提高(gao)自(zi)身的(de)(de)(de)素質(zhi)修養，認(ren)真(zhen)學習幼教(jiao)(jiao)理(li)(li)論(lun)，作(zuo)到(dao)理(li)(li)論(lun)指導實(shi)踐(jian)，實(shi)踐(jian)充(chong)(chong)實(shi)理(li)(li)論(lun)，把一些好(hao)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學理(li)(li)論(lun)方(fang)法運用到(dao)具(ju)體(ti)實(shi)踐(jian)中(zhong)。多(duo)讀(du)書、多(duo)看報(bao)，不(bu)(bu)斷充(chong)(chong)實(shi)自(zi)己。要(yao)不(bu)(bu)斷提高(gao)自(zi)身的(de)(de)(de)業務能力，認(ren)真(zhen)鉆研教(jiao)(jiao)材，精(jing)心設計教(jiao)(jiao)案、制(zhi)作(zuo)教(jiao)(jiao)具(ju)，充(chong)(chong)分利用現代化的(de)(de)(de)設備(bei)，認(ren)真(zhen)上好(hao)每一節(jie)課。
三(san)、做好幼兒(er)一日生(sheng)活常(chang)規的(de)培養
這個(ge)班都是新(xin)入(ru)園的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)，我要用愛心(xin)和耐心(xin)對待每一位(wei)孩(hai)子(zi)(zi)，讓他們感(gan)到老(lao)師的(de)(de)(de)愛、小朋(peng)友的(de)(de)(de)友好，使他們能夠喜(xi)歡上幼兒園，盡(jin)快的(de)(de)(de)適應(ying)新(xin)的(de)(de)(de)環境。培養(yang)幼兒良好的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)習(xi)慣(guan)和合作(zuo)、參與、探(tan)索意識，培養(yang)幼兒行(xing)為(wei)規范、生(sheng)活自理能力、自我保護(hu)、生(sheng)活衛(wei)生(sheng)及養(yang)成良好的(de)(de)(de)學習(xi)習(xi)慣(guan)。讓幼兒在一日(ri)各(ge)項活動中養(yang)成良好的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)習(xi)慣(guan)。
1、在體質(zhi)上，鼓勵幼(you)兒(er)積極參加(jia)(jia)鍛煉(lian)活動(dong)，注意根據天氣的變化(hua)和室內外的溫差，隨(sui)(sui)時督促(cu)孩(hai)子添加(jia)(jia)衣服，對愛出(chu)汗的孩(hai)子特別護(hu)理(li)，注意孩(hai)子的飲水量，提醒(xing)幼(you)兒(er)多喝開水，讓孩(hai)子隨(sui)(sui)渴隨(sui)(sui)喝，減(jian)少幼(you)兒(er)生病機率(lv)，保持(chi)本班出(chu)勤率(lv)，真正做(zuo)到讓家長放(fang)心。
2、抓好孩子的(de)常規習慣(guan)，如喝水、飯前便后洗手、說話輕(qing)輕(qing)、拿放椅(yi)子輕(qing)輕(qing)、看書(shu)、玩玩具、禮貌等習慣(guan)，幼兒每天不用老師再(zai)提醒，都(dou)能主動完成好。
3、教(jiao)育孩子自己的事情自己做(zuo)，培養幼兒自理能力(li)。教(jiao)幼兒學習(xi)脫穿衣(yi)服、鞋襪，練習(xi)整理自己的著裝和床鋪(pu)，學做(zuo)一些(xie)力(li)所能及的事。
4、生活衛生常識(shi)
(1)知道保護視(shi)力(li)，看書(shu)、繪畫(hua)要保持(chi)正確姿勢(shi)。不在光線太(tai)強(qiang)、太(tai)弱和陽光下看書(shu)、繪畫(hua)。
(2)知道保護(hu)牙(ya)齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙(ya)。
(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般(ban)常識，不(bu)吃(chi)不(bu)潔凈的食(shi)物。
(4)知道(dao)天氣(qi)變化和(he)運動(dong)(dong)前(qian)后及時增減(jian)衣服，飯前(qian)飯后不做(zuo)劇(ju)烈活動(dong)(dong)。
5、安全常識
(1)加強幼(you)兒安全意(yi)識的培(pei)養，不玩危險游戲，不去危險地方(fang)，杜(du)絕安全責任事故(gu)的發生，確保(bao)幼(you)兒安全。
(2)懂(dong)得交通安全。
(3)會處理可能(neng)遇到的簡單危險，培養幼(you)兒的自(zi)我保護意識。
四、家長工作
家(jia)長工作(zuo)(zuo)是幼兒園工作(zuo)(zuo)的一個重要組成部分，家(jia)園的配合(he)是搞好(hao)班級工作(zuo)(zuo)的保障(zhang)，我們將密切家(jia)園聯系，共同努(nu)力(li)教育培養孩(hai)子。具體工作(zuo)(zuo)如下：
1、來園(yuan)(yuan)離園(yuan)(yuan)的(de)時候，向家長了解幼(you)兒(er)在(zai)家表(biao)現，反映(ying)幼(you)兒(er)在(zai)園(yuan)(yuan)情況(kuang)，發現問題及時處理。
2、建立家(jia)園(yuan)聯系欄，每月定時張貼優秀家(jia)教文章，跟(gen)家(jia)長(chang)共(gong)同商討、交流家(jia)教經驗。
3、通(tong)過舉辦“親(qin)子活(huo)動(dong)(dong)”“家(jia)長(chang)開放日”等活(huo)動(dong)(dong)，豐富家(jia)長(chang)的(de)育(yu)兒知識，并提供家(jia)長(chang)溝(gou)通(tong)與分享育(yu)兒經驗(yan)的(de)機會，共同(tong)探討家(jia)園(yuan)(yuan)一(yi)致的(de)教育(yu)。進一(yi)步密切(qie)幼兒園(yuan)(yuan)及家(jia)長(chang)與幼兒的(de)關系(xi)。
總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好！
11.幼兒園小班個人工作計劃2025 篇十一
新(xin)的一年，新(xin)的學(xue)期！結束了春(chun)節(jie)和寒(han)假，幼兒們即(ji)將再次重(zhong)返(fan)xx幼兒園。為此(ci)，作(zuo)為xx小班(ban)的幼教(jiao)老師，我(wo)在自(zi)己的工作(zuo)和準備上都要提前計(ji)劃！
如今，天氣還是較為(wei)寒(han)冷，為(wei)此我(wo)認真分(fen)析并參考上學(xue)期的工作(zuo)情況(kuang)，對本階段春季下學(xue)期的工作(zuo)安排做如下計劃：
一、開學方面
做好(hao)新學(xue)期(qi)開學(xue)報到工作，整理好(hao)幼兒資料(liao)以及教室環境，并及時的提醒的家長返校(xiao)時間(jian)，以及各類必備品。
此(ci)外，考慮到人(ren)數問題，應(ying)建議家長根據個人(ren)情況選擇分散時間(jian)到來，減少人(ren)員擁擠情況。此(ci)外，還要(yao)提醒做好幼(you)兒健(jian)康安全防護，保(bao)暖措施等(deng)。
二、接送幼兒方(fang)面(mian)
鞏固自己(ji)早(zao)上(shang)的.流程，提高效率，盡早(zao)到校，并在每一個幼(you)兒(er)(er)入(ru)園前做(zuo)(zuo)好體(ti)溫測量，并做(zuo)(zuo)好記錄。送(song)(song)返幼(you)兒(er)(er)時(shi)要(yao)做(zuo)(zuo)好放學(xue)檢查，確(que)認(ren)幼(you)兒(er)(er)有(you)無不舒服或其他(ta)健康問題，檢查幼(you)兒(er)(er)懈(xie)怠物品及教室遺(yi)留物。且(qie)在接(jie)送(song)(song)方面，要(yao)嚴格遵守按接(jie)送(song)(song)卡接(jie)送(song)(song)制度(du)，且(qie)要(yao)認(ren)識幼(you)兒(er)(er)家長，因小班(ban)幼(you)兒(er)(er)還較小，如果更換了接(jie)送(song)(song)人(ren)員(yuan)，要(yao)首(shou)先向家長聯系(xi)人(ren)確(que)認(ren)，做(zuo)(zuo)好核對后才能接(jie)送(song)(song)。
無論是在接收還(huan)是送返幼(you)(you)(you)兒(er)(er)的(de)時候，作為幼(you)(you)(you)兒(er)(er)教(jiao)師，我都(dou)應該保持良好的(de)禮儀和(he)微(wei)笑，并親切的(de)與幼(you)(you)(you)兒(er)(er)打招呼，培養幼(you)(you)(you)兒(er)(er)們的(de)良好習慣。且更要注意觀察幼(you)(you)(you)兒(er)(er)，了解幼(you)(you)(you)兒(er)(er)的(de)健康和(he)情緒情況，做好自己的(de)責任。
三、教育方面
要加強(qiang)健康(kang)和衛(wei)生(sheng)(sheng)方(fang)面的(de)教導(dao)(dao)，引導(dao)(dao)幼(you)兒們了(le)解(jie)自(zi)己的(de)身體健康(kang)，并學會良好的(de)個(ge)人(ren)衛(wei)生(sheng)(sheng)習慣，保護自(zi)己不受病菌侵害。且要在日常(chang)引導(dao)(dao)并監(jian)督幼(you)兒們養成良好習慣，督促他(ta)們勤洗手、愛衛(wei)生(sheng)(sheng)，以(yi)健康(kang)的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)習慣，保證(zheng)健康(kang)強(qiang)健的(de)身體。
此外，對于我(wo)班來(lai)說，在(zai)用餐方面還需要多(duo)多(duo)加(jia)強(qiang)，改善(shan)部分幼兒挑食的(de)習(xi)慣，但也不能太過強(qiang)制，可以通過在(zai)課堂上的(de)學習(xi)和游戲，讓幼兒們認識一些蔬菜和食物(wu)，并(bing)逐(zhu)漸(jian)嘗試著(zhu)去接受。
四、家長和家庭(ting)情況
要做好定時的聯絡(luo)，且督(du)促家長(chang)(chang)在每天記(ji)錄好幼兒們(men)的健康情(qing)況，統一收集(ji)。且在假期(qi)期(qi)間，更要定時發(fa)送(song)一些的關于(yu)幼兒常(chang)見季節性疾病的癥狀和預防措施。為家長(chang)(chang)們(men)科普(pu)教育，提高家長(chang)(chang)對幼兒的了解(jie)。
此外，我一定(ding)要與家長做好溝通工作，對于(yu)班上如xx等(deng)小朋友的不良(liang)習慣及時交流，并一起協力(li)改進！
新的學期，我一定會更加努力，通過澆灌和引導，讓xx班的花朵們更加燦爛！
12.幼兒園小班個人工作計劃2025 篇十二
新的學(xue)(xue)期剛(gang)剛(gang)開始，為了提高自(zi)己的業(ye)務水(shui)平和(he)教學(xue)(xue)素(su)質，提高幼兒學(xue)(xue)習和(he)游戲的積極性(xing)，做到(dao)一切以幼兒為主(zhu)，具體計劃(hua)工(gong)作(zuo)主(zhu)要有以下幾點：
一、全面發展
加強教育(yu)教學(xue)理論學(xue)習，提高個人的教學(xue)質(zhi)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，并讓(rang)他們能(neng)夠從(cong)玩中(zhong)學(xue)，學(xue)中(zhong)玩。
二、行為規范
加(jia)強思想(xiang)業務學習，加(jia)強職業道(dao)德(de)教育，加(jia)強責任心，規范言行，加(jia)深精(jing)(jing)(jing)神(shen)文明(ming)建(jian)設，做到“五(wu)講、四美”，當好幼(you)兒的鏡(jing)子(zi)，用自(zi)己(ji)的一言一行、一舉一動去潛移默化(hua)幼(you)兒。業務上精(jing)(jing)(jing)益求(qiu)精(jing)(jing)(jing)，敢于改革創(chuang)新，緊跟形勢，適應時代的要求(qiu)。
三、遵守制度
認(ren)真學習(xi)幼兒園內的各(ge)項規章(zhang)制度，做(zuo)到(dao)上班(ban)(ban)不(bu)遲到(dao)，下班(ban)(ban)不(bu)提(ti)早(zao)，外出(chu)要報告。當(dang)班(ban)(ban)教(jiao)師不(bu)能(neng)擅(shan)自(zi)離崗，不(bu)能(neng)走廊(lang)閑(xian)談，避免意外事故發生。
四、個人分析
重視幼(you)兒德智體(ti)美全面發展(zhan)，富有創新精(jing)神。因材(cai)施教(jiao)，注重做(zuo)好個(ge)案(an)的轉化工(gong)作(zuo)，效(xiao)果(guo)明(ming)顯。認(ren)真完成園內布置(zhi)的各項(xiang)任務與工(gong)作(zuo)。遵循教(jiao)育(yu)規律，教(jiao)育(yu)思想端正，教(jiao)育(yu)教(jiao)學面向全體(ti)幼(you)兒。忠誠教(jiao)育(yu)事業，無私奉獻(xian)，勤奮工(gong)作(zuo)。
五、學期目標
1、禮貌待(dai)人(ren)、文明執教(jiao)、講(jiang)究(jiu)衛生(sheng)、愛護公(gong)物(wu)。奉公(gong)守(shou)法、遵章守(shou)紀(ji)、以(yi)身作(zuo)(zuo)則、為人(ren)師表。自(zi)尊自(zi)重、作(zuo)(zuo)風正派。對(dui)幼兒(er)(er)充滿(man)愛心，以(yi)發展的眼(yan)光看待(dai)幼兒(er)(er)、評價(jia)幼兒(er)(er)，注重幼兒(er)(er)創(chuang)造(zao)思(si)維和(he)創(chuang)造(zao)能力的培養(yang)。尊重幼兒(er)(er)的人(ren)格，不岐視(shi)、體罰(fa)和(he)變相體罰(fa)幼兒(er)(er)。密切(qie)家(jia)園聯系(xi)，共同(tong)促(cu)進(jin)幼兒(er)(er)的成長。同(tong)事間團(tuan)結協作(zuo)(zuo)、互(hu)相尊重、互(hu)相配合(he)、合(he)作(zuo)(zuo)共事。
本學期里，繼續密切配合保健大夫作(zuo)好每(mei)一項工作(zuo)：做好室(shi)內室(shi)外(wai)衛生工作(zuo)；保持良(liang)好的(de)(de)個(ge)人衛生；充分尊(zun)重幼(you)兒(er)的(de)(de)生長發(fa)展(zhan)規律，細心(xin)呵(he)護體弱(ruo)幼(you)兒(er)，為(wei)幼(you)兒(er)創設良(liang)好的(de)(de)睡眠環境，努力(li)提高本班幼(you)兒(er)的(de)(de)睡眠質量，教育幼(you)兒(er)正確的(de)(de)脫穿衣服，放置衣物(wu)，適時(shi)(shi)的(de)(de)增添衣物(wu)；引導幼(you)兒(er)不挑食，有良(liang)好的(de)(de)進餐習(xi)慣(guan)，多喝水，避免傳染病的(de)(de)發(fa)生；認(ren)真做好消毒工作(zuo)，填寫晨(chen)檢記(ji)錄和安全筆(bi)記(ji)，及(ji)時(shi)(shi)與家長取(qu)得聯(lian)系。
2、養成教育
本學期里，我們(men)將真對班(ban)上幼兒的實際情況，在幼兒安(an)靜睡眠、進(jin)餐、活動等常規練習(xi)中加大(da)(da)教育的力度(du)，認真組織幼兒的每(mei)一項活動，爭取每(mei)一位幼兒在后一個(ge)學期里都(dou)能有很大(da)(da)的進(jin)步。
3、安全
為幼(you)(you)兒(er)創設一個(ge)絕對(dui)安全(quan)(quan)的(de)環境，經常的(de)進(jin)行自查工(gong)作，及時的(de)對(dui)幼(you)(you)兒(er)進(jin)行安全(quan)(quan)教育，作好安全(quan)(quan)筆記(ji)，增強幼(you)(you)兒(er)自我保護(hu)的(de)意識。如(ru)有事(shi)故及時向園(yuan)內領導(dao)報告，與(yu)家長(chang)正(zheng)確溝通(tong)，保護(hu)好每一位幼(you)(you)兒(er)的(de)人身(shen)安全(quan)(quan)。
作為幼兒(er)園教師單(dan)單(dan)有滿腔的熱情(qing)，良好的職業道德是(shi)遠遠不夠(gou)的，自己還要(yao)多(duo)(duo)學(xue)幾門技能，利用空閑(xian)時間多(duo)(duo)聽聽其他老師的講課，多(duo)(duo)看光盤，在(zai)家(jia)多(duo)(duo)查有關教學(xue)的資料，人活(huo)到老學(xue)到老，這(zhe)樣是(shi)絕(jue)對有百(bai)益而無一害的。
在本學期里，將在園領導的正確指導，作好園內教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己。
13.幼兒園小班個人工作計劃2025 篇十三
一、指導思想：
為(wei)了切實搞好班(ban)(ban)級工作(zuo)，本(ben)學期繼續以《幼(you)兒園教(jiao)育指(zhi)(zhi)導(dao)綱(gang)要(yao)》的(de)基本(ben)精神為(wei)指(zhi)(zhi)導(dao)，結(jie)合本(ben)園具體的(de)工作(zuo)要(yao)求與指(zhi)(zhi)示，本(ben)著已幼(you)兒為(wei)本(ben)，服務家長的(de)目標開展班(ban)(ban)級工作(zuo)，促進全(quan)班(ban)(ban)幼(you)兒身心(xin)全(quan)面(mian)地發展。
二、班級工作：
1、做好新生入園工作具體措施：
(1)向(xiang)家長了解(jie)幼(you)兒在家中(zhong)的具體情況(kuang)，如：生活自理能力、語言表(biao)(biao)達(da)能力方(fang)面，以及有(you)哪些特(te)殊的表(biao)(biao)現(xian)或生活習慣(guan)、興趣愛好、教(jiao)養方(fang)式等，便(bian)于老師因(yin)人(ren)施教(jiao)。
(2)向(xiang)家(jia)(jia)長提出(chu)要(yao)求(qiu)：幼(you)兒(er)(er)園的.各項要(yao)求(qiu)以(yi)及(ji)需要(yao)家(jia)(jia)長配(pei)合(he)的方面要(yao)及(ji)時地(di)與家(jia)(jia)長進行交流，使家(jia)(jia)長了(le)解幼(you)兒(er)(er)園的具體要(yao)求(qiu)，便于配(pei)合(he)我們的工作。
(3)利用一些孩子喜歡的(de)形式(shi)陪幼兒(er)游戲，同時轉移幼兒(er)想家(jia)想父(fu)母的(de)情(qing)緒，讓幼兒(er)在寬松、自由(you)的(de)氛圍(wei)中愉快(kuai)(kuai)地生(sheng)(sheng)活、學(xue)習，使(shi)他們產生(sheng)(sheng)想上幼兒(er)園(yuan)(yuan)的(de)愿(yuan)望(wang)，盡(jin)快(kuai)(kuai)適應(ying)幼兒(er)園(yuan)(yuan)的(de)生(sheng)(sheng)活，愉快(kuai)(kuai)入園(yuan)(yuan)。
2、做好班(ban)級管理工作(zuo)具體措(cuo)施：
(1)認真學習(xi)幼(you)兒工作管(guan)理標準要求，按照標準，嚴格執行。
(2)做好每天的清掃、整(zheng)理(li)工(gong)作(zuo)，保持室內(nei)外環境衛生干(gan)凈整(zheng)齊。
(3)養成良(liang)好的習慣，將用過(guo)的物品(pin)隨手放(fang)回(hui)原處。
(4)每天核對后及時填(tian)寫檢查表，保持活動室干凈、整(zheng)潔(jie)。
(5)教育幼兒節約(yue)用(yong)水(shui)，不浪費。
3、做好幼兒大體檢查工作具體措(cuo)施：
(1)加強戶外體育鍛煉，動靜(jing)交替。使幼兒能夠充(chong)分地得到(dao)鍛煉的目的。
(2)鼓(gu)勵幼兒不挑食，不浪費，吃(chi)完(wan)自(zi)己的(de)一份飯菜。
(3)特殊幼(you)兒重點關注。
三、保教工作：
1、學習、貫徹(che)《幼兒園教育指(zhi)導綱(gang)要(yao)》。具(ju)體措施：從思(si)想上提高認(ren)識(shi)，更新觀念，認(ren)真學習《綱(gang)要(yao)》精神，并把它貫徹(che)到(dao)實際工作中去，結合(he)《綱(gang)要(yao)》查找不足(zu)。
2、加強幼(you)(you)兒常規培養(yang)具體(ti)措施(shi)：在日常生活的(de)各(ge)個環(huan)節中，根(gen)據幼(you)(you)兒的(de)年(nian)齡特點和發展情況，進一(yi)步提(ti)高(gao)常規培養(yang)的(de)要求。老師的(de)要求要一(yi)致，培養(yang)中使幼(you)(you)兒逐(zhu)步懂得為什么(me)要這樣(yang)做(zuo)。
3、環(huan)境創設(she)具體措施：
(1)學習(xi)評優(you)標準、要求(qiu)。明(ming)確工作目標。
(2)讓(rang)幼兒(er)參與創設，體現師(shi)幼互動。
(3)充分利用廢舊(jiu)物品進行(xing)裝(zhuang)飾，節約材料。
4、加強(qiang)幼兒戶外(wai)鍛煉具體措施：
保證活動時間和活動量的基礎上，對個別幼兒進行指導，保證幼兒體格達標100%。
14.幼兒園小班個人工作計劃2025 篇十四
一、本(ben)班班況分(fen)析(xi)
新年過去了(le)，我(wo)們小二(er)班迎來了(le)小班的第二(er)學期(qi)。
現如(ru)今，我(wo)們(men)(men)(men)班的(de)(de)新生(sheng)經(jing)(jing)過一學(xue)(xue)期的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)(huo)情緒基本已穩定(ding)，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩定(ding)。本班的(de)(de)孩子們(men)(men)(men)經(jing)(jing)過了(le)一學(xue)(xue)期在園(yuan)的(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)和(he)學(xue)(xue)習(xi)之后，有了(le)很大進(jin)步，每位幼(you)兒都愿意上幼(you)兒園(yuan)，同時(shi)能(neng)(neng)積極(ji)參與教(jiao)師組(zu)織的(de)(de)各項活(huo)(huo)動；在生(sheng)活(huo)(huo)自理(li)(li)方面(mian)養成了(le)良好的(de)(de)習(xi)慣(guan)(guan)，會(hui)自己(ji)動手(shou)吃飯(fan)，并注意將(jiang)餐(can)具(ju)輕輕放在指定(ding)位置(zhi)，午睡時(shi)在教(jiao)師的(de)(de)幫助(zhu)下(xia)，完(wan)成脫(tuo)穿衣服(fu)；在學(xue)(xue)習(xi)游(you)戲(xi)方面(mian)也形成了(le)一定(ding)的(de)(de)常(chang)規。上課時(shi)，能(neng)(neng)安靜坐下(xia)來，舉手(shou)回答(da)問題，積極(ji)動腦(nao)；游(you)戲(xi)時(shi)基本能(neng)(neng)聽教(jiao)師的(de)(de)指示進(jin)行游(you)戲(xi)，主動參與活(huo)(huo)動；在語言表達方面(mian)，部分幼(you)兒都會(hui)用(yong)普(pu)通話(hua)與同伴交(jiao)流。應該(gai)說，上學(xue)(xue)期經(jing)(jing)過我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)努力(li)，取得了(le)一定(ding)的(de)(de)成績(ji)，但是，還有很多不足之處需要(yao)我(wo)們(men)(men)(men)不斷完(wan)善。如(ru)幼(you)兒的(de)(de)一些(xie)常(chang)規教(jiao)育(yu)還需加(jia)強如(ru)孩子們(men)(men)(men)的(de)(de)午餐(can)習(xi)慣(guan)(guan)需要(yao)加(jia)強等(deng)；在生(sheng)活(huo)(huo)自理(li)(li)方面(mian)，還要(yao)給幼(you)兒機(ji)會(hui)，讓他們(men)(men)(men)多鍛煉，同時(shi)注意提高他們(men)(men)(men)的(de)(de)動手(shou)能(neng)(neng)力(li)與語言表達能(neng)(neng)力(li)等(deng)。
二、本學期主要目標(biao)
針對本(ben)班的具體情況及存(cun)在的問題，本(ben)學(xue)期的主要目標是：
在上(shang)學期(qi)的基(ji)礎上(shang)，繼續抓好(hao)幼(you)兒(er)的一(yi)日常規，培養幼(you)兒(er)養成良好(hao)的生活(huo)行為習慣，能(neng)尊敬父母、長輩，能(neng)為集體服務，形(xing)成集體觀念，使幼(you)兒(er)以此為基(ji)礎，促進全面發展，以便順(shun)利的開展各(ge)項活(huo)動。
三、各個領域的具體內(nei)容和要求(qiu)
在(zai)思(si)想(xiang)品德(de)方面培養(yang)幼兒養(yang)成有禮貌，講衛生的(de)好習慣。
同(tong)伴之間能(neng)團結友愛，互相謙讓，形成一(yi)定的集體(ti)觀念。并教育(yu)幼(you)兒尊敬長(chang)輩，在園在家一(yi)個樣。鞏固加深幼(you)兒在生活(huo)自理方面的內容，學(xue)習自己獨立脫(tuo)穿(chuan)衣服，穿(chuan)脫(tuo)鞋子等，在平時注意讓幼(you)兒學(xue)做力所能(neng)及(ji)的事。
在開(kai)發幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)智力(li)(li)方(fang)面(mian)，在日常(chang)生(sheng)活(huo)中，要求幼(you)兒(er)(er)用普通話與教(jiao)師、同伴交流，說話盡(jin)量完整，培養幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)口(kou)語(yu)表達(da)能(neng)力(li)(li)。豐富(fu)創造游(you)戲(xi)內(nei)容(rong)，組織(zhi)幼(you)兒(er)(er)進行各(ge)種創造游(you)戲(xi)。利用戶(hu)外(wai)活(huo)動和游(you)戲(xi)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間，啟發幼(you)兒(er)(er)觀(guan)察(cha)周圍的(de)(de)(de)(de)變(bian)化(hua)，發展(zhan)幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)觀(guan)察(cha)力(li)(li)與思維能(neng)力(li)(li)。并逐步豐富(fu)幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)詞(ci)匯(hui)(hui)，通過講故(gu)事，學兒(er)(er)歌(ge)的(de)(de)(de)(de)形式，幫(bang)助幼(you)兒(er)(er)掌握知道新的(de)(de)(de)(de)詞(ci)匯(hui)(hui)及含義。利用音樂(le)游(you)戲(xi)，播放音樂(le)或(huo)進行游(you)戲(xi)，培養幼(you)兒(er)(er)感受藝術的(de)(de)(de)(de)美。
在增強幼(you)(you)兒體質(zhi)方面，在日常生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中，每天進行一定量的(de)(de)(de)(de)運動(dong)(dong)，如(ru)每天的(de)(de)(de)(de)早操等活(huo)(huo)動(dong)(dong)，以發展幼(you)(you)兒良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)體質(zhi)，減少感冒(mao)和流(liu)行病的(de)(de)(de)(de)發生(sheng)(sheng)。根據天氣變化，及(ji)時為幼(you)(you)兒脫穿(chuan)衣服(fu)，午睡時，注意(yi)增減被子，養成(cheng)幼(you)(you)兒良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)午睡習(xi)(xi)慣。抓好(hao)進餐(can)(can)習(xi)(xi)慣，鼓勵幼(you)(you)兒不挑(tiao)食，不偏食，提高(gao)午餐(can)(can)速度，形成(cheng)較好(hao)的(de)(de)(de)(de)午餐(can)(can)習(xi)(xi)慣。日常生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中，時刻(ke)提醒幼(you)(you)兒有要端(duan)正的(de)(de)(de)(de)坐、立、行的(de)(de)(de)(de)姿勢，并教(jiao)育幼(you)(you)兒要愛護自己的(de)(de)(de)(de)五官。教(jiao)育幼(you)(you)兒早睡早起，在家少看電視，多運動(dong)(dong)，養成(cheng)一定的(de)(de)(de)(de)作息(xi)習(xi)(xi)慣。
美(mei)(mei)育(yu)方面，通(tong)(tong)過語(yu)言故事中的(de)(de)不同(tong)形象，體驗善(shan)與惡(e)，讓幼(you)兒做個心靈美(mei)(mei)的(de)(de).人(ren)。讓幼(you)兒通(tong)(tong)過美(mei)(mei)術活動，欣賞(shang)美(mei)(mei)的(de)(de)作品，創(chuang)造美(mei)(mei)的(de)(de)作品，讓幼(you)兒體驗其中的(de)(de)樂(le)趣(qu)(qu)(qu)，激發(fa)幼(you)兒的(de)(de)興趣(qu)(qu)(qu)，培養(yang)幼(you)兒自(zi)主探(tan)索并發(fa)現美(mei)(mei)的(de)(de)樂(le)趣(qu)(qu)(qu)。通(tong)(tong)過身邊的(de)(de)各種好人(ren)好事，讓幼(you)兒了(le)解并及時(shi)表揚鼓勵，以(yi)達到教育(yu)的(de)(de)效(xiao)果。
四、家長工作
1、與家(jia)長密切(qie)聯(lian)系，主動向家(jia)長反映幼(you)兒在(zai)園的(de)情況，同時從交談中(zhong)了解(jie)幼(you)兒在(zai)家(jia)情況。
2、每天登(deng)陸家園網和(he)本班的交流群，及時發布幼(you)兒在園的信(xin)息，及時解決(jue)與(yu)家長溝通(tong)的問(wen)題。
3、每天熱情(qing)的接待家長和幼(you)兒(er)，抓住(zhu)每個機會和家長真誠溝通和交流幼(you)兒(er)在(zai)家在(zai)園的情(qing)況。
4、利用下(xia)班時間(jian)家訪，及(ji)時反饋(kui)幼(you)兒(er)在家情況。
五(wu)、各項常規教育
1、在禮貌常規(gui)方面，引導幼(you)兒到園(yuan)時主(zhu)動與教(jiao)師(shi)，生(sheng)活老(lao)師(shi)打招呼，離園(yuan)時主(zhu)動說"再見"；在幼(you)兒園(yuan)與小(xiao)朋友(you)團結友(you)愛，互相幫(bang)助(zhu)，不(bu)搶奪東西，不(bu)打人(ren)，做錯事要道歉，主(zhu)動說"對不(bu)起(qi)"。
2、在(zai)衛生(sheng)常規(gui)方面，每(mei)天晨檢時(shi)注意(yi)提(ti)醒(xing)幼(you)兒(er)衣著整潔，小(xiao)手干(gan)(gan)凈(jing)(jing)，不(bu)留長指甲(jia)，并帶一(yi)塊(kuai)干(gan)(gan)凈(jing)(jing)的毛巾放在(zai)書包里；在(zai)餐(can)前(qian)，入廁后提(ti)醒(xing)幼(you)兒(er)洗(xi)干(gan)(gan)凈(jing)(jing)小(xiao)手；午餐(can)時(shi)教幼(you)兒(er)正確使用(yong)勺子(zi)，不(bu)挑(tiao)食，不(bu)邊(bian)吃邊(bian)玩，注意(yi)細嚼慢咽，注意(yi)用(yong)餐(can)衛生(sheng)，不(bu)把(ba)飯菜(cai)弄在(zai)桌上，地(di)上。
3、在就餐(can)午睡(shui)(shui)常規方面，就餐(can)前后(hou)知(zhi)道(dao)要排隊(dui)洗手，吃飯時不(bu)說(shuo)話，也不(bu)玩弄(nong)勺(shao)(shao)子、飯菜，吃完后(hou)將碗勺(shao)(shao)放(fang)好(hao)，然后(hou)安(an)靜等(deng)待(dai)，不(bu)在教(jiao)室(shi)里面奔跑。午睡(shui)(shui)前知(zhi)道(dao)要先小便(bian)(bian)，不(bu)在午睡(shui)(shui)室(shi)外(wai)面的走(zou)廊玩耍，小便(bian)(bian)后(hou)自己(ji)回(hui)午睡(shui)(shui)室(shi)，然后(hou)在教(jiao)師幫助下脫(tuo)掉衣(yi)服，脫(tuo)鞋(xie)子。并蓋(gai)好(hao)被子，午睡(shui)(shui)時不(bu)講話，不(bu)亂動，安(an)靜就寢(qin)，午睡(shui)(shui)起(qi)床時，能學著自己(ji)穿衣(yi)服，穿鞋(xie)子。
4、在上課常規方面，上課前要求幼兒安靜(jing)的(de)進入教(jiao)室，坐到自己的(de)座位(wei)上，并注(zhu)意小腳并攏(long)，小手(shou)放膝蓋上，胸也挺(ting)起來，眼睛平視教(jiao)師，上課時遵守紀律，不(bu)隨(sui)便說(shuo)話，離開座位(wei)，注(zhu)意養成幼兒積極(ji)動腦，大膽的(de)舉手(shou)回答問題的(de)習慣(guan)。
5、在各項游戲活動常規方面(mian)，教育幼兒(er)在游戲時不亂(luan)跑亂(luan)叫(jiao)，愛(ai)護(hu)班內的課(ke)桌(zhuo)椅(yi)和(he)玩具，輕拿輕放，不隨(sui)便拿教師(shi)桌(zhuo)上(shang)的東西，游戲后(hou)要將游戲用的玩具整理好(hao)，放回(hui)原處。在戶外時，不亂(luan)跑亂(luan)叫(jiao)要跟隨(sui)教師(shi)，帶上(shang)自己的小板凳(deng)(deng)時，要雙手端好(hao)小板凳(deng)(deng)不在地上(shang)推板凳(deng)(deng)和(he)拖著(zhu)板凳(deng)(deng)走，養(yang)成(cheng)愛(ai)護(hu)小板凳(deng)(deng)等公物。
6、在愛護公物常規方面，教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，不將椅子在地上推著吱吱響，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。玩玩具時愛護玩具，不亂扔亂放玩具。
15.幼兒園小班個人工作計劃2025 篇十五
一、情況分析
本班這(zhe)學(xue)期又(you)加(jia)入新生x名，使總人數達(da)到xx人，而且新入園的小朋(peng)友自(zi)理能力和常規較差，吃(chi)飯、上廁(ce)所、脫穿衣(yi)服(fu)都需要(yao)幫(bang)助，我們要(yao)與(yu)家長及時溝通，共同配(pei)合(he)，加(jia)強鍛煉(lian)。
二、本學(xue)期的一些(xie)初步打(da)算：
本學(xue)期(qi)為小(xiao)班的第(di)二學(xue)期(qi)，大部(bu)分幼兒(er)通過(guo)上一學(xue)期(qi)的集體生活，在常規(gui)教育(yu)、行為能力等方(fang)面都(dou)有了(le)提高。那(nei)么(me)本學(xue)期(qi)重在：
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主(zhu)動性。
2、學會(hui)遵守(shou)一(yi)(yi)些(xie)公共秩(zhi)序，懂得一(yi)(yi)些(xie)基本的禮(li)節。
3、學會尊重別(bie)人，懂得友(you)好相(xiang)處、互(hu)相(xiang)謙讓。
三、本學期的一些初步(bu)打算(suan)：
（一）常規方面(mian)：
本學期(qi)為小班的第(di)二學期(qi)，大部分幼兒通過上(shang)一學期(qi)的集(ji)體生(sheng)活(huo)，在常規教(jiao)育、行為能力(li)等(deng)方面都(dou)有了提(ti)高。那(nei)么本學期(qi)重在：
1、鍛煉幼(you)兒自己的事情(qing)自己做，提高(gao)主(zhu)動性。
2、學會遵守一(yi)(yi)些(xie)公共秩序(xu)，懂得(de)一(yi)(yi)些(xie)基(ji)本的(de)禮節。
3、學會(hui)尊重別(bie)人，懂得(de)友好相處(chu)、互相謙(qian)讓。
（二(er)）學習方面：
通(tong)過(guo)上學(xue)(xue)期的(de)實(shi)踐與觀察，發現本(ben)班幼(you)兒(er)對操作活(huo)動(dong)比較(jiao)感興趣，分區活(huo)動(dong)已形成一定的(de)常規，那么本(ben)學(xue)(xue)期將繼續(xu)采(cai)取集體(ti)教學(xue)(xue)、分組教學(xue)(xue)、分區教學(xue)(xue)相結合的(de)教學(xue)(xue)方法。大致目標如下：
1、學習觀察(cha)周(zhou)圍(wei)自然環境和(he)自然現象的明顯特征和(he)變化(hua)，運(yun)用(yong)各(ge)種感官(guan)感知事物(wu)。
2、逐(zhu)步(bu)豐(feng)富詞匯量(liang)，能運(yun)用一些詞匯進行表達。
3、學習跟(gen)著音(yin)樂節奏做(zuo)動作，愿(yuan)意大膽地參加藝術活動。
（三(san)）社會交往方面：
針對小班幼兒的一(yi)些特征，我們將(jiang)開展(zhan)以下活動(dong)：
1、學(xue)會遵守日常行為規范，愿意(yi)與他人交(jiao)往，與同伴共同活(huo)動，不(bu)爭搶玩具。
2、有(you)初步的(de)自我意識，積(ji)極(ji)參與集體(ti)生活和(he)學習，增強獨立能力。
3、培養幼兒學會與(yu)人分享。
4、學會初步的自我評價和客觀的評價別人。
5、繼續多與(yu)大(da)、中(zhong)班(ban)幼(you)兒(er)聯誼，培養他們與(yu)不同年齡層次幼(you)兒(er)交(jiao)往(wang)的能(neng)力。
四、家長工作方面
我們(men)的(de)工(gong)作(zuo)真(zhen)的(de)離不開(kai)(kai)家(jia)長(chang)(chang)們(men)的(de)大力支(zhi)持和幫助(zhu)，通過(guo)上(shang)學期的(de)交流與相處，覺得本班(ban)大部分家(jia)長(chang)(chang)已經具有較(jiao)科學、較(jiao)先進的(de)教育思想和方法。而且能(neng)主動(dong)配合我們(men)的(de)教育工(gong)作(zuo)，讓我們(men)的(de)工(gong)作(zuo)得到順利的(de)開(kai)(kai)展。家(jia)長(chang)(chang)工(gong)作(zuo)具體(ti)的(de)形式如下(xia)：
1、進行(xing)新生普訪工(gong)作，及(ji)時了解幼(you)兒的基本情況，有針(zhen)對性地進行(xing)教(jiao)育。
2、家(jia)園(yuan)聯系冊是教(jiao)師與家(jia)長互相反映幼兒(er)進期表現的一(yi)種形式，方便(bian)大(da)家(jia)及時獲得幼兒(er)發展情況。
3、在上(shang)學及放學時利(li)用家長接送小孩的(de)機會與(yu)部分家長溝通，聽取(qu)家長的(de)有關意見。
4、設(she)置“請您配(pei)合”欄(lan)目(mu)，讓家長及(ji)時了(le)解我們的活動情況，進(jin)行配(pei)合。
5、盡(jin)量擠出時(shi)(shi)間不(bu)定期召開小型的家長(chang)會(hui)，就有關問題及時(shi)(shi)與家長(chang)溝通(tong)，交流教育思想和經(jing)驗。
6、通過照片的形式向家長展(zhan)示“幼(you)兒進期在園(yuan)活動情況(kuang)”。
7、成立“家委會”，充分挖掘家長資源。
