【#工作總結# #2025年大學生實習總結（通用16篇）#】總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。那么，我們該怎么寫總結呢？以下是®無憂考網為大(da)家準備的《2025年大(da)學生實習總(zong)結(jie)》，希望(wang)對大(da)家有幫助。
1.2025年大學生實習總結 篇一
作(zuo)為(wei)(wei)一名剛從學(xue)校畢業(ye)的大學(xue)生，掌握實習(xi)資(zi)料，培養(yang)工作(zuo)潛力尤為(wei)(wei)重要(yao)。
一個月的(de)(de)(de)實習(xi)不(bu)知(zhi)不(bu)覺(jue)結束了(le)(le)。回想第(di)到(dao)實習(xi)單(dan)位(wei)，不(bu)知(zhi)所措。感(gan)覺(jue)這次實習(xi)教(jiao)會了(le)(le)我很(hen)多，也是在(zai)實習(xi)單(dan)位(wei)領(ling)導和同事的(de)(de)(de)關(guan)(guan)心下成長起來(lai)(lai)的(de)(de)(de)。雖然(ran)實習(xi)期間(jian)也有很(hen)累的(de)(de)(de)時候，但是感(gan)覺(jue)這段(duan)時間(jian)過(guo)得很(hen)充實。我體會到(dao)了(le)(le)職場(chang)的(de)(de)(de)艱辛，體會到(dao)了(le)(le)社會的(de)(de)(de)復雜(za)。這次實習(xi)經(jing)歷對(dui)我來(lai)(lai)說(shuo)是一筆極(ji)其(qi)寶(bao)貴的(de)(de)(de)財(cai)富，我希望通過(guo)這段(duan)時間(jian)的(de)(de)(de)鍛(duan)煉(lian)，我能(neng)在(zai)未(wei)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中更加(jia)出色。“愛崗敬業”，愛實習(xi)崗位(wei)完成實習(xi)任務。在(zai)實習(xi)過(guo)程中，努力(li)培養(yang)自己對(dui)實習(xi)崗位(wei)的(de)(de)(de)熱(re)情，珍惜工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)上的(de)(de)(de)每一分鐘，學習(xi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)上的(de)(de)(de)相(xiang)關(guan)(guan)知(zhi)識，用(yong)心承擔(dan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)上的(de)(de)(de)職責和義務，努力(li)能(neng)夠獨立工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，獨立完成工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)上的(de)(de)(de)相(xiang)關(guan)(guan)操作(zuo)(zuo)(zuo)，對(dui)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)技(ji)能(neng)和知(zhi)識做到(dao)“懂(dong)、懂(dong)、做”。
一份努(nu)(nu)力(li)(li)，一份收(shou)獲，我(wo)(wo)堅信(xin)我(wo)(wo)的(de)努(nu)(nu)力(li)(li)一定會(hui)有(you)回報，我(wo)(wo)會(hui)繼續努(nu)(nu)力(li)(li)。這(zhe)次(ci)實習之后(hou)，雖然(ran)時間很短。但是我(wo)(wo)學到(dao)的(de)是我(wo)(wo)大學兩年都學不到(dao)的(de)`東西。就(jiu)像(xiang)如何與同事(shi)相處(chu)一樣(yang)，我(wo)(wo)相信(xin)人(ren)(ren)際關(guan)(guan)系是很多大學生剛走出社會(hui)的(de)大問題。所以(yi)在實習期間，我(wo)(wo)刻(ke)意(yi)觀察前(qian)輩們(men)與同事(shi)和(he)上級的(de)相處(chu)，盡(jin)量(liang)虛心求教。要做好人(ren)(ren)際關(guan)(guan)系。不僅(jin)限于這(zhe)個(ge)部門要有(you)良好的(de)人(ren)(ren)際關(guan)(guan)系，還要和(he)市場部等(deng)其(qi)他部門的(de)同事(shi)搞(gao)好關(guan)(guan)系，這(zhe)樣(yang)工作(zuo)效(xiao)率(lv)會(hui)更高。社會(hui)實踐使我(wo)(wo)們(men)能夠找到(dao)理論(lun)(lun)和(he)實踐的(de)結合(he)點(dian)，鞏固(gu)和(he)提高我(wo)(wo)們(men)通(tong)過實踐學到(dao)的(de)理論(lun)(lun)知識，在實踐中(zhong)檢驗(yan)自(zi)己的(de)知識和(he)水平。
實習(xi)(xi)工(gong)作很辛苦(ku)，但也很充實，讓我認識到自己的(de)不足(zu)和(he)不足(zu)，學會勇敢(gan)嘗(chang)試，學會主動去爭取，在學習(xi)(xi)工(gong)作中積累和(he)成長。
2.2025年大學生實習總結 篇二
在經(jing)歷了(le)大學三年的(de)學習后，我(wo)(wo)自信自己(ji)(ji)已掌握了(le)一定化工專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)知識，可是到(dao)了(le)公司實習后，我(wo)(wo)才發現自己(ji)(ji)離專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)工作還有一些(xie)距離，且不說(shuo)自己(ji)(ji)所學的(de)都(dou)是些(xie)基礎、皮毛，就是在應用方面，飛速(su)發展的(de)科(ke)技(ji)已經(jing)把很早之前的(de)`理論給湮沒了(le)。當(dang)發現自己(ji)(ji)的(de)知識已不能做(zuo)為自己(ji)(ji)的(de)資(zi)本時，我(wo)(wo)更深刻(ke)體會(hui)到(dao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知識和技(ji)能在工作中(zhong)的(de)重要性。
同(tong)時在(zai)工(gong)作中(zhong)公(gong)司還會經常進行操作技巧交流等(deng)，就(jiu)像在(zai)我實(shi)習過程(cheng)中(zhong)就(jiu)有客戶(hu)(hu)來公(gong)司提貨或者詢問一些困難的(de)解決辦法。客戶(hu)(hu)提出的(de)看似普(pu)通的(de)問題(ti)，實(shi)際上是操作人員經常遇(yu)到(dao)而且(qie)很(hen)重要(yao)的(de)內(nei)容，甚(shen)至(zhi)是一些日常工(gong)作的(de)死角(jiao)，必須掌握(wo)了(le)業務(wu)知識才能順利回(hui)答這些問題(ti)。一個(ge)人的(de)內(nei)在(zai)素質在(zai)工(gong)作中(zhong)可是非常重要(yao)的(de)。
此次(ci)實(shi)(shi)習(xi)體(ti)會很深，不管(guan)是對專業知識、實(shi)(shi)際操(cao)作技(ji)能、人際交流、企業管(guan)理(li)等等方面(mian)都學(xue)到(dao)(dao)了(le)(le)許多(duo)(duo)。從中(zhong)(zhong)了(le)(le)解(jie)了(le)(le)很多(duo)(duo)道(dao)理(li)，也總結(jie)了(le)(le)很多(duo)(duo)小經驗，這(zhe)(zhe)些都是在學(xue)校無法學(xue)到(dao)(dao)、看到(dao)(dao)、體(ti)會到(dao)(dao)的(de)。雖然實(shi)(shi)習(xi)結(jie)束(shu)了(le)(le)，但這(zhe)(zhe)僅僅是我的(de)社會生涯的(de)開始，我會從此次(ci)實(shi)(shi)習(xi)中(zhong)(zhong)吸取(qu)經驗教訓，認(ren)真規劃(hua)我的(de)人生，讓我在將來的(de)人生道(dao)路上越走越好。
3.2025年大學生實習總結 篇三
寒假里(li)，自從去(qu)到x銀(yin)行實(shi)習，在(zai)行領導(dao)、部門領導(dao)和各(ge)位(wei)同事(shi)的(de)幫助下，在(zai)政治思想、業務工(gong)作方面都取得了(le)較大(da)(da)的(de)進步。在(zai)一開始我(wo)(wo)對這(zhe)里(li)的(de)一切都是如此的(de)陌生，要(yao)感謝各(ge)級(ji)領導(dao)的(de)關心，以及同事(shi)們(men)的(de)幫助，我(wo)(wo)的(de)進步才有了(le)保證。在(zai)接(jie)(jie)觸到一些不(bu)太熟(shu)悉的(de)術語時(shi)，我(wo)(wo)就(jiu)會在(zai)網上查找相關的(de)解釋，如果實(shi)在(zai)不(bu)明白，我(wo)(wo)就(jiu)向同事(shi)們(men)請教，大(da)(da)家也都不(bu)厭其煩(fan)地給我(wo)(wo)講解，并且想方設法讓我(wo)(wo)去(qu)接(jie)(jie)觸更(geng)多我(wo)(wo)尚(shang)不(bu)熟(shu)悉的(de)知(zhi)識。經(jing)驗收獲如下：
1、在工(gong)作過程中(zhong)我還會單獨(du)出去辦事情(qing)，我認為這樣對我的(de)鍛煉很(hen)大，特(te)別是鍛煉了自己與人交往的(de)能(neng)力。對我來(lai)講可以提高自己的(de)表達(da)能(neng)力，同樣也可以鍛煉自己的(de)膽量(liang)。把握(wo)住這些機會，讓自己變(bian)得更加成熟(shu)起來(lai)。
2、在這段時間中，我(wo)已(yi)經在這些方面有了(le)比(bi)較大(da)(da)的(de)進(jin)步，而且(qie)自己的(de)心理狀態已(yi)經完(wan)全從(cong)(cong)學(xue)生狀態轉變成一個社會人了(le)。我(wo)想自己之所以能夠比(bi)較快地(di)完(wan)成這種轉換，跟我(wo)們x銀(yin)(yin)行有著(zhu)的(de)'良好的(de)工(gong)(gong)作(zuo)環境氛圍是很分不開的(de)。核(he)銷工(gong)(gong)作(zuo)內容特別多，從(cong)(cong)剛剛x業銀(yin)(yin)行工(gong)(gong)作(zuo)開始，我(wo)先后(hou)趕上(shang)了(le)三次核(he)銷的(de)工(gong)(gong)作(zuo)，而且(qie)據說今年每一批的(de)數量又特別大(da)(da)，這正好是我(wo)學(xue)習(xi)這個核(he)銷過(guo)程(cheng)的(de)大(da)(da)好機會，我(wo)通過(guo)了(le)這幾次的(de)練習(xi)，自己已(yi)經逐步掌握了(le)這個過(guo)程(cheng)的(de)要領。
3、我(wo)(wo)核(he)(he)(he)銷(xiao)(xiao)的(de)過(guo)程(cheng)(cheng)中會有很(hen)多的(de)步驟(zou)，首先(xian)就(jiu)要(yao)印材(cai)料(liao)，還(huan)要(yao)從信貸(dai)系統里找出數(shu)字填(tian)(tian)寫(xie)在相關的(de)表格中，要(yao)知(zhi)道(dao)核(he)(he)(he)銷(xiao)(xiao)報(bao)告如何來寫(xie)，我(wo)(wo)也根據范本自己練習寫(xie)過(guo)。我(wo)(wo)還(huan)要(yao)填(tian)(tian)寫(xie)送審表，做(zuo)核(he)(he)(he)銷(xiao)(xiao)材(cai)料(liao)的(de)目錄(lu)清(qing)單，包(bao)括裝(zhuang)訂材(cai)料(liao)，把核(he)(he)(he)銷(xiao)(xiao)材(cai)料(liao)包(bao)裝(zhuang)好。反正感覺核(he)(he)(he)銷(xiao)(xiao)的(de)整個過(guo)程(cheng)(cheng)是比較忙碌的(de)，不過(guo)這(zhe)讓我(wo)(wo)更(geng)(geng)加(jia)高(gao)興，因為(wei)只有這(zhe)樣(yang)的(de)工作量(liang)，我(wo)(wo)才能(neng)得(de)到更(geng)(geng)加(jia)好的(de)鍛煉，才會有更(geng)(geng)加(jia)大的(de)進(jin)步的(de)可能(neng)。
通過(guo)這幾個月的(de)(de)學(xue)習和鍛煉(lian)，我已(yi)經初步(bu)了解了本部門的(de)(de)業(ye)務知識(shi)，已(yi)經基(ji)本能(neng)(neng)夠單獨處理核(he)銷所具備的(de)(de)技能(neng)(neng)。從(cong)對銀行(xing)業(ye)務知識(shi)的(de)(de)陌(mo)生到現在(zai)，我知道(dao)自己已(yi)經取得了一(yi)定的(de)(de)進步(bu)，希望(wang)在(zai)今后能(neng)(neng)夠有更(geng)多的(de)(de)時間(jian)去努力(li)(li)學(xue)習，可以參(can)加一(yi)些相關專業(ye)的(de)(de)輔導班，并且參(can)加一(yi)些銀行(xing)業(ye)務知識(shi)方(fang)面的(de)(de)考(kao)試。積(ji)極(ji)提高(gao)業(ye)務水平，從(cong)而完全達到能(neng)(neng)勝任這份工作的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)。
4.2025年大學生實習總結 篇四
酒店服務(wu)宗(zong)旨服務(wu)至(zhi)誠(cheng)：尊重賓(bin)客，贏得(de)賓(bin)客的信賴，努力營造親切、溫(wen)馨的服務(wu)和(he)環(huan)境氛圍，使之有賓(bin)至(zhi)如歸之感。
酒店服務宗旨追(zhui)求卓越(yue)：“創造一流質量(liang)”，為酒店的(de)卓越(yue)品牌自豪(hao)，爭取在酒店業找到自己的(de)“超常目(mu)標”，努力使追(zhui)求卓越(yue)成為酒店服務賓客和(he)強(qiang)化管理的(de)壓(ya)迫力和(he)推動力。
酒(jiu)店服務宗旨敬業(ye)樂群：員(yuan)工(gong)(gong)熱愛企(qi)業(ye)，忠(zhong)于企(qi)業(ye)，兢兢業(ye)業(ye)為企(qi)業(ye)創造財富，企(qi)業(ye)關(guan)心員(yuan)工(gong)(gong)，照顧員(yuan)工(gong)(gong)，讓利潤分享于員(yuan)工(gong)(gong)。只有企(qi)業(ye)與(yu)(yu)員(yuan)工(gong)(gong)榮福(fu)喜戚(qi)與(yu)(yu)共，員(yuan)工(gong)(gong)才有共同的目標，凝聚成一(yi)種歸宿感(gan)與(yu)(yu)使命感(gan)，上下一(yi)心出智拼力，為企(qi)業(ye)作(zuo)貢(gong)獻。
賓(bin)客(ke)至上：以(yi)賓(bin)客(ke)為(wei)中心(xin)，一切圍追(zhui)求卓(zhuo)越：“創造一流質(zhi)量”，為(wei)酒店(dian)(dian)的卓(zhuo)越品牌自豪(hao)，爭取在(zai)酒店(dian)(dian)業找到自己的“超常目(mu)標”，努力(li)使(shi)追(zhui)求卓(zhuo)越成為(wei)酒店(dian)(dian)服務(wu)賓(bin)客(ke)和強化管理的壓迫力(li)和推動力(li)。
敬業(ye)(ye)樂群(qun)：員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)熱愛(ai)企(qi)業(ye)(ye)，忠于企(qi)業(ye)(ye)，兢(jing)兢(jing)業(ye)(ye)業(ye)(ye)為(wei)企(qi)業(ye)(ye)創造財富，企(qi)業(ye)(ye)關(guan)心員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)，照顧員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)，讓利潤分享于員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)。只有企(qi)業(ye)(ye)與員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)榮福喜戚與共(gong)，員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)才有共(gong)同的`目標，凝(ning)聚(ju)成一種歸宿感繞賓(bin)客的需(xu)求開展經營活動，我們的信條是“賓(bin)客提供優(you)。
5.2025年大學生實習總結 篇五
兩個(ge)月工作(zuo)(zuo)的(de)(de)時間就(jiu)這(zhe)(zhe)樣(yang)過去了，作(zuo)(zuo)為一名(ming)大學(xue)生我(wo)很感(gan)激公司給(gei)予我(wo)的(de)(de)機會，在(zai)(zai)實習生活(huo)中(zhong)我(wo)學(xue)習到了很多在(zai)(zai)學(xue)校沒有(you)學(xue)習的(de)(de)知識，但是(shi)在(zai)(zai)社會工作(zuo)(zuo)中(zhong)相當有(you)用處。回顧這(zhe)(zhe)段(duan)時間的(de)(de)實習，我(wo)對(dui)自己的(de)(de)專業(ye)知識有(you)了更深刻的(de)(de)理解(jie)，對(dui)完成學(xue)業(ye)后踏(ta)上社會尋找工作(zuo)(zuo)有(you)了信(xin)心。
剛(gang)剛(gang)進入公司時，我(wo)(wo)不了解一(yi)切工作，不了解自(zi)己該(gai)做什么(me)，如何去(qu)做。但是在領導(dao)的(de)(de)關懷下(xia)，讓我(wo)(wo)先跟(gen)隨一(yi)位經驗豐富(fu)的(de)(de)老(lao)師傅(fu)打下(xia)手，再在師傅(fu)的(de)(de)指導(dao)下(xia)完(wan)成工作流(liu)程中的(de)(de)一(yi)部分。在這里(li)，每一(yi)寸地面都(dou)浸透著我(wo)(wo)的(de)(de)汗水，時間見證了我(wo)(wo)的(de)(de)成長。
在剛開始，我還(huan)在慢慢適應環境，但是有些(xie)制度要求就要一(yi)步到位，我覺(jue)得自(zi)己(ji)做不到，結果幾天(tian)之后就開始跟著老師傅喝酒聊天(tian)，聽他們講(jiang)工(gong)(gong)廠(chang)中(zhong)的(de)往事，工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)的(de)趣事，以及蘊(yun)含(han)在其中(zhong)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)經驗與為人處世。由(you)此看，人還(huan)是要強壓一(yi)下(xia)自(zi)己(ji)才能爆發(fa)出(chu)更大的(de)潛力，無論(lun)是工(gong)(gong)作(zuo)、生(sheng)活還(huan)是學習。
在學校中我覺得自己對知(zhi)識的(de)(de)掌握與了解已經足夠深入，每次老師的(de)(de)提問都會認真思考給出答案，期末考試也(ye)有優秀的(de)(de)成績，就(jiu)算(suan)是(shi)實(shi)驗(yan)課也(ye)沒有請求他(ta)人的(de)(de)幫助，自己一個人完成的(de)(de)較好(hao)。但是(shi)真正到了工(gong)作時(shi)，我才意識到自己的(de)(de)'淺薄(bo)，對專業知(zhi)識還停留在學校教的(de)(de)那些，這種基礎的(de)(de)理論知(zhi)識根本(ben)派不上用場，而實(shi)際操作與實(shi)驗(yan)器具(ju)練習更是(shi)難以(yi)相比較。
通過這段時間的(de)實習(xi)，我(wo)(wo)對(dui)理(li)論(lun)知識的(de)理(li)解更上一個(ge)臺階，尤其是(shi)(shi)同事給予的(de)書(shu)單，對(dui)我(wo)(wo)深入學習(xi)專(zhuan)業知識有很(hen)大的(de)積極(ji)意義(yi)。但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)覺得(de)兩個(ge)月的(de)實習(xi)真的(de)太(tai)短了(le)，因為在平時工作中對(dui)設備要足(zu)夠的(de)了(le)解，嚴謹對(dui)待工作的(de)制(zhi)度是(shi)(shi)我(wo)(wo)還只能(neng)(neng)停留在打下手，偶爾(er)有一些小的(de)任務，對(dui)工作的(de)流程較為熟悉(xi)，但(dan)是(shi)(shi)因為沒(mei)有上手做(zuo)導致不能(neng)(neng)體會(hui)到精髓，這是(shi)(shi)我(wo)(wo)一個(ge)小小的(de)遺憾。
在(zai)實習中(zhong)從學校到社會(hui)環境的(de)轉變，我感受到其中(zhong)巨大(da)的(de)差異，在(zai)學校的(de)我們(men)沒(mei)(mei)有什(shen)么大(da)的(de)挫折，老師與家長將前(qian)路鋪成一片(pian)坦途，而在(zai)社會(hui)中(zhong)沒(mei)(mei)有人在(zai)會(hui)在(zai)意你委(wei)屈與埋(mai)怨(yuan)，只能(neng)勇敢地(di)向前(qian)行。
6.2025年大學生實習總結 篇六
今天(tian)中午我(wo)(wo)剛(gang)跟同事一(yi)起(qi)出(chu)去(qu)(qu)吃完飯還(huan)在回(hui)的路上(shang)(shang)的時候(hou)，___就(jiu)跟我(wo)(wo)打(da)電話讓我(wo)(wo)馬上(shang)(shang)跟財務一(yi)起(qi)去(qu)(qu)外管站交(jiao)營業稅，讓我(wo)(wo)先回(hui)寢(qin)室(shi)去(qu)(qu)書記那(nei)里拿(na)書記辦(ban)公(gong)(gong)室(shi)的'鑰匙，因為我(wo)(wo)們的備案(an)合同和中標通知書在書記的辦(ban)公(gong)(gong)室(shi)，我(wo)(wo)們去(qu)(qu)辦(ban)稅的時候(hou)要(yao)帶那(nei)兩個(ge)文件(jian)，所以我(wo)(wo)趕緊打(da)的去(qu)(qu)了寢(qin)室(shi)把書記的鑰匙拿(na)到(dao)以后，就(jiu)到(dao)項目上(shang)(shang)拿(na)了備案(an)合同就(jiu)跟財務人員一(yi)起(qi)出(chu)發了。
財務(wu)人(ren)員(yuan)跟(gen)天津分(fen)公司的(de)(de)(de)人(ren)約在(zai)一(yi)點辦在(zai)外(wai)管(guan)站(zhan)見面，所以我們要(yao)在(zai)一(yi)點半(ban)之前到(dao)(dao)那里，等(deng)我們到(dao)(dao)了(le)那里以后剛到(dao)(dao)一(yi)點半(ban)，我們先上(shang)(shang)去(qu)(qu)，我剛準備找一(yi)個地方(fang)坐一(yi)會時就(jiu)看到(dao)(dao)貴州(zhou)分(fen)公司的(de)(de)(de)人(ren)已(yi)經坐在(zai)那里等(deng)我們了(le)，我們馬上(shang)(shang)過去(qu)(qu)跟(gen)他(ta)碰面，他(ta)已(yi)經辦過營(ying)(ying)業(ye)稅(shui)(shui)了(le)，所以我們就(jiu)讓他(ta)帶著我們一(yi)起去(qu)(qu)辦，他(ta)跟(gen)我們說要(yao)先把(ba)國稅(shui)(shui)和地稅(shui)(shui)交了(le)才(cai)能辦營(ying)(ying)業(ye)稅(shui)(shui)，所以我們先去(qu)(qu)國稅(shui)(shui)和地稅(shui)(shui)的(de)(de)(de)地方(fang)把(ba)交稅(shui)(shui)的(de)(de)(de)單子(zi)打出來已(yi)后，再去(qu)(qu)指定的(de)(de)(de)建(jian)設銀行交錢，交完(wan)錢我們馬上(shang)(shang)就(jiu)又跑到(dao)(dao)外(wai)管(guan)站(zhan)去(qu)(qu)開營(ying)(ying)業(ye)稅(shui)(shui)的(de)(de)(de)發(fa)票(piao)，等(deng)發(fa)票(piao)一(yi)開我們就(jiu)全部辦完(wan)了(le)，再一(yi)看時間(jian)都快到(dao)(dao)下班了(le)，我們只有(you)回到(dao)(dao)項目上(shang)(shang)去(qu)(qu)了(le)。
7.2025年大學生實習總結 篇七
時間(jian)悄(qiao)然而(er)去(qu)，在這兩個月的(de)實習工作(zuo)(zuo)中，我感(gan)悟頗多。了解了公司長期(qi)的(de)發展(zhan)歷程(cheng)，有著優(you)秀(xiu)的(de)企業文化，云錦(jin)人的(de)自強不(bu)息。前期(qi)工作(zuo)(zuo)中，得到同(tong)事(shi)們的(de)熱(re)情(qing)幫助和(he)細心指導，工作(zuo)(zuo)氛圍(wei)和(he)諧，同(tong)事(shi)間(jian)互幫互助。
這短時間的工(gong)作(zuo)，讓我對(dui)云錦的認識從無到(dao)有，了解到(dao)公(gong)司(si)產品系列，物料種類，生(sheng)產方式。自我從以(yi)下幾(ji)點(dian)的認識開展計劃排程：
1、對公司所有的產(chan)品(pin)熟悉。
2、熟悉產品所(suo)需物料，工、裝情(qing)況。
3、熟悉流程，了解工序(xu)。
4、各序產(chan)能。由于產(chan)品種(zhong)類較多(duo)，現了解情況并不完全，后續的(de)工作需加深認識，熟悉掌握(wo)。計劃一定程度(du)上體(ti)現了企業的(de)綜合(he)能力。做好計劃的(de)同時，還要和其(qi)他(ta)部門配(pei)合(he)，共同達(da)成計劃的(de)完成。
現有工作的(de)問題點在于(yu)，生(sheng)產(chan)中的(de).產(chan)品難統計(ji)(ji)，計(ji)(ji)劃生(sheng)產(chan)情況數(shu)據不精確，生(sheng)產(chan)產(chan)品和(he)要求不符，后續還需其他部(bu)門配(pei)合，做好(hao)(hao)工作。自(zi)我(wo)需從慢熱型過渡，加強溝通協(xie)調能力(li)(li)，提高(gao)自(zi)我(wo)執行力(li)(li)，把本職工作做好(hao)(hao)。更加合理，高(gao)效的(de)完成計(ji)(ji)劃，節約(yue)資(zi)源，降低生(sheng)產(chan)成本，為集體作出(chu)自(zi)己的(de)貢獻。
希(xi)望我(wo)的努力能為公(gong)司增一份光和熱，愿我(wo)司的業績蒸蒸日上，明天會更好!
8.2025年大學生實習總結 篇八
9月30日上(shang)午，大學生(sheng)井(jing)隊實習(xi)(xi)總結大會(hui)在(zai)公司會(hui)議室召開，公司總經(jing)理李總、王(wang)副總經(jing)理、人力資源部王(wang)經(jing)理及赴井(jing)隊全體實習(xi)(xi)大學生(sheng)參加了此次會(hui)議。
會上，李總首先(xian)讓學(xue)員(yuan)談感受，講收獲(huo)。學(xue)員(yuan)們紛紛踴躍(yue)發言，認真(zhen)地總結(jie)了這次井隊實習(xi)(xi)的(de)經驗(yan)，認為此次實習(xi)(xi)體會深(shen)刻，收獲(huo)頗大(da)(da)：將理論(lun)知識和(he)實踐有機地結(jie)合(he)在(zai)(zai)了一起，鍛(duan)煉了意志力和(he)與人(ren)交往的(de)能力，褪去了不少學(xue)生(sheng)氣(qi)，思想進一步(bu)成熟。在(zai)(zai)實習(xi)(xi)過程中，學(xue)員(yuan)們除能吃苦耐勞、認真(zhen)學(xue)習(xi)(xi)外，還積(ji)極思考井隊存在(zai)(zai)的(de)各種(zhong)問題，充分展現了當代(dai)大(da)(da)學(xue)生(sheng)對公司事務(wu)的(de)參與能力。
聽完大(da)(da)家的(de)(de)談話，李(li)總對這次實(shi)(shi)(shi)習(xi)給予了高度(du)評(ping)價，認(ren)為大(da)(da)家確實(shi)(shi)(shi)學到了很(hen)多東西，達(da)到了此次實(shi)(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)目的(de)(de)。李(li)總表示，井隊是大(da)(da)學生認(ren)識生活的(de)(de)大(da)(da)學校(xiao)，大(da)(da)學生應去除嬌氣，戒(jie)浮(fu)躁，養成(cheng)吃苦耐(nai)勞的(de)(de)'品性(xing)，沉下心來工作(zuo)、學習(xi)；作(zuo)為新(xin)時代的(de)(de)人才，應加強文化積累(lei)，提(ti)高自(zi)身(shen)修養。李(li)總強調，20xx年(nian)是公(gong)司的(de)(de)發(fa)展年(nian)，學員(yuan)們(men)必須加快(kuai)知識的(de)(de)積累(lei)和能(neng)力(li)的(de)(de)提(ti)高，為公(gong)司的(de)(de)進一步(bu)發(fa)展做(zuo)好充分(fen)準備。會末，此次實(shi)(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)負責人戴經理讓學員(yuan)們(men)做(zuo)好總結工作(zuo)，結合實(shi)(shi)(shi)習(xi)情況和李(li)總講(jiang)話完成(cheng)實(shi)(shi)(shi)習(xi)報告。
9.2025年大學生實習總結 篇九
不知不覺六個月過去了(le)，當時在(zai)(zai)剛開始過來(lai)的(de)時候覺得六個月特別長，現在(zai)(zai)回(hui)頭看(kan)看(kan)眨眼就過了(le)。六個月可(ke)以(yi)做(zuo)很多事(shi)情(qing)，也(ye)可(ke)以(yi)只做(zuo)一(yi)件事(shi)情(qing)。我很感(gan)謝(xie)在(zai)(zai)券商(shang)行(xing)研的(de)實(shi)習經歷，也(ye)感(gan)謝(xie)曾經幫助(zhu)過我的(de)小伙伴們。在(zai)(zai)券商(shang)行(xing)研的(de)實(shi)習主要分為三個部分，撰(zhuan)寫報告、每周例會和路演。
一、撰寫報告
報(bao)(bao)告(gao)分(fen)為三(san)種(zhong)，一種(zhong)是(shi)(shi)點評(ping)報(bao)(bao)告(gao)，一種(zhong)是(shi)(shi)深度報(bao)(bao)告(gao)，還(huan)有一種(zhong)是(shi)(shi)日(ri)常事件點評(ping)。
1.點評報告
點(dian)評(ping)報(bao)告主(zhu)要有(you)(you)年報(bao)點(dian)評(ping)、公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)公(gong)(gong)(gong)告點(dian)評(ping)等。上半年實(shi)習主(zhu)要接(jie)觸的是公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)年報(bao)點(dian)評(ping)，年報(bao)點(dian)評(ping)有(you)(you)自己固定的規(gui)范(fan)格式，一般分(fen)為公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)主(zhu)要財(cai)務數據摘要，年報(bao)突(tu)出(chu)業(ye)績成就(jiu)，公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)1-6個月近期看點(dian)和(he)風險提示、股價(jia)(jia)預測(ce)等。其中重(zhong)點(dian)的部分(fen)是近期看點(dian)和(he)股價(jia)(jia)預測(ce)。近期看點(dian)一般要看公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)近有(you)(you)沒有(you)(you)強(qiang)IP作(zuo)品(pin)、有(you)(you)沒有(you)(you)兼并收(shou)購等動(dong)作(zuo)、有(you)(you)沒有(you)(you)與其他公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)簽(qian)訂(ding)合(he)約達成協議、公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)近期有(you)(you)沒有(you)(you)解禁(jin)壓力等，綜合(he)上市公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)基本(ben)面和(he)技術面等多個因素。股價(jia)(jia)預測(ce)是根據自由現金流模型，對公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)業(ye)務進(jin)行分(fen)拆(chai)，估算利潤率(lv)和(he)成本(ben)，對公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)股價(jia)(jia)進(jin)行預測(ce)。
公(gong)(gong)司公(gong)(gong)告點(dian)評一般與公(gong)(gong)司收購公(gong)(gong)告、重(zhong)組公(gong)(gong)告等相關(guan)，要(yao)求時(shi)效性強(qiang)，點(dian)評突出(chu)重(zhong)點(dian)，結合公(gong)(gong)司近的業績表現，后給出(chu)評級。
2.深度報告
深度報(bao)告(gao)(gao)與點評報(bao)告(gao)(gao)不同，要求篇幅較長、邏輯(ji)性強，觀點突出。深度報(bao)告(gao)(gao)可以分為行業深度報(bao)告(gao)(gao)與公司深度報(bao)告(gao)(gao)。
行業(ye)(ye)深度報告(gao)要(yao)求對行業(ye)(ye)中某(mou)一細(xi)分(fen)領(ling)域有(you)(you)較為(wei)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究和分(fen)析(xi)。比如針對影視(shi)(shi)(shi)(shi)行業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)付(fu)費(fei)(fei)視(shi)(shi)(shi)(shi)頻(pin)領(ling)域，或者(zhe)(zhe)IP衍生品領(ling)域。按照目前的(de)(de)(de)(de)(de)發展現狀來(lai)看(kan)，一般有(you)(you)海外同級別公司對標分(fen)析(xi)、國(guo)內發展現狀、領(ling)頭公司各競爭優勢分(fen)析(xi)、推薦個(ge)股等邏輯框架。前兩項看(kan)似簡(jian)(jian)單(dan)，卻很容(rong)易(yi)寫出材(cai)料(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)堆砌，缺失分(fen)析(xi)師自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)點。比如付(fu)費(fei)(fei)視(shi)(shi)(shi)(shi)頻(pin)領(ling)域目前的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)內發展現狀，單(dan)單(dan)從用戶數量、用戶增(zeng)長(chang)率、受(shou)眾(zhong)分(fen)析(xi)等角度來(lai)看(kan)是(shi)遠遠不夠的(de)(de)(de)(de)(de)，付(fu)費(fei)(fei)視(shi)(shi)(shi)(shi)頻(pin)為(wei)什么這(zhe)(zhe)幾年開始受(shou)到(dao)(dao)關注(zhu)(zhu)？之前是(shi)什么樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de).存在(zai)(zai)(zai)？付(fu)費(fei)(fei)視(shi)(shi)(shi)(shi)頻(pin)崛(jue)起的(de)(de)(de)(de)(de)原因有(you)(you)哪些？在(zai)(zai)(zai)付(fu)費(fei)(fei)視(shi)(shi)(shi)(shi)頻(pin)崛(jue)起的(de)(de)(de)(de)(de)背后(hou)是(shi)不是(shi)知識付(fu)費(fei)(fei)浪潮興起？還是(shi)消費(fei)(fei)方式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)升級？付(fu)費(fei)(fei)視(shi)(shi)(shi)(shi)頻(pin)在(zai)(zai)(zai)我(wo)國(guo)達到(dao)(dao)了一個(ge)什么樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)發展階(jie)段？付(fu)費(fei)(fei)視(shi)(shi)(shi)(shi)頻(pin)火(huo)起來(lai)之后(hou)有(you)(you)哪些相關行業(ye)(ye)也一起帶動？付(fu)費(fei)(fei)視(shi)(shi)(shi)(shi)頻(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)商業(ye)(ye)模式(shi)是(shi)否可持續？在(zai)(zai)(zai)撰(zhuan)寫某(mou)一細(xi)分(fen)領(ling)域報告(gao)時，先要(yao)能(neng)提出問(wen)題(ti)，問(wen)自(zi)己所有(you)(you)可能(neng)被提問(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)涉及這(zhe)(zhe)個(ge)話題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，然后(hou)從所搜集的(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)料(liao)中找(zhao)到(dao)(dao)答案，從而形成自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)邏輯框架，而不是(shi)簡(jian)(jian)單(dan)地事(shi)實羅列。要(yao)注(zhu)(zhu)意我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)報告(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)對象是(shi)上市公司和投資(zi)者(zhe)(zhe)，而這(zhe)(zhe)兩者(zhe)(zhe)關心的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)盈利問(wen)題(ti)和商業(ye)(ye)模式(shi)，在(zai)(zai)(zai)撰(zhuan)寫任何報告(gao)時都不應忽(hu)視(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)兩個(ge)問(wen)題(ti)。
公司(si)深(shen)度報告顧名(ming)思義，則是(shi)(shi)對(dui)某一(yi)(yi)上(shang)市(shi)公司(si)進行(xing)深(shen)度分析(xi)(xi)。在(zai)這里要特別說(shuo)明的(de)(de)是(shi)(shi)，每個(ge)行(xing)業都(dou)有其自身發(fa)(fa)展(zhan)規律和發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)核心(xin)優勢，而且會隨(sui)著時間不斷變化。對(dui)于影(ying)(ying)視(shi)行(xing)業來說(shuo)，前(qian)兩年(nian)資(zi)金(jin)比(bi)較緊(jin)缺，大家(jia)都(dou)在(zai)炒資(zi)本(ben)，用資(zi)本(ben)拉(la)動公司(si)發(fa)(fa)展(zhan)；近兩年(nian)則是(shi)(shi)IP熱(re)，大家(jia)都(dou)在(zai)爭好(hao)的(de)(de)IP資(zi)源。對(dui)標迪士尼、環球等影(ying)(ying)視(shi)巨頭，我們(men)(men)發(fa)(fa)現好(hao)的(de)(de)IP是(shi)(shi)影(ying)(ying)視(shi)得以(yi)(yi)成長的(de)(de)源頭。一(yi)(yi)個(ge)好(hao)的(de)(de)IP可(ke)以(yi)(yi)發(fa)(fa)展(zhan)成為超級(ji)(ji)IP，比(bi)如(ru)超級(ji)(ji)英雄、比(bi)如(ru)加勒(le)比(bi)海盜，人物形象的(de)(de)成功塑造可(ke)以(yi)(yi)推動影(ying)(ying)視(shi)內(nei)容的(de)(de)產生，影(ying)(ying)視(shi)內(nei)容可(ke)以(yi)(yi)進一(yi)(yi)步帶動電視(shi)劇、漫(man)畫、動畫、玩偶(ou)、主題樂園等衍生行(xing)業發(fa)(fa)展(zhan)。對(dui)比(bi)國內(nei)，我們(men)(men)發(fa)(fa)現除(chu)了耳(er)熟(shu)能(neng)詳的(de)(de)喜羊羊、熊出沒、鬼吹燈(deng)等國內(nei)IP，少有影(ying)(ying)響力巨大的(de)(de)IP。資(zi)金(jin)可(ke)以(yi)(yi)找投資(zi)方、天使、私(si)募(mu)等投資(zi)，演員可(ke)以(yi)(yi)重(zhong)新打造、重(zhong)金(jin)聘請，但是(shi)(shi)知名(ming)的(de)(de)IP作品卻是(shi)(shi)不可(ke)多得。因此我們(men)(men)的(de)(de)分析(xi)(xi)多是(shi)(shi)集中在(zai)IP作品以(yi)(yi)及(ji)有沒有可(ke)能(neng)打造現象級(ji)(ji)IP的(de)(de)出現上(shang)。
公(gong)司(si)的(de)深度(du)報(bao)告與公(gong)司(si)點評類似，中(zhong)規中(zhong)矩來寫也是按照公(gong)司(si)發展背景(jing)、股(gu)權結構、主營業(ye)務、未來看(kan)點等幾個方(fang)面，但是與行業(ye)分析不(bu)同(tong)，每家公(gong)司(si)都有(you)(you)每家公(gong)司(si)的(de)特點，業(ye)績分拆(chai)和(he)主要利潤來源(yuan)也有(you)(you)不(bu)同(tong)，公(gong)司(si)投(tou)資風格也有(you)(you)不(bu)同(tong)。有(you)(you)主要做電(dian)視(shi)劇的(de)穩(wen)扎穩(wen)打型(xing)，也有(you)(you)投(tou)資電(dian)影業(ye)績波動較大(da)的(de)類型(xing)，在平時要多關注相關新聞，對(dui)公(gong)司(si)形(xing)成一個基本的(de)印(yin)象。
3.日常事件點評
日常事(shi)件(jian)點(dian)(dian)(dian)評(ping)來源于每周熱(re)點(dian)(dian)(dian)、日常生活。比如歐洲杯(bei)期間我們(men)會(hui)關注(zhu)相關的體育(yu)類公(gong)司，詩詞(ci)大會(hui)我們(men)會(hui)關注(zhu)文化熱(re)點(dian)(dian)(dian)公(gong)司，小黃(huang)車等(deng)共(gong)享單(dan)車的出現我們(men)也(ye)會(hui)寫一個(ge)相關點(dian)(dian)(dian)評(ping)。此類點(dian)(dian)(dian)評(ping)一是時效(xiao)性強，二是觀(guan)點(dian)(dian)(dian)突出，推薦(jian)個(ge)股。
二(er)、每(mei)周例會在券商實習期間(jian)每(mei)周都會開例會，例會主要分(fen)為(wei)以(yi)下(xia)幾個(ge)內(nei)容：大盤分(fen)析，個(ge)股推薦，一周重點。
1.大盤分析。
分析師(shi)不僅要(yao)了(le)(le)解上市公司的(de)基本面，也(ye)要(yao)了(le)(le)解技術(shu)面，股價是未(wei)來的(de)籌碼(ma)，當然(ran)也(ye)要(yao)了(le)(le)解市場投資者的(de)喜好和大(da)盤的(de)走勢，選(xuan)擇是推(tui)薦(jian)白(bai)馬還是黑馬，大(da)盤還是小盤。以及(ji)近期有沒有相關政策(ce)出臺，會對影(ying)視行業造成什么影(ying)響(xiang)。
2.個股推薦
個(ge)股推薦要(yao)(yao)注意以(yi)下幾個(ge)方面(mian)：看公(gong)司(si)(si)業(ye)(ye)績(ji)，業(ye)(ye)績(ji)分拆；公(gong)司(si)(si)對賭利潤及指標(biao)；解禁盤/大股東減持計(ji)劃；技(ji)術面(mian)等因(yin)素(su)。往往一支票(piao)我們(men)要(yao)(yao)延續(xu)3-6個(ge)月，觀察股票(piao)的價格波動，判斷(duan)自己推票(piao)的時期是(shi)(shi)屬(shu)于上(shang)(shang)漲前期、上(shang)(shang)漲中期還是(shi)(shi)上(shang)(shang)漲末期，未來(lai)會(hui)不會(hui)下跌(die)等。在(zai)推票(piao)時要(yao)(yao)假(jia)設對象是(shi)(shi)投資(zi)者(zhe)或者(zhe)上(shang)(shang)市公(gong)司(si)(si)，突出重點(dian)進行分析，抓住投資(zi)者(zhe)的痛點(dian)，而不是(shi)(shi)面(mian)面(mian)俱到。
3.一周重點
一周(zhou)重(zhong)點(dian)(dian)包括下(xia)一周(zhou)的熱(re)點(dian)(dian)事件(jian)，比如公司并購(gou)、重(zhong)點(dian)(dian)協議、年報(bao)披露等，要對(dui)事件(jian)做好(hao)記(ji)錄，提前搭好(hao)框架，以(yi)便能把握事件(jian)的時(shi)效(xiao)性。
三、路(lu)演(yan)與反路(lu)演(yan)
作為分析師，參(can)加(jia)路(lu)演(yan)與(yu)反路(lu)演(yan)是(shi)(shi)必不(bu)可少的(de)(de)環節(jie)。參(can)加(jia)路(lu)演(yan)時，上(shang)(shang)市公(gong)司(si)(si)(si)(si)會(hui)對(dui)自身(shen)做一個全面(mian)詳(xiang)細的(de)(de)介紹，對(dui)自己的(de)(de)優勢進(jin)行(xing)(xing)分析，以提(ti)(ti)高投資(zi)者的(de)(de)信心和興(xing)趣(qu)。除此以外，投資(zi)者的(de)(de)提(ti)(ti)問(wen)也(ye)很(hen)重(zhong)要，作為一個實習生，往往對(dui)公(gong)司(si)(si)(si)(si)了解不(bu)夠全面(mian)，投資(zi)者的(de)(de)提(ti)(ti)問(wen)有(you)時是(shi)(shi)加(jia)強(qiang)對(dui)上(shang)(shang)市了解的(de)(de)利器，也(ye)可能是(shi)(shi)投石入湖，提(ti)(ti)到(dao)關鍵問(wen)題。不(bu)同公(gong)司(si)(si)(si)(si)路(lu)演(yan)風格有(you)很(hen)大差異，有(you)企業年(nian)會(hui)一般星光璀璨(can)、也(ye)有(you)在會(hui)議廳舉辦(ban)樸實無華，也(ye)有(you)在公(gong)司(si)(si)(si)(si)會(hui)議室(shi)舉辦(ban)，在參(can)加(jia)路(lu)演(yan)之前(qian)(qian)要對(dui)公(gong)司(si)(si)(si)(si)進(jin)行(xing)(xing)基本的(de)(de)了解，提(ti)(ti)前(qian)(qian)寫好相關背景(jing)材料，做到(dao)有(you)的(de)(de)放矢，不(bu)致匆忙(mang)。
四、總結與反思
分析(xi)師的(de)日(ri)常工作非常繁忙，有(you)各種(zhong)(zhong)路(lu)演(yan)(yan)與反路(lu)演(yan)(yan)的(de)邀請，還(huan)有(you)日(ri)常報(bao)告(gao)的(de)撰寫，還(huan)有(you)各種(zhong)(zhong)深度(du)報(bao)告(gao)的(de)要求(qiu)，以及維系與客戶(hu)的(de)關系，組織各種(zhong)(zhong)調研邀請。在(zai)繁雜的(de)諸多事務之下，靜(jing)下心研究、分析(xi)、撰寫報(bao)告(gao)是一件很奢侈的(de)事情。分析(xi)師的(de)工作本身也是對內對外(wai)的(de)結合，研究報(bao)告(gao)要有(you)新意(yi)、對外(wai)宣傳也不(bu)可少。
作(zuo)(zuo)為(wei)實習生來講，在(zai)有(you)(you)限的(de)工作(zuo)(zuo)中抽出(chu)時間進(jin)行反思(si)和總結是(shi)非常重要的(de)事情，對于了解行業分析方(fang)法、了解上市公(gong)司都非常有(you)(you)利。利用每(mei)(mei)一個撰寫報告的(de)機會，加強對相關領(ling)域的(de)思(si)考，好形(xing)成自己的(de)觀點，與分析師(shi)多交流，能夠(gou)有(you)(you)效(xiao)提(ti)高自己。對每(mei)(mei)一份實習懷(huai)有(you)(you)敬畏之心，不辜(gu)負每(mei)(mei)一份心意(yi)。
10.2025年大學生實習總結 篇十
在學校的安排下，根據企業自(zi)主實(shi)習，我(wo)于年月日到xxx投(tou)資(zi)開發有限公司xx家(jia)園項(xiang)目部(bu)進行建筑施工(gong)實(shi)習，這是一個讓我(wo)了解(jie)施工(gong)現場的好機會，讓我(wo)更深一步的了解(jie)理(li)論與實(shi)際的差別(bie)。
在我到(dao)來之前，地基和承臺已經(jing)完(wan)成，鋼(gang)(gang)筋工開始對焊框(kuang)柱鋼(gang)(gang)筋，采用電(dian)渣壓(ya)力焊。焊接完(wan)成經(jing)過驗收，焊接并沒(mei)有書上說的(de)'那么(me)完(wan)美，鼓包不(bu)是很均勻，甚至有半邊鼓包，監理經(jing)過驗收，將不(bu)符合(he)規定的(de)鋼(gang)(gang)筋全部重新焊接。
支完(wan)柱(zhu)模板就開始澆注(zhu)混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)，柱(zhu)混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)強度為C30，攪拌機(ji)械為自(zi)落式(shi)攪拌機(ji)，振搗使用插入式(shi)振搗器，配合比為水(shui)泥(ni)：細(xi)骨料：粗骨料：水(shui)=1.00:1.75:3.40:0.44。取混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)制(zhi)作試塊，尺(chi)寸為150mm×150mm×150mm。
在施工(gong)過(guo)程中(zhong)也出(chu)(chu)現(xian)(xian)了很多問(wen)題，比如模板跑(pao)模現(xian)(xian)象，澆注混(hun)凝土(tu)出(chu)(chu)現(xian)(xian)蜂窩麻面(mian)露(lu)筋現(xian)(xian)象。在澆注的(de)柱子(zi)中(zhong)有一個柱子(zi)出(chu)(chu)現(xian)(xian)露(lu)筋現(xian)(xian)象嚴重(zhong)，后(hou)決定(ding)將(jiang)其砸掉重(zhong)新澆筑。還(huan)有箍筋間(jian)距過(guo)大(da)等(deng)等(deng)，處理辦法為加箍筋，按圖紙要(yao)求綁扎箍筋。
11.2025年大學生實習總結 篇十一
我們這次實(shi)習的(de)目的(de)是將在學校(xiao)所學的(de)專業知(zhi)識與設計實(shi)際(ji)和(he)生(sheng)產實(shi)際(ji)相結合,進(jin)一步(bu)鞏固、充實(shi)和(he)拓展專業知(zhi)識，為(wei)今(jin)后的(de)專業課(ke)程及其(qi)產品設計打下堅實(shi)的(de)基礎。
本次(ci)專業實習應達到(dao)以下(xia)幾個要(yao)求(qiu)：
1、通過接觸設(she)計(ji)和生產實際，加(jia)深學(xue)生對所學(xue)專業(ye)在企業(ye)和設(she)計(ji)公司中所出的(de)(de)(de)地(di)位和作(zuo)用的(de)(de)(de)認識，鞏固(gu)專業(ye)思(si)想，激發我們勤(qin)奮(fen)學(xue)習的(de)(de)(de)熱情，并(bing)增(zeng)強(qiang)我們的(de)(de)(de)群(qun)眾觀(guan)點、勞動觀(guan)點和對社會的(de)(de)(de)責(ze)任(ren)心和使命感。同(tong)時了解和體會設(she)計(ji)師和工(gong)程技術人(ren)員認真勤(qin)奮(fen)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)態(tai)度和對事業(ye)的(de)(de)(de)責(ze)任(ren)心和使命感。
2、在專業(ye)實習(xi)過程中，我們通過觀察和(he)分析，一(yi)些實際設計案例，深(shen)入了解設計程序與方法。進(jin)一(yi)步拓寬我們所學(xue)的專業(ye)知(zhi)識(shi)和(he)視野(ye)，所到了很(hen)多在學(xue)校(xiao)和(he)書本上學(xue)不到的知(zhi)識(shi)。
3、通過實際(ji)設(she)(she)計(ji)，以(yi)及設(she)(she)計(ji)師的(de)介(jie)紹與講(jiang)解(jie)，做到理論聯(lian)系(xi)實際(ji)，把(ba)所學知識條理化、系(xi)統化，使(shi)所學過的(de)理論知識得到印(yin)證(zheng)、深化、鞏固(gu)、充實。培養我們分(fen)析、解(jie)決設(she)(she)計(ji)中(zhong)遇到的(de)實際(ji)問(wen)題的(de)能(neng)力。了解(jie)并收(shou)集設(she)(she)計(ji)案例。培養獨立觀察、調研、分(fen)析和解(jie)決實際(ji)設(she)(she)計(ji)問(wen)題的(de)綜合能(neng)力。
4、專(zhuan)業實習不僅(jin)僅(jin)是將我(wo)們的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業知識加以鞏固(gu)，同時也培養了我(wo)們與(yu)他(ta)人的(de)(de)(de)(de)溝通的(de)(de)(de)(de)能力(li)，向他(ta)人表達我(wo)們設計思想的(de)(de)(de)(de)能力(li)，此外(wai)還端(duan)正了我(wo)們做(zuo)事的(de)(de)(de)(de)認真態度和看待問題(ti)的(de)(de)(de)(de)方式。
在(zai)實習中，我(wo)(wo)還(huan)能(neng)體會到(dao)，與(yu)(yu)別(bie)人的(de)(de)溝通(tong)能(neng)力與(yu)(yu)表(biao)達自(zi)己設(she)計(ji)想法的(de)(de)`能(neng)力也很重要，這(zhe)是我(wo)(wo)們(men)大(da)家(jia)比較缺(que)乏的(de)(de)，我(wo)(wo)認(ren)為這(zhe)是我(wo)(wo)們(men)大(da)家(jia)將要努(nu)力提(ti)高的(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)方面(mian);正(zheng)所謂，態度決(jue)(jue)定一(yi)切，如果我(wo)(wo)們(men)有(you)一(yi)個(ge)(ge)好的(de)(de)學習態度與(yu)(yu)認(ren)真做事情(qing)的(de)(de)心態，我(wo)(wo)們(men)可以解決(jue)(jue)很多不必要的(de)(de)麻煩。我(wo)(wo)們(men)大(da)家(jia)都沒有(you)認(ren)識到(dao)這(zhe)一(yi)點(dian)，也都忽視了這(zhe)一(yi)點(dian)。
后，很感謝(xie)老師給我(wo)們(men)這次實習(xi)機會(hui)，讓我(wo)們(men)大(da)家切身的(de)體(ti)會(hui)了工作(zuo)的(de)辛苦與(yu)勞累，也算(suan)是人生初(chu)體(ti)驗，對我(wo)們(men)的(de)以后的(de)工作(zuo)、學習(xi)將有(you)很大(da)的(de)幫助。
12.2025年大學生實習總結 篇十二
近一(yi)直(zhi)都在開磨床，模(mo)板擺到上面后，做的(de)時候(hou)就不多(duo)了，因為大部(bu)分磨床都有(you)(you)自(zi)動(dong)下刀的(de)，雖然(ran)有(you)(you)一(yi)些沒有(you)(you)，但是(shi)手動(dong)的(de)也有(you)(you)手動(dong)的(de)好處。所以在空閑的(de)時候(hou)，就要用眼(yan)睛(jing)多(duo)看(kan)看(kan)工件，看(kan)著(zhu)磨床磨出(chu)的(de)火(huo)花來確(que)定每次下刀的(de)多(duo)少，這里(li)純(chun)粹經驗，沒有(you)(you)什么(me)標準。還有(you)(you)就是(shi)要多(duo)思考了，想著(zhu)可能會出(chu)現的(de)問題，以及處理問題的(de)方(fang)法。
打(da)(da)普通的(de)(de)(de)直角(jiao)，例如(ru)剛開始(shi)(shi)備料的(de)(de)(de)時候(hou)，上面什么(me)孔(kong)都沒(mei)有(you)(you)(you)，就(jiu)(jiu)直接(jie)備料打(da)(da)個直角(jiao)的(de)(de)(de)話(hua)(hua)，這就(jiu)(jiu)很容易(yi)了，但是(shi)(shi)如(ru)果在銑(xian)床(chuang)，或(huo)者(zhe)cnc里面打(da)(da)好孔(kong)的(de)(de)(de)工件需(xu)(xu)要(yao)(yao)磨的(de)(de)(de)話(hua)(hua)，這下子就(jiu)(jiu)不是(shi)(shi)那(nei)么(me)容易(yi)了。因(yin)為要(yao)(yao)按照(zhao)圖紙(zhi)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求來(lai)確定(ding)每個面需(xu)(xu)要(yao)(yao)磨掉(diao)的(de)(de)(de)量(liang)(liang)。工件上面的(de)(de)(de).孔(kong)很多，但是(shi)(shi)測(ce)量(liang)(liang)的(de)(de)(de)話(hua)(hua)，好以(yi)銑(xian)床(chuang)打(da)(da)的(de)(de)(de)第一個孔(kong)來(lai)打(da)(da)，因(yin)為一開始(shi)(shi)的(de)(de)(de)時候(hou)，精(jing)度總是(shi)(shi)很高的(de)(de)(de)，后(hou)來(lai)由(you)于銑(xian)床(chuang)的(de)(de)(de)震動，或(huo)者(zhe)別(bie)的(de)(de)(de)原因(yin)，打(da)(da)孔(kong)就(jiu)(jiu)沒(mei)有(you)(you)(you)那(nei)么(me)準了。銑(xian)床(chuang)一開始(shi)(shi)打(da)(da)孔(kong)都會(hui)放余量(liang)(liang)，所(suo)以(yi)我們需(xu)(xu)要(yao)(yao)做(zuo)的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)將他的(de)(de)(de)余量(liang)(liang)磨掉(diao)，然(ran)后(hou)再把再別(bie)的(de)(de)(de)面把所(suo)有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)余量(liang)(liang)磨掉(diao)就(jiu)(jiu)好了。但是(shi)(shi)在確定(ding)磨掉(diao)的(de)(de)(de)余量(liang)(liang)的(de)(de)(de)時候(hou)，就(jiu)(jiu)有(you)(you)(you)點要(yao)(yao)求了，因(yin)為卡尺(chi)本身就(jiu)(jiu)就(jiu)(jiu)有(you)(you)(you)誤差，但是(shi)(shi)不怎么(me)高，而且鉆頭打(da)(da)出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)孔(kong)也(ye)是(shi)(shi)這樣，例如(ru)需(xu)(xu)要(yao)(yao)5.0的(de)(de)(de)鉆頭打(da)(da)出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)孔(kong)，實際(ji)上可能是(shi)(shi)5.1或(huo)者(zhe)5.2，所(suo)以(yi)測(ce)量(liang)(liang)后(hou)，孔(kong)偏了個十幾二十絲是(shi)(shi)沒(mei)事的(de)(de)(de)。
對(dui)于一(yi)(yi)些沉(chen)(chen)頭(tou)孔，單邊的(de)(de)(de)余量(liang)(liang)(liang)(liang)都放了(le)(le)有五十(shi)條(tiao)，所(suo)以(yi)(yi)(yi)騙了(le)(le)些總歸是沒事(shi)的(de)(de)(de)，但(dan)是如果能不(bu)(bu)偏的(de)(de)(de)話(hua)，就(jiu)(jiu)盡量(liang)(liang)(liang)(liang)做好(hao)。這對(dui)自己，對(dui)別人都是好(hao)事(shi)。測量(liang)(liang)(liang)(liang)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)，別人一(yi)(yi)般都回先用卡(ka)(ka)尺(chi)(chi)(chi)卡(ka)(ka)卡(ka)(ka)孔徑(jing)(jing)，但(dan)是我覺得并不(bu)(bu)怎么需(xu)要(yao)(yao)，因(yin)(yin)為(wei)孔徑(jing)(jing)也就(jiu)(jiu)大(da)了(le)(le)個(ge)10絲，所(suo)以(yi)(yi)(yi)單邊也就(jiu)(jiu)5絲，所(suo)以(yi)(yi)(yi)應該可以(yi)(yi)(yi)直接忽略掉(diao)的(de)(de)(de)。雖然(ran)這樣(yang)子量(liang)(liang)(liang)(liang)或許精度不(bu)(bu)是很高(gao)，但(dan)是5條(tiao)卡(ka)(ka)尺(chi)(chi)(chi)隨便(bian)動動，也就(jiu)(jiu)沒了(le)(le)。所(suo)以(yi)(yi)(yi)有時(shi)(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)在掌握(wo)了(le)(le)一(yi)(yi)切的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)，還要(yao)(yao)看個(ge)人習慣的(de)(de)(de)。再選(xuan)(xuan)基準(zhun)(zhun)量(liang)(liang)(liang)(liang)余量(liang)(liang)(liang)(liang)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)，盡量(liang)(liang)(liang)(liang)選(xuan)(xuan)擇螺紋孔，而不(bu)(bu)是選(xuan)(xuan)擇沉(chen)(chen)頭(tou)孔，因(yin)(yin)為(wei)沉(chen)(chen)頭(tou)孔不(bu)(bu)準(zhun)(zhun)確，測量(liang)(liang)(liang)(liang)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)，卡(ka)(ka)尺(chi)(chi)(chi)不(bu)(bu)可能就(jiu)(jiu)正好(hao)量(liang)(liang)(liang)(liang)的(de)(de)(de)準(zhun)(zhun)備，要(yao)(yao)多(duo)量(liang)(liang)(liang)(liang)幾次，卡(ka)(ka)到尺(chi)(chi)(chi)寸的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)，多(duo)晃(huang)幾下。卡(ka)(ka)尺(chi)(chi)(chi)一(yi)(yi)般前面一(yi)(yi)截的(de)(de)(de)都不(bu)(bu)太(tai)準(zhun)(zhun)，因(yin)(yin)為(wei)磨(mo)損的(de)(de)(de)太(tai)多(duo)了(le)(le)，所(suo)以(yi)(yi)(yi)量(liang)(liang)(liang)(liang)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)，盡量(liang)(liang)(liang)(liang)用后面一(yi)(yi)截去量(liang)(liang)(liang)(liang)。工件裝夾(jia)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)，虎鉗一(yi)(yi)定要(yao)(yao)用力的(de)(de)(de)夾(jia)緊(jin)，磨(mo)床每分(fen)鐘幾千(qian)轉(zhuan)的(de)(de)(de)轉(zhuan)速，力量(liang)(liang)(liang)(liang)非(fei)常大(da)的(de)(de)(de)。虎鉗擺在磁臺上(shang)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)(hou)(hou)，不(bu)(bu)用考慮(lv)吸磁的(de)(de)(de)多(duo)少(shao)，都吸滿磁就(jiu)(jiu)可以(yi)(yi)(yi)了(le)(le)。
磨床打直(zhi)角的(de)(de)全(quan)部差(cha)不多(duo)也就是這些了。雖然總計經驗的(de)(de)時(shi)候很簡(jian)單(dan)，但是你真(zhen)的(de)(de)想做好的(de)(de)話，必須要付出很多(duo)的(de)(de)努力(li)的(de)(de)。千(qian)里之(zhi)行，始(shi)于足下把。
13.2025年大學生實習總結 篇十三
在接下來的(de)(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)，我期望能夠得到的(de)(de)機會(hui)來更加(jia)全面(mian)的(de)(de)鍛(duan)煉自己。比(bi)如：參(can)與(yu)產品的(de)(de)安裝和(he)調試工(gong)作(zuo)，以更加(jia)深(shen)刻的(de)(de)了(le)解和(he)認識(shi)本公司(si)的(de)(de)產品，促進自己信(xin)息搜集(ji)工(gong)作(zuo)的(de)(de)進行；參(can)與(yu)公司(si)日常行政工(gong)作(zuo)，這是也(ye)是我很感(gan)興趣(qu)的(de)(de)一個(ge)方面(mian)，希(xi)望能夠幫助自己更加(jia)全面(mian)的(de)(de)認識(shi)公司(si)的(de)(de)運行機制。
在工作(zuo)中體會很深刻的(de)(de)一點(dian)就(jiu)是嚴謹和細心。這(zhe)點(dian)可是又中了(le)我(wo)的(de)(de)穴了(le)，現(xian)在想(xiang)起了(le)相處了(le)幾(ji)年的(de)(de)朋友給我(wo)的(de)(de)中肯的(de)(de)評價：靈性有余，嚴謹不(bu)足。不(bu)知道每個人(ren)(ren)有幾(ji)個心眼(yan)，反(fan)正我(wo)是覺得(de)自己缺了(le)不(bu)止一半(ban)。每次(ci)前一天安排(pai)好的(de)(de).事(shi)情，第二天又再想(xiang)，今天要干什么？總是手(shou)忙(mang)腳亂的(de)(de)，雖然每天該做(zuo)的(de)(de)事(shi)情不(bu)至(zhi)于(yu)遺漏，確實實在在的(de)(de)感(gan)覺這(zhe)不(bu)是什么好習慣。每次(ci)在與他人(ren)(ren)交(jiao)流時，都回去思考(kao)，下(xia)一步我(wo)該怎樣做(zuo)，只希望說出的(de)(de)話不(bu)要出錯，干事(shi)情時，百般思考(kao)，這(zhe)樣做(zuo)可不(bu)可以，能不(bu)能做(zuo)好，不(bu)求有功但求無(wu)過(guo)。
算了，不多想了。想為自己(ji)(ji)澄(cheng)清：真實的自己(ji)(ji)不是這(zhe)樣(yang)的，我相信(xin)自己(ji)(ji)會越來越好，因(yin)為我很在意(yi)，因(yin)為我熱愛這(zhe)份(fen)工作。
14.2025年大學生實習總結 篇十四
時光一去(qu)不(bu)復返，很快(kuai)，四(si)(si)個多月的(de)頂崗實習生(sheng)(sheng)(sheng)活就接(jie)近尾聲，這(zhe)四(si)(si)個月在(zai)龍要現(xian)(xian)有(you)(you)二(er)十(shi)八位河北師范大(da)學(xue)的(de)實習生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)剛(gang)來(lai)的(de)時候都還(huan)是(shi)為畢業的(de)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)雖然年齡不(bu)小，可終究還(huan)是(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，沒有(you)(you)什么社(she)會經驗，思考問(wen)題，還(huan)是(shi)從一個孩子的(de)角(jiao)度，一個學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)角(jiao)度去(qu)看問(wen)題，不(bu)過(guo)，這(zhe)是(shi)剛(gang)來(lai)時的(de)我(wo)們(men)，現(xian)(xian)在(zai)的(de)我(wo)們(men)，可不(bu)是(shi)那么咋咋呼呼，已經有(you)(you)了些(xie)許的(de)經驗，掌握(wo)了一些(xie)，已經上課的(de)技巧，或者教學(xue)環(huan)節中的(de).技能。
本次(ci)小(xiao)組的(de)(de)總結中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)受多(duo)的(de)(de)是(shi)，各(ge)位小(xiao)組成員(yuan)，及每(mei)位實習(xi)生(sheng)，都(dou)(dou)收獲巨(ju)大，從生(sheng)活(huo)方面(mian)，收獲了友(you)(you)誼，高友(you)(you)之間的(de)(de)情誼，賽過同學(xue)的(de)(de)情誼，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)是(shi)共患難，就(jiu)和戰友(you)(you)情差不多(duo)，與老(lao)師們(men)(men)(men)建立了很好(hao)的(de)(de)同事(shi)關系，師生(sheng)關系，老(lao)師在(zai)(zai)生(sheng)活(huo)中(zhong)，給(gei)予了我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)無微不至的(de)(de)關懷(huai)，女學(xue)生(sheng)之間我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)談天說地，建立了良好(hao)的(de)(de)朋友(you)(you)關系基礎，在(zai)(zai)吃飯(fan)的(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)自(zi)己做飯(fan)，每(mei)天每(mei)頓飯(fan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)都(dou)(dou)有不小(xiao)的(de)(de)收獲，都(dou)(dou)會從中(zhong)，獲得不少的(de)(de)樂趣，雖然飯(fan)有時(shi)候做的(de)(de)不好(hao)，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)卻吃得津(jin)津(jin)有味，也許因為(wei)這是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)通過自(zi)己的(de)(de)勞動來換來的(de)(de)，自(zi)己可以做飯(fan)了。
可能(neng)剛一開始的(de)時候(hou)，我們對做飯(fan)還不(bu)熟悉，不(bu)知(zhi)道從何(he)下(xia)手，現在(zai)的(de)我們，可可以稱之為是大(da)廚(chu)了，各自的(de)廚(chu)藝都有了長(chang)(chang)進，而且還長(chang)(chang)進不(bu)少呢！
15.2025年大學生實習總結 篇十五
不知不覺，一(yi)個多月的(de)(de)實習日子已經過去(qu)(qu)了。_月14號(hao)，我(wo)們(men)風塵仆仆地去(qu)(qu)到(dao)(dao)_中學(xue)，一(yi)下車，就見到(dao)(dao)可愛(ai)的(de)(de)_級長在等(deng)候著我(wo)們(men)。記得(de)當時(shi)當車駛進美麗的(de)(de)_中時(shi)，我(wo)在心里不禁感嘆：多美的(de)(de)校園(yuan)！當時(shi)對(dui)_中的(de)(de)第一(yi)印象很深刻。
一、教學工作，獲(huo)益良多
首先，在(zai)教學方(fang)面，我(wo)們(men)在(zai)_中得(de)到很多(duo)教學方(fang)面的(de)(de)指(zhi)導。在(zai)沒(mei)有(you)上課(ke)(ke)之(zhi)前，我(wo)們(men)聽了(le)許多(duo)位(wei)老師的(de)(de)課(ke)(ke)，包括高一指(zhi)導我(wo)們(men)的(de)(de)三(san)位(wei)老師，高二的(de)(de)_老師，高三(san)的(de)(de)_x老師等。這些老師各具魅力(li)，都(dou)具有(you)豐富的(de)(de)教學經驗。每次聽完課(ke)(ke)后，老師們(men)都(dou)很樂意與我(wo)們(men)交流，有(you)時更是(shi)謙(qian)虛地(di)讓我(wo)指(zhi)出課(ke)(ke)堂的(de)(de)不足之(zhi)處。而其(qi)中讓我(wo)收(shou)獲(huo)大(da)的(de)(de)是(shi)參與了(le)兩次公開(kai)課(ke)(ke)和(he)評課(ke)(ke)。
國(guo)慶(qing)過后，我(wo)們終于可以開始上課(ke)(ke)。我(wo)的(de)指(zhi)導(dao)老師呂(lv)老師從課(ke)(ke)件制(zhi)作(zuo)到上課(ke)(ke)細(xi)節(jie)(jie)都(dou)(dou)給予我(wo)非常仔細(xi)的(de)指(zhi)導(dao)。還記得我(wo)上完第一節(jie)(jie)課(ke)(ke)后，呂(lv)老師給予的(de)點(dian)評是：整節(jie)(jie)課(ke)(ke)感覺(jue)都(dou)(dou)是學(xue)生在做筆記，教師沒有發揮(hui)課(ke)(ke)堂的(de)主導(dao)作(zuo)用。之后，經(jing)過又的(de)磨練，我(wo)開始逐漸掌(zhang)握課(ke)(ke)堂的(de)節(jie)(jie)奏和如何銜(xian)接、過渡(du)等細(xi)節(jie)(jie)。
二(er)、班主任工作，感受(shou)頗深
在班主任(ren)(ren)(ren)工作(zuo)方面，因為(wei)_中學(xue)是一(yi)所重點高中，學(xue)生課(ke)堂紀(ji)律和日常(chang)(chang)行為(wei)都(dou)比較好(hao)。所以(yi)在班主任(ren)(ren)(ren)工作(zuo)方面，我(wo)基本上協助原班主任(ren)(ren)(ren)做一(yi)些常(chang)(chang)規工作(zuo)，如：早(zao)上看掃公區、巡(xun)視(shi)早(zao)讀(du)、晚上跟晚讀(du)、晚修等(deng)。從原班主任(ren)(ren)(ren)身上，我(wo)學(xue)習到班級管理(li)的一(yi)些要(yao)點。他對(dui)(dui)班級管理(li)采取民主方式，對(dui)(dui)學(xue)生比較信(xin)賴。
三、教育調(diao)研(yan)，收(shou)獲滿滿
在調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)方面，我(wo)(wo)(wo)們(men)實習(xi)隊分(fen)成了(le)兩(liang)個(ge)小組，分(fen)別進(jin)(jin)行了(le)兩(liang)個(ge)教育調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)活動。我(wo)(wo)(wo)所在組的(de)(de)(de)(de)調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)課(ke)題(ti)是：《關于老師、父母言(yan)語(yu)對學(xue)生考試焦慮情緒的(de)(de)(de)(de)影(ying)響》。這(zhe)個(ge)課(ke)題(ti)是在_中的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理老師許老師的(de)(de)(de)(de)指導下(xia)確定下(xia)來的(de)(de)(de)(de)，主(zhu)要(yao)根據_中學(xue)生平時(shi)在在進(jin)(jin)行心(xin)(xin)理咨(zi)詢(xun)時(shi)反映的(de)(de)(de)(de)考試焦慮問(wen)(wen)題(ti)進(jin)(jin)行調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)。這(zhe)是一(yi)(yi)個(ge)比(bi)較(jiao)難著手(shou)的(de)(de)(de)(de)課(ke)題(ti)，因為需要(yao)用到心(xin)(xin)理學(xue)方面的(de)(de)(de)(de)相關知識，而且(qie)考慮到要(yao)收(shou)集(ji)較(jiao)全面的(de)(de)(de)(de)資料(liao)。我(wo)(wo)(wo)們(men)采取了(le)兩(liang)種主(zhu)要(yao)的(de)(de)(de)(de)調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)方式：訪(fang)談(tan)法(fa)和問(wen)(wen)卷調(diao)(diao)(diao)查(cha)法(fa)。首先抽取了(le)高(gao)一(yi)(yi)級的(de)(de)(de)(de)8個(ge)班作為調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)對象，派發問(wen)(wen)卷。另外，每個(ge)班再(zai)抽出一(yi)(yi)男一(yi)(yi)女進(jin)(jin)行訪(fang)談(tan)調(diao)(diao)(diao)查(cha)。后(hou)結合問(wen)(wen)卷和訪(fang)談(tan)內容，我(wo)(wo)(wo)們(men)開始(shi)進(jin)(jin)行分(fen)析，撰寫(xie)論(lun)(lun)文。我(wo)(wo)(wo)參(can)與了(le)這(zhe)次調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)'每個(ge)環節，從這(zhe)過程中，我(wo)(wo)(wo)學(xue)會了(le)如何(he)(he)確定調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)題(ti)目，如何(he)(he)去收(shou)集(ji)資料(liao)，如何(he)(he)利用資料(liao)進(jin)(jin)行終的(de)(de)(de)(de)論(lun)(lun)文撰寫(xie)。
以上(shang)的(de)(de)三方面內容(rong)是我此次實習(xi)工(gong)作的(de)(de)主要(yao)收獲。在(zai)寫這(zhe)(zhe)份總結的(de)(de)時候，在(zai)_中(zhong)發(fa)生的(de)(de)很(hen)多畫面都不斷(duan)浮(fu)現。有(you)(you)和(he)學(xue)生聊天的(de)(de)場景(jing)，有(you)(you)第真(zhen)正踏上(shang)講(jiang)臺望(wang)著下面40多張(zhang)臉孔時的(de)(de)緊(jin)張(zhang)感，有(you)(you)三四個(ge)人晚上(shang)在(zai)辦公(gong)室集體備課(ke)的(de)(de)場面，有(you)(you)和(he)隊(dui)友(you)們在(zai)飯(fan)堂(tang)吃飯(fan)聊天的(de)(de)歡(huan)聲笑語(yu)，有(you)(you)和(he)老師、隊(dui)友(you)去爬_山的(de)(de)輕松感受。雖(sui)然這(zhe)(zhe)次的(de)(de)實習(xi)時間很(hen)短，但(dan)是在(zai)_中(zhong)學(xue)習(xi)到的(de)(de)一(yi)切(qie)將會成為我以后寶貴的(de)(de)資源。
16.2025年大學生實習總結 篇十六
初次邁出校園，來(lai)到公司(si)實(shi)習已(yi)有一(yi)(yi)個月(yue)，通(tong)過這(zhe)么(me)久學習，感慨頗多，覺得自己(ji)在很多方面還(huan)是太無知了。以前在學校的時候認為(wei)自己(ji)什么(me)事情(qing)問題都可以說沒(mei)問題，就算有了也可以慢慢的一(yi)(yi)步步弄出來(lai)。可是實(shi)際(ji)工(gong)作中為(wei)什么(me)就不一(yi)(yi)樣了呢(ni)？
現在(zai)(zai)社會上的(de)(de)(de)人好(hao)多(duo)都說八(ba)十后的(de)(de)(de)都有(you)種(zhong)天不(bu)(bu)怕地不(bu)(bu)怕的(de)(de)(de)精神，但(dan)我(wo)(wo)(wo)感(gan)覺在(zai)(zai)工作的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)就沒把這股勁給(gei)拿(na)出(chu)來(lai)。不(bu)(bu)是我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)想(xiang)(xiang)拿(na)，有(you)時(shi)候(hou)(hou)真的(de)(de)(de)是有(you)心(xin)無(wu)力(li)。連我(wo)(wo)(wo)都不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)(dao)該扎個形容，很想(xiang)(xiang)從(cong)里面解脫出(chu)來(lai)。其實通過(guo)上次公司的(de)(de)(de)開會和今天王姐找我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)多(duo)次談(tan)話(hua)，我(wo)(wo)(wo)都認識(shi)到自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)足，說實話(hua)，從(cong)來(lai)沒這么(me)想(xiang)(xiang)過(guo)會這么(me)迫切的(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)要去學習(xi)一些(xie)東西。尤其是想(xiang)(xiang)到你們(men)每次拿(na)事(shi)情給(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)做不(bu)(bu)放心(xin)的(de)(de)(de)樣子和對我(wo)(wo)(wo)說的(de)(de)(de)每一句話(hua)，說真的(de)(de)(de)，有(you)時(shi)候(hou)(hou)感(gan)到心(xin)痛。哎(ai)！真的(de)(de)(de)恨(hen)自(zi)(zi)(zi)己(ji)這么(me)沒用。我(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)很想(xiang)(xiang)把上面分配的(de)(de)(de)事(shi)情每一件都做好(hao)，可是我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道(dao)(dao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)現在(zai)(zai)還沒那個能(neng)力(li)，所以必須想(xiang)(xiang)方法(fa)去改變自(zi)(zi)(zi)己(ji)，提高自(zi)(zi)(zi)己(ji)。但(dan)前提是必須正確(que)的(de)(de)(de)認識(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)，才能(neng)知(zhi)道(dao)(dao)如何提高自(zi)(zi)(zi)己(ji)。下面是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)實習(xi)總結，請(qing)大(da)家多(duo)多(duo)指教：
一、理解能力
理解能(neng)力方面這個(ge)是一(yi)(yi)下(xia)子急不來的，在平時(shi)盡量細心一(yi)(yi)些，學會(hui)思考，多思考，現階段重要(yao)的是怎么解決(jue)工作(zuo)上(shang)(shang)的理解問(wen)題，我(wo)想(xiang)了(le)(le)下(xia)有(you)(you)兩點，一(yi)(yi)個(ge)是我(wo)本來的理解能(neng)力，二(er)是交流時(shi)間太短，也(ye)許(xu)(xu)有(you)(you)點不習慣吧(ba)，但我(wo)知(zhi)道這不是原因。三是工作(zuo)能(neng)力，如果(guo)工作(zuo)能(neng)力上(shang)(shang)去了(le)(le)，上(shang)(shang)司交個(ge)工作(zuo)給你(ni)也(ye)許(xu)(xu)他(ta)還沒(mei)說你(ni)就知(zhi)道他(ta)想(xiang)表達什么意(yi)思了(le)(le)吧(ba)！所以無論是在和(he)別(bie)人談話或者是在工作(zuo)中都應(ying)該保持一(yi)(yi)種(zhong)良好的習慣，慢慢的來，總(zong)會(hui)有(you)(you)成效的。
二、工作能力
工作能力(li)方面我列了一個計劃，首先(xian)是(shi)理論知識(shi)，這(zhe)點在(zai)會上已(yi)經談到過，做任何事情首先(xian)必須是(shi)從理論開始，然后才是(shi)實踐。
1、先明白這(zhe)個(ge)月的公(gong)(gong)司主要的工作(zuo)項目，然(ran)(ran)后(hou)(hou)在心(xin)里面做一(yi)個(ge)分類，弄(nong)好先做什么，然(ran)(ran)后(hou)(hou)做什么，其次，需要安排(pai)好時間，因為公(gong)(gong)司的安排(pai)是隨即的。明白該在什么時候做什么事。
2、每次做完一件事(shi)情后，做好(hao)工作筆記，記下這次做的(de)事(shi)情中遇到的(de)問題(ti)和如何解決的(de)，下次碰到這樣的(de)問題(ti)該(gai)怎(zen)么處理。尤其是自己不(bu)懂的(de)。
3、在碰到自(zi)己(ji)弄不懂的問(wen)題的時候(hou)，想該如何解(jie)決，好(hao)自(zi)己(ji)獨自(zi)解(jie)決（可(ke)以提(ti)(ti)高解(jie)決事情(qing)的能力，我想這也是一種提(ti)(ti)高自(zi)己(ji)的方式）。如果自(zi)己(ji)想的'辦法還是解(jie)決不了，第一時間(jian)查資料和問(wen)其他同事和領導。
4、工(gong)作的效率問題，做事情時候的目(mu)的性(xing)(xing)、認真程度、積極性(xing)(xing)、分(fen)析解決問題能力等。這上(shang)面(mian)提(ti)到的幾點都是我在以后(hou)工(gong)作中需要注意的，反正積累工(gong)作中的一(yi)點一(yi)滴，達到提(ti)到和鍛煉(lian)的目(mu)的。
三、交際能力
交(jiao)際能(neng)(neng)力(li)這是我的(de)(de)(de)(de)一大(da)頭疼問題，因(yin)為以前在(zai)大(da)學的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)就經(jing)常(chang)去做(zuo)___促銷(xiao)，應該(gai)說(shuo)(shuo)在(zai)和(he)顧客交(jiao)流的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)有(you)(you)一些(xie)(xie)心得(de)和(he)體會，現在(zai)主(zhu)要的(de)(de)(de)(de)問題是我該(gai)如何和(he)上司和(he)同事交(jiao)流，以及(ji)平(ping)時(shi)(shi)和(he)身邊一些(xie)(xie)朋(peng)友的(de)(de)(de)(de)交(jiao)流。我總結了(le)一下，自己說(shuo)(shuo)話(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)盡(jin)量(liang)慢點(dian)(dian)，因(yin)為自己的(de)(de)(de)(de)理(li)解能(neng)(neng)力(li)不是很(hen)強(qiang)，這樣能(neng)(neng)讓別(bie)(bie)人能(neng)(neng)理(li)解到我的(de)(de)(de)(de)意(yi)思，也(ye)讓我也(ye)有(you)(you)了(le)充分想問題的(de)(de)(de)(de)空間。對(dui)方(fang)(fang)(fang)說(shuo)(shuo)話(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，盡(jin)量(liang)多(duo)傾聽(ting)，這不但(dan)表(biao)示了(le)自己對(dui)對(dui)方(fang)(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)尊(zun)重(zhong)，還(huan)能(neng)(neng)大(da)程(cheng)度把握對(dui)方(fang)(fang)(fang)說(shuo)(shuo)話(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)意(yi)思。在(zai)有(you)(you)自己意(yi)見所要發表(biao)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，特別(bie)(bie)是和(he)說(shuo)(shuo)話(hua)(hua)人有(you)(you)相反觀點(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，語氣盡(jin)量(liang)委婉(wan)。還(huan)有(you)(you)就是一些(xie)(xie)特定場合。以后說(shuo)(shuo)話(hua)(hua)盡(jin)量(liang)幽(you)默一點(dian)(dian)吧，我知道由于我性格的(de)(de)(de)(de)關系，也(ye)許做(zuo)不到很(hen)好，但(dan)是盡(jin)力(li)而為吧。
我(wo)的(de)(de)(de)有(you)(you)優點是具(ju)有(you)(you)一(yi)定的(de)(de)(de)管(guan)理能(neng)力(li)，自(zi)信，具(ju)有(you)(you)一(yi)定的(de)(de)(de)創新思維。缺(que)點是做(zuo)事的(de)(de)(de)理解力(li)，反應力(li)有(you)(you)些差，太自(zi)以(yi)為是，有(you)(you)時候不會(hui)說話。所(suo)以(yi)在做(zuo)好計劃以(yi)后，必須嚴格落實執行(xing)，做(zuo)完事情(qing)后盡量反思。爭取在以(yi)后每次拿出這份報(bao)表來(lai)看的(de)(de)(de)時候都有(you)(you)一(yi)份小小的(de)(de)(de)欣(xin)喜。在這里還要感謝王姐對我(wo)的(de)(de)(de)幫助，的(de)(de)(de)確才從(cong)學校出來(lai)不久就能(neng)得(de)到(dao)這樣的(de)(de)(de)鍛(duan)煉(lian)不多，所(suo)以(yi)我(wo)會(hui)倍加珍(zhen)惜這來(lai)之不易的(de)(de)(de)機會(hui)。同時也希望在后面(mian)的(de)(de)(de)工作中得(de)到(dao)你們更多的(de)(de)(de)指導。
