1.五年級小學生數學奧數練習題及答案 篇一
魔術師有(you)兩個口(kou)袋，一個口(kou)袋裝(zhuang)有(you)3個小球(qiu)，另一個口(kou)袋裝(zhuang)有(you)4個小球(qiu)，所有(you)的小球(qiu)顏色(se)都不相同。（1）從兩(liang)個(ge)口(kou)袋中各(ge)取一個(ge)小球，有(you)多少(shao)種不(bu)同的取法？
（2）從兩個(ge)口袋中任取一個(ge)小球，有多少種不同的取法(fa)？
答案與解析：
（1）從兩(liang)個口袋中各取(qu)一個小球，有多少種(zhong)不同的取(qu)法(fa)？
3×4=12（種(zhong)）
（2）從兩(liang)個(ge)口袋中任取(qu)一個(ge)小球，有多少種不(bu)同的(de)取(qu)法？
3+4=7（種）
2.五年級小學生數學奧數練習題及答案 篇二
（1）（2×3×5×7×11×13×17×19）÷（38×51×65×77）=（2×19÷38）×（3×17÷51）×（5×13÷65）×（7×11÷77）
=1
（2）1÷（2÷3）÷（3÷4）÷（4÷5）÷（5÷6）
=1÷2×3÷3×4÷4×5÷×6
=1÷2×6
=3
（3）（110+77+88+99）÷11
=110÷11+77÷11+88÷11+99÷11
=10+7+8+9
=34
3.五年級小學生數學奧數練習題及答案 篇三
育紅小學(xue)(xue)上學(xue)(xue)期共有(you)學(xue)(xue)生(sheng)750人(ren)，本(ben)(ben)學(xue)(xue)期男學(xue)(xue)生(sheng)增加1/6，女學(xue)(xue)生(sheng)減(jian)少1/5，共有(you)710人(ren)，本(ben)(ben)學(xue)(xue)期男、女學(xue)(xue)生(sheng)各有(you)多少人(ren)？【思路導(dao)航】假設(she)本(ben)學(xue)期(qi)女學(xue)生(sheng)(sheng)不是減(jian)少1/5，而(er)是增(zeng)(zeng)加1/6，半(ban)學(xue)期(qi)應(ying)該有750×（1+1/6）＝875人(ren)(ren)，比實際多875－710＝165人(ren)(ren)，這165人(ren)(ren)是假設(she)女學(xue)生(sheng)(sheng)也(ye)增(zeng)(zeng)加1/6多出的(de)人(ren)(ren)數(shu)，而(er)實際女學(xue)生(sheng)(sheng)減(jian)少1/5，所以，這165人(ren)(ren)對應(ying)著(zhu)女學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)（1/5+1/6）＝11/30。
上學期女生：【750×（1+1/6）－710】÷（1/5+1/6）＝450（人）
本學期女生：450×（1－1/5）＝360（人(ren)）
本學(xue)期(qi)男(nan)生：710－360＝350（人）
答：本學期男學生有350人，女學生有360人。
4.五年級小學生數學奧數練習題及答案 篇四
A、B兩個水管(guan)(guan)單獨開，注滿(man)(man)一池水，分別(bie)需要40小(xiao)(xiao)時(shi)，32小(xiao)(xiao)時(shi)。C水管(guan)(guan)單獨開，排一池水要20小(xiao)(xiao)時(shi)，若水池沒水，同(tong)時(shi)打開A、B兩水管(guan)(guan)，5小(xiao)(xiao)時(shi)后，再打開排水管(guan)(guan)C，問水池注滿(man)(man)還需要多少小(xiao)(xiao)時(shi)？分析：
排(pai)（注(zhu)）水(shui)(shui)(shui)(shui)問題是一(yi)類常見(jian)的工程問題。往水(shui)(shui)(shui)(shui)池(chi)(chi)注(zhu)水(shui)(shui)(shui)(shui)或從水(shui)(shui)(shui)(shui)池(chi)(chi)排(pai)水(shui)(shui)(shui)(shui)相當于一(yi)項工程，水(shui)(shui)(shui)(shui)的流量(liang)就是工作量(liang)，單位(wei)時間內水(shui)(shui)(shui)(shui)的流量(liang)就是工作效率(lv)。同時，審題是要甄別注(zhu)意哪些水(shui)(shui)(shui)(shui)管是在注(zhu)水(shui)(shui)(shui)(shui)，哪些水(shui)(shui)(shui)(shui)管是在排(pai)水(shui)(shui)(shui)(shui)。
1/40+1/32＝9/160表示(shi)甲乙(yi)的工作效率(lv)
9/160×5＝45/160表示5小時后進水量
1-45/160＝115/160表示(shi)還要的進水量(liang)
115/160÷（9/160-1/20）＝115
表示還要115小(xiao)時注滿
答：還要115小時后才能將水池注滿。
5.五年級小學生數學奧數練習題及答案 篇五
1、765×213÷27＋765×327÷27解(jie)：原式=765÷27×（213+327）=765÷27×540=765×20=15300
2、（9999＋9997＋…＋9001）-（1＋3＋…＋999）
解(jie)：原式=（9999-999）+（9997-997）+（9995-995）+……+（9001-1）
=9000+9000+……+9000（500個9000）
=4500000
3、19981999×19×19991999
解：（19981998+1）×19×19991999
=19981998×19×19991999+19991998
=19
=10000
6.五年級小學生數學奧數練習題及答案 篇六
正方形操場四周栽了一(yi)(yi)圈(quan)樹(shu)(shu)(shu)，每(mei)兩(liang)棵樹(shu)(shu)(shu)相隔5米。甲(jia)乙(yi)二(er)人同時從一(yi)(yi)個角出發，向不同的'方向走去，甲(jia)的速度是乙(yi)的2倍，乙(yi)在(zai)拐了第一(yi)(yi)彎(wan)之(zhi)后的第5棵樹(shu)(shu)(shu)與甲(jia)相遇。操場四周一(yi)(yi)共栽了多少棵樹(shu)(shu)(shu)?解答：
由(you)于甲速是(shi)乙(yi)速的2倍，所以乙(yi)在拐(guai)了(le)第一(yi)彎時(shi)，甲正好拐(guai)了(le)兩個(ge)彎，即兩個(ge)人開始同(tong)時(shi)沿著(zhu)最(zui)上邊走(zou)。乙(yi)走(zou)過了(le)5棵樹(shu)，也就是(shi)走(zou)過了(le)5個(ge)間(jian)(jian)隔(ge)，所以甲走(zou)過了(le)10個(ge)間(jian)(jian)隔(ge)，四周(zhou)一(yi)共有(5+10)×4=60個(ge)間(jian)(jian)隔(ge)，根據植樹(shu)問(wen)題，一(yi)共栽了(le)60棵樹(shu)。
(數(shu)字(zi)謎)[4.2×5-(1÷2.5+9.1÷0.7)]÷0.04=100改動(dong)上面算式中(zhong)一個數(shu)的(de)小(xiao)數(shu)點(dian)的(de)位置(zhi)，使(shi)其成(cheng)為一個正確的(de)等式，那么被改動(dong)的(de)數(shu)變為多(duo)少?
答案與解(jie)析：根據[4.2×5-(1÷2.5+9.1÷0.7)]÷0.04=100，得(de)到[21-(0.4+13)]×25=100，只有一個(ge)小數(shu)，假設小數(shu)有問題(ti)，那(nei)么，(21-17)×25=100，0.4應為4，2.5應為0.25
答：把2.5改成0.25。
7.五年級小學生數學奧數練習題及答案 篇七
甲、乙、丙三人在(zai)(zai)A、B兩塊地(di)植樹(shu)(shu)，A地(di)要植900棵，B地(di)要植1250棵。已知甲、乙、丙每(mei)天(tian)分別能(neng)植樹(shu)(shu)24，30，32棵，甲在(zai)(zai)A地(di)植樹(shu)(shu)，丙在(zai)(zai)B地(di)植樹(shu)(shu)，乙先在(zai)(zai)A地(di)植樹(shu)(shu)，然后轉(zhuan)到(dao)B地(di)植樹(shu)(shu)。兩塊地(di)同時開始(shi)同時結束，乙應在(zai)(zai)開始(shi)后第(di)幾天(tian)從(cong)A地(di)轉(zhuan)到(dao)B地(di)？【解(jie)析(xi)】總(zong)棵(ke)數(shu)是(shi)900＋1250＝2150棵(ke)，每天可以(yi)植樹24＋30＋32＝86棵(ke)
需要(yao)種的天數(shu)是2150÷86＝25天
甲25天完(wan)成(cheng)24×25＝600棵
那(nei)么乙就要完成900-600=300棵之后，才去幫丙
即做了300÷30＝10天(tian)之后
即第11天從A地轉到B地。
8.五年級小學生數學奧數練習題及答案 篇八
把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9這十(shi)個數字填入下面的小方格中，使三個等式(shi)都成立。□＋□=□
□－□=□
□×□=□□
分析在0～9這十個數中，因為A＋0=A，A－0=A，A×0=0，所以，0不能填在加法和減法算式里，也不能填在乘法中作因數，0只能填在積的個位。因此，第三個等式一定是5×2=10、5×4=20、5×6=30、5×8=40中的一個。如果是5×2=10，剩下的3、4、6、7、8、9經計算不能使上面兩個等式成立。同樣道理，5×6=30和5×8=40這兩個算式也應被排除，正確的填法是3＋6=9，8－1=7，5×4=20。
9.五年級小學生數學奧數練習題及答案 篇九
甲、乙(yi)二(er)人加(jia)工(gong)零件(jian)(jian)。甲比(bi)乙(yi)每(mei)天多(duo)加(jia)工(gong)6個零件(jian)(jian)，乙(yi)中(zhong)途停了(le)15天沒有加(jia)工(gong)。40天后，乙(yi)所加(jia)工(gong)的零件(jian)(jian)個數正好是甲的一半。這(zhe)時兩人各(ge)加(jia)工(gong)了(le)多(duo)少個零件(jian)(jian)？ 【思路導航】甲工作了40天，而乙停止了15天沒有加工，乙只加工了25天，所以他加工的零件正好是甲的一半，也就是甲20天加工的零件和乙25天加工的零件同樣多。由于甲每天比乙多加工6個，20天一共多加工6×20=120（個）。這120個零件相當于乙25-20=5（天）加工的個數，乙每天加工120÷（25-20）=24（個）。乙一共加工了24×25=600（個），甲一共加工了600×2=1200（個）
10.五年級小學生數學奧數練習題及答案 篇十
1、125×（17×8）×4=125×8×4×17
=1000×68
=68000
2、375×480+6250×48
=480×（375＋625）
=480000
3、25×16×125
=25×2×8×125
=50000
11.五年級小學生數學奧數練習題及答案 篇十一
師(shi)傅與(yu)(yu)徒弟兩人共加(jia)工(gong)零(ling)(ling)件(jian)105個(ge)(ge)，已知師(shi)傅加(jia)工(gong)零(ling)(ling)件(jian)個(ge)(ge)數的(de)3/8與(yu)(yu)徒弟加(jia)工(gong)零(ling)(ling)件(jian)個(ge)(ge)數的(de)4/7的(de)和為49個(ge)(ge)，師(shi)、徒各加(jia)工(gong)零(ling)(ling)件(jian)多少個(ge)(ge)？【思路導航】假設師(shi)、徒(tu)兩人都完(wan)成(cheng)了4/7，一個能(neng)完(wan)成(cheng)（105×4/7）＝60個，和實(shi)際(ji)相(xiang)差（60－49）＝11個，這(zhe)11個就是師(shi)傅(fu)完(wan)成(cheng)將零(ling)件的(de)(de)(de)3/8與完(wan)成(cheng)加(jia)工零(ling)件的(de)(de)(de)4/7相(xiang)差的(de)(de)(de)個數。這(zhe)樣就可以求出師(shi)傅(fu)加(jia)工了【11÷（4/7－3/8）】＝56個。即：
師(shi)傅(fu)：（105×4/7－49）÷（4/7－3/8）＝56（個）
徒弟：105－56＝49（個）
答：師傅加工了56個，徒弟加工了49個。
12.五年級小學生數學奧數練習題及答案 篇十二
人(ren)民(min)公園(yuan)的(de)杜(du)(du)鵑(juan)(juan)(juan)花盆數是長春園(yuan)的(de)4倍，如果從人(ren)民(min)公園(yuan)搬出188盆杜(du)(du)鵑(juan)(juan)(juan)花放入長春園(yuan)，則人(ren)民(min)公園(yuan)的(de)杜(du)(du)鵑(juan)(juan)(juan)花盆數就比長春園(yuan)的(de)少25盆。原來兩(liang)個公園(yuan)各(ge)有杜(du)(du)鵑(juan)(juan)(juan)花多(duo)少盆？人民(min)公(gong)園(yuan)比長春公(gong)園(yuan)多出(chu)的(de)花盆數是：188－25+188=351（盆）
長春公園(yuan)原來的(de)花盆數是：351÷（4－1）=117（盆）
人(ren)民公園原來的(de)花盆數是：117×4=468（盆）
答：長春公園原來的花盆數是117盆，人民公園原來的花盆數是468盆。
13.五年級小學生數學奧數練習題及答案 篇十三
有4位小朋友，寒假(jia)中互相通一次電話(hua)，他們一共打(da)了多少次電話(hua)？ 【思路導航】把4個小朋友分別編號：A、B、C、D，A與其他小朋友打電話，應該打3次，同樣B小朋友也應打3次電話，同樣C、D應該各打3次電話。4個小朋友，共打了3×4=12次。但題目要求兩個小朋友之間只要通一次電話，那么A打電話給B時，A、B兩人已經通過話了，所以B沒有必要再打電話給A，照這樣計算，12次電話中，有一半是重復計算的，所以實際打電話的次數是3×4÷2=6次。
14.五年級小學生數學奧數練習題及答案 篇十四
甲(jia)乙(yi)兩(liang)碼頭相距560千米，一只船(chuan)從甲(jia)碼頭順(shun)水(shui)航行(xing)(xing)20小(xiao)時到達乙(yi)碼頭，已知船(chuan)在靜水(shui)中每小(xiao)時行(xing)(xing)駛(shi)24千米，問這船(chuan)返回甲(jia)碼頭需幾(ji)小(xiao)時？答案與解(jie)析：船(chuan)(chuan)順水(shui)(shui)航行(xing)20小時行(xing)560千(qian)米(mi)，可(ke)(ke)知順水(shui)(shui)速(su)度(du)，而靜水(shui)(shui)中船(chuan)(chuan)速(su)已知，那(nei)么(me)逆(ni)水(shui)(shui)速(su)度(du)可(ke)(ke)得，逆(ni)水(shui)(shui)航行(xing)距離(li)為560千(qian)米(mi)，船(chuan)(chuan)返回甲船(chuan)(chuan)頭(tou)是逆(ni)水(shui)(shui)而行(xing)，逆(ni)水(shui)(shui)航行(xing)時間可(ke)(ke)求。
順(shun)水速度(du)：560÷20=28（千米/小時）
逆水速度：24-（28-24）=20（千米(mi)/小時）
返回甲碼頭時間：560÷20=28（小時）
15.五年級小學生數學奧數練習題及答案 篇十五
計算：36×1.09+1.2×67.3【思路導航】此(ci)題表面看沒有什么簡便算法，仔細觀察數(shu)的特征后可知(zhi)：36=1.2×30。這樣一(yi)轉化，就可以運用乘(cheng)法分配律了。所以
原式(shi)＝1.2×30×1.09+1.2×67.3
＝1.2×（30×1.09+1.2×67.3）
＝1.2×（32.7+67.3）
＝1.2×100
＝120
