【#實習報告# #金工實習總結[精選5篇]#】金工實習是學生們在校期間的一項重要實踐活動，通過實習，學生們可以更好地了解金屬加工的基本原理和技術，掌握金屬材料的性質和特點，提高自己的實踐能力和創新能力。以下是©無憂考網為大家整理的金工實習總結[精選5篇]，供您閱讀學習！

1.金工實習總結精選 篇一

　　為期兩周的金(jin)工實(shi)習結束了，在(zai)這(zhe)兩周中，我(wo)們進入車間，操作機器，獲得實(shi)踐經(jing)驗。總(zong)共九天，每(mei)天一(yi)個工種，對我(wo)來說，每(mei)天都有新體(ti)驗，有些(xie)(xie)辛(xin)苦，有些(xie)(xie)清閑，但每(mei)一(yi)天都很充實(shi)、快(kuai)樂。

　　第一(yi)天做的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)銑(xian)工(gong)(gong)(gong)，具體(ti)說(shuo)來就(jiu)是(shi)(shi)操作車(che)床(chuang)(chuang)，對(dui)工(gong)(gong)(gong)件(jian)(jian)進行切削。這(zhe)是(shi)(shi)我(wo)人(ren)生(sheng)中(zhong)第進入車(che)間并且操作機器設(she)備，一(yi)切都(dou)(dou)很新(xin)奇。我(wo)們(men)(men)使(shi)用的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)萬(wan)能銑(xian)床(chuang)(chuang)，目標是(shi)(shi)將一(yi)個圓柱體(ti)工(gong)(gong)(gong)件(jian)(jian)加(jia)工(gong)(gong)(gong)成一(yi)個長方(fang)體(ti)。這(zhe)項活計(ji)聽(ting)起來簡單，但實際上工(gong)(gong)(gong)廠里對(dui)零件(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)精度有(you)很高的(de)(de)(de)(de)要(yao)求，具體(ti)實施起來并不容易。長方(fang)體(ti)有(you)四個側面，我(wo)們(men)(men)需(xu)要(yao)對(dui)每個側面都(dou)(dou)進行至少(shao)三次加(jia)工(gong)(gong)(gong)，每次加(jia)工(gong)(gong)(gong)要(yao)切掉(diao)多少(shao)都(dou)(dou)需(xu)要(yao)計(ji)劃。在(zai)做第一(yi)組(zu)對(dui)面時，我(wo)和(he)倩姐就(jiu)發生(sheng)了計(ji)算錯(cuo)誤，導致(zhi)加(jia)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)第一(yi)組(zu)側面出(chu)現一(yi)個不可忽(hu)視的(de)(de)(de)(de)誤差。之后加(jia)工(gong)(gong)(gong)第二組(zu)側面的(de)(de)(de)(de)時候(hou)我(wo)們(men)(men)吸(xi)取教訓，圓滿(man)完成任務。值(zhi)得(de)一(yi)提的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)車(che)床(chuang)(chuang)加(jia)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)車(che)刀切割工(gong)(gong)(gong)件(jian)(jian)，產生(sheng)大量熱，需(xu)要(yao)冷卻，而這(zhe)個冷卻液是(shi)(shi)機油。這(zhe)就(jiu)導致(zhi)我(wo)們(men)(men)操作車(che)床(chuang)(chuang)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)不可避免(mian)的(de)(de)(de)(de)滿(man)手沾滿(man)機油，滑滑的(de)(de)(de)(de)，還(huan)有(you)異(yi)味，非(fei)常難受。另外(wai)，操作車(che)床(chuang)(chuang)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)是(shi)(shi)沒有(you)座位的(de)(de)(de)(de)，站著一(yi)整(zheng)天很辛苦。這(zhe)才(cai)第一(yi)天，我(wo)就(jiu)開始認(ren)識到(dao)工(gong)(gong)(gong)人(ren)師傅們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)可敬之處，他們(men)(men)忍受著滿(man)手的(de)(de)(de)(de)機油，沒法(fa)喝水，沒法(fa)坐下休息，但還(huan)是(shi)(shi)加(jia)工(gong)(gong)(gong)出(chu)了精致(zhi)的(de)(de)(de)(de)零件(jian)(jian)，值(zhi)得(de)欽佩。

　　第(di)二(er)天是加工中(zhong)心，這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)名字聽(ting)起來一點感覺都沒(mei)有(you)，實(shi)際上也(ye)挺有(you)意思的(de)(de)(de)。也(ye)許(xu)是因(yin)為第(di)一天的(de)(de)(de)銑工確實(shi)比較(jiao)辛苦，第(di)二(er)天的(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)項目(mu)很(hen)清閑(xian)，要(yao)我(wo)們(men)做(zuo)(zuo)我(wo)們(men)擅長的(de)(de)(de)事——操(cao)作電腦。具體(ti)來說就是操(cao)作電腦編(bian)程(cheng)，然(ran)后(hou)將程(cheng)序(xu)加載(zai)到機床(chuang)上，讓機床(chuang)加工出(chu)需要(yao)的(de)(de)(de)東西。我(wo)們(men)的(de)(de)(de)任務是在一個(ge)圓柱體(ti)的(de)(de)(de)塑料(liao)材料(liao)上刻字。上午(wu)我(wo)們(men)跟著(zhu)老師學習(xi)怎樣編(bian)程(cheng)，有(you)些同學上午(wu)就完成了編(bian)程(cheng)的(de)(de)(de)任務，下午(wu)沒(mei)什么事做(zuo)(zuo)，很(hen)悠閑(xian)。我(wo)雖然(ran)沒(mei)有(you)在上午(wu)完成，但是下午(wu)幫一些同學做(zuo)(zuo)了這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)作業，后(hou)對(dui)編(bian)程(cheng)也(ye)非常(chang)熟悉(xi)，充分體(ti)驗到數控(kong)的(de)(de)(de)優越性。

　　第三天本該做塑料加工的(de)，但是(shi)因為(wei)國慶(qing)假期，這個項目被跳過了(le)，心(xin)里著實遺憾了(le)一把。

　　第(di)四(si)天(tian)(tian)(tian)做(zuo)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)鉗(qian)工(gong)(gong)(gong)(gong)。這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)周四(si)，按照(zhao)慣例(li)只(zhi)需要(yao)(yao)(yao)上半(ban)(ban)天(tian)(tian)(tian)課，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)金工(gong)(gong)(gong)(gong)實(shi)(shi)習也不(bu)(bu)(bu)例(li)外，只(zhi)需要(yao)(yao)(yao)實(shi)(shi)習半(ban)(ban)天(tian)(tian)(tian)，但(dan)(dan)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)半(ban)(ban)天(tian)(tian)(tian)讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)叫(jiao)苦連天(tian)(tian)(tian)。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)每人分(fen)到一(yi)(yi)(yi)架臺虎鉗(qian)，任務(wu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)把長(chang)鐵(tie)棒(bang)截成(cheng)80cm的(de)(de)小段。這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)任務(wu)聽起(qi)(qi)來何(he)其(qi)(qi)簡單(dan)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)際上卻大(da)不(bu)(bu)(bu)一(yi)(yi)(yi)樣。首先鋸斷(duan)鐵(tie)棒(bang)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)項體(ti)(ti)力(li)活兒；其(qi)(qi)次，小鐵(tie)棒(bang)還要(yao)(yao)(yao)求兩(liang)端平滑，要(yao)(yao)(yao)求與側(ce)面(mian)垂直，也就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)說(shuo)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)將鐵(tie)棒(bang)截成(cheng)80cm后，還需要(yao)(yao)(yao)對其(qi)(qi)斷(duan)面(mian)進行打(da)磨，用銼刀硬生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)把鐵(tie)柱磨平。這(zhe)(zhe)(zhe)兩(liang)個(ge)(ge)步驟都(dou)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)說(shuo)完(wan)成(cheng)就(jiu)能(neng)(neng)完(wan)成(cheng)的(de)(de)。我(wo)(wo)作(zuo)(zuo)為男(nan)生(sheng)(sheng)還好，力(li)量(liang)方面(mian)還能(neng)(neng)跟得上，做(zuo)的(de)(de)速度(du)還不(bu)(bu)(bu)差，只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)剛(gang)開始做(zuo)的(de)(de)時(shi)候有(you)(you)些(xie)不(bu)(bu)(bu)明白訣竅(qiao)，鋸斷(duan)的(de)(de)時(shi)候操作(zuo)(zuo)不(bu)(bu)(bu)當(dang)，導致(zhi)斷(duan)面(mian)很難看。我(wo)(wo)幫(bang)(bang)兩(liang)位(wei)女(nv)生(sheng)(sheng)做(zuo)了(le)(le)工(gong)(gong)(gong)(gong)件，盡管(guan)比我(wo)(wo)自己的(de)(de)有(you)(you)了(le)(le)很大(da)進步，但(dan)(dan)還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)保證能(neng)(neng)把鐵(tie)棒(bang)據(ju)的(de)(de)很好，鉗(qian)工(gong)(gong)(gong)(gong)確實(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)項需要(yao)(yao)(yao)大(da)量(liang)練(lian)習的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)種。鋸子(zi)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)這(zhe)(zhe)(zhe)種實(shi)(shi)習了(le)(le)幾天(tian)(tian)(tian)的(de)(de)小菜鳥能(neng)(neng)一(yi)(yi)(yi)下子(zi)掌握的(de)(de)。雖然只(zhi)有(you)(you)半(ban)(ban)天(tian)(tian)(tian)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)半(ban)(ban)天(tian)(tian)(tian)下來，我(wo)(wo)手上磨起(qi)(qi)了(le)(le)泡，兩(liang)臂酸疼(teng)。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)只(zhi)實(shi)(shi)習半(ban)(ban)天(tian)(tian)(tian)，據(ju)說(shuo)實(shi)(shi)習一(yi)(yi)(yi)整天(tian)(tian)(tian)的(de)(de)同(tong)學們(men)(men)(men)需要(yao)(yao)(yao)純(chun)手工(gong)(gong)(gong)(gong)制作(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)螺母出來，我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)由有(you)(you)些(xie)同(tong)情他們(men)(men)(men)了(le)(le)。這(zhe)(zhe)(zhe)項工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)給(gei)我(wo)(wo)的(de)(de)體(ti)(ti)會是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)些(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)種確實(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)只(zhi)適(shi)合肌肉發達的(de)(de)男(nan)性的(de)(de)，就(jiu)像鉗(qian)工(gong)(gong)(gong)(gong)，交給(gei)女(nv)生(sheng)(sheng)去做(zuo)確實(shi)(shi)有(you)(you)些(xie)難度(du)。另外，在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)任務(wu)的(de)(de)過程中，男(nan)生(sheng)(sheng)幫(bang)(bang)助女(nv)生(sheng)(sheng)，很好的(de)(de)體(ti)(ti)現(xian)了(le)(le)同(tong)學們(men)(men)(men)互(hu)(hu)幫(bang)(bang)互(hu)(hu)助的(de)(de)精神。

　　第五(wu)天是(shi)電(dian)火花，起(qi)初我(wo)還(huan)以(yi)(yi)為是(shi)電(dian)焊，到了實(shi)(shi)習(xi)場(chang)看過(guo)(guo)才知道(dao)(dao)是(shi)類(lei)似(si)加工(gong)中(zhong)心的(de)(de)(de)(de)(de)數控(kong)類(lei)型的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)種。經過(guo)(guo)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)講解，我(wo)知道(dao)(dao)了電(dian)火花的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)質是(shi)利用(yong)脈沖電(dian)流對金(jin)(jin)屬的(de)(de)(de)(de)(de)腐蝕，加工(gong)金(jin)(jin)屬板，在(zai)(zai)金(jin)(jin)屬板上畫圖，由(you)于加工(gong)過(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)會(hui)有(you)電(dian)火花不斷出(chu)現，所以(yi)(yi)這項技術(shu)在(zai)(zai)我(wo)們(men)國家被叫做電(dian)火花加工(gong)技術(shu)。這確實(shi)(shi)是(shi)一(yi)(yi)項精致的(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)計(ji)，如果沒(mei)有(you)電(dian)火花和(he)激光打(da)印(yin)這兩(liang)項技術(shu)，要靠手工(gong)完成真的(de)(de)(de)(de)(de)非常難。我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)任務(wu)分為兩(liang)個部分，首(shou)先是(shi)利用(yong)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)鉗工(gong)基礎，加工(gong)一(yi)(yi)個銅(tong)棒(bang)，在(zai)(zai)銅(tong)棒(bang)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)頭加工(gong)一(yi)(yi)個圖案，用(yong)以(yi)(yi)在(zai)(zai)金(jin)(jin)屬板上打(da)印(yin)；其次是(shi)對老(lao)師(shi)留下的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)業進行編程(cheng)；第三是(shi)在(zai)(zai)車床上操作(zuo)(zuo)，將我(wo)們(men)設計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)圖案打(da)印(yin)出(chu)來(lai)。

　　第六天(tian)是(shi)(shi)汽(qi)車(che)(che)，按照課(ke)本上(shang)來說，應該是(shi)(shi)介(jie)紹汽(qi)車(che)(che)原理，講解汽(qi)車(che)(che)各個(ge)關鍵部位的(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)機理。我本來是(shi)(shi)對其(qi)充滿期望的(de)(de)(de)(de)(de)，希望能在(zai)自家的(de)(de)(de)(de)(de)車(che)(che)出(chu)故(gu)障的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候用(yong)上(shang)。但是(shi)(shi)也許因為這個(ge)課(ke)程過于(yu)簡單，學(xue)(xue)校把學(xue)(xue)汽(qi)車(che)(che)的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程都調成(cheng)了(le)(le)(le)鈑金。于(yu)是(shi)(shi)我們(men)第六天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習內(nei)容變成(cheng)了(le)(le)(le)鈑金，也就是(shi)(shi)利用(yong)金屬(shu)板(ban)做(zuo)(zuo)(zuo)手(shou)(shou)工(gong)。通過裁剪、折疊、鉚合(he)金屬(shu)板(ban)，做(zuo)(zuo)(zuo)出(chu)手(shou)(shou)工(gong)藝品。鈑金有(you)兩項(xiang)作業，第一(yi)項(xiang)是(shi)(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)手(shou)(shou)機座，第二項(xiang)是(shi)(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)小鏟。上(shang)午做(zuo)(zuo)(zuo)手(shou)(shou)機座，難點不多，我依(yi)舊發揮了(le)(le)(le)我的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)貫作風，快而不精，不過幫(bang)(bang)助不少同(tong)(tong)學(xue)(xue)完成(cheng)任務(wu)。下午是(shi)(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)小鏟，這項(xiang)作業要求(qiu)我們(men)做(zuo)(zuo)(zuo)兩塊板(ban)，之后對其(qi)進行鉚合(he)，做(zuo)(zuo)(zuo)成(cheng)小鏟，這就要求(qiu)我們(men)加(jia)工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候要保證兩塊板(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)尺寸，能完美的(de)(de)(de)(de)(de)咬合(he)在(zai)一(yi)起。我從(cong)小做(zuo)(zuo)(zuo)手(shou)(shou)工(gong)折紙的(de)(de)(de)(de)(de)愛好幫(bang)(bang)了(le)(le)(le)我大忙，做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)順(shun)利，沒出(chu)什么差(cha)錯，早(zao)早(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)完成(cheng)任務(wu)，還幫(bang)(bang)助一(yi)些同(tong)(tong)學(xue)(xue)處理了(le)(le)(le)他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些小失誤。鈑金的(de)(de)(de)(de)(de)加(jia)工(gong)讓我找到(dao)兒時(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)手(shou)(shou)工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)感覺(jue)，還是(shi)(shi)很(hen)開心的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　第(di)七天(tian)的(de)學習內(nei)容是(shi)(shi)車工。車工的(de)操作(zuo)(zuo)車床和銑(xian)工很類似，只是(shi)(shi)銑(xian)工是(shi)(shi)加(jia)(jia)工平面(mian)表面(mian)比(bi)較(jiao)出色(se)，而車工更(geng)注重加(jia)(jia)工圓(yuan)(yuan)(yuan)柱(zhu)形工件，更(geng)注重加(jia)(jia)工其圓(yuan)(yuan)(yuan)柱(zhu)側面(mian)。上(shang)午聽老師講解(jie)車床的(de)操作(zuo)(zuo)注意(yi)事(shi)項(xiang)，以(yi)及(ji)如何完(wan)成我(wo)(wo)(wo)們的(de)作(zuo)(zuo)業。我(wo)(wo)(wo)們被要求(qiu)加(jia)(jia)工一(yi)個圓(yuan)(yuan)(yuan)柱(zhu)體(ti)金屬塊，在(zai)它的(de)上(shang)面(mian)加(jia)(jia)工出兩級圓(yuan)(yuan)(yuan)柱(zhu)形階梯，重要的(de)是(shi)(shi)要保證加(jia)(jia)工出的(de)圓(yuan)(yuan)(yuan)柱(zhu)形階梯的(de)直徑(jing)(jing)以(yi)及(ji)光滑度(du)。我(wo)(wo)(wo)和倩(qian)姐(jie)吸取了(le)(le)銑(xian)工的(de)教(jiao)訓(xun)，為了(le)(le)保證精(jing)(jing)確(que)度(du)，我(wo)(wo)(wo)們一(yi)直使用精(jing)(jing)確(que)的(de)螺(luo)旋測微儀進(jin)(jin)行加(jia)(jia)工。同時為了(le)(le)保證表面(mian)光滑，我(wo)(wo)(wo)們選擇(ze)了(le)(le)慢(man)的(de)進(jin)(jin)給(gei)量(liang)，效果(guo)非(fei)常出色(se)。我(wo)(wo)(wo)們對零件精(jing)(jing)益(yi)求(qiu)精(jing)(jing)，每個圓(yuan)(yuan)(yuan)柱(zhu)側面(mian)都加(jia)(jia)工了(le)(le)四次以(yi)上(shang)，保證其直徑(jing)(jing)要求(qiu)以(yi)及(ji)光滑度(du)。后，我(wo)(wo)(wo)們的(de)零件在(zai)直徑(jing)(jing)上(shang)的(de)誤差控制在(zai)了(le)(le)0.03mm之內(nei)，光滑方面(mian)亦是(shi)(shi)位列(lie)班級前(qian)茅。這天(tian)的(de)實(shi)習讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)體(ti)會(hui)到慢(man)工出細活的(de)正確(que)性(xing)，我(wo)(wo)(wo)們慢(man)慢(man)做，后的(de)作(zuo)(zuo)品必然(ran)是(shi)(shi)非(fei)常精(jing)(jing)致的(de)。也(ye)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)不由反思(si)之前(qian)幾天(tian)的(de)實(shi)習，也(ye)許我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)做的(de)太粗糙(cao)了(le)(le)，如果(guo)我(wo)(wo)(wo)犧牲一(yi)些速度(du)，把重點放(fang)在(zai)質量(liang)上(shang)，也(ye)許作(zuo)(zuo)品能更(geng)上(shang)一(yi)層樓(lou)吧。

　　第(di)八天實習(xi)(xi)內容是(shi)數控(kong)(kong)車(che)。前一(yi)(yi)天剛(gang)剛(gang)學了普通(tong)車(che)，第(di)二(er)天就(jiu)(jiu)進行(xing)(xing)數控(kong)(kong)車(che)的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)，也(ye)算是(shi)讓兩者對比吧。這天的(de)(de)(de)實習(xi)(xi)并(bing)沒有讓我(wo)(wo)們(men)加工出作(zuo)品，只是(shi)要求我(wo)(wo)們(men)進行(xing)(xing)編程，在(zai)車(che)床上進行(xing)(xing)檢驗，檢查程序是(shi)否出錯，之后就(jiu)(jiu)結束了。雖然老師在(zai)程序方面沒有進行(xing)(xing)詳盡的(de)(de)(de)講解(jie)，但作(zuo)為一(yi)(yi)直(zhi)愛好(hao)編程的(de)(de)(de)我(wo)(wo)，這么點小問題難不住我(wo)(wo)，在(zai)和同學討論后，我(wo)(wo)很快的(de)(de)(de)完成(cheng)任務。數控(kong)(kong)車(che)相比于普通(tong)車(che)，大的(de)(de)(de)優(you)勢在(zai)于能更準(zhun)確的(de)(de)(de)完成(cheng)所要求的(de)(de)(de)零件(jian)，節省(sheng)人工，能更好(hao)的(de)(de)(de)應(ying)用(yong)于大批量生(sheng)產(chan)中。

　　第九(jiu)天的(de)(de)實(shi)習(xi)內容(rong)是(shi)數控(kong)(kong)銑(xian)(xian)(xian)床(chuang)，學過了(le)表面(mian)處理(li)、電火花、數控(kong)(kong)車之(zhi)后，我(wo)(wo)們又接(jie)觸到了(le)數控(kong)(kong)設(she)備(bei)。由于(yu)又是(shi)一(yi)個(ge)周四(si)，我(wo)(wo)們只(zhi)(zhi)需要(yao)實(shi)習(xi)半天，也許也是(shi)因為(wei)這個(ge)原因，老(lao)師(shi)并沒(mei)有(you)講(jiang)什(shen)(shen)么(me)內容(rong)，只(zhi)(zhi)是(shi)讓我(wo)(wo)們看了(le)講(jiang)解操(cao)作程序(xu)的(de)(de)視頻，之(zhi)后加工(gong)(gong)了(le)一(yi)個(ge)工(gong)(gong)件給我(wo)(wo)們看，留了(le)一(yi)個(ge)小作業就(jiu)完事(shi)了(le)。和普通(tong)銑(xian)(xian)(xian)床(chuang)一(yi)樣，數控(kong)(kong)銑(xian)(xian)(xian)也是(shi)著重于(yu)加工(gong)(gong)平面(mian)，老(lao)師(shi)加工(gong)(gong)了(le)一(yi)個(ge)平面(mian)上的(de)(de)圖形給我(wo)(wo)們看。對于(yu)數控(kong)(kong)銑(xian)(xian)(xian)，我(wo)(wo)并沒(mei)有(you)什(shen)(shen)么(me)深刻(ke)的(de)(de)印象(xiang)，只(zhi)(zhi)是(shi)對比于(yu)之(zhi)前學過的(de)(de)三種數控(kong)(kong)工(gong)(gong)種，我(wo)(wo)覺得其實(shi)數控(kong)(kong)車床(chuang)也就(jiu)是(shi)那(nei)么(me)回(hui)(hui)事(shi)，雖然工(gong)(gong)作原理(li)有(you)差(cha)異，但是(shi)操(cao)作方法(fa)、按(an)鍵設(she)置方面(mian)也都差(cha)不多是(shi)一(yi)回(hui)(hui)事(shi)。所謂一(yi)通(tong)百通(tong)，學懂一(yi)種，想(xiang)掌(zhang)握其他幾種應(ying)該不是(shi)什(shen)(shen)么(me)難事(shi)。

　　第十天，后一天，我(wo)們的(de)(de)(de)(de)實習(xi)內容是鍛壓，俗稱(cheng)打(da)鐵(tie)(tie)。我(wo)們的(de)(de)(de)(de)實習(xi)內容是把(ba)圓柱形(xing)鐵(tie)(tie)塊打(da)造成長(chang)方體(ti)。按照傳(chuan)(chuan)統工(gong)(gong)藝，要(yao)用到火爐、鐵(tie)(tie)錘等傳(chuan)(chuan)統工(gong)(gong)具，是項重(zhong)(zhong)體(ti)力(li)(li)(li)活(huo)。但是隨著(zhu)技術(shu)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展，到今(jin)天，我(wo)們用的(de)(de)(de)(de)是電(dian)爐以及空氣錘，這極大地節省(sheng)了勞(lao)動力(li)(li)(li)。把(ba)鐵(tie)(tie)塊放(fang)(fang)到電(dian)爐里加熱，加熱到900攝氏度以上，把(ba)紅(hong)熱的(de)(de)(de)(de)鐵(tie)(tie)塊取出來(lai)(lai)，放(fang)(fang)在空氣錘下進(jin)行(xing)捶打(da)，經(jing)過(guo)五至(zhi)六次的(de)(de)(de)(de)鍛壓，將(jiang)圓柱體(ti)鐵(tie)(tie)塊打(da)成長(chang)方體(ti)。通(tong)過(guo)這天的(de)(de)(de)(de)實習(xi)，我(wo)對當代的(de)(de)(de)(de)鐵(tie)(tie)匠有了全(quan)新的(de)(de)(de)(de)認識，不(bu)再是影視劇(ju)中(zhong)那種肌肉(rou)發(fa)(fa)達(da)，在火爐前(qian)奮(fen)力(li)(li)(li)揮動大錘的(de)(de)(de)(de)大塊頭，一個長(chang)相普通(tong)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)人(ren)也(ye)可能(neng)是鐵(tie)(tie)匠。加熱鐵(tie)(tie)塊不(bu)再需要(yao)拉動沉(chen)重(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)風箱，只需要(yao)通(tong)電(dian)，打(da)鐵(tie)(tie)也(ye)不(bu)需要(yao)巨大的(de)(de)(de)(de)鐵(tie)(tie)錘，可以使用空氣錘、液壓機，都能(neng)達(da)到同樣(yang)的(de)(de)(de)(de)效果。這些都是科學技術(shu)進(jin)步帶來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)改(gai)變(bian)，值(zhi)得稱(cheng)道。

　　以上就是我十天的實習經歷，稱不上精彩，但我會一直記著，因為在這十天中我學到了許多。首先我接觸到了車間，接觸到了工人，對鍛壓、車床乃至工廠有了一個初步的認識，使我在這方面不再是一張白紙。其次，在這次的實習過程中，同學們互相幫助，互相照顧，進一步增強了同學之間的凝聚力，使大家彼此更加熟悉、更加團結。后，通過這十天的實習，我更加了解工人師傅們的辛苦，體會到勞動人民的不易，更珍惜我生活中的點點滴滴。

2.金工實習總結精選 篇二

　　為(wei)期十天的(de)金(jin)工實(shi)習結束了，心中(zhong)還有一(yi)點不(bu)舍，畢竟這里是(shi)我(wo)們(men)第將(jiang)理論與(yu)實(shi)際結合的(de)地方，在這里我(wo)們(men)懂的(de)了實(shi)踐的(de)重要性(xing)。期間，我(wo)們(men)進行了鉗工、車(che)工、鑄造、鍛造、電焊(han)、銑(xian)刨磨等工種的(de)實(shi)踐操作。

　　“金工實(shi)習”是一(yi)門實(shi)踐性的技術基(ji)礎(chu)課，它不(bu)僅(jin)可以讓我(wo)們獲得機械制(zhi)造(zao)的基(ji)礎(chu)知識，了(le)解了(le)機械制(zhi)造(zao)的一(yi)般(ban)操作，提高了(le)自己(ji)的操作技能和動(dong)手能力(li)，而且加強了(le)理論聯系實(shi)際的鍛煉(lian)十天的實(shi)習。

　　鉗(qian)工(gong)是(shi)我們實習的(de)(de)(de)第一(yi)個工(gong)種，早已耳(er)聞鉗(qian)工(gong)是(shi)苦累的(de)(de)(de)活(huo)，純靠手(shou)工(gong)打(da)造，用兩天的(de)(de)(de)時(shi)間打(da)磨一(yi)個鈑金(jin)錘。然而(er)經過了十天的(de)(de)(de)實習，我還是(shi)比較喜(xi)歡談論鉗(qian)工(gong)，因(yin)為在這里我用汗(han)水換來(lai)了得(de)意的(de)(de)(de)成果。只(zhi)有那些通過努力得(de)來(lai)，才值得(de)珍惜。

　　在鉗工實習中，我(wo)們知道了(le)鉗工的(de)(de)主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸(ju)割、銼(cuo)削(xue)(xue)(xue)(xue)、裝(zhuang)配、劃(hua)線；了(le)解了(le)銼(cuo)刀(dao)的(de)(de)構造(zao)、分(fen)類、選用、銼(cuo)削(xue)(xue)(xue)(xue)姿勢、銼(cuo)削(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法和質量的(de)(de)檢(jian)測。首先要正確的(de)(de)握銼(cuo)刀(dao)，銼(cuo)削(xue)(xue)(xue)(xue)平(ping)(ping)面時保持銼(cuo)刀(dao)的(de)(de)平(ping)(ping)直(zhi)(zhi)運動(dong)是銼(cuo)削(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)關，銼(cuo)削(xue)(xue)(xue)(xue)力(li)(li)(li)有(you)水平(ping)(ping)推力(li)(li)(li)和垂直(zhi)(zhi)壓(ya)(ya)(ya)(ya)力(li)(li)(li)兩種。銼(cuo)刀(dao)推進時，前(qian)手壓(ya)(ya)(ya)(ya)力(li)(li)(li)逐漸(jian)減(jian)小后(hou)手壓(ya)(ya)(ya)(ya)力(li)(li)(li)大(da)則后(hou)小，銼(cuo)刀(dao)推到中間位置時，兩手壓(ya)(ya)(ya)(ya)力(li)(li)(li)相(xiang)同，繼續推進銼(cuo)刀(dao)時，前(qian)手壓(ya)(ya)(ya)(ya)力(li)(li)(li)逐漸(jian)減(jian)小后(hou)壓(ya)(ya)(ya)(ya)力(li)(li)(li)加大(da)。銼(cuo)刀(dao)返回(hui)時不施加壓(ya)(ya)(ya)(ya)力(li)(li)(li)。這樣我(wo)們銼(cuo)削(xue)(xue)(xue)(xue)也就比較簡單了(le)。

　　車工，盡管我們學校有(you)先進數控機(ji)(ji)床，但(dan)我們還是用(yong)老(lao)式的機(ji)(ji)床，它要求較(jiao)高(gao)的手(shou)工操作能力，這也是我們目前所欠缺的。

　　首先老師讓我(wo)們看(kan)書邊看(kan)車床熟悉車床的(de)(de)(de)各個組成部分(fen)，車床主要由(you)變速箱(xiang)(xiang)、主軸箱(xiang)(xiang)、進給箱(xiang)(xiang)、溜板箱(xiang)(xiang)、刀架、尾座、床身(shen)、絲杠(gang)、光杠(gang)和(he)操縱桿等組成，是通過(guo)手柄來(lai)進行(xing)操作(zuo)的(de)(de)(de)，老師又(you)向我(wo)們講(jiang)解了各個手柄的(de)(de)(de)作(zuo)用。老師先初步示范了一下(xia)操作(zuo)方法，并加工了一部分(fen)，然后就讓我(wo)們開始加工。車床雖(sui)沒(mei)有鉗工那(nei)么累，但也是比(bi)較折(zhe)磨人的(de)(de)(de)，這需(xu)要的(de)(de)(de)是將注意(yi)力(li)全部集中在工件上，不(bu)得有絲毫馬虎，稍有不(bu)慎就可能(neng)成瑕疵(ci)品了。

　　數控機床(chuang)，一個神秘的(de)(de)(de)工(gong)種。通(tong)過實習(xi)我們(men)深感后悔(hui)，為(wei)什(shen)么不(bu)直(zhi)接用(yong)它呢，如果(guo)這(zhe)樣，我們(men)就(jiu)(jiu)可以節省不(bu)少勞動力(li)了(le)(le)。通(tong)過對數控機床(chuang)的(de)(de)(de)操(cao)作及(ji)編(bian)程，我深深的(de)(de)(de)感受到(dao)了(le)(le)數字(zi)化控制的(de)(de)(de)方便、準確、快捷，只要輸入(ru)正確的(de)(de)(de)程序(xu)，車床(chuang)就(jiu)(jiu)會執(zhi)行相應的(de)(de)(de)操(cao)作。深深的(de)(de)(de)感覺到(dao)科技進步所(suo)帶來(lai)的(de)(de)(de)便利。盡(jin)管鍛，刨，銑，磨，電焊(han)沒(mei)有(you)盡(jin)興的(de)(de)(de)練習(xi)，還是學到(dao)了(le)(le)不(bu)少東西，對平時(shi)的(de)(de)(de)工(gong)件加工(gong)有(you)了(le)(le)初步的(de)(de)(de)了(le)(le)解。

　　看似簡單的東西并不一定能夠做好，只有親身實踐才知其奧妙，才會做出理想的產品，實踐是學習的真理！如果再有機會我還會參加這樣的實習，還會去用實踐來完善自己的知識面和自己的各項能力，以求在走出校園的時候有適應社會的更高的能力。

3.金工實習總結精選 篇三

　　為期兩(liang)周(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)金工(gong)實(shi)習在金屬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回響中落下了大幕，總(zong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)說(shuo)這(zhe)(zhe)次為期兩(liang)周(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習活動是(shi)有(you)趣(qu)且必(bi)將影響我(wo)今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗。我(wo)想(xiang)在將來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歲月里(li)恐怕不會(hui)(hui)再有(you)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)，在短短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間內那么完整的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)驗到當今工(gong)業界普遍(bian)所應用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)；也恐怕難(nan)有(you)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸運去體(ti)驗身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)樣(yang)東西到底(di)是(shi)如何(he)制造出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了。

　　“金工(gong)實(shi)(shi)(shi)習”是(shi)(shi)一門實(shi)(shi)(shi)踐性的技術(shu)基(ji)礎(chu)課，是(shi)(shi)高等(deng)院校工(gong)科學生學習機(ji)械(xie)制(zhi)(zhi)造的基(ji)本(ben)(ben)工(gong)藝(yi)方法(fa)和(he)技術(shu)，完成工(gong)程(cheng)基(ji)本(ben)(ben)訓練的重要(yao)必修(xiu)課。它不僅可以讓我們(men)獲得了(le)(le)機(ji)械(xie)制(zhi)(zhi)造的基(ji)礎(chu)知(zhi)識，了(le)(le)解了(le)(le)機(ji)械(xie)制(zhi)(zhi)造的一般操作(zuo)，提(ti)高了(le)(le)自己的操作(zuo)技能(neng)(neng)和(he)動手能(neng)(neng)力(li)，而且加強了(le)(le)理論聯系實(shi)(shi)(shi)際(ji)的鍛(duan)煉，提(ti)高了(le)(le)工(gong)程(cheng)實(shi)(shi)(shi)踐能(neng)(neng)力(li)，培養了(le)(le)工(gong)程(cheng)素質(zhi)。這是(shi)(shi)我們(men)學習，鍛(duan)煉的好機(ji)會！通過這次雖短而充實(shi)(shi)(shi)的實(shi)(shi)(shi)習我懂得了(le)(le)很多………

　　數控車床

　　我(wo)們實習的(de)第一(yi)個(ge)工種就(jiu)是數(shu)控(kong)車(che)床的(de)操作。就(jiu)是通(tong)過編(bian)(bian)(bian)程(cheng)來控(kong)制車(che)床進行(xing)(xing)加工。通(tong)過數(shu)控(kong)車(che)床的(de)操作及編(bian)(bian)(bian)程(cheng)，我(wo)深深的(de)感受到(dao)了(le)數(shu)字化控(kong)制的(de)方便、準(zhun)確、快(kuai)捷，只要輸入正確的(de)程(cheng)序(xu)，車(che)床就(jiu)會執行(xing)(xing)相(xiang)應的(de)操作。數(shu)車(che)980的(de)編(bian)(bian)(bian)程(cheng)要求(qiu)非(fei)常高的(de)，編(bian)(bian)(bian)錯一(yi)個(ge)符號就(jiu)可(ke)能導致數(shu)車(che)運行(xing)(xing)不(bu)了(le)。編(bian)(bian)(bian)程(cheng)對(dui)我(wo)來說，可(ke)是一(yi)個(ge)大難題。結果(guo)和同學研究(jiu)了(le)大半(ban)天，才拿(na)出了(le)一(yi)個(ge)可(ke)行(xing)(xing)的(de)方案。

　　唉，這時候我才(cai)知(zhi)道編程在應用(yong)中是(shi)多么重要，后(hou)悔自己當初(chu)沒有好(hao)好(hao)學(xue)以(yi)打下(xia)堅實的基礎。真是(shi)“書到(dao)用(yong)時方恨少”！

　　后來又(you)學(xue)習了數控電(dian)火花加工，也是需要編(bian)程(cheng)的(de)(de)。不過那是電(dian)腦自(zi)動編(bian)程(cheng)的(de)(de)，只要你輸入(ru)需要加工的(de)(de)零件圖形，選擇入(ru)刀途徑，放(fang)好(hao)原料即(ji)可。那機器(qi)是這樣的(de)(de)方便，雖然沒有實際的(de)(de)操(cao)作的(de)(de)機會，但是看見擺(bai)在旁邊的(de)(de)一些切割好(hao)的(de)(de)物件，已經讓我們驚嘆不已了。那些觸感甚佳的(de)(de)徽章，讓我們在科技的(de)(de)偉(wei)大(da)力量(liang)面前(qian)深深折服(fu)！

　　難忘的車工

　　車工(gong)不是由數控來完(wan)成的，它要求較高(gao)的手工(gong)操作能(neng)力。

　　首先老(lao)(lao)師叫我們(men)邊(bian)看書邊(bian)看車(che)床(chuang)熟悉車(che)床(chuang)的(de)(de)(de)(de)各(ge)個組成部(bu)分，車(che)床(chuang)主要(yao)由變(bian)速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jin)給箱、溜(liu)板箱、刀架、尾座、床(chuang)身、絲杠(gang)、光杠(gang)和(he)(he)操(cao)縱(zong)桿組成。車(che)床(chuang)是(shi)(shi)(shi)(shi)通過各(ge)個手(shou)(shou)柄(bing)來(lai)(lai)進(jin)行操(cao)作的(de)(de)(de)(de)，老(lao)(lao)師又向我們(men)講解了(le)各(ge)個手(shou)(shou)柄(bing)的(de)(de)(de)(de)作用(yong)(yong)，然后就(jiu)讓(rang)我們(men)加工一(yi)(yi)個兩邊(bian)是(shi)(shi)(shi)(shi)球形，中間是(shi)(shi)(shi)(shi)圓柱的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個工件(jian)。老(lao)(lao)師先初步(bu)示(shi)范了(le)一(yi)(yi)下操(cao)作方法(fa)(fa)，并加工了(le)一(yi)(yi)部(bu)分，然后就(jiu)讓(rang)我們(men)開始加工。車(che)床(chuang)加工中一(yi)(yi)個很重要(yao)的(de)(de)(de)(de)方面(mian)(mian)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)選擇正確的(de)(de)(de)(de)刀，一(yi)(yi)開始我們(men)要(yao)把(ba)所(suo)給圓柱的(de)(de)(de)(de)端(duan)面(mian)(mian)車(che)平，就(jiu)要(yao)用(yong)(yong)偏(pian)車(che)刀來(lai)(lai)加工，然后就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)切(qie)槽和(he)(he)加工球面(mian)(mian)，這(zhe)時(shi)(shi)就(jiu)要(yao)換用(yong)(yong)切(qie)槽刀。切(qie)槽刀的(de)(de)(de)(de)刀頭寬度較小(xiao)(xiao)，有一(yi)(yi)條主切(qie)削刀和(he)(he)兩條副切(qie)削刀，它的(de)(de)(de)(de)刀頭較小(xiao)(xiao)，容易折(zhe)斷(duan)，故(gu)應用(yong)(yong)小(xiao)(xiao)切(qie)削用(yong)(yong)量。切(qie)槽的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候采用(yong)(yong)左右借刀法(fa)(fa)。切(qie)完(wan)槽，就(jiu)要(yao)加工球面(mian)(mian)了(le)，這(zhe)對(dui)我們(men)這(zhe)種從來(lai)(lai)沒有使用(yong)(yong)過車(che)床(chuang)的(de)(de)(de)(de)人來(lai)(lai)說，真是(shi)(shi)(shi)(shi)個考驗(yan)。

　　我不停的(de)(de)轉(zhuan)動橫向(xiang)和(he)縱向(xiang)的(de)(de)控制手(shou)柄，小(xiao)心翼翼的(de)(de)加工，搞了(le)(le)整整一(yi)(yi)個(ge)下午，自以(yi)為差不多(duo)的(de)(de)時(shi)候(hou)，準備在加以(yi)后一(yi)(yi)刀，卻操之過急，把(ba)(ba)球(qiu)(qiu)形的(de)(de)一(yi)(yi)角(jiao)給削去了(le)(le)！我痛心不已，本來(lai)算成功(gong)的(de)(de)產(chan)品就(jiu)這(zhe)(zhe)(zhe)樣被自己毀(hui)了(le)(le)。慘啊！無奈(nai)之下只(zhi)好縮小(xiao)圓(yuan)球(qiu)(qiu)的(de)(de)半徑。這(zhe)(zhe)(zhe)樣縮了(le)(le)幾次(ci)終于(yu)把(ba)(ba)一(yi)(yi)個(ge)勉強可以(yi)說(shuo)是圓(yuan)球(qiu)(qiu)的(de)(de)零件車出(chu)來(lai)。難受的(de)(de)是站了(le)(le)一(yi)(yi)整天，小(xiao)腿(tui)都疼起來(lai)。但當(dang)把(ba)(ba)車好的(de)(de)零件交給老師時(shi)那(nei)種成功(gong)的(de)(de)喜悅使我忘記了(le)(le)站得發疼得小(xiao)腿(tui)。這(zhe)(zhe)(zhe)種成功(gong)的(de)(de)喜悅只(zhi)有通過親身參加實習才能感受得到(dao)。

　　鑄造成型

　　接下來的(de)(de)(de)工種是鑄(zhu)造，聽做(zuo)完的(de)(de)(de)同學說，這是個不(bu)(bu)輕松的(de)(de)(de)活(huo)兒！要讓(rang)那(nei)些沒(mei)有(you)形狀的(de)(de)(de)沙(sha)子(zi)和泥巴變成(cheng)我們(men)(men)想(xiang)要的(de)(de)(de)東西是要我們(men)(men)好好的(de)(de)(de)動一動腦筋(jin)的(de)(de)(de)，它需要的(de)(de)(de)不(bu)(bu)僅(jin)是我們(men)(men)的(de)(de)(de)體力，還(huan)要我們(men)(men)的(de)(de)(de)耐心，來不(bu)(bu)得半(ban)點(dian)馬虎！

　　鑄造成(cheng)(cheng)型(xing)，可(ke)以說完全(quan)是對小時侯玩泥沙的(de)(de)回味。不(bu)過這(zhe)次除了那(nei)(nei)份沖動的(de)(de)心(xin)外，更需要的(de)(de)要算是細心(xin)加(jia)耐心(xin)了。看起來就(jiu)(jiu)這(zhe)么簡單的(de)(de)四步1造下沙型(xing)2造上沙型(xing)3打通(tong)氣孔4開箱起模(mo)與合型(xing)。但(dan)(dan)是要想(xiang)做出讓大家嘆(tan)為觀止(zhi)的(de)(de)模(mo)子來，不(bu)通(tong)過反(fan)反(fan)復復的(de)(de)修整是不(bu)可(ke)能(neng)得(de)到的(de)(de)。有時候妙筆能(neng)生花但(dan)(dan)有時候也(ye)就(jiu)(jiu)是因為你的(de)(de)一點(dian)點(dian)修補讓你前功盡棄！一整天下來盡管(guan)我們都(dou)給累(lei)得(de)腰酸背(bei)疼，但(dan)(dan)是看到我們的(de)(de)辛苦換來的(de)(de)成(cheng)(cheng)果，心(xin)里就(jiu)(jiu)想(xiang)其實那(nei)(nei)也(ye)不(bu)算什么！只是連我們自(zi)己都(dou)會不(bu)相信(xin)自(zi)己的(de)(de)眼睛，那(nei)(nei)么一堆(dui)東西在我們的(de)(de)精心(xin)加(jia)工下竟可(ke)以變成(cheng)(cheng)如此漂亮。

　　金工(gong)(gong)實習有(you)苦也有(you)樂(le)。“天(tian)將降大(da)任(ren)于(yu)斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓(e)其體膚，方成大(da)任(ren)也！”這(zhe)句古人的(de)話用來形容我(wo)們的(de)金工(gong)(gong)實習是再好(hao)不過了(le)(le)！經過了(le)(le)車工(gong)(gong)，鉗工(gong)(gong)，磨工(gong)(gong)，鑄(zhu)工(gong)(gong)，銑工(gong)(gong)等一系列工(gong)(gong)種的(de)磨練，我(wo)們終于(yu)完成了(le)(le)這(zhe)門讓人歡喜讓人憂的(de)金工(gong)(gong)實習課程。

　　金工(gong)實習更像是一個集(ji)體活動，拉近我們(men)彼此的(de)距離，填補了曾經存在(zai)的(de)隔閡，集(ji)體主義的(de)魅力得到了徹(che)徹(che)底(di)(di)底(di)(di)的(de)展現！大學里連同班同學相處(chu)的(de)機會(hui)都很(hen)少(shao)，感謝金工(gong)實習給了我們(men)這樣一個機會(hui)。這樣的(de)活動值得教育部門的(de)借鑒。

　　短短的2個星期時間，我們在實習中充實地度過了，我們學習的知識雖然不是很多，但通過這次讓我們明白了我們需要實際學習掌握的技能還很多、很多。如果我們不經常參加這方面的實習，我們這些大學生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會需要人才，社會需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。真的多謝金工實習，我還想再有！

4.金工實習總結精選 篇四

　　歷時兩(liang)周的(de)(de)金(jin)工(gong)(gong)實習(xi)已經結束(shu)，總體(ti)上(shang)講整(zheng)個實習(xi)過(guo)程(cheng)中教員組織得當，講授詳(xiang)盡認(ren)真，示范了(le)各個工(gong)(gong)種的(de)(de)正確(que)操作(zuo)(zuo)方(fang)(fang)法(fa)，同時有效監督了(le)實習(xi)現場的(de)(de)安全有序。我作(zuo)(zuo)為(wei)一名學(xue)員在(zai)實習(xi)過(guo)程(cheng)中學(xue)會(hui)了(le)許多(duo)基(ji)本(ben)的(de)(de)工(gong)(gong)業(ye)知識，在(zai)操作(zuo)(zuo)的(de)(de)過(guo)程(cheng)中學(xue)會(hui)了(le)許多(duo)基(ji)本(ben)工(gong)(gong)具的(de)(de)使用方(fang)(fang)法(fa)和工(gong)(gong)業(ye)設計的(de)(de)一些(xie)基(ji)本(ben)原則，獲益(yi)匪淺。現在(zai)分(fen)類對各個工(gong)(gong)種中的(de)(de)具體(ti)感(gan)受作(zuo)(zuo)描述。

　　首先，令人(ren)印(yin)象深刻的(de)(de)是特種(zhong)加(jia)工(gong)和數(shu)控加(jia)工(gong)，這兩次(ci)實(shi)習都(dou)用(yong)到了(le)計算(suan)機技術，可見現代工(gong)業中計算(suan)機應用(yong)的(de)(de)普遍。特種(zhong)加(jia)工(gong)在自己動手設計的(de)(de)同時教(jiao)員(yuan)講解了(le)各(ge)種(zhong)利用(yong)新(xin)的(de)(de)方(fang)法(fa)原理達到特殊的(de)(de)加(jia)工(gong)效果，引起了(le)我比較大的(de)(de)興趣。特種(zhong)加(jia)工(gong)需(xu)要(yao)用(yong)到計算(suan)機編(bian)程，我一(yi)開(kai)始有一(yi)點畏難情緒，但是后(hou)來教(jiao)員(yuan)讓我們通過(guo)由淺入深的(de)(de)編(bian)程學(xue)習，我終掌握了(le)數(shu)控加(jia)工(gong)的(de)(de)方(fang)法(fa)。

　　其次，工(gong)(gong)(gong)作量大的是鉗(qian)工(gong)(gong)(gong)，也是所占(zhan)課時(shi)多的。鉗(qian)工(gong)(gong)(gong)基本靠手(shou)操(cao)作，使(shi)用了(le)錘，鋸，銼等一系列(lie)工(gong)(gong)(gong)具(ju)，在不(bu)停的工(gong)(gong)(gong)作過程中摸(mo)索和(he)對照教(jiao)材(cai)我學會(hui)了(le)這些工(gong)(gong)(gong)具(ju)的使(shi)用要領。不(bu)過即使(shi)是正確操(cao)作也要花很多時(shi)間才能干完(wan)。

　　其(qi)中(zhong)車工(gong)(gong)和銑(xian)工(gong)(gong)都要在機床前面站很久，而且(qie)也(ye)有相(xiang)當的(de)危險性。不(bu)過總結(jie)起來兩者都是(shi)靠(kao)旋(xuan)轉進行加工(gong)(gong)的(de)，底座運(yun)動的(de)方式(shi)也(ye)是(shi)大(da)同小異，不(bu)過一(yi)個(ge)是(shi)靠(kao)工(gong)(gong)件旋(xuan)轉，另一(yi)個(ge)是(shi)靠(kao)xxxx旋(xuan)轉。車工(gong)(gong)教員(yuan)講解(jie)非常細致，銑(xian)工(gong)(gong)工(gong)(gong)作(zuo)時空氣中(zhong)粉塵較大(da)。

　　焊(han)(han)工(gong)和鑄造一開始給(gei)人的(de)感(gan)覺就是(shi)嚇人，不過我通過后(hou)來的(de)操(cao)作發現，只(zhi)要(yao)完全按操(cao)作的(de)安全規程(cheng)就不會有事。這兩個工(gong)作首先就是(shi)要(yao)防燙傷，其次是(shi)要(yao)敢動(dong)手。焊(han)(han)工(gong)現場各種環境保(bao)障(zhang)做得非常到(dao)位，鑄造要(yao)時常把操(cao)作方法在頭(tou)腦(nao)中想一下才行(xing)。

　　后，所有工種中安全輕松的就是零件測量和發動機裝配。零件測量中使用的工具除了游標卡尺和千分尺之外又多出了萬能角尺，內徑百分表等以前從未見過的工具。發動機裝配中教員講解了發動機的工作原理。總結起來，整個金工實習安全、有序、內容豐富。

5.金工實習總結精選 篇五

　　時光飛(fei)逝，為期兩(liang)周的(de)金(jin)工(gong)實(shi)(shi)習(xi)(xi)不(bu)知不(bu)覺(jue)的(de)已經結束了(le)。也許有(you)(you)(you)的(de)學(xue)生覺(jue)得金(jin)工(gong)實(shi)(shi)習(xi)(xi)又苦又累，實(shi)(shi)習(xi)(xi)期間(jian)就靠混過(guo)去。但是對我(wo)來說金(jin)工(gong)實(shi)(shi)習(xi)(xi)非常有(you)(you)(you)趣(qu)(qu)，能讓我(wo)學(xue)到很多(duo)東西(xi)。我(wo)珍惜實(shi)(shi)習(xi)(xi)期間(jian)的(de)一分一秒，認真聽(ting)老師(shi)的(de)教導，自己(ji)動手(shou)努力學(xue)習(xi)(xi)。實(shi)(shi)操給我(wo)留(liu)下(xia)了(le)許多(duo)有(you)(you)(you)趣(qu)(qu)的(de)回憶(yi)，讓我(wo)得到了(le)一份寶貴的(de)動手(shou)實(shi)(shi)習(xi)(xi)經驗(yan)，學(xue)會理論與實(shi)(shi)際(ji)相聯系，初步掌握(wo)了(le)一部(bu)分機(ji)器和工(gong)程設計軟件的(de)操作，使我(wo)的(de)動手(shou)能力有(you)(you)(you)了(le)質的(de)飛(fei)躍(yue)。

　　“金工(gong)實習”是(shi)一門(men)實踐性(xing)的(de)(de)(de)學(xue)科基礎課，也是(shi)我們工(gong)科學(xue)生必須進(jin)行的(de)(de)(de)工(gong)程訓(xun)練(lian)、培養工(gong)程意識(shi)(shi)、學(xue)習工(gong)藝知識(shi)(shi)、提高綜合素質的(de)(de)(de)重要必修課。我們作(zuo)為工(gong)科的(de)(de)(de)學(xue)生，工(gong)程意識(shi)(shi)淡薄(bo)，沒(mei)有對這種工(gong)科思(si)維(wei)的(de)(de)(de)精髓引起足夠的(de)(de)(de)重視。同(tong)時在(zai)(zai)實際(ji)(ji)操(cao)作(zuo)中，也遠達不到工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)要求(qiu)。我覺(jue)得(de)，掌握工(gong)程意識(shi)(shi)的(de)(de)(de)主要方法就是(shi)需要有足夠的(de)(de)(de)動手能力(li)，明白實際(ji)(ji)操(cao)作(zuo)可(ke)能產(chan)生的(de)(de)(de)問題(ti)，并培養遇事(shi)獨立(li)而主動思(si)考(kao)的(de)(de)(de)習慣(guan)，在(zai)(zai)這種訓(xun)練(lian)中不斷加強工(gong)程意識(shi)(shi)，鍛煉實際(ji)(ji)操(cao)作(zuo)能力(li)。

　　實習基本可(ke)以分為(wei)兩部分，一是工(gong)程軟(ruan)件設(she)計和上(shang)機操作，一是理論知識的學(xue)習。

　　實習期間，我學(xue)習了(le)PLC的(de)原(yuan)理(li)與操作、沖(chong)壓(ya)、普銑、快速成型、模(mo)具(ju)鑄造加(jia)工原(yuan)理(li)、數控(kong)銑床、加(jia)工中心七個內(nei)容，不(bu)同(tong)(tong)內(nei)容的(de)工種給了(le)我不(bu)同(tong)(tong)的(de)感受和體會。

　　首先(xian)實(shi)習的(de)(de)內容是PLC幾(ji)單(dan)片機的(de)(de)工作原理與其(qi)梯形圖的(de)(de)設計(ji)，這個內容給我留(liu)下了較(jiao)為深(shen)刻(ke)的(de)(de)印象。單(dan)片機在很多(duo)不同的(de)(de)領域(yu)發揮著(zhu)重(zhong)要的(de)(de)作用，對(dui)人類現代社會科技(ji)的(de)(de)發展有著(zhu)不可磨滅的(de)(de)貢獻(xian)。以前雖然接(jie)(jie)觸過單(dan)片機，但是從未自己(ji)設計(ji)一(yi)個程(cheng)(cheng)序然后(hou)(hou)上機運行驗(yan)證。因為初步接(jie)(jie)觸，設計(ji)也經過多(duo)次修(xiu)改，不過當自己(ji)成功(gong)運行程(cheng)(cheng)序，并驗(yan)證完成后(hou)(hou)，心里有著(zhu)一(yi)種成功(gong)后(hou)(hou)的(de)(de)喜悅。

　　然后實習(xi)了(le)(le)(le)板料沖(chong)(chong)壓成(cheng)型，沖(chong)(chong)壓是由沖(chong)(chong)床(chuang)(chuang)完成(cheng)的(de)(de)，基本(ben)可以(yi)分為(wei)分離(li)和落料兩大工(gong)序。學習(xi)了(le)(le)(le)這個內容之后，我才發現原來我們生活(huo)中(zhong)所(suo)見(jian)到(dao)(dao)的(de)(de)和用(yong)到(dao)(dao)的(de)(de)許(xu)多金屬器(qi)械都與(yu)沖(chong)(chong)壓分不開(kai)，簡單的(de)(de)比如說鍋碗盆瓢，由此可見(jian)它對工(gong)業加工(gong)的(de)(de)重要(yao)性。在這個項目實習(xi)時(shi)，我們重點學習(xi)了(le)(le)(le)沖(chong)(chong)床(chuang)(chuang)的(de)(de)使用(yong)，包括沖(chong)(chong)床(chuang)(chuang)的(de)(de)結構，沖(chong)(chong)床(chuang)(chuang)的(de)(de)調試和沖(chong)(chong)模的(de)(de)拆(chai)卸。它不僅讓我學到(dao)(dao)了(le)(le)(le)沖(chong)(chong)床(chuang)(chuang)的(de)(de)操(cao)作(zuo)，同時(shi)極(ji)大加強了(le)(le)(le)我對各類工(gong)具(ju)的(de)(de)了(le)(le)(le)解及應用(yong)其的(de)(de)能力。

　　普(pu)銑(xian)是(shi)我(wo)比較頭(tou)疼的(de)(de)一個實習內容，因為銑(xian)床的(de)(de)操(cao)作(zuo)(zuo)步驟較多，老師講解完我(wo)很(hen)(hen)難一下(xia)子記住(zhu)，操(cao)作(zuo)(zuo)起來(lai)避免不了(le)失誤(wu)。銑(xian)削加(jia)(jia)(jia)工(gong)的(de)(de)范(fan)圍很(hen)(hen)廣(guang)，加(jia)(jia)(jia)工(gong)時(shi)重要(yao)的(de)(de)是(shi)要(yao)根據不同(tong)的(de)(de)需要(yao)選(xuan)擇不同(tong)的(de)(de)銑(xian)刀來(lai)加(jia)(jia)(jia)工(gong)，這樣才(cai)能(neng)加(jia)(jia)(jia)工(gong)出漂亮符合零件的(de)(de)模型，同(tong)時(shi)又(you)減少(shao)了(le)對(dui)設備的(de)(de)損(sun)壞。在普(pu)通銑(xian)床中，加(jia)(jia)(jia)工(gong)前，我(wo)們(men)要(yao)先對(dui)加(jia)(jia)(jia)工(gong)面進行人工(gong)畫線設計(ji)，這樣既(ji)費時(shi)又(you)不準(zhun)確(que)。達不到現代(dai)工(gong)業機(ji)械(xie)設備的(de)(de)高精度要(yao)求，是(shi)較為原始的(de)(de)加(jia)(jia)(jia)工(gong)方式。所以，接下(xia)去的(de)(de)時(shi)間，我(wo)們(men)重點(dian)學習了(le)數(shu)(shu)控(kong)編程及(ji)其(qi)操(cao)作(zuo)(zuo)軟件的(de)(de)使用，包(bao)括(kuo)數(shu)(shu)控(kong)銑(xian)床和加(jia)(jia)(jia)工(gong)中心實操(cao)。

　　我(wo)(wo)們重點學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)就是現代(dai)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)中(zhong)必不可少(shao)的(de)(de)軟件(jian)(jian)——solidworks的(de)(de)操作。用工(gong)(gong)(gong)業設(she)計(ji)軟件(jian)(jian)進行(xing)零件(jian)(jian)的(de)(de)設(she)計(ji)再(zai)編程(cheng)(cheng)讓我(wo)(wo)覺得(de)(de)非常有趣。學(xue)會(hui)使用和操作solidworks，也是我(wo)(wo)覺得(de)(de)在(zai)此次(ci)金工(gong)(gong)(gong)實習(xi)(xi)中(zhong)得(de)(de)到(dao)(dao)得(de)(de)大(da)收獲。因為現代(dai)工(gong)(gong)(gong)業都已經是數字化(hua)時(shi)代(dai)，所以(yi)(yi)作為一(yi)名工(gong)(gong)(gong)科(ke)學(xue)生，我(wo)(wo)覺得(de)(de)必須(xu)學(xue)會(hui)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)軟件(jian)(jian)的(de)(de)操作。在(zai)數控編程(cheng)(cheng)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)中(zhong)，老師讓我(wo)(wo)們用solidworks畫出零件(jian)(jian)圖，然后(hou)(hou)再(zai)用仿真軟件(jian)(jian)加(jia)(jia)以(yi)(yi)編程(cheng)(cheng)，再(zai)輸入到(dao)(dao)數控機(ji)(ji)床(chuang)上(shang)運行(xing)。上(shang)機(ji)(ji)運行(xing)前，我(wo)(wo)們簡單學(xue)習(xi)(xi)了(le)機(ji)(ji)床(chuang)加(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)前的(de)(de)準備操作。我(wo)(wo)們所做的(de)(de)操作全都是以(yi)(yi)輸入程(cheng)(cheng)序讓機(ji)(ji)床(chuang)實現的(de)(de)，這讓我(wo)(wo)深深體會(hui)到(dao)(dao)現代(dai)工(gong)(gong)(gong)業的(de)(de)發(fa)達，還(huan)有人類智慧的(de)(de)高(gao)度發(fa)展對(dui)現代(dai)科(ke)技應用的(de)(de)影響(xiang)，同時(shi)讓我(wo)(wo)感到(dao)(dao)了(le)計(ji)算(suan)機(ji)(ji)及工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)軟件(jian)(jian)在(zai)工(gong)(gong)(gong)業上(shang)的(de)(de)重要性。我(wo)(wo)還(huan)悟出一(yi)個道理，做事情(qing)就像對(dui)機(ji)(ji)器的(de)(de)操作，必須(xu)小心謹慎，以(yi)(yi)防破壞重要的(de)(de)東(dong)西，在(zai)未認識到(dao)(dao)機(ji)(ji)器或時(shi)間的(de)(de)初步面貌(mao)時(shi)，一(yi)定要先充實自(zi)己(ji)，加(jia)(jia)強對(dui)這些事物的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)，然后(hou)(hou)行(xing)動。

　　除以上實習內容外，我們還初步學習了快速成型、模具鑄造原理等內容。此次實習讓我感到十分的充實，流下的汗水讓我覺得日子沒有白過，我期待還能有這樣的實習來加強我們的實踐能力，讓我們學生能把理論提高到實踐的水平上。