1.人教版五年級上冊期中考試數學知識點梳理 篇一
1.除法中的變化規律①商不變性質：被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數（0除外），商不變。
②除數不變，被除數擴大，商隨著擴大。
③被除數不變，除數縮小，商擴大。
2.商的近似數
（1）準確數與近似數
①準確數：在日常生活和生產實際所遇到的數中，有時可以得到完全準確的數，他們精確，沒有誤差。如：五（1）班有學生46人，這里的46是準確數。
②近似數：由于實際中常常不需要用精確的數描述一個量，或不可能得到精確的數。如：中國約有13億人，這里的13就是近似數。
（2）有效數字：一個近似數精確到哪一位，從左邊第一個不是零的數算起，到這一位數字上，所有的數字，都叫做這個數的有效數字。例如：0.6166≈0.62，有兩個有效數字：6、2。
（3）求商的近似數：一般先除到比需要保留的小數位數多一位，再按照“四舍五入”法取商的近似值。
易錯點：其中小數末尾的“0”不能去掉。
2.人教版五年級上冊期中考試數學知識點梳理 篇二
1.橫排叫做行，豎排叫做列。確定第幾列一般是從左往右數，確定第幾行一般是從前往后數。2.用有順序的兩個數表示出一個確定的位置就是數對，確定一個物體的位置需要兩個數據。
3.用數對表示位置時，先表示第幾列，再表示第幾行，不要把列和行弄顛倒。
4.寫數對時，用括號把列數和行數括起來，并在列數和行數之間寫個逗號把它們隔開，寫作：（列，行）。
5.數對的讀法：（2，3）可以直接讀（2，3）,也可以讀作數對（2，3）。
6.一組數對只能表示一個位置。
3.人教版五年級上冊期中考試數學知識點梳理 篇三
減法性質：從一個數里連續減去兩個數,我們可以減去兩個減數的和,或者交換兩個減數的位置。a-b-c=a-(b+c)
a-b--c=a-c-b
除法性質：從一個數里連續除數兩個數,我們可以除以兩個除數的積,或者交換兩個除數的位置。
a÷b÷c=a÷(b×c)
a÷b÷c=a÷c÷b
去括號:加減（乘除）混合時，括號前是加號（乘號）的,去掉括號后,括號內的符號不變號;括號前是減號（除法）的,去掉括號后,括號內的符號要變號。
a+(b-c)=a+b-c
a-(b-c)=a-b+c
a(b÷c)=ab÷c
a÷(b÷c)=a÷b×c
4.人教版五年級上冊期中考試數學知識點梳理 篇四
加法交換律：a+b=b+a加法結合律:(a+b)+c=a+(b+c)
乘法：乘法交換律：a×b=b×a
乘法結合律：三個數相乘，先把前兩個數相乘，再和最后一個數相乘，或先把后兩個數相乘，再和第一個數相乘，積不變.
(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律：兩個數的和(或者差)同一個數相乘,可以先把這兩個數(或者被減數與減數)分別同這個數相乘,再相加(或者再相減)。
(a+b)×c=a×c+b×c
或(a-b)×c=a×c-b×c
5.人教版五年級上冊期中考試數學知識點梳理 篇五
1.小數乘法計算方法：按整數乘法的法則算出積；再看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點。注意：
（1）計算結果中，小數部分末尾的0要去掉，把小數化簡；小數部分位數不夠時，要用0占位。
（2）計算小數加減法先把小數點對齊，再把相同數位上的數相加。
（3）計算小數乘法末尾對齊，按整數乘法法則進行計算。
（4）計算整數因數末尾有0的小數乘法時，要把整數數位中不是0的最右側數字與小數因數末尾對齊。
2、一個數（0除外）乘大于1的數，積比原來的數大；一個數（0除外）乘小于1的數，積比原來的數小。
3、求積的近似數：先求出積，再根據需要求近似數。求近似數的方法一般有三種：
⑴四舍五入法(常用)；⑵進一法；⑶去尾法。后兩種多用于解決實際問題求近似數中。
