【#初中一年級# #2023年初一寒假作業答案#】寒假豐富多彩，如同卷心菜一般，剝也剝不完，層層都有很多含義，有時候還會讓人覺得意外。下面是©無憂考網為您(nin)整(zheng)理(li)的《2023年初一寒假作業答案(an)》，僅(jin)供大家參考。

1.2023年初一寒假作業答案 篇一

　　題號6425

　　答案BBADDABACCDCABCDACBDDCBAB

　　二、配(pei)對組合題(ti)：

　　1、答：①配C②配D③配B④配A

　　2、答：①配(pei)Bb②配(pei)Ca③配(pei)Ab

　　三、綜合題：

　　1、(1)填出(chu)圖中五帶的名稱(cheng)：

　　A熱帶(dai)B北溫帶(dai)C北寒帶(dai)D南溫帶(dai)E南寒帶(dai)

　　(2)填出圖中(zhong)各緯(wei)線的名稱(cheng)與度數：

　　①赤道0°緯線

　　②北回歸(gui)線(xian)23.5°N

　　③北極圈66.5°N

　　④南回歸線23.5°S

　　⑤南極圈66.5°S

　　2、(1)A亞(ya)洲(zhou)(zhou);B北美(mei)洲(zhou)(zhou);C非洲(zhou)(zhou);D南美(mei)洲(zhou)(zhou);E歐(ou)洲(zhou)(zhou);

　　F大(da)洋洲(zhou);G南極洲(zhou)。

　　(2)①太(tai)平(ping)洋②大西洋③印度洋④北冰洋。

　　(3)蘇伊士亞洲非洲

　　(4)烏(wu)拉爾(er)大高加索

　　3、①繪圖(略)②29℃溫帶季風氣候③亞 熱帶季風氣候

2.2023年初一寒假作業答案 篇二

　　2.錯別字

　　粼篇竣跡

　　改正嶙翩峻際

　　3.①我只躲到你(ni)的(de)懷里②浸透了奮斗的(de)淚泉，灑遍了犧牲的(de)血雨③寧信(xin)度(du)，無(wu)自信(xin)也④求(qiu)劍若此，不亦惑乎⑤海日(ri)生殘夜次(ci)北(bei)固(gu)山下⑥折(zhe)戟沉沙(sha)鐵未銷杜(du)牧⑦休將白發唱(chang)黃雞浣(huan)溪沙(sha)

　　4.C

　　5.B

　　6.提(ti)示：注意稱呼、內容陳述、誠意、口語(yu)(yu)化等，語(yu)(yu)句通順。

　　7.答案(an)示例：樂于(yu)探究(勤于(yu)思考)誠實守信(xin)(相互包容(rong))

　　8.安(an)恩在眾人的逼迫下說(shuo)出了把牛(niu)牽到(dao)這里來的理(li)由(you)：讓(rang)它跟同(tong)類聚聚，散散心。

　　9.先是疑(yi)問，后(hou)是猜測，后(hou)不滿、憤怒，語氣越(yue)來(lai)越(yue)強烈。

　　10.“堅定”表現出(chu)老太(tai)太(tai)不(bu)(bu)為(wei)(wei)金(jin)錢所動，珍惜(xi)這頭奶牛(niu)的真摯(zhi)情(qing)(qing)感;“窘迫不(bu)(bu)安”說明老太(tai)太(tai)很善良，為(wei)(wei)給別人帶來誤解感到難為(wei)(wei)情(qing)(qing)。

　　11.安恩對奶(nai)牛，喜(xi)愛(ai)、尊重、憐惜、愛(ai)護(hu)，奶(nai)牛是她生(sheng)活中的(de)(de)伙伴，她把(ba)奶(nai)牛當成(cheng)和(he)自己同類的(de)(de)生(sheng)命看(kan)待(dai)(三個“我們”)，可以看(kan)出安恩的(de)(de)淳(chun)樸和(he)慈(ci)愛(ai)。

　　12.答案略(lve)。扣(kou)住文(wen)中(zhong)的某(mou)個情節，感悟“人(ren)與動(dong)(dong)物要和諧相處、人(ren)要懂得感恩那(nei)些對我(wo)們不求回報的奉獻的動(dong)(dong)物、要愛護(hu)和關心它們”中(zhong)的任何一點即可。

　　13.不設(she)標(biao)準答案，意對(dui)即(ji)可(ke)。參考：美(mei)麗的(de)童(tong)趣;可(ke)貴的(de)童(tong)真(zhen)(zhen);呵護童(tong)真(zhen)(zhen)(童(tong)趣);童(tong)真(zhen)(zhen)(童(tong)趣)等

　　14.不(bu)設標準答案，意(yi)對(dui)即可。參考(kao)：①我被一幅兒(er)童畫的題字打動。②母親因孩子誤(wu)讀(du)廣告牌而(er)捂住他的嘴。③老(lao)師帶領孩子們為雕像穿棉衣。

　　15.不設標準答案，意對(dui)即(ji)可。參考：“我”誤認為貓看著魚(yu)是想吃魚(yu)，表現出(chu)自己對(dui)兒(er)童畫的理解太成人化，“我”為此感到慚愧(kui)。

　　16.不設標準答案，意對即可。參考：一切關心孩子成長的人們，要呵護孩子的童真;對不諳世事的孩子，人們不能讓他們的希望擱淺。

3.2023年初一寒假作業答案 篇三

　　1.D2.B

　　3.A腳(角)B霄(宵(xiao))C勢(事)D必(畢)

　　4.A5.C6.C7.C8.C9.C

　　10.至”改為(wei)“致”。"小溪的生(sheng)活”后(hou)的逗號改為(wei)分號。"一(yi)首歌”改為(wei)“一(yi)幅畫(hua)”(或“水彩畫(hua)”“萬花筒”)。

　　11.①陽光是美麗的油(you)畫(hua)，將幻化不定的七色定格在(zai)記憶(yi)的畫(hua)框中，成(cheng)為永遠的回憶(yi)。

　　②陽(yang)光是燦爛(lan)的微笑(xiao)，它(ta)用溫情(qing)融化(hua)堅冰，以坦然面對(dui)人(ren)(ren)生(sheng)，讓(rang)人(ren)(ren)平添信心(xin)和勇(yong)氣。

　　12.母(mu)親是酷暑(shu)天(tian)的一把(ba)蒲扇，當你汗(han)流浹(jia)背時，涼爽(shuang)的清風和溫馨的關懷讓(rang)你心(xin)曠(kuang)神怡。

　　13.青春(chun)(chun)無語，卻(que)煥發(fa)出活力(li);鮮花(hua)無語，卻(que)散(san)發(fa)出芬芳(fang);春(chun)(chun)雨無語，卻(que)滋潤著(zhu)大地。

　　14.只(zhi)有(you)一(yi)望無際的(de)(de)森林，才能創造出大地的(de)(de)翠綠與嬌美;而孤獨的(de)(de)樹，只(zhi)好任狂風摧殘。

　　15.(1)預計2030年以后(hou)，世(shi)界能源(yuan)將以核電和(he)太陽能為主要能源(yuan)。

　　(2)①節(jie)約能源(yuan)②使用無(wu)污(wu)染的(de)能源(yuan)

　　③要珍惜(xi)資源(yuan)④要保(bao)護(hu)環(huan)境(jing)

　　16.全球掀起(qi)漢(han)語學習(xi)熱。

　　17.中國女排奪得“申(shen)洲”杯(bei)國際女排精英賽桂冠。

　　18.生物圈通過物質循(xun)環，使(shi)氧(yang)得到補(bu)充，水變得清潔，有害(hai)物質被分解、稀(xi)釋(shi)，這就是天然的自凈作用。

　　19.①不少(shao)中國(guo)人在重視(shi)外語學習(xi)的同時(shi)，輕視(shi)了母語的學習(xi)。

　　②學好母(mu)語是(shi)熱愛祖國的表現(xian)。要學好外(wai)語，必須首先學好母(mu)語。

　　20.表述中要(yao)有提醒游(you)客攜帶(dai)雨具和御寒衣物(wu)之類的話(hua)語，并具有人文(wen)關懷，溫馨(xin)提醒的特點。21.略22.略23.略

　　古詩文閱讀

　　(一)略(二)4.B(三)1.雨下等候客人(ren)。2、落寞、失望、焦躁、悵惘。(四)1.唐律(lv)思鄉2.停(ting)泊旅途家信

　　3.客路青山外，行舟綠水前4.順利。從3、4句可見

　　5.新的(de)東西是(shi)擋不(bu)住的(de)，人應對生(sheng)活樂觀(guan)，積極向上6.略

　　7.“失”有迷茫的(de)感(gan)覺，給人無盡的(de)想象(xiang);“闊(kuo)”的(de)感(gan)覺更加真實(shi)，是(shi)對實(shi)際的(de)描寫。

　　(五(wu))1.詞牌名(ming)題目秋思之祖

　　2.十種枯藤、老(lao)樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風、瘦馬、夕陽。3.斷腸人在天涯。4.D5.C

　　6.這(zhe)是開放(fang)題。示(shi)例：①李白(bai)《靜夜思(si)(si)》：“床前明(ming)月(yue)(yue)光，疑是地上霜。舉頭望(wang)明(ming)月(yue)(yue)，低(di)頭思(si)(si)故鄉(xiang)(xiang)。”②王維(wei)《九月(yue)(yue)九日(ri)憶山東兄弟(di)》：“獨在異(yi)鄉(xiang)(xiang)為異(yi)客，每逢佳節倍思(si)(si)親。遙(yao)知兄弟(di)登高處(chu)，遍插(cha)茱(zhu)萸少一(yi)人。”(只要符合思(si)(si)鄉(xiang)(xiang)的詩，即可)

　　(六)把春風比作神奇的剪刀，將無形的不可捉摸的春風形象地描繪出來了，突出了春風給大地萬物帶來了活力。

4.2023年初一寒假作業答案 篇四

　　1、B2、B3、A4、B5、D6、(1)A(2)D(3)C

　　7、(1)廢(fei)電池對種(zhong)子萌發(fa)有影響(2)進行(xing)對照水分(3)不能

　　(4)2水分(5)溫(wen)度

　　第2課生態系統與生物圈

　　1、B2、C3、A4、C5、D

　　6、(1)有光(guang)(2)光(guang)合作用呼吸能量分解者(3)水、光(guang)照、泥沙等

　　7、(1)非生物部分生產者(zhe)細菌和真菌消(xiao)費者(zhe)

　　(2)綠色(se)植(zhi)物→蟬→螳螂→黃(huang)雀(que)→蛇光(guang)能綠色(se)植(zhi)物(3)蛇(4)捕食

　　第3課觀察細胞(bao)的結(jie)構

　　1、A2、A3、D4、C5、D6、D

　　7、(1)動(dong)物細胞壁(bi)(葉綠體、液泡)

　　(2)[③]細胞(bao)(bao)質[②]細胞(bao)(bao)核(he)[①]細胞(bao)(bao)膜

　　8、(1)①④⑥(2)左反(fan)光(guang)鏡和光(guang)圈(遮光(guang)器(qi))細(xi)準焦螺(luo)旋(xuan)

　　(3)B氣泡一側先接觸(chu)水(shui)滴,緩慢放下

　　第4課細胞的生活

　　1、A2、B3、B4、D5、D6、D

　　7、(1)[5]葉綠(lv)體線粒體甲乙(2)[3]細胞(bao)核(3)乙[4]液泡(pao)

　　8、(1)細胞壁(2)細胞核(he)(3)染色體(ti)DNA

　　第5課生(sheng)物體的構成

　　1、C2、D3、A4、C5、B6、A7、B8、C9、A

　　10、(1)分(fen) 裂分(fen)化(2)神經(jing)結締(3)系統(4)保護(hu)組織

　　第6課(ke)綠色植物的(de)類型與種子的(de)萌發

　　1、D2、B3、D4、B5、D6、C7、B8、A

　　9、(1)[⑤]胚(pei)(2)[④]子葉2(3)[③]胚(pei)根(4)[①]胚(pei)芽(ya)

　　10、(1)充(chong)足的空氣(qi)(2)溫度水分(3)②

　　(4)適宜的溫度、充足的空氣和一定(ding)的水(shui)分

　　第7課植株(zhu)的生(sheng)長(chang)與開花、結果

　　1、C2、A3、B4、D5、C6、C7、A8、B

　　9、(1)②③②(2)傳(chuan)粉(fen)(3)雌蕊(4)子房胚

　　第8課綠(lv)色植物與(yu)生(sheng)物圈的(de)水循(xun)環

　　1、C2、A3、D4、B5、A6、D

　　6、①表皮②葉(xie)綠體③葉(xie)脈④篩管(guan)⑤水和無機鹽(yan)

　　7、(1)①⑤營養(2)葉綠體(3)[③]葉脈(4)氣孔(kong)蒸騰作用(yong)

　　(5)①相等②多③少

5.2023年初一寒假作業答案 篇五

　　2.D(答題時注(zhu)意聯系上下文(wen)，根據備選詞語(yu)所(suo)修(xiu)飾對象的特征(zheng)，才(cai)能搭(da)配好詞語(yu)。)

　　3.A(答題時要讀懂句(ju)子的意思(si)，以及句(ju)中(zhong)蘊涵的思(si)想感(gan)情產，然后(hou)判(pan)斷成(cheng)語的感(gan)情 色彩(cai)和語體色彩(cai)與(yu)句(ju)子表(biao)意是(shi)否一致(zhi)。A項(xiang)中(zhong)“得意忘形”貶義詞，用在這里不恰當。)

　　4.D(這是一道典型的(de)句(ju)子排序題，答(da)題時(shi)要注意(yi)句(ju)與句(ju)之間的(de)關系(xi)和前后句(ju)之間的(de)銜接，并(bing)抓住關鍵(jian)詞，如“總是”“也”等。)

　　5.(1)“如同”或(huo)“好(hao)比(bi)”(2)“隨著”或(huo)“使”

　　6.(1)何(he)當共剪西窗燭(2)隨風直(zhi)到夜郎西(3)潮平(ping)兩岸闊(4)把酒話桑麻(ma)(5)無可奈何(he)花落去似曾相(xiang)識(shi)燕歸來

　　7.[示例(li)]各位(wei)朋(peng)友(you)、各位(wei)來賓(bin)，化(hua)夏源脈、千年帝都、絲路起點、秦俑故(gu)鄉，2011西安世園(yuan)(yuan)會將聚(ju)焦世界(jie)的目(mu)光，本次盛會以生態文明為(wei)(wei)引領(ling)，以“無人長安，創意自然”為(wei)(wei)主題，彰顯西安歷史(shi)文化(hua)和地域特(te)色，探索人、城(cheng)市、園(yuan)(yuan)林、自然和諧共生的未來發(fa)展模(mo)式。相信，在大家的共同努力下(xia)，西安世界(jie)園(yuan)(yuan)藝博覽會將是的博覽盛會!

　　8.[示例]西(xi)安(an)世園(yuan)會(hui)吉祥(xiang)物以石榴為(wei)核心，意喻(yu)西(xi)安(an)的(de)(de)(de)(de)(de)市花——石榴花，同(tong)時(shi)吉祥(xiang)物身體的(de)(de)(de)(de)(de)形態與會(hui)徽相(xiang)呼應，反映了(le)(le)西(xi)安(an)本土(tu)特色，符(fu)合西(xi)安(an)古者的(de)(de)(de)(de)(de)地域文化(hua)和民俗(su)氣息，卡通化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)面部親切友好，圓圓的(de)(de)(de)(de)(de)大眼睛一(yi)眨一(yi)眨地歡(huan)(huan)迎五(wu)湖四海的(de)(de)(de)(de)(de)賓客，圓潤的(de)(de)(de)(de)(de)身體可愛而俏皮，說明了(le)(le)生活的(de)(de)(de)(de)(de)和諧(xie)和美好，微微翹起的(de)(de)(de)(de)(de)小手(shou)表(biao)達了(le)(le)對(dui)全(quan)世界(jie)游(you)客的(de)(de)(de)(de)(de)歡(huan)(huan)迎和期待(dai)。

　　9.C(“晩春”說法錯誤，應為“早春”。)

　　10.不(bu)好。“處處”“家(jia)(jia)家(jia)(jia)”兩個詞語與(yu)早春季節不(bu)符，“幾處”“誰家(jia)(jia)”更(geng)真實(shi)貼切，所以不(bu)能改(gai)動。

　　11.C(C項中的(de)“之(zhi)”字(zi)為助詞(ci)，相當于“的(de)”，其他三項都是代(dai)詞(ci)。)

　　12.B(“不(bu)”通“否(fou)”)

　　13.(1)與(yu)別人相約(yue)同行，丟下(xia)我走了。(2)小的(de)時候(hou)很聰明，長(chang)大(da)了未必有才(cai)華。

　　14.[示例(li)]不失(shi)禮(li)。因為友人(ren)不守(shou)信(xin)用，沒有(you)禮(li)貌，對(dui)待這種不守(shou)信(xin)用、沒有(you)禮(li)貌的人(ren)，就應(ying)該拒之(zhi)(zhi)于千里。(回答“失(shi)禮(li)”或“不失(shi)禮(li)”都可(ke)，言之(zhi)(zhi)有(you)理即(ji)可(ke))

　　15.兩個人都(dou)聰明機智，能言善辯(bian)。[示例]我更欣賞元方(fang)，他尊重自己的(de)(de)父親，敢于(yu)維護父親的(de)(de)尊嚴，而孔文舉(ju)則讓人產生一種(zhong)狂傲之感。

　　【參考譯文】

　　孔文(wen)(wen)舉(ju)(ju)(ju)十歲的(de)時(shi)(shi)候，跟隨父親(qin)到(dao)洛陽。那(nei)時(shi)(shi)李元禮(li)名氣很(hen)大(da)，做司隸校(xiao)尉。到(dao)他(ta)家去(qu)的(de)人(ren)，都是(shi)些(xie)才(cai)智出(chu)眾(zhong)的(de)人(ren)、有清高(gao)稱譽的(de)人(ren)以及自己的(de)親(qin)戚才(cai)被通報(bao)。文(wen)(wen)舉(ju)(ju)(ju)到(dao)了他(ta)家門前，對下(xia)邊(bian)的(de)人(ren)說(shuo)：“我(wo)是(shi)李府君的(de)親(qin)戚。”已經通報(bao)上去(qu)，一起坐下(xia)來。李元禮(li)問：“您(nin)和(he)我(wo)有什么親(qin)戚關(guan)系(xi)?”文(wen)(wen)舉(ju)(ju)(ju)回(hui)答(da)說(shuo)：“過去(qu)我(wo)的(de)祖先(xian)促尼曾(ceng)經拜(bai)您(nin)的(de)祖先(xian)伯陽為(wei)師，所(suo)以我(wo)和(he)您(nin)是(shi)世世代代友好往(wang)來的(de)親(qin)戚關(guan)系(xi)。”李元禮(li)和(he)他(ta)的(de)那(nei)些(xie)賓客(ke)沒(mei)有不對他(ta)的(de)話(hua)感到(dao)驚奇的(de)。太中大(da)夫陳韙后來才(cai)到(dao)，別人(ren)就把孔文(wen)(wen)舉(ju)(ju)(ju)說(shuo)的(de)話(hua)告訴他(ta)，陳韙說(shuo)：“小(xiao)的(de)時(shi)(shi)候很(hen)聰明(ming)，長大(da)了未(wei)必(bi)有才(cai)華”文(wen)(wen)舉(ju)(ju)(ju)說(shuo)：“(我(wo))猜想您(nin)小(xiao)的(de)時(shi)(shi)候一定很(hen)聰明(ming)吧。”陳韙局促不安起來。

　　16.《皇(huang)帝的新裝》童話

　　17.開端：雞(ji)王為改變家族地位召(zhao)集幕僚想(xiang)辦法(fa)，做出母(mu)雞(ji)停止下蛋的決定。發展：人(ren)類通(tong)過法(fa)律保護雞(ji)，產下后一只蛋的母(mu)雞(ji)得到優厚(hou)的待遇。高(gao) 潮：母(mu)雞(ji)們因(yin)嫉(ji)妒享受優厚(hou)待遇的母(mu)雞(ji)而(er)拼命下蛋，雞(ji)家族又(you)隱(yin)入任人(ren)宰割的境(jing)地。

　　18.人類利(li)用蛋。

　　19.[示例]好(hao)。文章(zhang)標題(ti)運用比喻(yu)修辭，形象具體地(di)表(biao)現了母親在游子心中的地(di)位，表(biao)達了游子對母親的思(si)念。

　　20.一是(shi)買船票(piao)送“我”去(qu)武漢(han)求學;二是(shi)買車票(piao)送“我”去(qu)北京謀(mou)生。

　　21.動作描寫(xie)和(he)(he)神態(tai)細致地描寫(xie)了母親的孤寂生活，反映出對兒(er)子(zi)的牽掛(gua)和(he)(he)關愛(ai)。

　　22.開放性試題，符合題意即可。