1.入團介紹人意見思想政治上 篇一
［第一介紹人意見］
xxx在政治思想上自覺地同以xx為核心的黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和團的基本知識，對團的認識正確，入團動機端正。平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發揮了骨干帶頭作用。思想品德端正，團結同志，對團忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。缺點是：工作中計劃性和細致性不夠。用團章規定的標準全面衡量xxx，我認為他已具備了共團的條件，我愿介紹xxx加入中國共團。
［第二介紹人意見］
同意第一介紹人意見。xxx對團有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，并決心為之奮斗終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。平時能夠自覺用團員標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關系。在前一時期的工作調動中表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。缺點是工作中有時有些粗心。總的說來，我認為xxx已具備了團員的條件，我愿意作他的入團介紹人。
2.入團介紹人意見思想政治上 篇二
該同學學習勤奮，成績優異，熱愛集體，熱愛勞動，團結同學，積極向上，關心國家大事，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級和學校組織的各種課內外活動。
遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務，是家長的好孩子，同學的好榜樣。積極參加學校開展的各項文體活動，參加社會實踐，有強烈的集體榮譽感和責任心，堅持實事求事的原則。思想端正，能吃苦耐勞，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
各方面表現優秀。有較強的組織能力和與他人溝通的能力。我認為該同學已有資格成為共青團員。
3.入團介紹人意見思想政治上 篇三
該同學集體觀念強，能夠積極參加班級和學校活動。作為班長，對于老師交給的任務，每次都可以圓滿完成任務，從不抱怨。同學們有困難時也能主動提供幫助。在學習方面，她認真刻苦，成績優秀。在生活中，她時刻以團員標準要求自己。
當然該同學還存在著不足之處，相信她在以后學習生活中會做得更發出色。現我作為該同學的入團推薦人，希望團組織批準她入團。
4.入團介紹人意見思想政治上 篇四
該同學團體觀念強；對于任何活動，她都積極參與；對于教師交給的任務，主動承擔，每次都能夠圓滿完成任務，從不抱怨；此外，在學習方面，她認真刻苦，并積極主動幫忙同學，對同學提出的問題耐心解答；日常生活中，他時刻以團員標準要求自我。
如果以后做事再細心一點就更好了。相信他在以后學習生活中會做得更出色。
5.入團介紹人意見思想政治上 篇五
xx同學學習認真刻苦，成績優異。能尊敬師長，團結同學。
在學校里，他有端正的學習態度，明確的學習目標。該同學對團有深刻的認識，堅信我們必須能實現我們的共產主義夢想，在平時的學習生活中時時刻刻以一個團員的身份要求自我。
我認為xx同學已經具備了團員的條件，我愿意作為他的入團介紹人，向組織推薦xx入團。
6.入團介紹人意見思想政治上 篇六
xx同學平日表現良好，能夠嚴格要求自己。學習上認真刻苦，成績優秀；能夠團結同學，相處融洽，待人有禮貌；思想端正，積極進取。我認為李小紅同學已經具備了成為一位共青團團員的資格，現向團組織推薦該同學入團，希望團組織予以吸收。
