1.入團介紹人意見優缺點 篇一
該同學團體觀念強；對于任何活動，她都進取參與；對于教師交給的任務，主動承擔，每次都能夠圓滿完成任務，從不抱怨；此外，在學習方面，她認真刻苦，并進取主動幫忙同學，對同學提出的問題耐心解答。
日常生活中，他時刻以團員標準要求自我。如果以后做事再細心一點就更好了。（這是缺點，介紹人意見必寫項）相信他在以后學習生活中會做得更出色。
該同學團體觀念強，對于任何活動，該同學都進取參與。
在學習方面，該同學認真刻苦，并進取主動幫忙同學，對同學提出的問題耐心解答；日常生活中，該同學時刻以團員標準要求自我。
該同學學習認真刻苦，成績優異。能尊敬師長，團結同學。該同學對團有深刻的認識，在平時的學習生活中時時刻刻以一個團員的身份要求自我。
我認為該同學已經具備了團員的條件，我愿意作為該同學的入團介紹人，向組織推薦該同學入團。
2.入團介紹人意見優缺點 篇二
我同意介紹人xxx的意見。黃河同志能夠自覺用團員標準嚴格要求自己，入團目的明確，動機端正，能夠認真學習團的基本知識，積極參加團的各項活動。政治立場堅定，有為共產主義理想奮斗終身的堅定信念。在工作中肯于吃苦，甘于奉獻，責任心強，出色地完成了組織交給的各項任務。
缺點是：工作方法簡單，有時過于急躁。
已經具備成為共青團員的條件，我愿意介紹她加入團組織。
3.入團介紹人意見優缺點 篇三
該同學集體觀念強；對于任何活動，她都積極參與；對于老師交給的任務，主動承擔，每次都可以圓滿完成任務，從不抱怨；此外，在學習方面，她認真刻苦，并積極主動幫助同學，對同學提出的問題耐心解答；日常生活中，他時刻以團員標準要求自己。
如果以后做事再細心一點就更好了。（這是缺點，介紹人意見必寫項）相信他在以后學習生活中會做得更出色。
4.入團介紹人意見優缺點 篇四
該同學集體觀念強，能夠積極參加班級和學校活動。作為班長，對于老師交給的任務，每次都可以圓滿完成任務，從不抱怨。同學們有困難時也能主動提供幫助。在學習方面，她認真刻苦，成績優秀。在生活中，她時刻以團員標準要求自己。
當然該同學還存在著不足之處，相信她在以后學習生活中會做得更出色。現我作為該同學的入團推薦人，希望團組織批準她入團。
5.入團介紹人意見優缺點 篇五
xxx同學思想態度端正，平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點。平時能團結同學，對團忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。
缺點是：日常學習中計劃性和細致性不夠。
用團章規定的標準全面衡量xxx同學，我認為他已具備了共團的條件，我愿介紹xxx同學加入中國共團。
6.入團介紹人意見優缺點 篇六
該同學團體觀念強；對于任何活動，她都進取參與；對于教師交給的任務，主動承擔，每次都能夠圓滿完成任務，從不抱怨；此外，在學習方面，她認真刻苦，并進取主動幫忙同學，對同學提出的問題耐心解答。
日常生活中，他時刻以團員標準要求自我。如果以后做事再細心一點就更好了。（這是缺點，介紹人意見必寫項）相信他在以后學習生活中會做得更出色。
該同學團體觀念強，對于任何活動，該同學都進取參與。
在學習方面，該同學認真刻苦，并進取主動幫忙同學，對同學提出的問題耐心解答；日常生活中，該同學時刻以團員標準要求自我。
該同學學習認真刻苦，成績優異。能尊敬師長，團結同學。該同學對團有深刻的認識，在平時的學習生活中時時刻刻以一個團員的身份要求自我。
我認為該同學已經具備了團員的條件，我愿意作為該同學的入團介紹人，向組織推薦該同學入團。
7.入團介紹人意見優缺點 篇七
該同學學習勤奮，成績優異，熱愛集體，熱愛勞動，團結同學，積極向上，關心國家大事，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級和學校組織的各種課內外活動。遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務，是家長的好孩子，同學的好榜樣。積極參加學校開展的各項文體活動，參加社會實踐，有強烈的集體榮譽感和責任心，堅持實事求事的原則。思想端正，能吃苦耐勞，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。各方面表現優秀。有較強的組織能力和與他人溝通的能力。我認為該同學已有資格成為共青團員。
