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1.高三英語下冊知識點整理

　　1)roll

　　作可數名詞，表示“滾動，搖擺”。

　　還可以表示“名冊(ce)”。

　　作動詞，表(biao)示(shi)“滾動，旋(xuan)轉”。

　　roll by/roll on(歲月(yue)，時(shi)光的)流(liu)逝。

　　roll in大量涌入，不期然到達。

　　2)folk

　　作形容詞，表示“民間的”，通常(chang)用作定語。

　　作名(ming)詞，表示“人們”。

　　表示“家(jia)人，父母”，常用作復數 。

　　folks也可以用于稱呼對(dui)方。

　　3)clap

　　表示“鼓掌，輕(qing)拍(pai)”。

　　clap eyes on sb/sth 看(kan)見某人/某物

　　clap sb into prison(未(wei)經審(shen)訊)迅(xun)速將某人送進監獄。

　　4)form

　　作動(dong)詞，表示“組成，形成，成立，構成”。

　　form sb up將(jiang)某人編入隊伍。

　　作(zuo)名(ming)詞，表(biao)示(shi)“形式，外(wai)貌，表(biao)格”。

　　常見的(de)(de)詞組(zu)有(you)：a matter of form例行公務 after the form of跟……的(de)(de)格式(shi) fill out/in a form填表(biao) in the form of以……的(de)(de)形(xing)式(shi) in form在形(xing)式(shi)上 good/bad form 有(you)禮(li)貌/失(shi)禮(li)的(de)(de)行為

　　on/off form 處于良好的/不佳(jia)的狀(zhuang)態 take form成形(xing) take the form of 采取……的形(xing)式

　　in great form精神煥發

　　5)earn

　　表示“賺，掙得(de)，獲得(de)”。

　　earn one’s living/livilihood/keep/(daily)bread謀生

　　6)instrument

　　表示“工具，儀(yi)器，手段”。

　　表(biao)示“文件，證件，證券(quan)”是法律用語，為(wei)可數名詞。

　　7)hit

　　作名詞，表示“轟動(或風行)一時的人(ren)或者是物，成(cheng)功;打擊”。

　　make a hit(with sb)給(gei)予某人良好的印象(xiang)

　　hit也可(ke)作動詞(ci)，表(biao)示“打(da)，擊中，碰撞”。如果表(biao)示“打(da)某人(ren)的腦袋”，一般說hit sb on the head。

　　hit用作引(yin)申義(yi)，表示“使遭受(自(zi)然(ran)災害，損失，痛苦(ku)等)：達到，碰到，猜(cai)中(zhong)”。

　　在口語中(zhong)可以(yi)表示(shi)“突然想起”。

　　hit on/upon 偶然(ran)(ran)發(fa)現，忽然(ran)(ran)想到

　　hit the ceiling/roof 勃然大怒

　　8)sort

　　作名詞，表示“種類，類別”。

　　sort of有(you)幾分，有(you)點，有(you)些，在一定(ding)程度上(shang)

　　out of sorts心緒(xu)不(bu)寧，身體不(bu)適。

　　sort作動(dong)詞，表示“整理(li)，分(fen)類”。

　　sort sth out(from sth)將某物揀出，整理(li)。

　　9)stick

　　作(zuo)動詞，表示“黏貼，張貼，堅持”。

　　stick to sth堅持或維(wei)持某(mou)事物(盡(jin)管有困難等)繼(ji)續做某(mou)事。

　　stick堅(jian)持不(bu)懈，堅(jian)持做;遲疑做(用在否定句或者(zhe)疑問句里(li));氣候(hou)。

　　stich by sb 繼續支(zhi)持并忠于某人。

　　stick together 團(tuan)結一致

　　stick with sb/sth 支持(chi)某(mou)人/某(mou)物，保持(chi)與某(mou)人/某(mou)物之(zhi)間的聯(lian)系。

　　stick用于(yu)疑問句或(huo)者否定句表示“忍(ren)受，容忍(ren)”。

　　10)ability

　　表(biao)示“能(neng)力”后接(jie)不定式，介詞(ci)for ，in 但不能(neng)接(jie)of doing。

　　to the best of one’s ability盡所其能。

　　11)perform

　　表示“做(zuo)，完成，履行，執行”。

　　perform也可以(yi)表示(shi)“提供，演出(chu)，表演”。

　　12)pretend

　　表示(shi)“假裝，裝作(zuo)”，是(shi)及物(wu)動詞(ci)，后面接(jie)不(bu)定式，that從句，或名詞(ci)。

　　pretend作不及物(wu)動詞(ci)，后接介(jie)詞(ci)to，表示“自(zi)以(yi)為(wei)有……”，其(qi)賓語是“學問(wen)，智慧，美德(de)”等。

　　13)attach

　　attach importance to重視

　　be/become attach to 連在……上;附屬于;熱愛(ai);依(yi)戀(lian)

　　attach to 認為有(重要性，意義等);歸因于;適用于。

2.高三英語下冊知識點整理

　　用來作主語(yu)的句(ju)子(zi)叫做主語(yu)從(cong)句(ju)。如(ru)：

　　(1)When he was born is unknown. 他(ta)生于何時(shi)還(huan)不(bu)知道。

　　(2)What he did last night is being investigated. 他昨天晚上干(gan)了(le)些什么正在調查(cha)之中。

　　在主語從句中須注意：

　　1. 主(zhu)語從句一般用(yong)it作形式主(zhu)語，放在句首(shou)，而將主(zhu)語從句放到句末。如：

　　(1)It is possible that he has stolen the car. 很可能他偷了小車(che)。

　　(2)Isn’t it strange that he should not have passed the test? 他測試沒(mei)有(you)通過(guo)，難道不奇怪嗎?

　　2. if引導主語(yu)從句(ju)時(shi)，只能用(yong)it作形式主語(yu)，放(fang)(fang)在句(ju)首，而將if引導的主語(yu)從句(ju)放(fang)(fang)到句(ju)末。如：

　　It is uncertain if he will leave for Beijing tomorrow. 明天他是否(fou)去北京還不敢肯(ken)定(ding)。

　　3. that引導(dao)主語從句(ju)放在句(ju)首(shou)時，that不(bu)可(ke)(ke)省，但在句(ju)末口(kou)語中(zhong)可(ke)(ke)省。如：

　　That he was ill yesterday is known now. 大(da)家(jia)都已(yi)知道(dao)他昨天生了病。

　　4. 連接代詞引(yin)導主語從句只能(neng)放在句首。如;

　　(1)Who has broken the glass is unknown. 誰打破了玻璃現在還不知道(dao)。

　　(2)What he wants is all here. 他所要的東西都(dou)在這里。

　　5. 主(zhu)語(yu)從句中主(zhu)句的(de)謂語(yu)動(dong)詞(ci)一般用第三人(ren)稱單數形式(shi)，但what引導主(zhu)語(yu)從句的(de)主(zhu)句謂語(yu)動(dong)詞(ci)的(de)形式(shi)須根據句子的(de)意思來(lai)判斷。如

　　(1)How he worked it out is still a secret. 他是如(ru)何把它(ta)做出來的還是一個(ge)秘密

　　(2)What they makes in this factory are TV sets. 他們在工廠里所做的東西就是電視機。

3.高三英語下冊知識點整理

　　關系代詞

　　兩(liang)種可用來引導從(cong)句并將從(cong)句和(he)主句連接(jie)起來的代詞

　　這樣的(de)(de)代(dai)(dai)(dai)詞(ci)一(yi)方面(mian)在從句中用作句子成分，可作主(zhu)語、賓語、定語等;另一(yi)方面(mian)又(you)起連詞(ci)的(de)(de)作用。這樣的(de)(de)代(dai)(dai)(dai)詞(ci)有關系代(dai)(dai)(dai)詞(ci)和疑問代(dai)(dai)(dai)詞(ci)兩種。

　　關系代詞概說

　　關(guan)系代(dai)詞有who，whose，whom，that，which等(deng)，用(yong)來引導定語(yu)從句(ju)。它們在定語(yu)從句(ju)中(zhong)可用(yong)作主(zhu)語(yu)、賓語(yu)、定語(yu)或(huo)表語(yu);另一方面它們又代(dai)表主(zhu)句(ju)中(zhong)為定語(yu)從句(ju)所修(xiu)飾的(de)那個名詞或(huo)代(dai)詞(這樣的(de)名詞和代(dai)詞叫(jiao)做先行詞)。如：

　　The man who is talking with Mr. Brown is an eye Specialist和布朗先生談(tan)話的(de)(de)那個人是個眼(yan)科大夫。(關系代詞(ci)who在從(cong)句中(zhong)用作土語，它的(de)(de)先行(xing)詞(ci)是man)

　　He is the comrade whom you have been looking for他就是你要找的那位同志。(關(guan)系代詞(ci)whom在從句中作賓(bin)語，它(ta)的先行(xing)詞(ci)是comrade，whom在口語中一般可(ke)省(sheng)去)

　　The old man whose son is in the navy used to be carpenter.兒(er)子在海軍的那(nei)位老人過(guo)去是個(ge)木匠(jiang)。

　　(關系代詞whose在從句中(zhong)用(yong)作定語，先行(xing)詞為man)

　　The film which I saw last night is about a young teacher.我昨(zuo)晚(wan)看的那(nei)部(bu)電影說的是一個年輕教師的事(shi)。(關(guan)系代詞which在從(cong)句中(zhong)用作賓語，先行詞為(wei)film, which在口語中(zhong)可(ke)省略(lve))

　　This is the plane that will fly to Tokyo in the afternoon.這是下午要飛往東京的飛機。(關系代詞that在從句中用作主語，先行詞為plane)

4.高三英語下冊知識點整理

　　不定代詞的用法

　　不定代詞(ci)大都可代替名詞(ci)和形容詞(ci)，在(zai)句中可用作主語、賓(bin)語、表語和定語。如(ru)：

　　1.用作主語

　　Both of them are waiters.他們倆人都是(shi)男侍者。

　　Is everybody here?人都到了嗎?

　　2.用作賓語

　　I know little about the novel關于這本小說我知道的很少。

　　I am speaking for myself，not for others.我只代表自己，不代表別人(ren)發(fa)言。

　　I was interested in everything that the old man told me.我(wo)對于(yu)這位(wei)老人告訴我(wo)的一切都感興趣。

　　3.用作表語

　　That's all for today. class is dismissed.今天就講這(zhe)一些。現(xian)在(zai)下課。

　　This book is too much for me.這本書對我說太(tai)難(nan)了。

　　4.用作定語

　　Study well and make progress every day.好(hao)好(hao)學(xue)習(xi)，天天向(xiang)上。

　　He has some English books.他有一些(xie)英文(wen)書。

　　china will become a powerful modern country in another twenty years.再過(guo)二十(shi)年中國(guo)將(jiang)成為(wei)現代化(hua)強國(guo)。

　　[注]有(you)些(xie)不定代詞也可用(yong)作同位(wei)語(yu)和狀語(yu)。如：

　　Wang and Li both made good progress.王和李兩(liang)人(ren)都有很大進步。

　　They all went to the Zoo.他們都去動物園了。

　　Are you any good at mathematics?你數學好嗎?

　　The meeting lasted some two hours.會議進行了兩個小時左右。

5.高三英語下冊知識點整理

　　一(yi)(yi)、一(yi)(yi)般過去將來時

　　1.概念：立(li)足于過去(qu)某一時刻(ke)，從過去(qu)看將來，常用(yong)于賓語從句(ju)中。

　　2.時間狀語：The next day （morning， year…），the following month（week…），etc.

　　3.基本結構：主語(yu)+was/were +going to + do+其它；主語(yu)+would/should + do+其它

　　4.否定(ding)形式(shi)：主語(yu)+was/were+not + going to + do； 主語(yu)+would/should + not + do.

　　5.一般疑問句(ju)：was或were放于(yu)句(ju)首；would/should 提到句(ju)首。

　　6.例句：He said he would go to Beijing the next day.他說他第二天要去北京。

　　I asked who was going there.我(wo)問(wen)，誰要去(qu)那里(li)。

　　二、 現在進行(xing)時(shi)

　　1.概(gai)念：表(biao)示現階(jie)段或說話時正在進行的動(dong)作及(ji)行為。

　　2.時間狀語：Now， at this time， days， etc. look. listen

　　3.基(ji)本結構：主語+be +doing +其(qi)它(ta)

　　4.否(fou)定(ding)形式：主(zhu)語+be +not +doing+其它(ta)

　　5.一(yi)般疑問句：把(ba)be動詞(ci)放于句首(shou)。

　　6.例句：How are you feeling today?你(ni)今天(tian)感覺如何(he)?

　　He is doing well in his lessons.在課上他表現得(de)很(hen)好。