1.大學生學習總結報告
一學年(nian)的學習任務又已(yi)接近尾聲，默然回首，這(zhe)一年(nian)來雖沒有轟(hong)轟(hong)烈烈的戰果(guo)，但在(zai)潛移(yi)默化中仍(reng)取得了許(xu)多不可磨滅的成績(ji)。
從xxxx年入校(xiao)就讀以來，一(yi)直以嚴謹(jin)的(de)(de)態度和滿腔的(de)(de)熱情(qing)投身于學(xue)習(xi)中，雖然有成(cheng)功的(de)(de)喜悅，但也(ye)有失敗的(de)(de)辛酸。然而(er)日益激烈竟爭(zheng)的(de)(de)社會也(ye)使我(wo)充分地(di)認識(shi)到：成(cheng)為一(yi)名(ming)德智體美勞全(quan)面發展的(de)(de)優秀大學(xue)生的(de)(de)重要性(xing)。因此，我(wo)仍(reng)然孜孜不倦(juan)，不斷地(di)挑(tiao)戰(zhan)自我(wo)，充實自己，為實現人生的(de)(de)價值打下堅實的(de)(de)基礎。
思想品德方面
我(wo)(wo)有(you)著良好道德修養，堅定的(de)(de)(de)政治方(fang)向(xiang)。在(zai)平(ping)日的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)、生活中，我(wo)(wo)積極地向(xiang)黨(dang)組織靠攏(long)，使我(wo)(wo)對(dui)黨(dang)有(you)了(le)可更為深刻的(de)(de)(de)認識。并(bing)參(can)加了(le)學(xue)院組織的(de)(de)(de)“入(ru)黨(dang)積極分子”的(de)(de)(de)培訓。在(zai)學(xue)校遵紀(ji)守法、愛護公共設施、樂于關心和(he)幫助他人(ren)，勇于批評與自(zi)我(wo)(wo)批評，樹立了(le)正確的(de)(de)(de)人(ren)生觀和(he)價值(zhi)觀。并(bing)以務實求真的(de)(de)(de)精神熱心參(can)與學(xue)校的(de)(de)(de)公益宣傳和(he)愛國(guo)活動。
本人一貫(guan)具有熱愛(ai)祖國，熱愛(ai)黨的(de)(de)優良傳統(tong)，思想(xiang)上積(ji)極要(yao)求上進，認真(zhen)學習(xi)“三(san)個(ge)代表”重要(yao)思想(xiang)和“與時俱進”的(de)(de)時代特色，以(yi)一名新世紀團員(yuan)的(de)(de)要(yao)求時刻鞭策自己。這(zhe)一年來我始終堅(jian)持(chi)自強不息，立志(zhi)成材(cai)的(de)(de)信(xin)念，始終保持(chi)著(zhu)昂揚的(de)(de)斗(dou)志(zhi)和堅(jian)韌(ren)不拔的(de)(de)作(zuo)風，堅(jian)定不移地朝(chao)著(zhu)既定的(de)(de)奮斗(dou)目標前進。
學習方面
嚴(yan)格要(yao)求(qiu)自己，憑(ping)著對個人(ren)目標(biao)(biao)和知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)強烈追(zhui)求(qiu)，刻(ke)苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標(biao)(biao)明確，基本上牢固(gu)的(de)(de)(de)(de)掌握(wo)了一(yi)(yi)些專(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)識和技能，同時把所學的(de)(de)(de)(de)理論(lun)知(zhi)(zhi)識應用(yong)于實踐活動(dong)(dong)中，把所學知(zhi)(zhi)識轉化(hua)為動(dong)(dong)手能力(li)、應用(yong)能力(li)和創造能力(li)，力(li)求(qiu)理論(lun)和實踐的(de)(de)(de)(de)統(tong)一(yi)(yi)。在學習和掌握(wo)本專(zhuan)(zhuan)業(ye)理論(lun)知(zhi)(zhi)識和應用(yong)技能的(de)(de)(de)(de)同時，還注意各方面(mian)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)擴展，廣泛(fan)的(de)(de)(de)(de)涉獵其(qi)他學科的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識，從而提高了自身(shen)的(de)(de)(de)(de)思(si)想文化(hua)素質(zhi)，為成(cheng)為一(yi)(yi)名優秀的(de)(de)(de)(de)大學生而不懈(xie)奮斗(dou)。
身體、心(xin)理素(su)質方面
在(zai)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)上，養(yang)成了良(liang)好的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)習(xi)慣，生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)充實而(er)有條理，有嚴(yan)謹的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)態度和(he)良(liang)好的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)作風，為人(ren)熱情大方，誠實守信，樂于助人(ren)，擁有自己的(de)(de)(de)良(liang)好出事原則(ze)，能與同學們(men)和(he)睦相處；積極參加(jia)各(ge)項課外活(huo)(huo)動，從(cong)而(er)不斷的(de)(de)(de)豐富自己的(de)(de)(de)閱歷。在(zai)心理方面，我鍛煉堅(jian)強的(de)(de)(de)意志品(pin)質，塑造健康人(ren)格(ge)，克(ke)服各(ge)種心理障礙(ai)，以適應社會發展要求。
積極的人在每憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢！天行健，君子以自強不息！
2.大學生學習總結報告
一寸(cun)(cun)(cun)光陰一寸(cun)(cun)(cun)金(jin)，寸(cun)(cun)(cun)金(jin)難買寸(cun)(cun)(cun)光陰！時間總是那么快，轉眼我(wo)(wo)們(men)(men)大一即將結(jie)束(shu)了(le)(le)，首先，很感謝老師(shi)和(he)同學(xue)們(men)(men)的關懷，使我(wo)(wo)成為我(wo)(wo)們(men)(men)大家庭當中(zhong)的一員。讓(rang)我(wo)(wo)有(you)機會為班級服務，盡(jin)管貢獻(xian)不大，但我(wo)(wo)樂在(zai)其中(zhong)，也很感謝那些給我(wo)(wo)幫助(zhu)以及對(dui)我(wo)(wo)提出批評的老師(shi)和(he)同學(xue)，使我(wo)(wo)懂(dong)的了(le)(le)很多。
回顧(gu)這大(da)一的日子，軍訓(xun)生活、籃球比賽，拔(ba)河比賽等各項體育活動(dong)以及給我們帶來(lai)團(tuan)結精神。專業知識競(jing)賽使我懂得了團(tuan)結和學習兩者的重要性。缺一不可。與同學們一起相(xiang)處受益(yi)匪淺。
大(da)家都(dou)來自五湖四海(hai)，口音的不(bu)同(tong)也帶來不(bu)少歡樂。但還(huan)是沒有改變我們(men)之間的友誼，我們(men)還(huan)是一家兄弟姐(jie)妹。
作為班(ban)里的(de)一員我擁有同(tong)學們(men)而感到歡樂(le)，在班(ban)里同(tong)學們(men)教會我如(ru)何去學習(xi)各(ge)類班(ban)級(ji)活動(dong)，在這各(ge)不相同(tong)的(de)項目里體驗其歡樂(le)之余還曾(ceng)進我們(men)的(de)友誼。在參加(jia)班(ban)內的(de)和學院的(de)活動(dong)中同(tong)學們(men)的(de)積極參與(yu)讓班(ban)上添加(jia)很多色(se)彩。
經歷這一學年的(de)(de)學習鍛煉，使我(wo)學到(dao)了(le)不(bu)少知識。經過了(le)一年的(de)(de)學，我(wo)現(xian)(xian)在與從前(qian)的(de)(de)自(zi)己大的(de)(de)不(bu)同就是：現(xian)(xian)在的(de)(de)我(wo)樂于做(zuo)一個組織者奉獻者，積極(ji)的(de)(de)參(can)到(dao)各種組織活動中。
在這一學(xue)年，班(ban)里的氣氛是和諧(xie)融洽的。在學(xue)習上大家都是爭先(xian)恐(kong)后，使(shi)我感到(dao)了(le)學(xue)習的重要性。但我們還(huan)是學(xue)的不夠，然而我卻無法系住時間老人欲行的腳步。
卻又(you)聽到這(zhe)一(yi)年(nian)秋(qiu)天到來的腳步(bu)，能感覺(jue)又(you)xx屆新生的朝氣。歲月荏(ren)苒，白駒過隙(xi)，我(wo)站在時光的邊緣，回(hui)頭看看：從身(shen)前(qian)流逝的這(zhe)一(yi)學期，不禁想好好的回(hui)顧：什么自己(ji)抓住了(le)，什么自己(ji)錯(cuo)過了(le)……
我喜歡幫助他人，因為在他人充滿謝意的(de)眼(yan)睛里我看到了我的(de)價值；我熱愛接受挑戰，在這菁菁校園里，我盡情(qing)的(de)施展自(zi)(zi)己(ji)的(de)才華(hua)。想想一年來的(de)經(jing)歷(li)，讓人回味咀嚼的(de)真的(de)很(hen)多，我忙碌著，也快樂(le)著，向(xiang)著自(zi)(zi)己(ji)追求的(de)目標努(nu)力，我自(zi)(zi)認為我做到了"創造自(zi)(zi)己(ji)肯定自(zi)(zi)己(ji)超越(yue)自(zi)(zi)己(ji)"。
我(wo)班擁有很多(duo)積極向上的(de)(de)同(tong)學(xue)，一(yi)批樂(le)于幫助、甘于奉獻(xian)的(de)(de)同(tong)學(xue)。每次在(zai)個不同(tong)的(de)(de)活動(dong)中都能看(kan)到他們的(de)(de)身影，不求回報、無私(si)奉獻(xian)。我(wo)深深地被(bei)這些同(tong)學(xue)所(suo)感動(dong)。他們也成為(wei)我(wo)班的(de)(de)砥柱(zhu)中流(liu)，這也值得大(da)家(jia)(jia)向他們學(xue)習。在(zai)今(jin)后的(de)(de)日(ri)子里，希(xi)望大(da)家(jia)(jia)能夠進步。后，我(wo)工作不足，希(xi)望同(tong)學(xue)們向我(wo)提議，給予(yu)我(wo)改正進步的(de)(de)機會。
大學的(de)第一(yi)個學年，留給我的(de)是美(mei)好的(de)回(hui)憶。這(zhe)其中有(you)成長(chang)的(de)喜悅，也有(you)成長(chang)的(de)痛楚(chu)。再多的(de)輝(hui)煌與黯然(ran)都(dou)是昨(zuo)天，我十分清(qing)楚(chu)要我面對(dui)的(de)是又一(yi)個新的(de)學年。
回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！
3.大學生學習總結報告
一個學(xue)期很(hen)快就(jiu)過去了(le)，但這(zhe)(zhe)次的(de)心情(qing)與以前有很(hen)大不(bu)同，歸心似(si)箭的(de)心情(qing)早(zao)被考(kao)(kao)試不(bu)理想的(de)惆悵所(suo)掩(yan)蓋。想想若是考(kao)(kao)的(de)不(bu)好如何向父母交代？尤其(qi)這(zhe)(zhe)次我(wo)為了(le)應付(fu)英語四(si)級(ji)著實(shi)花了(le)很(hen)多時間，以致把(ba)其(qi)它功(gong)課都拉下了(le)，所(suo)以說(shuo)關于(yu)這(zhe)(zhe)次考(kao)(kao)試我(wo)的(de)復習工(gong)作(zuo)是做的(de)很(hen)不(bu)充分的(de)，可現在想想卻(que)是得(de)不(bu)償失(shi)啊。尤其(qi)我(wo)現。版(ban)權所(suo)有在對于(yu)能不(bu)能過四(si)級(ji)還是缺乏把(ba)握的(de)，不(bu)管(guan)這(zhe)(zhe)次考(kao)(kao)試結果如何，下學(xue)期我(wo)都得(de)加(jia)倍努力(li)了(le)，而且(qie)一定改(gai)掉(diao)以往偏科(ke)的(de)老 毛病，爭取每門課都踏踏實(shi)實(shi)地(di)學(xue)。
上大(da)二的(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)也(ye)早(zao)已走(zou)出那座象牙塔，開始嘗試接觸社(she)會(hui)。記(ji)得(de)大(da)一的(de)(de)(de)時候還(huan)時常會(hui)為自(zi)己作(zuo)為一名計(ji)(ji)算機系的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)而有那么(me)點優越(yue)(yue)感(gan)。現(xian)(xian)在(zai)(zai)卻被那些(xie)從(cong)人才市場(chang)上反饋的(de)(de)(de)一些(xie)消息給打擊。現(xian)(xian)在(zai)(zai)我(wo)(wo)不得(de)不為將(jiang)來即(ji)將(jiang)面(mian)臨的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)危機而作(zuo)好(hao)準備。本來嘛，眾所周知(zhi)我(wo)(wo)們(men)學(xue)校的(de)(de)(de)牌(pai)子不是很硬；二來我(wo)(wo)們(men)計(ji)(ji)算機行業(ye)的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)形勢也(ye)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)緊(jin)張(zhang)了(le)；三來我(wo)(wo)是名女生(sheng)，一名學(xue)計(ji)(ji)算機的(de)(de)(de)女生(sheng)。早(zao)就(jiu)(jiu)聽說(shuo)現(xian)(xian)在(zai)(zai)許(xu)多(duo)企(qi)業(ye)發話說(shuo)“寧愿要差的(de)(de)(de)男生(sheng)也(ye)不用(yong)好(hao)的(de)(de)(de)女生(sheng)。”說(shuo)起來真讓人氣憤。但(dan)面(mian)對這些(xie)偏激的(de)(de)(de)社(she)會(hui)現(xian)(xian)象，我(wo)(wo)們(men)又能(neng)怎么(me)辦呢，唯(wei)今之計(ji)(ji)只(zhi)有從(cong)改善自(zi)身條件(jian)作(zuo)起。
來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節，但也很。版權所有快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那么多知心的朋友了。大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。
4.大學生學習總結報告
在這一學(xue)(xue)年里，我(wo)積極為班(ban)(ban)級(ji)同(tong)學(xue)(xue)服務，把(ba)同(tong)學(xue)(xue)們的(de)事當(dang)成(cheng)自己(ji)的(de)事。并(bing)且協助各(ge)個班(ban)(ban)委做(zuo)好各(ge)項工(gong)(gong)(gong)作，因此(ci)，工(gong)(gong)(gong)作上也獲得(de)(de)班(ban)(ban)上同(tong)學(xue)(xue)們的(de)大力支(zhi)持，所以，這一學(xue)(xue)年的(de)工(gong)(gong)(gong)作開展(zhan)的(de)也是很順利的(de)。并(bing)且取得(de)(de)了一些(xie)的(de)優(you)異成(cheng)績。一學(xue)(xue)年的(de)工(gong)(gong)(gong)作，讓(rang)我(wo)學(xue)(xue)到(dao)了很多(duo)(duo)很多(duo)(duo)，也讓(rang)我(wo)感受到(dao)了很多(duo)(duo)。
一(yi)、本學年基本工作情況：
1、首先，作為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習委(wei)員的我，很明確自己在(zai)班級(ji)應該做什么。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)委(wei)應積極(ji)收集教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)動態。在(zai)很多(duo)情況下，老師(shi)是無法和(he)多(duo)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生直接打(da)交道(dao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習委(wei)員是老師(shi)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生之間溝(gou)通的一個橋梁，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)委(wei)要及(ji)時切實地向專業(ye)老師(shi)提(ti)出同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)的建(jian)議、疑問；向學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系反映考勤(qin)情況、了(le)解(jie)專業(ye)設(she)置課(ke)程設(she)置、并且匯報同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)對各課(ke)程的教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量評估(gu)等，讓導師(shi)解(jie)答同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)的疑問。拉近老師(shi)與同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)間的距離。另外，在(zai)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)遇到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習上(shang)困難時，應主動去幫助同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)解(jie)決問題(ti)。要用真心去對待。
2、本(ben)學(xue)年(nian)我(wo)(wo)擔任(ren)班級(ji)學(xue)習委員，我(wo)(wo)感(gan)到(dao)很榮幸，因為我(wo)(wo)喜(xi)歡(huan)這個(ge)職務(wu)，它符(fu)合我(wo)(wo)的(de)性格。我(wo)(wo)相信自(zi)己(ji)能(neng)勝任(ren)著個(ge)職務(wu)，本(ben)學(xue)年(nian)我(wo)(wo)積(ji)極履行(xing)自(zi)己(ji)的(de)職責和義務(wu)。積(ji)極完成(cheng)老師交給我(wo)(wo)的(de)任(ren)務(wu)，及時向同學(xue)們傳達新的(de)學(xue)習工(gong)作(zuo)安(an)排。把同學(xue)們的(de)事(shi)當成(cheng)自(zi)己(ji)的(de)事(shi)，用心與同學(xue)們相處。雖然(ran)平時工(gong)作(zuo)比較忙，感(gan)到(dao)有累，但(dan)是我(wo)(wo)不在乎。因為我(wo)(wo)付出我(wo)(wo)看到(dao)了回報，那就是同學(xue)們的(de)笑臉(lian)。她們的(de)笑臉(lian)是我(wo)(wo)大的(de)鼓勵。
3、大一(yi)學年(nian)剛(gang)開始時，由于我(wo)們(men)從(cong)五(wu)湖四(si)海聚(ju)集到了(le)一(yi)起，每個人對待陌(mo)生的(de)環(huan)境，所體現的(de)生活(huo)態度不(bu)一(yi)樣。為(wei)了(le)是我(wo)們(men)班(ban)(ban)能盡快成為(wei)一(yi)個大家庭，為(wei)了(le)使(shi)我(wo)們(men)班(ban)(ban)凝聚(ju)力凝在一(yi)起。為(wei)此，作為(wei)班(ban)(ban)委我(wo)的(de)，積極的(de)組織了(le)一(yi)些關于學習(xi)(xi)方面的(de)活(huo)動(dong)，來拉近同學們(men)間(jian)距離，以(yi)(yi)學習(xi)(xi)增進交流，以(yi)(yi)交流增進友誼如(ru)：學習(xi)(xi)活(huo)動(dong)周、班(ban)(ban)級(ji)成立(li)學習(xi)(xi)小組等；這(zhe)些活(huo)動(dong)不(bu)僅增進了(le)班(ban)(ban)級(ji)同學之間(jian)的(de)了(le)解(jie)，提升了(le)班(ban)(ban)級(ji)學習(xi)(xi)氛圍，重要的(de)是班(ban)(ban)級(ji)的(de)凝聚(ju)力在次的(de)活(huo)動(dong)中漸漸形(xing)成。為(wei)以(yi)(yi)后的(de)班(ban)(ban)級(ji)發展打(da)下了(le)良好(hao)的(de)基礎。
4、大一下(xia)學(xue)(xue)年，我們班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)已經(jing)處于一個(ge)比較穩(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)發展狀態了(le)(le)。下(xia)學(xue)(xue)年剛(gang)開始，為了(le)(le)增加班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)習氛圍(wei)。創造良好的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習環境。我們班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)要進(jin)行布(bu)置。我和團支書一起努力精心的(de)(de)(de)(de)(de)策劃我們班(ban)(ban)(ban)班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)該怎么布(bu)置。我積極的(de)(de)(de)(de)(de)收集(ji)資料，多次聽(ting)取同(tong)學(xue)(xue)和老師的(de)(de)(de)(de)(de)意見。在(zai)我們不懈的(de)(de)(de)(de)(de)努力下(xia)我們完成了(le)(le)班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)布(bu)置。通過老師與同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)評價，我們獲得了(le)(le)很高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)評價，我們彼此(ci)(ci)特(te)別高(gao)興。由(you)此(ci)(ci)我們班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習氛圍(wei)變得更濃厚(hou)了(le)(le)，不緊如此(ci)(ci)，至此(ci)(ci)我們班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)衛(wei)(wei)生也有了(le)(le)很大的(de)(de)(de)(de)(de)改觀(guan)。直呼我們班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)衛(wei)(wei)生，基本上鎖定系班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)衛(wei)(wei)生前三甲。同(tong)時，我們班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)在(zai)系里(li)班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)形象提高(gao)了(le)(le)一個(ge)臺階。
5、進(jin)入(ru)大一(yi)下學(xue)(xue)(xue)年，我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)壓力(li)漸(jian)漸(jian)變大，各種的(de)考試排隊而來，大家都在(zai)忙著(zhu)考試。我(wo)(wo)也在(zai)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)習(xi)而認(ren)真的(de)服(fu)務，只要(yao)有(you)新我(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)信息我(wo)(wo)都及時的(de)傳達給同(tong)學(xue)(xue)(xue)。為了(le)緩解同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)壓力(li)，我(wo)(wo)組織一(yi)些趣味(wei)的(de)體育活(huo)動，來豐富同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)的(de)課余生活(huo)。如：多人多足賽，趣味(wei)知識競答賽等(deng)，這些活(huo)動不僅豐富同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)的(de)課余生活(huo)，鍛煉了(le)身(shen)體，也增加了(le)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)的(de)課外知識。主要(yao)的(de)為大家的(de)交流提供了(le)一(yi)個(ge)平臺，建立同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)之間的(de)友誼(yi)，加強(qiang)了(le)班級的(de)凝(ning)聚力(li)。
二、經驗及教訓：
1、我擔任了一(yi)(yi)學(xue)(xue)年的學(xue)(xue)習(xi)委員(yuan)，這(zhe)個職務讓我鍛煉了很(hen)多(duo)，從(cong)為(wei)人(ren)處事(shi)(shi)、工作(zuo)方(fang)法及態度、交友、怎樣(yang)拉(la)近(jin)同(tong)學(xue)(xue)們(men)彼此的距(ju)離(li)等，都(dou)(dou)得到了很(hen)好的鍛煉。不管做什(shen)么事(shi)(shi)，都(dou)(dou)要(yao)(yao)有(you)不放(fang)(fang)棄的精神，不拋棄、不放(fang)(fang)棄、要(yao)(yao)有(you)持之(zhi)以恒的毅力。在(zai)做事(shi)(shi)的時候要(yao)(yao)多(duo)注(zhu)意細節(jie)方(fang)面，從(cong)整(zheng)體上(shang)把握。自(zi)己作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)個領導(dao)，無論做什(shen)么事(shi)(shi)，都(dou)(dou)要(yao)(yao)保持一(yi)(yi)個冷靜的大腦(nao)，做事(shi)(shi)要(yao)(yao)有(you)方(fang)法，要(yao)(yao)學(xue)(xue)會把團(tuan)隊緊(jin)緊(jin)團(tuan)結在(zai)一(yi)(yi)起的能力，這(zhe)是很(hen)重(zhong)要(yao)(yao)的。
時(shi)代在(zai)進(jin)步，社會在(zai)發(fa)展，我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)(xiang)也在(zai)進(jin)步，我(wo)(wo)們要(yao)不(bu)停的(de)(de)(de)(de)學(xue)習知識，知識是前進(jin)的(de)(de)(de)(de)助推器(qi)，對我(wo)(wo)們以后的(de)(de)(de)(de)事業的(de)(de)(de)(de)成功(gong)與否很(hen)重要(yao)。所(suo)以作為學(xue)習委員的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，要(yao)時(shi)刻的(de)(de)(de)(de)給自己(ji)充電。不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)提升自己(ji)，做好同學(xue)們心中的(de)(de)(de)(de)好班(ban)委。把自己(ji)的(de)(de)(de)(de)好的(de)(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)法(fa)多余同學(xue)們交流(liu)。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)目標(biao)很(hen)明確，就是想(xiang)(xiang)讓我(wo)(wo)們計算(suan)機應用技術(shu)xx02班(ban)明天變得更美(mei)好。
2、教訓(xun)：遇事(shi)時要(yao)冷靜，不(bu)能盲目的(de)聽(ting)從(cong)個人(ren)或(huo)個人(ren)意(yi)見(jian)。要(yao)學會從(cong)大局上把(ba)握，多和別(bie)人(ren)接觸商討解決問題(ti)的(de)方，多聽(ting)取(qu)別(bie)人(ren)的(de)意(yi)見(jian)。平時和同學交往時要(yao)用心去對待(dai)，不(bu)能只(zhi)注意(yi)自己個人(ren)利(li)益，要(yao)把(ba)別(bie)人(ren)的(de)事(shi)當成自己的(de)事(shi)。
三、展望：
擔任(ren)計(ji)算機應用班的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習委員我(wo)真的(de)(de)(de)很榮幸，這(zhe)一學(xue)(xue)年(nian)的(de)(de)(de)工作(zuo)總體上(shang)不(bu)錯。但不(bu)缺不(bu)足之(zhi)處。基本上(shang)達(da)到(dao)(dao)了(le)(le)輔導員交給我(wo)的(de)(de)(de)工作(zuo)目(mu)標，同時也達(da)到(dao)(dao)了(le)(le)自(zi)己定下的(de)(de)(de)目(mu)標。這(zhe)學(xue)(xue)期發生了(le)(le)許多(duo)的(de)(de)(de)事，有快樂、有傷(shang)心與遺憾，這(zhe)次的(de)(de)(de)鍛煉會(hui)(hui)使我(wo)變得(de)更(geng)強(qiang)了(le)(le)。自(zi)己變得(de)更(geng)穩重。我(wo)相信(xin)下學(xue)(xue)年(nian)我(wo)會(hui)(hui)繼續(xu)努力做好(hao)計(ji)算機應用班的(de)(de)(de)班委。我(wo)相信(xin)我(wo)會(hui)(hui)做到(dao)(dao)的(de)(de)(de)更(geng)出色。
總之。真的感謝計算機應用xx02班給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也希望每個同學都可以從計算機應用xx02班，從六安職業技術學院這個新起點，終找到屬于自己的天空，展翅高飛！我們班級的兄弟們加油吧！未來屬于你們！
5.大學生學習總結報告
時間流(liu)水(shui)般飛逝，眨(zha)眼間我們(men)步入大學(xue)(xue)已一年了，我作為學(xue)(xue)習委(wei)員(yuan)感觸(chu)非常的(de)深，學(xue)(xue)習到了課本之中不能學(xue)(xue)習到的(de)東西，首(shou)先我要(yao)感謝支持我的(de)敬愛的(de)老師和廣大親愛的(de)同學(xue)(xue)們(men)！
開學(xue)到現在(zai)(zai)身為(wei)學(xue)習委員的(de)(de)(de)我，這一(yi)(yi)年工(gong)作的(de)(de)(de)點(dian)點(dian)滴滴都時(shi)刻隱現在(zai)(zai)我的(de)(de)(de)眼前，在(zai)(zai)班上我真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)學(xue)習到了很多(duo)，感觸非常的(de)(de)(de)深厚(hou)，站在(zai)(zai)學(xue)年的(de)(de)(de)末(mo)端回望自(zi)(zi)己(ji)所走過的(de)(de)(de)一(yi)(yi)小(xiao)段大(da)學(xue)路，真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)，但每一(yi)(yi)步(bu)都是(shi)異常精彩(cai)的(de)(de)(de)，有(you)斗志昂揚時(shi)的(de)(de)(de)激情，也有(you)空虛(xu)落寞時(shi)的(de)(de)(de)枯澀(se)，我相信這每一(yi)(yi)步(bu)終(zhong)將(jiang)成為(wei)我實現自(zi)(zi)己(ji)夢想的(de)(de)(de)階梯。
學(xue)習委員是班(ban)上的一(yi)個重要的職位(wei)，在(zai)我當初當上它的時候我就在(zai)想，一(yi)定(ding)要不(bu)辜負老師(shi)及(ji)同學(xue)們對我的信(xin)任和支持(chi)，一(yi)定(ding)要把工作做好。
然而(er)之后我(wo)才發現(xian)。現(xian)實卻不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)想向中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那樣，雖然有(you)了(le)(le)(le)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作計劃(hua)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)沒(mei)(mei)有(you)好(hao)好(hao)去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)做，還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)沒(mei)(mei)有(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。后來我(wo)深深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)省了(le)(le)(le)自(zi)己，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方確實不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)做得(de)(de)很(hen)(hen)(hen)(hen)好(hao)：在課堂(tang)上，沒(mei)(mei)有(you)好(hao)好(hao)去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)維持紀律，因(yin)為我(wo)想，都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)大學(xue)(xue)生了(le)(le)(le)，應該不(bu)(bu)用我(wo)們(men)(men)多(duo)(duo)管(guan)了(le)(le)(le)吧(ba)，再(zai)多(duo)(duo)管(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，就會覺得(de)(de)我(wo)很(hen)(hen)(hen)(hen)煩了(le)(le)(le)，就沒(mei)(mei)有(you)多(duo)(duo)管(guan)，所以課堂(tang)紀律一直就不(bu)(bu)能算(suan)(suan)很(hen)(hen)(hen)(hen)好(hao)，因(yin)為一個班中難免有(you)幾(ji)位活潑點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)。還(huan)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領導布置下來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一些(xie)活動宣傳(chuan)得(de)(de)還(huan)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)(hen)(hen)到位。我(wo)覺得(de)(de)這點是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)做得(de)(de)很(hen)(hen)(hen)(hen)不(bu)(bu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。畢竟這是(shi)(shi)(shi)(shi)和同學(xue)(xue)們(men)(men)非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)密切相關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，要是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)失誤(wu)而(er)造成同學(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)便，那我(wo)還(huan)能算(suan)(suan)是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)習委員嗎？
一(yi)、在這一(yi)年中我(wo)了(le)(le)解了(le)(le)學習(xi)委員的(de)工(gong)作(zuo)，我(wo)一(yi)直認真做好每(mei)工(gong)作(zuo)，隨(sui)著日子加深(shen)我(wo)的(de)認識也加深(shen)面我(wo)在我(wo)工(gong)作(zuo)的(de)崗位中得到的(de)總結(jie)：
1、能夠積(ji)極(ji)地配合老師工作，傳達老師的學習任務。
2、上課雖(sui)然有時候開些(xie)小差，但還是能夠認真聽講，提醒(xing)那些(xie)沒及(ji)時來上課的同學。
3、配合其他班委的(de)工作。
4、認(ren)真(zhen)做好課堂考(kao)勤工(gong)作，幫助(zhu)任(ren)課教師對班級同(tong)學(xue)的(de)了(le)解。
5、每月做好考(kao)勤記錄(lu)，評優時提(ti)供有用(yong)的記錄(lu)。
6、無論何時(shi)何地(di)，只(zhi)要同(tong)學們有(you)疑問或(huo)困(kun)難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能(neng)力有(you)限，我也尋求其(qi)他人幫忙。
二、感想反思：
如果要用4個(ge)字來總結本(ben)學期擔任學委的(de)感(gan)受，莫過于“困難(nan)重重”了(le)。
而(er)更重要的是(shi)，如(ru)若自己的成(cheng)績(ji)只屬平庸，進行日常管理或是(shi)學習(xi)指(zhi)導時必定缺乏威信(xin)，難(nan)以(yi)使人信(xin)服。對于學委，自身對于成(cheng)績(ji)的要求以(yi)及因工作而(er)耽(dan)誤(wu)的學習(xi)時間(jian)擺在那(nei)里，其所需要面對的困難(nan)和承(cheng)受的壓力可見一般(ban)。然(ran)而(er)，大的困難(nan)，則(ze)是(shi)進入大學以(yi)后大家心里的改變。
大(da)學(xue)(xue)往(wang)往(wang)強調人的(de)(de)綜(zong)合能力，這與(yu)大(da)學(xue)(xue)生活之(zhi)“小社會”的(de)(de)稱(cheng)(cheng)號是(shi)(shi)(shi)相符的(de)(de)。然而(er)大(da)部分，甚至(zhi)可以說是(shi)(shi)(shi)絕大(da)部分的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)，錯把“判斷一個(ge)(ge)大(da)學(xue)(xue)生是(shi)(shi)(shi)否優秀的(de)(de)標準已(yi)不(bu)單單是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)成績(ji)”理解(jie)成“一個(ge)(ge)大(da)學(xue)(xue)生的(de)(de)主要(yao)任務(wu)已(yi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)”。與(yu)高三相比學(xue)(xue)習(xi)態度發(fa)生了翻天覆地(di)的(de)(de)變化。誠然，以一個(ge)(ge)高三學(xue)(xue)生的(de)(de)標準來要(yao)求一個(ge)(ge)大(da)學(xue)(xue)生是(shi)(shi)(shi)可笑的(de)(de)。但(dan)是(shi)(shi)(shi)許多同(tong)學(xue)(xue)聲(sheng)稱(cheng)(cheng)“已(yi)經(jing)成年，應該自己管理自己”，卻(que)并沒(mei)有表現出應有的(de)(de)自制(zhi)力。當情況(kuang)發(fa)展到已(yi)無法完成基本學(xue)(xue)習(xi)任務(wu)而(er)班(ban)委(wei)(wei)出面干預時(shi)，又(you)往(wang)往(wang)認(ren)為這是(shi)(shi)(shi)“多此(ci)一舉(ju)”“招(zhao)人厭煩的(de)(de)行為”。因(yin)此(ci)，學(xue)(xue)委(wei)(wei)工作的(de)(de)開展在如此(ci)這般思想的(de)(de)影響下顯得舉(ju)步維艱。某些提醒同(tong)學(xue)(xue)交作業的(de)(de)學(xue)(xue)委(wei)(wei)無奈(nai)淪為討作業的(de)(de)“追債者”……
這份總(zong)結，不求(qiu)能(neng)解決怎樣的問(wen)題，展示怎樣的功績，只希望每一位(wei)看過此總(zong)結的人(ren)，對于(yu)大學生(sheng)活(huo)中班干部如何開展及(ji)如何開展好工作(zuo)這以問(wen)題，能(neng)夠有(you)所想(xiang)，有(you)所思(si)。
后我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。也希望大家在以后的學習生活中愉快的度過美好的大學時光，也會把大學中的日子留做人生中的美好回憶！
6.大學生學習總結報告
在這一學(xue)(xue)(xue)年里，我積極為同(tong)學(xue)(xue)(xue)服(fu)務(wu)，把班(ban)(ban)級的事當成自己的事。并(bing)且協助各個班(ban)(ban)委做好各項工(gong)(gong)(gong)作，因(yin)此，在工(gong)(gong)(gong)作上也獲得(de)了同(tong)學(xue)(xue)(xue)們的大(da)力支(zhi)持。所以這一學(xue)(xue)(xue)期(qi)的工(gong)(gong)(gong)作開(kai)展也是很順(shun)利的。
一、本學(xue)年(nian)基(ji)本工作狀況
1、首先，作為學(xue)(xue)(xue)委(wei)的(de)(de)(de)我，很明(ming)確自己在班級應(ying)該做什么。學(xue)(xue)(xue)委(wei)應(ying)積極收集教學(xue)(xue)(xue)動態。在很多情(qing)況(kuang)下，大學(xue)(xue)(xue)教師是無法和大多數同(tong)學(xue)(xue)(xue)直接(jie)打交道的(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)委(wei)是溝通老師和同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)橋(qiao)梁，學(xue)(xue)(xue)委(wei)要(yao)及時切(qie)實的(de)(de)(de)向老師提(ti)出(chu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們的(de)(de)(de)建議(yi)、疑惑(huo)；像導(dao)員(yuan)放映(ying)出(chu)勤情(qing)況(kuang)、了解專業(ye)課程設置、并且向同(tong)學(xue)(xue)(xue)們匯報對(dui)各課程的(de)(de)(de)質(zhi)量(liang)評估(gu)等，讓(rang)老師解答同(tong)學(xue)(xue)(xue)們的(de)(de)(de)疑惑(huo)，拉近老師與(yu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)間的(de)(de)(de)距離(li)。另外，在同(tong)學(xue)(xue)(xue)遇到學(xue)(xue)(xue)習上的(de)(de)(de)問題時，應(ying)主(zhu)動幫忙(mang)，用心(xin)對(dui)待(dai)。
2、一年來一直擔任(ren)(ren)學(xue)(xue)委，我(wo)感(gan)到很榮幸，我(wo)喜(xi)歡這份工作，這一年我(wo)積極(ji)履行自(zi)己(ji)的責任(ren)(ren)與任(ren)(ren)務(wu)，積極(ji)完成(cheng)老師教給我(wo)的任(ren)(ren)務(wu)，及(ji)時向同學(xue)(xue)傳達新(xin)的學(xue)(xue)習安排(pai)。把同學(xue)(xue)的事當成(cheng)自(zi)己(ji)的事，用心去溝通、用心去相(xiang)處。
3、大二剛開始時，同學(xue)們都有點不(bu)合群，體現(xian)的(de)生活(huo)態度不(bu)一樣，為(wei)了(le)(le)(le)使(shi)班級(ji)盡(jin)快成為(wei)一個大家(jia)庭，為(wei)了(le)(le)(le)提高(gao)班級(ji)的(de)凝(ning)聚(ju)力(li)，我(wo)們班委與(yu)導(dao)員共同組織了(le)(le)(le)交友活(huo)動，雖(sui)然(ran)與(yu)學(xue)習沒有直接關(guan)系但我(wo)相信只要我(wo)們團結，班級(ji)的(de)氛圍好了(le)(le)(le)學(xue)習一定(ding)可(ke)以上去。好的(de)凝(ning)聚(ju)力(li)是(shi)班級(ji)發(fa)展的(de)基礎。
4、大二下學(xue)(xue)期，學(xue)(xue)習(xi)明顯比上學(xue)(xue)期忙(mang)碌好多(duo)，各種考試(shi)“排隊”而(er)來，大家都在(zai)(zai)忙(mang)著(zhu)復習(xi)。我也在(zai)(zai)為同(tong)(tong)學(xue)(xue)們認真的服務著(zhu)，只要有(you)新的考試(shi)動態，我都會第一(yi)時間傳(chuan)達給每個(ge)人(ren)。在(zai)(zai)繁忙(mang)的考試(shi)階段我們也不(bu)忘緩解同(tong)(tong)學(xue)(xue)們的考試(shi)壓力(li)，體育部組織(zhi)“趣味象棋賽”還有(you)一(yi)系列的課余(yu)生活(huo)。主要是為大家提供一(yi)個(ge)平(ping)臺，建立同(tong)(tong)學(xue)(xue)們之間的友(you)誼，加強同(tong)(tong)學(xue)(xue)們的班(ban)級凝聚力(li)。我們一(yi)直堅信團結(jie)才是發(fa)展的前提。
二、經驗與教訓
（1）經驗
1、我擔當(dang)了一(yi)(yi)年(nian)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)委，這個職(zhi)務讓我鍛煉了很(hen)多，從(cong)為(wei)人(ren)處事(shi)、工作方(fang)(fang)法及態度(du)、交友(you)、怎樣拉(la)近(jin)同學(xue)(xue)間的(de)(de)(de)(de)關(guan)系等，都得到了很(hen)好的(de)(de)(de)(de)鍛煉。不管什么事(shi)，我們(men)都堅持09-4的(de)(de)(de)(de)不拋棄不放棄的(de)(de)(de)(de)精神。在(zai)做(zuo)事(shi)的(de)(de)(de)(de)時候要(yao)(yao)注意細節，從(cong)整體考(kao)慮，多位(wei)同學(xue)(xue)考(kao)慮。作為(wei)一(yi)(yi)名干部，無論什么事(shi)，都要(yao)(yao)保持一(yi)(yi)個冷靜的(de)(de)(de)(de)大(da)腦(nao)，做(zuo)事(shi)要(yao)(yao)有方(fang)(fang)法，要(yao)(yao)學(xue)(xue)會(hui)把團隊緊(jin)緊(jin)團結(jie)在(zai)一(yi)(yi)起的(de)(de)(de)(de)能力(li)。團結(jie)重要(yao)(yao)。
2、時(shi)(shi)代在進步社會在發展，我們要(yao)不(bu)斷(duan)的(de)學習新知識。所以作為學委的(de)我，要(yao)時(shi)(shi)刻給自己充電，不(bu)斷(duan)提升(sheng)自己，對(dui)得起學委一職。平時(shi)(shi)多(duo)和同學交流(liu)，了解(jie)他們的(de)想法(fa)，積極掌握(wo)他們的(de)學習動態(tai)。我的(de)目標很明確(que)，使機094的(de)明天(tian)更輝煌。
（2）教訓
在擔當(dang)學委的(de)一(yi)年里(li)，我也犯過好(hao)多錯(cuo)誤(wu)，使(shi)我懂得(de)：遇事要(yao)(yao)冷靜，不能盲目的(de)聽從個人(ren)或(huo)個人(ren)意(yi)見。要(yao)(yao)學會從大(da)局(ju)把握，多和別人(ren)接觸商議解決問(wen)(wen)題(ti)的(de)方(fang)法，多聽取別人(ren)的(de)意(yi)見。平時(shi)和同學交往時(shi)要(yao)(yao)用心去對待，不能只注意(yi)自己的(de)個人(ren)利(li)益(yi)，要(yao)(yao)把別人(ren)的(de)事當(dang)成(cheng)自己的(de)事一(yi)樣。不能驕傲自大(da)，不要(yao)(yao)把自己當(dang)成(cheng)一(yi)個干部，想問(wen)(wen)題(ti)時(shi)要(yao)(yao)全面(mian)考慮，“三思而后(hou)行“。
三、自己的感悟
經過一學(xue)期的學(xue)習生(sheng)活，我有(you)三點感悟：
1、態度決定(ding)一切，自信(xin)才會成功。好的學習態度是(shi)成績(ji)好的基礎(chu)，所(suo)以(yi)我將(jiang)在日后學習中提(ti)醒大家細心認(ren)真。信(xin)心也是(shi)一大基礎(chu)。比如(ru)英語課，應該勇敢開口(kou)才會取(qu)得進步。再如(ru)專業知識的學習，相(xiang)信(xin)自己的能力永(yong)不放(fang)棄。
2、學習(xi)未動，興(xing)趣先(xian)行。子曰：“知之(zhi)(zhi)者不如好(hao)之(zhi)(zhi)者，好(hao)之(zhi)(zhi)者不如樂之(zhi)(zhi)者。”
每開(kai)始學(xue)(xue)習的旅行，目標之一就是尋找出旅途中(zhong)的樂趣，這才是真正的寶藏(zang)。身為學(xue)(xue)委(wei)，就要幫助(zhu)同學(xue)(xue)們找到學(xue)(xue)習的動力(li)。“獨學(xue)(xue)而無友，則孤陋寡聞”。所以，班(ban)級大二時(shi)實現了集體晚自習，濃厚了學(xue)(xue)習氛(fen)圍。
3、務學(xue)與(yu)求道。子又曰：“學(xue)而不(bu)思則罔(wang)，思而不(bu)學(xue)則殆(dai)。”我(wo)們已經明顯體會到(dao)大學(xue)學(xue)習的開放性，自主性和(he)創(chuang)新性。所以實踐能力變得(de)越(yue)來越(yue)重要。鼓勵開創(chuang)自己的理論和(he)解題方法，終做(zuo)到(dao)舉一(yi)反三(san)。
四、展望
擔任(ren)094的學(xue)委(wei)(wei)我(wo)真的很榮幸，這一(yi)(yi)年(nian)(nian)的工作(zuo)總(zong)體上不錯(cuo)。但(dan)也(ye)有(you)不足之處(chu)。基本上達到了導員交(jiao)給我(wo)的工作(zuo)目標，同時(shi)把(ba)自己(ji)的任(ren)務(wu)做到好(hao)。這一(yi)(yi)年(nian)(nian)發生了好(hao)多事，有(you)快樂、有(you)傷心、有(you)遺(yi)憾(han)，次的鍛煉(lian)使我(wo)變的更(geng)強(qiang)，我(wo)相(xiang)信下(xia)年(nian)(nian)度我(wo)會更(geng)加努力做好(hao)學(xue)委(wei)(wei)一(yi)(yi)職(zhi)，我(wo)相(xiang)信我(wo)會做的更(geng)出(chu)色。
總之，真的很感謝同學們和導員給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我希望每個同學從現在開始，以現在為一個新起點，終找到屬于自己的天空，展翅飛翔！4班的兄弟們加油吧！未來屬于我們！
7.大學生學習總結報告
大(da)(da)學(xue)生(sheng)活已過了(le)一年，在(zai)(zai)這(zhe)一年的(de)(de)時間里(li)，我一直擔任著(zhu)班上的(de)(de)學(xue)習(xi)委員(yuan)這(zhe)一職務(wu)。首先感(gan)(gan)謝當初競選的(de)(de)時候同學(xue)們(men)都很支持我。在(zai)(zai)這(zhe)一年的(de)(de)工作和學(xue)習(xi)中，我的(de)(de)處事能(neng)力(li)(li)和工作能(neng)力(li)(li)都得到了(le)很大(da)(da)的(de)(de)提高。我和各位(wei)老師以及同學(xue)們(men)的(de)(de)感(gan)(gan)情也增進(jin)了(le)不(bu)少(shao)。
有些工作是(shi)我做得(de)比較滿意的：
1、能夠(gou)積極地配合老師(shi)工作，安排課代表(biao)按(an)時收發(fa)作業(ye)，傳達(da)老師(shi)的學習任務。
2、幫助(zhu)任(ren)課教師(shi)對班級同學的了解。
3、當考試(shi)時間(jian)安排出來(lai)時，仔細地記錄下來(lai)，通知(zhi)每(mei)個(ge)補考的同學(xue)，并且幫助一些同學(xue)找些相關資料復(fu)習(xi)。
4、在計算機等級考(kao)試報(bao)名(ming)過程(cheng)中，鼓(gu)勵同(tong)(tong)學們(men)積極報(bao)考(kao)，每次考(kao)試前，督促同(tong)(tong)學們(men)認(ren)真備(bei)考(kao)。
5、經常鼓動并帶領同學(xue)們(men)參加一(yi)些有意義的課(ke)外活動，如：漢(han)語書(shu)寫大(da)賽(sai)(sai)，書(shu)法(fa)比賽(sai)(sai)等有利于提高(gao)學(xue)生(sheng)綜合素質(zhi)的比賽(sai)(sai)。
6、主動召開班會，鼓勵同(tong)(tong)學們互(hu)相交流學習方法、互(hu)相幫助，讓各位同(tong)(tong)學更好(hao)的(de)融入了良好(hao)的(de)學習氛(fen)圍中(zhong)。
7、無論何時(shi)何地，只要(yao)同學們有疑問或困難的，我都會積(ji)極解答與幫(bang)助，如果(guo)我的能力有限，我也尋求其他人幫(bang)忙。
8、對于個別一直只關心學習成(cheng)績的同學讓他(ta)們積極與人交流融入(ru)到(dao)德智體(ti)美勞全面發展(zhan)的生(sheng)活(huo)中(zhong)，也讓他(ta)們體(ti)會到(dao)了參加集體(ti)活(huo)動所帶來的樂(le)趣。
9、在(zai)考(kao)(kao)試前組織(zhi)提醒同學們復習(xi)，讓同學們認(ren)真(zhen)仔細的(de)對待考(kao)(kao)試，并(bing)由學習(xi)成績好的(de)同學講課，幫助學習(xi)有困難(nan)的(de)同學通過考(kao)(kao)試。
10、為更好的完(wan)善學(xue)習學(xue)風建設，我根據班上同(tong)學(xue)的實際情(qing)況(kuang)在大(da)一第一學(xue)期(qi)組織同(tong)學(xue)們集體上晚自習，對于不配(pei)合的同(tong)學(xue)給(gei)予批評和督促(cu)。
11、積(ji)極配合(he)班長(chang)、團支(zhi)書以及其他(ta)班委(wei)，認(ren)真工作，全心全意為(wei)同(tong)學服務，積(ji)極主動幫(bang)助學習上有困(kun)難的同(tong)學。
12、通知(zhi)好每(mei)次調(diao)課或者調(diao)課室的安排，還(huan)有(you)考試(shi)的時(shi)間(jian)等。選課時(shi)盡力把相關(guan)信息傳(chuan)達給(gei)大家，努力解決期間(jian)同學們遇到的問(wen)題。使同學們正確(que)及時(shi)的選到滿(man)意的課程。
13、認真總結計算班級成績，讓同學們(men)盡(jin)快獲得學習成績的信息。
在(zai)工作(zuo)中覺得應(ying)該(gai)要做到(dao)以下這(zhe)些：
1、用一(yi)顆積極(ji)、負責任、真誠的心去(qu)對(dui)待(dai)同(tong)學(xue)和工作。
要(yao)做好一件(jian)事(shi)，如果不負(fu)(fu)責任，辦事(shi)漫不經心，這(zhe)不但不能按時完成學(xue)(xue)(xue)校、班級(ji)規定的(de)(de)(de)任務，而且會損害到(dao)同學(xue)(xue)(xue)們的(de)(de)(de)利益(yi)，耽誤同學(xue)(xue)(xue)們的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習，甚(shen)至會有損班級(ji)的(de)(de)(de)名(ming)譽。在學(xue)(xue)(xue)習工作(zuo)中更要(yao)以真誠的(de)(de)(de)心去(qu)對待每一位同學(xue)(xue)(xue)，不論成績的(de)(de)(de)好與差。學(xue)(xue)(xue)習委員(yuan)是班上(shang)的(de)(de)(de)一個重要(yao)的(de)(de)(de)職位，在我(wo)當(dang)初當(dang)上(shang)它的(de)(de)(de)時候我(wo)就在想，一定要(yao)不辜負(fu)(fu)老師及同學(xue)(xue)(xue)們對我(wo)的(de)(de)(de)信任和支持，一定要(yao)把工作(zuo)做好。到(dao)現在，一年(nian)多(duo)過去(qu)了，我(wo)也自認為把這(zhe)個工作(zuo)做得很好。
2、以(yi)身(shen)作則(ze)，為大家做(zuo)實事兒，帶(dai)動大家好好學習。
何謂班(ban)干？班(ban)干就(jiu)是(shi)為(wei)大家做(zuo)實(shi)事(shi)兒，以身為(wei)則的(de)(de)(de)人。如(ru)果(guo)一個(ge)人只為(wei)虛占(zhan)其名，為(wei)自(zi)己(ji)(ji)(ji)利益著想(xiang)，把其他同學和班(ban)級的(de)(de)(de)利益擺在其后，這(zhe)(zhe)不但(dan)會(hui)耽誤整(zheng)個(ge)班(ban)級成(cheng)績(ji)提升的(de)(de)(de)進程，而且會(hui)辱沒了這(zhe)(zhe)個(ge)職位(wei)。我(wo)(wo)(wo)(wo)深知自(zi)己(ji)(ji)(ji)為(wei)什么(me)能得(de)到(dao)這(zhe)(zhe)個(ge)職位(wei)，那是(shi)因為(wei)老師、同學們(men)(men)對我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)信任。當我(wo)(wo)(wo)(wo)在工作中遇(yu)到(dao)困難(nan)的(de)(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)都會(hui)鼓勵自(zi)己(ji)(ji)(ji)。做(zuo)一件事(shi)兒，既然做(zuo)了，就(jiu)要做(zuo)好。如(ru)果(guo)三心二意(yi)，還不如(ru)把這(zhe)(zhe)件事(shi)讓給別人去做(zuo)。每一件事(shi)兒對我(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)說都是(shi)鍛煉(lian)，沒有鍛煉(lian)何來(lai)自(zi)身綜合素質的(de)(de)(de)提高，經(jing)驗的(de)(de)(de)積累呢？我(wo)(wo)(wo)(wo)在此也感謝老師、同學們(men)(men)給我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)個(ge)鍛煉(lian)的(de)(de)(de)機會(hui)。
經過同學們一年的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。
8.大學生學習總結報告
本人在大二(er)、大三期間擔任(ren)我班的(de)學習(xi)委(wei)員(yuan)，認認真真、扎扎實實地做好土木102班學習(xi)委(wei)員(yuan)的(de)本職工作，切實完成了班主任(ren)交(jiao)給我的(de)任(ren)務，并(bing)對(dui)班級里的(de)各(ge)項事務也認真負責。在這一(yi)年里，我不斷(duan)地充實和提(ti)高自己。
一、思想方面
本人在(zai)當學習委員期間，積極(ji)地為(wei)預備(bei)黨(dang)(dang)員轉(zhuan)正做準(zhun)備(bei)，擁護黨(dang)(dang)的各項方針政策，堅持(chi)四項基本原(yuan)則。在(zai)工作當中，我也能端正自己的心態，勤(qin)勤(qin)懇懇，任勞任怨，勤(qin)奮刻苦(ku)。
二、工作方面
首先(xian)，我(wo)及時告(gao)知同(tong)學(xue)們(men)任(ren)課老師(shi)布置的作(zuo)業(ye)以及需要傳達(da)的事(shi)宜，收發各(ge)科作(zuo)業(ye)。課前點名(ming)，督促大家按時上課，做(zuo)到不(bu)(bu)逃課，不(bu)(bu)遲到，不(bu)(bu)早退。通知同(tong)學(xue)們(men)各(ge)項考(kao)試(shi)的時間和相(xiang)關安排(pai)，提醒同(tong)學(xue)們(men)按時參加考(kao)試(shi)不(bu)(bu)要遲到。和各(ge)科老師(shi)及教(jiao)學(xue)秘書保(bao)持聯系，幫助老師(shi)安排(pai)教(jiao)室、課堂的調整及教(jiao)材的發放。
其(qi)次(ci)，我(wo)(wo)(wo)積極鼓(gu)勵班里(li)(li)里(li)(li)的同學參加(jia)各種學科競(jing)賽。在我(wo)(wo)(wo)們學校組織的結構設計大賽上(shang)，我(wo)(wo)(wo)們班就(jiu)有(you)若干隊伍參加(jia)，并在大賽上(shang)取得二等(deng)獎(jiang)的優異(yi)成績。
再次，我協助(zhu)班長工作(zuo)搞(gao)好班級(ji)工作(zuo)，組(zu)織同學(xue)一起(qi)上自習，組(zu)織班級(ji)學(xue)習研討會，讓大(da)(da)家在一起(qi)交流學(xue)習經驗，表揚先(xian)進，找出問(wen)題，并討論解決。讓大(da)(da)家在學(xue)習上互相幫助(zhu)，形成互幫互愛(ai)的班級(ji)氛圍(wei)。
三、個人學習
作(zuo)為班級(ji)里(li)的(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)委員(yuan)，我(wo)也(ye)在(zai)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)上做表率。端正(zheng)自(zi)己的(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)(xi)慣，規劃好每天的(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)安排(pai)，養成預(yu)習(xi)(xi)(xi)(xi)復習(xi)(xi)(xi)(xi)鞏固的(de)好習(xi)(xi)(xi)(xi)慣，及時完成相(xiang)應作(zuo)業(ye)，不拖(tuo)欠，并帶動(dong)好同學(xue)。經過一(yi)個學(xue)期(qi)的(de)努力(li)，我(wo)在(zai)班級(ji)的(de)綜合分排(pai)名靠前。
四、努力方向
學委(wei)的各(ge)項工(gong)作有時(shi)候顯得(de)枯(ku)燥無味，在工(gong)作過程(cheng)中，我(wo)會(hui)變得(de)煩躁不安，與同(tong)學們相處不好。我(wo)需要增強(qiang)自己(ji)的自控能(neng)力和耐心。
在(zai)(zai)平時(shi)的學習生活中，我沒有能夠深(shen)入了(le)解(jie)同(tong)學們(men)的學習情況(kuang)以及(ji)在(zai)(zai)學習中存在(zai)(zai)的問(wen)題。我要(yao)要(yao)求自(zi)己及(ji)時(shi)地去與同(tong)學們(men)溝通(tong)，交流，發現問(wen)題，及(ji)時(shi)解(jie)決問(wen)題，提(ti)高班級的學習成(cheng)績。
在接下來的學年里我將繼續擔學習委員一職，我將更加努力，督促同學們學習，協助老師完成教學任務，并提高自己，使我們的班級更加和諧，友愛，進步，卓越。
9.大學生學習總結報告
本班(ban)(ban)同(tong)(tong)學學風(feng)較為(wei)端(duan)正，基本上做到(dao)不曠(kuang)課不遲到(dao)不早退，上課認真聽講，學習態度(du)積極，交作(zuo)業按時按質按量(liang)，由(you)此同(tong)(tong)學們取得(de)了較好的(de)成績(ji)，作(zuo)為(wei)學習委員本人深感高(gao)興(xing)！但(dan)是，在(zai)大(da)(da)部分同(tong)(tong)學朝著好的(de)方向發展的(de)大(da)(da)背景下(xia)(xia)，還(huan)存在(zai)一(yi)些(xie)不容忽視的(de)問(wen)題，如班(ban)(ban)里個別同(tong)(tong)學偶爾上課遲到(dao)或曠(kuang)課，對于某(mou)些(xie)課程(cheng)態度(du)不積極，課下(xia)(xia)自主學習意識(shi)不強，成績(ji)不理(li)想等。究其(qi)原因，我總結為(wei)以下(xia)(xia)三點。
一、課程安(an)排原因。
大(da)一(yi)第一(yi)學(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)課程都是(shi)(shi)基(ji)礎課程，有(you)些和專業聯系不(bu)是(shi)(shi)很緊密，而且可(ke)食少，內容多(duo)，導致同學(xue)(xue)有(you)一(yi)些厭煩情緒。但(dan)這只是(shi)(shi)客觀方面的(de)(de)原因，主觀上還(huan)是(shi)(shi)同學(xue)(xue)們(men)的(de)(de)認識不(bu)到位，沒(mei)有(you)意(yi)識到學(xue)(xue)習(xi)這些課程的(de)(de)重(zhong)要性。我相信一(yi)旦同學(xue)(xue)們(men)認識充(chong)分，還(huan)是(shi)(shi)會投入很大(da)的(de)(de)熱(re)情的(de)(de)。
二、同學有自(zi)己的上課安排。
因為(wei)實行大(da)(da)班教學(xue)，我(wo)院14級分(fen)為(wei)兩個(ge)大(da)(da)班。有些同學(xue)認為(wei)自己不(bu)適(shi)應本班任課教師教學(xue)，便和(he)另一個(ge)大(da)(da)班一起上課。我(wo)想這是無可(ke)厚非的。
三、少(shao)數同學學風不嚴謹(jin)。
不(bu)可否認，每個班(ban)(ban)都存在一(yi)些同學學風不(bu)是很嚴謹，我班(ban)(ban)也一(yi)樣。對(dui)于這些同學，我以及各位(wei)班(ban)(ban)委和(he)同學已經展開對(dui)他們的幫助(zhu)和(he)教育。
針(zhen)對這(zhe)些(xie)問題，我(wo)們也作(zuo)(zuo)(zuo)了(le)(le)(le)一(yi)些(xie)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，并取得(de)了(le)(le)(le)一(yi)些(xie)成效。作(zuo)(zuo)(zuo)為學(xue)(xue)習委員(yuan)，提(ti)醒同(tong)學(xue)(xue)及(ji)(ji)時(shi)交作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)，及(ji)(ji)時(shi)通知課(ke)程進度(du)和(he)臨時(shi)變化，了(le)(le)(le)解同(tong)學(xue)(xue)的(de)出勤情況都是我(wo)分(fen)內的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，做好(hao)這(zhe)些(xie)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，也為樹立良好(hao)的(de)班風奠定了(le)(le)(le)基礎。同(tong)時(shi)，針(zhen)對極少數遲到、早退、曠課(ke)或者(zhe)不交、晚交作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)的(de)同(tong)學(xue)(xue)，我(wo)在不傷害其自尊的(de)前提(ti)下適(shi)當的(de)提(ti)醒、勸(quan)告，使這(zhe)些(xie)情況有所改善。對于同(tong)學(xue)(xue)對教學(xue)(xue)上(shang)提(ti)出的(de)一(yi)些(xie)問題和(he)建議，我(wo)基本上(shang)比較(jiao)及(ji)(ji)時(shi)地(di)進行了(le)(le)(le)轉達，使得(de)師生(sheng)的(de)溝通能(neng)夠正常地(di)進行。
除此之外，我們班(ban)級還進行了一些(xie)活動(dong)來改善(shan)班(ban)級學風。例如(ru)開(kai)班(ban)會(hui)就這一問題展開(kai)專門(men)的(de)討論，訂立一系列獎懲措施，批評(ping)教(jiao)育在學風上有所瑕疵(ci)的(de)同學。我班(ban)還以宿舍(she)為單位展開(kai)互幫互助的(de)`活動(dong)。以上這些(xie)措施都(dou)起到(dao)了一系列積極的(de)效果。
為了使(shi)我班成(cheng)為一個更加優秀(xiu)的班集體，我在(zai)此(ci)提出(chu)下學期的工作目標(biao)和具(ju)體措施。
1、目標。
努力達到無人(ren)掛科，人(ren)人(ren)學習積(ji)極進取，不沉迷于無意義的(de)事，在各類獎(jiang)學金及獎(jiang)項的(de)評選中，我班能有更多的(de)同學得獎(jiang)。
2、措施。
繼續(xu)堅持本學(xue)期有成效的措(cuo)施，并開展一些如(ru)班級學(xue)習交流(liu)、班級考前動(dong)(dong)員、考后總(zong)結的活(huo)動(dong)(dong)，讓(rang)同學(xue)們(men)更好的了(le)解了(le)大(da)學(xue)老師(shi)的教學(xue)方(fang)法，大(da)學(xue)中適合的學(xue)習方(fang)法等。積極配合教師(shi)工作，及時(shi)反饋師(shi)生信息，使交流(liu)更加暢通。
學風建設是班級進步是源動力，作為學習委員，我一定會聯系各位同學，將自己的工作做好，使經濟61班學風更加嚴謹，更上一層樓。
10.大學生學習總結報告
時間如白駒過隙，匆匆流逝，201x即將宣(xuan)告結束(shu)，還(huan)記得9月底，辭別(bie)盛(sheng)夏(xia)，伴著(zhu)(zhu)金秋的(de)(de)碎步，我帶(dai)著(zhu)(zhu)滿懷(huai)憧憬，邁進(jin)xx學校(xiao)的(de)(de)大(da)門。這(zhe)(zhe)是一(yi)個陌生(sheng)的(de)(de)環(huan)境，這(zhe)(zhe)是一(yi)個新(xin)的(de)(de)起點(dian)，這(zhe)(zhe)是又一(yi)個奮斗歷(li)程的(de)(de)開始。帶(dai)著(zhu)(zhu)對大(da)學生(sheng)的(de)(de)無(wu)限(xian)激情，我選擇了學習委員這(zhe)(zhe)一(yi)職位競(jing)選，感謝老師和(he)同學對我的(de)(de)信任。我成功的(de)(de)競(jing)選上了這(zhe)(zhe)一(yi)職務。
眾(zhong)所周知，大一(yi)(yi)是積(ji)累(lei)基礎的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)階(jie)段(duan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)顯(xian)得至(zhi)關重要(yao)(yao)，我們班(ban)針(zhen)對學(xue)(xue)(xue)(xue)風問(wen)題(ti)開展(zhan)過很多次班(ban)會。作為學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)委員(yuan)，應該作到(dao)認(ren)真負責(ze)，嚴格考(kao)勤制度。早讀時(shi)(shi)認(ren)真做好(hao)考(kao)勤紀錄(lu)，收交(jiao)作業時(shi)(shi)仔細清點，作好(hao)登記。我深知還遠(yuan)遠(yuan)不(bu)(bu)夠的(de)(de)(de)(de)。學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)委員(yuan)的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求是要(yao)(yao)有較強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間觀念，發(fa)揮積(ji)極(ji)帶頭作用(yong)(yong)；要(yao)(yao)加(jia)強(qiang)(qiang)責(ze)任心，加(jia)強(qiang)(qiang)與同學(xue)(xue)(xue)(xue)和授課老(lao)師的(de)(de)(de)(de)溝(gou)通交(jiao)流等。大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)委員(yuan)和初(chu)(chu)中的(de)(de)(de)(de)高中的(de)(de)(de)(de)是不(bu)(bu)一(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)。初(chu)(chu)。高中時(shi)(shi)只要(yao)(yao)完成老(lao)師分配的(de)(de)(de)(de)工(gong)作，而大學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)僅要(yao)(yao)高質量的(de)(de)(de)(de)完成老(lao)師分配的(de)(de)(de)(de)工(gong)作，還要(yao)(yao)積(ji)極(ji)的(de)(de)(de)(de)尋找工(gong)作，利用(yong)(yong)一(yi)(yi)切可以利用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)資源去提升班(ban)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)風和其他班(ban)干共同努力為這個班(ban)級(ji)服務。
學(xue)(xue)習是(shi)(shi)非常重(zhong)要的(de)。李(li)開復說：quot；不管別人(ren)怎么說大(da)學(xue)(xue)是(shi)(shi)個(ge)提高綜(zong)合素質的(de)地方云(yun)云(yun)，如果你(ni)(ni)的(de)學(xue)(xue)習失敗了，你(ni)(ni)也就什么也不是(shi)(shi)——不排除意外(wai)(wai)，處世(shi)能(neng)力(li)出眾而成功的(de)人(ren)有(you)的(de)是(shi)(shi)，但(dan)你(ni)(ni)考慮好(hao)了嗎(ma)，你(ni)(ni)會(hui)是(shi)(shi)那個(ge)意外(wai)(wai)嗎(ma)？弄好(hao)學(xue)(xue)習是(shi)(shi)學(xue)(xue)生的(de)首要任務。我(wo)們鼓(gu)勵同學(xue)(xue)多(duo)參加活動，既豐富(fu)了大(da)學(xue)(xue)生活有(you)增長了經驗，但(dan)是(shi)(shi)，多(duo)次(ci)班(ban)會(hui)上(shang)(shang)我(wo)們強(qiang)調學(xue)(xue)習不能(neng)落，班(ban)上(shang)(shang)學(xue)(xue)風必(bi)須(xu)搞好(hao)值得(de)稱(cheng)贊的(de)是(shi)(shi)，班(ban)上(shang)(shang)的(de)同學(xue)(xue)都很積極配合這三個(ge)多(duo)月的(de)工作期(qi)間，我(wo)深切(qie)體會(hui)到當一個(ge)班(ban)干不容易。
必(bi)須以身作則，更多(duo)的(de)(de)(de)為同學(xue)(xue)服(fu)務，但(dan)是我也(ye)(ye)(ye)深(shen)(shen)知，當(dang)上班(ban)干是班(ban)上同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)信任，在(zai)以后的(de)(de)(de)日子里(li)我也(ye)(ye)(ye)會(hui)努力將(jiang)學(xue)(xue)習委(wei)員的(de)(de)(de)工(gong)作做的(de)(de)(de)更好，不辜負(fu)老師和(he)同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)信任驀然(ran)回首，不覺已是學(xue)(xue)年(nian)(nian)之末了。回顧過(guo)去的(de)(de)(de)一學(xue)(xue)年(nian)(nian)，身為本班(ban)級學(xue)(xue)習委(wei)員，這一年(nian)(nian)工(gong)作的(de)(de)(de)點(dian)點(dian)滴(di)(di)滴(di)(di)時時在(zai)眼前隱現。自(zi)(zi)從(cong)進入(ru)xx藥高等專科學(xue)(xue)校，自(zi)(zi)從(cong)進入(ru)xx級xx班(ban)，我學(xue)(xue)到了很多(duo)，也(ye)(ye)(ye)感受到了很多(duo)。不過(guo)，還有不到一個月就(jiu)要結束(shu)自(zi)(zi)己(ji)本學(xue)(xue)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)班(ban)級學(xue)(xue)習委(wei)員的(de)(de)(de)工(gong)作了，回望這一學(xue)(xue)年(nian)(nian)自(zi)(zi)己(ji)走過(guo)的(de)(de)(de)路、留下的(de)(de)(de)或深(shen)(shen)或淺的(de)(de)(de)足跡(ji)，不僅(jin)充(chong)滿了歡愉、也(ye)(ye)(ye)充(chong)滿了淡淡的(de)(de)(de)苦(ku)澀。
作(zuo)為班(ban)級的(de)學(xue)(xue)習委員(yuan)，在學(xue)(xue)習工作(zuo)方(fang)面給我的(de)感(gan)觸(chu)多了：收集(ji)教學(xue)(xue)動(dong)態。在很多情(qing)況(kuang)下，老(lao)師無法和那(nei)么多學(xue)(xue)生(sheng)直接打交道，學(xue)(xue)習委員(yuan)是老(lao)師與學(xue)(xue)生(sheng)之間溝通的(de)一(yi)個橋梁，學(xue)(xue)委要及時(shi)切實(shi)地(di)向(xiang)專業(ye)老(lao)師提出同學(xue)(xue)們(men)(men)的(de)建議、疑問(wen)；向(xiang)學(xue)(xue)院反映考勤(qin)情(qing)況(kuang)、了解(jie)專業(ye)設(she)置課(ke)程(cheng)設(she)置、并且匯報同學(xue)(xue)們(men)(men)對各課(ke)程(cheng)的(de)教學(xue)(xue)質量評估等等，讓導(dao)師解(jie)答同學(xue)(xue)們(men)(men)的(de)疑問(wen)。
總之，回望近一個學期的學習生活，有收獲，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不論現在如何，我無悔，我以為進取是真。在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支持。我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。即便以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等，和所有的xx級xx班成員為把我班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮斗。
