【篇一】高一留給明天作文怎么寫
人(ren)的(de)一生只有三天(tian)(tian)，昨天(tian)(tian)，今(jin)天(tian)(tian)和明天(tian)(tian)。昨天(tian)(tian)已然(ran)逝去，今(jin)天(tian)(tian)也將過去，明天(tian)(tian)還未到來。
為(wei)(wei)什么(me)(me)人常(chang)常(chang)喜歡感慨(kai)過去(qu)(qu)呢？真的就一定(ding)是(shi)現在(zai)過得(de)太差(cha)了，所(suo)以才(cai)喜歡感慨(kai)，懷念過去(qu)(qu)嗎？不一定(ding)吧，也許是(shi)留(liu)了遺憾(han)給從前(qian)，所(suo)以我(wo)們才(cai)會懷念過去(qu)(qu)，走的太快(kuai)，我(wo)們來不及去(qu)(qu)彌補(bu)那(nei)些遺憾(han)。相比過得(de)差(cha)，我(wo)更(geng)希望每個(ge)人在(zai)懷念起過去(qu)(qu)的時候(hou)，不是(shi)因(yin)為(wei)(wei)現在(zai)差(cha)而常(chang)常(chang)懷念，那(nei)樣我(wo)們的過去(qu)(qu)就失去(qu)(qu)了意(yi)義。昨(zuo)(zuo)天發生的一起，都已然成為(wei)(wei)了過去(qu)(qu)，不管(guan)昨(zuo)(zuo)天的你是(shi)多么(me)(me)輝煌，多么(me)(me)成功(gong)，過了午夜十二點，那(nei)些成就，那(nei)些輝煌就已是(shi)過去(qu)(qu)了。我(wo)們不能夠一直沉浸在(zai)過去(qu)(qu)的輝煌之(zhi)中，止(zhi)步不前(qian)。
今(jin)(jin)天(tian)(tian)，也(ye)將過去(qu)。此(ci)刻，我(wo)的(de)(de)(de)今(jin)(jin)天(tian)(tian)，或(huo)許(xu)(xu)已經走過一(yi)半了(le)。還(huan)(huan)有(you)好(hao)多事，都還(huan)(huan)來(lai)不及做(zuo)，抓住今(jin)(jin)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)尾(wei)巴，然后把期望送(song)給明天(tian)(tian)。今(jin)(jin)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)我(wo)，是(shi)忙碌的(de)(de)(de)，充(chong)實的(de)(de)(de)。今(jin)(jin)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)我(wo)，也(ye)許(xu)(xu)在有(you)的(de)(de)(de)事上做(zuo)得不夠完(wan)美(mei)，今(jin)(jin)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)我(wo)，也(ye)許(xu)(xu)沒有(you)時(shi)間(jian)去(qu)改變那(nei)些不完(wan)美(mei)了(le)。那(nei)就將它留給明天(tian)(tian)吧，因為，今(jin)(jin)天(tian)(tian)過去(qu)，明天(tian)(tian)到(dao)來(lai)，今(jin)(jin)天(tian)(tian)就是(shi)昨天(tian)(tian)，明天(tian)(tian)就是(shi)今(jin)(jin)天(tian)(tian)。
明天(tian)(tian)，是未(wei)知的(de)，沒人會知道明天(tian)(tian)會發生(sheng)什(shen)么。明天(tian)(tian)，是今(jin)天(tian)(tian)的(de)我所期盼的(de)明天(tian)(tian)。把希望都留給明天(tian)(tian)，我們(men)會找(zhao)到目標，去好好努(nu)力(li)奮斗(dou)。
貝多芬在自己的創作時期(qi)(qi)，遇到耳朵失聰，這對(dui)于一(yi)(yi)(yi)個(ge)音樂家來說(shuo)，無疑(yi)是致命(ming)的打擊。但是他(ta)(ta)(ta)沒(mei)有(you)選擇(ze)放棄(qi)，他(ta)(ta)(ta)依舊堅(jian)持自己的夢想(xiang)(xiang)，在自己的困難(nan)時期(qi)(qi)，他(ta)(ta)(ta)堅(jian)定自己一(yi)(yi)(yi)定可(ke)以成(cheng)功(gong)，日(ri)復(fu)一(yi)(yi)(yi)日(ri)的創作，日(ri)復(fu)一(yi)(yi)(yi)日(ri)的期(qi)(qi)盼(pan)(pan)奇(qi)跡發生在下一(yi)(yi)(yi)個(ge)明(ming)(ming)天(tian)(tian)(tian)。讓他(ta)(ta)(ta)堅(jian)持下去的動(dong)力(li)是什(shen)么，是他(ta)(ta)(ta)日(ri)復(fu)一(yi)(yi)(yi)日(ri)的期(qi)(qi)盼(pan)(pan)明(ming)(ming)天(tian)(tian)(tian)。明(ming)(ming)天(tian)(tian)(tian)或(huo)許我就成(cheng)功(gong)了，明(ming)(ming)天(tian)(tian)(tian)或(huo)許就好了。他(ta)(ta)(ta)把(ba)所有(you)期(qi)(qi)盼(pan)(pan)交(jiao)給明(ming)(ming)天(tian)(tian)(tian)，他(ta)(ta)(ta)堅(jian)信(xin)奇(qi)跡會(hui)發生。現在想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)，如若他(ta)(ta)(ta)沒(mei)有(you)將期(qi)(qi)待交(jiao)給明(ming)(ming)天(tian)(tian)(tian)，或(huo)許他(ta)(ta)(ta)是沒(mei)有(you)動(dong)力(li)可(ke)以支撐他(ta)(ta)(ta)繼續期(qi)(qi)待奇(qi)跡發生，他(ta)(ta)(ta)或(huo)許不會(hui)有(you)名聲(sheng)大噪的一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)。
留給明(ming)天(tian)，把希望，未(wei)知，都(dou)通通留給明(ming)天(tian)，我們會有方向，可以堅持下去，堅定奇跡會發(fa)生在(zai)下一個明(ming)天(tian)，畢竟一切都(dou)是(shi)未(wei)知的，奇跡會在(zai)努力的人身上(shang)發(fa)生。
留給明天，把期盼都留給明天。
【篇二】高一留給明天作文怎么寫
明(ming)天是一葉靈動的(de)扁舟(zhou)，承載著今日的(de)艱辛與希望，駛(shi)向(xiang)成(cheng)功的(de)彼岸。
保(bao)留一份夢(meng)想給明(ming)天，在(zai)(zai)漫漫片途中便不再迷惘，讓鎰乘(cheng)著夢(meng)想的(de)翅膀，勇(yong)敢去追，去飛翔(xiang)。林清(qing)玄少年(nian)時面對家人的(de)不解，選擇(ze)把夢(meng)想留給明(ming)天，悄然努力，在(zai)(zai)平(ping)凡的(de)生活中尋找人生的(de)真諦(di)，終(zhong)成一代名家。
留(liu)一份(fen)寬容給明天，忍(ren)過今日(ri)的(de)尷尬，便會迎(ying)來明天的(de)和睦共處，其樂融融。
林肯(ken)總統對政敵素以寬(kuan)容著稱，面對政敵的責難，他一一微笑著忍了下(xia)來，并(bing)努力與之成為朋友(you)(you)，終(zhong)于博得(de)了所有人的支持，留一份寬(kuan)容給明天，公(gong)開的對手或(huo)許就是潛在(zai)的朋友(you)(you)。
留一份信念給(gei)明天，忍過今日漫漫長夜(ye)的黑暗，就會迎來(lai)明天清晨(chen)明媚(mei)的曙光。
在(zai)(zai)茫茫雪原上，科(ke)考(kao)隊員認真地記下陽光睛的(de)(de)(de)每一(yi)絲金(jin)黃，由于種種原因(yin)，考(kao)察隊無(wu)法按時返回，不(bu)得不(bu)在(zai)(zai)北極度(du)過漫長(chang)的(de)(de)(de)極夜(ye)，在(zai)(zai)無(wu)邊(bian)的(de)(de)(de)黑暗(an)中，科(ke)考(kao)隊員們圍坐在(zai)(zai)篝火(huo)旁邊(bian)回憶著(zhu)，談(tan)論著(zhu)昔日的(de)(de)(de)那(nei)一(yi)絲絲金(jin)黃，正是那(nei)份(fen)記憶中的(de)(de)(de)陽光，化作堅定的(de)(de)(de)信(xin)念，支持著(zhu)科(ke)考(kao)隊員們戰勝恐懼和不(bu)安，迎來了(le)新的(de)(de)(de)曙光，留一(yi)份(fen)信(xin)念給明天，黑夜(ye)過后的(de)(de)(de)陽光會更加燦爛。
把執(zhi)著留給明天(tian)(tian)，耐過今日(ri)凄冷(leng)的風雨，就會看(kan)到明日(ri)天(tian)(tian)邊絢爛(lan)的彩虹。、
史奈龍面對一(yi)位(wei)位(wei)老(lao)板嚴厲的(de)拒(ju)絕(jue)，沒有選擇(ze)放棄(qi)，依(yi)舊忙(mang)碌地(di)(di)奔波于(yu)好萊塢的(de)各(ge)家電影公司之間，他堅信，把(ba)執著(zhu)留給明天(tian)，就會有奇(qi)跡發(fa)生。終于(yu)，在經歷了(le)多(duo)次拒(ju)絕(jue)之后，他得到了(le)一(yi)位(wei)老(lao)板的(de)支持，拍(pai)攝了(le)第(di)一(yi)部電影《洛基》，并因此一(yi)炮走紅，奠(dian)定了(le)他國際影星的(de)地(di)(di)位(wei)，把(ba)執著(zhu)留給明天(tian)，就會收獲一(yi)番別樣的(de)人(ren)生。
把勇氣留給明(ming)天，克服今日的恐(kong)懼，就會在明(ming)天創(chuang)造奇跡。
把民族文化留給明天，承受住歷史的風(feng)雨，就會迎(ying)來明日的輝煌。
一(yi)隊(dui)隊(dui)鈴聲清脆的(de)(de)(de)駱駝(tuo)在大漠風沙中逶(wei)迤而行，那(nei)是張騫和身后(hou)的(de)(de)(de)商旅(lv)們(men)在絲路上蹣跚，他(ta)們(men)傳播著中原和西(xi)域的(de)(de)(de)文化(hua)，開創了中華民族幾百年的(de)(de)(de)輝煌。把絲路留(liu)給明天，傳承一(yi)種(zhong)民族文化(hua)，讓后(hou)人在審視歷史的(de)(de)(de)同時遙望未來。
把一切美好的東西都留給明天，讓世界繼續一片輝煌。
【篇三】高一留給明天作文怎么寫
我們每個(ge)人都(dou)有屬于自己的明天。
傍(bang)晚的太陽(yang)泛黃，古舊，半透明(ming)，清晰如剪(jian)紙。雖然已是(shi)(shi)初春之時，但(dan)周圍(wei)的景(jing)物還是(shi)(shi)如此蕭(xiao)條。放眼望去，到處都是(shi)(shi)枯樹(shu)。灰(hui)蒙，陰沉(chen)。
突然(ran)鼻子像吸(xi)了(le)醋一樣難受，不(bu)知怎么的，眼前的視(shi)線開始模糊了(le)，低下頭時，眸子里(li)的淚珠已經砸向了(le)試卷。
一(yi)(yi)陣(zhen)風(feng)(feng)拂過(guo)，樹(shu)葉從枯(ku)樹(shu)上飄零落在(zai)(zai)地(di)上，只(zhi)有“沙沙”的(de)清(qing)脆響聲還縈繞在(zai)(zai)耳畔。看著紅色(se)藤蔓似的(de)紅叉爬滿了(le)我的(de)試(shi)卷(juan)，我不(bu)禁吸了(le)一(yi)(yi)口(kou)冷氣。緩緩地(di)將試(shi)卷(juan)放(fang)(fang)下，我像拿了(le)幾十斤(jin)重的(de)石頭(tou)那么(me)(me)累(lei)。書(shu)包里沒放(fang)(fang)多(duo)少東西怎么(me)(me)那么(me)(me)重?書(shu)包的(de)肩帶勒得我有一(yi)(yi)些難(nan)受，我的(de)腳像是灌了(le)鉛一(yi)(yi)樣(yang)寸步難(nan)移。風(feng)(feng)越吹越大(da)，地(di)上的(de)黃土(tu)混著泥沙在(zai)(zai)空中(zhong)漫天飛舞。我只(zhi)能(neng)逆著風(feng)(feng)向前走(zou)，我想放(fang)(fang)棄(qi)了(le)。往周(zhou)圍看，枯(ku)樹(shu)枝被風(feng)(feng)吹斷伴著泥沙在(zai)(zai)空中(zhong)飛舞，發出“咔咔”的(de)清(qing)脆的(de)折斷的(de)聲響。我是不(bu)是也像這枯(ku)樹(shu)枝一(yi)(yi)樣(yang)脆弱?
一陣狂(kuang)風(feng)(feng)吹(chui)過，我(wo)手(shou)中的(de)試(shi)卷(juan)被風(feng)(feng)吹(chui)向了(le)(le)(le)天空，我(wo)跳起(qi)來(lai)(lai)想把它(ta)抓住，但是笨重的(de)書(shu)(shu)包(bao)讓(rang)我(wo)重重地(di)摔在(zai)了(le)(le)(le)地(di)上(shang)。顧不上(shang)疼痛，我(wo)從地(di)上(shang)站了(le)(le)(le)起(qi)來(lai)(lai)，扔下書(shu)(shu)包(bao)。風(feng)(feng)把試(shi)卷(juan)吹(chui)得一上(shang)一下。仿(fang)佛海上(shang)的(de)漂流瓶一樣上(shang)下搖(yao)擺。終(zhong)于，風(feng)(feng)停了(le)(le)(le)。試(shi)卷(juan)卡在(zai)了(le)(le)(le)一棵枯樹上(shang)，伴隨著(zhu)風(feng)(feng)飄舞著(zhu)。
當我(wo)氣喘吁(yu)吁(yu)地彎下(xia)腰(yao)用手支撐(cheng)著大腿時，那(nei)驚人的(de)一(yi)幕出(chu)現了。枯草的(de)下(xia)面是(shi)嫩綠(lv)的(de)小(xiao)草!芽兒們(men)拼命(ming)地向上(shang)生(sheng)長著，它(ta)(ta)們(men)尖(jian)溜溜的(de)小(xiao)腦(nao)袋(dai)直指天空。難(nan)道它(ta)(ta)們(men)是(shi)想要告訴我(wo)不要放棄，找回屬于(yu)自己的(de)明(ming)天嗎(ma)?我(wo)環(huan)顧四周(zhou)，竟然每(mei)一(yi)棵枯樹(shu)上(shang)都(dou)有小(xiao)芽兒，它(ta)(ta)們(men)是(shi)那(nei)么小(xiao)，那(nei)么難(nan)以發覺，但是(shi)它(ta)(ta)們(men)都(dou)拼命(ming)地向著天空生(sheng)長!
我拿起試卷(juan)，看著布滿“叉”的試卷(juan)時，我釋然了(le)。我笑著背(bei)上(shang)書(shu)包，昂首挺胸地大步向前。
傍晚的太陽泛黃，古舊，半透(tou)明，清晰如剪紙。即(ji)使是微弱的光，也足以讓(rang)一(yi)個少年帶著自信走向明天。
其實，我們每個人都有屬于自己的明天。
