【篇一】教育教學年終工作總結范文
這學(xue)(xue)(xue)年來(lai)，本人(ren)在教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作中，始(shi)終堅持黨(dang)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)方針，面向全體學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，教(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren)，為人(ren)師(shi)表(biao)，確立以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)為主(zhu)(zhu)體，以(yi)培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)主(zhu)(zhu)動發(fa)(fa)展(zhan)為中心的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)思(si)想(xiang)，重視學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)個(ge)性發(fa)(fa)展(zhan)，重視激發(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)創造潛力(li)，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)德、智、體、美(mei)、勞全面發(fa)(fa)展(zhan)，工作職責心強(qiang)，服從(cong)領導的(de)分工，用心做好本職工作，認真備課、上(shang)課、聽課、評課，廣(guang)泛(fan)獲(huo)取(qu)各種知(zhi)識，構成(cheng)比較完整的(de)知(zhi)識結構，嚴格要求學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，尊重學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，發(fa)(fa)揚教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)民主(zhu)(zhu)，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)有所(suo)得，不斷提高，從(cong)而不斷提高自己的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)水平，并順利(li)完成(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)任(ren)務。一、政治思想方面(mian)：
認(ren)真學習(xi)新的(de)(de)(de)教(jiao)育理論，及(ji)時(shi)更新教(jiao)育理念。用(yong)心(xin)參加(jia)校(xiao)本培訓，并做(zuo)了超多(duo)的(de)(de)(de)政(zheng)(zheng)治筆記與理論筆記。新的(de)(de)(de)教(jiao)育形式不允許我(wo)們在課堂上重復(fu)講(jiang)書，我(wo)們務必具有先進的(de)(de)(de)教(jiao)育觀念，才能適應教(jiao)育的(de)(de)(de)發(fa)展。所以我(wo)不但注重群眾(zhong)的(de)(de)(de)政(zheng)(zheng)治理論學習(xi)，還注意從書本中(zhong)汲取營養，認(ren)真學習(xi)仔細體會新形勢下怎樣做(zuo)一名好教(jiao)師(shi)。
二、教育教學方面(mian)：
1、課(ke)前準備(bei)：備(bei)好(hao)課(ke)。
2、認真(zhen)鉆研教(jiao)材(cai)，對(dui)教(jiao)材(cai)的基本思想、基本概念，每(mei)句話、每(mei)個字都弄(nong)清楚(chu)，了解教(jiao)材(cai)的結構，重(zhong)點(dian)與難(nan)點(dian)，掌握知識的邏(luo)輯，能(neng)運用自如，明白應(ying)補(bu)充哪些(xie)資(zi)料，怎樣(yang)才能(neng)教(jiao)好。
3、了解學(xue)(xue)生原有(you)的(de)知(zhi)識(shi)技能的(de)質(zhi)量，他們的(de)興趣、需要(yao)、方法、習(xi)慣，學(xue)(xue)習(xi)新知(zhi)識(shi)可能會有(you)哪些困難，采取相(xiang)應的(de)預防措施。
4、思(si)考教法，解決如何(he)把已掌握的教材傳授給學生(sheng)，包(bao)括如何(he)組織教材、如何(he)安排每節課的活(huo)動。
5、課堂上的狀況。
組織好課(ke)(ke)堂(tang)(tang)教學(xue)，關注(zhu)全體學(xue)生(sheng)，注(zhu)意信息反饋，調動學(xue)生(sheng)的(de)(de)有意注(zhu)意，使(shi)其持續相(xiang)對穩定性(xing)，同時，激發(fa)學(xue)生(sheng)的(de)(de)情感，使(shi)他們產(chan)生(sheng)愉悅的(de)(de)心(xin)境，創造良好的(de)(de)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)氣(qi)氛，課(ke)(ke)堂(tang)(tang)語言簡潔明了(le)，克服了(le)以(yi)前(qian)重復的(de)(de)毛病，課(ke)(ke)堂(tang)(tang)提問面向全體學(xue)生(sheng)，注(zhu)意引(yin)發(fa)學(xue)生(sheng)學(xue)數學(xue)的(de)(de)興趣，課(ke)(ke)堂(tang)(tang)上(shang)講練結合，布置好家(jia)庭作業，作業少而精，減輕學(xue)生(sheng)的(de)(de)負擔。
6、要(yao)(yao)提高教(jiao)學(xue)質量，還(huan)要(yao)(yao)做好課后輔導工(gong)作，小學(xue)生(sheng)愛動、好玩，缺乏自控潛(qian)力，常在(zai)(zai)(zai)學(xue)習(xi)上(shang)不能按時完成作業，有(you)的(de)(de)學(xue)生(sheng)抄(chao)襲作業，針(zhen)對(dui)(dui)這(zhe)種問(wen)題，就(jiu)要(yao)(yao)抓好學(xue)生(sheng)的(de)(de)思想教(jiao)育，并使這(zhe)一工(gong)作慣徹到對(dui)(dui)學(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)習(xi)指導中(zhong)去，還(huan)要(yao)(yao)做好對(dui)(dui)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)的(de)(de)輔導和(he)幫(bang)忙(mang)工(gong)作，尤其(qi)在(zai)(zai)(zai)后進(jin)生(sheng)的(de)(de)轉(zhuan)化上(shang)，對(dui)(dui)后進(jin)生(sheng)努力做到從(cong)友善開始(shi)，比(bi)如，握(wo)(wo)握(wo)(wo)他(ta)的(de)(de)手(shou)，摸摸他(ta)的(de)(de)頭，或幫(bang)忙(mang)整理(li)衣(yi)服(fu)。從(cong)贊(zan)美著手(shou)，所(suo)有(you)的(de)(de)人都渴望得到別人的(de)(de)理(li)解和(he)尊重(zhong)，所(suo)以，和(he)差生(sheng)交談時，對(dui)(dui)他(ta)的(de)(de)處境、想法表示深刻的(de)(de)理(li)解和(he)尊重(zhong)，還(huan)有(you)在(zai)(zai)(zai)批評學(xue)生(sheng)之前，先談談自己工(gong)作的(de)(de)不足。
7、用心參與聽課、評課，虛心向同行(xing)學習教(jiao)學方法，博采(cai)眾長，提高(gao)教(jiao)學水平。
8、熱愛學(xue)(xue)生，平等的對(dui)待每一(yi)個學(xue)(xue)生，讓他們(men)都(dou)感(gan)受到(dao)老師的關心，良好的師生關系促進了學(xue)(xue)生的學(xue)(xue)習(xi)。
三、工作考勤(qin)方面：
我(wo)熱愛自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)事業，從不因為(wei)(wei)個人的(de)(de)(de)(de)私事耽誤工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間。并用(yong)心運用(yong)有(you)(you)效的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)時(shi)間做好自己(ji)(ji)分內的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)工作(zuo)(zuo)(zuo)上，我(wo)嚴格要求自己(ji)(ji)，工作(zuo)(zuo)(zuo)實干，并能完成學(xue)校(xiao)給(gei)予的(de)(de)(de)(de)各(ge)項(xiang)任務，為(wei)(wei)提高自身的(de)(de)(de)(de)素(su)質，我(wo)不但用(yong)心參加各(ge)項(xiang)培(pei)訓，到各(ge)地聽課學(xue)習，平(ping)時(shi)，經(jing)(jing)常(chang)查(cha)閱有(you)(you)關教學(xue)資(zi)料。同時(shi)經(jing)(jing)常(chang)在(zai)課外與學(xue)生聯系(xi)，時(shi)時(shi)關心他們(men)，當然在(zai)教學(xue)工作(zuo)(zuo)(zuo)中存在(zai)著一些不足的(de)(de)(de)(de)地方，須(xu)在(zai)以后進一步的(de)(de)(de)(de)努力。
總而言之，此刻社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天作出自己奉獻。
【篇二】教育教學年終工作總結范文
本年(nian)度(du)，我(wo)校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)緊緊圍繞林業局教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)部署，在學(xue)校(xiao)領(ling)導及全(quan)體教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)支持(chi)與(yu)努力下，按照“讓(rang)教(jiao)(jiao)師得(de)到發展(zhan)(zhan)，讓(rang)學(xue)生獲得(de)成功”的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)理念(nian)，緊緊圍繞“提高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)師專業化(hua)水平和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量”這個核心目標，進一步深化(hua)課程改革，夯實校(xiao)本教(jiao)(jiao)研，追求高(gao)(gao)效課堂，提高(gao)(gao)管理實效，全(quan)面提高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量，真(zhen)正實現師生素質(zhi)全(quan)面、持(chi)續、有效發展(zhan)(zhan)。現將主要工(gong)作(zuo)總結如下：一、以(yi)德(de)育為先導(dao),推動(dong)學校(xiao)各項工(gong)作穩步向前。
1、強化領導(dao)(dao)班子建設，加(jia)強干(gan)部隊(dui)伍作風建設，校(xiao)領導(dao)(dao)身體(ti)力行，率先垂范，積極(ji)深入班級聽課，參(can)加(jia)學校(xiao)組織的各項活動等，起(qi)到了帶(dai)動引領作用。
2、加強教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)德(de)(de)育教(jiao)(jiao)(jiao)育，堅持集(ji)中、自主學習《教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)職業道(dao)德(de)(de)規范(fan)》、《教(jiao)(jiao)(jiao)育法》等法律法規,提高教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)依(yi)法執教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)能力。本年(nian)度，為強化教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)師(shi)德(de)(de)修養，開(kai)展了師(shi)德(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育月(yue)活動，從領導測評(ping)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)測評(ping)和學生評(ping)價(jia)三方面(mian)進行(xing)，評(ping)出了3位師(shi)德(de)(de)標兵和5位師(shi)德(de)(de)先進個(ge)人。入選(xuan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)進行(xing)了題為“我的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)夢”典(dian)型(xing)經驗交流匯報(bao)。
3、開展了全校共讀(du)一本書(shu)活動(dong)，此活動(dong)與(yu)學校開設(she)的閱讀(du)課(ke)相(xiang)融，讓學生與(yu)書(shu)為(wei)伴、與(yu)書(shu)為(wei)友，學會(hui)讀(du)書(shu)。陶冶學生的情(qing)操，提高學生辨別真善美(mei)的能力。
4、學(xue)校經常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學(xue)生的個人修養(yang)、前途理(li)想(xiang)、人生價值觀、心(xin)理(li)健(jian)康等教育。
5、抓好校風的(de)(de)養成(cheng)。以開展文明(ming)(ming)班級評比等一(yi)系列(lie)活動,扎(zha)實地推動師生各方面(mian)規范化的(de)(de)養成(cheng),使學校基本上形(xing)成(cheng)了一(yi)個誠信、文明(ming)(ming)、和(he)諧、安全的(de)(de)校園。
6、抓好(hao)(hao)班級工(gong)作。各班主(zhu)任(ren)和(he)科任(ren)基(ji)本(ben)(ben)上(shang)形成自主(zhu)管理、協調發展、誠信互助、親(qin)力親(qin)為的(de)局面(mian)。在本(ben)(ben)年度老師們都能本(ben)(ben)著對(dui)(dui)學生(sheng)負(fu)責(ze)(ze)(ze)、對(dui)(dui)家長負(fu)責(ze)(ze)(ze)、對(dui)(dui)學校負(fu)責(ze)(ze)(ze),對(dui)(dui)社會(hui)負(fu)責(ze)(ze)(ze)的(de)工(gong)作責(ze)(ze)(ze)任(ren)感和(he)事業(ye)心開(kai)展工(gong)作的(de)，能密切注意抓好(hao)(hao)學生(sheng)的(de)思(si)想教育。
7、強(qiang)化了德育(yu),召開(kai)家(jia)長會二次,加強(qiang)了學校、家(jia)庭、社(she)會的聯系。為學生(sheng)的全(quan)面發(fa)展創造出(chu)一(yi)個健康、文明、舒適的學習(xi)生(sheng)活環境。形成學校、家(jia)長、社(she)會三位一(yi)體的教育(yu)網絡(luo)。
二、以迎檢工作為重(zhong)點，推動了各項(xiang)工作有(you)效開展。
本(ben)年度，全校(xiao)(xiao)教(jiao)師都以高度的主人翁(weng)責任(ren)感投入到迎接義務教(jiao)育均衡(heng)發展工(gong)作當中(zhong)，工(gong)作中(zhong)起早貪(tan)晚，任(ren)勞任(ren)怨，材料的準(zhun)備(bei)(bei)做到保質(zhi)、保量、詳實、完善，功能室(shi)設備(bei)(bei)基本(ben)達到省(sheng)級二類(lei)標(biao)準(zhun)，功能室(shi)布置與本(ben)學科文(wen)化相符合。師生員工(gong)自(zi)己動手創(chuang)設了主題突出特色鮮明(ming)的校(xiao)(xiao)園文(wen)化。深(shen)受好評。10月份順利通過了國(guo)檢(jian)。
三、嚴抓教(jiao)學常規，規范(fan)教(jiao)學秩序
1、本年度我校(xiao)加強課程計劃的執行和管(guan)理(li),做到了(le)“開(kai)齊、上足(zu)、教(jiao)好”,同時(shi)也促(cu)進了(le)學(xue)生的全面發展，加大(da)了(le)對課堂(tang)教(jiao)學(xue)的監控力(li)度,進一步加強了(le)教(jiao)學(xue)常規工(gong)作的管(guan)理(li)與考核(he)。
(1)抓備(bei)課。本年度教(jiao)導(dao)處對(dui)各(ge)教(jiao)師(shi)(shi)的教(jiao)案檢查了八次(ci)(ci)。每(mei)次(ci)(ci)檢查后,教(jiao)導(dao)處都認真總結,如實反饋,促使了教(jiao)師(shi)(shi)改(gai)正缺點(dian),發(fa)揚優(you)點(dian)。
(2)抓(zhua)上課。本年度繼續(xu)加強聽(ting)(ting)課,采(cai)用隨堂(tang)(tang)聽(ting)(ting)課制度,教(jiao)導處分組深入班級聽(ting)(ting)課評課，促使教(jiao)師的教(jiao)學觀念轉(zhuan)變,盡(jin)可能把更多的時間留給學生,提高(gao)了課堂(tang)(tang)效(xiao)率。
(3)抓作(zuo)業(ye)(ye)批改。本年度學校對(dui)(dui)教(jiao)師的作(zuo)業(ye)(ye)批改進(jin)行了(le)(le)新的考評辦法,提高作(zuo)業(ye)(ye)批改的要求,加大(da)了(le)(le)激勵措施。教(jiao)導處對(dui)(dui)各科作(zuo)業(ye)(ye)批改情況抽查了(le)(le)八次,大(da)部分教(jiao)師能(neng)夠針對(dui)(dui)學生作(zuo)業(ye)(ye)中(zhong)出(chu)現的問題,認真(zhen)處理(li),及(ji)時讓學生輔導改正。
(4)抓(zhua)課后輔(fu)導(dao)(dao)。要提(ti)高教(jiao)學質量,還要做好課后輔(fu)導(dao)(dao)工作,加強對(dui)差生的思想教(jiao)育(yu),加強課后輔(fu)導(dao)(dao),引(yin)導(dao)(dao)學生加強對(dui)學習的責任心。
2、加強畢業(ye)班的(de)教(jiao)學(xue)管理(li)力度(du)。學(xue)校在(zai)本年(nian)度(du)上學(xue)期對畢業(ye)班進行了四次質量(liang)抽測，并組織人(ren)員認真批閱，在(zai)畢業(ye)班全體教(jiao)師的(de)共同努力下，我校畢業(ye)班在(zai)今(jin)年(nian)七(qi)月份的(de)全局統(tong)考(kao)中又(you)取得(de)總成(cheng)績獲(huo)第一名的(de)好成(cheng)績!單科(ke)英語(yu)、語(yu)文獲(huo)全局第一名，數學(xue)獲(huo)第二(er)名。
四、加強教師培訓，提升教師素質
1、積極(ji)組(zu)織(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師深入學(xue)習(xi)各科課(ke)(ke)程(cheng)標準和《義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育法(fa)》,認真學(xue)習(xi),認真做筆記(ji)。領悟新(xin)課(ke)(ke)改精(jing)神、新(xin)課(ke)(ke)程(cheng)理念,轉變(bian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)思(si)想。各教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研組(zu)根據本組(zu)實際情況搜集(ji)有關教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)理論(lun),組(zu)織(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師學(xue)習(xi),用(yong)理論(lun)來(lai)指(zhi)導教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)實踐。
2、積極開展教研活動(dong)。
(1)本(ben)年(nian)度我校開(kai)展(zhan)了(le)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)引領課(ke)、示范課(ke)、精品課(ke)堂(tang)展(zhan)示課(ke)、科任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)開(kai)講了(le)、過關課(ke)、常態課(ke)比賽(sai)等活動，大大提高了(le)各位教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)對上課(ke)與評(ping)(ping)課(ke)的(de)(de)認識。從研討課(ke)前(qian)的(de)(de)聽課(ke)、教(jiao)(jiao)學準備(bei)到課(ke)后的(de)(de)評(ping)(ping)課(ke)及(ji)總(zong)結上,教(jiao)(jiao)導處都認真組織,精心籌備(bei),努力(li)把教(jiao)(jiao)研工作做(zuo)得更(geng)好,提高了(le)每(mei)個老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)執教(jiao)(jiao)能力(li)和教(jiao)(jiao)學水平，五月份(fen)，王丹、謝麗萍兩位老(lao)師(shi)(shi)參加(jia)了(le)總(zong)局(ju)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)評(ping)(ping)比。謝麗萍老(lao)師(shi)(shi)被評(ping)(ping)為總(zong)局(ju)級骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。
(2)學(xue)校(xiao)領(ling)導深入課(ke)堂聽(ting)課(ke),教(jiao)(jiao)師互相聽(ting)課(ke)。校(xiao)長、教(jiao)(jiao)導處(chu)及各教(jiao)(jiao)研組長以身作則,在全校(xiao)掀(xian)起(qi)了聽(ting)課(ke)熱潮。大(da)家針對在研究(jiu)課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)領(ling)域經常面臨的(de)問(wen)題,發表見解,交流困惑,提高了教(jiao)(jiao)研組的(de)凝聚(ju)力(li)和科研能力(li)。
3、積極選派教(jiao)師外出觀摩學習。
本年度，依據上級要(yao)求，我校選(xuan)派(pai)林麗娟(juan)老(lao)師(shi)(shi)(shi)參(can)加(jia)了(le)總局(ju)舉(ju)(ju)辦(ban)的(de)(de)(de)小學(xue)(xue)(xue)(xue)科學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)“學(xue)(xue)(xue)(xue)科素養”專題培訓(xun)班(ban)，選(xuan)派(pai)閆蕾(lei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)參(can)加(jia)了(le)森工總局(ju)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)小學(xue)(xue)(xue)(xue)科語文教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)“思維導(dao)圖”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實踐專題培訓(xun)班(ban)，暑(shu)假期(qi)間(jian)，選(xuan)派(pai)劉妍(yan)、于(yu)志峰兩名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)前往青島參(can)加(jia)聚(ju)焦學(xue)(xue)(xue)(xue)科核(he)心(xin)素養，提升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)專業發展(zhan)高峰論壇(tan).張春玲、王秀(xiu)藝暑(shu)假期(qi)間(jian)在趙光參(can)加(jia)了(le)北(bei)京(jing)勵耘師(shi)(shi)(shi)培教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)咨詢中(zhong)心(xin)舉(ju)(ju)辦(ban)的(de)(de)(de)“立德樹(shu)人背景下全(quan)國中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)主任(ren)共同(tong)體建設高峰論壇(tan)暨班(ban)主任(ren)專業化成長高級研修(xiu)班(ban)培訓(xun)”，11月份，王桂敏參(can)加(jia)了(le)總局(ju)培訓(xun)。以上老(lao)師(shi)(shi)(shi)已將所學(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)(de)知識(shi)及時與全(quan)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)進(jin)行分享，讓全(quan)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)不(bu)僅學(xue)(xue)(xue)(xue)到了(le)課(ke)堂改革的(de)(de)(de)寶貴(gui)經驗方法，更是領悟(wu)到了(le)先進(jin)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理念，有效地(di)促(cu)進(jin)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)們的(de)(de)(de)課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)水平(ping)。
五、開展了豐(feng)富多彩活動，為提升學生綜合素質搭建成長平臺。
1.加強(qiang)安(an)全(quan)知(zhi)識的(de)普及和(he)教(jiao)育(yu)，開展(zhan)(zhan)了“交通(tong)(tong)安(an)全(quan)進校園——交警講座(zuo)”活(huo)動，提高廣大師生(sheng)的(de)交通(tong)(tong)安(an)全(quan)意識和(he)遵(zun)守(shou)交通(tong)(tong)法律(lv)法規的(de)自覺性。在全(quan)國中小學生(sheng)安(an)全(quan)日之際，開展(zhan)(zhan)了“六個一”安(an)全(quan)教(jiao)育(yu)的(de)系列活(huo)動。
2.開(kai)展“文明(ming)、美(mei)德、守則、規(gui)范知(zhi)識競賽”活動，通過此(ci)次知(zhi)識競賽，使學生(sheng)們進一步(bu)掌握了(le)(le)《守則》《規(gui)范》的(de)(de)內容和要求，有效地促進日常行(xing)為規(gui)范養成(cheng)教育的(de)(de)落實，為進一步(bu)構建文明(ming)、安(an)全、衛生(sheng)、和諧的(de)(de)校(xiao)園奠定了(le)(le)基礎。九月份，在全校(xiao)師生(sheng)中(zhong)開(kai)展了(le)(le)我的(de)(de)教育格言(yan)征集活動。十一月份，學校(xiao)開(kai)展了(le)(le)“文明(ming)美(mei)德在**”講故事、朗(lang)讀(du)、演講比賽，讓文明(ming)之花(hua)，香飄(piao)校(xiao)園。
3、與國(guo)土資源所(suo)聯合(he)舉辦了“節(jie)約(yue)集(ji)約(yue)利用(yong)資源倡導綠(lv)色簡(jian)約(yue)生(sheng)活講好我們(men)的地球故事”主題系列教育活動(dong)。讓學生(sheng)認識到(dao)保(bao)護(hu)地球的重要性。
4、六一兒童節到來之(zhi)際，召(zhao)開了(le)慶六一吸收新(xin)隊(dui)隊(dui)員大會的(de)同時(shi)，黑河(he)農村商(shang)業銀行沾(zhan)河(he)支(zhi)三位領導親臨(lin)我校(xiao)為學校(xiao)贈送(song)了(le)球、跳繩等體(ti)育器材(cai)。各中隊(dui)開展了(le)各種(zhong)形式(shi)精彩紛呈的(de)慶祝活動。
6、開展了征文(wen)比(bi)賽、寫(xie)字比(bi)賽、數學百題競賽。
7、七月份(fen)，開展(zhan)了(le)“紅領巾心向黨”為主題的(de)(de)課本劇(ju)表演(yan)(yan)，孩子(zi)們(men)用流暢的(de)(de)英語(yu)，惟妙惟肖的(de)(de)表演(yan)(yan)來抒發對黨的(de)(de)熱愛之情，同時也展(zhan)示(shi)了(le)**小學(xue)孩子(zi)們(men)扎實(shi)的(de)(de)英語(yu)功底(di)。
8、我(wo)校(xiao)教(jiao)(jiao)師積極參加林業局工(gong)會、教(jiao)(jiao)育(yu)局聯(lian)合組織的全局職工(gong)運動(dong)會，展(zhan)示(shi)了我(wo)校(xiao)教(jiao)(jiao)職工(gong)良好的精(jing)神(shen)風貌.榮(rong)獲道德風尚獎及高小組女(nv)子團(tuan)體第(di)二名(ming)和(he)職工(gong)女(nv)子拔河第(di)二名(ming)的成績。
9、社(she)團活動至今，以“激發興趣，挖掘潛能(neng)，培養特(te)長，提(ti)高素(su)(su)質(zhi)”為出發點，開(kai)設了(le)舞蹈,電子琴,手工，繪畫，田徑、足(zu)球、演講、微機、朗讀、英(ying)語、小記(ji)者(zhe)、低段(duan)(duan)奧數、高段(duan)(duan)奧數,乒乓球十四個社(she)團。融教(jiao)育(yu)(yu)性(xing)，活動性(xing)和趣味性(xing)于一(yi)體，達到“生(sheng)生(sheng)有特(te)長”的素(su)(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的奮斗目(mu)標(biao)。12月伊始，小記(ji)者(zhe)社(she)團的同學首次走進軍(jun)營(ying)進行采訪、參觀，零距離感受軍(jun)營(ying)生(sheng)活。
10、12月中旬，學校在一、二(er)、三年級隆(long)重舉行了親子工作家務(wu)技能大賽，比賽現場氣(qi)氛(fen)熱烈，家庭氛(fen)圍(wei)濃(nong)厚，每(mei)一組的(de)家庭的(de)作品極具創造性藝(yi)術性融為一體，惟妙(miao)惟肖，活(huo)靈活(huo)現。學生在活(huo)動中得到了鍛煉。
11、首屆讀書(shu)(shu)節活(huo)動(dong)(dong)開展有聲有色(se)(se)，共歷時一個半月，創(chuang)建了良好的(de)(de)(de)校(xiao)園文本，喜愛讀書(shu)(shu)，學(xue)會讀書(shu)(shu);讓每一位(wei)師(shi)生(sheng)在讀書(shu)(shu)活(huo)動(dong)(dong)中沐浴文化的(de)(de)(de)恩澤(ze)，接受(shou)傳(chuan)統的(de)(de)(de)洗(xi)禮(li)，享(xiang)受(shou)閱讀的(de)(de)(de)快樂，構建有特色(se)(se)的(de)(de)(de)書(shu)(shu)香校(xiao)園文化，提升了學(xue)校(xiao)品位(wei)。
六、重視(shi)日(ri)常安全(quan)教育(yu)，樹(shu)立安全(quan)保(bao)護意識
1、安(an)全(quan)無(wu)小(xiao)事。學校(xiao)(xiao)領導十分重視(shi)學生的安(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育工(gong)作，進一步完善(shan)了(le)《安(an)全(quan)工(gong)作獎(jiang)懲和責任追(zhui)究制度》，把安(an)全(quan)工(gong)作作為學校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育工(gong)作的首要大事，經(jing)常開展安(an)全(quan)自查。做到(dao)校(xiao)(xiao)委會(hui)次(ci)(ci)次(ci)(ci)有研究部署，教(jiao)(jiao)師會(hui)上次(ci)(ci)次(ci)(ci)有檢(jian)(jian)查布(bu)置，對安(an)全(quan)工(gong)作形成了(le)“人人有責，齊抓共管”的局面。學校(xiao)(xiao)后勤切實做好校(xiao)(xiao)舍、設(she)施、設(she)備等的維(wei)修工(gong)作，檢(jian)(jian)查加固了(le)體育器材及其他露天設(she)施，積極消除校(xiao)(xiao)園內的安(an)全(quan)隱患，嚴防校(xiao)(xiao)園安(an)全(quan)故事的發(fa)生。
2、經常(chang)開展安(an)(an)全(quan)宣傳教(jiao)育(yu)(yu)。為(wei)(wei)切實消(xiao)除校(xiao)(xiao)園安(an)(an)全(quan)故事(shi)的(de)發(fa)(fa)生(sheng)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)實行(xing)封閉式管理，政教(jiao)部、大隊部以規范(fan)學(xue)(xue)生(sheng)日常(chang)行(xing)為(wei)(wei)為(wei)(wei)基礎，積(ji)極開展安(an)(an)全(quan)教(jiao)育(yu)(yu)工作，做到逢(feng)會必講校(xiao)(xiao)園安(an)(an)全(quan)。值周教(jiao)師堅持(chi)到崗維護(hu)紀律，防止(zhi)學(xue)(xue)生(sheng)發(fa)(fa)生(sheng)意外(wai)傷害事(shi)故。課間，保(bao)安(an)(an)及時到樓外(wai)巡(xun)視，放學(xue)(xue)后(hou)在停(ting)車場(chang)就包車的(de)孩子進(jin)(jin)行(xing)秩(zhi)序維護(hu)，嚴禁(jin)司機無證(zheng)駕駛(shi)，超員駕駛(shi)。紅領巾(jin)小(xiao)廣播經常(chang)播出安(an)(an)全(quan)教(jiao)育(yu)(yu)內(nei)容(rong)(rong)，讓安(an)(an)全(quan)教(jiao)育(yu)(yu)內(nei)容(rong)(rong)深(shen)入人心。另外(wai)，我校(xiao)(xiao)還不定期的(de)進(jin)(jin)行(xing)安(an)(an)全(quan)演練，提高學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)實際應(ying)對和處置突發(fa)(fa)安(an)(an)全(quan)事(shi)件的(de)能力，更進(jin)(jin)一步增強師生(sheng)的(de)安(an)(an)全(quan)意識(shi)，真正掌(zhang)握在危險中(zhong)迅速(su)逃生(sheng)、自救、互救的(de)基本方(fang)法，提高了抵御和應(ying)對緊急突發(fa)(fa)事(shi)件的(de)能力。
七、存在問題
1.為教師的成長與專(zhuan)業化發展創造條件(jian)搭建平臺上還需加(jia)倍努力。
2.管(guan)理在(zai)精細(xi)化上還需進(jin)一(yi)步(bu)加強(qiang)，在(zai)細(xi)節上要(yao)進(jin)一(yi)步(bu)深化。
3、教(jiao)師教(jiao)學反思力度(du)不(bu)夠，教(jiao)科(ke)研意識不(bu)強，能力有待(dai)提高，管理有待(dai)加(jia)強。
4、教(jiao)研活動實效性不強，缺乏積(ji)極主動的活動意(yi)識(shi)。
5、教師之間的執教水平良莠不(bu)齊，不(bu)夠均衡。
八、努力方向
1.努(nu)力改善辦學(xue)條件(jian)，提高學(xue)校資源利用率。
2.小(xiao)(xiao)科(ke)(ke)課(ke)上出特色(se)，學期末對小(xiao)(xiao)科(ke)(ke)課(ke)程統(tong)一(yi)進行驗收。
3.加(jia)強隊(dui)伍(wu)建設，為教師(shi)發展(zhan)搭建更廣闊的平(ping)臺，促進教師(shi)專(zhuan)業化發展(zhan)，促進學校(xiao)可持續發展(zhan)，實現(xian)學生(sheng)、教師(shi)和學校(xiao)的共同發展(zhan)。
4、加強教(jiao)育(yu)教(jiao)研(yan)能(neng)力，加強教(jiao)研(yan)組建設，在課題(ti)研(yan)究(jiu)方面加強管理，使教(jiao)師成為研(yan)究(jiu)性的教(jiao)師隊伍。
5.以(yi)標準(zhun)化(hua)建設(she)(she)為契(qi)機，加快學校文化(hua)建設(she)(she)，充分發(fa)揮環境育人的功效(xiao)，真正實(shi)現(xian)教育的均衡發(fa)展。
回(hui)首過去(qu)，成績可喜，面對(dui)未來，信(xin)心百倍(bei)。我(wo)們(men)相信(xin)，在各級領導的正確領導下，在全體教(jiao)師的大(da)力(li)支(zhi)持下，面對(dui)新形勢、新機(ji)遇、新挑(tiao)戰(zhan)，我(wo)們(men)將進一步(bu)樹(shu)立信(xin)心，理(li)清思路，突出重點(dian)，勤奮工作，講究實(shi)效，以實(shi)際行動把(ba)我(wo)校的教(jiao)育、教(jiao)學工作推向新臺階。
教師活動：
1、家(jia)校攜手(shou)建和諧校園(yuan)育精彩(cai)少年(nian)——培訓家(jia)長(chang)
2、“贊教(jiao)師風采(cai)、頌高尚師德(de)”詩歌朗誦會
3、師德經驗交流研討(tao)會
4、“展課(ke)(ke)堂風采促(cu)教師成(cheng)長”青年(nian)教師優質課(ke)(ke)賽課(ke)(ke)活動
學生活動：
1、學雷鋒(feng)(feng)樹新風“六個(ge)一”活動(改(gai)掉一個(ge)缺點、幫助一位同(tong)學、服(fu)務一個(ge)崗位、做禮(li)貌(mao)使者、學唱一首雷鋒(feng)(feng)歌曲、會講一個(ge)雷鋒(feng)(feng)故事(shi);)
2、安全(quan)周系列教育活(huo)動(dong)
3、“小舉措，大(da)收益”——**小學歡(huan)慶六一養成教(jiao)育自(zi)理(li)比賽
4、博(bo)覽群書，爭當閱讀小達(da)人讀書活動
5、慶七一愛國(guo)歌(ge)曲——合唱比賽
6、文(wen)明(ming)美(mei)(mei)德(de)(de)在(zai)**成果匯(hui)報(文(wen)明(ming)美(mei)(mei)德(de)(de)照片(pian)展知識競賽(sai)手抄報展)
7、“文明禮儀我先行”主題隊會
8、“節約行動，樂在廢物利用”這主題的小制作活動。
【篇三】教育教學年終工作總結范文
在這一(yi)年中，我時(shi)時(shi)處處以一(yi)名(ming)人民(min)教(jiao)(jiao)師的標準嚴格要求自(zi)己(ji)(ji)，以創(chuang)新(xin)教(jiao)(jiao)育方針為指導(dao)，以教(jiao)(jiao)好(hao)學(xue)生(sheng)，讓學(xue)生(sheng)全(quan)面發展為己(ji)(ji)任，踏踏實(shi)實(shi)，任勞任怨(yuan)。為使今后更(geng)好(hao)地(di)開(kai)展工作，總(zong)結(jie)經驗(yan)，吸取教(jiao)(jiao)訓，先將本(ben)人在這一(yi)年來的思想工作表(biao)現(xian)總(zong)結(jie)如下。一、思想上
一年來，我時時處(chu)(chu)處(chu)(chu)不(bu)忘加強(qiang)思想政治學習(xi)。嚴格要求(qiu)自己，處(chu)(chu)處(chu)(chu)做同志(zhi)們的(de)表率(lv)，發揮模范帶頭作用。一年來，我從(cong)不(bu)因故請(qing)假，遲到，曠工(gong)。不(bu)怕(pa)苦(ku)，不(bu)怕(pa)累，總是以百(bai)倍的(de)熱情(qing)投入到工(gong)作之中。
二、工作上
一年來，我服從(cong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)領導的分配，認真(zhen)完成(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)交給的各項工作任(ren)務。在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中，我虛心(xin)向老教(jiao)(jiao)師請教(jiao)(jiao)，認真(zhen)鉆研(yan)新大綱(gang)、吃透(tou)教(jiao)(jiao)材，積極開拓教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思路(lu)，把(ba)一些先進的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理論、科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)及先進現代教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)手段靈活運(yun)用于(yu)課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中，努(nu)力(li)培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的合作交流(liu)、自主(zhu)探究、勇(yong)于(yu)創新等(deng)能(neng)力(li)。另外，本人在(zai)搞好(hao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作的同時，還很注重教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經驗的積累。發表(biao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)論文1篇。
在搞(gao)好(hao)工作的同時，我還不忘與同志們搞(gao)好(hao)團結(jie)，尊(zun)敬(jing)領導及同事，真誠的對待每一(yi)位同志。
在這一年的工作中，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
