【篇一】小學一年級語文句子練習題
將下列排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話：1、（）他嚇得躲在深宮里，好幾天不敢上殿。
（）老鼠見皇帝和文武百官都怕它，膽子越來越大，甚至把皇帝穿的龍袍也咬破了。
（）聽說宮里出了妖怪，皇帝嚇得連金鑾（luán）殿都不敢上了，滿朝文武也都嚇壞了。
（）天，金鑾殿上忽然出現了一只老鼠，愚蠢的皇帝從來沒有見過老鼠，以為是個妖怪。
（）這樣一來，弄得大家更加驚慌起來。
2、（）一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應了。
（）開始，我怎么也捉不到。
（）第二天，我們倆準備好了網罩，向樹下跑去。
（）小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。
（）夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了啊！
（）后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。
3、調整下列句子的語序，使其成為前后連貫的一段話
（）品字行上升，品字行下墜，品字行斜過藍天
（）難忘是老鷹帶小鷹學飛
（）鷹爸爸，鷹媽媽，中間是很小的鷹。逆風飛，迎風飛，并攏翅膀直線墜下，再鼓動雙翼直線上升
（）爸爸媽媽并排并肩，后面是兒子
（）在我們心里，鷹是空中的音樂
（）不管多么絕望、悲傷，只要看到鷹從天上飛過，心就不會死
４、將下列排列錯亂的'句子整理成通順的文章
（）湖上橫跨著一座美麗的天鵝橋，就像一根腰帶系在那里，把天鵝湖打扮得更加美麗。
（）樹下是一片嫩綠的草地，草地上零零星星綴著紅的、黃的、藍的小野花，遠遠看去就像綴著綠色圖案的綠緞子。
（）她在微風吹動下，舒展著柔軟的腰肢，拂動著細長的手臂，迎風起舞。
（）天鵝湖是個圓形的湖，湖水清可見底，碧綠發口糧，好像一塊無暇的翡翠。
（）湖的四周是郁郁蔥蔥
５、（）肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。
（）當時的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭著要為他出版呢。
（）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。
（）在他十五歲那年，就已經寫成了第一首圓舞曲。
（）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。
【篇二】小學一年級語文句子練習題
請下面的詞寫成完整的句子：像 春雨 紡出的 春姑娘 線
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問題 有趣的 正在 一群 一個 爭論 小鳥
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植樹節 是個 日子 1985年的 令人難忘的
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爺爺 鄧小平 親手栽種的 已經長大 了 柏樹
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畫的 全家人 蘭蘭 這張畫 都喜歡
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奶奶 媽媽 曬棉被 在給
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悄悄地 月亮 窗戶 離開了
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地球是我們共同的家園
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這會兒 鳥媽媽 一定 焦急不安
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高高興興 松鼠 地 走進 大森林
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鋪著 路上 的 鵝卵石 花花綠綠
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堆積 小路上 了 垃圾 許多
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今天 一班的 同學 去 植物園 參觀 一年級
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舉起 田老師 透明的 塑料袋 一個
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【篇三】小學一年級語文句子練習題
按要求寫句子：（1）把下列句子改寫成反問句。
像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。
為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。
少先隊員應該講文明，有禮貌。
（2）把下列句子改成陳述句。
人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？
毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。
實現四個現代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務嗎？
（3）把下面句子改成用把字的句子。
同學們交給我一項任務。
姐姐送給我一件有意義的禮物。
陳醫生看好了孩子的病。
（4）下面句子改成用被字的句子。
森林爺爺戰勝了妖魔。
螞蟻吃了一條大蟲。
濛濛細雨淋濕了人們的衣服。
（5）把下面句子改變人稱換個說法。
美麗的姑娘說：我是智慧的女兒。
一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。
小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。
