【篇一】學士學位申請表自我鑒定
經(jing)(jing)過許多年的(de)探求和追(zhui)尋，我(wo)走進了經(jing)(jing)濟法學(xue)(xue)(xue)(xue)院，開始(shi)了比較正規(gui)、系統的(de)經(jing)(jing)濟法及金融(rong)知識(shi)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習。經(jing)(jing)過四年的(de)辛(xin)勤努力(li)，我(wo)完成(cheng)了學(xue)(xue)(xue)(xue)業，通過了同等學(xue)(xue)(xue)(xue)力(li)申請(qing)碩士學(xue)(xue)(xue)(xue)位的(de)全國統考，完成(cheng)了與本職(zhi)工(gong)作(zuo)密切(qie)相(xiang)關的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)位論文。
回首來(lai)時路，不禁有幾分感慨：似乎是對(dui)自己少(shao)年時期一個(ge)問題的(de)追尋，終于引出了眼前的(de)結果(guo)，也確定(ding)了自己未來(lai)努(nu)力的(de)方(fang)向。
“人活著是為了(le)追求幸(xing)(xing)福(fu)，什么(me)才(cai)是真(zhen)正的(de)幸(xing)(xing)福(fu)?怎樣才(cai)能得到真(zhen)正的(de)幸(xing)(xing)福(fu)?”,許多(duo)年來，我(wo)一直(zhi)在不(bu)懈(xie)地尋找這個問題的(de)答案，經(jing)過許多(duo)曲折(zhe)，直(zhi)到內(nei)心確定(ding)了(le)不(bu)變的(de)信念。
我確信(xin)“天人(ren)(ren)(ren)(ren)合一”是(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)歸宿和幸福之(zhi)(zhi)門，當迷失了這個根本的(de)時候，人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)整體感逐步消(xiao)失，個人(ren)(ren)(ren)(ren)感日益(yi)凸現(xian)，有些敏(min)感的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)就會(hui)產生“前不(bu)見(jian)古(gu)人(ren)(ren)(ren)(ren)，后(hou)不(bu)見(jian)來者，念天地之(zhi)(zhi)悠(you)悠(you)，獨愴然而泣下1的(de)莫名痛苦(ku)。為了個人(ren)(ren)(ren)(ren)利益(yi)不(bu)擇(ze)手(shou)段的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，就會(hui)覺得滿世界都是(shi)陷阱和弱肉強食(shi)的(de)叢(cong)林法則，恒遠、穩(wen)定(ding)的(de)幸福感從何而生?
而在歷(li)和(he)(he)現實生活中(zhong)有(you)(you)很(hen)多人(ren)，能夠自(zi)覺或(huo)不(bu)自(zi)覺地把(ba)自(zi)己的命運和(he)(he)他人(ren)、民族、國家，乃至世界宇宙聯(lian)為(wei)(wei)一體(ti)，所(suo)謂”浩氣滿太(tai)虛，丹心照(zhao)千古“,他們時刻(ke)感受到(dao)整體(ti)的力量(liang)，從不(bu)會(hui)絕望和(he)(he)退縮，永(yong)不(bu)會(hui)固步自(zi)封，內心涌動著春潮般(ban)新鮮的喜悅。正因(yin)為(wei)(wei)如此，義之所(suo)在，他們能”粉身碎(sui)骨渾不(bu)怕“地以(yi)一人(ren)敵萬夫，也能”俯(fu)首甘為(wei)(wei)孺子牛“.”問(wen)渠哪(na)得清如許?為(wei)(wei)有(you)(you)源頭(tou)活水來“,什么(me)能奪走這種人(ren)的幸(xing)福?
找到(dao)了(le)(le)真正的(de)幸(xing)福(fu)(fu)所在(zai)，就要努力知行合一，以此來追求真幸(xing)福(fu)(fu)。我(wo)(wo)覺得(de)想要返本(ben)還源，把自己和(he)世界(jie)聯(lian)系在(zai)一起，就須不斷學(xue)(xue)習(xi)和(he)觀察世界(jie)的(de)規(gui)律和(he)變化(hua)，了(le)(le)解人們的(de)需要。只有認(ren)識(shi)了(le)(le)規(gui)律，才能事半(ban)功倍，減少(shao)錯誤，提高效率。經濟基礎決定(ding)上(shang)層建(jian)筑(zhu)，而(er)(er)金(jin)融(rong)又(you)是現代市場經濟的(de)核心。因此，我(wo)(wo)決心學(xue)(xue)習(xi)金(jin)融(rong)法律，認(ren)識(shi)經濟和(he)社(she)會(hui)運行的(de)規(gui)律，并進入金(jin)融(rong)機構工作。我(wo)(wo)不強求自己能做出什么大成績，能夠”學(xue)(xue)而(er)(er)時(shi)習(xi)之“,孜孜不倦地學(xue)(xue)習(xi)和(he)實踐自己感興趣的(de)金(jin)融(rong)法律知識(shi)，盡力而(er)(er)為，就能讓我(wo)(wo)感到(dao)積極向上(shang)的(de)力量，樂此不疲。
我也認識到生(sheng)活處處有對(dui)立(li)統一，就像江(jiang)河(he)雖是流向大海，卻也要流過九曲十八灣。客(ke)觀環(huan)境紛繁復雜，固執小節，不(bu)去了解別人的要求并(bing)取得(de)別人的理(li)解，也是缺乏整(zheng)體感的表現。”不(bu)變隨(sui)緣(yuan)，隨(sui)緣(yuan)不(bu)變“,不(bu)變是根本，隨(sui)緣(yuan)是方法。
我找到了自己幸福的源泉，把她寫出來，作為對自己的價值取向、行為要求及其形成緣由的鑒定。
【篇二】學士學位申請表自我鑒定
就(jiu)要告(gao)別(bie)四年的(de)(de)大(da)學生活了，我(wo)始終相信：用心就(jiu)一(yi)(yi)定能(neng)贏得精彩!三年來我(wo)刻苦(ku)學習，豐富的(de)(de)活動早就(jiu)了充實的(de)(de)生活;同事，這也使我(wo)從一(yi)(yi)個懵懂的(de)(de)高中(zhong)生蛻變為一(yi)(yi)個壯志滿(man)懷的(de)(de)大(da)學生，一(yi)(yi)個對未來充滿(man)憧(chong)憬的(de)(de)青年。
人，總(zong)是在學習中(zhong)(zhong)進步，在工作中(zhong)(zhong)得到(dao)鍛煉。這段大學生(sheng)活(huo)，給了我(wo)(wo)重新塑造(zao)自(zi)(zi)我(wo)(wo)、完善(shan)自(zi)(zi)我(wo)(wo)的機會。
在學(xue)(xue)校學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)過程中，我有很強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)上(shang)進心，勇(yong)于批(pi)(pi)評與自(zi)我批(pi)(pi)評，樹(shu)立了(le)(le)正確的(de)(de)(de)人生觀和(he)(he)(he)價值(zhi)觀。努力地學(xue)(xue)好每一門(men)功課(ke)，掌握了(le)(le)扎(zha)實的(de)(de)(de)專業技能(neng)(neng)和(he)(he)(he)知(zhi)(zhi)識，并且有很強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)適應(ying)能(neng)(neng)力和(he)(he)(he)學(xue)(xue)習(xi)能(neng)(neng)力。同時，我非常注(zhu)重英語和(he)(he)(he)計(ji)算(suan)機(ji)方面(mian)(mian)能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)培(pei)養(yang)，通過了(le)(le)國家英語四級和(he)(he)(he)計(ji)算(suan)機(ji)初級，此外，我還(huan)利用課(ke)余時間(jian)自(zi)學(xue)(xue)了(le)(le)windows、office(word、excel)系列軟件。由(you)于學(xue)(xue)習(xi)刻苦，曾多次榮獲獎學(xue)(xue)金(jin)。除了(le)(le)專業知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)外，還(huan)注(zhu)意各方面(mian)(mian)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)擴(kuo)展，廣(guang)泛(fan)的(de)(de)(de)涉獵其他學(xue)(xue)科的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識，從而提高了(le)(le)自(zi)身的(de)(de)(de)思想文化素質。
在生活(huo)方面(mian)，養成了良好的(de)生活(huo)習(xi)慣，生活(huo)充實而有(you)條(tiao)理(li)，有(you)嚴謹的(de)生活(huo)態(tai)度(du)和良好的(de)生活(huo)作風，為人(ren)性格外向、活(huo)潑(po)開朗(lang)、熱情(qing)大(da)方，誠實守信(xin)、樂于助人(ren)，有(you)積極向上的(de)人(ren)生態(tai)度(du)和理(li)想(xiang)追求(qiu)，擁(yong)有(you)良好的(de)處(chu)世原則(ze)，能與同學(xue)們和睦相處(chu);營造了良好的(de)人(ren)際(ji)關系(xi)，受到(dao)他人(ren)的(de)好評。
在課余期(qi)間，我(wo)積(ji)極地參加了(le)學(xue)校(xiao)組織的(de)(de)(de)(de)各種校(xiao)內活(huo)(huo)動和社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)活(huo)(huo)動，鍛(duan)煉(lian)了(le)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)能力(li)，培養了(le)強烈(lie)的(de)(de)(de)(de)集(ji)體榮譽(yu)感和處理突發事件的(de)(de)(de)(de)能力(li)，并(bing)使自己(ji)的(de)(de)(de)(de)特長得到(dao)充分發揮(hui)。學(xue)校(xiao)就是個小社(she)會(hui)，通過她我(wo)窺見了(le)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)一角，并(bing)在大量的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)活(huo)(huo)動中我(wo)學(xue)會(hui)了(le)待人(ren)(ren)接物和為人(ren)(ren)處事的(de)(de)(de)(de)道理，做(zuo)事積(ji)極主(zhu)動，能很好的(de)(de)(de)(de)與人(ren)(ren)交流溝通，有(you)強烈(lie)的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)合作(zuo)精(jing)神和服務精(jing)神。
雖然我真(zhen)(zhen)正(zheng)的工作(zuo)(zuo)經歷并不(bu)多，但是作(zuo)(zuo)為初學(xue)(xue)者(zhe)(zhe)，年輕和(he)活力(li)(li)就(jiu)是資(zi)本，我具備(bei)出色的學(xue)(xue)習能力(li)(li)并且樂(le)于(yu)(yu)學(xue)(xue)習、敢(gan)于(yu)(yu)創新，不(bu)斷追求卓越;作(zuo)(zuo)為參(can)與(yu)者(zhe)(zhe)，我具備(bei)誠實可(ke)信和(he)吃苦耐勞的品格、對(dui)工作(zuo)(zuo)認真(zhen)(zhen)負責(ze)，積極(ji)進取，個性樂(le)觀執著，敢(gan)于(yu)(yu)面(mian)對(dui)困難(nan)與(yu)挑戰，富有團隊(dui)合作(zuo)(zuo)精神。
在這四年的大學生活中曾經有過失落與悲傷，這也是我的不足與缺陷，在不斷地跌倒，不斷地反醒與總結，揚長避短地促進自己，提高自己。不過對于社會來說這只是冰山一角，還有很多困難要面對，還有更多的挑戰要面對，擁有自信的我，勇往直前，抓住機遇，相信我能夠在社會上演繹出精彩的一幕!
【篇三】學士學位申請表自我鑒定
白(bai)駒過隙間，四年(nian)的(de)大學生活即將結束(shu)了(le)，回首這四年(nian)的(de)校園(yuan)生活和各(ge)類社會實踐活動，有歡笑(xiao)，有悲傷(shang)，有成功，當然(ran)也有失(shi)敗，但(dan)我始(shi)終(zhong)以提高(gao)自(zi)身的(de)綜合素質為(wei)目標，以自(zi)我的(de)全面發(fa)展為(wei)努(nu)力(li)方向，樹立了(le)正(zheng)確的(de)人生觀(guan)(guan)，價值觀(guan)(guan)和世界觀(guan)(guan)，再次之余我還收獲了(le)許多書(shu)本上學不(bu)到(dao)的(de)知識，修養和能力(li)。
在(zai)思(si)想(xiang)品德上，我(wo)(wo)努力(li)培養良好的(de)道德修養，積(ji)極向黨組(zu)織靠攏(long)，關注國家的(de)時勢要聞，通過大學(xue)里(li)的(de)政治理論學(xue)習，我(wo)(wo)對黨有更(geng)為深刻的(de)認識，并以積(ji)極行動加入中國共(gong)產黨，并以馬(ma)列主義(yi)思(si)想(xiang)為指導生活實踐，去關心和幫助他(ta)人！
在(zai)學(xue)習上，我十(shi)分珍(zhen)惜這學(xue)校(xiao)所給的學(xue)習機會，用從未(wei)有過(guo)的拼搏的精(jing)神學(xue)習自(zi)己(ji)的專業課知識，在(zai)平(ping)時實(shi)(shi)踐活動(dong)中(zhong)也學(xue)習一(yi)些網絡和(he)辦公軟件來(lai)充(chong)實(shi)(shi)自(zi)己(ji)，努力成果在(zai)學(xue)校(xiao)得到(dao)了肯定，連著通過(guo)大(da)學(xue)六級(ji)考試和(he)專業四級(ji)考試。我相信(xin)自(zi)己(ji)在(zai)以后理論(lun)與實(shi)(shi)際相結合中(zhong)，能(neng)有更大(da)的進步提(ti)高。
在生活(huo)中(zhong)，我作為寢室長(chang)，積極清潔寢室我崇尚(shang)質樸的生活(huo)，并養成良好的生活(huo)習慣和正(zheng)派的作風，由于平(ping)易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚(shen)是融洽，勇于拚搏，吃苦耐勞(lao)，不怕困難。
工作中(zhong)，通過加入(ru)各(ge)種社團活(huo)動，我了(le)解到(dao)(dao)(dao)在實際工作中(zhong)，更(geng)重要的(de)(de)(de)(de)是牢固樹立了(le)強烈(lie)的(de)(de)(de)(de)事(shi)業心、高(gao)(gao)度的(de)(de)(de)(de)責任感(gan)和團隊精神。從此我更(geng)加認(ren)真(zhen)負(fu)責對待團隊的(de)(de)(de)(de)任務，經(jing)過一(yi)段(duan)時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)鍛煉，我的(de)(de)(de)(de)表達(da)和交流(liu)的(de)(de)(de)(de)能力有了(le)很大的(de)(de)(de)(de)提(ti)高(gao)(gao)，到(dao)(dao)(dao)大二時(shi)，被(bei)選為學(xue)工部部長。在此期間(jian)組織了(le)多次(ci)大型的(de)(de)(de)(de)活(huo)動，受(shou)到(dao)(dao)(dao)學(xue)生和老師(shi)的(de)(de)(de)(de)一(yi)致好(hao)評。
當然我也有自己的缺點，平時做事還不夠果斷，有些沖動，需要處事冷靜穩重才好。我對班級和學工部的工作充滿熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。
【篇四】學士學位申請表自我鑒定
本人作(zuo)為研究(jiu)生(sheng)在武漢(han)大學××××學院攻讀××××××專業兩(liang)年(nian)，這兩(liang)年(nian)的成長對我來說是意義(yi)重(zhong)大的，畢業之際(ji)，回顧入校以(yi)來的學習、工作(zuo)以(yi)及生(sheng)活等各方面，做自我鑒定如下：
在(zai)思想上，時刻牢記自己(ji)(ji)是一(yi)名(ming)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)，以一(yi)名(ming)合(he)格黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)的要求嚴格規范(fan)自己(ji)(ji)的言行舉止(zhi)，處(chu)處(chu)以身作則，起到(dao)模范(fan)帶頭(tou)作用(yong)。堅持(chi)用(yong)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)(zhan)觀(guan)來(lai)認(ren)識世界，認(ren)識到(dao)到(dao)自己(ji)(ji)所擔(dan)負(fu)的社會責任，擁護黨(dang)(dang)(dang)(dang)的路線、方(fang)針和政策(ce)，關心時事(shi)政治(zhi)，關心學(xue)校的改(gai)革與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)。在(zai)研(yan)究生入學(xue)后不久由預備黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)轉正(zheng)成為一(yi)名(ming)正(zheng)式的共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)，在(zai)黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)擔(dan)任××委員(yuan)一(yi)職，工作認(ren)真負(fu)責，承(cheng)擔(dan)了黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)的大部(bu)分工作，在(zai)此期間，組織(zhi)開展(zhan)(zhan)了豐富多彩的黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)活動，對黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)工作始終(zhong)充滿(man)熱情、不懈(xie)努力(li)、積極(ji)進取，同(tong)時注意吸引身邊的同(tong)學(xue)向黨(dang)(dang)(dang)(dang)組織(zhi)靠攏并幫助了多位同(tong)學(xue)入黨(dang)(dang)(dang)(dang)。
在工(gong)(gong)作(zuo)上，我曾任(ren)武漢(han)大學研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)會(hui)××××部(bu)(bu)部(bu)(bu)長、×××黨支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)(bu)××委員(yuan)。在研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)會(hui)工(gong)(gong)作(zuo)期間，組織開(kai)展(zhan)了(le)(le)武漢(han)大學×××××等大型活動，我的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)積極性和組織協調能(neng)力(li)得到了(le)(le)認可，被評為(wei)“武漢(han)大學研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)會(hui)優(you)(you)秀干部(bu)(bu)”。作(zuo)為(wei)黨支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)(bu)××委員(yuan)，積極配合黨支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)(bu)書記(ji)開(kai)展(zhan)工(gong)(gong)作(zuo)，通過一年(nian)的(de)(de)努力(li)使(shi)支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)(bu)獲得了(le)(le)“優(you)(you)秀黨支(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)(bu)”的(de)(de)榮譽，出色的(de)(de)完成了(le)(le)任(ren)務。
在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習上，我在(zai)(zai)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)研究方(fang)(fang)向和(he)領域有針對性的(de)(de)(de)(de)認真研讀了(le)(le)大量有關書(shu)(shu)籍和(he)文獻，學(xue)(xue)(xue)習了(le)(le)相關的(de)(de)(de)(de)必修與(yu)(yu)(yu)選修課程，為(wei)科(ke)(ke)研工作打下(xia)扎(zha)實基(ji)礎(chu)，在(zai)(zai)此期間，各門課程都取得(de)了(le)(le)優異(yi)的(de)(de)(de)(de)成績。與(yu)(yu)(yu)此同時，利(li)用課余時間閱讀了(le)(le)其他人(ren)文社(she)科(ke)(ke)類的(de)(de)(de)(de)書(shu)(shu)籍，開闊了(le)(le)視野，彌補(bu)了(le)(le)知識(shi)(shi)上的(de)(de)(de)(de)不足。在(zai)(zai)科(ke)(ke)研上，刻苦鉆研、嚴(yan)謹(jin)求實，在(zai)(zai)導師的(de)(de)(de)(de)指導下(xia)，通過(guo)自身不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)努力(li)，以及與(yu)(yu)(yu)師長同學(xue)(xue)(xue)間的(de)(de)(de)(de)探(tan)討(tao)交(jiao)流，取得(de)了(le)(le)一(yi)(yi)些比(bi)較滿意的(de)(de)(de)(de)成果。提高(gao)了(le)(le)查閱文獻資(zi)料的(de)(de)(de)(de)能力(li)和(he)科(ke)(ke)研方(fang)(fang)法的(de)(de)(de)(de)能力(li)，錘煉了(le)(le)書(shu)(shu)面表達的(de)(de)(de)(de)能力(li)和(he)獨立(li)思考判斷(duan)能力(li)，參與(yu)(yu)(yu)了(le)(le)科(ke)(ke)研項目并發表了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)術論文一(yi)(yi)篇，使自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)理論知識(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)實踐水平(ping)得(de)到了(le)(le)進一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)(de)增強和(he)提高(gao)。
在生活(huo)上，我尊敬老師，團結友(you)愛，愛護同學，認真遵守學校(xiao)規(gui)章(zhang)制度(du)。能夠盡自(zi)己大(da)的(de)(de)(de)力(li)(li)量幫(bang)助別人，努力(li)(li)和(he)大(da)家處在一個和(he)諧的(de)(de)(de)生活(huo)氛(fen)圍(wei)之(zhi)中。在學習之(zhi)余，我也很注重個人綜合(he)素質的(de)(de)(de)提升，我參(can)加征文比(bi)賽，獲得(de)較好成(cheng)績，參(can)加學校(xiao)的(de)(de)(de)'舉辦的(de)(de)(de)趣味運動(dong)(dong)會(hui)活(huo)動(dong)(dong)，參(can)加研究生迎新晚會(hui)和(he)本科(ke)生畢業(ye)晚會(hui)的(de)(de)(de)節目表演，多次參(can)與(yu)班級組織(zhi)的(de)(de)(de)旅游活(huo)動(dong)(dong)，平時經常和(he)同學一起跑步、打乒乓球、羽毛球等，這些活(huo)動(dong)(dong)不僅鍛煉了(le)身心(xin)，還加深了(le)同學之(zhi)間的(de)(de)(de)友(you)情。
在研究生階段，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，是充實且有意義的兩年。這些經歷和積累都將成為人生道路上的寶貴財富。從××大學畢業是一段學習歷程的結束，更重要的是我人生中一個嶄新的啟程，感謝××大學對我培養教育，我將積極進取，勇于開拓，為理想而奮斗，爭取為母校添彩，為社會做出貢獻。
【篇五】學士學位申請表自我鑒定
時(shi)光飛逝，光陰荏苒，轉眼間我參(can)加的歷時(shi)三年的煤(mei)師院本科(ke)函授(shou)學習(xi)已(yi)近尾聲，即(ji)將畢業的我回顧過(guo)往的足(zu)跡，點點滴滴依然清晰(xi)分明。
三(san)年的(de)函授學習的(de)過程(cheng)，是我(wo)在社(she)會實踐中(zhong)不斷(duan)的(de)挑戰自我(wo)的(de)一(yi)個過程(cheng)，也(ye)是我(wo)充實自己(ji)的(de)一(yi)個過程(cheng)。畢業之即，現對自已三(san)年來的(de)學習和生活(huo)作一(yi)個總結和鑒(jian)定：
一、思想認識方面：本人在參(can)與(yu)函授學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)同(tong)(tong)時也注重政(zheng)治理論(lun)學(xue)習(xi)(xi)，能自覺與(yu)黨中央保持高度一致(zhi)；尊(zun)重領(ling)導，團結同(tong)(tong)學(xue)，認真遵守(shou)函校的(de)(de)相關制度。上(shang)(shang)課期(qi)間(jian)，堅決做(zuo)到不(bu)遲到、不(bu)早退(tui)，有(you)要事則向班主任(ren)請假(jia)。工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)上(shang)(shang)，亦能正(zheng)確處理好“工(gong)(gong)學(xue)”矛(mao)盾，以此保證工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)與(yu)學(xue)習(xi)(xi)兩(liang)不(bu)誤。
二、學習(xi)方(fang)面：自(zi)參加(jia)煤師院本科(ke)(ke)函授學習(xi)以來，本人能按(an)照學校的(de)有(you)關規(gui)定(ding)，利用業余時(shi)間自(zi)學各(ge)(ge)門課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，并保持(chi)以往(wang)學生(sheng)時(shi)代的(de)歷來風格，勤(qin)做筆記(ji)，做到不懂就(jiu)問。積極參加(jia)集中面授，按(an)時(shi)完成(cheng)各(ge)(ge)科(ke)(ke)作業。通過學習(xi)，掌握了(le)所學課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)部(bu)分知識，并通過了(le)所學課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)考核。
三、業務知識方面：在函授學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)這段(duan)時(shi)間(jian)，從不(bu)忘學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)工作。我(wo)(wo)堅持一邊(bian)認真備課(ke)(ke)，做好(hao)自己的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)本(ben)職(zhi)工作，努力把(ba)學(xue)(xue)生教(jiao)好(hao)；一邊(bian)不(bu)忘任(ren)課(ke)(ke)教(jiao)授的(de)(de)(de)(de)囑(zhu)咐(fu)，充(chong)分(fen)利用自己的(de)(de)(de)(de)閑暇(xia)時(shi)間(jian)，把(ba)函授時(shi)不(bu)能作具(ju)體(ti)解說(shuo)的(de)(de)(de)(de)書(shu)本(ben)知識理(li)解消化。一分(fen)耕耘，一分(fen)收獲。學(xue)(xue)習上(shang)的(de)(de)(de)(de)毫不(bu)懈(xie)怠使我(wo)(wo)能從容應付每考(kao)試，并取得不(bu)錯的(de)(de)(de)(de)成績。雖然(ran)面授時(shi)間(jian)短，平時(shi)教(jiao)學(xue)(xue)任(ren)務繁重，但(dan)我(wo)(wo)還是有(you)較大(da)的(de)(de)(de)(de)收獲：特別(bie)是通過(guo)對《西方文論(lun)》、《中國古(gu)代文論(lun)》、《語言學(xue)(xue)概(gai)論(lun)》等課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，使本(ben)人在過(guo)去(qu)的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)上(shang)，自己的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)水平得到了(le)大(da)幅(fu)度提高，并保(bao)證這些知識為我(wo)(wo)所用。
四、不足之處：三(san)年(nian)的(de)函授(shou)(shou)，實質上面授(shou)(shou)只有三(san)個月左右。雖然授(shou)(shou)課教(jiao)(jiao)師(shi)備課授(shou)(shou)課認真負責，但因為時(shi)間短，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)走(zou)(zou)過(guo)場，考(kao)試也走(zou)(zou)形式，學(xue)(xue)員(yuan)真正學(xue)(xue)到的(de)東西很少，大(da)部分只能靠學(xue)(xue)員(yuan)本人在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實踐中領悟(wu)、提(ti)升。另(ling)外一些新課程(cheng)(cheng)背(bei)景下教(jiao)(jiao)師(shi)急(ji)需解決(jue)的(de)問題得(de)不到解決(jue)：如現(xian)代教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)多媒體的(de)知識應用，新課程(cheng)(cheng)背(bei)景下教(jiao)(jiao)師(shi)角色的(de)轉換，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)策略的(de)變化，師(shi)生間的(de)交(jiao)流溝通，小組合(he)作探究的(de)規范操(cao)作等(deng)無法(fa)得(de)到學(xue)(xue)習(xi)(xi)和進修，這是(shi)廣大(da)教(jiao)(jiao)師(shi)繼續(xu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)盼望(wang)得(de)到解決(jue)的(de)、但總也得(de)不到解決(jue)的(de)問題，也許這只是(shi)我的(de)一個夢(meng)想，也是(shi)本人存(cun)在的(de)主要問題。
總之，三年的函授學習目的歸納為三條：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，通過三年的函授學習，獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。這段函授學習生活，是我人生成長道路上一道亮麗的風景線，也是閃閃發光的一段人生歷程，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用，給了我重新塑造自我、完善自我的機會。三年的函授學習生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
