【篇一】優秀工廠實訓報告
一、實習目的1、通過現(xian)場參觀(guan)，了解某一產品的即席制(zhi)造生產過程。
2、熟(shu)悉主要典型零件（機(ji)(ji)座，機(ji)(ji)體，曲軸，凸輪(lun)軸，齒輪(lun)等(deng)或減(jian)速機(ji)(ji)箱體，轉動軸，齒輪(lun)等(deng)）的機(ji)(ji)械加工(gong)工(gong)藝過程，了解擬定機(ji)(ji)械加工(gong)工(gong)藝過程的一般原(yuan)則及進行(xing)工(gong)藝分(fen)析(xi)的方法。
3、了(le)解典型零部件的(de)裝配工藝(yi)。
4、了解一般刀、夾、量具的結構及(ji)使用方法(fa)。
5、參觀工廠計量室與車(che)間檢驗(yan)，了解(jie)公差與測量技(ji)術在生產中的應用。
6、參觀工廠的先進設(she)備及特種(zhong)加(jia)工，以擴大學生的專業知識面以及對新(xin)(xin)工藝、新(xin)(xin)技術的了解。
二、實習(xi)內容與要求
1、機(ji)械制造(zao)的生產(chan)過程：
了解該廠(chang)的主(zhu)要機(ji)械設備的正(zheng)個生(sheng)產過(guo)程情況及生(sheng)產中的主(zhu)要工藝文件(jian)（如機(ji)械加(jia)工過(guo)程卡(ka)片、機(ji)械加(jia)工工序(xu)卡(ka)片等）。
2、典型零件工藝
（1）箱體(ti)零件(jian)的加工：
了(le)解某機(ji)(ji)械設(she)備機(ji)(ji)座、機(ji)(ji)體的機(ji)(ji)械加工(gong)方(fang)(fang)法(fa)(fa)，并(bing)紀錄(lu)其(qi)工(gong)藝(yi)過(guo)程。分析箱體零件加工(gong)平面與孔系的主要加工(gong)方(fang)(fang)法(fa)(fa)。
（2）軸類零件的(de)加工(gong)：
了(le)解軸類及其機械加工(gong)(gong)工(gong)(gong)藝(yi)并記(ji)錄其工(gong)(gong)藝(yi)過程。了(le)解某道工(gong)(gong)序的具(ju)體(ti)加工(gong)(gong)工(gong)(gong)藝(yi)（技(ji)術(shu)要(yao)求，刀、夾、量具(ju)，切削液等(deng)）。
（3）齒輪加工：
了解(jie)一至兩(liang)種(zhong)齒(chi)輪的機械(xie)加(jia)工工藝，并記錄其工藝過(guo)程，分(fen)析滾齒(chi)、插(cha)齒(chi)加(jia)工的運動及特點(dian)。結合工廠的參觀，簡述磨齒(chi)、等的齒(chi)輪精加(jia)工方(fang)法(fa)。
3、了解刀、夾、量具的結構及使用方法，常用機床型號及其特點。
4、裝配工藝：
（1）了解機械設備的(de)結構(gou)特(te)點及(ji)其裝配工藝。
（2）了解機械(xie)設備裝配后(hou)的(de)終檢(jian)(jian)驗(yan)(yan)項目和檢(jian)(jian)驗(yan)(yan)方法。
（3）了解主(zhu)要零部件(jian)在加工車間的(de)檢驗情況，論述公差與技術測量在現場應用的(de)實例。
三、實習地點
xxxx機械(xie)制造(zao)有限公司
公司簡介：
xxxx機械制造有限公(gong)(gong)(gong)司地處xxxx，分別(bie)距xx、xx兩個開放城(cheng)市（機場(chang)、港(gang)口(kou)）100公(gong)(gong)(gong)里，距xx鐵路6公(gong)(gong)(gong)里，xx高(gao)速公(gong)(gong)(gong)路10公(gong)(gong)(gong)里，xx一(yi)級公(gong)(gong)(gong)路2公(gong)(gong)(gong)里，其交通條(tiao)件(jian)(jian)便利(li)，自(zi)然條(tiao)件(jian)(jian)和區位優勢得天獨厚，電力、水力資源豐富。
四、實習總結
第一(yi)，要有堅持不懈的精神
作(zuo)為(wei)在校生，我(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)管到(dao)哪家公司，一(yi)開(kai)(kai)始都不(bu)會立刻給(gei)工(gong)作(zuo)我(wo)(wo)們(men)(men)做，一(yi)般都是先讓我(wo)(wo)們(men)(men)熟悉公司的(de)工(gong)作(zuo)環境(jing)，時(shi)間(jian)(jian)短的(de)要幾(ji)(ji)天，時(shi)間(jian)(jian)長(chang)的(de)要幾(ji)(ji)周，或更長(chang)的(de)時(shi)間(jian)(jian)，在這段時(shi)間(jian)(jian)里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便會產生離(li)開(kai)(kai)的(de)念頭，在這個時(shi)候我(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)定(ding)要堅持，不(bu)能輕易放棄。
第二，要勤(qin)勞，任勞任怨
我(wo)們(men)(men)到(dao)公(gong)司(si)(si)(si)去實(shi)習，由于我(wo)們(men)(men)不是正式職員，所(suo)以公(gong)司(si)(si)(si)多數是把我(wo)們(men)(men)當(dang)學生(sheng)看待(dai)。公(gong)司(si)(si)(si)在這(zhe)個期間(jian)一般不會給(gei)我(wo)們(men)(men)什(shen)么重要的(de)(de)工(gong)(gong)作去做，可又(you)不想讓我(wo)們(men)(men)閑著，因(yin)此，他們(men)(men)會交給(gei)我(wo)們(men)(men)一些(xie)比較簡單的(de)(de)工(gong)(gong)作。與(yu)此同時，我(wo)們(men)(men)應該自(zi)己主(zhu)動(dong)找一些(xie)事情來做，從(cong)小事做起，剛開始也只有這(zhe)樣。
第三(san)，要虛心學習，不恥下問(wen)
在工(gong)作過程中(zhong)，我(wo)(wo)們肯定會碰到很多(duo)的(de)問題，有很多(duo)是(shi)我(wo)(wo)們所不懂(dong)的(de)，不懂(dong)的(de)東西我(wo)(wo)們就要虛(xu)心向同(tong)事請教(jiao)，當別人(ren)教(jiao)我(wo)(wo)們知識的(de)時候，我(wo)(wo)們也應該虛(xu)心地(di)接(jie)受(shou)。同(tong)時，我(wo)(wo)們也不要怕犯錯(cuo)。每一(yi)個人(ren)都有犯錯(cuo)的(de)時候，工(gong)作中(zhong)第(di)做(zuo)錯(cuo)了不要緊，重要的(de)是(shi)知錯(cuo)能改。
第四，要確立(li)明確的(de)目標(biao)，并端正自己的(de)態度
平時，我(wo)們(men)不管(guan)做(zuo)(zuo)(zuo)什(shen)么事，都要明確自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)目標(biao)，就像我(wo)們(men)到公司工作(zuo)以后，要知道(dao)自(zi)(zi)己(ji)能否勝任這份工作(zuo)，關鍵(jian)是(shi)看你(ni)自(zi)(zi)己(ji)對待工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)態度，態度對了(le)，即使自(zi)(zi)己(ji)以前沒(mei)學過的(de)(de)(de)(de)知識也可(ke)以在工作(zuo)中(zhong)逐漸(jian)的(de)(de)(de)(de)掌(zhang)握。因此，要樹(shu)立(li)正確的(de)(de)(de)(de)目標(biao)，在實(shi)現目標(biao)的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)一定(ding)要多(duo)看別人怎(zen)樣(yang)(yang)做(zuo)(zuo)(zuo)，多(duo)聽(ting)別人怎(zen)樣(yang)(yang)說，多(duo)想自(zi)(zi)己(ji)應該怎(zen)樣(yang)(yang)做(zuo)(zuo)(zuo)，然后自(zi)(zi)己(ji)親自(zi)(zi)動(dong)手去多(duo)做(zuo)(zuo)(zuo)。只有(you)這樣(yang)(yang)我(wo)們(men)才能把事情做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)。
通過(guo)本次(ci)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)，我(wo)(wo)還發現(xian)自(zi)己(ji)以(yi)(yi)前學(xue)習(xi)中所出現(xian)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)些薄(bo)弱環節，并為(wei)今(jin)后的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)指明了方(fang)向，同時也會(hui)為(wei)將來的(de)(de)(de)工(gong)作打(da)下一(yi)(yi)(yi)個(ge)良好的(de)(de)(de)基礎(chu)。，但這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)為(wei)我(wo)(wo)們(men)提供了一(yi)(yi)(yi)個(ge)很好的(de)(de)(de)鍛煉機會(hui)，使(shi)我(wo)(wo)們(men)及早了解一(yi)(yi)(yi)些相關(guan)知識以(yi)(yi)便以(yi)(yi)后運用到以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)業(ye)(ye)務中去。通過(guo)這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)，我(wo)(wo)熟練(lian)地掌(zhang)握英語(yu)口語(yu)，能夠自(zi)如(ru)地與外國人交流，同時讓我(wo)(wo)懂得英語(yu)真的(de)(de)(de)很重(zhong)要(yao)，我(wo)(wo)知道只有(you)通過(guo)刻(ke)苦的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)，加(jia)強對業(ye)(ye)務知識的(de)(de)(de)熟練(lian)掌(zhang)握程度，在現(xian)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)工(gong)作中才會(hui)得心應手，應對自(zi)如(ru)。
總體來說，這次實習不僅僅是鍛煉了我在貿易操作方面的一些技能，同時，經過這次實習，我還從中學到了很多課本上所沒有提及的知識，還有就是在就業心態上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛好，并且專業對口的工作。可現在我們都知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學習。所以我現在要建立起先就業再擇業的就業觀。應盡快學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。總的來說，作為一個快要畢業的大學生，無論是在今后的工作或是生活中，實習都將成為我人生中一筆重要的資本。
【篇二】優秀工廠實訓報告
一、綜述實(shi)(shi)習單位(wei)基(ji)本情況以及(ji)實(shi)(shi)習崗(gang)位(wei)描述。
二、主體
實習過程介紹：
（1）了解過程
起初，剛進入(ru)車間(jian)的(de)(de)(de)時(shi)候，車間(jian)里的(de)(de)(de)一切對我來(lai)說都是陌生的(de)(de)(de)。車間(jian)里的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)環(huan)境也(ye)不怎么好，呈現在眼前的(de)(de)(de)一幕幕讓人的(de)(de)(de)心中不免有些(xie)茫(mang)然，即(ji)將在這較艱苦(ku)的(de)(de)(de)環(huan)境中工(gong)作(zuo)(zuo)3個月。第一天進入(ru)車間(jian)開(kai)始工(gong)作(zuo)(zuo)時(shi)，所在小組(zu)的(de)(de)(de)組(zu)長、技(ji)術員給我安排工(gong)作(zuo)(zuo)任務，分(fen)配給我的(de)(de)(de)任務是簡單加工(gong)一種(zhong)名叫黑色套(tao)管的(de)(de)(de)產品。
我(wo)按照技術員教(jiao)我(wo)的(de)(de)方法，運(yun)用操作(zuo)工(gong)(gong)具開始慢(man)(man)慢(man)(man)學(xue)著加工(gong)(gong)該產品，在(zai)加工(gong)(gong)的(de)(de)同(tong)時注意(yi)操作(zuo)流程及有關注意(yi)事項等。畢業實習的(de)(de)第一天，我(wo)就在(zai)這初次的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)崗位上(shang)加工(gong)(gong)產品，體(ti)驗首次在(zai)社會上(shang)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)感覺。在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)同(tong)時慢(man)(man)慢(man)(man)熟悉車間的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)環境。
作(zuo)(zuo)為(wei)初次(ci)到社會上(shang)去工作(zuo)(zuo)的學生來(lai)說，對(dui)(dui)社會的了(le)(le)解(jie)以及(ji)對(dui)(dui)工作(zuo)(zuo)單位(wei)各方面情(qing)況的了(le)(le)解(jie)都是(shi)(shi)甚少陌生的。一(yi)開始(shi)我(wo)對(dui)(dui)車(che)間(jian)(jian)里(li)的各項規章制(zhi)度(du)，安全生產操作(zuo)(zuo)規程及(ji)工作(zuo)(zuo)中的相(xiang)關(guan)注意事(shi)項等都不是(shi)(shi)很(hen)了(le)(le)解(jie)，于是(shi)(shi)我(wo)便閱(yue)讀實習單位(wei)下(xia)發給我(wo)們的員工手冊，向小組里(li)的員工同事(shi)請教了(le)(le)解(jie)工作(zuo)(zuo)的相(xiang)關(guan)事(shi)項，通過他們的幫助，我(wo)對(dui)(dui)車(che)間(jian)(jian)的情(qing)況及(ji)開機生產產品、加(jia)工產品等有了(le)(le)一(yi)定的了(le)(le)解(jie)。車(che)間(jian)(jian)的工作(zuo)(zuo)實行兩班制(zhi)（a、b班），兩班的工作(zuo)(zuo)時間(jian)(jian)段為(wei)：早上(shang)8：30至(zhi)晚上(shang)8：30；晚上(shang)8：30至(zhi)早上(shang)8：30。車(che)間(jian)(jian)的所(suo)有員工都必須遵守該上(shang)、下(xia)班制(zhi)度(du)。
（2）摸索過程
對車間里的環(huan)境有所(suo)了(le)解熟悉后，開始(shi)有些緊張的心開始(shi)慢(man)慢(man)平靜下(xia)來(lai)，工(gong)作(zuo)(zuo)期間每天按(an)時到廠(chang)上班(ban)，上班(ban)工(gong)作(zuo)(zuo)之前(qian)先到指定地點等(deng)待小組組長集(ji)合員工(gong)開會強調工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)的有關事(shi)項，同(tong)時給我們(men)分(fen)配工(gong)作(zuo)(zuo)任務(wu)。明確工(gong)作(zuo)(zuo)任務(wu)后，則要做一下(xia)工(gong)作(zuo)(zuo)前(qian)的準備(bei)工(gong)作(zuo)(zuo)，于是我便到我們(men)小組的工(gong)具(ju)存(cun)放(fang)區找來(lai)一些工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)需要用到的相關用具(ju)（比如：膠料袋子、脫模劑(ji)、產品標識單等(deng)）。
在機(ji)臺位(wei)置(zhi)上根據員(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)指(zhi)導書上的(de)(de)(de)操作(zuo)(zuo)(zuo)流(liu)程(cheng)進行正常作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)，我運用(yong)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)所需的(de)(de)(de)用(yong)具將(jiang)機(ji)器生產(chan)(chan)出(chu)(chu)的(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)加(jia)(jia)工(gong)(gong)包裝好，并將(jiang)加(jia)(jia)工(gong)(gong)包裝好的(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)貼好產(chan)(chan)品(pin)(pin)標識單存放在指(zhi)定的(de)(de)(de)位(wei)置(zhi)。另(ling)外在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中，機(ji)器生產(chan)(chan)出(chu)(chu)的(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)有(you)時會出(chu)(chu)現異常（比如：產(chan)(chan)品(pin)(pin)出(chu)(chu)現缺膠、料花、氣紋、色差等）。出(chu)(chu)現上述情況時，要(yao)及時告知小組(zu)(zu)組(zu)(zu)長、技(ji)術(shu)員(yuan)，讓(rang)他(ta)們幫助解(jie)決(jue)出(chu)(chu)現的(de)(de)(de)問(wen)題，小組(zu)(zu)長、技(ji)術(shu)員(yuan)通過對機(ji)器的(de)(de)(de)調(diao)節讓(rang)生產(chan)(chan)出(chu)(chu)的(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)恢復正常，符合檢驗的(de)(de)(de)要(yao)求。
在工(gong)(gong)(gong)作期間有些產品(pin)的(de)加(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)難度(du)較大。剛開始加(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)起來(lai)還(huan)真棘手的(de)，加(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)效率不高(gao)，加(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)出來(lai)的(de)產品(pin)質量(liang)也(ye)不怎么的(de)。讓人苦(ku)惱的(de)，于是我(wo)便向小組里的(de)員工(gong)(gong)(gong)同事交(jiao)流(liu)，向他們(men)請(qing)教簡單快速的(de)加(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)方法與技巧。運(yun)用他們(men)介紹的(de)操作方法技巧慢慢學著加(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)這有難度(du)的(de)產品(pin)，從中體會加(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)產品(pin)的(de)效果。
同時在(zai)(zai)加(jia)(jia)工(gong)中選(xuan)擇適合的加(jia)(jia)工(gong)工(gong)具，也(ye)(ye)有(you)利于提(ti)高工(gong)作的效(xiao)率。在(zai)(zai)平時工(gong)作過程中也(ye)(ye)要不斷摸索(suo)出(chu)生(sheng)產(chan)、加(jia)(jia)工(gong)產(chan)品(pin)(pin)的有(you)效(xiao)方法和技巧(qiao)。有(you)時在(zai)(zai)開關機生(sheng)產(chan)、加(jia)(jia)工(gong)產(chan)品(pin)(pin)時，對產(chan)品(pin)(pin)應該怎(zen)樣(yang)包裝不明白(bai)，此(ci)時，我(wo)便向員工(gong)同事學習，向他們請教正確的加(jia)(jia)工(gong)包裝方式，另外也(ye)(ye)可以詢問評(ping)管(guan)(guan)（質(zhi)檢員），按評(ping)管(guan)(guan)提(ti)供(gong)的要求進行生(sheng)產(chan)、加(jia)(jia)工(gong)包裝產(chan)品(pin)(pin)。
（3）實際操作
經過(guo)一(yi)(yi)段時間開(kai)機生產(chan)、加(jia)工(gong)包裝產(chan)品(pin)(pin)的(de)學習，我對(dui)車間產(chan)品(pin)(pin)的(de)生產(chan)、加(jia)工(gong)包裝的(de)整個流程(cheng)已(yi)有(you)了(le)一(yi)(yi)個較(jiao)詳細(xi)的(de)了(le)解(jie)與(yu)熟(shu)悉(xi)。對(dui)有(you)些常加(jia)工(gong)的(de)產(chan)品(pin)(pin)也(ye)比(bi)較(jiao)熟(shu)悉(xi)了(le)，對(dui)不良(liang)產(chan)品(pin)(pin)的(de)識別力也(ye)有(you)所提(ti)高(gao)(gao)了(le)，生產(chan)、加(jia)工(gong)產(chan)品(pin)(pin)的(de)效(xiao)率也(ye)在不斷提(ti)高(gao)(gao)。上(shang)班(ban)期間，聽從小(xiao)組(zu)長(chang)的(de)安排，接受小(xiao)組(zu)長(chang)分配的(de)工(gong)作(zuo)任(ren)務，在自己(ji)的(de)工(gong)作(zuo)區認真地進行作(zuo)業。當出現(xian)一(yi)(yi)些小(xiao)的(de)問題和困(kun)難(nan)時，先自己(ji)嘗試著(zhu)去解(jie)決。
而當問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)較(jiao)大(da)自己獨(du)自難以解(jie)(jie)決(jue)時(shi)，則向小(xiao)組長、技(ji)術員反映情(qing)況，請求(qiu)他們幫(bang)助解(jie)(jie)決(jue)。在(zai)他們的(de)(de)幫(bang)助下，出現的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)很快就被解(jie)(jie)決(jue)了，我有時(shi)也學著(zhu)運用他們的(de)(de)方(fang)(fang)法與技(ji)巧去處理(li)些稍簡單(dan)的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)，慢慢提高自己解(jie)(jie)決(jue)處理(li)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)能力。在(zai)解(jie)(jie)決(jue)處理(li)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)過(guo)程中也不斷(duan)摸索(suo)出解(jie)(jie)決(jue)機器小(xiao)故(gu)障的(de)(de)方(fang)(fang)法途徑。這樣(yang)從而讓我在(zai)工(gong)作時(shi)的(de)(de)自信(xin)心不斷(duan)增強，對工(gong)作的(de)(de)積極(ji)性也有所提高。
在所開的(de)機(ji)器不出現(xian)大(da)的(de)故障(zhang)的(de)情(qing)況下，在確保(bao)產(chan)品(pin)質量的(de)基礎上(shang)盡(jin)(jin)自己(ji)的(de)努(nu)力提高工(gong)作(zuo)的(de)效率(lv)。盡(jin)(jin)量讓生(sheng)產(chan)出的(de)產(chan)品(pin)數(shu)量達到班(ban)產(chan)要求的(de)數(shu)量，以便完(wan)成(cheng)(cheng)生(sheng)產(chan)任(ren)務(wu)。每次下班(ban)之前，將自己(ji)工(gong)作(zuo)區域(yu)內的(de)衛生(sheng)打掃(sao)干(gan)凈，垃圾放入(ru)垃圾袋中并放到相應(ying)的(de)位(wei)置，把工(gong)作(zuo)桌(zhuo)面(mian)和地(di)面(mian)上(shang)的(de)物品(pin)用具收拾擺放好。就這(zhe)樣一天的(de)全部工(gong)作(zuo)內容(rong)也就完(wan)成(cheng)(cheng)了，這(zhe)工(gong)作(zuo)任(ren)務(wu)也較艱巨的(de)啊！
三、實習體會
在實(shi)(shi)習(xi)(xi)過(guo)程中，我(wo)(wo)充分的(de)(de)了(le)解(jie)到(dao)實(shi)(shi)踐的(de)(de)重要性。通過(guo)學(xue)習(xi)(xi)，對自己專業有了(le)更(geng)為詳盡而深刻的(de)(de)了(le)解(jie)，也是對學(xue)校所學(xue)知識的(de)(de)鞏固與運用(yong)。從這次(ci)實(shi)(shi)踐中，我(wo)(wo)體會到(dao)了(le)實(shi)(shi)際的(de)(de)工(gong)作與書本上的(de)(de)知識是有一(yi)定距(ju)離的(de)(de)，并且需要進一(yi)步的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)。只(zhi)有把學(xue)到(dao)的(de)(de)理論知識和具體的(de)(de)實(shi)(shi)踐工(gong)作相結合，我(wo)(wo)們才能更(geng)好的(de)(de)為公司乃至(zhi)社(she)會服務。
對學校開設課(ke)程(cheng)的建議：
在校學(xue)生(sheng)(sheng)往往重(zhong)視理論課(ke)的學(xue)習，而忽視實(shi)際動手操作(zuo)能(neng)力(li)的培(pei)養(yang)，學(xue)校應(ying)加強(qiang)(qiang)各(ge)種實(shi)驗課(ke)，實(shi)踐課(ke)，增強(qiang)(qiang)學(xue)生(sheng)(sheng)的實(shi)際操作(zuo)能(neng)力(li)。
四、總結
對學校現行的(de)教(jiao)法、課程、管理的(de)評價(jia)
學(xue)校的(de)(de)教(jiao)育，對(dui)理論知識的(de)(de)教(jiao)育是很豐富和(he)完善的(de)(de)，但在實踐操作方面(mian)，則(ze)缺乏深(shen)入(ru)，系統(tong)的(de)(de)教(jiao)育，使得學(xue)生的(de)(de)動手(shou)能力不(bu)是很強(qiang)，學(xue)校應(ying)在這方面(mian)完善。
五、實習收獲
實(shi)習期間，我對(dui)實(shi)習工(gong)(gong)廠(chang)的(de)(de)(de)注塑車間（部門）生產、加工(gong)(gong)包(bao)裝產品(pin)的(de)(de)(de)整(zheng)個(ge)操(cao)作流(liu)程有一個(ge)較(jiao)完整(zheng)的(de)(de)(de)了解和熟悉。實(shi)習中(zhong)，我拓(tuo)寬了自己的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)面，學(xue)(xue)(xue)習了很多學(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)外的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，甚至在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)難(nan)以(yi)學(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)東西。我學(xue)(xue)(xue)會(hui)了運用所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)解決處(chu)理(li)簡單問題的(de)(de)(de)方法與技巧(qiao)，學(xue)(xue)(xue)會(hui)了與員(yuan)工(gong)(gong)同事相處(chu)溝通的(de)(de)(de)有效方法途徑(jing)。
積累了處理人際關系問題的經驗方法，同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能，積累了社會工作的簡單經驗，為以后工作也打下了一點基礎。
【篇三】優秀工廠實訓報告
為(wei)期4個(ge)月的(de)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)，我們在xx有(you)限公司。第去(qu)到車間，其實(shi)(shi)(shi)還蠻期待(dai)的(de)，到處(chu)都(dou)讓我覺得(de)新鮮，因(yin)為(wei)都(dou)從(cong)來沒(mei)接觸(chu)過那些東西啊。所以心里一(yi)開始就醞釀(niang)著。這是(shi)我人生(sheng)(sheng)中彌(mi)足珍貴的(de)經(jing)歷，也給我留下了(le)精(jing)彩(cai)而美好的(de)回憶(yi)。生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)是(shi)我們電焊(han)專業學習(xi)(xi)的(de)一(yi)個(ge)重要環節，是(shi)將理論知(zhi)識(shi)與(yu)實(shi)(shi)(shi)際相結合(he)的(de)一(yi)個(ge)很好的(de)機會，對強化(hua)我們所學到的(de)知(zhi)識(shi)和檢測所學知(zhi)識(shi)的(de)掌握(wo)程度有(you)很好的(de)幫助。既然來(lai)到這里就一定要干得(de)漂(piao)漂(piao)亮亮，在這段(duan)時(shi)間(jian)里領導(dao)給予了我(wo)足(zu)夠的(de)寬容、支持和幫(bang)助，在今后的(de)`工作中(zhong)(zhong)，我(wo)將努力提(ti)高自(zi)身素質，克服不(bu)足(zu)，朝著以下幾(ji)個(ge)方向(xiang)努力，在以后的(de)工作中(zhong)(zhong)不(bu)斷學習業(ye)務知識，通過(guo)多(duo)(duo)看、多(duo)(duo)學、多(duo)(duo)練來(lai)不(bu)斷的(de)提(ti)高自(zi)己的(de)各項業(ye)務技(ji)能。時(shi)間(jian)一晃而過(guo)，轉眼間(jian)已接近年末(mo)在實(shi)習當中(zhong)(zhong)，我(wo)們學到了許(xu)多(duo)(duo)課本上沒有的(de)知識，真的(de)是受(shou)益匪淺。
一、實習目標
1、懂得電焊工藝方面的(de)知識，為了專業課的(de)學習奠定(ding)必(bi)要的(de)基礎
2、造(zao)就操作各類焊機和(he)應用工量具的能力
3、進行工程技巧人(ren)員必(bi)備的思想作風(feng)訓練
二、實習內容
1、在實習期間，通(tong)過對(dui)典型(xing)焊接工藝的(de)分析，以及零件裝配過程中所用的(de)，夾(jia)具量(liang)具等工藝裝備，把(ba)理(li)論(lun)知識和(he)盛傳實踐相結(jie)合起(qi)來，培(pei)養我們的(de)考察，分析和(he)解(jie)決問題(ti)的(de)工作(zuo)能力。
2、通過實習(xi)，廣泛接觸工人和(he)聽(ting)工人技術(shu)人員的專題報告，學習(xi)他們的生產經驗，技術(shu)革新和(he)科(ke)研(yan)成果，學習(xi)他們在工作中不畏吃(chi)苦的精神(shen)。
3、通過記實(shi)習(xi)(xi)日(ri)記，寫實(shi)習(xi)(xi)報告，鍛煉與培養(yang)我們的觀察，分析問題以及搜集和整理技術資料等(deng)方面的能力。
這三個月的(de)(de)實(shi)習，重(zhong)要是學習手弧焊(han)，二(er)保焊(han)的(de)(de)應用，各類(lei)板(ban)材，型材的(de)(de)焊(han)接工藝。
三、實習總結
實(shi)踐是(shi)(shi)真理的(de)檢驗(yan)標(biao)準(zhun)，通過三個月電(dian)焊(han)(han)實(shi)習，我懂得(de)到很(hen)多工(gong)作(zuo)常(chang)識，懂得(de)電(dian)弧焊(han)(han)機(ji)和二保(bao)焊(han)(han)機(ji)的(de)用處，型號，規(gui)格。重(zhong)要成分及(ji)其作(zuo)用；也得(de)到意志上錘(chui)煉，有(you)辛酸也有(you)快(kuai)活(huo)，這是(shi)(shi)我生活(huo)中(zhong)的(de)又一筆可貴的(de)財富，對我以后的(de)學(xue)習和工(gong)作(zuo)將(jiang)有(you)很(hen)大的(de)影響。我知道(dao)，“實(shi)習”是(shi)(shi)一門實(shi)踐性的(de)技(ji)巧(qiao)基(ji)礎(chu)課，是(shi)(shi)中(zhong)職學(xue)生學(xue)習電(dian)焊(han)(han)基(ji)礎(chu)工(gong)藝方法和技(ji)巧(qiao)，完成工(gong)程基(ji)礎(chu)訓練的(de)重(zhong)要必修(xiu)課。
它不僅可以讓我們獲得了機械制作的基礎知識，懂得了機械制作的一般操作，前進了自己的操作技巧和動手能力，而且加強了理論接洽實際的錘煉，前進了工程實踐能力，造就了工程素質。對我們來說，電焊實習是很好的學習、錘煉的機會，甚至是我們生活態度的教導的機會！
【篇四】優秀工廠實訓報告
隨著社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)快速發(fa)(fa)展，當代社會(hui)對即(ji)將畢業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求越(yue)來(lai)(lai)越(yue)高(gao)，對于即(ji)將畢業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)(men)而(er)言，為(wei)了(le)(le)(le)能(neng)(neng)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)適應嚴峻(jun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業形勢，畢業后(hou)能(neng)(neng)夠(gou)(gou)盡快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)融入(ru)社會(hui)，同時(shi)(shi)(shi)能(neng)(neng)夠(gou)(gou)為(wei)自(zi)己步入(ru)社會(hui)打下堅實(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎，我(wo)(wo)系同學(xue)(xue)(xue)(xue)各自(zi)開展了(le)(le)(le)頂崗(gang)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)活動。從找工(gong)作(zuo)(zuo)到(dao)找到(dao)工(gong)作(zuo)(zuo)到(dao)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)發(fa)(fa)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)點滴給我(wo)(wo)留下了(le)(le)(le)深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)印象，也(ye)讓我(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)(le)許多知(zhi)(zhi)(zhi)識，體(ti)會(hui)到(dao)很(hen)(hen)多，相(xiang)信(xin)此次經歷(li)對我(wo)(wo)而(er)言是一筆寶(bao)貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)財富。頂崗(gang)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活是充滿艱辛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、挑戰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。因為(wei)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)是為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)進入(ru)社會(hui)做準(zhun)備(bei)，是為(wei)了(le)(le)(le)讓我(wo)(wo)們(men)(men)畢業后(hou)能(neng)(neng)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去適應社會(hui)和工(gong)作(zuo)(zuo)崗(gang)位(wei)。現(xian)(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)正(zheng)在(zai)(zai)(zai)(zai)進行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)段實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)時(shi)(shi)(shi)間(jian)可以說是我(wo)(wo)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)三年來(lai)(lai)辛苦也(ye)是充實(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一段時(shi)(shi)(shi)間(jian)。辛苦是因為(wei)剛踏上工(gong)作(zuo)(zuo)崗(gang)位(wei)，有(you)很(hen)(hen)多方(fang)面(mian)不能(neng)(neng)很(hen)(hen)快適應；而(er)充實(shi)(shi)(shi)(shi)則是在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)段時(shi)(shi)(shi)間(jian)里，我(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)(le)在(zai)(zai)(zai)(zai)校園無法學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識和技能(neng)(neng)，更提高(gao)了(le)(le)(le)自(zi)己各方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)素質，特別是專業發(fa)(fa)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識。同時(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)也(ye)給了(le)(le)(le)我(wo)(wo)一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)經驗。為(wei)將來(lai)(lai)謀求一份好(hao)職業打下了(le)(le)(le)堅實(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。現(xian)(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)真(zhen)正(zheng)明(ming)白(bai)了(le)(le)(le)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐是檢(jian)驗真(zhen)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)標準(zhun)，理(li)(li)論(lun)知(zhi)(zhi)(zhi)識來(lai)(lai)源于現(xian)(xian)實(shi)(shi)(shi)(shi)生活，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)了(le)(le)(le)理(li)(li)論(lun)后(hou)沒(mei)有(you)應用于實(shi)(shi)(shi)(shi)際中(zhong)，那就(jiu)等于沒(mei)有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)，再好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)知(zhi)(zhi)(zhi)識沒(mei)有(you)應用于實(shi)(shi)(shi)(shi)際，只能(neng)(neng)是紙上談(tan)兵，所以要(yao)付(fu)諸實(shi)(shi)(shi)(shi)踐來(lai)(lai)檢(jian)驗所學(xue)(xue)(xue)(xue)，再辛苦也(ye)是值得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。現(xian)(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)為(wei)期五個月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)結束了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)五個月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)(le)很(hen)(hen)多在(zai)(zai)(zai)(zai)課(ke)堂上根本就(jiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)不到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識，受益非淺。我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)公司主(zhu)要(yao)是負責車間(jian)技術主(zhu)管工(gong)作(zuo)(zuo)，學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識不少(shao)，那現(xian)(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)將就(jiu)對這(zhe)五個月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)做一個工(gong)作(zuo)(zuo)一、概述
頂(ding)崗實(shi)習(xi)(xi)是我們(men)大學期間(jian)的(de)(de)重要的(de)(de)一門課程，通過實(shi)習(xi)(xi)我深刻(ke)地(di)體(ti)會(hui)(hui)到了(le)社(she)(she)會(hui)(hui)與校園(yuan)(yuan)的(de)(de)區別。通過在(zai)公司的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)體(ti)驗到了(le)做(zuo)為(wei)(wei)一個社(she)(she)會(hui)(hui)人的(de)(de)責任(ren)和義(yi)務。在(zai)頂(ding)崗實(shi)習(xi)(xi)中不斷充實(shi)自己，鍛煉(lian)自身各方面能力，進(jin)而逐步(bu)融入社(she)(she)會(hui)(hui)，開始從校園(yuan)(yuan)生活(huo)進(jin)入社(she)(she)會(hui)(hui)生活(huo)，更(geng)好更(geng)快地(di)適應崗位要求，做(zuo)好從學生族到上班(ban)族的(de)(de)過渡，為(wei)(wei)徹底成為(wei)(wei)一名社(she)(she)會(hui)(hui)人打好了(le)基(ji)礎(chu)。爭取做(zuo)好社(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)一份(fen)子，為(wei)(wei)建(jian)設社(she)(she)會(hui)(hui)盡一份(fen)力量。
保(bao)(bao)定長城內燃機(ji)制(zhi)造有限公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)成立于xx年x月(yue)，是xx公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)x公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)。公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)位于xx，占地(di)面積400余(yu)畝(mu)，現有員工(gong)1800余(yu)人，現總資(zi)產6億元(yuan)。公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)主導產品(pin)(pin)為gw2.8tc、gw2.8tci、gw2.5tci柴油(you)機(ji)和gw491qe汽油(you)機(ji)。產品(pin)(pin)除搭載長城系列汽車(che)(che)外，還為xx等(deng)十(shi)幾(ji)家整車(che)(che)廠配(pei)套，目(mu)前年生(sheng)產能力(li)20萬(wan)臺。xx年始，公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)為擴大規(gui)模，把握關鍵零(ling)部件的產品(pin)(pin)主動權，投(tou)資(zi)近3億元(yuan)進(jin)行了(le)(le)二、三期擴建，項目(mu)主要包(bao)括6萬(wan)平方米的生(sheng)產車(che)(che)間和鑄造車(che)(che)間、技(ji)術中(zhong)心、試(shi)驗室(shi)(shi)(shi)、體育館(guan)和職(zhi)工(gong)公(gong)(gong)寓等(deng)。其(qi)中(zhong)產品(pin)(pin)試(shi)驗室(shi)(shi)(shi)投(tou)資(zi)5000萬(wan)元(yuan)引(yin)進(jin)奧地(di)利(li)avl公(gong)(gong)司(si)(si)(si)(si)及國(guo)內先(xian)進(jin)的測試(shi)設備，可進(jin)行發(fa)動機(ji)及零(ling)部件性能試(shi)驗、可靠性試(shi)驗、氣道試(shi)驗、整車(che)(che)排放試(shi)驗；精密測量(liang)室(shi)(shi)(shi)投(tou)資(zi)近xx萬(wan)元(yuan)，引(yin)進(jin)國(guo)外先(xian)進(jin)的圓度儀、三坐標、粗糙(cao)度儀等(deng)設備，有效保(bao)(bao)證(zheng)了(le)(le)整機(ji)質量(liang)。
二、實習內容
我們學的(de)專業是(shi)(shi)汽車(che)(che)檢車(che)(che)與維(wei)修，來(lai)長(chang)城工作(zuo)還算是(shi)(shi)對口，公(gong)(gong)司主要生產(chan)的(de)是(shi)(shi)汽車(che)(che)發(fa)動機(ji)(ji)，正是(shi)(shi)大學里所(suo)(suo)學的(de)課程，所(suo)(suo)以(yi)對發(fa)動機(ji)(ji)還是(shi)(shi)比較了解的(de)，但公(gong)(gong)司有(you)規定來(lai)這(zhe)工作(zuo)必須從基(ji)層做起，所(suo)(suo)以(yi)我理所(suo)(suo)當然的(de)就被分配到(dao)了生產(chan)車(che)(che)間，幸運的(de)是(shi)(shi)我被分到(dao)了車(che)(che)間技術組，成為了車(che)(che)間的(de)一名(ming)技術員。
我被(bei)分(fen)(fen)配到裝(zhuang)配車(che)間后，首先(xian)要接受安(an)全知識的(de)培(pei)訓，培(pei)訓合格后才能(neng)正式(shi)的(de)上崗。進(jin)入車(che)間后我了解(jie)到裝(zhuang)配車(che)間生產(chan)流程。裝(zhuang)配車(che)間大體分(fen)(fen)三大部分(fen)(fen)：清洗(xi)、總裝(zhuang)和磨試。
清(qing)洗(xi)，清(qing)洗(xi)發(fa)動機的(de)(de)各(ge)個零部(bu)件，保證發(fa)動機的(de)(de)清(qing)潔度，給缸(gang)體打號(hao)刻字、給缸(gang)體噴漆(qi)，后把(ba)缸(gang)體和清(qing)洗(xi)好的(de)(de)零部(bu)件送(song)到總裝車間。
總(zong)裝(zhuang)(zhuang)，總(zong)裝(zhuang)(zhuang)車(che)間(jian)是無塵車(che)間(jian)。分(fen)四(si)(si)個組，四(si)(si)個組的(de)分(fen)工不(bu)同。一組是分(fen)裝(zhuang)(zhuang)區，主(zhu)要包括(kuo)標(biao)件(jian)區和組裝(zhuang)(zhuang)汽、柴油機(ji)的(de)缸蓋；二組主(zhu)要裝(zhuang)(zhuang)曲軸(zhou)、碗型塞、機(ji)油泵、連桿、活塞、油底(di)殼等(deng)；三組主(zhu)要裝(zhuang)(zhuang)配飛輪(lun)(lun)、壓(ya)盤、凸輪(lun)(lun)軸(zhou)、正時(shi)鏈(lian)輪(lun)(lun)、齒輪(lun)(lun)室蓋、減震皮(pi)帶(dai)輪(lun)(lun)、缸蓋、水(shui)泵皮(pi)帶(dai)輪(lun)(lun)等(deng)；四(si)(si)組主(zhu)要裝(zhuang)(zhuang)配發動機(ji)的(de)附件(jian)，如進排氣(qi)軟管、發電(dian)機(ji)、發電(dian)機(ji)線(xian)束、各種傳感器(qi)、皮(pi)帶(dai)、燃油分(fen)配器(qi)、缸線(xian)、中冷器(qi)、渦輪(lun)(lun)增壓(ya)器(qi)等(deng)。
磨試(shi)(shi)，主要檢(jian)查發動機是否漏氣、漏水、漏油(you)，還(huan)有是否有異響的等內容(rong)，其中汽油(you)機磨試(shi)(shi)8分(fen)鐘(zhong)，柴油(you)機磨試(shi)(shi)14分(fen)鐘(zhong)，在這期間內未檢(jian)查出(chu)問(wen)題經檢(jian)驗(yan)判定合格后入庫(ku)。
剛到(dao)車(che)間(jian)感覺這的(de)(de)(de)環境很(hen)(hen)陌(mo)生(sheng)但又很(hen)(hen)新(xin)奇，琳瑯滿目的(de)(de)(de)扳手整(zheng)整(zheng)齊齊的(de)(de)(de)掛(gua)在生(sheng)產(chan)線的(de)(de)(de)兩側，每個員(yuan)工(gong)(gong)都在有條不紊(wen)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)著(zhu)，其中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)力量吸引著(zhu)我(wo)讓我(wo)對此(ci)產(chan)生(sheng)好(hao)奇，原來(lai)發動(dong)機就是這樣被生(sheng)產(chan)出來(lai)的(de)(de)(de)啊。經過(guo)安全教(jiao)育培訓后(hou)我(wo)被分到(dao)了中(zhong)(zhong)線品(pin)質門(men)，主要負責檢(jian)(jian)查發動(dong)機的(de)(de)(de)品(pin)質是否良好(hao)。具體說來(lai)汽油機檢(jian)(jian)查十六(liu)個項目，柴油機檢(jian)(jian)查二(er)十一個項目。發動(dong)機是否合格我(wo)肩(jian)負的(de)(de)(de)很(hen)(hen)大的(de)(de)(de)責任，我(wo)的(de)(de)(de)職責就是截留問(wen)題(ti)，將不良品(pin)及時發現然后(hou)及時處理，不能讓不良品(pin)流出。經過(guo)半個多月的(de)(de)(de)初期管理我(wo)終于掌握了此(ci)項技能并且在今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)截留了不少(shao)問(wen)題(ti)，重(zhong)要的(de)(de)(de)是我(wo)了解了發動(dong)機的(de)(de)(de)結構(gou)，我(wo)為此(ci)感到(dao)很(hen)(hen)自豪。
由(you)于我(wo)(wo)(wo)們組(zu)內(nei)要(yao)調走兩(liang)個職員(yuan)，車(che)間技術(shu)組(zu)內(nei)大(da)量工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)需要(yao)交接(jie)，我(wo)(wo)(wo)理所當然的(de)(de)(de)就被調離原崗位，接(jie)任(ren)新的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)任(ren)務。自(zi)從那(nei)時起至今我(wo)(wo)(wo)一直協(xie)助技術(shu)主(zhu)管(guan)(guan)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，管(guan)(guan)理品(pin)質方面的(de)(de)(de)問題。自(zi)從換(huan)新工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)以(yi)后(hou)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)量日(ri)(ri)漸增多，壓(ya)(ya)力也(ye)越來(lai)越大(da)，不(bu)(bu)僅要(yao)管(guan)(guan)理車(che)間的(de)(de)(de)品(pin)質門的(de)(de)(de)日(ri)(ri)常工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，還(huan)要(yao)和外面的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)打交道。經(jing)過(guo)幾個月的(de)(de)(de)鍛(duan)煉我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)業務水平逐(zhu)步得到(dao)了提高(gao)，主(zhu)要(yao)的(de)(de)(de)是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)溝通能力有了很(hen)大(da)的(de)(de)(de)長進，隨之(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)壓(ya)(ya)力逐(zhu)漸減小，信心不(bu)(bu)斷(duan)增強。
三、實習收(shou)獲(huo)與體會
從(cong)學生到實習工(gong)作(zuo)者，短(duan)短(duan)幾個月的工(gong)作(zuo)過程使我受(shou)益(yi)匪淺。不(bu)僅是在(zai)(zai)專業(ye)知識方(fang)面，主要(yao)是在(zai)(zai)為人處事方(fang)面得到了(le)很大提(ti)高(gao)。社(she)會(hui)在(zai)(zai)加(jia)速(su)度地發(fa)生變化，對人才的要(yao)求(qiu)也越來越高(gao)，要(yao)用(yong)發(fa)展的眼光看問題，不(bu)斷提(ti)高(gao)思想認識，完(wan)善自(zi)己(ji)。近兩個月的工(gong)作(zuo)使我成長了(le)不(bu)少(shao)，從(cong)中有不(bu)少(shao)感悟，下面就是我的一點心得：
第一是要(yao)真誠：你(ni)可(ke)以偽(wei)裝你(ni)的(de)(de)面(mian)孔你(ni)的(de)(de)心(xin)(xin)，但(dan)絕不可(ke)以忽略真誠的(de)(de)力量。第一天到(dao)公司時(shi)，心(xin)(xin)里不可(ke)避(bi)免有(you)些疑惑：應該去怎么做啊(a)，要(yao)去干些什么呢等(deng)等(deng)。我(wo)總覺(jue)得，一些東西被我(wo)們忽略了，比如輕輕的(de)(de)一聲問候，但(dan)它(ta)卻表達了對同事對朋友的(de)(de)尊重(zhong)(zhong)關(guan)心(xin)(xin)，也(ye)讓(rang)他人感覺(jue)到(dao)被重(zhong)(zhong)視與被關(guan)心(xin)(xin)。僅僅幾天的(de)(de)時(shi)間，我(wo)就(jiu)和同事們打成一片(pian)，很好的(de)(de)跟他們交流溝通學習(xi)，我(wo)想(xiang)，應該是我(wo)的(de)(de)真誠，換得了他們的(de)(de)信任。
第二是(shi)溝(gou)通：要想在短暫的(de)(de)(de)(de)實習時(shi)間(jian)內，盡(jin)可能多的(de)(de)(de)(de)學一些(xie)東西，這就需要跟同(tong)事們(men)有很(hen)(hen)好的(de)(de)(de)(de)溝(gou)通，加(jia)深彼(bi)此的(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)，剛(gang)到公司時(shi)，大家并(bing)不(bu)了(le)解(jie)你的(de)(de)(de)(de)工作學習能力(li)，不(bu)清(qing)楚(chu)你會做那些(xie)工作，不(bu)清(qing)楚(chu)你想了(le)解(jie)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)，所以跟同(tong)事們(men)很(hen)(hen)好的(de)(de)(de)(de)溝(gou)通是(shi)很(hen)(hen)必要的(de)(de)(de)(de)。同(tong)時(shi)我覺得這也(ye)是(shi)我們(men)將來走上(shang)社(she)會的(de)(de)(de)(de)一把(ba)不(bu)可缺少的(de)(de)(de)(de)鑰匙。
第三是(shi)激情與耐(nai)心：要有(you)激情，耐(nai)心的去不斷的學習，提高自己的專業水平。這(zhe)項工作我深深地感(gan)覺到(dao)沒(mei)有(you)激情與耐(nai)心是(shi)做不好的。
第四是(shi)細(xi)心負責(ze)和基(ji)本的(de)專業素(su)養(yang)：細(xi)心負責(ze)是(shi)做(zuo)(zuo)好每一件(jian)事(shi)(shi)情所(suo)必(bi)備的(de)基(ji)本素(su)質，基(ji)本的(de)專業素(su)養(yang)是(shi)前提。在公司的(de)時候經常有(you)同(tong)事(shi)(shi)都會告(gao)訴(su)我(wo)，做(zuo)(zuo)事(shi)(shi)應該認真(zhen)負責(ze)，做(zuo)(zuo)每一件(jian)事(shi)(shi)，不(bu)做(zuo)(zuo)就(jiu)不(bu)做(zuo)(zuo)，但你要(yao)做(zuo)(zuo)，就(jiu)要(yao)做(zuo)(zuo)好它，這才是(shi)真(zhen)的(de)有(you)專業素(su)養(yang)！
第五(wu)是講究條理：如果你(ni)不(bu)想讓自己在(zai)緊急的時候手忙腳(jiao)亂，就要養成講究條理性的好習慣(guan)。
通過在(zai)(zai)保定長(chang)城內燃機(ji)制造有限公司(si)的(de)(de)(de)頂崗實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)，我深深的(de)(de)(de)感覺(jue)到(dao)我們在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)那(nei)(nei)些知識遠(yuan)遠(yuan)不夠。剛畢業(ye)的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)生往(wang)往(wang)會覺(jue)得畢業(ye)了，告別了校(xiao)園生活再(zai)不用學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)了。可是(shi)在(zai)(zai)頂崗實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)過程(cheng)中(zhong)，我才發現學(xue)(xue)(xue)校(xiao)里我所(suo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)那(nei)(nei)些知識，學(xue)(xue)(xue)得再(zai)好(hao)(hao)不過是(shi)書本上(shang)的(de)(de)(de)東西(xi)(xi)，真正(zheng)到(dao)了實(shi)(shi)際(ji)工(gong)作中(zhong)相差太遠(yuan)了。我們在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)，事實(shi)(shi)上(shang)真正(zheng)重要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)那(nei)(nei)種自主(zhu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)方法，所(suo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)是(shi)再(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)實(shi)(shi)際(ji)東西(xi)(xi)的(de)(de)(de)一些學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)工(gong)具(ju)，更重要(yao)的(de)(de)(de)還有做(zuo)人的(de)(de)(de)道(dao)理。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)里我們要(yao)學(xue)(xue)(xue)會做(zuo)人，才能更好(hao)(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)做(zuo)學(xue)(xue)(xue)問。在(zai)(zai)工(gong)作中(zhong)，一切都(dou)是(shi)新(xin)的(de)(de)(de)，都(dou)要(yao)從(cong)零(ling)開始(shi)。我很深刻的(de)(de)(de)體會到(dao)，學(xue)(xue)(xue)無(wu)止(zhi)境(jing)。我們要(yao)想(xiang)在(zai)(zai)這個社會上(shang)很好(hao)(hao)的(de)(de)(de)立足是(shi)需要(yao)不斷(duan)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，不斷(duan)的(de)(de)(de)充實(shi)(shi)自己才行的(de)(de)(de)。否則，在(zai)(zai)當今(jin)競爭如此(ci)激烈的(de)(de)(de)社會，我們就將被淘汰。
我(wo)認識到(dao)在(zai)社會這個大環(huan)境下為人(ren)處事(shi)是(shi)需要變通的(de)，社會上沒有人(ren)會包容我(wo)們的(de)脾氣，在(zai)畢(bi)業頂崗實習(xi)過(guo)程中，我(wo)學習(xi)到(dao)了(le)不少這方(fang)面的(de)經(jing)驗。
四(si)、不足與(yu)努力方向
通過頂(ding)崗(gang)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)，自(zi)己(ji)在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)經驗還是(shi)欠(qian)缺很多(duo)，需(xu)要自(zi)己(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)地(di)方也有(you)(you)很多(duo)很多(duo)，在(zai)(zai)處理(li)問(wen)題的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，感覺自(zi)己(ji)還是(shi)不夠沉穩，因知(zhi)識面(mian)的(de)(de)(de)(de)狹窄(zhai)，限制了(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)說辭。我(wo)反思了(le)自(zi)己(ji)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)期間的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)情況。我(wo)感覺自(zi)己(ji)對(dui)于知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)太表面(mian)化了(le)，沒有(you)(you)深(shen)入(ru)的(de)(de)(de)(de)理(li)解，而事實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)上(shang)，與(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際根本(ben)沒有(you)(you)結(jie)(jie)合(he)(he)起來(lai)，知(zhi)識只(zhi)停留在(zai)(zai)書本(ben)上(shang)。我(wo)個(ge)人也覺得我(wo)們學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)可(ke)以在(zai)(zai)專(zhuan)業(ye)課程的(de)(de)(de)(de)教授方面(mian)，多(duo)結(jie)(jie)合(he)(he)下具體工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)所需(xu)要的(de)(de)(de)(de)，與(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際聯系更(geng)加(jia)緊密些(xie)，同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)畢業(ye)后(hou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)到(dao)更(geng)多(duo)真正(zheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)可(ke)以用得到(dao)的(de)(de)(de)(de)東(dong)西。后(hou)，希望我(wo)們的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)越(yue)辦越(yue)好(hao)，為(wei)(wei)社會(hui)培養更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)人才。實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)是(shi)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進入(ru)社會(hui)前理(li)論與(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際結(jie)(jie)合(he)(he)的(de)(de)(de)(de)好(hao)的(de)(de)(de)(de)鍛煉機會(hui)，也是(shi)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生到(dao)從業(ye)者一(yi)個(ge)非常好(hao)的(de)(de)(de)(de)過度階(jie)段，更(geng)是(shi)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生培養自(zi)身(shen)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)磨刀(dao)石，作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一(yi)名剛剛從學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)畢業(ye)的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，能(neng)(neng)否在(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)過程中(zhong)掌握好(hao)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)內容，培養好(hao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)(neng)力(li)，顯的(de)(de)(de)(de)尤為(wei)(wei)重(zhong)要。半(ban)年里，我(wo)嚴格按照廠人事部下發的(de)(de)(de)(de)頂(ding)崗(gang)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)大(da)(da)綱，認真研讀，逐一(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，在(zai)(zai)思想(xiang)行(xing)動(dong)上(shang)，努力(li)做到(dao)“想(xiang)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)，會(hui)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)，實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)好(hao)習(xi)(xi)”，把培養工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)(neng)力(li)，提高自(zi)身(shen)素(su)質作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)己(ji)任，圓滿(man)的(de)(de)(de)(de)完成(cheng)了(le)本(ben)階(jie)段實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)任務。
針對(dui)自己現有的(de)(de)工作中存在的(de)(de)遺憾與不足，在繼續保持現有的(de)(de)優秀的(de)(de)干勁(jing)和充實的(de)(de)收獲的(de)(de)基礎上，我(wo)對(dui)自己提(ti)出以下(xia)幾點要求：
（1）繼續保持現有的(de)努力拼搏，敢于(yu)爭先，吃苦耐勞，扎實穩重(zhong)的(de)作風；
（2）要(yao)(yao)多問，多看，多聽，多想，多動手，多記錄(lu)。面對不(bu)會(hui)的(de)問題要(yao)(yao)從根本上弄(nong)明(ming)白，弄(nong)清楚，要(yao)(yao)經常性的(de)向師傅和各位同事請(qing)教，多問幾個(ge)問什么，學習領導的(de)大局觀和整體(ti)觀，
（3）要努力學習(xi)，全面強(qiang)化(hua)自(zi)己(ji)的(de)知(zhi)(zhi)識，對(dui)自(zi)己(ji)的(de)專業知(zhi)(zhi)識，做到了然于胸，不斷(duan)提(ti)高自(zi)己(ji)。繼續鞏固(gu)現有的(de)成績，對(dui)已經學到的(de)知(zhi)(zhi)識要經常性(xing)的(de)復習(xi)回顧總結。
（4）加強思(si)(si)想(xiang)(xiang)學習(xi)(xi)，主(zhu)動與領(ling)導(dao)溝通，努力(li)提高思(si)(si)想(xiang)(xiang)水平。思(si)(si)想(xiang)(xiang)是人的靈魂，是人的內在(zai)力(li)，要想(xiang)(xiang)把實(shi)習(xi)(xi)任務(wu)完成好，首(shou)先(xian)要把思(si)(si)想(xiang)(xiang)調整(zheng)好。我主(zhu)動與領(ling)導(dao)進(jin)行了(le)(le)(le)溝通，在(zai)領(ling)導(dao)的尊(zun)尊(zun)教導(dao)下(xia)，我對(dui)(dui)實(shi)習(xi)(xi)有(you)了(le)(le)(le)更為深層次的理解，更明確了(le)(le)(le)我的工作目標(biao)，在(zai)思(si)(si)想(xiang)(xiang)上使我對(dui)(dui)未來的工作有(you)了(le)(le)(le)新(xin)的認識，在(zai)行動上使我對(dui)(dui)未來人生有(you)了(le)(le)(le)新(xin)的規劃。
（5）注重聯系實際，理論與實踐相結合，努力提(ti)高實習質(zhi)量。
（6）是熱(re)愛(ai)實(shi)習崗(gang)(gang)位(wei)，積極承擔崗(gang)(gang)位(wei)職責(ze)，不(bu)斷提升(sheng)實(shi)習效率(lv)。“愛(ai)崗(gang)(gang)才能敬業”，熱(re)愛(ai)實(shi)習崗(gang)(gang)位(wei)才能完(wan)成好實(shi)習任務。在實(shi)習過程中，我努(nu)力(li)培養自己對(dui)實(shi)習崗(gang)(gang)位(wei)的(de)(de)熱(re)情，珍惜(xi)在崗(gang)(gang)上(shang)的(de)(de)每一分鐘，努(nu)力(li)學習崗(gang)(gang)位(wei)上(shang)的(de)(de)相(xiang)關知識(shi)，積極承擔崗(gang)(gang)位(wei)上(shang)的(de)(de)責(ze)任義(yi)務，努(nu)力(li)做(zuo)到能夠(gou)獨立(li)頂崗(gang)(gang)，能夠(gou)獨立(li)完(wan)成崗(gang)(gang)位(wei)上(shang)的(de)(de)相(xiang)關操作(zuo)，對(dui)崗(gang)(gang)位(wei)技(ji)能知識(shi)做(zuo)到“懂，會，做(zuo)”。
我(wo)(wo)明白，我(wo)(wo)的(de)(de)工(gong)作(zuo)剛剛開始，這只(zhi)是我(wo)(wo)人生(sheng)中一(yi)(yi)(yi)個奮(fen)斗的(de)(de)起點，我(wo)(wo)也相(xiang)信自(zi)己一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)會以更加(jia)飽滿(man)的(de)(de)熱情和(he)決心投入(ru)到未來(lai)的(de)(de)工(gong)作(zuo)當中去，相(xiang)信自(zi)己一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)能交出更加(jia)滿(man)意(yi)的(de)(de)答卷，相(xiang)信自(zi)己一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)能演繹出自(zi)己的(de)(de)精彩。
總而言之，此次頂崗實習的機會來之不易，工作的經歷也來之不易，也相信此次實習會令我終身受益。
【篇五】優秀工廠實訓報告
從(cong)我(wo)踏進實習單(dan)位(wei)的(de)(de)(de)那一(yi)刻起(qi)，我(wo)就知道我(wo)將經歷(li)一(yi)段特(te)殊(shu)的(de)(de)(de)不平凡的(de)(de)(de)并(bing)且充(chong)滿收獲的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)旅程，那旅程必(bi)定(ding)(ding)在我(wo)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命中寫(xie)下濃墨重(zhong)彩的(de)(de)(de)一(yi)筆，必(bi)定(ding)(ding)會在我(wo)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命中留下絢爛多彩的(de)(de)(de)回(hui)憶，必(bi)定(ding)(ding)會給我(wo)帶來生(sheng)(sheng)命中無與倫比的(de)(de)(de)財(cai)富。一、實習目的
畢(bi)業實習是(shi)我(wo)們(men)大學期間的(de)后一門課程，不知不覺我(wo)們(men)的(de)大學時(shi)光就要結束了，在(zai)這(zhe)個時(shi)候，我(wo)們(men)非常(chang)希望通過(guo)實踐來(lai)檢驗自己掌握的(de)知識的(de)正確(que)性。在(zai)這(zhe)個時(shi)候，我(wo)來(lai)到(dao)圣鹿源生物科技股份有限公(gong)司在(zai)這(zhe)里進(jin)行我(wo)的(de)畢(bi)業實習。
二(er)、實(shi)習內(nei)容及(ji)過(guo)程
為(wei)了(le)(le)達到畢業實(shi)習的(de)(de)預(yu)期目的(de)(de)。在學校與(yu)社會(hui)這個承前(qian)啟(qi)后的(de)(de)實(shi)習環節，我(wo)們對自己、對工(gong)作有(you)了(le)(le)更具體(ti)的(de)(de)認識和客觀的(de)(de)評價。在整個的(de)(de)實(shi)習工(gong)程中，我(wo)總(zong)共做了(le)(le)以下的(de)(de)一些工(gong)作，同時自己的(de)(de)能力也得到了(le)(le)相應的(de)(de)提(ti)高
1、工(gong)(gong)作(zuo)能力。在實習(xi)過(guo)程中，積極肯干，虛(xu)心好(hao)學、工(gong)(gong)作(zuo)認(ren)真負責，勝任單(dan)位所(suo)交給(gei)我的工(gong)(gong)作(zuo)，并提出一些合理化建議，多(duo)做實際工(gong)(gong)作(zuo)，為企(qi)業(ye)的效益和發展做出貢獻。
2.實(shi)習(xi)方式。在實(shi)習(xi)單(dan)位(wei)，師傅(fu)指導我的日常實(shi)習(xi)，以(yi)雙重(zhong)(zhong)身(shen)份完成學(xue)習(xi)與工(gong)(gong)作(zuo)兩重(zhong)(zhong)任務。向單(dan)位(wei)員工(gong)(gong)一樣上下班，完成單(dan)位(wei)工(gong)(gong)作(zuo)；又以(yi)學(xue)生身(shen)份虛心學(xue)習(xi)，努力汲取實(shi)踐知識。
3.實(shi)(shi)習收獲。主要有四個(ge)方面(mian)。一(yi)是(shi)通過直接(jie)參與企(qi)業(ye)的(de)(de)運作過程，學(xue)到(dao)了實(shi)(shi)踐知(zhi)識，同時進一(yi)步加深了對理(li)論(lun)(lun)知(zhi)識的(de)(de)理(li)解，使理(li)論(lun)(lun)與實(shi)(shi)踐知(zhi)識都有所提高(gao)，圓滿地完成了教學(xue)的(de)(de)實(shi)(shi)踐任務。二是(shi)提高(gao)了實(shi)(shi)際工(gong)作能力，為就(jiu)業(ye)和(he)將來的(de)(de)工(gong)作取得了一(yi)些(xie)寶貴的(de)(de)實(shi)(shi)踐經驗。三是(shi)在(zai)實(shi)(shi)習單位(wei)受到(dao)認可并促(cu)成就(jiu)業(ye)。四是(shi)為畢(bi)業(ye)論(lun)(lun)文積累了素材和(he)資(zi)料。
三、實習總結及體會
在(zai)摸索(suo)中(zhong)，為期一個月的(de)(de)頂崗實習結(jie)束了(le)。帶(dai)給了(le)我(wo)太多的(de)(de)回(hui)憶與反思。我(wo)虛心聽取老(lao)師和同學的(de)(de)意(yi)見，盡我(wo)大(da)的(de)(de)努力認真(zhen)做好每(mei)一件事。我(wo)很(hen)慶幸(xing)我(wo)和同事們的(de)(de)關系很(hen)融洽。同時我(wo)在(zai)實習中(zhong)也發現自(zi)己很(hen)多的(de)(de)不足。這次實習對我(wo)的(de)(de)社(she)會經(jing)驗、人際關系也有很(hen)大(da)的(de)(de)幫助。
在(zai)短(duan)短(duan)的(de)(de)一(yi)個月里，我(wo)學到(dao)了(le)(le)很(hen)多東西。這(zhe)比(bi)在(zai)學校(xiao)這(zhe)么長的(de)(de)時(shi)間里學到(dao)的(de)(de)更精彩、更豐富。但同時(shi)也讓我(wo)感到(dao)自己以前學習得不夠(gou)認真等一(yi)些(xie)問(wen)題，這(zhe)次實(shi)習使我(wo)加深了(le)(le)對會(hui)計工(gong)作(zuo)的(de)(de)認識(shi)和了(le)(le)解(jie)，進一(yi)步鞏固與發展了(le)(le)專業理論(lun)知識(shi)，培養了(le)(le)獨立從事會(hui)計工(gong)作(zuo)的(de)(de)能(neng)力，堅定了(le)(le)我(wo)從事會(hui)計工(gong)作(zuo)的(de)(de)理念。
我希(xi)望我們學院以后能(neng)多與(yu)相(xiang)關行(xing)業聯(lian)系(xi)并和他們建立(li)長(chang)期的(de)(de)關系(xi)有利于開(kai)展一系(xi)列(lie)的(de)(de)合(he)作。總(zong)之，要給(gei)我們實踐(jian)的(de)(de)機會，我會在接下來的(de)(de)時(shi)間里認真(zhen)總(zong)結，為將(jiang)自己塑造(zao)成一個符(fu)合(he)時(shi)代要求的(de)(de)會計(ji)工(gong)作人員而不(bu)懈努力！
我知(zhi)(zhi)道“萬事(shi)有利必有弊”的(de)(de)(de)道理，也(ye)知(zhi)(zhi)道“多(duo)行(xing)不義必自斃”。但十(shi)幾年的(de)(de)(de)理論知(zhi)(zhi)識仿佛就是(shi)一堆讓當(dang)代人(ren)恨(hen)之入骨的(de)(de)(de)贅肉(rou)，恨(hen)不得(de)立(li)刻恢(hui)復當(dang)初(chu)(chu)的(de)(de)(de)一無所知(zhi)(zhi)，來避免(mian)師傅一遍又一遍的(de)(de)(de)斥責。類似“別(bie)跟我說廢話(hua)”“你那些只能在靠證件的(de)(de)(de)時候用的(de)(de)(de)到(dao)”的(de)(de)(de)話(hua)，即便才工(gong)作一個月，卻已經聽到(dao)了太(tai)多(duo)太(tai)多(duo)。聽得(de)耳(er)朵長繭(jian)，還依然不太(tai)愿意承認這(zhe)么多(duo)年的(de)(de)(de)學習其(qi)實只是(shi)為了給(gei)自己(ji)一個交代。在初(chu)(chu)次踏入社會(hui)的(de)(de)(de)我們身上，可能充滿著初(chu)(chu)生牛犢(du)不怕(pa)虎的(de)(de)(de)優良精神(shen)。然而如此精神(shen)帶給(gei)我們的(de)(de)(de)可能僅是(shi)那股不輕言(yan)放(fang)棄的(de)(de)(de)倔勁而已吧。而且這(zhe)股倔勁也(ye)只會(hui)讓我們顯(xian)得(de)愚蠢得(de)可笑。
近三年會(hui)計專業的(de)學(xue)習，給(gei)我們(men)卻是(shi)(shi)(shi)增添了不(bu)(bu)少的(de)知識(shi)累積，但現實告訴我們(men)，這是(shi)(shi)(shi)遠遠不(bu)(bu)夠(gou)的(de)。一紙會(hui)計從業資(zi)格證書加(jia)上(shang)一紙會(hui)計電算化證書并不(bu)(bu)代表多(duo)少的(de)學(xue)業成績，僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)在茫茫會(hui)計學(xue)海里的(de)一顆粒而已(yi)。
即將踏上社會(hui)的(de)我們還(huan)有太(tai)多太(tai)多需(xu)要學習的(de)東西。我們沒有足夠(gou)的(de)知識做鋪墊，更沒有足夠(gou)的(de)實(shi)戰經驗。如此(ci)一(yi)番并不樂觀的(de)甚至(zhi)可以說(shuo)是悲觀的(de)言辭，只是我這個初出(chu)茅(mao)廬的(de)“菜鳥(niao)”的(de)一(yi)點牢(lao)騷。
就(jiu)像喜歡說的(de)(de)“我允許自(zi)己像蝸牛(niu)一(yi)樣(yang)一(yi)步一(yi)個(ge)腳印的(de)(de)開始(shi)，卻不(bu)允許自(zi)己不(bu)思(si)進取得活(huo)著。”每(mei)個(ge)人都有自(zi)己對(dui)待(dai)生(sheng)活(huo)的(de)(de)態度，對(dui)待(dai)挫(cuo)折的(de)(de)態度和對(dui)待(dai)成功(gong)(gong)的(de)(de)態度。也(ye)許并(bing)沒(mei)有真(zhen)正(zheng)(zheng)遇(yu)到挫(cuo)折，也(ye)沒(mei)有真(zhen)正(zheng)(zheng)成功(gong)(gong)過，但是(shi)積極向(xiang)上的(de)(de)態度總是(shi)對(dui)的(de)(de)。就(jiu)像亙古不(bu)變的(de)(de)“謙虛使(shi)人進步，驕傲使(shi)人落后”一(yi)樣(yang)，我終究會(hui)學(xue)會(hui)用適合的(de)(de)方式去做正(zheng)(zheng)確的(de)(de)事(shi)情(qing)。
這是一段充滿艱辛和收獲的經歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是教師和學生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
