【#工作計劃# #實習班主任2020工作計劃怎么寫#】計劃要有科學性、嚴肅性。在計劃面前不斷的妥協，會讓人喪失信心和斗志，會形成松散的工作作風，會養成沒有責任感的不良品質。所以，重視計劃的人，一定是工作出色的人；一定是目標明確、有事有條理的人。讓計劃和管理來規范我們的工作，我們就是一道美麗的風景，因為計劃讓我們知道大海的方向。本篇文章是®無憂考網為您整理的《實習班主任2020工作(zuo)計劃怎么寫》，供大家閱(yue)讀。

實習班主任2020工作計劃怎么寫(一)

　　為了利于順利開展實習(xi)工作(zuo)(zuo)，我指定了一份實習(xi)工作(zuo)(zuo)計劃，工作(zuo)(zuo)共(gong)分8周(zhou)展開，力(li)爭在(zai)各方面做(zuo)到好(hao)。

　　一、班級現狀

　　我(wo)實(shi)習的中學(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)一(yi)所(suo)歷史悠久的縣(xian)城(cheng)一(yi)中，也是(shi)(shi)省(sheng)級(ji)重(zhong)點中學(xue)(xue)(xue)。我(wo)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)共有60名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，男生(sheng)35，女生(sheng)25名，五分(fen)之四來自城(cheng)關。由于高(gao)(gao)二(er)剛剛分(fen)文理科(ke)，所(suo)以班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)上(shang)同學(xue)(xue)(xue)都(dou)不大熟(shu)悉，班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)上(shang)氣氛(fen)不夠(gou)活(huo)躍，工作不容易開展。不過根據學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的檔案及高(gao)(gao)一(yi)個(ge)(ge)(ge)方面(mian)的記錄來看，我(wo)們班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)的同學(xue)(xue)(xue)實(shi)力(li)還(huan)是(shi)(shi)蠻強的。比如：我(wo)們班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)有6人(ren)在(zai)(zai)高(gao)(gao)一(yi)期末考中進入年級(ji)前50名（年級(ji)15個(ge)(ge)(ge)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)），還(huan)有我(wo)們班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)高(gao)(gao)一(yi)運動會(hui)上(shang)有3人(ren)破校(xiao)紀錄，另外我(wo)們班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)在(zai)(zai)文娛方面(mian)也是(shi)(shi)人(ren)才濟(ji)濟(ji)。所(suo)以我(wo)很(hen)自信自己能夠(gou)帶好這(zhe)個(ge)(ge)(ge)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)，能夠(gou)得到學(xue)(xue)(xue)生(sheng)和學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的肯定。當然學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都(dou)是(shi)(shi)由高(gao)(gao)一(yi)各班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)匯集過來組成的新班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)，在(zai)(zai)紀律、學(xue)(xue)(xue)風、班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)風等方面(mian)都(dou)還(huan)未成型。因而(er)作為班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)主任的我(wo)肩膀上(shang)的擔子是(shi)(shi)沉重(zhong)的。

　　二、主要任務

　　堅持把學(xue)生工作放在第一(yi)(yi)位，一(yi)(yi)切(qie)從學(xue)校(xiao)、學(xue)生的(de)實際(ji)出發。認真(zhen)貫徹“一(yi)(yi)切(qie)為(wei)了(le)學(xue)生，為(wei)了(le)一(yi)(yi)切(qie)學(xue)生，為(wei)了(le)學(xue)生一(yi)(yi)切(qie)”的(de)宗(zong)旨，真(zhen)正做(zuo)到“教(jiao)書(shu)育人(ren)”，對學(xue)生負責(ze)，對社會負責(ze)。當然，“學(xue)無止境”，社會是發展的(de)，教(jiao)學(xue)模(mo)式也(ye)是變化的(de)，這樣才(cai)能適應時(shi)代的(de)潮(chao)流，才(cai)能真(zhen)正做(zuo)到“與時(shi)俱進辦教(jiao)育”。因而做(zuo)為(wei)老師也(ye)必(bi)須(xu)在教(jiao)育學(xue)生的(de)過程中(zhong)不(bu)斷地提高(gao)、充實自己的(de)專(zhuan)業(ye)知識(shi)，以(yi)便(bian)更好(hao)地服務人(ren)民，服務社會。

　　三、具體安排

　　1、開(kai)展“師(shi)生(sheng)互動(dong)(dong)(dong)(dong)”活動(dong)(dong)(dong)(dong)：師(shi)生(sheng)之(zhi)間(jian)只有真正交(jiao)流順利了(le)(le)，關系(xi)(xi)融洽了(le)(le)，才能做(zuo)到(dao)“教學(xue)(xue)相長”，這是教學(xue)(xue)工作的(de)高(gao)境界，也是學(xue)(xue)生(sheng)汲取文化(hua)知識(shi)的(de)佳(jia)狀(zhuang)態(tai)。因而(er)開(kai)展“師(shi)生(sheng)互動(dong)(dong)(dong)(dong)”活動(dong)(dong)(dong)(dong)十分必要。活動(dong)(dong)(dong)(dong)中，師(shi)生(sheng)敞開(kai)心(xin)扉，學(xue)(xue)生(sheng)盡管對各科任老師(shi)提出意見和建議。這樣就給老師(shi)們指明了(le)(le)一條適合(he)本班學(xue)(xue)生(sheng)的(de)教學(xue)(xue)路子，從(cong)而(er)達到(dao)事半(ban)功倍的(de)效果(guo)。師(shi)生(sheng)關系(xi)(xi)變成既師(shi)又友的(de)關系(xi)(xi)，這也是師(shi)生(sheng)之(zhi)間(jian)理想的(de)發展方向。

　　2、了解學(xue)(xue)生基本情況：翻閱(yue)學(xue)(xue)籍冊、體檢表(biao)、成績單、圖書借閱(yue)證、班(ban)級日志、參(can)加社會活動的(de)記(ji)錄等材(cai)料，拜訪原來班(ban)主任及各科(ke)任老師，對學(xue)(xue)生的(de)基本情況有(you)一(yi)個(ge)(ge)感性認(ren)識。對學(xue)(xue)生進(jin)行摸底測試，全面了解學(xue)(xue)生的(de)學(xue)(xue)習情況。利(li)用課余時(shi)間(jian)或班(ban)會時(shi)間(jian)，與學(xue)(xue)生進(jin)行個(ge)(ge)別或集體談話，面對面交(jiao)流，在理(li)性上認(ren)識學(xue)(xue)生。

　　3、重新調整班干部(bu)、分配工作：利用班會時間，舉(ju)行班干部(bu)競選演說，給有(you)能力、有(you)經(jing)驗(yan)、有(you)信(xin)心的(de)(de)學生構建一(yi)個(ge)展現(xian)自(zi)我(wo)價值的(de)(de)平臺(tai)，同時也可(ke)以發掘班級中在口才方面(mian)的(de)(de)人才，而且自(zi)己(ji)選的(de)(de)職(zhi)務(wu)，有(you)利于提(ti)高干部(bu)開(kai)展工作的(de)(de)熱情，一(yi)舉(ju)多(duo)得。

　　4、參(can)(can)觀愛國(guo)(guo)(guo)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)教(jiao)育(yu)基地：充分(fen)利用(yong)當地愛國(guo)(guo)(guo)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)教(jiao)育(yu)資(zi)源(yuan)，利用(yong)周(zhou)末時(shi)間帶領(ling)全(quan)班同學一同前(qian)往參(can)(can)觀。新時(shi)代(dai)的(de)(de)中(zhong)學生(sheng)，不能忘(wang)記革(ge)命時(shi)代(dai)的(de)(de)艱辛，只有不忘(wang)歷史，才能更好地正視現實，面(mian)對(dui)(dui)未來。參(can)(can)觀中(zhong)，配合解說員進行愛國(guo)(guo)(guo)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)教(jiao)育(yu)，將愛國(guo)(guo)(guo)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)的(de)(de)種子深植于學生(sheng)心中(zhong)，喚發學生(sheng)對(dui)(dui)祖國(guo)(guo)(guo)、對(dui)(dui)社會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)的(de)(de)深深的(de)(de)愛，莫忘(wang)國(guo)(guo)(guo)恥(chi)，振興(xing)中(zhong)華。

　　5、開(kai)好(hao)主題班(ban)會：開(kai)展集(ji)體主義教育，讓學生(sheng)對新班(ban)級(ji)產生(sheng)熱愛(ai)之情(qing)，積極投身與(yu)班(ban)集(ji)體舉辦的各(ge)類活(huo)動中去，增(zeng)強(qiang)班(ban)級(ji)榮譽感，真正(zheng)以班(ban)級(ji)利益為(wei)中心，努力(li)為(wei)班(ban)級(ji)增(zeng)光(guang)添(tian)彩，在年級(ji)甚至學校(xiao)打(da)出本班(ban)的好(hao)名聲。

　　6、開展學(xue)習(xi)(xi)(xi)、生(sheng)(sheng)活管理教育：學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)一切不(bu)僅僅是學(xue)習(xi)(xi)(xi)，日(ri)常生(sheng)(sheng)活同樣(yang)重要(yao)。養成良(liang)好的(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)、生(sheng)(sheng)活習(xi)(xi)(xi)慣對(dui)于(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)今后的(de)發(fa)展具有(you)不(bu)可(ke)忽視(shi)的(de)作用。正處于(yu)青(qing)春期的(de)中學(xue)生(sheng)(sheng)，適當地普及性知識，有(you)利于(yu)他(ta)們健康成長。集(ji)體生(sheng)(sheng)活對(dui)于(yu)個(ge)人衛生(sheng)(sheng)提出(chu)了較高(gao)的(de)要(yao)求，這樣(yang)才能營造一個(ge)溫馨、祥和的(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)、生(sheng)(sheng)活環境。

　　7、進行深(shen)入的(de)(de)家(jia)(jia)訪(fang)：家(jia)(jia)訪(fang)是班(ban)主任(ren)工作的(de)(de)“重(zhong)頭戲”，是連接學(xue)(xue)生(sheng)家(jia)(jia)長(chang)(chang)與(yu)班(ban)主任(ren)、學(xue)(xue)校的(de)(de)重(zhong)要(yao)環節。開展得(de)好的(de)(de)話(hua)，有利(li)于(yu)了解(jie)學(xue)(xue)生(sheng)家(jia)(jia)庭情(qing)(qing)況，有利(li)于(yu)溝(gou)通(tong)老(lao)師(shi)(shi)與(yu)家(jia)(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)關系(xi)，形成一個(ge)老(lao)師(shi)(shi)與(yu)家(jia)(jia)長(chang)(chang)共同教育孩(hai)子的(de)(de)良(liang)好局(ju)面，有利(li)于(yu)科(ke)任(ren)老(lao)師(shi)(shi)“因材施教”，大限度地發(fa)掘學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)習潛力。家(jia)(jia)訪(fang)中，不僅僅是詢問(wen)學(xue)(xue)生(sheng)在家(jia)(jia)里的(de)(de)學(xue)(xue)習情(qing)(qing)況，例如學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)興趣愛好、學(xue)(xue)習、生(sheng)活(huo)習慣等方面都是必(bi)須了解(jie)的(de)(de)。

實習班主任2020工作計劃怎么寫(二)

　　一、班級基本情況(kuang)

　　初二(er)(19)班是曲江初級(ji)中學(xue)初二(er)年(nian)級(ji)的(de)普(pu)通班，全班共有學(xue)生52人(ren)，其中男、女生分(fen)別26人(ren)，外宿(su)生3人(ren)。班上男生較為活躍，大部分(fen)女生較為安(an)靜(jing)，有個別學(xue)生比較調皮(pi)，但個性善良，都是純(chun)(chun)真純(chun)(chun)樸的(de)孩子。

　　學(xue)習(xi)水平參差(cha)不齊(qi)，許(xu)多學(xue)生(sheng)勤(qin)奮好(hao)學(xue)，并且愿意互相學(xue)習(xi)，已經逐漸(jian)養(yang)成良好(hao)的學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)。大(da)(da)部分(fen)學(xue)生(sheng)有偏科現象，英語(yu)、數學(xue)較差(cha)。課堂氣氛據部分(fen)科任老師(shi)反映比(bi)較沉(chen)悶，個別(bie)學(xue)生(sheng)都比(bi)較聰明(ming)，但是玩心(xin)太重，班(ban)風良好(hao)。班(ban)干(gan)部工作積極主動，大(da)(da)部分(fen)班(ban)干(gan)部能(neng)以(yi)身作則，很好(hao)地協(xie)助班(ban)主任管理班(ban)級。

　　二、班主(zhu)任計劃細(xi)則

　　鑒于我對(dui)上述情況(kuang)的了解，所以我的班(ban)主(zhu)(zhu)任工作(zuo)主(zhu)(zhu)要分三(san)主(zhu)(zhu)要方面來進行，第一是(shi)德育(yu)工作(zuo)，第二是(shi)學法指導，第三(san)是(shi)班(ban)級整體建設(she)。

　　德育工作：

　　用愛(ai)的(de)教育(yu)，鼓勵的(de)教育(yu)來對待我(wo)的(de)學生(sheng)，針對學生(sheng)出(chu)現的(de)各種思想狀況進行德育(yu)干預，實現改(gai)良學生(sheng)品性的(de)目的(de)。具體(ti)的(de)做(zuo)法有(you)下面的(de)幾點：

　　1、做好自(zi)己，充分體現教師表率的作用。

　　(1)每天準(zhun)時到達(da)課(ke)室，監督早讀晚讀情況(kuang)以及(ji)遲到情況(kuang)。

　　(2)對(dui)工作應該保持積極熱(re)情(qing)，充(chong)滿愛心(xin)。

　　(3)對(dui)學生的提(ti)問(wen)，解(jie)答(da)做到有(you)細心，耐(nai)心，恒心。

　　2、關注學生，幫(bang)助其(qi)樹立正確的價值(zhi)(zhi)觀，正確認識自我價值(zhi)(zhi)。

　　(1)善于發現問題，對(dui)于普(pu)遍現象(xiang)，在班上(shang)指出改正，對(dui)于個(ge)別現象(xiang)，需要(yao)及時進行(xing)個(ge)性(xing)的思想輔導(dao)。

　　(2)多與(yu)學生交(jiao)流，了解其心理(li)特點與(yu)狀(zhuang)況(kuang)，與(yu)其談心，用愛去鼓勵(li)他們，讓(rang)他們發現(xian)學習(xi)的(de)意義，自我的(de)價值(zhi)。

　　(3)分(fen)析學生的階段性成績變(bian)化或者情緒變(bian)化，盡量(liang)幫(bang)助他(ta)們樹立(li)信心。

　　學法指導：

　　用嚴謹的治學態度來指(zhi)導(dao)學生(sheng)學習(xi)，認真教授(shou)學生(sheng)學法(fa)，指(zhi)導(dao)學生(sheng)學習(xi)。

　　(1)認真做好早讀，晚(wan)修的巡(xun)視坐堂任務(wu)，嚴格要求學生(sheng)規(gui)范學習(xi)態度與行(xing)為。

　　(2)抽查學生作業，及時發現問題，并解決問題。

　　(3)做好學(xue)習激勵工(gong)作，提(ti)高并維(wei)持學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習積極性。

　　(4)認真觀(guan)察學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習過程，提供(gong)合理(li)的學(xue)(xue)習建議。

　　班級整體建設：

　　以(yi)建立一個團(tuan)結友愛(ai)，積極向(xiang)上，紀律嚴明(ming)的(de)班風為(wei)目(mu)標，去(qu)引導學(xue)生意(yi)識到紀律的(de)重(zhong)要性以(yi)及同學(xue)間(jian)的(de)和(he)諧相處。

　　(1)加強日(ri)常班級紀律檢(jian)查，做好違紀學生的思想工作。

　　(2)利用(yong)班會課，引導他們發現愛(ai)，懂得愛(ai)，學會愛(ai)。

　　(3)以鼓勵(li)為主，激發(fa)他們(men)的熱情和信(xin)心。

　　(4)與班(ban)干部(bu)做(zuo)好溝(gou)通，給予工(gong)作(zuo)的支(zhi)持(chi)和幫(bang)助，充(chong)分發(fa)揮(hui)班(ban)干部(bu)在班(ban)級管理(li)中的作(zuo)用。

　　(5)與其他(ta)科任老師(shi)做好溝通，發揮科任老師(shi)的積(ji)極性(xing)。

　　三、日常工作

　　6：40內宿生晨練出操

　　7：40-7：55巡視早讀(周一升旗儀式)

　　9：40督促學生(sheng)到操(cao)(cao)場進行(xing)課間操(cao)(cao)

　　10:55-11:05督促學生做(zuo)眼保(bao)健(jian)操

　　12：20午休，控制紀律，缺席情況(kuang)

　　16:20-16:30督促學生(sheng)做(zuo)眼保(bao)健操(cao)

　　16:30-17:15周(zhou)一班會，總結上(shang)周(zhou)班級(ji)情況以(yi)及(ji)布置本周(zhou)任(ren)務(wu)

　　周(zhou)二、三、四自(zi)習(xi)，維持紀律，輔(fu)導(dao)學生(sheng)學習(xi)

　　19:00-21:30指導晚(wan)自修，維(wei)持紀律(lv)。

實習班主任2020工作計劃怎么寫(三)

　　一、工作目標

　　1、主動熟悉班級、學生基(ji)本情況，協(xie)同班主任解決(jue)處(chu)理班級事務;讓學生完成從初(chu)三到高一(yi)的適應階段，建立一(yi)個(ge)和諧、積極、向上、優秀的班集(ji)體(ti)，使整個(ge)班級團結向上，同學間融洽(qia)相處(chu)、互助協(xie)作，有較(jiao)強的集(ji)體(ti)意識。

　　2、積極組織班級活動，增進師生間的(de)相(xiang)互交(jiao)流(liu);與學(xue)(xue)生融洽相(xiang)處，做學(xue)(xue)生的(de)良(liang)師益友，提(ti)高學(xue)(xue)生的(de)成(cheng)績。通過(guo)觀察和交(jiao)流(liu)了解到(dao)(dao)班上各(ge)個學(xue)(xue)生的(de)情況，幫助他(ta)們加強練(lian)習(xi)，發(fa)揮優勢，培養其學(xue)(xue)習(xi)能力，引(yin)導他(ta)們找到(dao)(dao)合適(shi)的(de)學(xue)(xue)習(xi)方法，并形成(cheng)良(liang)好的(de)學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣，提(ti)高學(xue)(xue)習(xi)效率(lv)。

　　3、搞好(hao)班集體(ti)建設(she)。完(wan)善班級(ji)管理制度、嚴格紀律(lv);建立良好(hao)的(de)人際關系，提高班集體(ti)的(de)凝(ning)聚(ju)力，從而(er)提高班級(ji)整體(ti)水平。

　　4、加強與原任班主任以及任課老師的交流與協作，以利(li)于全面開(kai)展工作

　　二、工作措施

　　1、按照原任班主(zhu)任工作(zuo)計劃(hua)，主(zhu)動(dong)、深入地了(le)解(jie)班級的(de)基本情況;

　　2、繼(ji)續抓好學生的思想工作

　　(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有(you)效(xiao)。

　　(2)多(duo)(duo)多(duo)(duo)了(le)解關(guan)心學(xue)生(sheng),與學(xue)生(sheng)交流，了(le)解學(xue)生(sheng)思想、學(xue)習(xi)情況，努力(li)開導學(xue)生(sheng),盡力(li)做好心理專家和引導者.

　　(3)利用(yong)空余時間進行家訪,及(ji)時與家長交流情況,統一思想。

　　(4)對(dui)一(yi)些要(yao)求上進的(de)學生要(yao)充分調動他(ta)們的(de)積極性(xing),鼓勵(li)他(ta)們再(zai)上一(yi)個(ge)臺階。

　　3、采用多種方法強化學生(sheng)的(de)思想道德教育，開展主題活動(dong);

　　4、積(ji)極組(zu)織、參(can)與學(xue)生的課內、外(wai)活動;

　　5、協同原任班主任處理班級事務;

　　6、對學生進行有針對性(xing)的個別(bie)教育.

　　三、日常工作

　　作為(wei)一(yi)(yi)名高(gao)一(yi)(yi)的(de)(de)班主任要服務好學生(sheng)的(de)(de)各(ge)個方(fang)面，具體(ti)的(de)(de)日常工作有以下幾點(dian)。

　　1、參(can)加學校(xiao)和年級組織的班主任工作會議，領會學校(xiao)的新(xin)班級管理精神。

　　2、每周一(yi)早(zao)上(shang)(shang)七點(dian)十分組織(zhi)學(xue)生參加升旗儀式，周二至周六早(zao)上(shang)(shang)七點(dian)十分到教室檢查學(xue)生早(zao)讀(du)紀(ji)律情況

　　3、抓好兩操(cao)(課(ke)間操(cao)和課(ke)間眼(yan)保(bao)健操(cao))，注重質量。

　　4、周(zhou)(zhou)一早(zao)上二十(shi)(shi)五以(yi)(yi)及周(zhou)(zhou)二到周(zhou)(zhou)六上午八點二十(shi)(shi)五組織學生做課間操。負責維持他(ta)們(men)的秩序以(yi)(yi)及結(jie)束后的回(hui)班(ban)紀律。

　　5、中午(wu)十二點半(ban)至下午(wu)兩點，呆在(zai)教室(shi)，維(wei)持(chi)教室(shi)紀律，給學生午(wu)休或自(zi)習提(ti)供一(yi)個好(hao)的(de)環境(jing)。

　　6、在上晚自(zi)習前十分(fen)鐘到教(jiao)室，提醒學生(sheng)的準備(bei)晚自(zi)習的科目以(yi)及利(li)用相對時間與學生(sheng)進(jin)行交流。

　　7、體察學生的(de)思想動向，處理學生中出(chu)現的(de)問題。

　　8、認真改作業，總結學(xue)生在學(xue)習中出(chu)現的(de)問題(ti)。

　　9、了(le)解大體(ti)學生的(de)隱性情況(kuang)，如(ru)家庭情況(kuang)，學習情況(kuang)，思想情況(kuang)等(deng)，以及(ji)在(zai)班里(li)形(xing)成的(de)不同團體(ti);

　　10、幫助學(xue)生出黑(hei)板報等班級(ji)日常工(gong)作;

　　11、進行主題為學習交(jiao)流(liu)的主題班會(hui)課。

　　12、確定轉化(hua)對象及(ji)轉化(hua)目(mu)標，通過各種可利用渠道了解他(ta)，接觸他(ta);

　　13、參與到學(xue)生的(de)各種互(hu)動(dong)當中(zhong)去;

　　14、以(yi)主(zhu)題(ti)班會形式(shi)進(jin)行學習(xi)教育。