【#工作計劃# #2020年職高班主任工作計劃#】工作計劃是完成工作任務的重要保障。我們常常看到有些員工整天無所事事，要問他們是否真的沒事可做了，事情都完成了嗎？答案應該是否定的。尋找原因可能就是他們沒有一個合理的工作計劃，總覺得有千頭萬緒的事情要做，但就是不知道從何下手，久而久之事情越積越多，就更加束手無策了。下面是®無憂考網為您(nin)整理的《2020年職高班主任(ren)工作計(ji)劃》，僅供大家查(cha)閱。

2020年職高班主任工作計劃(一)

　　一、指導思想

　　把學生培(pei)養成為“有理想、有道德、有文化(hua)、有紀律”四有人(ren)才。

　　二(er)、班級(ji)情(qing)況介紹(shao)

　　電(dian)子一班，學生(sheng)總人數42人，其中男(nan)生(sheng)11人，女生(sheng)31人，典型的(de)(de)女生(sheng)占(zhan)主導地位的(de)(de)班級，從整體成績來看，普遍存(cun)在邏輯思維(wei)能力差的(de)(de)狀況，并(bing)且存(cun)在很強(qiang)的(de)(de)厭學情緒。

　　三、本學期(qi)主要(yao)工作如下

　　1、培養優良學習風(feng)氣。

　　①每周召開班會

　　在班級進行學(xue)習方法的互(hu)相交流。本(ben)學(xue)期我班將進行學(xue)習方法的交流，讓一些在學(xue)習上表現優秀的同(tong)學(xue)談感想，介(jie)紹方法，以此(ci)帶動其(qi)他同(tong)學(xue)。

　　②樹立典型

　　對(dui)考試有(you)進(jin)步的(de)同學(xue)(xue)(xue)給(gei)予一定的(de)獎勵，樹立典型，形成學(xue)(xue)(xue)習(xi)核心，起到(dao)先鋒模范作用。本(ben)學(xue)(xue)(xue)期(qi)將評(ping)選一批學(xue)(xue)(xue)習(xi)積極分子和(he)三好(hao)學(xue)(xue)(xue)生，并利用宣傳板地進(jin)行宣傳，營造良好(hao)氛圍。

　　2、加(jia)強(qiang)學校與家長的(de)聯系(xi)。

　　經常(chang)跟家(jia)長(chang)聯系(xi)，就(jiu)會及時(shi)交換學(xue)(xue)生(sheng)的有關(guan)情況，家(jia)長(chang)對(dui)孩子會有更多的了解，同時(shi)老師(shi)容易讓學(xue)(xue)生(sheng)家(jia)長(chang)積極參與(yu)對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)的教育和管理。支(zhi)持班級(ji)管理工(gong)作。

　　3、加強班干建設和培(pei)養，發揮模范帶頭作用。

　　班(ban)干(gan)部是(shi)班(ban)主任的(de)(de)左膀右臂，是(shi)溝(gou)通班(ban)主任和(he)同學(xue)之間關系的(de)(de)重要(yao)紐帶，由此可(ke)見(jian)班(ban)干(gan)部在班(ban)級管理中的(de)(de)重要(yao)性，所(suo)以加強干(gan)部隊伍的(de)(de)建設是(shi)構建良好(hao)班(ban)級、形(xing)成良好(hao)學(xue)風的(de)(de)關鍵(jian)。

　　4、做好學生的德(de)育(yu)工(gong)作，以疏導為主(zhu)線。

　　①狠抓文明習慣養成教育(yu);

　　②加(jia)強(qiang)公民(min)道德教育(yu);

　　③加強學(xue)生(sheng)心理健康教育(yu)和青春期教育(yu);

　　④關(guan)心(xin)學生(sheng)的生(sheng)活，做學生(sheng)的朋友(you)，經常(chang)找(zhao)學生(sheng)談心(xin)。

　　5、具體(ti)措施(shi)若(ruo)下(xia)：

　　①緊抓班級紀律，營造一個良好(hao)的學習氛(fen)圍。

　　②做好(hao)考勤工作(zuo)。讓紀律委員專(zhuan)門負責點名，每星期(qi)向班主任匯(hui)報，對(dui)于(yu)一些經常遲(chi)到的同學分別對(dui)待(dai)，做好(hao)轉(zhuan)化工作(zuo)。

　　③衛生工作(zuo)專(zhuan)人專(zhuan)管，并實行包干，誰值日誰負責。

　　④堅決禁止上課睡覺的現象，老師、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現象。

2020年職高班主任工作計劃(二)

　　一、指(zhi)導思想(xiang)根據學校德育(yu)工(gong)(gong)作的具(ju)體要(yao)求，努力探索在(zai)新(xin)的形勢下學校德育(yu)工(gong)(gong)作新(xin)思路、新(xin)方法，以基(ji)礎(chu)道德教育(yu)為(wei)(wei)基(ji)點(dian)，以學生安全(quan)教育(yu)為(wei)(wei)重點(dian)，以德育(yu)隊伍(wu)建設為(wei)(wei)保證，在(zai)“嚴格(ge)，扎實，創新(xin)”上下功夫，堅持“以學生為(wei)(wei)本”，培養(yang)提升學生的綜合素養(yang)能力，做好我校的德育(yu)工(gong)(gong)作。

　　二、工作目標

　　通過學(xue)校各(ge)種主題(ti)教(jiao)育活動和思想政治教(jiao)育，使(shi)學(xue)生的思想政治素(su)質和行為規范素(su)質進一步提高，使(shi)全體學(xue)生具有堅定(ding)的意志，遠大的理想、高尚的情(qing)操、健(jian)全的人格、良(liang)好的學(xue)風。加(jia)強(qiang)班主任隊伍建設，完善各(ge)項(xiang)班主任工(gong)作制(zhi)度，努力培養一支素(su)質優良(liang)的班主任隊伍。

　　三(san)、主要工(gong)作及措(cuo)施(shi)

　　1、修訂完善各項管理(li)制度，加(jia)強(qiang)對學生日常行為規范教育，嚴肅校紀校規，

　　1)各(ge)班加強對(dui)學生(sheng)(sheng)的校紀校規(gui)教(jiao)(jiao)育(yu)，特別要(yao)加強對(dui)后(hou)進學生(sheng)(sheng)的常規(gui)教(jiao)(jiao)育(yu)，各(ge)班要(yao)組織(zhi)學生(sheng)(sheng)認真學習各(ge)項(xiang)學生(sheng)(sheng)管理制(zhi)度(du)，并結合班情制(zhi)定(ding)班級公約。

　　2)強化對學生(sheng)的日常行為習慣的養成教育(yu)，在風紀儀表上要(yao)求學生(sheng)做到“四不(bu)一要(yao)”。要(yao)求在校學生(sheng)不(bu)佩(pei)戴(dai)飾物(男(nan)生(sheng)不(bu)佩(pei)戴(dai)耳環)，不(bu)染發和剃光頭，不(bu)留怪發型，不(bu)吸(xi)煙，在校期間要(yao)規范佩(pei)戴(dai)胸(xiong)卡(團員還要(yao)規范佩(pei)戴(dai)團徽)，嚴(yan)格胸(xiong)卡佩(pei)戴(dai)制度。

　　3)各班利用(yong)主題(ti)班會、黑板報等陣(zhen)地(di)加強對學(xue)生遵(zun)紀守法的教(jiao)育，發現問題(ti)及(ji)時進行教(jiao)育整改。

　　2、加強班(ban)主任隊伍建(jian)設，完善班(ban)主任工作制度，培(pei)養和建(jian)設一支素(su)質優良的班(ban)主任隊伍。

　　1)進一步完善實施《班主任工作(zuo)考核細則》，期(qi)末考評班主任。

　　2)堅持班主任每(mei)月的例(li)會制(zhi)度，做到班級工作有(you)計劃、有(you)落實、有(you)檢查、有(you)總結。

　　3)加強班主任工(gong)作(zuo)的(de)理(li)論學習和交流，積(ji)極(ji)開展班主任工(gong)作(zuo)的(de)課題研究工(gong)作(zuo)。

　　4)組(zu)織班主(zhu)任外出(chu)參觀學(xue)習(時間待(dai)定(ding))。

　　3、開(kai)展(zhan)優(you)秀(xiu)班級(ji)(每(mei)學(xue)期)，文(wen)明寢室評比(每(mei)周)。

　　4、狠抓環境衛生，按(an)照“一(yi)(yi)周一(yi)(yi)大掃，一(yi)(yi)天一(yi)(yi)小掃”的要(yao)求，分區到班(ban)，分塊到人，建(jian)立檢查、監督機(ji)制，減少亂丟亂仍現象。

　　5、加強安全教(jiao)(jiao)育(yu)、法(fa)制(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)。

　　利用班會(hui)課、黑板報對學生進行防(fang)火(huo)、防(fang)盜、防(fang)騙(pian)(搶)、防(fang)交通(tong)事故、防(fang)食(shi)物中毒、防(fang)流行疾病等安全(quan)教育(yu)和自護自救教育(yu)、推(tui)廣安全(quan)知識;

　　6、充分發揮(hui)家長(chang)(chang)在(zai)學生(sheng)教(jiao)育中的積(ji)極(ji)作用，要求班主任定期做好家長(chang)(chang)溝通工(gong)作，向家長(chang)(chang)介(jie)紹學校的教(jiao)學與學生(sheng)管理(li)情(qing)況，尋求家長(chang)(chang)的配(pei)合(he)與支(zhi)持。

　　7、狠抓通學生管理。

2020年職高班主任工作計劃(三)

　　當了這(zhe)么多年(nian)的(de)班(ban)主任，我每學(xue)期都要制定班(ban)主任工作(zuo)計劃，而且都既有(you)針對性，取(qu)得了不(bu)錯的(de)效(xiao)果，這(zhe)個學(xue)期的(de)工作(zuo)計劃是(shi)：

　　一、提高知(zhi)識(shi)，明確職責(ze)，加(jia)強責(ze)任感

　　班主任是(shi)學(xue)校教(jiao)育計劃的(de)(de)具體執行人，是(shi)校長、教(jiao)務及(ji)學(xue)管的(de)(de)助手，又是(shi)學(xue)校和學(xue)生家(jia)庭的(de)(de)橋梁(liang)，各班工(gong)作的(de)(de)好壞，直(zhi)接影響學(xue)校教(jiao)育管理工(gong)作進(jin)行。

　　因此(ci)，必須提高認識(shi)，加強(qiang)責(ze)任感，掌握班主任工作規律。

　　1、努力做好學(xue)生思想教育工(gong)作，把學(xue)生培養成為一個積極向上，勤奮為學(xue)，團結友愛的集體。

　　2、引(yin)導學(xue)生(sheng)努力(li)學(xue)好(hao)功課，采取(qu)有效措施(shi)，提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成(cheng)績和學(xue)習(xi)效率。

　　3、關(guan)心學生(sheng)生(sheng)活和健康，組織(zhi)學生(sheng)參加(jia)各種文體(ti)活動。

　　4、組織學生參(can)加社會(hui)實(shi)踐和(he)公(gong)益(yi)勞(lao)動。

　　5、關心和幫助本班共青團組織發展(zhan)工作(zuo)和活(huo)動，使(shi)他們成為(wei)班級一支骨(gu)干力(li)量。

　　6、協調本(ben)(ben)班(ban)任課教(jiao)(jiao)師的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學工作(zuo)，主動(dong)向他們了(le)解本(ben)(ben)班(ban)學生課堂紀律(lv)，學習成績情況，形成統(tong)一的教(jiao)(jiao)育力量。

　　7、建立與學(xue)生(sheng)家長(chang)聯系，協調對(dui)學(xue)生(sheng)教育和管理。

　　二、熱愛(ai)學(xue)生，深入了解學(xue)生情況

　　要想引導學(xue)生向好(hao)的(de)方向發展，克服不(bu)好(hao)的(de)方面(mian)，首(shou)先必須(xu)深入(ru)了解(jie)每個學(xue)生的(de)身體、思想狀況(kuang)(kuang)和(he)原有知識水(shui)平，了解(jie)他們的(de)興趣愛好(hao)，性格(ge)特點(dian)和(he)家庭情況(kuang)(kuang)，然(ran)后(hou)加以分析，綜合。

　　如新接手的新班主任，必須先了解這(zhe)個班基本情(qing)況：人(ren)數(shu)，男女，年齡狀況，政治面(mian)貌，擔(dan)任干部情(qing)況，受過獎勵處分，學習成(cheng)績(ji)，特長愛好，健康狀況，家庭地(di)址，電話，家長職業，經濟狀況等。

　　三、實施班級管理，形成良好的班風

　　1、制訂班(ban)主任(ren)工(gong)作計劃，加強工(gong)作計劃性

　　根(gen)據學(xue)校工作計(ji)(ji)劃(hua)要求，聯系本(ben)班實際，先訂好一個學(xue)期工作計(ji)(ji)劃(hua)，然后每周要有具(ju)體的計(ji)(ji)劃(hua)，計(ji)(ji)劃(hua)必須做(zuo)到方(fang)向、任務明(ming)確，措施具(ju)體、切實可以。

　　2、培養積極向上、勤奮好(hao)學，團結(jie)友愛(ai)的班集體。

　　班(ban)級的(de)發(fa)展，一般(ban)由松(song)散期(qi)、成長期(qi)、成熟期(qi)和完善期(qi)四個(ge)階段組成，前兩個(ge)階段對班(ban)級建設至關重要，新(xin)生入學(小學學校安全工作計劃)后(hou)第一學年，一定(ding)要抓住這一關鍵期(qi)，制訂相(xiang)應的(de)班(ban)級目標。班(ban)級目標要符合(he)本班(ban)實際，能為同學所接受(shou)，有一定(ding)鼓舞作用，而且(qie)學生經過一定(ding)努力可以(yi)實現的(de)。

　　3、選好(hao)、用好(hao)干部。

　　班(ban)級能(neng)(neng)否(fou)成(cheng)為奮發向(xiang)上(shang)，團結(jie)友(you)愛集(ji)體，形成(cheng)良(liang)好(hao)的(de)(de)班(ban)風，很大程度上(shang)取決(jue)于(yu)班(ban)干(gan)的(de)(de)工作能(neng)(neng)力(li)和模范帶(dai)(dai)頭作用，因此，要挑選具備一定(ding)組織工作能(neng)(neng)力(li)，能(neng)(neng)團結(jie)同學(xue)，表(biao)現學(xue)習好(hao)，能(neng)(neng)以身作則，起模范帶(dai)(dai)頭作用的(de)(de)同學(xue)擔任。

　　4、要(yao)組織和開(kai)展集(ji)體活動，培(pei)養集(ji)體主義精神和團(tuan)結友愛等(deng)(deng)優(you)良品質。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等(deng)(deng)。

　　5、要形成(cheng)正確輿論，樹立良(liang)好(hao)班(ban)(ban)(ban)風(feng)，抓好(hao)班(ban)(ban)(ban)級(ji)規章制度建(jian)設。日常行(xing)(xing)為、道(dao)德行(xing)(xing)為在班(ban)(ban)(ban)級(ji)應(ying)有一個共同標準，形成(cheng)一種(zhong)(zhong)輿論。不(bu)正確行(xing)(xing)為出現時，會受到批評(ping)，抵制，幫助，形成(cheng)一種(zhong)(zhong)風(feng)氣。班(ban)(ban)(ban)級(ji)應(ying)建(jian)立目標管理(li)制度，如組(zu)織紀律，環境(jing)衛生，出勤記錄，學習情況(kuang)，輪值制度，日常事務(wu)等進行(xing)(xing)量化管理(li)評(ping)比，在班(ban)(ban)(ban)內形成(cheng)輿論監督，促進良(liang)好(hao)班(ban)(ban)(ban)風(feng)形成(cheng)。

　　6、加強班級文(wen)化建設

　　班(ban)級(ji)文化作為(wei)校園文化的(de)重要組成部分，包括班(ban)級(ji)環境(jing)的(de)布(bu)置，班(ban)級(ji)活動的(de)開展(zhan)等。

　　(1)環境的潛移默化

　　(2)主題班(ban)會是統一班(ban)級目標的重(zhong)要(yao)途徑和方法。

　　四、做好后進生轉化工作。

　　做(zuo)好后進生(sheng)轉化工作，對班集體形成和(he)鞏固有巨大影響。

　　五、管(guan)理策(ce)略、思想、方(fang)法(fa)上要因(yin)人而(er)異，靈活多(duo)樣，不同(tong)年級采用不同(tong)管(guan)理方(fang)法(fa)。

　　一(yi)年(nian)級新生(sheng)，積極性高，思想單純，應從學習上著(zhu)手，嚴抓他們學習紀(ji)律(lv)(lv)，激發他們的積極性，不斷檢查他們的學習和(he)成績(ji)，創造一(yi)些競爭機(ji)會，比學習，比紀(ji)律(lv)(lv)，比品德等。

　　二年級學生思想(xiang)開始變得復(fu)雜，競爭意識，學習(xi)積極性減退，中專學習(xi)壓(ya)力(li)不大(da)，容(rong)易(yi)出現松懈(xie)現象，對(dui)他(ta)們要(yao)(yao)加(jia)強思想(xiang)教育，另(ling)方面要(yao)(yao)加(jia)強檢查督促，端正(zheng)學習(xi)態(tai)度，鼓(gu)勵他(ta)們提高(gao)學習(xi)成(cheng)績。

　　三(san)年級學生，思(si)想波(bo)動較(jiao)大，他們面臨(lin)強(qiang)化(hua)理(li)論與(yu)技能(neng)綜合(he)訓練(lian)與(yu)畢業(ye)、升學、就業(ye)的矛盾，存在著自(zi)己是(shi)否(fou)適應社會的顧慮(lv)。

　　要(yao)從(cong)社會形勢來(lai)教育他們(men)，正(zheng)確面對現實，確信知識(shi)是有(you)用(yong)的，中專生也(ye)同樣(yang)受到用(yong)人單(dan)位(wei)歡(huan)迎，引(yin)導他們(men)正(zheng)確處理畢業(ye)、升大、就業(ye)關系，以保證他們(men)的畢業(ye)水(shui)平(ping)。

　　現在在金融危機下，其實(shi)對中專生(sheng)也是有一定好處的(de)(de)，因為(wei)一般的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)和公(gong)司都對本科大學(xue)生(sheng)的(de)(de)高目標感到無力(li)聘請，而要求不(bu)高的(de)(de)中專生(sheng)卻有著自身多(duo)學(xue)的(de)(de)技術和能(neng)力(li)，受到了企(qi)(qi)業(ye)(ye)和公(gong)司的(de)(de)青睞，這是我們多(duo)年艱苦(ku)教育的(de)(de)成果，我感到十分的(de)(de)欣(xin)慰。

　　總之做好(hao)(hao)(hao)一個中專職業學(xue)校的班(ban)主(zhu)任(ren)不(bu)好(hao)(hao)(hao)當，但是我(wo)(wo)會努力的，這么多年的班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作經驗(yan)給我(wo)(wo)提供(gong)了(le)極大(da)的幫助，讓我(wo)(wo)如何(he)輔導好(hao)(hao)(hao)學(xue)生和保(bao)持好(hao)(hao)(hao)和學(xue)生之間良(liang)好(hao)(hao)(hao)的關(guan)系，我(wo)(wo)為自己的成果感到(dao)驕傲。

　　在以后的工作中我(wo)一定會更(geng)(geng)加的努(nu)力(li)工作，不辜負社會、學(xue)校、學(xue)生家長、學(xue)生和自己(ji)本人(ren)的期望，他們的關(guan)注是對我(wo)的壓力(li)和對我(wo)的動力(li)，我(wo)相(xiang)信(xin)我(wo)做的會更(geng)(geng)好的。