【#高一# #高一下冊生物必修三知識點#】高一新生要作好充分思想準備，以自信、寬容的心態，盡快融入集體，適應新同學、適應新校園環境、適應與初中迥異的紀律制度。記住：是你主動地適應環境，而不是環境適應你。因為你走向社會參加工作也得適應社會。以下內容是©無憂考網為你整理的《高一下冊生物必修三知識點》，希望你不負時光，努力向前，加油！

高一下冊生物必修三知識點（一）

　　X染色體隱性遺傳

　　1、人類紅綠色盲

　　①、致病基因Xa正常基因：XA

　　②、患者：男性XaY女性XaXa正常：男性XAY女性XAXAXAXa（攜帶者）

　　2、伴X隱性遺傳的遺傳特點：

　　①、人群中發病人數男性患者多于女性患者。

　　②、往往有隔代遺傳現象

　　③、具交叉遺傳現象：男性→女性→男性（母病子必病）

　　X染色體顯性遺傳

　　1、抗維生素D佝僂病

　　①、致病基因XA正常基因：Xa

　　②、患者：男性XAY女性XAXAXAXa正常：男性XaY女性XaXa

　　2、伴X顯性遺傳的遺傳特點：

　　①、人群中發病人數女性患者多于男性患者。

　　②、具有連續遺傳現象

　　③、具交叉遺傳現象：男性→女性→男性（父病女必病）

　　Y染色體遺傳

　　1、人類毛耳現象

　　2、Y染色體遺傳的遺傳特點：基因位于Y染色體上，僅在男性個體中遺傳

　　遺傳病類型的鑒別

　　1、先判斷基因的顯、隱性：

　　①、父母無病，子女有病——隱性遺傳（無中生有）

　　②、父母有病，子女無病——顯性遺傳（有中生無）

　　2、再判斷致病基因的位置：

　　①、已知隱性遺傳

　　父正女病——常、隱性遺傳母病兒正——常、隱性遺傳

　　②、已知顯性遺傳

　　父病女正——常、顯性遺傳母正兒病——常、顯性遺傳

　　3、不能確定的判斷：

　　①、代代之間具有連續性——可能為顯性遺傳

　　②、患者無性別差異，男女各占1/2——可能為常染色體遺傳

　　③、患者有明顯性別差異

高一下冊生物必修三知識點（二）

　　一、細胞的分化

　　(1)概念：在個體發育中，相同細胞的后代，在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程。

　　(2)過程：受精卵、增殖為多細胞、分化為組織、器官、系統、發育為生物體

　　(3)特點：持久性、穩定不可逆轉性、普遍性

　　二、細胞全能性:

　　(1)體細胞具有全能性的原因

　　由于體細胞一般是通過有絲分裂增殖而來的，一般已分化的細胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子，因此，分化的細胞具有發育成完整新個體的潛能。

　　(2)植物細胞全能性

　　高度分化的植物細胞仍然具有全能性。

　　例如：胡蘿卜跟根組織的細胞可以發育成完整的新植株

　　(3)動物細胞全能性

　　高度特化的動物細胞，從整個細胞來說，全能性受到限制。但是，細胞核仍然保持著全能性。例如：克隆羊多莉

　　(4)全能性大小：受精卵>生殖細胞>體細胞