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高三新學期工作計劃怎么寫(一)

　　本學期擔任高三3個班的音樂教學工作，學生的音樂素養參差不齊，有部分學生音樂基礎較好，但大部分學生的功底差，這給教學工作帶來了一定的難度，為把本學期教學工作做好，制定如下教學工作計劃：

　　教學目標：

　　1、以審美教育為核心，培養學生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念。

　　2、突出藝術學科特點，寓德育教育于音樂教育之中，陶冶情操，提高修養。

　　3、在素質教育的基礎上，進一步增強學生對音樂的愛好與愛好，把握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野，啟迪聰明，促進學生身心全面健康發展。

　　教學要求：

　　音樂鑒賞教學應以聆聽音樂為主，引導學生在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析、比較與評價，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解、鑒賞音樂。

　　1、調動學生的學習積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。

　　2、利用各種現代化的、直觀性的音樂教具與學具，大限度地強化學生的聽覺審美感受。

　　3、課堂欣賞教學與課外欣賞活動(音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等)有機地結合，充分發揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用。

　　教學措施：

　　面向全體學生，注重個性發展，重視音樂實踐，增強創造意識

　　1、強化治理，突出重點，抓住高考生命線

　　2、樹立堅定的事業心，虛心好學，努力提高專業水平

　　3、加強教研教改，注重教學方法，努力提高教學質量

　　4、加強合作，優勢互補，共同提高

　　教學內容：

　　1、欣賞民歌、藝術歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關音樂常識。

　　2、通過欣賞音樂，使學生了解音樂的節奏、旋律、和聲、音色、調式、織體、曲式等及其表現作用。

　　3、通過欣賞音樂，使學生初步了解中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術成就及其發展變化。

　　4、通過欣賞音樂，使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關系。教學內容要求。

　　5、欣賞內容是中外優秀的、具有代表性的作品，體現作曲家及其作品的思想性、藝術性、經典性原則。

　　6、欣賞曲目的選擇重視我國優秀的民族、民間音樂作品，以弘揚祖國的優秀音樂文化，加強愛國主義教育。

　　7、注重學習世界各國、各地區民族、民間音樂作品，以開闊學生的音樂。

高三新學期工作計劃怎么寫(二)

　　一、年級基本情況:

　　本學期我們主要進行一輪復習，文理科160分，內容完全一致。針對這種情況，注意各班差距，加強備課組集體備課活動與分組備課活動，提高課堂的有效和高效，顯得非常重要。

　　二、指導思想:

　　本屆高三在進行復習時要切實貫徹新教學大綱精神，嚴格遵循高考《考試說明》，在重視基礎知識的復習與基本方法的提煉的同時，更要注意高考的命題趨勢，注重培養學生分析解決問題的能力，提高學生應用能力，建模能力，發展學生的數學實踐能力，應成為后期復習的重心。

　　按照我們學生的特點，對癥下藥，講清基本題，理順中檔題，適當補充難題;普通班不追求偏和難，特別對一些重點、難點的計算題，必須詳細講解給學生聽，有些問題甚至需要講解幾遍，讓絕大部分學生真正落實到位。

　　三、一輪復習要求和時間安排:

　　復習要求:夯實基礎，理順知識體系，形成網絡，點撥方法，總結規律。在弄清基礎知識、基本方法、基本技能的基礎上，培養分析問題和解決問題的能力，從而培養學生的創新意識和實踐能力。

　　教學措施:

　　1.本屆高三復習采用備課組自編的一輪復習校本課程作為復習輔導練習教材;

　　2.由于班級與班級之間差距較大，因而在教學中注重高度協作，充分發揮備課組的作用，每周進行集體備課活動，認真研討，掌握好復習的起點和落腳點。集體備課中主要以中檔班級為主，好點的班級適當補充，差點的班級適當刪減部分;

　　3.注意各班差異，補充必要的練習題，要注意學生的時間安排，不可打消耗戰，做到作業要及時評講，學生的錯題集及時糾正

　　4.積極開展本備課組老師間的相互聽課，評課活動，發揮老教師的示范作用，給年輕教師學習的機會，以便及時調整教學方法和策略，以獲得更佳的教學效果，并且給年輕教師展示自己平臺;

　　5.注意收集學生的易錯的試題，并安排專人負責整理，以便在每周的練習中給學生再訓練、滾動練習;

　　6.一方面重視三基教學的傳統，尤其是學生的解題規范性的訓練，另一方面培養學生觀察、比較分析、綜合、抽象和推理能力，和運用數學知識和思想方法解決實際問題的能力。

　　具體要求:

　　1.教學案的安排:

　　(1)預習案(學生課前預習，安排學生上黑板板演，每次3—4人，分成兩批，用時15分鐘包括幫學生理清知識框架)。

　　(2)典型例題3—4大題(探究案)(學生當堂練習，例1和例2各安排2位學生上黑板板演，學生板演15分鐘，教師評講10分鐘，例題后的變式練習板演10分鐘、評講5分鐘，例3和例4按上面的方法進行操作)。

　　(3)課堂反饋6小題(各班按照自己具體情況進行合理安排)，(4)課后練習8小題3大題(要求學生50分鐘完成，第二天教師對課后作業進行批改，對上課講的內容進行檢查)。

　　2.每周10課時安排:

　　每周一般安排復習8課時，用于知識復習和練習講評，其中練習講評課主要以評講課后作業和每天的練習為主，另外兩課時用于評講周練試卷。

　　3.每周使用練習安排:

　　(1)統一教學案(每周三課時);

　　(2)課后作業:三個每天的跟蹤練習和二個補充練習(每天練習時間50分鐘);

　　(3)訓練:45分鐘小題和中檔題練習(好安排在中午);

　　(4)周末練習:一份完整的綜合訓練和每周的應知應會練習；

　　(5)學生根據自己情況自主學習；

　　4.每周一進行集體備課，討論這一周的教學進度安排，教學設計，例題取舍，方法梳理，教學注意點;訓練、綜合訓練范圍的確定。

高三新學期工作計劃怎么寫(三)

　　一、高考氛圍的營造。

　　鼓勵學生面對挑戰迎難而上。培養學生勤奮拼搏的意志品質；培養學生耐得住寂寞、抵制住***的心態。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發展奮力拼搏就一定能夠成功。

　　1、舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰。

　　2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署后100天的復習要求。

　　3、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，

　　4、將“抓兩頭，帶中間”進行到底。

　　5、通過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

　　二、做好服務。

　　1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。

　　2、密切關注學生思想動向。除了聯合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。

　　3、針對學生每月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下考試中實現突破。

　　4、關心學生身體狀況。

　　5、勤抓常管多督促嚴要求。

　　6、一個不能少。越到后期越要關注后進生。

　　7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務。

　　三、發揮團隊優勢，齊抓共管

　　經常與本班科任教師保持聯系，負責協調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協調各科作業負擔以及課內外出現的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。

　　四、加強與家長的溝通與交流

　　召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經常聯系，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。

　　五、日常工作

　　1、開好每周班會，加強學生教育。

　　2、綜合素質評價。

　　3、做好皖八聯考、宣城一摸、二模考試及高考工作。

　　4、做好學生高考體檢工作。

　　5、加強與家長聯系。

　　6、協作各課任教師工作。

　　7、高考動態信息公布。

　　8、考試技巧與策略輔導。

　　9、及時了解學生思想動態。

　　10、高考報名工作。

　　11、整理好學生的各項檔案資料。

　　12、加強學生考前心理輔導。

　　13、高考前準備工作。

　　14、填報志愿指導，填好志愿（二個階段）。