幼兒園學生實訓報告個人總結篇一
時(shi)間(jian)飛逝，在(zai)(zai)不知不覺中(zhong)，我的(de)(de)實習(xi)生活結束。通過(guo)實習(xi)，讓我真正感覺到了做一個教師(shi)的(de)(de)難(nan)處，特別是幼兒教師(shi)的(de)(de)難(nan)處，不過(guo)在(zai)(zai)這次實習(xi)中(zhong)，也(ye)讓我收益頗豐。在實(shi)習(xi)過程中，讓我懂得(de)了，要因人(ren)(ren)施(shi)教(jiao)，不能一個(ge)模式(shi)一刀(dao)切，面對不同的(de)幼兒(er)用不同的(de)方法。因為每(mei)個(ge)孩(hai)子都(dou)(dou)有差異，都(dou)(dou)有自己的(de)內(nei)心世界(jie)(jie)(jie)，他(ta)們(men)好比一把鎖，老師(shi)就是開啟那把鎖的(de)主人(ren)(ren)。真正走進他(ta)們(men)的(de)內(nei)心世界(jie)(jie)(jie)，去改變他(ta)們(men)，教(jiao)育(yu)他(ta)們(men)，那么，這個(ge)世界(jie)(jie)(jie)就是天(tian)才(cai)的(de)世界(jie)(jie)(jie)。
活(huo)動不(bu)(bu)能死板硬套，要(yao)因(yin)地制宜，因(yin)環境的(de)改(gai)(gai)變而改(gai)(gai)變。我們要(yao)用心(xin)去捕捉每個幼兒身上的(de)可(ke)愛(ai)之處，及(ji)不(bu)(bu)足之處，并幫(bang)助他們去改(gai)(gai)正，不(bu)(bu)僅要(yao)關心(xin)和(he)照顧幼兒，和(he)幼兒家長的(de)溝通也尤(you)為重要(yao)，而且需(xu)要(yao)藝術。在(zai)實習期間，我與每個家長打交道，一(yi)起與他們分享(xiang)幼兒在(zai)家和(he)在(zai)園的(de)表現。實習讓(rang)我有(you)了更(geng)多有(you)益于(yu)自己(ji)今后發(fa)展和(he)成長的(de)收獲(huo)，也讓(rang)我的(de)實習生活(huo)畫(hua)上了完美的(de)句號。
在實習(xi)(xi)過程中，讓我深刻體會到了(le)實習(xi)(xi)的重要，更增強了(le)實習(xi)(xi)過程中我的學習(xi)(xi)欲(yu)望。
首先，在保教工作(zuo)方面，我積極和保育(yu)員(yuan)老師搭配(pei)，體現了(le)(le)“教中(zhong)有(you)(you)(you)保，保中(zhong)有(you)(you)(you)教”。在戶外(wai)活動(dong)時，提(ti)醒(xing)(xing)(xing)幼(you)兒慢跑，如果熱了(le)(le)，要(yao)(yao)(yao)主動(dong)提(ti)醒(xing)(xing)(xing)幼(you)兒增減(jian)衣(yi)服；回教室(shi)時，要(yao)(yao)(yao)記住(zhu)告訴(su)幼(you)兒在外(wai)邊玩耍(shua)時有(you)(you)(you)細菌，提(ti)醒(xing)(xing)(xing)幼(you)兒洗(xi)手(shou)。洗(xi)手(shou)時，要(yao)(yao)(yao)注(zhu)意(yi)打上(shang)肥皂消毒殺菌，而且水(shui)龍頭不要(yao)(yao)(yao)放太(tai)大，以免弄濕衣(yi)服；喝水(shui)時，要(yao)(yao)(yao)排(pai)隊，不要(yao)(yao)(yao)擁(yong)擠，并且不能說話(hua)，以免被水(shui)嗆到。
吃(chi)(chi)飯(fan)(fan)時(shi)，要(yao)(yao)遵守習慣，提醒幼(you)兒(er)飯(fan)(fan)前要(yao)(yao)洗(xi)手，吃(chi)(chi)飯(fan)(fan)時(shi)不(bu)(bu)能講(jiang)話，不(bu)(bu)能挑食，不(bu)(bu)吃(chi)(chi)剩飯(fan)(fan)，要(yao)(yao)安(an)靜就餐(can)，不(bu)(bu)隨(sui)意扭動(dong)，以(yi)免把(ba)飯(fan)(fan)菜弄灑(sa)，燒到自己；在(zai)睡(shui)覺方(fang)面(mian)，要(yao)(yao)及時(shi)提醒幼(you)兒(er)大(da)小便，蓋好(hao)被褥，安(an)靜睡(shui)覺，睡(shui)覺時(shi)不(bu)(bu)講(jiang)話。后(hou)來(lai)，我實行了小紅花制度，給主動(dong)解大(da)小便，不(bu)(bu)講(jiang)話，安(an)靜入(ru)睡(shui)的幼(you)兒(er)評獎小紅花。
其次，上(shang)課(ke)。在第主(zhu)題課(ke)中，由(you)于對(dui)幼(you)兒(er)的了解(jie)太少，對(dui)他們提(ti)出的問題難以(yi)應付(fu)，顯得(de)有點不(bu)(bu)知所措。在上(shang)課(ke)期(qi)間，我(wo)也沒有好好整頓(dun)好幼(you)兒(er)常規，在上(shang)課(ke)過程中，教具(ju)不(bu)(bu)小心掉(diao)在了地上(shang)，引得(de)全(quan)班幼(you)兒(er)哈(ha)哈(ha)大笑，那時(shi)候我(wo)更顯得(de)不(bu)(bu)知所措，不(bu)(bu)知道該(gai)怎么辦才好。
這(zhe)時(shi)，助(zhu)教(jiao)老師交給我了(le)一個方(fang)法，當東(dong)西掉在(zai)地上時(shi)，不(bu)要過分緊張(zhang)，根(gen)據上課的(de)(de)內容，適時(shi)把東(dong)西撿(jian)回(hui)來，給幼(you)兒間其它方(fang)面的(de)(de)知識，吸引(yin)他們的(de)(de)注意力(li)，這(zhe)樣他們就(jiu)不(bu)會對(dui)(dui)掉東(dong)西而耿耿于還(huan)了(le)。在(zai)第二次講課時(shi)，我吸取了(le)前的(de)(de)經(jing)驗(yan)。知道不(bu)論(lun)什(shen)么事情都隨著幼(you)兒的(de)(de)思路走(zou)，不(bu)論(lun)對(dui)(dui)錯都附和(he)(he)他們。對(dui)(dui)幼(you)兒的(de)(de)表揚和(he)(he)批評要及(ji)時(shi)和(he)(he)適度，經(jing)過多(duo)次的(de)(de)“實戰演習”讓我積累了(le)更多(duo)經(jing)驗(yan)。
再次，聽(ting)(ting)課，看常規，做(zuo)好(hao)記錄，談(tan)聽(ting)(ting)課感想。在幾天(tian)的聽(ting)(ting)課過(guo)程中，我(wo)懂得了在上課期間，必須做(zuo)好(hao)充(chong)分(fen)的準備，隨機應變幼(you)兒各種怪異(yi)的提問，前往不能讓幼(you)兒覺得老師什(shen)么都不會。
另外，家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)工(gong)作。在(zai)(zai)幼兒教(jiao)育中(zhong)，家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)工(gong)作也尤為重要，我(wo)們(men)(men)要虛心聽(ting)取家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)合理(li)(li)化(hua)建議，同時(shi)對于無(wu)理(li)(li)的(de)(de)要求(qiu)，要妥善處理(li)(li)，幼兒在(zai)(zai)園(yuan)的(de)(de)表要及時(shi)通告(gao)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)，同時(shi)給(gei)予表揚(yang)和批評(ping)。取得家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)充分信任，家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)工(gong)作千(qian)萬不(bu)能忽視，否則，將會給(gei)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)工(gong)作帶來不(bu)必要的(de)(de)麻煩(fan)。
經過這段(duan)時間的學(xue)習(xi)，讓我真正感悟到作(zuo)為教師我們(men)要秉著吃苦，忍(ren)耐，拼搏，奉獻，合(he)作(zuo)的精神去(qu)服(fu)務好每一(yi)位幼兒，每一(yi)位家長。
經過這次(ci)實習，讓我真正(zheng)了解了要想當一名(ming)合(he)格的教師，特別是(shi)(shi)幼兒園教師是(shi)(shi)那么的不容易(yi)。
和孩(hai)子(zi)在(zai)一(yi)(yi)起(qi)的喜怒哀樂，現在(zai)回想起(qi)來就像(xiang)一(yi)(yi)串(chuan)(chuan)串(chuan)(chuan)冰糖葫蘆(lu)，緊緊地串(chuan)(chuan)在(zai)一(yi)(yi)起(qi)，甜(tian)甜(tian)的。
我(wo)(wo)愿(yuan)用(yong)我(wo)(wo)的(de)熱心(xin)，換(huan)取(qu)(qu)孩(hai)子(zi)們的(de)安心(xin)；我(wo)(wo)愿(yuan)用(yong)我(wo)(wo)的(de)真心(xin)，換(huan)取(qu)(qu)孩(hai)子(zi)們的(de)開心(xin)；我(wo)(wo)愿(yuan)用(yong)我(wo)(wo)的(de)實心(xin)，換(huan)取(qu)(qu)所有人的(de)誠心(xin)。
欣(xin)喜中(zhong)有(you)困(kun)惑，歡樂中(zhong)有(you)感悟。幼兒(er)(er)的(de)教(jiao)育和成長，都掌握(wo)在(zai)幼兒(er)(er)教(jiao)師(shi)的(de)手中(zhong)，我真正感受到(dao)了這份責任的(de)重大。只(zhi)有(you)不(bu)(bu)好(hao)的(de)老(lao)(lao)師(shi)，沒有(you)不(bu)(bu)好(hao)的(de)孩子，只(zhi)有(you)不(bu)(bu)對的(de)老(lao)(lao)師(shi)，沒有(you)不(bu)(bu)對的(de)家長，實習間，讓我增長了見識，做老(lao)(lao)師(shi)難(nan)，做幼兒(er)(er)教(jiao)師(shi)更難(nan)。我知道了自(zi)己(ji)的(de)不(bu)(bu)足，我要在(zai)今后的(de)工作中(zhong)，不(bu)(bu)斷(duan)充實自(zi)己(ji)，彌補缺口。
實習結束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭！我舍不得我們班的老師，因為他們教會了我很多很多！雖然就這么短短的幾天，但對于我來說是很美好的回憶！天下沒有不散的宴席啊！是啊！我想微笑著走，微笑著離開我所實習的幼兒園！我永遠也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。因為他們給我指明了方向，給了我學習的欲望，工作的動力！我有決心，有信心，今后能做一名優秀的幼兒教師！
電視臺學生實訓報告個人總結篇二
回顧一下今年我(wo)(wo)在XX廣播電視臺實訓(xun)期間的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，可謂十分的(de)繁(fan)忙，自己(ji)在電視臺實訓(xun)時(shi)有(you)很(hen)大的(de)收獲，讓我(wo)(wo)對(dui)新(xin)聞專業(ye)有(you)了更(geng)多的(de)認(ren)識，在不(bu)斷的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)生活中，電視節(jie)目是我(wo)(wo)們喜歡(huan)看的(de)，不(bu)過(guo)中間有(you)很(hen)多的(de)地方(fang)我(wo)(wo)們并不(bu)清楚，電視節(jie)目的(de)制作(zuo)(zuo)(zuo)是怎(zen)么樣的(de)呢，我(wo)(wo)要通過(guo)這次(ci)實訓(xun)去(qu)發現，去(qu)研(yan)究，等等。在這(zhe)(zhe)次的(de)實訓(xun)中我(wo)(wo)(wo)懂得(de)了很多我(wo)(wo)(wo)相(xiang)信(xin)這(zhe)(zhe)是對我(wo)(wo)(wo)的(de)很大(da)的(de)改造，我(wo)(wo)(wo)的(de)觀念有了很大(da)的(de)改善。以后的(de)道路還要怎么走(zou)，我(wo)(wo)(wo)想(xiang)只(zhi)有努(nu)力(li)了，只(zhi)有努(nu)力(li)才可能做好(hao)，我(wo)(wo)(wo)相(xiang)信(xin)自己是能夠做好(hao)的(de)，不過(guo)這(zhe)(zhe)需要我(wo)(wo)(wo)很大(da)的(de)努(nu)力(li)才行，我(wo)(wo)(wo)相(xiang)信(xin)以后的(de)道路中，我(wo)(wo)(wo)會走(zou)好(hao)的(de)，我(wo)(wo)(wo)堅信(xin)自己能夠在終(zhong)的(de)生活中取得(de)更好(hao)的(de)成績(ji)。
實訓目的：
為(wei)了能(neng)夠更好把(ba)課本知識(shi)和通過自己(ji)的(de)(de)(de)(de)社會實(shi)踐(jian)結合起來(lai)，更明白、更理解(jie)自己(ji)所學的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)，這(zhe)(zhe)樣(yang)才可(ke)以(yi)為(wei)以(yi)后的(de)(de)(de)(de)工作做(zuo)更好的(de)(de)(de)(de)鋪墊，同(tong)時(shi)也(ye)為(wei)了能(neng)夠把(ba)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)學得更好，還可(ke)以(yi)進(jin)一步的(de)(de)(de)(de)了解(jie)社會，這(zhe)(zhe)對我(wo)們將來(lai)步入(ru)社會是非常有幫助(zhu)的(de)(de)(de)(de)。
實訓內容：
在實訓中還真是收(shou)獲不淺啊(a)。讓我(wo)學到了(le)許多的知識。
XX廣播(bo)電視臺(tai)的組織機構(gou)是(shi)復雜的，有辦公室（管(guan)理(li)日常行為、制(zhi)度、為臺(tai)長服務等(deng)），總編室（對全(quan)臺(tai)節目(mu)的管(guan)理(li)、資料(liao)管(guan)理(li)、節目(mu)購買、節目(mu)質量的控制(zhi)等(deng)），技術(shu)部(bu)（管(guan)理(li)發射設備(bei)），網(wang)絡部(bu)、播(bo)出(chu)部(bu)、新(xin)聞(wen)部(bu)、社交(jiao)部(bu)、新(xin)聞(wen)評(ping)論(lun)部(bu)等(deng)。
傳播(bo)制度(du)，例如審核(he)制度(du)。一份文件它(ta)需要通過編導(dao)、部(bu)領導(dao)、臺領導(dao)的一級(ji)一級(ji)審核(he)，才能播(bo)出。
對于(yu)電視編輯節目(mu)需要(yao)有預定的對象(xiang)(xiang)，選(xuan)人(ren)選(xuan)對象(xiang)(xiang)一(yi)般只做簡(jian)單的調查(cha)，而(er)相對于(yu)受(shou)眾(zhong)，要(yao)根據一(yi)個電視臺所在的地域性、受(shou)眾(zhong)的年齡性、性別性、職(zhi)業性、領(ling)域性等不同的方面。
負責人帶著我們參觀了錄播室、影播廳、及編(bian)輯(ji)機(ji)房等(deng)重要(yao)工(gong)作(zuo)地方(fang)，那里真的是一(yi)個讓人喜歡(huan)、羨慕(mu)的工(gong)作(zuo)地方(fang)，在(zai)(zai)錄播廳我們通過負責人的同意坐到錄播的位置上(shang)去感受，看到自(zi)己在(zai)(zai)電視的屏(ping)幕(mu)上(shang)就好開心。
在(zai)(zai)實(shi)訓期間我們還(huan)采訪(fang)了兩位(wei)實(shi)習(xi)生，當(dang)中有(you)(you)一(yi)位(wei)實(shi)習(xi)生是跨行(xing)業的(de)(de)，我們問到對不曾接觸的(de)(de)工作(zuo)是否會(hui)有(you)(you)很(hen)大(da)壓力，而(er)且感(gan)覺(jue)要(yao)融入(ru)(ru)很(hen)難？這(zhe)位(wei)實(shi)習(xi)生告(gao)訴(su)我們壓力是不管做(zuo)什(shen)么(me)工作(zuo)都有(you)(you)的(de)(de)，只要(yao)肯學(xue)(xue)、肯問，肯努力就(jiu)覺(jue)得(de)沒有(you)(you)什(shen)么(me)難的(de)(de)。在(zai)(zai)采訪(fang)的(de)(de)后(hou)，兩位(wei)實(shi)習(xi)生告(gao)訴(su)我們一(yi)定要(yao)先學(xue)(xue)會(hui)做(zuo)人才能(neng)做(zuo)事(shi)，在(zai)(zai)大(da)學(xue)(xue)里，我們要(yao)多發言(yan)，多鍛煉自己的(de)(de)口語能(neng)力，要(yao)多參加一(yi)些實(shi)踐(jian)活動，她們說(shuo)以后(hou)真正步入(ru)(ru)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)生活中，就(jiu)會(hui)覺(jue)得(de)自己在(zai)(zai)學(xue)(xue)校里學(xue)(xue)到的(de)(de)東西就(jiu)會(hui)在(zai)(zai)實(shi)踐(jian)中無意識、很(hen)自然的(de)(de)用到，所以說(shuo)鍛煉是很(hen)需要(yao)的(de)(de)。
整個實習(xi)期(qi)我(wo)都過(guo)得(de)非常充(chong)實，在(zai)(zai)寫稿，學(xue)習(xi)，出境，剪(jian)片(pian)，制(zhi)片(pian)，采訪(fang)中(zhong)快樂地(di)度過(guo)。對電視臺的采、編、播的流程(cheng)有了一(yi)定(ding)的了解(jie)。我(wo)突(tu)然覺(jue)得(de)努力原(yuan)來是(shi)這(zhe)么開(kai)心的事，學(xue)習(xi)更是(shi)這(zhe)么有意(yi)義的事。在(zai)(zai)實習(xi)中(zhong)我(wo)覺(jue)得(de)自己(ji)成(cheng)長了許多，無論在(zai)(zai)生活上還是(shi)心理(li)上都帶給我(wo)許多意(yi)想不到的收獲(huo)。
在學習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)實(shi)(shi)踐，在實(shi)(shi)踐中(zhong)(zhong)學習(xi)(xi)，理論與(yu)實(shi)(shi)踐相結合。作為一個(ge)好的編導或傳(chuan)媒(mei)人，都必須得有深厚的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)底(di)蘊和文(wen)(wen)(wen)(wen)學功底(di)。從我(wo)在撰稿這塊上(shang)，便暴露出(chu)了我(wo)淺薄的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)底(di)蘊，也感到了文(wen)(wen)(wen)(wen)學功底(di)的薄弱。所以我(wo)必須加緊豐富文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)常識(shi)和文(wen)(wen)(wen)(wen)學寫作能力，要保持肚里時刻(ke)有墨，能在任何時候都能隨之發(fa)揮。
同時，我還缺乏的(de)(de)就是創(chuang)(chuang)新(xin)。我不(bu)斷努力(li)探索、堅持創(chuang)(chuang)新(xin)理(li)(li)念，創(chuang)(chuang)新(xin)是源動力(li)，有(you)(you)(you)創(chuang)(chuang)新(xin)才有(you)(you)(you)發展。紙上(shang)得來終覺淺，絕知(zhi)此事(shi)要躬行。這次(ci)社(she)(she)會實(shi)踐不(bu)僅讓我找到了(le)理(li)(li)論(lun)與(yu)實(shi)踐的(de)(de)佳結合點(dian)，學習(xi)(xi)并掌(zhang)握了(le)在(zai)學校里學不(bu)到的(de)(de)知(zhi)識(shi)，而且教會了(le)我如何融入社(she)(she)會，與(yu)人交往(wang)。既增長了(le)見識(shi)，開闊了(le)視野，又增長了(le)實(shi)踐操作(zuo)能(neng)力(li)、豐(feng)富了(le)生活(huo)閱歷，這將是我走向社(she)(she)會的(de)(de)一(yi)筆為寶貴的(de)(de)財富。在(zai)學習(xi)(xi)知(zhi)識(shi)的(de)(de)同時，我了(le)解了(le)更多的(de)(de)社(she)(she)會。社(she)(she)會有(you)(you)(you)激烈的(de)(de)競爭，有(you)(you)(you)復雜的(de)(de)人際交往(wang)。當我每天擠(ji)公交上(shang)班，擠(ji)公交下班回(hui)家中我深刻體會倒上(shang)班族的(de)(de)生活(huo)。
實訓總結：
新聞有(you)(you)(you)(you)學(xue)，要學(xue)的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)還很(hen)多(duo)。所以(yi)(yi)我們所謂的(de)(de)(de)實(shi)(shi)訓(xun)面可以(yi)(yi)很(hen)寬很(hen)寬，任(ren)何有(you)(you)(you)(you)益的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習機會(hui)都應該樂于去(qu)接受(shou)。有(you)(you)(you)(you)時(shi)間的(de)(de)(de)價值是自己賦予的(de)(de)(de)。有(you)(you)(you)(you)思路(lu)就有(you)(you)(you)(you)出路(lu)。有(you)(you)(you)(you)老師說，人也要有(you)(you)(you)(you)品牌的(de)(de)(de)意(yi)識。我想，或許(xu)下(xia)次實(shi)(shi)訓(xun)未必會(hui)到(dao)媒(mei)體實(shi)(shi)訊，但我相信同樣能學(xue)到(dao)很(hen)實(shi)(shi)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)，想做好的(de)(de)(de)傳(chuan)播(bo)，必須首先(xian)是個雜家，是某個方面的(de)(de)(de)準(zhun)專(zhuan)家，并不是單純在(zai)(zai)實(shi)(shi)際(ji)操作層面自鳴得意(yi)。除(chu)了在(zai)(zai)傳(chuan)播(bo)技巧方面，在(zai)(zai)社會(hui)、政治、人文、經(jing)濟(ji)、科學(xue)等等方面，我們還有(you)(you)(you)(you)很(hen)多(duo)值得研究的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)。呵(he)，要學(xue)的(de)(de)(de)，實(shi)(shi)在(zai)(zai)太多(duo)太多(duo)了。在(zai)(zai)實(shi)(shi)訓(xun)期間好像有(you)(you)(you)(you)很(hen)多(duo)感言，回來以(yi)(yi)后(hou)倒(dao)是沒剩下(xia)多(duo)少了。
在周圍的同事口中(zhong)我我學(xue)到(dao)(dao)了(le)(le)更(geng)多(duo)：對工作的積(ji)極熱(re)情與負責，為人處世，更(geng)多(duo)的是(shi)上進積(ji)極的生活(huo)態度(du)。讓(rang)我突然間(jian)覺(jue)得(de)長(chang)大(da)了(le)(le)許多(duo)，這些(xie)往(wang)往(wang)是(shi)課本上體會不到(dao)(dao)，更(geng)學(xue)不到(dao)(dao)的。在實(shi)(shi)習期間(jian)，我不光學(xue)會了(le)(le)如何將專業知(zhi)識運用(yong)到(dao)(dao)實(shi)(shi)踐中(zhong)，掌(zhang)握和(he)了(le)(le)解了(le)(le)在學(xue)校里學(xue)不到(dao)(dao)的知(zhi)識，更(geng)重要的是(shi)，通過這次(ci)實(shi)(shi)習，大(da)大(da)提高(gao)了(le)(le)我的交際能力(li)，增(zeng)加了(le)(le)社會經驗。我非常慶幸我有能在電視臺實(shi)(shi)習的這樣一個機會。
我(wo)(wo)應該要牢牢把握這(zhe)來之不易的(de)(de)機會(hui)好(hao)好(hao)學習。我(wo)(wo)還要感謝每(mei)一位(wei)電(dian)視(shi)臺里(li)(li)幫助過(guo)我(wo)(wo)的(de)(de)人(ren)，是(shi)他們教會(hui)了我(wo)(wo)欠缺的(de)(de)知識和人(ren)生(sheng)道理。短短的(de)(de)20天實(shi)習期，讓我(wo)(wo)深切地(di)體會(hui)了知識的(de)(de)可貴，在今后的(de)(de)日子里(li)(li)，我(wo)(wo)要努(nu)(nu)力學習專(zhuan)業知識，參加更多的(de)(de)社會(hui)實(shi)踐，在理論與實(shi)踐中共同學習與發(fa)展(zhan)。我(wo)(wo)將會(hui)充分(fen)發(fa)揮自(zi)己(ji)的(de)(de)能力，展(zhan)現自(zi)我(wo)(wo)，積極向上，努(nu)(nu)力進(jin)取(qu)！
實習心得：
就像進了(le)(le)社會(hui)大熔(rong)爐一(yi)般，千淘萬(wan)漉雖(sui)辛苦(ku)，就算被磨練(lian)得遍(bian)體鱗傷，也要摩拳擦掌(zhang)，做好又投身(shen)熔(rong)爐的準備。紙上得來終覺淺，絕知此(ci)事要躬行。這(zhe)次實訓不僅讓我(wo)找到了(le)(le)理論與(yu)實踐的佳結(jie)合點，學習(xi)并掌(zhang)握了(le)(le)在(zai)學校(xiao)里學不到的知識(shi)，而且教(jiao)會(hui)了(le)(le)我(wo)如何融入社會(hui)，與(yu)人交往。既增長了(le)(le)見識(shi)，開闊了(le)(le)視野，又增長了(le)(le)實踐操作能(neng)力、豐(feng)富了(le)(le)生活閱歷(li)，這(zhe)將是我(wo)走向社會(hui)的一(yi)筆為寶貴(gui)的財(cai)富。
后，我還要感謝臺長給我這次機會讓我在電視臺里實習，感謝每一位電視臺里幫助過我的人，是他們教會了我欠缺的知識和人生道理。短短的實訊期，讓我深切地體會了知識的可貴，在今后的日子里，我會充分發揮自己的能力，展現自我，積極向上，努力進取！
會計學生實訓報告個人總結篇三
一(yi)、實訓(xun)基(ji)本情(qing)況(一)實訓時間：
(二)實訓單位：光華機(ji)床有限責任公司(si)
(三)實(shi)訓目的：
1、通過對(dui)企業會計(ji)模擬實訓，這樣可以系統地掌握企業會計(ji)核算的全過程，從(cong)而(er)加強我們對(dui)學(xue)會計(ji)理論和知識(shi)的理解與認識(shi)，完成從(cong)理論到實踐的認知過渡
2、實訓(xun)的內容涵蓋了(le)會計(ji)(ji)操作(zuo)的全部基本技能——從建賬、填制(zhi)和審核(he)原始憑證、記賬憑證到登記賬簿;從日常會計(ji)(ji)核(he)算(suan)、成本計(ji)(ji)算(suan)到編制(zhi)會計(ji)(ji)報(bao)告、年終結賬
3、全(quan)部實訓(xun)突出綜合性(xing)(xing)、完整(zheng)性(xing)(xing)、超前性(xing)(xing)、和系統(tong)性(xing)(xing)。以(yi)一個模擬企(qi)業的(de)(de)特定會計期(qi)間為(wei)范圍(wei)，將(jiang)經濟(ji)業務的(de)(de)來(lai)龍(long)去脈與(yu)企(qi)業的(de)(de)生產經營有(you)機地結合起來(lai)，將(jiang)企(qi)業經濟(ji)業務發生的(de)(de)前瞻性(xing)(xing)與(yu)市場經濟(ji)的(de)(de)變化相配套，開闊視野，增進我們對社(she)會、企(qi)業的(de)(de)了解(jie)和認識，為(wei)即(ji)將(jiang)進入社(she)會的(de)(de)我們從事財會工作(zuo)打下很好的(de)(de)基礎。
(四(si))實(shi)(shi)(shi)訓完成情況：通(tong)過(guo)老師的(de)(de)指導(dao)，以光(guang)華(hua)機(ji)床有限責任公司為實(shi)(shi)(shi)訓企業，經(jing)過(guo)一個月的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)訓，我基本上可以靈活的(de)(de)把(ba)所學的(de)(de)會(hui)計(ji)知(zhi)識運用到會(hui)計(ji)實(shi)(shi)(shi)訓當中(zhong)。能夠熟(shu)練(lian)的(de)(de)對會(hui)計(ji)核算的(de)(de)各步驟進行系統操作實(shi)(shi)(shi)驗，包括賬薄建立和(he)月初余額的(de)(de)填(tian)制、原始憑(ping)證(zheng)、記賬憑(ping)證(zheng)的(de)(de)審(shen)核和(he)填(tian)制，各種(zhong)賬薄的(de)(de)登記、對賬、結賬、編制報表等。能夠按計(ji)劃完成指定(ding)工作。
(五)實訓形式：手工會計
二、實訓過(guo)程及內容：
1、建(jian)賬。根據資(zi)料的(de)期初(chu)余額建(jian)賬
2、審(shen)核填(tian)(tian)制(zhi)(zhi)(zhi)記(ji)(ji)賬憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)。基本(ben)要求有(you)：記(ji)(ji)帳(zhang)憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)各項內容必須完整，記(ji)(ji)帳(zhang)憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)應(ying)(ying)該(gai)連續編號(hao)，記(ji)(ji)帳(zhang)憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)的(de)書寫應(ying)(ying)清(qing)楚(chu)、規范，記(ji)(ji)帳(zhang)憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)可(ke)以根據(ju)每一張原(yuan)(yuan)(yuan)始憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)填(tian)(tian)制(zhi)(zhi)(zhi)，除結帳(zhang)和更(geng)正錯誤的(de)記(ji)(ji)帳(zhang)憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)可(ke)以不(bu)附(fu)原(yuan)(yuan)(yuan)始憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)外(wai)，其(qi)他記(ji)(ji)帳(zhang)憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)必須附(fu)有(you)原(yuan)(yuan)(yuan)始憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)，填(tian)(tian)制(zhi)(zhi)(zhi)記(ji)(ji)帳(zhang)憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)時若(ruo)發生錯誤，應(ying)(ying)該(gai)重新填(tian)(tian)制(zhi)(zhi)(zhi)，記(ji)(ji)帳(zhang)憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)填(tian)(tian)制(zhi)(zhi)(zhi)完經濟業(ye)務事項后(hou)，如有(you)空(kong)行應(ying)(ying)當(dang)自金額欄后(hou)一筆金額數字下的(de)空(kong)行處至(zhi)合(he)計數上的(de)空(kong)行處劃線注(zhu)銷。
3、登明細帳。其中具(ju)體包括：三欄(lan)式明細帳、數量(liang)金額式、多欄(lan)式。
4、運用“T”形賬戶編制科(ke)(ke)目(mu)會總表。這(zhe)是為登(deng)總賬所(suo)做的(de)準(zhun)備，它能反應這(zhe)期間業(ye)務發生進有(you)哪幾個(ge)會計科(ke)(ke)目(mu)，并且能清(qing)楚(chu)的(de)看(kan)到其借貸(dai)所(suo)發生的(de)余(yu)額以及后余(yu)額。
5利(li)用(yong)科目匯(hui)總表登記總帳(zhang)，按照科目匯(hui)總表中各科目依次登帳(zhang)。
6，期末結賬。
7、編制(zhi)資產負債表、利潤表的編制(zhi)、現金流(liu)量表等
三、實訓總結、體會及(ji)建議
(一)總(zong)結和體(ti)會(hui)
1、在會計實訓(xun)的一個月(yue)的學習中(zhong)，讓我對(dui)其有(you)了更深(shen)的認識和見解。
為(wei)期一個月的(de)模擬實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)結束了(le)(le)(le)，通過(guo)(guo)本次實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)，讓我(wo)對(dui)(dui)會(hui)計整個流程(cheng)的(de)操作有了(le)(le)(le)較好的(de)認識(shi)，我(wo)學會(hui)了(le)(le)(le)會(hui)計中各(ge)個環節(jie)的(de)操作，以及(ji)更(geng)加懂得了(le)(le)(le)細心、謹慎和責任(ren)對(dui)(dui)于(yu)一個會(hui)計來說是那(nei)么的(de)重要(yao)。在(zai)這(zhe)些會(hui)計模擬實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)中，對(dui)(dui)于(yu)在(zai)課堂上老師講授的(de)通過(guo)(guo)這(zhe)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)讓我(wo)們系(xi)統地(di)進行了(le)(le)(le)一番實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)。通過(guo)(guo)這(zhe)次的(de)模擬實(shi)(shi)(shi)(shi)驗使我(wo)加強了(le)(le)(le)對(dui)(dui)基礎(chu)會(hui)計各(ge)方(fang)面(mian)知識(shi)的(de)記憶也讓我(wo)發(fa)現了(le)(le)(le)自(zi)己在(zai)哪些方(fang)面(mian)的(de)不足(zu)，發(fa)現問題及(ji)時補(bu)救是這(zhe)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)一大(da)收獲。
在(zai)實(shi)驗(yan)我學習到(dao)(dao)了許多在(zai)書本(ben)上不能學到(dao)(dao)的(de)(de)知識。這次是通過自己對(dui)企業(ye)發生的(de)(de)業(ye)務(wu)審核并親自填(tian)寫記(ji)賬(zhang)憑(ping)證，登記(ji)明細賬(zhang)、編制科目(mu)(mu)匯總(zong)表(biao)、登總(zong)賬(zhang)等一(yi)系統(tong)的(de)(de)操(cao)作。在(zai)實(shi)訓(xun)的(de)(de)過程(cheng)中(zhong)遇到(dao)(dao)問題除(chu)了問老師(shi)自己也(ye)意識到(dao)(dao)只(zhi)有把書本(ben)上學到(dao)(dao)的(de)(de)會(hui)計(ji)理論(lun)知識應用于(yu)實(shi)際(ji)的(de)(de)會(hui)計(ji)實(shi)務(wu)操(cao)作中(zhong)去，才(cai)能夠真正(zheng)掌握這門知識，我想(xiang)這也(ye)是這次實(shi)訓(xun)的(de)(de)真正(zheng)目(mu)(mu)的(de)(de)吧(ba)。
2、在(zai)(zai)這的(de)實(shi)訓中(zhong)我(wo)除(chu)了對會計工作(zuo)有了進一步的(de)認識(shi)(shi)，在(zai)(zai)取(qu)得實(shi)效的(de)同(tong)時在(zai)(zai)實(shi)習過(guo)程中(zhong)發現了自身(shen)的(de)一些(xie)不足。比如自己不夠(gou)細心，經(jing)(jing)常抄錯數字或借貸寫反，導致核算結(jie)果(guo)出錯，引(yin)起不必要的(de)麻煩;在(zai)(zai)編制分錄方面還不夠(gou)熟(shu)練，今(jin)后(hou)還得加強練習，熟(shu)悉課本知(zhi)識(shi)(shi)。總而(er)言(yan)之，這次的(de)會計實(shi)訓讓我(wo)學(xue)到了許(xu)多在(zai)(zai)課堂上所學(xue)不到的(de)經(jing)(jing)驗，在(zai)(zai)實(shi)踐(jian)中(zhong)鞏固了知(zhi)識(shi)(shi)，也為我(wo)們以(yi)后(hou)走(zou)向社(she)會奠(dian)定(ding)了堅實(shi)的(de)基礎(chu)。
還(huan)有(you)(you)，基礎(chu)的(de)知(zhi)識非常的(de)重要(yao)，其實(shi)這實(shi)訓(xun)我清(qing)楚的(de)了解(jie)(jie)到(dao)(dao)自(zi)己(ji)還(huan)有(you)(you)很多基礎(chu)知(zhi)識不(bu)牢(lao)固特別(bie)是一些計算問題(ti)(ti)，基礎(chu)、中級財務會計的(de)知(zhi)識模糊(hu)不(bu)清(qing)楚。在(zai)(zai)(zai)實(shi)際操作的(de)過(guo)(guo)程中，在(zai)(zai)(zai)發現有(you)(you)很多問題(ti)(ti)自(zi)己(ji)不(bu)知(zhi)如何(he)下手(shou)，沒有(you)(you)辦(ban)法解(jie)(jie)決問題(ti)(ti)。只有(you)(you)通過(guo)(guo)學(xue)(xue)習和實(shi)訓(xun)功過(guo)(guo)了，在(zai)(zai)(zai)課堂上認真(zhen)的(de)學(xue)(xue)習理(li)論知(zhi)識，在(zai)(zai)(zai)實(shi)踐的(de)過(guo)(guo)程中把(ba)學(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)理(li)論知(zhi)識應用到(dao)(dao)實(shi)踐中，才能夠更(geng)好更(geng)快(kuai)地(di)解(jie)(jie)決問題(ti)(ti)。
3、在(zai)記帳(zhang)過程中，由于種(zhong)種(zhong)原因遇到(dao)了很多問(wen)題，但是(shi)(shi)(shi)(shi)通過對癥(zheng)下藥(yao)，采用錯(cuo)帳(zhang)更(geng)(geng)正(zheng)方法，一(yi)般(ban)有劃線更(geng)(geng)正(zheng)法、補(bu)充(chong)登記法、紅(hong)字(zi)更(geng)(geng)正(zheng)法三種(zhong)，而不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)填(tian)補(bu)、挖改(gai)。這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)在(zai)作帳(zhang)時要注(zhu)意(yi)的一(yi)點。在(zai)實訓中我(wo)也學會(hui)(hui)了原始憑(ping)(ping)證(zheng)與證(zheng)帳(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)、各(ge)明細帳(zhang)與總帳(zhang)核對等(deng)。這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)非(fei)常繁瑣，也是(shi)(shi)(shi)(shi)非(fei)常重要的，否則會(hui)(hui)功虧(kui)一(yi)簣，徒勞(lao)無功。在(zai)實訓中能體會(hui)(hui)的是(shi)(shi)(shi)(shi)累、煩(fan)!不(bu)過終我(wo)還是(shi)(shi)(shi)(shi)堅持下來了，我(wo)為(wei)自己(ji)感到(dao)驕傲，我(wo)想這(zhe)也是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)負責、用心表現吧!Yjbys
(二)建議
不(bu)(bu)過(guo)作(zuo)為(wei)(wei)一名即將(jiang)走進(jin)社會(hui)的(de)(de)(de)學生(sheng)，能夠(gou)很好(hao)的(de)(de)(de)掌握書本上的(de)(de)(de)知識并且靈活運用是(shi)非(fei)常實在(zai)和重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)，但是(shi)作(zuo)為(wei)(wei)今(jin)后的(de)(de)(de)一位會(hui)計(ji)(ji)人員(yuan)職業(ye)(ye)(ye)(ye)道(dao)德也必須培養誠(cheng)信(xin)，一個(ge)(ge)人如(ru)果沒有良好(hao)的(de)(de)(de)誠(cheng)信(xin)品德，就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)可能有堅(jian)定(ding)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)信(xin)念。因(yin)此要(yao)(yao)想做一個(ge)(ge)好(hao)的(de)(de)(de)會(hui)計(ji)(ji)員(yuan)，要(yao)(yao)想做一個(ge)(ge)對(dui)國家有用的(de)(de)(de)人，就(jiu)(jiu)一定(ding)要(yao)(yao)以(yi)誠(cheng)信(xin)為(wei)(wei)本。證據(ju)(ju)，在(zai)現在(zai)的(de)(de)(de)法(fa)制(zhi)社會(hui)，無論做什么都要(yao)(yao)講究證據(ju)(ju)，我們都知道(dao)作(zuo)為(wei)(wei)會(hui)計(ji)(ji)人員(yuan)在(zai)進(jin)行(xing)填制(zhi)記賬(zhang)(zhang)憑證和登記賬(zhang)(zhang)簿時(shi)，都以(yi)證據(ju)(ju)進(jin)行(xing)操(cao)作(zuo)，沒有合(he)法(fa)的(de)(de)(de)憑證做依據(ju)(ju)來證明業(ye)(ye)(ye)(ye)務是(shi)否發生(sheng)，則不(bu)(bu)可以(yi)進(jin)行(xing)賬(zhang)(zhang)務處理。所以(yi)在(zai)會(hui)計(ji)(ji)中，講證據(ju)(ju)是(shi)重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)。敬業(ye)(ye)(ye)(ye)精神，經(jing)過(guo)兩年多(duo)的(de)(de)(de)學習我們都知道(dao)會(hui)計(ji)(ji)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)中更需(xu)要(yao)(yao)敬業(ye)(ye)(ye)(ye)精神，我們整天與數字(zi)打交道(dao)如(ru)果不(bu)(bu)敬業(ye)(ye)(ye)(ye)、不(bu)(bu)謹(jin)慎的(de)(de)(de)對(dui)待工(gong)作(zuo)，那將(jiang)產生(sheng)很大的(de)(de)(de)損失。所以(yi)敬業(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)僅是(shi)對(dui)企業(ye)(ye)(ye)(ye)負責更是(shi)使對(dui)自己(ji)的(de)(de)(de)負責。
要學會不做假賬，這是作為一個會計人員起碼的道德準則，也是一個會計人員難遵守的原則。其中的矛盾實在難說，作為新一代會計人員，就應該堅守這一基本會計準則，為國家做出自己的一點犧牲，奉獻自己的一點力量。做為一名會計人員必然要與金錢打交道，每天要接觸許多錢，這就要我們每一位會計人員做到無私。是自己應該拿的工資或獎金就一分不少的拿到，不是自己的錢即使是一分也不拿，要做到嚴以律己、謹慎對事的良好的職業道德。靈活要求我們做會計的應該學會善于交際，與領導之間、與同事之間、與同行之間以及與業務往來客戶打好人際關系，在不違背做人原則和會計原則、法規的基礎上處理好人際關系，這對我們的工作有很好的幫助。
酒店學生實訓報告個人總結篇四
半(ban)年的實習(xi)(xi)(xi)稍縱即(ji)逝，在(zai)xx度假酒(jiu)店的實習(xi)(xi)(xi)，我(wo)學(xue)會了也懂得了很多在(zai)學(xue)校里無法獲得的人生(sheng)哲(zhe)理。在(zai)實習(xi)(xi)(xi)中經(jing)歷了生(sheng)活中的挫折和失敗(bai)后，現(xian)在(zai)的我(wo)變得做(zuo)事(shi)會深思熟(shu)慮，也使我(wo)明(ming)白了社會競(jing)爭的殘酷(ku)與現(xian)實，真(zhen)正體(ti)會到了父母平日的辛(xin)苦，讓我(wo)一夜之間成熟(shu)了許多，也越挫越勇。一、實習目的
在實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)之前，學(xue)(xue)(xue)(xue)院給(gei)我(wo)(wo)們(men)(men)開了一個頂崗實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)動員大會。從目前的(de)(de)社(she)會就業形勢(shi)看，培(pei)養具有實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)操作技(ji)能的(de)(de)人(ren)才，是(shi)我(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)院對(dui)我(wo)(wo)們(men)(men)旅(lv)游專科班的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方向(xiang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)院找到(dao)理(li)論知識與實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)操作的(de)(de)結合點，為我(wo)(wo)們(men)(men)聯系了惠東xx度假酒(jiu)店(dian)，根據學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)安排，酒(jiu)店(dian)的(de)(de)需要，安排我(wo)(wo)們(men)(men)于(yu)20xx年(nian)4月21日到(dao)20xx年(nian)10月21日到(dao)xx度假酒(jiu)店(dian)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)地實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)，從而使我(wo)(wo)們(men)(men)了解酒(jiu)店(dian)的(de)(de)生產(chan)經營，組織管理(li)的(de)(de)過程(cheng)，酒(jiu)店(dian)的(de)(de)服務及文化，加強我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)酒(jiu)店(dian)管理(li)理(li)論與實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐相結合。讓我(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)會酒(jiu)店(dian)里的(de)(de)服務精(jing)神，培(pei)養我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)服務意識。
二、實習內容
(一)實習單(dan)位概況
1、惠東xx度假酒店(dian)簡介(jie)
位于惠東(dong)巽寮濱海(hai)(hai)旅游度(du)(du)假(jia)區，坐落在綿(mian)延十幾公里(li)的銀色海(hai)(hai)灘(tan)的黃金地段上(shang)，擁有面積一(yi)萬(wan)多平方米(mi)的沙灘(tan)，以及(ji)兩萬(wan)平方米(mi)的天然海(hai)(hai)水(shui)浴場，酒店按四標準規劃(hua)興建(jian)，20xx年5月(yue)全新投(tou)入使用(yong)，建(jian)有豪華別(bie)墅海(hai)(hai)景房(fang)和(he)園(yuan)林房(fang)，特色親海(hai)(hai)小(xiao)屋、套房(fang)共260間，同時(shi)擁有大型的海(hai)(hai)景餐廳，私人(ren)海(hai)(hai)濱浴場和(he)五沐浴閣，以及(ji)巽寮標志性建(jian)筑歐式燈塔，并擁有多個不同規格的豪華會(hui)議室(大可容(rong)300人(ren))，是一(yi)家集休閑度(du)(du)假(jia)、會(hui)議培訓、餐飲住宿、康(kang)體(ti)娛樂(le)于一(yi)體(ti)的綜(zong)合(he)型度(du)(du)假(jia)酒店。
2、實習部門
惠(hui)東xx度假酒店所分部門(men)有(you)：人(ren)力資(zi)源(yuan)部、銷售部、前廳部、客房部、保(bao)安部、沙灘(tan)綜(zong)合(he)娛樂(le)部。酒店人(ren)力資(zi)源(yuan)部根據(ju)酒店的(de)(de)實(shi)際經營(ying)需(xu)要，結合(he)我(wo)們班人(ren)員總數(shu)，分別把我(wo)們安排到前廳部、客房部、保(bao)安部、沙灘(tan)綜(zong)合(he)娛樂(le)部實(shi)習。為了(le)能使我(wo)們全(quan)面的(de)(de)接觸酒店的(de)(de)各個部門(men)的(de)(de)工作(zuo)，在為期六個月的(de)(de)實(shi)習時間里，酒店還安排了(le)一些同學分期的(de)(de)輪(lun)崗制度和見習，給有(you)意往酒店方面發展的(de)(de)同學更多的(de)(de)機會了(le)解實(shi)踐酒店各部門(men)的(de)(de)工作(zuo)。
(二)實習工作過程
1、崗前培訓
我(wo)(wo)實習所在的(de)部門一(yi)(yi)開(kai)始就(jiu)是(shi)(shi)客(ke)房(fang)部，由(you)于我(wo)(wo)們(men)此次(ci)是(shi)(shi)頂崗(gang)實習，也(ye)就(jiu)是(shi)(shi)說(shuo)我(wo)(wo)們(men)的(de)工作和正式(shi)員(yuan)工的(de)工作是(shi)(shi)一(yi)(yi)樣的(de)。為了(le)在第一(yi)(yi)個(ge)旺季五(wu)一(yi)(yi)黃金周(zhou)里我(wo)(wo)們(men)都能正式(shi)上(shang)崗(gang)，白天(tian)，我(wo)(wo)們(men)客(ke)房(fang)部實習成員(yuan)分成兩個(ge)小組，跟(gen)著(zhu)不同的(de)領(ling)班到客(ke)房(fang)進行實際操作上(shang)的(de)培訓(xun)和熟(shu)練(lian);晚上(shang)，跟(gen)著(zhu)我(wo)(wo)們(men)部門的(de)經理學習客(ke)房(fang)部的(de)理論知(zhi)識和作為一(yi)(yi)名客(ke)房(fang)部服務員(yuan)應該知(zhi)道(dao)的(de)對(dui)客(ke)知(zhi)識。
2、上崗實習
我(wo)(wo)們(men)(men)所(suo)在的(de)(de)(de)實習酒(jiu)店是(shi)(shi)個濱海旅(lv)游度假區，旅(lv)*業本身(shen)就具有明顯的(de)(de)(de)淡(dan)旺季(ji)之(zhi)分。所(suo)以，我(wo)(wo)們(men)(men)為期兩周(zhou)的(de)(de)(de)培訓都是(shi)(shi)在四(si)月份的(de)(de)(de)淡(dan)季(ji)進(jin)行的(de)(de)(de)。正是(shi)(shi)因(yin)為我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)崗(gang)前培訓是(shi)(shi)在淡(dan)季(ji)進(jin)行的(de)(de)(de)，所(suo)以我(wo)(wo)們(men)(men)實際操作內容也就只(zhi)是(shi)(shi)熟(shu)悉(xi)鋪床而已。真(zhen)正由一間客(ke)(ke)人(ren)剛退的(de)(de)(de)臟房，由里到(dao)外的(de)(de)(de)打掃成一間等待客(ke)(ke)人(ren)入住的(de)(de)(de)干凈(jing)客(ke)(ke)房，是(shi)(shi)在五一黃金周(zhou)里。
在(zai)(zai)這第一個旺季(ji)的(de)(de)到(dao)(dao)來之前(qian)的(de)(de)幾天，我們由(you)開始的(de)(de)分組培訓(xun)改為每(mei)棟樓(lou)由(you)幾個同學負責(ze)(棟主)，一棟樓(lou)的(de)(de)客(ke)房(fang)大約有18、20間(jian)。加(jia)上領班和老(lao)員工作為機(ji)動(dong)人員到(dao)(dao)每(mei)一棟去支(zhi)援，在(zai)(zai)五一這短期的(de)(de)旺季(ji)里，我們都能(neng)很(hen)快的(de)(de)完成客(ke)房(fang)清潔，而且(qie)保證質(zhi)量，并且(qie)還(huan)面對面的(de)(de)與客(ke)人接觸(chu)，微笑(xiao)耐(nai)心的(de)(de)對客(ke)服務。這些都是(shi)在(zai)(zai)學校學不(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)東西。
五一時期(qi)過后，緊接著(zhu)的小周末都是忙碌(liu)的，我們在那忙碌(liu)的日(ri)子(zi)里，漸漸的熟悉了作房的程序。暑期(qi)旺季(ji)又(you)即將來臨，為了達到人力資源的合理利用，我們部門開始(shi)分班(ban)次(早班(ban)、中(zhong)班(ban)、晚班(ban))上班(ban)，正式(shi)進入員工(gong)工(gong)作狀態。
后來的兩次輪崗，客房部先后調進來和調走部分實習的同學，由于時間緊加上都是旺季，所以調進來的同學沒有怎么培訓就直接上崗了，但是直接上崗也不是亂分配的，我們部門的領班采取留在本部門的老實習生帶新實習生，雖然輪崗會給酒店帶來一些不便，但這種不便只是暫時的，我們新老實習生分工合作，工作還是有質量有速度效率的。
建筑工程學生實訓報告個人總結篇五
一、實習目的為了(le)(le)讓同學(xue)(xue)們熱愛學(xue)(xue)習，熱愛本(ben)專業(ye)(ye)(ye)的積極性，學(xue)(xue)校組(zu)織我們進行實踐見習活動，通過(guo)實習，讓同學(xue)(xue)們對(dui)(dui)建(jian)筑(zhu)工(gong)程技(ji)術專業(ye)(ye)(ye)所從事的具體工(gong)作得(de)到(dao)感性認(ren)識，對(dui)(dui)建(jian)筑(zhu)物的外形、構造(zao)、結構、施(shi)工(gong)及施(shi)工(gong)組(zu)織管理、施(shi)工(gong)機械，以(yi)及施(shi)工(gong)所需的建(jian)筑(zhu)材(cai)料(liao)等有初步的認(ren)識了(le)(le)解，為本(ben)專業(ye)(ye)(ye)的后繼(ji)課程教學(xue)(xue)打下必要(yao)的基礎。
1.通過實踐，學(xue)習有關本專業的實踐知識(shi)，增(zeng)強感性(xing)認識(shi)，以補(bu)充課堂教學(xue)的不足;
2.通(tong)過(guo)實(shi)踐，使我們了解建筑的整體布局，局部詳細的構造，施工中應講究的一(yi)些方法。
3.通過交(jiao)流，使我們了(le)解(jie)了(le)建筑工程技(ji)術的(de)前(qian)沿(yan)發展方向及新動態，國(guo)內目前(qian)的(de)土木(mu)工程管(guan)理(li)情況。
二、實習中認識
1.星期一(yi)早上開(kai)(kai)完實訓安(an)全(quan)知(zhi)識(shi)與注意事項的開(kai)(kai)展會后我(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)共去了(le)兩個(ge)地(di)點，分別(bie)是市(shi)新(xin)湖五路的愉景(jing)(jing)華庭、粵西明珠。首先，我(wo)(wo)(wo)們(men)去新(xin)湖五路愉景(jing)(jing)華庭工(gong)(gong)地(di)，到了(le)工(gong)(gong)地(di)，我(wo)(wo)(wo)們(men)帶上了(le)安(an)全(quan)帽，也是我(wo)(wo)(wo)第(di)帶這種(zhong)帽子(zi)，為了(le)確保安(an)全(quan)問(wen)題，去工(gong)(gong)地(di)現場就(jiu)一(yi)定(ding)要戴(dai)安(an)全(quan)帽。如果不(bu)戴(dai)是不(bu)讓進去參觀(guan)的。
前往施工現(xian)(xian)場(chang)，到處(chu)觀看墻體及其他地(di)方，我發現(xian)(xian)現(xian)(xian)在的樓房大多數采用(yong)框(kuang)架(jia)--剪(jian)力(li)(li)墻結(jie)構，這種(zhong)結(jie)構采用(yong)框(kuang)架(jia)、剪(jian)力(li)(li)墻各自的優點，框(kuang)架(jia)結(jie)構比較(jiao)(jiao)靈活，可(ke)以(yi)布置較(jiao)(jiao)大的空間，但是抵(di)抗(kang)水(shui)平(ping)荷載(zai)的能(neng)力(li)(li)較(jiao)(jiao)差，而(er)剪(jian)力(li)(li)墻結(jie)構相(xiang)反，兩(liang)者合(he)并，取長補短，協(xie)調工作，框(kuang)架(jia)承受(shou)豎(shu)直(zhi)荷載(zai)，剪(jian)力(li)(li)墻承受(shou)水(shui)平(ping)荷載(zai)，這種(zhong)結(jie)構的建(jian)筑物抗(kang)側(ce)性能(neng)和(he)抗(kang)震性能(neng)都(dou)較(jiao)(jiao)好，適(shi)用(yong)于建(jian)水(shui)平(ping)和(he)豎(shu)直(zhi)荷載(zai)較(jiao)(jiao)大的高(gao)層(ceng)建(jian)筑，我想現(xian)(xian)在大多數都(dou)采用(yong)這種(zhong)結(jie)構建(jian)房子(zi)吧。
以下是有關市新湖(hu)五(wu)路的(de)愉景(jing)華庭相關圖片：這(zhe)是用來(lai)輸送(song)水泥(ni)和(he)(he)其他材(cai)料(liao)的(de)，叫做人貨梯。有了(le)(le)這(zhe)人貨梯就(jiu)方便多了(le)(le)。不用一層一層的(de)拿材(cai)料(liao)爬上去。它的(de)作(zuo)用是把建筑(zhu)材(cai)料(liao)送(song)往高(gao)層的(de)，這(zhe)樣減少(shao)了(le)(le)施(shi)工(gong)工(gong)人，加快了(le)(le)工(gong)程的(de)進展。在老師的(de)帶領和(he)(he)講解下我知道(dao)了(le)(le)高(gao)的(de)為(wei)主(zhu)框架梁也就(jiu)是主(zhu)要承(cheng)受荷(he)載(zai)的(de)梁，鋼(gang)筋(jin)的(de)放(fang)置(zhi)是根據其施(shi)工(gong)的(de)需要來(lai)配(pei)筋(jin)的(de)，還有其實(shi)高(gao)層建筑(zhu)有配(pei)置(zhi)兩個電梯和(he)(he)樓(lou)梯便于人流的(de)疏通。
7米都(dou)要(yao)挖(wa)至巖石(shi)層為止，因為自有挖(wa)那么深才能承受起相應的荷載(zai)，每一個樁洞(dong)的內壁都(dou)用混凝土來(lai)固定(ding)。根據樁的深淺(qian)不同
2.這就(jiu)是(shi)粵西(xi)明珠其中的(de)一棟(dong)樓，第二期(qi)工(gong)程(cheng)，該工(gong)程(cheng)是(shi)一個建筑(zhu)(zhu)(zhu)群的(de)形(xing)式，總(zong)建筑(zhu)(zhu)(zhu)面積約28萬平方米，有(you)17層樓高(gao)的(de)電梯房，有(you)兩個地下室。本(ben)工(gong)程(cheng)屬于框架剪力(li)墻(qiang)結構，本(ben)工(gong)程(cheng)已經建成有(you)入戶入住了。這個建筑(zhu)(zhu)(zhu)群采用(yong)了布局圍會(hui)式，優點是(shi)用(yong)地率，容居率較高(gao)和滿足(zu)綠地占地有(you)35%的(de)要(yao)求，環境向陽性(xing)好等。看(kan)著圖，我們可(ke)以發(fa)現，現在的(de)建筑(zhu)(zhu)(zhu)外型大多數都是(shi)貼(tie)瓷磚，貼(tie)瓷磚可(ke)以保護(hu)墻(qiang)體(ti)不(bu)被雨(yu)水沖刷而加快墻(qiang)體(ti)的(de)老化(hua)，增(zeng)加建筑(zhu)(zhu)(zhu)的(de)美觀要(yao)求。
建筑物(wu)的墻(qiang)體(ti);起承重(zhong)、分(fen)隔(ge)、圍護作(zuo)用(yong)，砌筑墻(qiang)的磚(zhuan)現采用(yong)灰砂磚(zhuan)或(huo)者灰砂輕質磚(zhuan)，這(zhe)(zhe)兩種(zhong)磚(zhuan)的自(zi)重(zhong)輕，吸水性墻(qiang)，強(qiang)度低，為防止地(di)面水對墻(qiang)體(ti)的腐蝕，常在墻(qiang)下砌筑3--5快粘結(jie)磚(zhuan)或(huo)混泥(ni)土，這(zhe)(zhe)樣能(neng)增加墻(qiang)的持久性。
3.第三(san)個(ge)(ge)(ge)目(mu)的(de)(de)(de)(de)地億城(cheng)名苑二期南區的(de)(de)(de)(de)工(gong)地，該工(gong)程還處于做基礎的(de)(de)(de)(de)階(jie)段，一(yi)(yi)(yi)共(gong)有(you)三(san)個(ge)(ge)(ge)工(gong)地一(yi)(yi)(yi)起(qi)施工(gong)。到處都是泥，我們看(kan)到了一(yi)(yi)(yi)些(xie)樁和(he)一(yi)(yi)(yi)些(xie)鋼(gang)筋籠(long)，這里(li)的(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)樁都是用人工(gong)挖(wa)的(de)(de)(de)(de)，每一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)樁的(de)(de)(de)(de)深度大概為鋼(gang)筋籠(long)的(de)(de)(de)(de)長短不一(yi)(yi)(yi)，鋼(gang)筋籠(long)的(de)(de)(de)(de)內(nei)壁每隔2米有(you)加勁(jing)筋形成(cheng)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)固定有(you)承載和(he)穩定荷載的(de)(de)(de)(de)作用。
4.中銀名苑，看到建筑(zhu)(zhu)使(shi)用的是樁(zhuang)基(ji)(ji)礎，這種基(ji)(ji)礎是當地基(ji)(ji)軟(ruan)弱土(tu)層(ceng)在5米(mi)以上，荷(he)載(zai)較大(da)，基(ji)(ji)礎不能埋(mai)在軟(ruan)弱土(tu)層(ceng)內，或(huo)對軟(ruan)弱土(tu)層(ceng)進(jin)行人工(gong)處理(li)困難(nan)或(huo)不經濟而采用的基(ji)(ji)礎，樁(zhuang)基(ji)(ji)礎具(ju)有承受(shou)荷(he)載(zai)較大(da)，沉降量(liang)(liang)小的特點，適合用于高層(ceng)建筑(zhu)(zhu)。經這里的施工(gong)總監介紹，這里的樁(zhuang)孔有7米(mi)深，放入(ru)鋼筋籠和加入(ru)混泥土(tu)加以搗(dao)實(shi)，再(zai)通過建筑(zhu)(zhu)質量(liang)(liang)監測(ce)站進(jin)行檢測(ce)而形成，達到承受(shou)設計荷(he)載(zai)的要(yao)求即(ji)可。
地(di)下(xia)(xia)室(shi)的(de)(de)(de)構造;在億(yi)城中苑，我(wo)們(men)看(kan)到(dao)正在扎鋼(gang)筋的(de)(de)(de)地(di)下(xia)(xia)室(shi)，進入施工(gong)現場(chang)，看(kan)到(dao)這里工(gong)人分(fen)配恰(qia)當(dang)(dang)，工(gong)作條理(li)顯著，我(wo)想(xiang)這是(shi)監理(li)處理(li)得當(dang)(dang)吧，看(kan)不到(dao)不懂得詢問(wen)老師，地(di)下(xia)(xia)室(shi)分(fen)為(wei)全(quan)地(di)下(xia)(xia)室(shi)和(he)半地(di)下(xia)(xia)室(shi)，這個是(shi)全(quan)地(di)下(xia)(xia)室(shi)，地(di)下(xia)(xia)室(shi)的(de)(de)(de)周邊全(quan)部(bu)用錨桿和(he)混泥土(tu)加固泥土(tu)以防止泥土(tu)的(de)(de)(de)塌落，使(shi)得工(gong)人安全(quan)的(de)(de)(de)進行施工(gong)，鋼(gang)筋的(de)(de)(de)分(fen)級(ji)，光滑的(de)(de)(de)為(wei)一級(ji)鋼(gang)筋，而(er)有(you)路紋的(de)(de)(de)是(shi)二級(ji)鋼(gang)筋，鋼(gang)筋扎在模板上的(de)(de)(de)間(jian)距(ju)不同(tong)是(shi)根(gen)據設(she)計要求(qiu)而(er)定的(de)(de)(de)。
5.星(xing)期五(wu)上午我們參觀了xxx。該小區以聯(lian)體別墅(shu)、優雅洋(yang)房(fang)，別墅(shu)設(she)計(ji)高檔潮流，面積(ji)從170㎡至496㎡，間(jian)隔(ge)有4房(fang)2廳(ting)/5房(fang)2廳(ting)，有現代及古典兩種(zhong)外立面和毛坯及裝修(xiu)兩種(zhong)交(jiao)(jiao)樓(lou)(lou)標準。洋(yang)房(fang)設(she)計(ji)合理實用，面積(ji)從70㎡至130㎡，間(jian)隔(ge)有2房(fang)2廳(ting)/3房(fang)2廳(ting)，毛坯及裝修(xiu)交(jiao)(jiao)樓(lou)(lou)標準。新板房(fang)位于洋(yang)房(fang)組團的(de)2樓(lou)(lou)，南北(bei)朝向，目前(qian)有兩種(zhong)戶型單(dan)位開放，面積(ji)為105m2和137m2，三房(fang)二廳(ting)。
據了解，本(ben)次由設(she)計師擔綱設(she)計的(de)(de)豪華樣板房(fang)在強調獨特個性(xing)的(de)(de)風(feng)格上，更加(jia)注重居家(jia)的(de)(de)實用性(xing)，力求(qiu)為(wei)業主提供家(jia)居裝(zhuang)修的(de)(de)參考。在裝(zhuang)修風(feng)格上，設(she)計師采用了目前市場流(liu)行的(de)(de)現代簡約裝(zhuang)修風(feng)格，結合風(feng)靡(mi)全球的(de)(de)歐式設(she)計理念(nian)，通過精心挑選優質建材(cai)、裝(zhuang)修材(cai)料，重金打造了2款奢而不華的(de)(de)建筑珍品。
其中，尤其引(yin)人(ren)(ren)關注的是，這(zhe)批電梯洋(yang)房是xxx潛心打造的品質豪宅代表!比如入戶大堂(tang)方面的裝修(xiu)設(she)計(ji)，內(nei)墻墻面及地面采用高級拋光磚鋪貼，入戶大堂(tang)的門框則用室內(nei)精裝高級石(shi)材--干掛黑白(bai)根石(shi)材包邊，結合首層大堂(tang)休閑(xian)廊設(she)計(ji)，讓生活在這(zhe)里(li)的人(ren)(ren)氣(qi)質盡(jin)顯(xian)。
三、總結
在實習中我們的確接觸了不少實際應用的東西，但離實際水平較高的生產方式和比較先進的技術還有很大的差距。我發現我們看到的生產工藝都是不算先進的，這可能是因為施工單位的物資匹備不足，但先進的生產工藝確實可以提高施工進度和生產質量。
電工學生實訓報告個人總結篇六
姓名：學校：
實訓時間：
實訓地點：
指導教師：
一、實訓目的
電工實(shi)(shi)習是(shi)職(zhi)業教育(yu)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要實(shi)(shi)踐教學(xue)(xue)環節(jie)。它(ta)對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)掌(zhang)握基本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論知(zhi)識(shi)，運用(yong)基本(ben)(ben)知(zhi)識(shi)，訓練(lian)基本(ben)(ben)技能(neng)(neng)(neng)，增強實(shi)(shi)踐能(neng)(neng)(neng)力(li)，對達(da)到職(zhi)業教育(yu)培養目標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求有(you)著十分重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意義(yi)和(he)作(zuo)用(yong)。而對于(yu)我(wo)們(men)即將(jiang)畢業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)來(lai)說(shuo)，實(shi)(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意義(yi)更(geng)加重大。它(ta)是(shi)我(wo)們(men)從學(xue)(xue)校走向(xiang)社會工作(zuo)崗位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個紐(niu)帶和(he)橋(qiao)梁，是(shi)我(wo)們(men)由學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)角(jiao)色向(xiang)工人(ren)角(jiao)色轉換的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓練(lian)和(he)檢驗(yan)。在將(jiang)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就業中(zhong)，動手能(neng)(neng)(neng)力(li)，實(shi)(shi)踐經驗(yan)等等都是(shi)很重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對電氣元(yuan)(yuan)件(jian)及(ji)電工技術(shu)(shu)有(you)一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感性(xing)和(he)理(li)性(xing)認識(shi)，對電工技術(shu)(shu)等方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業知(zhi)識(shi)做(zuo)進(jin)一步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解。同時，通過實(shi)(shi)習得(de)實(shi)(shi)際(ji)生(sheng)(sheng)產(chan)知(zhi)識(shi)和(he)安裝(zhuang)技能(neng)(neng)(neng)，掌(zhang)握繼電器控制(zhi)線路及(ji)其元(yuan)(yuan)件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)原理(li)，電工技術(shu)(shu)知(zhi)識(shi)及(ji)掌(zhang)握電子(zi)線路的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)(ben)原理(li)、基本(ben)(ben)方法。掌(zhang)握通過電路圖(tu)安裝(zhuang)與調(diao)試技術(shu)(shu)。通過具體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)電路圖(tu)，初步(bu)掌(zhang)握簡(jian)單電路元(yuan)(yuan)件(jian)裝(zhuang)配、初步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)焊(han)接技術(shu)(shu)及(ji)對故(gu)障(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)診(zhen)斷和(he)排除(chu)。培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)理(li)論聯(lian)系實(shi)(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)，提高分析問題(ti)和(he)解決問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)，增強獨(du)立(li)工作(zuo)能(neng)(neng)(neng)力(li)，培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)團(tuan)結合作(zuo)，共(gong)同探討，共(gong)同前進(jin)。
二、實訓內容
1、電工工具的認識(shi)和使用
(1)目的要求
a.熟悉電(dian)工工具的使(shi)用;
b.掌握簡單(dan)照明線路的(de)基本接線
(2)線路圖：(略)
(3)步驟：
a.按(an)圖接好導(dao)線，并固定(ding)在木板上(shang);
b.檢查線路;
c.通入電源，通過開關控制日光燈(deng)和燈(deng)泡，觀(guan)察并記錄現象;
d.切斷(duan)電源，拆(chai)除(chu)導線
2、兆歐表的使用(yong)方法和(he)注(zhu)意事項(xiang)：
兆歐表在工作時，自身會(hui)產生高(gao)電壓，而被測對象又是電氣設備，所以必(bi)須正確(que)使用，否(fou)則就會(hui)造成(cheng)人(ren)身或者設備事(shi)故。因此，使用前要(yao)做好以下各種準備：
(1)測(ce)量(liang)前必須將(jiang)被測(ce)設備(bei)(bei)電源切斷，并對地(di)短路(lu)放電，決不允許設備(bei)(bei)帶電進(jin)行測(ce)量(liang)，以保證人身和設備(bei)(bei)的安全;
(2)對可能感應出(chu)高電壓(ya)的設備，必須(xu)消除這種可能性后(hou)，才能進行(xing)測量;
(3)被測(ce)物表面要清潔，減少接觸電阻，確保測(ce)量結果的正確性;
(4)測量前要檢(jian)查(cha)兆歐(ou)表是否處于正常(chang)工作狀態，主要檢(jian)查(cha)其(qi)“0”和“∞”兩點，即搖(yao)動手柄，使電機達到額定轉速，兆歐(ou)表在(zai)短路(lu)時(shi)應(ying)指在(zai)“0”位置，開(kai)路(lu)時(shi)應(ying)在(zai)“∞”位置;
(5)兆(zhao)歐(ou)表(biao)使用時應放在(zai)平穩、牢固的地方，且遠離大的外電流導體和外磁場(chang)。做好上述準備工作后(hou)就可以進行測(ce)(ce)量(liang)了，在(zai)測(ce)(ce)量(liang)時，還要(yao)注意兆(zhao)歐(ou)表(biao)的正確(que)接線，否則將引(yin)起不必要(yao)的誤(wu)差甚至錯(cuo)誤(wu)。
注意事項：
(1)兆歐表用(yong)接線(xian)應(ying)用(yong)絕緣良好的單根線(xian)，并盡可能短些(xie);
(2)搖測過程(cheng)中不得(de)用手觸(chu)及被試設(she)備，還要(yao)防止外人觸(chu)及;
(3)禁止在(zai)雷電時或有其(qi)他(ta)感應(ying)民產生可能(neng)時搖測絕緣;
(4)在測電(dian)(dian)容(rong)器(qi)、電(dian)(dian)纜等大電(dian)(dian)容(rong)設備時，讀數后(hou)一定要先斷開接線后(hou)方能停止搖動，否則電(dian)(dian)容(rong)電(dian)(dian)流(liu)將(jiang)通過表的(de)線圈放電(dian)(dian)而(er)燒損表計;
(5)搖測，以均勻(yun)速度搖動手(shou)柄，使轉(zhuan)速盡量(liang)(liang)接近120r/min，由(you)于(yu)被測設備有電容(rong)等充電現象，因此要(yao)搖測1min后再讀數。如果搖動手(shou)柄后指針即甩到零值(zhi)，則(ze)表(biao)示絕(jue)緣(yuan)已經損壞(huai)，不(bu)能(neng)再繼續搖，否(fou)則(ze)將使表(biao)內線圈燒壞(huai)。由(you)此可見，要(yao)想準確(que)(que)的測量(liang)(liang)出電氣設備等的絕(jue)緣(yuan)電阻，必須(xu)對兆歐表(biao)進行正確(que)(que)的使用，否(fou)則(ze)，將失(shi)去了測量(liang)(liang)的準確(que)(que)性和可靠性。3.電動機(ji)的傳(chuan)動和點動控制(zhi)電路
(1)目的要求
a.了解(jie)繼電器的工作原理，并掌(zhang)握其接線方(fang)法(fa);
b.了(le)解(jie)電動機(ji)的(de)傳動和點動控制。
(2)線(xian)路(lu)圖：(略)(3)步驟：
a.按圖(tu)接好導(dao)線;
b.檢查線路(lu)，確認無誤后通(tong)電(dian);d.切斷電(dian)源，拆除導(dao)線。
4.電(dian)(dian)動(dong)機的順序(xu)控制電(dian)(dian)路
(1)目的要求
a.了解繼(ji)電器的(de)順序(xu)控制原理，掌握其接線方法;
b.加(jia)深(shen)對繼電器工作原(yuan)理(li)的理(li)解。
(2)線路圖：(略(lve))(3)步驟：
a.按圖(tu)接好電路;
b.檢查電(dian)路，確認無(wu)誤后通(tong)電(dian);
c.先(xian)按(an)(an)下(xia)綠色按(an)(an)鈕(niu)，再(zai)按(an)(an)下(xia)黑色按(an)(an)鈕(niu)，觀察現(xian)象;按(an)(an)下(xia)紅色按(an)(an)鈕(niu)，再(zai)直(zhi)接按(an)(an)黑色按(an)(an)鈕(niu)，觀察并記錄現(xian)象;
d.切斷(duan)電源，拆除導線。
5.電(dian)動(dong)機(ji)的(de)正(zheng)反轉控制(zhi)電(dian)路(lu)
(1)目的要求
a.了解繼電(dian)器(qi)的(de)正反轉(zhuan)控制(zhi)控制(zhi)原理，掌握其接線(xian)方法;
b.通過操作(zuo)加(jia)深對繼電器工作(zuo)原理(li)(li)的理(li)(li)解;
c.能夠組織復雜的接線。
(2)接線圖：(略)(3)步(bu)驟：
a.按圖連接好導線;
b.檢查線路(lu)，確認無誤后通電;
c.按(an)順序，先(xian)(xian)按(an)綠(lv)色(se)按(an)鈕(niu)(niu)，再按(an)下黑(hei)色(se)按(an)鈕(niu)(niu)，觀察現象(xiang);然(ran)后按(an)紅色(se)按(an)鈕(niu)(niu)，反過來，先(xian)(xian)按(an)黑(hei)色(se)按(an)鈕(niu)(niu)，再按(an)綠(lv)色(se)按(an)鈕(niu)(niu)，觀察并記錄實驗(yan)現象(xiang);
d.切(qie)斷(duan)電源，拆(chai)除導(dao)線，歸還(huan)實驗儀器。
三、實訓結果
通過這次(ci)的(de)電工技術(shu)實(shi)訓，我得(de)到了很大的(de)收獲，這些都是平時在(zai)課(ke)堂理論學習中無(wu)法學到的(de)，我主要(yao)的(de)收獲有以下幾點：
1、掌握了幾種基本的(de)電工(gong)工(gong)具的(de)使用，導(dao)線與(yu)導(dao)線的(de)連接方法，導(dao)線與(yu)接線柱的(de)連接方法，了解(jie)了電路安裝中走(zou)線、元件布局等基本常識;
2、了解了一(yi)般(ban)簡單照明電路(lu)的(de)安裝方(fang)法，掌握了一(yi)般(ban)串聯、并聯電路(lu)，日光燈，兆歐表、插(cha)座的(de)安裝;
3、了解(jie)了電動(dong)機(ji)傳動(dong)和(he)(he)點動(dong)控(kong)制、順序控(kong)制、逆反轉控(kong)制的概念和(he)(he)原理，掌(zhang)握了交流繼電器的原理和(he)(he)接(jie)線方法;
4、本次(ci)實XXX增強(qiang)了(le)我(wo)們的團(tuan)隊(dui)合作精神，培養了(le)我(wo)們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。
5、綜(zong)上所述，這次實(shi)習給我們(men)上了(le)一堂(tang)很(hen)有意義的(de)(de)社會實(shi)踐(jian)課，在(zai)很(hen)大程度上提高了(le)我們(men)的(de)(de)綜(zong)合素質，使我們(men)的(de)(de)理論知識(shi)能融入實(shi)踐(jian)當(dang)中，讓我對所學專業更有信心。
四、實訓總結
在為(wei)期(qi)一(yi)個月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習當(dang)(dang)中(zhong)感(gan)觸深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)便是(shi)實(shi)踐聯系理論的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性(xing)，當(dang)(dang)遇到實(shi)際問題(ti)時，只要認真(zhen)思(si)考。對就(jiu)是(shi)思(si)考，運用所學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)，一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去探索，是(shi)完(wan)全可以解決遇到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)般問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。這次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容包括電路的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)連接(jie)和(he)三相異步(bu)電動機電路的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安裝(zhuang)。本次實(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要是(shi)：使我(wo)們(men)對電子(zi)元(yuan)件(jian)及電路安裝(zhuang)有一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)性(xing)和(he)理性(xing)認識(shi);培養(yang)和(he)鍛(duan)煉(lian)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際動手能(neng)力。使我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論知識(shi)與實(shi)踐充分地結合(he)，作(zuo)到不僅具有專業(ye)知識(shi)，而且還(huan)具有較強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐動手能(neng)力，能(neng)分析問題(ti)和(he)解決問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應用型技術人才(cai)，為(wei)以后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)順(shun)利就(jiu)業(ye)作(zuo)好準(zhun)備。
本次實習的對我們很重要，是我們機電一體化學生實踐中的重要環節。在以前我們學的都是一些理論知識。這的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，看著電路圖都懂，但沒有親自去操作，就不會懂得理論與實踐是有很大區別的。
