醫院新員工崗前培訓心得體會【篇一】
醫(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)領(ling)(ling)導對(dui)新(xin)(xin)員(yuan)工的(de)(de)(de)關懷。崗(gang)前(qian)培訓伊始，曾(ceng)志羽院(yuan)(yuan)(yuan)長(chang)給我(wo)們作重要(yao)的(de)(de)(de)講話。領(ling)(ling)導從管(guan)理層面給我(wo)們新(xin)(xin)職工描繪醫(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)發(fa)展的(de)(de)(de)藍圖。醫(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)是一(yi)個(ge)大家(jia)庭，我(wo)們每個(ge)人都是其中的(de)(de)(de)一(yi)份子。醫(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)能(neng)夠健(jian)康持續發(fa)展，我(wo)們也會(hui)因此受益。文化建設是組(zu)織(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)重要(yao)使(shi)命(ming)。組(zu)織(zhi)(zhi)文化是一(yi)種集體認同感，集體成(cheng)員(yuan)對(dui)組(zu)織(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)目標達成(cheng)共識，團結奮斗，實現醫(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)又(you)快又(you)好的(de)(de)(de)發(fa)展。優秀的(de)(de)(de)醫(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)文化，才能(neng)增強醫(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)核心(xin)競爭力，實現組(zu)織(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)目標。優秀的(de)(de)(de)醫(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)文化，能(neng)夠凝聚每個(ge)職工的(de)(de)(de)力量，提高自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)水(shui)平，從而提高醫(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)整體醫(yi)(yi)療(liao)質量，為病人提供更(geng)好的(de)(de)(de)醫(yi)(yi)療(liao)服務。
以院為(wei)(wei)家，培養高尚的(de)(de)(de)道(dao)德情操。只(zhi)有(you)把醫(yi)院當(dang)作(zuo)家，我(wo)們(men)才(cai)能以主(zhu)人翁(weng)的(de)(de)(de)精神，對(dui)待工(gong)作(zuo)和對(dui)待病(bing)(bing)(bing)人，才(cai)能為(wei)(wei)醫(yi)院實現更快更好的(de)(de)(de)發展。醫(yi)院是我(wo)們(men)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)地方，與(yu)同事朝夕(xi)相處，充分發揮主(zhu)人翁(weng)精神，團結協作(zuo)，才(cai)能為(wei)(wei)病(bing)(bing)(bing)人提供(gong)更好的(de)(de)(de)醫(yi)療服(fu)務(wu)，讓病(bing)(bing)(bing)人滿(man)(man)意，讓家屬滿(man)(man)意。高尚的(de)(de)(de)道(dao)德情操對(dui)醫(yi)護(hu)工(gong)作(zuo)者尤(you)其重(zhong)要。在工(gong)作(zuo)崗(gang)位上，我(wo)們(men)應(ying)該不辭勞苦，積極(ji)為(wei)(wei)病(bing)(bing)(bing)人奉獻，為(wei)(wei)病(bing)(bing)(bing)人提供(gong)優質的(de)(de)(de)護(hu)理服(fu)務(wu)，為(wei)(wei)提高醫(yi)院醫(yi)療水平做(zuo)出應(ying)有(you)的(de)(de)(de)貢(gong)獻。這就(jiu)是我(wo)所理解的(de)(de)(de)“大(da)醫(yi)大(da)德，至臻至善(shan)”。
了(le)解(jie)醫(yi)院的(de)各種規(gui)章制度。通過培(pei)訓(xun)，我們(men)了(le)解(jie)了(le)醫(yi)院基本的(de)人事(shi)制度，為將來的(de)職業生涯作(zuo)更好的(de)規(gui)劃。同時(shi)，也(ye)積極參加規(gui)范化培(pei)訓(xun)，提(ti)(ti)(ti)升業務(wu)能(neng)力。繼(ji)續教(jiao)育是一(yi)個提(ti)(ti)(ti)升自己水平的(de)很好的(de)平臺。只有學習(xi)，才能(neng)保持進步，才能(neng)為病人提(ti)(ti)(ti)供更好的(de)醫(yi)療服務(wu)。作(zuo)為醫(yi)院的(de)一(yi)員，我們(men)也(ye)要了(le)解(jie)醫(yi)院的(de)財(cai)務(wu)制度，績效獎(jiang)金的(de)分配(pei)和報(bao)賬的(de)流程。這些都讓我更加了(le)解(jie)自己工(gong)作(zuo)的(de)環境(jing)和制度。
計算(suan)機(ji)技術快(kuai)速發展，加(jia)速了信(xin)(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)。醫院投入大量的(de)人力(li)、物(wu)力(li)和財力(li)加(jia)強(qiang)信(xin)(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)管理，實現各項工(gong)作(zuo)的(de)信(xin)(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)。信(xin)(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)中，我(wo)們(men)應該注意(yi)保密工(gong)作(zuo)，就是關心(xin)信(xin)(xin)(xin)息(xi)安全。工(gong)作(zuo)使用的(de)賬號(hao)要(yao)注意(yi)保護密碼，防止他(ta)人盜用，危(wei)及信(xin)(xin)(xin)息(xi)系(xi)統安全。
溝(gou)通(tong)(tong)的(de)能力(li)真的(de)很(hen)重(zhong)要。在實際工作中，我們要與各種人(ren)(ren)員(yuan)進行(xing)溝(gou)通(tong)(tong)，包(bao)括同事(shi)、領導(dao)、病人(ren)(ren)和家屬等。良好的(de)溝(gou)通(tong)(tong)能力(li)，對(dui)工作十分重(zhong)要。對(dui)病人(ren)(ren)，良好的(de)溝(gou)通(tong)(tong)，有助于(yu)病人(ren)(ren)配合治療，提高病人(ren)(ren)的(de)滿意度(du)。對(dui)同事(shi)，良好的(de)溝(gou)通(tong)(tong)，有助于(yu)工作的(de)開展和創造和諧的(de)工作環(huan)境。
母(mu)(mu)(mu)乳喂養(yang)有許多好處(chu)(chu)。當今食品問題頻發，尤其是嬰(ying)幼(you)兒(er)(er)奶(nai)粉問題。這些問題食品，對(dui)嬰(ying)幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)發展特別不利。母(mu)(mu)(mu)乳喂養(yang)，有助于避(bi)免(mian)問題奶(nai)粉，提高嬰(ying)兒(er)(er)的(de)(de)免(mian)疫力(li)，同時也對(dui)母(mu)(mu)(mu)親有好處(chu)(chu)。在平時的(de)(de)母(mu)(mu)(mu)嬰(ying)護理(li)工作中，我們要給母(mu)(mu)(mu)親講(jiang)解母(mu)(mu)(mu)乳喂養(yang)的(de)(de)各種好處(chu)(chu)，讓(rang)更多的(de)(de)嬰(ying)兒(er)(er)食用母(mu)(mu)(mu)乳，讓(rang)他們健康(kang)快樂成長。
醫保(bao)知識的(de)(de)(de)學(xue)習也(ye)(ye)讓我(wo)受益良多。首先，我(wo)自己也(ye)(ye)了(le)解(jie)到(dao)了(le)醫保(bao)的(de)(de)(de)各種利民(min)措(cuo)施，更(geng)好(hao)(hao)地合理的(de)(de)(de)使用醫保(bao)。同(tong)時，我(wo)也(ye)(ye)了(le)解(jie)了(le)作為(wei)一名醫務工作者，需要遵(zun)守各種醫保(bao)規定，為(wei)今后更(geng)好(hao)(hao)開展工作。了(le)解(jie)這些醫保(bao)知識，我(wo)們能(neng)(neng)夠為(wei)病人(ren)(ren)講解(jie)醫保(bao)的(de)(de)(de)各種好(hao)(hao)處，也(ye)(ye)為(wei)病人(ren)(ren)解(jie)釋各種費用的(de)(de)(de)問題。這樣才(cai)能(neng)(neng)為(wei)醫保(bao)病人(ren)(ren)提供更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)醫療(liao)服(fu)務。
急診科的老師(shi)(shi)給我們講解心肺復蘇、院外急救、蛇(she)傷救治知(zhi)(zhi)識(shi)。這(zhe)些(xie)(xie)是很基本(ben)的急救知(zhi)(zhi)識(shi)，我們在日常護理工作中要熟練使用。老師(shi)(shi)很生動地給我們講解了(le)這(zhe)些(xie)(xie)基本(ben)的知(zhi)(zhi)識(shi)。從(cong)這(zhe)節課里，我學到要學會這(zhe)些(xie)(xie)技(ji)能，才(cai)能更好地為病人(ren)服務(wu)，盡大的努力(li)挽(wan)救人(ren)民的生命財產。醫院感(gan)染的預防(fang)與控制(zhi)知(zhi)(zhi)識(shi)的學習，我認識(shi)到，要努力(li)避(bi)免病人(ren)感(gan)染，就要學習感(gan)染的預防(fang)與控制(zhi)。這(zhe)些(xie)(xie)只是都對今后的工作特(te)別有幫助，提高業務(wu)水(shui)平，提高自己的能力(li)。
消防知(zhi)(zhi)識(shi)真(zhen)的很(hen)重要，通(tong)過(guo)這次學習(xi)，我(wo)(wo)懂得了如(ru)何在(zai)發生(sheng)(sheng)火災(zai)的時候，如(ru)何使用(yong)消防器材(cai)，如(ru)何逃(tao)生(sheng)(sheng)。這些知(zhi)(zhi)識(shi)對我(wo)(wo)們真(zhen)的很(hen)重要，安全(quan)關系到生(sheng)(sheng)命。這些都是我(wo)(wo)們平(ping)時工作(zuo)中必備的知(zhi)(zhi)識(shi)。
醫(yi)療(liao)(liao)風(feng)險及醫(yi)療(liao)(liao)糾(jiu)紛(fen)防范的(de)(de)學習(xi)讓(rang)我醫(yi)療(liao)(liao)核心制度和病歷(li)質量控制的(de)(de)培訓，我學到(dao)了如何避免(mian)各(ge)種醫(yi)療(liao)(liao)風(feng)險和醫(yi)療(liao)(liao)糾(jiu)紛(fen)。當今社會醫(yi)患關系緊張，我們在(zai)日常(chang)工作中就應(ying)該極力避免(mian)醫(yi)療(liao)(liao)風(feng)險，避免(mian)出(chu)現醫(yi)療(liao)(liao)糾(jiu)紛(fen)。這次培訓也學習(xi)了如何進(jin)行病歷(li)的(de)(de)書(shu)寫，對以后的(de)(de)書(shu)寫病歷(li)特別有幫助(zhu)。
新職工(gong)宣(xuan)誓是這次培(pei)訓中一(yi)個環節。誓詞是那么(me)令人心血澎湃，鼓舞人心，給人激(ji)勵，給人力量。是的(de)，“我自愿做一(yi)名廣西醫(yi)科大學第一(yi)臨床醫(yi)學院、第一(yi)附(fu)屬醫(yi)院的(de)職工(gong)。我堅(jian)決擁護(hu)醫(yi)院的(de)領導„„”
這次培訓讓我收獲很多，作為醫科大一附院的一名職工，要把醫院當作家。遵守各項規章制度和熟悉各種基本的業務，學會溝通，培養高尚的道德情操。掌握扎實的業務知識，不斷學習進取，為實現醫院美好的明天而努力。
醫院新員工崗前培訓心得體會【篇二】
來(lai)到新的(de)(de)環境，我即將踏上新的(de)(de)工作(zuo)崗位。這是人生(sheng)中的(de)(de)轉(zhuan)(zhuan)變，是從學生(sheng)到醫生(sheng)的(de)(de)轉(zhuan)(zhuan)變，更是從單(dan)純的(de)(de)校(xiao)園生(sheng)活到社會生(sheng)活的(de)(de)轉(zhuan)(zhuan)變。對于一(yi)個(ge)新上崗的(de)(de)員(yuan)工來(lai)說(shuo)上崗之前(qian)有很多情況需(xu)要(yao)去(qu)(qu)熟(shu)悉，去(qu)(qu)適應，所(suo)幸(xing)醫院給我們(men)這些新的(de)(de)成(cheng)員(yuan)提(ti)供(gong)寶貴(gui)的(de)(de)培訓機會。
20xx年x月，我參加了醫院(yuan)組織(zhi)進(jin)行(xing)的(de)為期3天的(de)新員工崗前(qian)培訓，受益(yi)匪淺(qian)。
在這(zhe)次崗(gang)前培訓(xun)中，我(wo)(wo)對(dui)成都(dou)(dou)三院有(you)了(le)更(geng)(geng)進一(yi)步的(de)(de)(de)了(le)解。從醫(yi)院的(de)(de)(de)發展史到(dao)(dao)醫(yi)院的(de)(de)(de)現況(kuang)、醫(yi)院的(de)(de)(de)辦院宗旨、服(fu)(fu)務(wu)理(li)(li)念、硬件設施、行為(wei)規范等都(dou)(dou)有(you)了(le)一(yi)個深(shen)入的(de)(de)(de)認識。同時我(wo)(wo)還認真學習了(le)醫(yi)務(wu)人員的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)道德、職(zhi)業(ye)禮儀運用、醫(yi)患溝通(tong)技巧、醫(yi)療安全及(ji)防范、院內感染等相關知識，了(le)解到(dao)(dao)了(le)以后在工(gong)(gong)(gong)作中會(hui)遇到(dao)(dao)的(de)(de)(de)常見(jian)問題以及(ji)解決的(de)(de)(de)辦法。要融人集(ji)體，要先了(le)解這(zhe)個集(ji)體的(de)(de)(de)文(wen)化。我(wo)(wo)們(men)醫(yi)院一(yi)直堅(jian)持“服(fu)(fu)務(wu)第(di)一(yi)、質量(liang)第(di)一(yi)、信譽(yu)第(di)一(yi)”的(de)(de)(de)辦院宗旨。今天(tian)(tian)的(de)(de)(de)規模是(shi)幾代醫(yi)人的(de)(de)(de)努力(li)(li)，今天(tian)(tian)我(wo)(wo)們(men)能(neng)有(you)機會(hui)在這(zhe)樣的(de)(de)(de)醫(yi)院工(gong)(gong)(gong)作是(shi)一(yi)個難(nan)得的(de)(de)(de)機會(hui)，需要釋(shi)放激情與創新(xin)，堅(jian)持走救死(si)扶傷的(de)(de)(de)道路。今年是(shi)醫(yi)院服(fu)(fu)務(wu)質量(liang)管理(li)(li)年，我(wo)(wo)們(men)作為(wei)新(xin)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)加(jia)(jia)入，力(li)(li)爭起添磚加(jia)(jia)瓦的(de)(de)(de)作用，為(wei)醫(yi)院發展作更(geng)(geng)大的(de)(de)(de)努力(li)(li)。
在培訓中(zhong)，燕院(yuan)長要(yao)(yao)(yao)(yao)求我(wo)(wo)們對待工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)要(yao)(yao)(yao)(yao)勤(qin)奮、對待組織要(yao)(yao)(yao)(yao)敬業(ye)、對待上級要(yao)(yao)(yao)(yao)誠信(xin)、對待自己要(yao)(yao)(yao)(yao)自信(xin)。他剖析得非(fei)常透徹，發(fa)人(ren)深醒，不由地想起大學老(lao)師對我(wo)(wo)說的(de)(de)：作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)醫(yi)(yi)生，一(yi)定要(yao)(yao)(yao)(yao)手(shou)勤(qin)、口勤(qin)、眼勤(qin)、腦勤(qin)，要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)細心、愛(ai)心、耐心、責任(ren)(ren)心、忠心，這(zhe)樣才能提高自己的(de)(de)水(shui)平(ping)，更好得服(fu)務于病人(ren)。做任(ren)(ren)何事要(yao)(yao)(yao)(yao)做得好很難，但我(wo)(wo)們要(yao)(yao)(yao)(yao)力(li)(li)求做得更好。在今(jin)后(hou)的(de)(de)從醫(yi)(yi)路上，我(wo)(wo)們要(yao)(yao)(yao)(yao)以優(you)秀(xiu)員工(gong)，的(de)(de)標準嚴(yan)格(ge)要(yao)(yao)(yao)(yao)求自己，多為(wei)三院(yuan)盡一(yi)份(fen)力(li)(li)，成為(wei)一(yi)位當(dang)之無愧的(de)(de)醫(yi)(yi)務人(ren)員。沒有(you)(you)規(gui)矩，不成方圓，規(gui)章制度(du)與(yu)規(gui)程(cheng)，規(gui)范(fan)我(wo)(wo)們的(de)(de)行(xing)為(wei)，促進人(ren)員的(de)(de)管理。通(tong)過各(ge)部門領(ling)導對各(ge)自部門規(gui)章制度(du)、工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)程(cheng)序(xu)的(de)(de)介紹，讓我(wo)(wo)們了(le)解了(le)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)各(ge)部門的(de)(de)操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)程(cheng)序(xu)，為(wei)以后(hou)的(de)(de)相關工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)提供了(le)執行(xing)依據，為(wei)臨(lin)床工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)帶來(lai)便(bian)利。醫(yi)(yi)生工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)職(zhi)責為(wei)我(wo)(wo)們明確了(le)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)內(nei)容(rong)與(yu)責任(ren)(ren)，有(you)(you)利于提高我(wo)(wo)們的(de)(de)責任(ren)(ren)心，做好各(ge)自的(de)(de)本(ben)職(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，臨(lin)床工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)各(ge)項基本(ben)操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)要(yao)(yao)(yao)(yao)求的(de)(de)學習，有(you)(you)利于我(wo)(wo)們進一(yi)步提高操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)
通過為(wei)(wei)次崗前(qian)培訓，我還(huan)認識(shi)(shi)到(dao)在醫(yi)院(yuan)醫(yi)護(hu)人(ren)員(yuan)與(yu)患者及家屬關系融洽，將有利于醫(yi)囑、護(hu)囑的(de)執行，達(da)到(dao)更(geng)好(hao)的(de)治(zhi)療(liao)效果。建立(li)良好(hao)的(de)工作(zuo)與(yu)人(ren)際關系對我們個人(ren)專業素質(zhi)的(de)提高(gao)和(he)服務(wu)質(zhi)量(liang)，服務(wu)意(yi)識(shi)(shi)的(de)提高(gao)有重(zhong)要意(yi)義(yi)。作(zuo)為(wei)(wei)一名醫(yi)務(wu)人(ren)員(yuan)做到(dao)微笑是基(ji)本的(de)，‘微笑可以給(gei)病(bing)人(ren)帶來(lai)溫暖、安(an)慰(wei)和(he)希望；同時醫(yi)務(wu)人(ren)員(yuan)還(huan)應對病(bing)人(ren)予(yu)以寬容(rong)，做到(dao)將心(xin)(xin)比心(xin)(xin)，設身處地的(de)為(wei)(wei)人(ren)著(zhu)想，要好(hao)好(hao)用所學去實踐，真心(xin)(xin)地關心(xin)(xin)他人(ren)，這樣才能做一個受歡迎(ying)的(de)人(ren)，才能更(geng)好(hao)的(de)融入社會(hui)這個大家庭。
另外，目前醫(yi)(yi)患關(guan)系(xi)(xi)形勢緊(jin)張，要當(dang)好醫(yi)(yi)生，在(zai)現(xian)在(zai)的醫(yi)(yi)療環境中，首(shou)先要學(xue)會(hui)保護自己，醫(yi)(yi)患關(guan)系(xi)(xi)課的培訓為(wei)我們提(ti)高防范意(yi)識，謹慎規范，依法行醫(yi)(yi)作了提(ti)醒，醫(yi)(yi)患關(guan)系(xi)(xi)處理(li)程序的學(xue)習為(wei)我們以后發生醫(yi)(yi)療糾紛提(ti)供(gong)處理(li)方式，為(wei)正確處理(li)發生的醫(yi)(yi)療糾紛作出鋪墊。
這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發展起到了不可估量的作用。這次培訓不僅使我在短時間內了解到了醫院的有關信息和服務技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學習是進步的源泉，文化的根基。崗前培訓只是入院學習的丌始，接下來的工作培訓將是一個不斷的長期學習過程。我將以三院主人翁的姿態積極投身到醫療衛生工作中，不斷學習實踐，不斷提高自己！
醫院新員工崗前培訓心得體會【篇三】
作為婦(fu)幼院(yuan)(yuan)的一名新(xin)(xin)職工(gong)(gong)，經(jing)過為期(qi)十天的崗前培訓后(hou)，對此有了(le)(le)更深刻的認識(shi)和理(li)解，使命感(gan)(gan)也更加強烈了(le)(le)。通過此次培訓學(xue)習，我對醫院(yuan)(yuan)文化、發展(zhan)歷史及發展(zhan)方向、醫院(yuan)(yuan)的辦院(yuan)(yuan)宗(zong)旨、軟(ruan)硬件(jian)設施、行為規范、服務理(li)念，都(dou)有了(le)(le)一個深入(ru)的了(le)(le)解。同時我還認真學(xue)習了(le)(le)護理(li)相關規章制度、醫院(yuan)(yuan)感(gan)(gan)染暴發與醫院(yuan)(yuan)感(gan)(gan)染管理(li)、病人安全(quan)與護理(li)質量、臨(lin)床護士(shi)應急處理(li)方法(fa)、成(cheng)功定律(lv)與陽光(guang)醫療服務新(xin)(xin)思(si)維等等，了(le)(le)解在以后(hou)工(gong)(gong)作中會遇(yu)到的常(chang)見(jian)問(wen)題及解決(jue)的辦法(fa)。
培(pei)訓(xun)之(zhi)(zhi)初，潘老(lao)師不(bu)(bu)僅為我(wo)們(men)介紹了(le)醫院的(de)(de)(de)概況以及十(shi)多年來的(de)(de)(de)發展歷史(shi)和業績，還滿(man)懷深(shen)情地講述了(le)自身的(de)(de)(de)工作(zuo)成(cheng)長之(zhi)(zhi)路，讓我(wo)深(shen)切(qie)感受(shou)到(dao)(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)切(qie)的(de)(de)(de)成(cheng)就都來之(zhi)(zhi)不(bu)(bu)易，都來自于踏踏實(shi)(shi)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)努力和樂觀激揚(yang)的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)力量。每(mei)(mei)個(ge)單(dan)位都是一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)團結戰斗的(de)(de)(de)集體，靠精(jing)神(shen)理念來維系和支撐，這是一(yi)(yi)(yi)(yi)筆無形的(de)(de)(de)財富，它激勵每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)位成(cheng)員為之(zhi)(zhi)奮斗努力。所以，我(wo)們(men)要(yao)像愛護家一(yi)(yi)(yi)(yi)樣維護她的(de)(de)(de)榮譽，在(zai)提高(gao)(gao)操作(zuo)技術水平的(de)(de)(de)同時，努力做到(dao)(dao)好的(de)(de)(de)服務。好高(gao)(gao)騖(wu)遠(yuan)是我(wo)們(men)這代人的(de)(de)(de)通(tong)病(bing)，一(yi)(yi)(yi)(yi)年多的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習歷練，辛酸(suan)苦楚勞累挫折讓我(wo)們(men)看清(qing)了(le)社會和現實(shi)(shi)，回頭思(si)考(kao)自己所經歷的(de)(de)(de)路，才知道腳(jiao)踏實(shi)(shi)地才是真。天(tian)下(xia)大事必作(zuo)于細，古今事業必成(cheng)于實(shi)(shi)。我(wo)想(xiang)我(wo)要(yao)學會感恩，學會珍惜，提高(gao)(gao)理論水平，發揚(yang)吃苦的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)，積極參加各項培(pei)訓(xun)；學習在(zai)喧囂浮躁中靜(jing)下(xia)心來，腳(jiao)踏實(shi)(shi)地，扎(zha)扎(zha)實(shi)(shi)實(shi)(shi)，每(mei)(mei)天(tian)進步一(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)點(dian)。
當謝老師講(jiang)到(dao)手(shou)(shou)衛生(sheng)的(de)(de)(de)話題時，那幾張放大了的(de)(de)(de)護士手(shou)(shou)的(de)(de)(de)照片，滿(man)滿(man)的(de)(de)(de)都是(shi)(shi)蟲子！讓我印象深(shen)刻的(de)(de)(de)一定終生(sheng)不忘！我充(chong)分明(ming)白了洗(xi)(xi)手(shou)(shou)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)！洗(xi)(xi)手(shou)(shou)是(shi)(shi)減少(shao)院內(nei)感染的(de)(de)(de)有效措施。今(jin)后的(de)(de)(de)護理(li)操作(zuo)中(zhong)，我一定勤洗(xi)(xi)手(shou)(shou)！值(zhi)得(de)(de)反復思考的(de)(de)(de)還有這(zhe)一節課—目(mu)標(biao)、計(ji)劃(hua)、執行力，老師講(jiang)述(shu)了如何制(zhi)定目(mu)標(biao)、要(yao)遵循(xun)的(de)(de)(de)原(yuan)則以(yi)及如何達成目(mu)標(biao)、如何制(zhi)定計(ji)劃(hua)和提升執行力。記得(de)(de)孔子教(jiao)育學生(sheng)說(shuo)：“取(qu)法其(qi)上，得(de)(de)乎(hu)其(qi)中(zhong)；取(qu)乎(hu)其(qi)中(zhong)，得(de)(de)乎(hu)其(qi)下(xia)(xia)；取(qu)乎(hu)其(qi)下(xia)(xia)，則無(wu)所得(de)(de)矣(yi)”。我也該(gai)好好思考自(zi)己的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)了，規劃(hua)下(xia)(xia)人生(sheng)中(zhong)要(yao)做的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)事情(qing)，然后為之努力。
想想自己來到醫院上班已經一個多月了，對醫院的環境基本了解了，工作上也已適應，領導的真心關心和幫助，帶教老師的耐心指導，還為我們能盡快獨立頂班提供培訓，這一切都讓我感動于醫院的細心真誠。對于我們這些剛從學校步入工作崗位上的學生來說，身上一定還有很多要學習和改進的地方，希望老師前輩們對我們多加教導。
