小學音樂課件篇一：《新年好》

　　教材分析：

　　《新(xin)年(nian)好》是一首英國兒歌，3/4拍(pai)子，F大調(diao)(diao)，由兩個樂句(ju)構成(cheng)的一段體結構。曲調(diao)(diao)優(you)美、流(liu)暢，表現了人們在新(xin)年(nian)來(lai)臨時歡欣鼓舞，互相祝福的心情(qing)。

　　教學目標：

　　1、聆聽《平安夜(ye)》，感受歌曲(qu)所表(biao)達的寧靜、祥和的情緒。

　　2、通(tong)過柔和而有彈(dan)性(xing)的聲(sheng)音演唱《新年(nian)好》，感(gan)受音樂所表達的過新年(nian)的祝(zhu)福，并能背唱這首歌曲。

　　3、能編創簡單的節奏。

　　教學重、難點：

　　學唱歌(ge)曲(qu)《新年好(hao)》，編創舞蹈動作為歌(ge)曲(qu)伴(ban)舞。

　　教學過程：

　　一、師(shi)生問(wen)好，交(jiao)流(liu)感(gan)情。

　　二、聆聽歌曲《平安夜》。

　　師：小朋友們(men)，你們(men)喜歡過年(nian)嗎？

　　生：喜歡。

　　師：中(zhong)國的年你們已(yi)經過(guo)了很多(duo)次(ci)了，那你們知道美國、英國是(shi)怎樣(yang)過(guo)年的嗎？生(sheng)：不知道。

　　師：那好，現在讓我來告訴你(ni)們。不過，我們得一邊說，一邊聽一首英(ying)國歌曲(qu)。當樂(le)曲(qu)聽完后，小(xiao)朋(peng)友們要說一說這首樂(le)曲(qu)讓你(ni)聯想(xiang)到了什么(me)情景？心情怎么(me)樣(yang)？（隨音(yin)樂(le)，聽老師講述平安夜的(de)小(xiao)故事。）

　　學生聆聽(ting)后自由發(fa)言。帶著對歌曲的了解，再(zai)聽(ting)歌曲，感(gan)受樂曲的音調，并隨著音樂輕輕做動作。

　　三、新歌教學。

　　1、第播放歌曲《新(xin)年好》，讓學生初步(bu)感受歌曲。

　　師：小(xiao)朋友們，你們覺得這首歌(ge)好聽嗎？好聽在哪里？讓學生自由發(fa)表(biao)意見。

　　2、反(fan)復聆聽(ting)歌曲(qu)錄音，感受(shou)歌曲(qu)情(qing)緒和(he)表現的意境。讓學(xue)生在心里(li)跟著歌曲(qu)錄音唱。

　　3、學(xue)習(xi)歌詞，特別要注意“祝賀”的學(xue)習(xi)。

　　4、跟(gen)著(zhu)錄音大聲演(yan)唱。

　　5、自編動(dong)作表演歌曲。

　　6、讓學生大(da)膽地表現自己。

　　7、再次播放(fang)樂曲，教(jiao)師與(yu)學生共舞。

　　四(si)、編創(chuang)與活(huo)動：送賀卡。

　　這(zhe)是一個編創節奏的練習，以“送賀卡”的方式呈現。

　　1、學(xue)生之間可分組(zu)進行，教(jiao)師和學(xue)生都可以編創節奏圖譜，由受(shou)到賀卡的一方讀拍出來。

　　2、讀(du)拍準確，還(huan)要自創節(jie)奏回贈(zeng)對方賀卡。

　　五、結束。

　　學生邊(bian)(bian)聽、邊(bian)(bian)唱、邊(bian)(bian)跳，在(zai)一片喜慶(qing)、熱鬧的氣(qi)氛中(zhong)結束(shu)本課。

小學音樂課件篇二：《新年好》

　　活動目標：

　　1、讓幼兒在熟悉歌(ge)曲《新年好》和掌握(wo)了(le)三拍子的(de)基礎(chu)上，學習自編簡(jian)單的(de)身體動(dong)作(zuo)。

　　2、引導幼兒學習為歌曲《新年好》配上打擊樂。

　　3、培養幼兒的創造力(li)和合作精神。

　　活動準備：

　　1、一些打(da)擊樂如：腰鼓，錄音機，鋼琴。

　　2、教師(shi)事(shi)先布置好教室帶(dai)過年的氣氛(fen)。

　　活動過程：

　　一、復習

　　1、發聲練習：

　　2、律動練習：

　　二、導入活動

　　1、教(jiao)師讓幼兒觀察活動室，

　　教師(shi)提(ti)問(wen)：小(xiao)朋友們你(ni)們看看我們的教室有什么變化呀(ya)？

　　幼兒：有燈籠和(he)對聯(lian)

　　師：為什么？我(wo)們怎樣來(lai)慶祝新年的到來(lai)？

　　幼(you)兒：我們可以唱歌跳舞做游(you)戲。

　　2、引出本(ben)次(ci)活動內容：為歌曲《新年好》配上打擊樂伴(ban)奏。

　　三、學唱新(xin)歌《新(xin)年好》。

　　1、教師(shi)(shi)先一(yi)邊彈琴一(yi)邊范唱(chang)一(yi)遍，小朋友你們(men)聽聽鐘(zhong)老師(shi)(shi)是怎么樣來慶(qing)祝新年的。

　　2、教師要求幼(you)兒有(you)表(biao)情(qing)地演(yan)唱。

　　3、請幼(you)兒分男、女演唱(chang)，要求幼(you)兒在(zai)唱(chang)強拍時拍一下。

　　四(si)、啟發幼兒自編節奏動作。

　　1、教師提問：小朋友，你(ni)們想(xiang)用(yong)什(shen)么動作來表示三拍(pai)子的節奏(zou)？（如拍(pai)手(shou)，拍(pai)兩次臉：拍(pai)手(shou)，拍(pai)兩次腿：跺依次腳，拍(pai)兩次肩(jian)等等）

　　2、幼兒聽教(jiao)師彈琴《新(xin)年(nian)好》合著拍子的節奏，自由用動作表(biao)現強(qiang)弱弱。

　　3、請(qing)個別樂感強的幼兒聽琴聲《新年好》，大家做示范(fan)表演(yan)。五(wu)、引導(dao)幼兒進行(xing)打擊(ji)伴奏

　　1、讓(rang)導幼兒嘗試用打擊(ji)樂(le)為歌曲(qu)《新年好》配伴奏，如(ru)強拍敲擊(ji)什么樂(le)器(qi)？兩個弱拍敲擊(ji)什么樂(le)器(qi)。

　　2、將手持腰(yao)鼓棒，腰(yao)掛腰(yao)鼓樂器(qi)的幼兒(er)分(fen)成2——3組，教師(shi)指導幼兒(er)看(kan)指導，聽《新年好(hao)》音(yin)樂打(da)擊樂器(qi)。

　　3、幼兒聽《新年好(hao)》音(yin)樂，完整(zheng)地演(yan)奏(zou)。

　　4、幼兒換樂器(qi)，聽(ting)《新年好》音樂邊(bian)唱(chang)邊(bian)演奏(zou)。

　　六、進行結束。

　　教師帶領幼兒一(yi)起完(wan)整的唱完(wan)《新年好》這(zhe)首樂曲(qu)。