【#工作計劃# #會計專業實習工作計劃報告#】在工作計劃要達成的目標部分，關鍵是要清晰的定義目標，表現形式就是清楚的定義目標對應的指標，并設置量化的指標目標值。®無憂考網搜集(ji)的《會計專業實習工(gong)作計劃報告(gao)》，僅供大家借鑒！

會計專業實習工作計劃報告篇一

　　會(hui)(hui)計電算化(hua)專業(ye)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)畢(bi)業(ye)實習(xi)(xi)，是(shi)(shi)本(ben)專業(ye)教(jiao)學(xue)(xue)過程的(de)一(yi)個重要環節。它對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)將幾年所學(xue)(xue)知識進(jin)行總結(jie)，理論(lun)與實際相結(jie)合，學(xue)(xue)以致用(yong)是(shi)(shi)十分重要的(de)。對(dui)培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)專業(ye)知識運用(yong)能(neng)力(li)(li)、動手操(cao)作能(neng)力(li)(li)、社(she)會(hui)(hui)適應能(neng)力(li)(li)有著(zhu)重要意義(yi)。現將畢(bi)業(ye)實習(xi)(xi)安排如下：

　　一(yi)、實習時間、方式

　　1見習(xi)時間：3月(yue)23日至(zhi)6月(yue)14日

　　2見習方式：個人聯系的形式到(dao)企事業單(dan)位(wei)進行會計(ji)、財務等相關崗位(wei)實習

　　二、實習目的

　　畢業(ye)實習，目的在(zai)于親(qin)身體驗會計工作(zuo)的具體內容和操作(zuo)，積累經驗，掌握技能，增(zeng)長才干(gan)，為順(shun)利畢業(ye)并走上工作(zuo)崗位打(da)好基礎。

　　三、實習內容

　　1、了解企業(或單位)的經營(ying)特點

　　(1)企業(單位)名稱、所在(zai)地點，開(kai)戶銀行。

　　(2)企業(單位)主要(yao)的經(jing)營項(xiang)目，其他經(jing)營項(xiang)目。

　　(3)企業(ye)(單位)的生產情況或經營(ying)情況。

　　2、了解企業(ye)(單位)的管(guan)理組(zu)織

　　(1)企業(ye)(單位(wei))的(de)隸屬關系及所有制體制。

　　(2)企業職工(gong)人數及生(sheng)(sheng)產的規模，生(sheng)(sheng)產組織(zhi)管理的建制。

　　(3)財(cai)(cai)務會計(ji)管理的組織及財(cai)(cai)務人員崗位(wei)設置。

　　3、了解企業(或單位)的會計工作(zuo)

　　(1)總分類科目、明細分類帳(zhang)科目。通過翻閱(yue)總帳(zhang)及明細帳(zhang)來了解。

　　(2)會(hui)計憑證(zheng)的(de)格式及內容(rong)

　　a、原始憑證的種類，如發(fa)貨票、材料(liao)領料(liao)單，入庫(ku)單、xx-xx。

　　b、記(ji)帳憑證，了解(jie)記(ji)帳憑證的填寫日(ri)期、摘要(yao)、編號、重點翻閱(yue)月末或年末有關內(nei)容及(ji)轉帳的記(ji)帳憑證。

　　(3)會計帳簿(bu)的種(zhong)類(lei)、格(ge)式

　　a、現金日記(ji)帳，了(le)解怎樣做日清月結

　　b、銀行存款日記帳，了解銀行轉(zhuan)帳結算方式的填寫

　　c、其他明(ming)細分類帳，了解應(ying)收、應(ying)付帳、原材料分類帳

　　d、總分類(lei)帳戶，了解摘要的(de)填寫(xie)及余額(e)的(de)借(jie)貸方向(xiang)

　　e、成本核算

　　f、了解(jie)如(ru)何根(gen)據成本計(ji)算的(de)原(yuan)始(shi)單據及(ji)有關(guan)記帳(zhang)憑證，登(deng)記生產成本明(ming)細帳(zhang)，制造費用明(ming)細帳(zhang)。

　　g、商業企業銷售(shou)成(cheng)本、商品進(jin)銷差(cha)價的計(ji)算，商品銷售(shou)成(cheng)本明(ming)細(xi)帳(zhang)，經營費用明(ming)細(xi)帳(zhang)的登記(ji)。

　　(4)對帳與結帳工(gong)作(zuo)

　　a、總帳(zhang)與(yu)明細(xi)帳(zhang)之(zhi)間的(de)數字是如(ru)何(he)核(he)對(dui)與(yu)銜接的(de)。

　　b、銀行存(cun)款日記帳(zhang)與銀行對(dui)帳(zhang)單的對(dui)帳(zhang)工作。

　　c、帳面(mian)余額與實(shi)物(wu)的(de)核對(dui)工作。

　　(5)會(hui)計報表種類及格(ge)式

　　a、資(zi)產負債表(biao)：重點(dian)看該表(biao)各項目數據的填(tian)列。多數項目是根據總(zong)分(fen)類帳的余額填(tian)報的。

　　b損益表(biao)：了解(jie)該表(biao)的項目是根據哪(na)些(xie)帳戶來填報的。

　　c、現金流量(liang)表：了解該表的(de)項目是根(gen)據哪些帳戶(hu)及(ji)其有關工作底(di)稿填報的(de)。

　　d、其他報(bao)表的(de)種類、格式及(ji)內容(rong)

　　4、其他(ta)相關知識的了(le)解

　　(1)了解企(qi)業(或單位)生產技術的特(te)點和生產工藝流程。

　　(2)了解企業(單位)納稅的種類，納稅的計算(suan)及與(yu)納稅部門的聯系(xi)情況(kuang)。

　　(3)了解企(qi)業(單位)遵守財經紀律及財經法規的情況。

　　5、填制各(ge)種原始憑證和記(ji)帳憑證。

　　6、登記各類明細帳和總帳。

　　7、與銀行對帳，編制(zhi)銀行存款余額調節表。

　　8、裝訂整理各(ge)種會(hui)計資料，如(ru)：記帳憑證，原始憑證、帳簿，報表等。

　　9、審(shen)計及(ji)相關(guan)崗位的經濟管理(li)工作。

　　四、要求

　　1、明確實習目的，端正態度，恪(ke)守職業(ye)道德(de)。

　　2、珍惜見習機(ji)會，遵守(shou)見習單(dan)位紀律及各項規章制度(du)。

　　3、不(bu)懂就問，虛心請(qing)教(jiao)。

　　4、注(zhu)意文(wen)明禮貌，愛護公物，保持室內清潔衛生(sheng)。

　　5、注(zhu)意安全，防(fang)止事故(gu)的發生。

　　6、不泄漏經(jing)濟(ji)秘密，對會計資(zi)料細心愛護，不顛倒順序，不損壞，不丟失，看后照原樣放回原處。

　　真(zhen)觀(guan)察，細(xi)心研究。

　　五(wu)、實習(xi)總結的思(si)考(kao)題目

　　1、填制計(ji)算原始憑(ping)證(zheng)與會計(ji)憑(ping)證(zheng)的有關體會。

　　2、各類明細帳(zhang)簿與(yu)總分類帳(zhang)簿之間(jian)的聯系。

　　3、見(jian)習單位會計工作的組(zu)織。

　　4、與銀行(xing)對帳的(de)過程。

　　5、將總(zong)分類(lei)帳(zhang)與其歸屬(shu)的明細分類(lei)帳(zhang)的本(ben)期發生額與期末(mo)余額核對的過程。

　　6、見習單(dan)位會(hui)計(ji)(ji)核(he)算的程序，畫出(chu)會(hui)計(ji)(ji)核(he)算程序圖。

　　7、見(jian)習單位會(hui)計核(he)算的程(cheng)序(xu)及方法。

　　8、見習單位發生的費用(yong)進行(xing)分類(lei)。

　　9、見(jian)習單(dan)位存貨類帳(zhang)戶(hu)的(de)設(she)置及(ji)核算方法。

　　10、見習單位固定資產帳(zhang)戶的設置及核算(suan)方法。

　　11、會計報表(biao)的種類、格式及其編制方法。

　　12、見習(xi)過程中(zhong)有哪(na)些內容是課本中(zhong)所學過的，今(jin)后還應學習(xi)哪(na)些方面的知識?

　　13、本人打算今后怎樣做好財會工作?

會計專業實習工作計劃報告篇二

　　一、實踐目的

　　專(zhuan)(zhuan)業實踐是檢驗在(zai)校所學(xue)理論知(zhi)識和實踐結(jie)合程度并盡(jin)量縮(suo)短與社會之間距離的(de)行(xing)之有(you)效的(de)方(fang)法。要求專(zhuan)(zhuan)業實踐每位同學(xue)獲(huo)得以下一些收獲(huo)：

　　1.了解和熟悉國家涉及(ji)會計有關的各項(xiang)方針、政策和法規;

　　2.熟悉(xi)所在單位主要業(ye)(ye)務(wu)(wu)環節和業(ye)(ye)務(wu)(wu)內容(rong)，掌握(wo)有(you)關業(ye)(ye)務(wu)(wu)操作，加深對(dui)會計理(li)論(lun)的理(li)解(jie)，掌握(wo)會計核算(suan)操作技能;

　　3.參(can)與企業管理，并將所學的專業知識和相關知識融合(he)在一起，結合(he)實際工作，為(wei)單位解決一些財務管理和會計核算(suan)等方面的實際問題(ti)，提高(gao)綜合(he)運用所學知識的能力;

　　4.培養學生(sheng)的溝(gou)通能力和敬業精(jing)神等(deng)綜合(he)素質。

　　二、專(zhuan)業實(shi)踐內(nei)容及時間

　　本次(ci)專業實踐(jian)時間從20xx年11月10日開始至20xx年3月10日。

　　3月9-10日進行畢業前補考、提交實習報告。電子稿和(he)文(wen)本稿統一(yi)交給班主(zhu)任。專業實踐具體安(an)排(pai)如(ru)下：

　　第(di)一(yi)階段(duan)：實踐(jian)準備(bei)階段(duan)，總時間為2周，主要包括

　　1.落實單位(wei)，由(you)實習(xi)單位(wei)指(zhi)(zhi)派(pai)實習(xi)指(zhi)(zhi)導老師，實習(xi)結(jie)束前要由(you)實習(xi)指(zhi)(zhi)導老師在實習(xi)鑒(jian)定表(biao)上填寫鑒(jian)定意(yi)見并打出實習(xi)成績(百分制)。

　　2.了解(jie)實踐單位基本情況。

　　3.向(xiang)班主任匯報(bao)相(xiang)關情況(kuang)。

　　第二階(jie)段：頂崗(gang)階(jie)段，總(zong)時(shi)間為12周，主要包括：

　　(一)了(le)解(jie)工作單位(wei)的基(ji)本情況，并做好書面記錄。

　　1.了(le)解單位的規模、性質(zhi)、經營范圍、隸(li)屬關(guan)系、歷史沿革;

　　2.了解單位的機構(gou)設置、人員配備(bei)，特別(bie)是財會機構(gou)的設置、人員配備(bei)、崗位分工。

　　3.了解單位的(de)生(sheng)產經營(ying)狀(zhuang)況，主要經濟指(zhi)標(biao)的(de)先進性。

　　(二)掌握會計核算(suan)程(cheng)序和(he)方法

　　1.根據單位的(de)特點，了(le)解企業的(de)賬(zhang)務處(chu)理程序，總賬(zhang)、日記賬(zhang)和明細分(fen)類(lei)賬(zhang)及有關柜組(zu)賬(zhang)簿(bu)的(de)設置(zhi)。

　　2.參加柜組業務活動和月終商品(pin)盤(pan)點，學習掌握(wo)驗(yan)收單、對賬單、升耗單、盤(pan)存表、交款單等(deng)原(yuan)始憑證的填(tian)制方法，了解有關(guan)原(yuan)始憑證的傳遞程序(xu)。

　　3.隨出(chu)納員(yuan)去(qu)銀行(xing)辦(ban)理幾(ji)次銀行(xing)轉賬結(jie)(jie)算(suan)業務，熟悉各(ge)銀行(xing)結(jie)(jie)算(suan)憑證的(de)填(tian)制(zhi)、轉賬結(jie)(jie)算(suan)的(de)手續和(he)程序。

　　4.在會計師傅的指導下，進行編(bian)制和(he)審核(he)會計憑(ping)證、登(deng)記賬(zhang)簿(bu)、結(jie)賬(zhang)和(he)對賬(zhang)、編(bian)制和(he)審核(he)報表等(deng)的實踐(jian)工作。

　　5.學(xue)習會(hui)計師傅(fu)對會(hui)計資料的搜集、整理、裝訂、存(cun)檔、利(li)用等基本(ben)方法。6.熟悉會(hui)計基礎規(gui)范化的要求(qiu)。

　　7.進(jin)行(xing)會計電(dian)算化操(cao)作，熟悉會計電(dian)算化操(cao)作的一(yi)般程序(xu)和管理上(shang)的要(yao)求。第三(san)階段(duan)：撰(zhuan)寫實習報告階段(duan)，總(zong)時(shi)間為2周

　　通(tong)過全面實(shi)踐，收集工(gong)作過程中(zhong)的點滴資料(liao)，在了解單位(wei)情況的基礎(chu)上，撰寫實(shi)踐報(bao)告，填寫《實(shi)習(xi)鑒定表(biao)》，指導老(lao)師簽署意見，蓋(gai)上實(shi)習(xi)單位(wei)公章。實(shi)習(xi)結束時把《實(shi)習(xi)鑒定表(biao)》一(yi)式(shi)兩份、《實(shi)習(xi)報(bao)告》電子版、文本稿一(yi)起(qi)交給班(ban)主(zhu)任。

　　三、實習報(bao)告的撰寫(一)寫作(zuo)要求

　　為了(le)提(ti)高報(bao)告的質(zhi)量，規范報(bao)告的撰(zhuan)寫、打印及(ji)(ji)裝訂格式，并便于儲存(cun)、檢(jian)索、利用及(ji)(ji)交流等(deng)，特制定如(ru)下要求：

　　1.報告應有(you)封面(mian)、寫作人專(zhuan)業、班級(ji)、姓名、寫作日(ri)期等。并進行(xing)裝(zhuang)訂(ding)。

　　2.文字(zi)要求:文字(zi)要工整通順,語言流暢,基(ji)本(ben)無錯(cuo)字(zi),不準請他人代寫。不能雷同。

　　3.圖(tu)表要求(qiu):有圖(tu)表的，要美觀(guan)整潔,布局合(he)理,不準(zhun)徒(tu)手畫,必須按(an)國家規定(ding)的繪圖(tu)標(biao)準(zhun)繪制。

　　4.字數要求:畢業(ye)實踐報告字數不少于3000字。

　　5.頁面設置:

　　1)采用A4紙，實習報告封(feng)面(mian)統一使用學校規定的(de)格(ge)式，具(ju)體見范(fan)本。

　　2)頁面設置為——上、下邊距(ju)：2cm;左(zuo)(zuo)、右邊距(ju)：2cm;左(zuo)(zuo)邊加裝訂線1cm。

　　3)字號與段落：報告標題為微軟雅黑(hei)三號字加(jia)粗，正文及其他為宋小四號字;行(xing)距(ju)21磅，段前、段后為0。

　　4)頁(ye)碼設置為：頁(ye)腳，居中(zhong)，12……，首頁(ye)為0，不(bu)顯示頁(ye)碼(封面)。

　　1.報告(gao)應有封面(mian)、寫作(zuo)人(ren)專業、班級、姓名(ming)、寫作(zuo)日期等。

　　2.根據實習內容的特點，為實習報(bao)告取一(yi)個題目。如：

　　1)××××企業的財務問(wen)題與(yu)解決(jue)辦法

　　2)××××企業的(de)財務(wu)現狀、問(wen)題與(yu)對策

　　3)×××師(shi)傅教我(wo)怎樣(yang)做總賬4)我(wo)跟××師(shi)傅×××

　　5)企業應收款多(duo)的原(yuan)因分析(xi)6)規范小企業財務管理的幾個策略(lve)……等等。

　　3.正(zheng)文：是實(shi)踐報告(gao)的(de)核心。正(zheng)文可由以下內容構成：(1)實(shi)踐目的(de):介紹實(shi)踐的(de)目的(de),意義。

　　(2)實踐單(dan)位(wei)簡(jian)介:工作單(dan)位(wei)的(de)概況及發展情況等。

　　(3)實(shi)踐內(nei)(nei)容:先介紹工作安(an)(an)排概況(kuang),包括時間,內(nei)(nei)容,地(di)點(dian)等(deng)。然后按照安(an)(an)排順序(xu)逐項介紹本(ben)人(ren)的具(ju)體實(shi)踐內(nei)(nei)容。以記(ji)敘(xu)或白(bai)描手法為(wei)基調,在完整(zheng)介紹實(shi)習內(nei)(nei)容基礎上,對自己認為(wei)有重要意義或需要研究解決(jue)的問(wen)題重點(dian)介紹,其它一般內(nei)(nei)容則(ze)簡(jian)述(shu)。

　　(4)實(shi)(shi)踐(jian)結(jie)果:圍繞實(shi)(shi)踐(jian)目的要(yao)求,重點介紹對(dui)工作中發現的問(wen)題進行(xing)分(fen)析,思考,提(ti)出解(jie)決問(wen)題的對(dui)策(ce),建議、分(fen)析、討論(lun)(lun)及對(dui)策(ce)要(yao)有依(yi)(yi)據。分(fen)析討論(lun)(lun)及推理過程是實(shi)(shi)踐(jian)報告的重要(yao)內容(rong)之一,包括所提(ti)出的問(wen)題、對(dui)策(ce)、建議,是反映或評價實(shi)(shi)踐(jian)報告水平的重要(yao)依(yi)(yi)據。

　　(5)實踐總(zong)結(jie)或體會(hui):用(yong)自(zi)己的(de)(de)語言對工(gong)用(yong)的(de)(de)效果進行評價,著重介紹自(zi)己的(de)(de)收獲,體會(hui)。內容較多(duo)時(shi)可列出小(xiao)標題,逐一(yi)匯報。總(zong)結(jie)或體會(hui)的(de)(de)后(hou)部(bu)分,應針對實習中發現的(de)(de)自(zi)身不(bu)足(zu)之處,簡要(yao)地提出今(jin)后(hou)學習,鍛煉的(de)(de)努(nu)力方向。

　　四、實習(xi)報告寫作(zuo)指導老師的職責(ze)：

　　1.實習(xi)報告寫作(zuo)指導老(lao)師(shi)一般由原班主任和專業(ye)老(lao)師(shi)組(zu)(zu)成。組(zu)(zu)織、指導、檢(jian)查各階段學(xue)(xue)生的實踐活動，加強安(an)全教育，保(bao)證實習(xi)工作(zuo)順利(li)進(jin)行，并取得良好(hao)成績，提高學(xue)(xue)生的畢業(ye)率。

　　2.在保證(zheng)實習(xi)安全的前(qian)提下，重點做好實習(xi)報告寫作(zuo)的指導工作(zuo)。3月初(chu)要求(qiu)學(xue)(xue)生(sheng)把初(chu)稿電子(zi)(zi)版上交(jiao)(jiao)，指導老(lao)師(shi)(shi)提出(chu)具(ju)體(ti)(ti)修改意見讓學(xue)(xue)生(sheng)修改后再交(jiao)(jiao)終稿。3月10日終稿上交(jiao)(jiao)時集(ji)中1-2天，面對面指導，指導老(lao)師(shi)(shi)應對學(xue)(xue)生(sheng)再次進行當面指導，確定電子(zi)(zi)版終稿后，讓學(xue)(xue)生(sheng)打印文本稿上交(jiao)(jiao)，老(lao)師(shi)(shi)驗(yan)收合格后再讓學(xue)(xue)生(sheng)離校。有具(ju)體(ti)(ti)問題請與(yu)經管學(xue)(xue)院繼續(xu)教育部(bu)聯系(xi)。

　　3.在收集《實習報告》的同時，還要把填寫合格、蓋上實習單位公章的《實習鑒定表》同時收上。

會計專業實習工作計劃報告篇三

　　一、指(zhi)導(dao)思想和(he)工作重點

　　(一)指導思想

　　以xx大(da)精神為指導、解放思(si)想、實(shi)事求是、開(kai)拓創新、圍(wei)繞(rao)學(xue)院20xx年總體工(gong)作(zuo)(zuo)思(si)路、在認真(zhen)落實(shi)教學(xue)管理工(gong)作(zuo)(zuo)和(he)學(xue)生(sheng)管理工(gong)作(zuo)(zuo)的基礎上、抓好(hao)專(zhuan)業建設(she)、師(shi)資隊(dui)伍建設(she)和(he)畢業生(sheng)就業工(gong)作(zuo)(zuo)、繼續加強實(shi)踐教學(xue)、突(tu)出課程建設(she)工(gong)作(zuo)(zuo)、努力實(shi)現各專(zhuan)業的培養目標(biao)。

　　(二)工作重點

　　1、教學管理工作

　　2、專業建設特別是課程建設工(gong)作

　　3、加強(qiang)各項規章(zhang)制度建(jian)設(she)

　　4、師(shi)資隊(dui)伍建設工作

　　5、畢(bi)業生就業工(gong)作

　　6、學生管理工(gong)作

　　二、加(jia)強常規教(jiao)(jiao)學管理、完成各項常規教(jiao)(jiao)學任務

　　完善的(de)(de)常規(gui)教(jiao)學管(guan)理(li)是實現專業培養目標的(de)(de)重(zhong)要保證(zheng)。我(wo)系(xi)的(de)(de)常規(gui)教(jiao)學管(guan)理(li)工(gong)(gong)作運行良好(hao)、但(dan)在評(ping)估工(gong)(gong)作過程中仍(reng)然暴(bao)露出一些(xie)問題、為(wei)此、在新的(de)(de)一年、我(wo)們(men)將一方面堅(jian)持計劃(hua)、規(gui)劃(hua)的(de)(de)規(gui)范性(xing)、制度性(xing)、減少彈(dan)性(xing);同時、加強教(jiao)學管(guan)理(li)工(gong)(gong)作中檢查(cha)、督(du)促的(de)(de)經常性(xing)、持續性(xing)、有效性(xing)。

　　1、要求各任(ren)課教(jiao)師(shi)根據所(suo)任(ren)教(jiao)課程的(de)特點、認真完成好(hao)各教(jiao)學環(huan)節、做好(hao)課前、課中和課后的(de)各項相關工(gong)作(zuo)。

　　2、吸(xi)取迎評(ping)工(gong)作(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)經驗教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)訓、建(jian)立、健(jian)全相關教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)件(jian)、加強檔案(an)建(jian)設與(yu)檔案(an)管理(li)工(gong)作(zuo)。齊全、完整(zheng)、高(gao)質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)件(jian)是保證教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)關鍵。我們在新(xin)的(de)(de)(de)(de)一年將(jiang)大力加強相關教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)件(jian)的(de)(de)(de)(de)建(jian)立、健(jian)全工(gong)作(zuo)。如(ru)理(li)論教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)大綱、考(kao)試(shi)大綱、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)檔案(an)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案(an)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)日志、聽(ting)課記(ji)錄(lu)(lu)、點名(ming)冊、作(zuo)業及(ji)作(zuo)業批改紀錄(lu)(lu)等(deng);實(shi)踐教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)涉及(ji)到的(de)(de)(de)(de)基本教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)件(jian)如(ru)實(shi)踐教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)大綱、實(shi)踐教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)任(ren)務書(shu)、計劃(hua)書(shu)、審批表、總結、實(shi)習(xi)/實(shi)訓報(bao)告(含(han)報(bao)告批改記(ji)錄(lu)(lu)、報(bao)告成績)、實(shi)習(xi)/實(shi)訓指導記(ji)錄(lu)(lu)等(deng)都要建(jian)立健(jian)全、并(bing)在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)檢(jian)查和(he)期末(mo)評(ping)定中(zhong)作(zuo)為(wei)考(kao)核項目(mu)。

　　3、各任課(ke)教(jiao)(jiao)師應在遵(zun)循教(jiao)(jiao)學規律、堅持(chi)教(jiao)(jiao)學原則的前(qian)提下、圍繞專(zhuan)業培養目標積極探索高(gao)職高(gao)專(zhuan)的教(jiao)(jiao)學模式和教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)。教(jiao)(jiao)學過程(cheng)中必須充分考慮(lv)到(dao)(dao)學生的文化(hua)素(su)質及專(zhuan)業特(te)點(dian)、做到(dao)(dao)因材施(shi)教(jiao)(jiao)、實現(xian)教(jiao)(jiao)與學的有機結合(he)、杜(du)絕照本宣科。

　　三(san)、加強專(zhuan)業建(jian)設(she)、突出(chu)課程(cheng)建(jian)設(she)

　　1、辦學模式的探索

　　財(cai)務會計專(zhuan)(zhuan)業(ye)已(yi)經有了xx屆畢業(ye)生、在辦(ban)(ban)學上有了一些成(cheng)(cheng)熟(shu)的(de)經驗(yan)、力爭在20xx年形(xing)成(cheng)(cheng)關(guan)于(yu)高(gao)職財(cai)會專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)示范性辦(ban)(ban)學模式(shi);投(tou)資理財(cai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)屬于(yu)新興專(zhuan)(zhuan)業(ye)、目前各(ge)高(gao)職院校尚未形(xing)成(cheng)(cheng)成(cheng)(cheng)熟(shu)的(de)辦(ban)(ban)學模式(shi)、我們應在此(ci)領域抓緊探(tan)索、盡早(zao)摸索出一套可行的(de)適(shi)應地(di)方經濟發展(zhan)需(xu)要具有地(di)方特(te)色(se)的(de)人才培養(yang)方案。我們對會計電(dian)算化專(zhuan)(zhuan)業(ye)也進(jin)行了有益的(de)嘗試和探(tan)索、積累(lei)了一些經驗(yan)、今(jin)后(hou)要繼續(xu)加(jia)強該(gai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)課程體(ti)系的(de)改(gai)革與建設、爭取盡快辦(ban)(ban)出鮮明的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)特(te)色(se)。

　　2、20xx年上半(ban)年做人(ren)才需求(qiu)狀況(kuang)調(diao)(diao)查、論證涉外會計、金融(rong)與(yu)保險、房地產(chan)經營與(yu)管理(li)三個專業設(she)置(zhi)的必要性、可行性、并通過(guo)人(ren)才需求(qiu)狀況(kuang)調(diao)(diao)查、對投資理(li)財專業人(ren)才培養目標定位、素質能力結構和(he)教學計劃(hua)等(deng)進行調(diao)(diao)整與(yu)修訂(ding)。

　　3、課程建設

　　課(ke)(ke)程建(jian)(jian)設是專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業建(jian)(jian)設的(de)基礎(chu)、是實(shi)現專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業人(ren)才培養(yang)目標的(de)關鍵。我們要首先抓好核(he)心(xin)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業課(ke)(ke)程的(de)建(jian)(jian)設、帶動其他(ta)課(ke)(ke)程的(de)建(jian)(jian)設、進而推動專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業建(jian)(jian)設的(de)步伐。在20xx年(nian)、我系(xi)各專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業課(ke)(ke)程建(jian)(jian)設的(de)重心(xin)是根據各專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業人(ren)才培養(yang)目標、加(jia)強教(jiao)學計劃和教(jiao)學大綱的(de)修訂、力爭盡快建(jian)(jian)立起科學的(de)、完(wan)善的(de)理論和實(shi)踐(jian)課(ke)(ke)程(教(jiao)學)體系(xi)。

　　4、加強教學方法改革(ge)

　　先(xian)進的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法能夠提高教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量、促進學(xue)(xue)生理論(lun)水平(ping)與(yu)實踐(jian)技能的(de)(de)(de)提高。在(zai)新的(de)(de)(de)一(yi)年、我們鼓勵教(jiao)(jiao)師加(jia)強教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法改革、推(tui)廣案例教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)等先(xian)進教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法、培養學(xue)(xue)生運用所學(xue)(xue)專業知識獨(du)立(li)思考問(wen)(wen)題、分析問(wen)(wen)題和解決問(wen)(wen)題的(de)(de)(de)能力。使(shi)學(xue)(xue)生在(zai)探(tan)(tan)討、解決問(wen)(wen)題的(de)(de)(de)過程(cheng)中培養敢于解放思想、勇于創新的(de)(de)(de)精神。在(zai)實踐(jian)實訓環節(jie)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中、探(tan)(tan)利用多媒體(ti)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法和現場教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法等提高學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)動手操作(zuo)能力。