篇一
實習目的 畢業實習是極為重要的實踐性學習環節，透過較長實踐的實習，使我們走向社會，接觸本專業工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的潛力，能夠將所學的專業理論知識運用與實踐，在實踐中結合理論加深對認識和總結，再次學習，將專業知識與實踐接軌，逐步認識體會，從而更好地將所學運用到工作中去，接觸社會，認識社會，體驗社會，體驗生活，學會生活，學會感悟，學會做事，學會與人相處，學會團結協作，為以后畢業走上工作崗位打下必須的基礎。
篇二
畢業實習是我們大學學習階段重要的實踐性教學環節之一，是理論與實踐相結合的重要方式，是提高學生政治思想水平、業務素質和動手潛力的重要環節，對培養堅持四項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼備的技能性、應用性人才有著十分重要的好處。透過深入基層單位，了解當前茶產業發展現狀，可加深理解并鞏固所學專業知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的潛力，為今后走向社會，自主創業做好思想準備和業務準備。篇三
實習目的生產實習(xi)是我們機械設計制造及其自(zi)動化(hua)專業知識結構中不可缺少的(de)組成部分，并(bing)作為(wei)一(yi)個獨立的(de)項目列入專業教學(xue)計劃中的(de)。其目的(de)在于：
1：透過入廠生(sheng)(sheng)產實習，深入生(sheng)(sheng)產第一(yi)線(xian)進(jin)行觀察和調查研究，透過實習使(shi)(shi)學生(sheng)(sheng)獲得基本(ben)生(sheng)(sheng)產的感性知(zhi)識和使(shi)(shi)學生(sheng)(sheng)全(quan)面地了解(jie)機(ji)械制造廠的生(sheng)(sheng)產組織及生(sheng)(sheng)產過程(cheng)，理論(lun)聯系實際(ji)，擴大知(zhi)識面，了解(jie)和掌握本(ben)專業基礎的生(sheng)(sheng)產實際(ji)知(zhi)識，鞏固和加(jia)深已(yi)學過的理論(lun)知(zhi)識，并為(wei)后續專業課的學習，課程(cheng)設(she)計，畢業設(she)計打下基礎。
2：在實習(xi)期(qi)間，透過對典型零件（機(ji)座，機(ji)體，曲軸(zhou)，凸輪軸(zhou)，齒輪等或減(jian)速機(ji)箱體，轉動(dong)軸(zhou)，齒輪等）機(ji)械加(jia)(jia)工(gong)工(gong)藝(yi)的(de)分(fen)析(xi)，了(le)解擬定機(ji)械加(jia)(jia)工(gong)工(gong)藝(yi)過程的(de)一般(ban)原則及(ji)進行工(gong)藝(yi)分(fen)析(xi)的(de)方法，以及(ji)零件加(jia)(jia)工(gong)過程中所(suo)用(yong)的(de)機(ji)床，夾具(ju)量具(ju)等工(gong)藝(yi)裝(zhuang)備，把理論知(zhi)識和實踐相(xiang)結合起(qi)來。透過這次實習(xi)，培養我(wo)們的(de)分(fen)析(xi)和解決問(wen)題的(de)工(gong)作(zuo)潛力。
3：參觀工廠的先進設備及特種加工，以擴大學生的專業知識面以及對新工藝、新技術的了解。
篇四
一：獲得(de)與專(zhuan)業有關(guan)知(zhi)識(shi)(shi)技(ji)能(neng)，理(li)(li)解實習單(dan)位文化(hua)熏陶，了解政府和(he)事業單(dan)位管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)模式。進一步加深對行(xing)政管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)理(li)(li)論(lun)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)理(li)(li)解，進一步熟悉行(xing)政管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)理(li)(li)論(lun)和(he)技(ji)能(neng)在(zai)實踐中的(de)應用。以(yi)讓自己理(li)(li)論(lun)知(zhi)識(shi)(shi)更加扎實，專(zhuan)業技(ji)能(neng)更加過硬，更加善于理(li)(li)論(lun)聯系實際(ji)。并透過撰寫實習報告，學(xue)會(hui)綜合應用所學(xue)知(zhi)識(shi)(shi)，提(ti)高分析(xi)和(he)解決(jue)專(zhuan)業問題的(de)潛力。二(er)：培(pei)養(yang)良好的(de)職(zhi)業道德和正確的(de)就業觀(guan)，強化勞動(dong)觀(guan)念和紀(ji)律觀(guan)念。鍛煉艱苦奮(fen)斗的(de)精(jing)神，踏踏實(shi)(shi)實(shi)(shi)的(de)工作態度和團結協作的(de)潛力，培(pei)養(yang)勞動(dong)意識和職(zhi)業素質。學(xue)習如何處理(li)人(ren)際關(guan)系，如何待人(ren)接物，開闊視野，增長見識，在實(shi)(shi)踐中(zhong)了解社(she)會(hui)，為(wei)走向社(she)會(hui)打下(xia)堅實(shi)(shi)的(de)基礎。
三(san)：在實(shi)習中探(tan)索個(ge)(ge)人(ren)(ren)職(zhi)(zhi)業目標(biao)和(he)定(ding)位(wei)。透過實(shi)習了解職(zhi)(zhi)場各類(lei)崗位(wei)的職(zhi)(zhi)責、工作資料。在此(ci)過程中一邊(bian)埋頭苦干(gan)，一邊(bian)用心(xin)思(si)考(kao)，考(kao)察個(ge)(ge)人(ren)(ren)興趣所(suo)在，潛力所(suo)長，以及將來期望(wang)到(dao)達(da)的職(zhi)(zhi)業目標(biao)為個(ge)(ge)人(ren)(ren)職(zhi)(zhi)業目標(biao)和(he)職(zhi)(zhi)業定(ding)位(wei)設計打好基礎。
四：在實習中考察單位，熟悉職場生態環境。用心融入單位，多和同事接觸交流，感受單位文化。同時考察自己是否適應和喜歡此工作是否勝任然后結合這種親身經歷去確定未來的職業發展方向。
篇五
1、了解企業或事(shi)業單(dan)位的概況。2、明白用人單(dan)位的組織(zhi)結(jie)構、規章制(zhi)度、工作流程(cheng)。
3、熟悉具(ju)體部門和崗位的業務流程、、處理方法。
4、熟練掌握相(xiang)應崗(gang)位的操(cao)作技能。
5、按(an)照(zhao)用人單位的要(yao)求(qiu)去做，構成職(zhi)業(ye)潛(qian)力(li)和(he)初步養成職(zhi)業(ye)素養。
6、具備初步的管(guan)理潛力。
7、結合實習企業完成畢業論文（包括調查報告、研究報告、分析報告等）。
篇六
這次實(shi)(shi)習是我(wo)(wo)們畢業前的綜(zong)合性實(shi)(shi)習。本次實(shi)(shi)習為了拓展(zhan)我(wo)(wo)們的知(zhi)識(shi)(shi)面，擴大與(yu)社會的接觸面，增(zeng)加我(wo)(wo)們在(zai)社會競爭中(zhong)(zhong)的經驗，鍛煉(lian)和提(ti)高我(wo)(wo)們的潛(qian)力(li)，以(yi)便在(zai)以(yi)后畢業后能真真正正走入社會，能夠適應國(guo)內(nei)外的經濟形勢(shi)的變化，并且能夠在(zai)生活和工(gong)(gong)作中(zhong)(zhong)很好地處理各(ge)方(fang)面的問(wen)題，校(xiao)園允許我(wo)(wo)們根據自(zi)己所(suo)學(xue)的知(zhi)識(shi)(shi)及興趣愛好尋找單位實(shi)(shi)習，進一步運(yun)用所(suo)學(xue)知(zhi)識(shi)(shi)分析和解決實(shi)(shi)際專業問(wen)題，提(ti)高我(wo)(wo)們的實(shi)(shi)際工(gong)(gong)作潛(qian)力(li)。為以后參加工作打下良好的基礎。主要任務：鞏固、聯系、充實、加深、擴大所學知識基礎理論和專業知識；提高運用所學知識，解決實際問題的潛力；敢于創新，并能正確地將獨創精神與科學態度相結合；初步掌握工作的流程和方法；熟練運用計算機和其他辦公室設備，提高工作效率；養成嚴肅認真、刻苦鉆研、實事求是的工作作風。
