篇一
我(wo)是來自XX軟件技術XX班的張XX。在(zai)輔(fu)導員、企(qi)業(ye)領導和車(che)間流水(shui)線組(zu)長(chang)的幫助下，我(wo)們(men)順(shun)利完成了在(zai)XX有(you)限公司為(wei)(wei)期一個月的生(sheng)產實習(xi)。很高興(xing)這次能為(wei)(wei)大家做這次流水(shui)線實習(xi)報告。通(tong)過這(zhe)次生(sheng)產實(shi)習(xi)，我學(xue)到了很(hen)(hen)多書(shu)本上學(xue)不(bu)到的東西，也有(you)(you)(you)了從無知到認知，到深(shen)入了解(jie)公司和(he)社會(hui)，從開(kai)始(shi)的磕磕碰(peng)碰(peng)到后來(lai)(lai)的工(gong)作還(huan)算(suan)順利(li)的轉變。在(zai)整個(ge)實(shi)習(xi)生(sheng)產中，我每天都有(you)(you)(you)很(hen)(hen)多新的體會(hui)，想說的很(hen)(hen)多，我總結(jie)下來(lai)(lai)主(zhu)要有(you)(you)(you)以下幾點
1：流水線生產造就的團隊(dui)意識
我是(shi)(shi)學(xue)軟件技術的(de)(de)，團隊意(yi)(yi)識(shi)(shi)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)一(yi)(yi)直很(hen)重要(yao)(yao)。但真正能讓我切實(shi)(shi)體(ti)(ti)會(hui)(hui)到團隊意(yi)(yi)識(shi)(shi)的(de)(de)意(yi)(yi)義，還(huan)是(shi)(shi)在(zai)XX有(you)(you)限(xian)公司(si)生(sheng)(sheng)產線上的(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)。這次實(shi)(shi)習(xi)(xi)，我主(zhu)要(yao)(yao)都是(shi)(shi)在(zai)XX制造部的(de)(de)流水線上實(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)。因為流水線生(sheng)(sheng)產的(de)(de)調配，我從事了(le)(le)(le)多(duo)個(ge)(ge)不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)工(gong)作。其中做(zuo)的(de)(de)時(shi)間比(bi)較長(chang)的(de)(de)是(shi)(shi)外檢，主(zhu)要(yao)(yao)是(shi)(shi)檢查手機(ji)(ji)的(de)(de)外形是(shi)(shi)否有(you)(you)損，各個(ge)(ge)配件安裝(zhuang)是(shi)(shi)否有(you)(you)遺漏，屏幕是(shi)(shi)否有(you)(you)劃痕或者污漬(zi)，手機(ji)(ji)按鍵(jian)是(shi)(shi)否能用等(deng)(deng)等(deng)(deng)。外檢是(shi)(shi)每條流水的(de)(de)后一(yi)(yi)個(ge)(ge)工(gong)序(xu)，一(yi)(yi)旦檢測通過，那么(me)一(yi)(yi)個(ge)(ge)成品手機(ji)(ji)基本(ben)可以(yi)出(chu)(chu)產了(le)(le)(le)。一(yi)(yi)開(kai)始的(de)(de)時(shi)候，檢測出(chu)(chu)的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)良(liang)品很(hen)多(duo)，一(yi)(yi)方(fang)面是(shi)(shi)大家做(zuo)的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)夠熟練，另一(yi)(yi)方(fang)面是(shi)(shi)各個(ge)(ge)職(zhi)位(wei)之間沒(mei)有(you)(you)相互的(de)(de)配合(he)，也就(jiu)是(shi)(shi)所說的(de)(de)團隊意(yi)(yi)識(shi)(shi)比(bi)較差。比(bi)如，第一(yi)(yi)道工(gong)序(xu)就(jiu)沒(mei)做(zuo)好，而第二道工(gong)序(xu)并不(bu)(bu)(bu)去(qu)看(kan)下第一(yi)(yi)道工(gong)序(xu)是(shi)(shi)否正確就(jiu)直接(jie)完(wan)成自己的(de)(de)工(gong)序(xu)。其他工(gong)序(xu)也一(yi)(yi)樣(yang)只(zhi)做(zuo)自己本(ben)職(zhi)工(gong)作，后外檢不(bu)(bu)(bu)合(he)格，拆掉(diao)重做(zuo)。一(yi)(yi)個(ge)(ge)手機(ji)(ji)就(jiu)等(deng)(deng)于做(zuo)了(le)(le)(le)兩遍。工(gong)作效率就(jiu)直接(jie)變成了(le)(le)(le)一(yi)(yi)半！我也在(zai)其他職(zhi)位(wei)做(zuo)過，其實(shi)(shi)只(zhi)要(yao)(yao)一(yi)(yi)秒鐘檢查一(yi)(yi)下前(qian)面一(yi)(yi)個(ge)(ge)工(gong)序(xu)，那么(me)就(jiu)完(wan)全可以(yi)避免這樣(yang)的(de)(de)情況。所以(yi)一(yi)(yi)條生(sheng)(sheng)產線，只(zhi)要(yao)(yao)一(yi)(yi)個(ge)(ge)工(gong)序(xu)出(chu)(chu)了(le)(le)(le)問題，那么(me)整(zheng)條生(sheng)(sheng)產線的(de)(de)效率就(jiu)會(hui)(hui)大打折扣。所以(yi)，流水線的(de)(de)生(sheng)(sheng)產，讓我切身體(ti)(ti)會(hui)(hui)到了(le)(le)(le)團隊意(yi)(yi)識(shi)(shi)的(de)(de)重要(yao)(yao)性。
2：集體(ti)工作體(ti)會(hui)到(dao)的團(tuan)結與競(jing)爭
在(zai)(zai)XX制(zhi)造部，一(yi)個(ge)(ge)(ge)車間里(li)面有多條流(liu)(liu)水(shui)(shui)線(xian)(xian)，每(mei)條流(liu)(liu)水(shui)(shui)線(xian)(xian)都是獨(du)立(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，生產線(xian)(xian)與生產線(xian)(xian)都在(zai)(zai)互相比著各(ge)(ge)自的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產量(liang)(liang)，合格(ge)率，紀律等(deng)。每(mei)次工(gong)作(zuo)前，休(xiu)息時(shi)以(yi)及下班前，各(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)生產線(xian)(xian)班長都會講(jiang)評一(yi)下。工(gong)作(zuo)前會先說下，今天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標產量(liang)(liang)，以(yi)及各(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)崗位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)注(zhu)意點。休(xiu)息時(shi)和下班前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)會對(dui)(dui)比一(yi)下自己(ji)生產線(xian)(xian)和其他生產線(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)指標，發現自己(ji)流(liu)(liu)水(shui)(shui)線(xian)(xian)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)足，并對(dui)(dui)流(liu)(liu)水(shui)(shui)線(xian)(xian)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題做一(yi)些(xie)簡單通(tong)報。個(ge)(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效率對(dui)(dui)團隊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響，在(zai)(zai)這(zhe)里(li)就(jiu)有了(le)充足的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)現，很可能就(jiu)會因為某個(ge)(ge)(ge)工(gong)序而影響到了(le)整個(ge)(ge)(ge)生產線(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效率。這(zhe)種集(ji)體(ti)生產的(de)(de)(de)(de)(de)(de)模式，就(jiu)迫使(shi)你(ni)不(bu)(bu)得不(bu)(bu)去提高(gao)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)速(su)度和品質。
3：遵守(shou)制度形(xing)成的嚴(yan)謹(jin)習慣
XX有限(xian)公(gong)司實習的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候有很(hen)多(duo)制(zhi)度(du)必須去遵(zun)(zun)守(shou)，比如基(ji)本的(de)(de)(de)每天(tian)準時(shi)(shi)上班，上下(xia)班前(qian)打卡，進入車間前(qian)換(huan)靜(jing)電(dian)(dian)鞋，工作(zuo)車間帶帽子、靜(jing)電(dian)(dian)環，下(xia)班前(qian)過檢(jian)測門等。這(zhe)些(xie)制(zhi)度(du)是(shi)你必須去遵(zun)(zun)守(shou)的(de)(de)(de)，對(dui)(dui)平時(shi)(shi)生(sheng)活不注意細(xi)節(jie)的(de)(de)(de)人來(lai)說是(shi)考驗(yan)。在(zai)(zai)(zai)公(gong)司里的(de)(de)(de)制(zhi)度(du)和每個人的(de)(de)(de)利(li)益是(shi)切身(shen)相(xiang)關的(de)(de)(de)。比如，流水線(xian)的(de)(de)(de)生(sheng)產如果缺了你一(yi)個人，就可能(neng)(neng)收到很(hen)大(da)的(de)(de)(de)影響(xiang)。所以公(gong)司的(de)(de)(de)懲罰(fa)措施也很(hen)嚴厲。無(wu)故曠(kuang)工的(de)(de)(de)直接記過處分并(bing)處以相(xiang)當的(de)(de)(de)罰(fa)款。我們(men)在(zai)(zai)(zai)學校里學習生(sheng)活，雖然有一(yi)些(xie)校園(yuan)紀律(lv)在(zai)(zai)(zai)約束自(zi)己的(de)(de)(de)行為，但(dan)相(xiang)對(dui)(dui)于在(zai)(zai)(zai)公(gong)司里工作(zuo)，還是(shi)非常懶(lan)散和不受控制(zhi)的(de)(de)(de)。因為這(zhe)校園(yuan)紀律(lv)大(da)都(dou)是(shi)警告性質的(de)(de)(de)，不會(hui)對(dui)(dui)自(zi)己的(de)(de)(de)發展有多(duo)大(da)的(de)(de)(de)影響(xiang)。在(zai)(zai)(zai)公(gong)司里工作(zuo)，在(zai)(zai)(zai)方方面面都(dou)有詳細(xi)的(de)(de)(de)規(gui)章制(zhi)度(du)，這(zhe)些(xie)制(zhi)度(du)就像高壓電(dian)(dian)線(xian)一(yi)樣，如果觸犯它們(men)，就會(hui)受到懲罰(fa)，這(zhe)些(xie)影響(xiang)可能(neng)(neng)會(hui)對(dui)(dui)你以后的(de)(de)(de)發展帶來(lai)很(hen)壞(huai)的(de)(de)(de)影響(xiang)。
以上是我這次生產實習報告的基本內容。在此預先祝愿大家能圓滿完成這次生產實習，謝謝大家！
篇二
一、實習過程介(jie)紹：（1）了解過程
起初，剛進入(ru)車間(jian)(jian)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，車間(jian)(jian)里的(de)(de)(de)一(yi)(yi)切對我(wo)(wo)來說都是(shi)陌生的(de)(de)(de)，車間(jian)(jian)里的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)環(huan)境(jing)(jing)(jing)也不怎么(me)好，呈現在(zai)眼(yan)前的(de)(de)(de)一(yi)(yi)幕(mu)幕(mu)讓(rang)人的(de)(de)(de)心中不免(mian)有些茫然，即將在(zai)這較(jiao)艱苦的(de)(de)(de)環(huan)境(jing)(jing)(jing)中工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)3個月。第(di)一(yi)(yi)天(tian)進入(ru)車間(jian)(jian)開始工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)時(shi)(shi)，所(suo)在(zai)小組的(de)(de)(de)組長、技術員給我(wo)(wo)安排工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任務，分配(pei)給我(wo)(wo)的(de)(de)(de)任務是(shi)簡(jian)單(dan)加(jia)工(gong)(gong)一(yi)(yi)種名叫黑色套管的(de)(de)(de)產品，我(wo)(wo)按照技術員教我(wo)(wo)的(de)(de)(de)方法，運用(yong)操作(zuo)(zuo)(zuo)工(gong)(gong)具開始慢慢學(xue)著加(jia)工(gong)(gong)該產品，在(zai)加(jia)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)時(shi)(shi)注意操作(zuo)(zuo)(zuo)流程及有關注意事項等(deng)。畢業實(shi)習的(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)天(tian)，我(wo)(wo)就在(zai)這初次的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)崗位上加(jia)工(gong)(gong)產品，體驗首次在(zai)社會上工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)感覺(jue)。在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)時(shi)(shi)慢慢熟(shu)悉車間(jian)(jian)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)環(huan)境(jing)(jing)(jing)。
作(zuo)(zuo)為初次到(dao)社會(hui)上(shang)去工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生來說(shuo)，對(dui)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)以及對(dui)工作(zuo)(zuo)單位各方面情(qing)況的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)都是甚少陌生的(de)(de)(de)(de)(de)。一開(kai)(kai)始我(wo)對(dui)車(che)(che)(che)間(jian)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)各項規章制度，安(an)全生產(chan)(chan)操作(zuo)(zuo)規程及工作(zuo)(zuo)中的(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)關(guan)注意事項等(deng)都不是很了(le)(le)解(jie)，于是我(wo)便閱讀實(shi)習單位下發給我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)工手(shou)冊，向小組里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)工同事請教了(le)(le)解(jie)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)關(guan)事項，通過他們的(de)(de)(de)(de)(de)幫助，我(wo)對(dui)車(che)(che)(che)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況及開(kai)(kai)機生產(chan)(chan)產(chan)(chan)品、加工產(chan)(chan)品等(deng)有了(le)(le)一定的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)。車(che)(che)(che)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)實(shi)行(xing)兩班(ban)制（a、b班(ban)），兩班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)時間(jian)段(duan)為：早上(shang)8：30至晚上(shang)8：30；晚上(shang)8：30至早上(shang)8：30。車(che)(che)(che)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)所有員(yuan)工都必須遵守該上(shang)、下班(ban)制度。
（2）摸索過程
對車間里的(de)(de)(de)環境有所了解熟悉后，開(kai)(kai)始有些緊張(zhang)的(de)(de)(de)心開(kai)(kai)始慢慢平靜(jing)下來(lai)，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)期間每(mei)天(tian)按時(shi)(shi)到(dao)廠上(shang)(shang)班，上(shang)(shang)班工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)之前(qian)先到(dao)指(zhi)定(ding)地點(dian)等(deng)待(dai)小(xiao)(xiao)組組長(chang)集合員工(gong)(gong)(gong)開(kai)(kai)會(hui)強調工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)有關事項，同時(shi)(shi)給我(wo)們(men)分配工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)任務。明確工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)任務后，則(ze)要(yao)(yao)(yao)做(zuo)一(yi)下工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)前(qian)的(de)(de)(de)準備工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，于是我(wo)便(bian)到(dao)我(wo)們(men)小(xiao)(xiao)組的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)具存(cun)放(fang)區找(zhao)來(lai)一(yi)些工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)需要(yao)(yao)(yao)用(yong)到(dao)的(de)(de)(de)相關用(yong)具（比如：膠料袋子、脫模(mo)劑、產(chan)品(pin)標識單等(deng)）。在(zai)機臺位置(zhi)上(shang)(shang)根(gen)據員工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業指(zhi)導書上(shang)(shang)的(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)流程進行正常(chang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業，我(wo)運用(yong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)所需的(de)(de)(de)用(yong)具將機器(qi)(qi)生產(chan)出(chu)(chu)(chu)的(de)(de)(de)產(chan)品(pin)加(jia)工(gong)(gong)(gong)包(bao)裝(zhuang)(zhuang)好(hao)(hao)，并(bing)將加(jia)工(gong)(gong)(gong)包(bao)裝(zhuang)(zhuang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)產(chan)品(pin)貼好(hao)(hao)產(chan)品(pin)標識單存(cun)放(fang)在(zai)指(zhi)定(ding)的(de)(de)(de)位置(zhi)。另(ling)外在(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，機器(qi)(qi)生產(chan)出(chu)(chu)(chu)的(de)(de)(de)產(chan)品(pin)有時(shi)(shi)會(hui)出(chu)(chu)(chu)現異(yi)常(chang)（比如：產(chan)品(pin)出(chu)(chu)(chu)現缺膠、料花、氣紋(wen)、色差等(deng)）。出(chu)(chu)(chu)現上(shang)(shang)述情況時(shi)(shi)，要(yao)(yao)(yao)及時(shi)(shi)告知小(xiao)(xiao)組組長(chang)、技(ji)術(shu)員，讓他們(men)幫(bang)助解決出(chu)(chu)(chu)現的(de)(de)(de)問題，小(xiao)(xiao)組長(chang)、技(ji)術(shu)員通過(guo)對機器(qi)(qi)的(de)(de)(de)調節讓生產(chan)出(chu)(chu)(chu)的(de)(de)(de)產(chan)品(pin)恢復正常(chang)，符合檢驗的(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求。
在工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)期間有(you)(you)些產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)難度(du)較大。剛開始加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)起(qi)來(lai)還真棘(ji)手(shou)的(de)，加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)效(xiao)率(lv)不(bu)高，加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)出來(lai)的(de)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)質(zhi)量(liang)也(ye)(ye)不(bu)怎么的(de)。讓人苦惱的(de)，于(yu)是我便(bian)向(xiang)小組里(li)的(de)員工(gong)(gong)(gong)同事(shi)交流，向(xiang)他們(men)請教(jiao)簡(jian)單快速的(de)加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)方(fang)法與技巧(qiao)(qiao)。運用他們(men)介紹(shao)的(de)操作(zuo)(zuo)方(fang)法技巧(qiao)(qiao)慢慢學(xue)著加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)這有(you)(you)難度(du)的(de)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)，從中體會加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)效(xiao)果。同時(shi)在加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)中選(xuan)擇適(shi)合(he)的(de)加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)具(ju)，也(ye)(ye)有(you)(you)利于(yu)提(ti)高工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)效(xiao)率(lv)。在平時(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)過程中也(ye)(ye)要(yao)(yao)不(bu)斷摸索(suo)出生產(chan)(chan)(chan)、加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)有(you)(you)效(xiao)方(fang)法和技巧(qiao)(qiao)。有(you)(you)時(shi)在開關(guan)機生產(chan)(chan)(chan)、加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)時(shi)，對(dui)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)應該(gai)怎樣包(bao)裝不(bu)明白，此時(shi)，我便(bian)向(xiang)員工(gong)(gong)(gong)同事(shi)學(xue)習，向(xiang)他們(men)請教(jiao)正確(que)的(de)加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)包(bao)裝方(fang)式，另外也(ye)(ye)可以詢問(wen)評管（質(zhi)檢員），按(an)評管提(ti)供(gong)的(de)要(yao)(yao)求進行(xing)生產(chan)(chan)(chan)、加(jia)(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)包(bao)裝產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)。
（3）實際操作
經過一段時間開機(ji)生產(chan)、加(jia)工(gong)(gong)包(bao)裝產(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)學習，我對車間產(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)生產(chan)、加(jia)工(gong)(gong)包(bao)裝的(de)(de)(de)(de)(de)整個流(liu)程已有(you)了一個較(jiao)詳細的(de)(de)(de)(de)(de)了解(jie)(jie)(jie)(jie)與熟悉(xi)。對有(you)些(xie)常加(jia)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)品(pin)(pin)(pin)也(ye)比(bi)較(jiao)熟悉(xi)了，對不(bu)良產(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)識(shi)別力(li)也(ye)有(you)所提(ti)高(gao)了，生產(chan)、加(jia)工(gong)(gong)產(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)率也(ye)在(zai)不(bu)斷(duan)(duan)提(ti)高(gao)。上班期間，聽從小組長的(de)(de)(de)(de)(de)安排，接受小組長分配(pei)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作任務(wu)，在(zai)自己的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作區認(ren)真地進行作業。當(dang)出現一些(xie)小的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)和(he)困難時，先自己嘗(chang)試著(zhu)去解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)，而(er)當(dang)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)較(jiao)大自己獨自難以解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)時，則向(xiang)小組長、技術員(yuan)反映情況(kuang)，請求他(ta)(ta)們(men)(men)幫助解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)。在(zai)他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)幫助下(xia)，出現的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)很快就(jiu)被解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)了，我有(you)時也(ye)學著(zhu)運用他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)與技巧去處理(li)些(xie)稍(shao)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)，慢慢提(ti)高(gao)自己解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)處理(li)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)。在(zai)解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)處理(li)問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)過程中也(ye)不(bu)斷(duan)(duan)摸索出解(jie)(jie)(jie)(jie)決(jue)機(ji)器小故障的(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)途徑。這(zhe)樣從而(er)讓我在(zai)工(gong)(gong)作時的(de)(de)(de)(de)(de)自信(xin)心不(bu)斷(duan)(duan)增(zeng)強，對工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)積極(ji)性也(ye)有(you)所提(ti)高(gao)。
在(zai)所開的(de)機器不出現大的(de)故(gu)障的(de)情況下，在(zai)確保產品質量(liang)的(de)基礎上(shang)盡自己的(de)努力提高工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)效(xiao)率。盡量(liang)讓生產出的(de)產品數量(liang)達到(dao)班產要求(qiu)的(de)數量(liang)，以便完成(cheng)生產任(ren)務(wu)。每次下班之前(qian)，將自己工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)區域內(nei)的(de)衛生打掃干(gan)凈，垃(la)圾放(fang)入垃(la)圾袋中(zhong)并放(fang)到(dao)相應(ying)的(de)位置，把工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)桌面(mian)和(he)地面(mian)上(shang)的(de)物品用(yong)具收拾擺(bai)放(fang)好(hao)。就這(zhe)樣一天(tian)的(de)全部工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)內(nei)容也(ye)就完成(cheng)了，這(zhe)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任(ren)務(wu)也(ye)較(jiao)艱巨的(de)啊！
二、實習體會：
在(zai)實(shi)(shi)(shi)習過程(cheng)中，我(wo)(wo)充分(fen)的(de)(de)(de)了解到實(shi)(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)重要(yao)性。通過學習，對自(zi)己專業有(you)了更為(wei)詳盡而深(shen)刻的(de)(de)(de)了解，也是(shi)對學校所(suo)學知(zhi)識的(de)(de)(de)鞏固與(yu)運用。從這次實(shi)(shi)(shi)踐中，我(wo)(wo)體(ti)會到了實(shi)(shi)(shi)際的(de)(de)(de)工(gong)作與(yu)書本上的(de)(de)(de)知(zhi)識是(shi)有(you)一(yi)定距(ju)離的(de)(de)(de)，并且需要(yao)進一(yi)步的(de)(de)(de)學習。只(zhi)有(you)把(ba)學到的(de)(de)(de)理論知(zhi)識和具體(ti)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐工(gong)作相結(jie)合(he)，我(wo)(wo)們才能(neng)更好的(de)(de)(de)為(wei)公司乃(nai)至(zhi)社(she)會服(fu)務。
對學(xue)校開設課程(cheng)的建(jian)議：
在校學(xue)(xue)生往(wang)往(wang)重視(shi)理(li)論課(ke)的學(xue)(xue)習，而忽(hu)視(shi)實(shi)際(ji)動手(shou)操(cao)作(zuo)能力(li)的培(pei)養(yang)，學(xue)(xue)校應加(jia)強各種實(shi)驗(yan)課(ke)，實(shi)踐課(ke)，增強學(xue)(xue)生的實(shi)際(ji)操(cao)作(zuo)能力(li)。
三、總結
對學校現(xian)行(xing)的教法、課(ke)程(cheng)、管理的評(ping)價
學校(xiao)(xiao)的(de)(de)教(jiao)育(yu)，對理論知(zhi)識的(de)(de)教(jiao)育(yu)是很(hen)豐(feng)富和完(wan)善的(de)(de)，但在實踐(jian)操作方(fang)面(mian)，則缺乏深入，系統的(de)(de)教(jiao)育(yu)，使得學生的(de)(de)動手能力不是很(hen)強，學校(xiao)(xiao)應在這(zhe)方(fang)面(mian)完(wan)善。
實習收獲：
實習期間，我對實習工廠的注塑車間（部門）生產、加工包裝產品的整個操作流程有一個較完整的了解和熟悉。實習中，我拓寬了自己的知識面，學習了很多學校以外的知識，甚至在學校難以學到的東西。我學會了運用所學的知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理人際關系問題的經驗方法，同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能，積累了社會工作的簡單經驗，為以后工作也打下了一點基礎。
篇三
隨著社(she)(she)會的快(kuai)速發展(zhan)，當代社(she)(she)會對即將畢業(ye)的大學生的要求越來越高，對于即將畢業(ye)的我們(men)而言(yan)，為(wei)了能(neng)(neng)更好的適應嚴峻(jun)的就業(ye)形勢，畢業(ye)后能(neng)(neng)夠盡快(kuai)的融入(ru)社(she)(she)會，同(tong)時能(neng)(neng)夠為(wei)自己(ji)步(bu)入(ru)社(she)(she)會打(da)下堅實(shi)的基礎，我系同(tong)學各自開展(zhan)了實(shi)習活動(dong)。從找工(gong)作(zuo)(zuo)到(dao)(dao)找到(dao)(dao)工(gong)作(zuo)(zuo)到(dao)(dao)工(gong)作(zuo)(zuo)的過程中(zhong)發(fa)生的點滴給我(wo)(wo)(wo)留下了(le)深刻的印象(xiang)，也讓(rang)我(wo)(wo)(wo)學到(dao)(dao)了(le)許多知識(shi)，體會(hui)(hui)到(dao)(dao)很多，相信此次經歷對我(wo)(wo)(wo)而言是(shi)(shi)一筆寶貴的財富。實習的生活是(shi)(shi)充滿艱辛(xin)的、挑(tiao)戰的。因為(wei)實習是(shi)(shi)為(wei)我(wo)(wo)(wo)們進入社(she)會(hui)(hui)做準備，是(shi)(shi)為(wei)了(le)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們畢業(ye)后能更(geng)好的去適應社(she)會(hui)(hui)和工(gong)作(zuo)(zuo)崗(gang)位(wei)。
現在(zai)正在(zai)進行的(de)這(zhe)段實(shi)(shi)習(xi)時(shi)間可以說是(shi)我大學(xue)三年來辛(xin)苦也是(shi)充實(shi)(shi)的(de)一段時(shi)間。辛(xin)苦是(shi)因(yin)為剛踏上工作(zuo)崗(gang)位，有(you)很多方面(mian)不能(neng)很快適應；而(er)充實(shi)(shi)則是(shi)在(zai)這(zhe)段時(shi)間里，我學(xue)到(dao)了(le)在(zai)校園無法學(xue)到(dao)的(de)知(zhi)識和技能(neng)，更(geng)提高了(le)自己各方面(mian)的(de)素質(zhi)，特別是(shi)專業發面(mian)的(de)知(zhi)識。同時(shi)實(shi)(shi)習(xi)也給(gei)了(le)我一定的(de)工作(zuo)經(jing)驗。
為將來謀求一份(fen)好職業打下了(le)堅實的(de)基礎。現在我真(zhen)正(zheng)明白了(le)實踐(jian)是檢(jian)驗真(zhen)理的(de)標準，理論(lun)知識來源(yuan)于(yu)現實生(sheng)活，學習了(le)理論(lun)后(hou)沒有(you)應用(yong)于(yu)實際中(zhong)，那(nei)就等于(yu)沒有(you)學，再好的(de)理論(lun)知識沒有(you)應用(yong)于(yu)實際，只能是紙(zhi)上(shang)談兵(bing)，所(suo)以(yi)要付諸(zhu)實踐(jian)來檢(jian)驗所(suo)學，再辛(xin)苦也是值得的(de)。
現在(zai)我為期五(wu)個(ge)月(yue)的實習(xi)結束了，我在(zai)這五(wu)個(ge)月(yue)的實習(xi)中學到(dao)(dao)了很多(duo)在(zai)課堂(tang)上根(gen)本就學不到(dao)(dao)的知(zhi)識，受益非淺(qian)。我在(zai)公司(si)主(zhu)要是(shi)負責車間技(ji)術主(zhu)管工作，學到(dao)(dao)的知(zhi)識不少，那現在(zai)我將就對這五(wu)個(ge)月(yue)的實習(xi)做(zuo)一個(ge)報告。
一、概述
實(shi)習(xi)是(shi)我們大學期間的(de)(de)重要的(de)(de)一門課程，通過實(shi)習(xi)我深刻地體(ti)會(hui)到(dao)了(le)社會(hui)與(yu)校(xiao)園的(de)(de)區(qu)別。通過在公司的(de)(de)實(shi)習(xi)體(ti)驗到(dao)了(le)做為(wei)一個社會(hui)人(ren)的(de)(de)責任和義務。
在實習中(zhong)不(bu)斷充實自(zi)己，鍛煉自(zi)身(shen)各方面能力(li)，進而逐步融入社(she)(she)會，開始從校園生(sheng)活進入社(she)(she)會生(sheng)活，更(geng)好更(geng)快地適應(ying)崗(gang)位要求(qiu)，做好從學生(sheng)族(zu)到上(shang)班(ban)族(zu)的(de)過渡，為徹底成為一名社(she)(she)會人(ren)打好了基(ji)礎。爭取(qu)做好社(she)(she)會的(de)一份子，為建設社(she)(she)會盡一份力(li)量。
xx公(gong)(gong)(gong)司(si)成立于(yu)2000年5月，是xx公(gong)(gong)(gong)司(si)生產輕型汽車發動機的(de)全資(zi)子公(gong)(gong)(gong)司(si)。公(gong)(gong)(gong)司(si)位于(yu)xx。
二、實習內容
我(wo)們(men)學的(de)(de)專業是(shi)(shi)汽車(che)檢(jian)車(che)與維修，來xx工作還算是(shi)(shi)對(dui)口，公(gong)司主(zhu)要生產的(de)(de)是(shi)(shi)汽車(che)發(fa)動(dong)機，正是(shi)(shi)大學里所(suo)(suo)學的(de)(de)課程(cheng)，所(suo)(suo)以對(dui)發(fa)動(dong)機還是(shi)(shi)比較了(le)解的(de)(de)，但(dan)公(gong)司有規定來這工作必須從基層做(zuo)起，所(suo)(suo)以我(wo)理所(suo)(suo)當(dang)然(ran)的(de)(de)就被分(fen)配到了(le)生產車(che)間，幸(xing)運(yun)的(de)(de)是(shi)(shi)我(wo)被分(fen)到了(le)車(che)間技(ji)術(shu)組(zu)，成為了(le)車(che)間的(de)(de)一名技(ji)術(shu)員。
我被分(fen)(fen)配(pei)到裝(zhuang)配(pei)車間后，首(shou)先要(yao)接受安全知識的培訓，培訓合格后才能正式的上崗(gang)。進入車間后我了解到裝(zhuang)配(pei)車間生產流(liu)程。裝(zhuang)配(pei)車間大(da)體分(fen)(fen)三大(da)部分(fen)(fen)：清洗、總裝(zhuang)和磨試。
清洗，清洗發(fa)動機(ji)的(de)各個零(ling)部(bu)件(jian)，保證發(fa)動機(ji)的(de)清潔度，給缸體打號刻字、給缸體噴漆，后把缸體和清洗好的(de)零(ling)部(bu)件(jian)送到總(zong)裝車間(jian)。
總裝(zhuang)(zhuang)，總裝(zhuang)(zhuang)車間是無塵車間。分四(si)個(ge)組(zu)，四(si)個(ge)組(zu)的分工(gong)不同。一組(zu)是分裝(zhuang)(zhuang)區，主要(yao)包括標件區和組(zu)裝(zhuang)(zhuang)汽(qi)、柴油機(ji)(ji)的缸蓋(gai)；二(er)組(zu)主要(yao)裝(zhuang)(zhuang)曲(qu)軸(zhou)、碗型塞、機(ji)(ji)油泵、連(lian)桿、活(huo)塞、油底殼等；三組(zu)主要(yao)裝(zhuang)(zhuang)配飛(fei)輪(lun)、壓(ya)盤(pan)、凸輪(lun)軸(zhou)、正時(shi)鏈(lian)輪(lun)、齒輪(lun)室蓋(gai)、減震皮帶輪(lun)、缸蓋(gai)、水泵皮帶輪(lun)等；四(si)組(zu)主要(yao)裝(zhuang)(zhuang)配發動機(ji)(ji)的附件，如(ru)進(jin)排氣軟管(guan)、發電(dian)機(ji)(ji)、發電(dian)機(ji)(ji)線(xian)束、各種傳感器(qi)、皮帶、燃(ran)油分配器(qi)、缸線(xian)、中冷器(qi)、渦輪(lun)增壓(ya)器(qi)等。
磨試，主(zhu)要檢查發(fa)動機(ji)是否(fou)漏氣、漏水、漏油，還有(you)是否(fou)有(you)異響(xiang)的等內(nei)容(rong)，其中汽(qi)油機(ji)磨試8分(fen)鐘，柴油機(ji)磨試14分(fen)鐘，在(zai)這期間(jian)內(nei)未檢查出問題經檢驗(yan)判定合格后(hou)入庫。
剛(gang)到車(che)間感(gan)覺這(zhe)的(de)(de)(de)(de)環(huan)境很(hen)陌(mo)生但又(you)很(hen)新(xin)奇，琳瑯滿(man)目(mu)的(de)(de)(de)(de)扳手整整齊齊的(de)(de)(de)(de)掛在生產(chan)線(xian)的(de)(de)(de)(de)兩(liang)側，每個員工(gong)都在有(you)條不紊的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)著(zhu)，其中的(de)(de)(de)(de)力(li)量吸引著(zhu)我(wo)讓(rang)我(wo)對此產(chan)生好奇，原來發(fa)動(dong)機就是這(zhe)樣(yang)被生產(chan)出來的(de)(de)(de)(de)啊。經過安(an)全教育培訓(xun)后我(wo)被分(fen)到了中線(xian)品質(zhi)門，主要負責檢查發(fa)動(dong)機的(de)(de)(de)(de)品質(zhi)是否良(liang)好。
具體說來汽油機檢查(cha)十(shi)六(liu)個(ge)項(xiang)目(mu)，柴油機檢查(cha)二十(shi)一個(ge)項(xiang)目(mu)。發(fa)動機是(shi)(shi)否合格我肩負的(de)很大的(de)責任，我的(de)職責就是(shi)(shi)截留問題，將不良品(pin)及時發(fa)現然后及時處理，不能讓(rang)不良品(pin)流出。
經過半個多(duo)月的(de)初期(qi)管理我(wo)(wo)終于掌握了此(ci)項技能并且在(zai)今后的(de)工作中截(jie)留了不(bu)少問題，重要(yao)的(de)是我(wo)(wo)了解了發動機(ji)的(de)結構，我(wo)(wo)為此(ci)感到很自豪。
由于我(wo)們組(zu)內(nei)要調走兩個(ge)職員，車間技(ji)術組(zu)內(nei)大量工(gong)作需(xu)要交接，我(wo)理(li)所(suo)當(dang)然的(de)就被(bei)調離原(yuan)崗位，接任新的(de)工(gong)作任務。自從那時起至今我(wo)一(yi)直協助技(ji)術主(zhu)管工(gong)作，管理(li)品質(zhi)方面的(de)問題。
自從換新(xin)工作以后工作量(liang)日漸增(zeng)多，壓力(li)也(ye)越來越大，不僅要管理車間(jian)的(de)品質(zhi)門的(de)日常工作，還(huan)要和外面的(de)領導打交(jiao)道。經過幾個(ge)月(yue)的(de)鍛煉我的(de)業務水平逐步得到了提高(gao)，主(zhu)要的(de)是我的(de)溝(gou)通能力(li)有了很大的(de)長進(jin)，隨(sui)之(zhi)工作壓力(li)逐漸減小(xiao)，信心不斷(duan)增(zeng)強(qiang)。
三、實習收獲(huo)與體(ti)會
從(cong)(cong)學生(sheng)到實習工作(zuo)(zuo)者，短短幾個月的(de)(de)工作(zuo)(zuo)過程使我(wo)受益匪(fei)淺。不(bu)僅(jin)是(shi)在專業(ye)知識方面，主(zhu)要是(shi)在為人處事方面得到了很大提高(gao)。社(she)會(hui)在加速度地發生(sheng)變化，對人才的(de)(de)要求也(ye)越(yue)來越(yue)高(gao)，要用(yong)發展的(de)(de)眼(yan)光看問題，不(bu)斷提高(gao)思想認識，完善自己。近兩(liang)個月的(de)(de)工作(zuo)(zuo)使我(wo)成長了不(bu)少(shao)，從(cong)(cong)中有(you)不(bu)少(shao)感悟(wu)，下面就是(shi)我(wo)的(de)(de)一點心得：
第一是要真(zhen)誠：你可以偽裝(zhuang)你的(de)面孔你的(de)心，但絕不(bu)可以忽(hu)略(lve)真(zhen)誠的(de)力量(liang)。
第一(yi)天到公(gong)司時，心(xin)里不可避(bi)免有些疑(yi)惑：應(ying)該去怎么做啊(a)，要去干(gan)些什么呢等等。我(wo)總覺得，一(yi)些東西(xi)被我(wo)們忽略了，比如(ru)輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)的一(yi)聲問候，但它(ta)卻表(biao)達(da)了對同(tong)事對朋友(you)的尊重(zhong)(zhong)關(guan)心(xin)，也讓他人(ren)感覺到被重(zhong)(zhong)視與被關(guan)心(xin)。僅(jin)僅(jin)幾天的時間(jian)，我(wo)就和(he)同(tong)事們打(da)成(cheng)一(yi)片，很好的跟他們交流(liu)溝(gou)通學習，我(wo)想，應(ying)該是我(wo)的真誠，換得了他們的信任。
第二是(shi)(shi)溝通：要(yao)想在短暫的(de)(de)實習時間內，盡(jin)可能多的(de)(de)學(xue)一(yi)些(xie)東西，這就(jiu)需要(yao)跟同事(shi)們有很(hen)好(hao)的(de)(de)溝通，加(jia)深彼此(ci)的(de)(de)了解(jie)，剛到(dao)公司時，大家并不了解(jie)你的(de)(de)工作學(xue)習能力，不清楚你會做(zuo)那些(xie)工作，不清楚你想了解(jie)的(de)(de)知識，所以跟同事(shi)們很(hen)好(hao)的(de)(de)溝通是(shi)(shi)很(hen)必要(yao)的(de)(de)。同時我覺得這也是(shi)(shi)我們將來走上社會的(de)(de)一(yi)把不可缺少的(de)(de)鑰匙。
第(di)三是激(ji)情(qing)與(yu)耐(nai)(nai)心(xin)：要(yao)有激(ji)情(qing)，耐(nai)(nai)心(xin)的(de)(de)去不斷(duan)的(de)(de)學習，提高自己的(de)(de)專業(ye)水平。這(zhe)項(xiang)工(gong)作我(wo)深(shen)深(shen)地感覺到沒有激(ji)情(qing)與(yu)耐(nai)(nai)心(xin)是做(zuo)不好的(de)(de)。
第四是(shi)(shi)細心負責和基本(ben)的(de)專業素(su)養：細心負責是(shi)(shi)做好每一(yi)件(jian)事(shi)(shi)(shi)情(qing)所必備(bei)的(de)基本(ben)素(su)質，基本(ben)的(de)專業素(su)養是(shi)(shi)前提(ti)。在公司的(de)時候經常有同(tong)事(shi)(shi)(shi)都(dou)會告訴我，做事(shi)(shi)(shi)應該認真(zhen)負責，做每一(yi)件(jian)事(shi)(shi)(shi)，不(bu)做就(jiu)(jiu)不(bu)做，但(dan)你要做，就(jiu)(jiu)要做好它，這(zhe)才是(shi)(shi)真(zhen)的(de)有專業素(su)養！
第五(wu)是講(jiang)究條理(li)：如果(guo)你不(bu)想讓自(zi)己在緊急的時候手(shou)忙腳亂(luan)，就要養成講(jiang)究條理(li)性的好習(xi)慣。
通過(guo)在xx公司的實(shi)習(xi)，我(wo)深(shen)深(shen)的感覺(jue)到(dao)我(wo)們在學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)習(xi)的那(nei)些知識遠(yuan)遠(yuan)不(bu)夠。剛畢業的大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)往(wang)往(wang)會(hui)覺(jue)得畢業了(le)(le)，告(gao)別了(le)(le)校園生(sheng)(sheng)活再(zai)不(bu)用(yong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)了(le)(le)。可是在實(shi)習(xi)過(guo)程中(zhong)(zhong)，我(wo)才發(fa)現學(xue)(xue)(xue)校里我(wo)所學(xue)(xue)(xue)習(xi)的那(nei)些知識，學(xue)(xue)(xue)得再(zai)好不(bu)過(guo)是書本上(shang)的東西，真(zhen)正到(dao)了(le)(le)實(shi)際(ji)工作(zuo)中(zhong)(zhong)相(xiang)差太遠(yuan)了(le)(le)。
我(wo)們在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)中學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)，事實(shi)上真正重要的(de)(de)是(shi)那種自主(zhu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)方法，所(suo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)是(shi)再學(xue)(xue)(xue)習(xi)實(shi)際東(dong)西的(de)(de)一些學(xue)(xue)(xue)習(xi)工具，更重要的(de)(de)還有(you)做人(ren)的(de)(de)道理(li)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)里我(wo)們要學(xue)(xue)(xue)會(hui)做人(ren)，才能更好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)做學(xue)(xue)(xue)問。在工作(zuo)中，一切都是(shi)新的(de)(de)，都要從零開始。
我(wo)很深(shen)刻的(de)(de)體會(hui)到，學(xue)無止(zhi)境。我(wo)們要想在(zai)這個社會(hui)上很好(hao)的(de)(de)立足是需(xu)要不(bu)(bu)斷的(de)(de)學(xue)習，不(bu)(bu)斷的(de)(de)充實自(zi)己才行的(de)(de)。否則，在(zai)當今(jin)競爭(zheng)如此激烈(lie)的(de)(de)社會(hui)，我(wo)們就將被淘汰。
我(wo)(wo)認識到在(zai)社(she)會(hui)這個大環(huan)境下為人處事是需(xu)要變(bian)通的(de)，社(she)會(hui)上沒(mei)有人會(hui)包容我(wo)(wo)們(men)的(de)脾氣，在(zai)畢(bi)業(ye)實習過程中，我(wo)(wo)學習到了不少這方面的(de)經驗(yan)。
四、不足(zu)與(yu)努力方向(xiang)
通過實(shi)習，自(zi)(zi)己(ji)(ji)在工作(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)經驗還是欠缺(que)很多，需要(yao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)學習的(de)(de)(de)地方也有(you)很多很多，在處(chu)理問題的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，感覺自(zi)(zi)己(ji)(ji)還是不夠沉穩，因知識(shi)面(mian)的(de)(de)(de)狹窄，限(xian)制了自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)一些說辭。我(wo)反思(si)了自(zi)(zi)己(ji)(ji)在學校期(qi)間的(de)(de)(de)學習情(qing)況。我(wo)感覺自(zi)(zi)己(ji)(ji)對于知識(shi)的(de)(de)(de)學習太表面(mian)化了，沒有(you)深入的(de)(de)(de)理解，而(er)事實(shi)上，與實(shi)際根(gen)本沒有(you)結(jie)合(he)起來，知識(shi)只停(ting)留在書(shu)本上。
我(wo)個人也(ye)覺(jue)得我(wo)們學(xue)校可(ke)以在專業課程(cheng)的教授方面，多(duo)結合(he)下(xia)具(ju)體工作(zuo)中(zhong)所需要的，與實際聯系更(geng)(geng)加緊密些(xie)，同(tong)學(xue)在畢業后學(xue)習到更(geng)(geng)多(duo)真正工作(zuo)中(zhong)可(ke)以用得到的東西。后，希望我(wo)們的學(xue)校越辦越好，為社(she)會培養更(geng)(geng)多(duo)的人才。
實(shi)習(xi)(xi)是(shi)(shi)(shi)大(da)學(xue)進入(ru)社會(hui)前理論(lun)與實(shi)際結合(he)的(de)(de)好(hao)的(de)(de)鍛煉機(ji)會(hui)，也是(shi)(shi)(shi)大(da)學(xue)生(sheng)到(dao)從(cong)(cong)業者一(yi)個非常好(hao)的(de)(de)過度階段，更是(shi)(shi)(shi)大(da)學(xue)生(sheng)培(pei)養自身(shen)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能(neng)(neng)力的(de)(de)磨刀石，作(zuo)(zuo)為一(yi)名剛剛從(cong)(cong)學(xue)校畢業的(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)，能(neng)(neng)否在實(shi)習(xi)(xi)過程(cheng)中(zhong)掌握好(hao)實(shi)習(xi)(xi)內容，培(pei)養好(hao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能(neng)(neng)力，顯的(de)(de)尤為重(zhong)要(yao)。半年里(li)，我嚴格按照廠人事部下發的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)大(da)綱，認(ren)真研(yan)讀，逐一(yi)學(xue)習(xi)(xi)，在思想行(xing)動(dong)上(shang)，努力做到(dao)“想實(shi)習(xi)(xi)，會(hui)實(shi)習(xi)(xi)，實(shi)好(hao)習(xi)(xi)”，把培(pei)養工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能(neng)(neng)力，提(ti)高(gao)自身(shen)素(su)質作(zuo)(zuo)為己任，圓滿的(de)(de)完成了本階段實(shi)習(xi)(xi)任務(wu)。
針(zhen)對自(zi)己現有(you)(you)的(de)(de)工作中存在的(de)(de)遺憾與不(bu)足，在繼續保(bao)持現有(you)(you)的(de)(de)優秀的(de)(de)干勁和充實的(de)(de)收獲的(de)(de)基(ji)礎上，我對自(zi)己提出(chu)以下幾點要求：
（1）繼續保持現有(you)的努(nu)力拼搏，敢于爭先，吃苦耐勞(lao)，扎實穩重的作風；
（2）要(yao)多(duo)(duo)(duo)問，多(duo)(duo)(duo)看(kan)，多(duo)(duo)(duo)聽，多(duo)(duo)(duo)想，多(duo)(duo)(duo)動手(shou)，多(duo)(duo)(duo)記錄。面對不會的(de)問題要(yao)從根本上弄明白，弄清(qing)楚，要(yao)經常性的(de)向師傅(fu)和各位同事請教，多(duo)(duo)(duo)問幾(ji)個問什么，學(xue)習領導的(de)大(da)局觀和整體觀，
（3）要(yao)努力學習，全面強(qiang)化自(zi)己的知識(shi)，對(dui)自(zi)己的專業知識(shi)，做到(dao)了然于胸(xiong)，不斷提高自(zi)己。繼續鞏固現有(you)的成(cheng)績，對(dui)已經學到(dao)的知識(shi)要(yao)經常(chang)性的復習回顧(gu)總結。
（4）加強思(si)(si)想學習，主動與(yu)領(ling)導溝(gou)通，努力提高思(si)(si)想水(shui)平(ping)。思(si)(si)想是人(ren)的(de)(de)(de)靈魂，是人(ren)的(de)(de)(de)內(nei)在(zai)力，要(yao)想把實(shi)習任務完(wan)成好，首先(xian)要(yao)把思(si)(si)想調整好。我(wo)主動與(yu)領(ling)導進(jin)行(xing)(xing)了(le)溝(gou)通，在(zai)領(ling)導的(de)(de)(de)尊尊教導下，我(wo)對實(shi)習有(you)了(le)更為深層次的(de)(de)(de)理解，更明確(que)了(le)我(wo)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)目標(biao)，在(zai)思(si)(si)想上(shang)使我(wo)對未來(lai)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)有(you)了(le)新(xin)的(de)(de)(de)認識(shi)，在(zai)行(xing)(xing)動上(shang)使我(wo)對未來(lai)人(ren)生有(you)了(le)新(xin)的(de)(de)(de)規(gui)劃。
（5）注重聯系實際，理論與實踐相結合(he)，努(nu)力(li)提高(gao)實習質量(liang)。
（6）是(shi)熱(re)(re)愛實(shi)習(xi)(xi)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)，積(ji)極承擔崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)職責，不斷提升實(shi)習(xi)(xi)效率。“愛崗(gang)(gang)才能(neng)(neng)(neng)敬業”，熱(re)(re)愛實(shi)習(xi)(xi)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)才能(neng)(neng)(neng)完成好實(shi)習(xi)(xi)任務。在實(shi)習(xi)(xi)過(guo)程中(zhong)，我努(nu)力培養自(zi)己對(dui)實(shi)習(xi)(xi)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)的(de)熱(re)(re)情，珍惜在崗(gang)(gang)上(shang)的(de)每(mei)一分鐘，努(nu)力學習(xi)(xi)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)上(shang)的(de)相關知(zhi)識，積(ji)極承擔崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)上(shang)的(de)責任義務，努(nu)力做到能(neng)(neng)(neng)夠獨立(li)(li)實(shi)習(xi)(xi)，能(neng)(neng)(neng)夠獨立(li)(li)完成崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)上(shang)的(de)相關操作，對(dui)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)(wei)技能(neng)(neng)(neng)知(zhi)識做到“懂，會，做”。
我(wo)明(ming)白，我(wo)的工作剛剛開始，這只是我(wo)人生中一(yi)個奮斗的起點(dian)，我(wo)也(ye)相(xiang)(xiang)信(xin)(xin)自(zi)己(ji)一(yi)定(ding)會以更加(jia)飽滿(man)的熱情和決(jue)心投入(ru)到未(wei)來的工作當(dang)中去，相(xiang)(xiang)信(xin)(xin)自(zi)己(ji)一(yi)定(ding)能交出更加(jia)滿(man)意的答(da)卷，相(xiang)(xiang)信(xin)(xin)自(zi)己(ji)一(yi)定(ding)能演繹出自(zi)己(ji)的精彩。
總而言之，此次實習的機會來之不易，工作的經歷也來之不易，也相信此次實習會令我終身受益。
