篇一
1、實習目的畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)實習是工(gong)程造(zao)價(jia)專業(ye)(ye)(ye)在學習階(jie)段(duan)重要的(de)(de)實踐教學環節(jie)。通過畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)實習，使我在所學各類課程的(de)(de)基(ji)礎上，了解該專業(ye)(ye)(ye)在建(jian)設(she)(she)工(gong)程中的(de)(de)地位、作用和(he)社會需求；為(wei)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)計和(he)準備(bei)相關的(de)(de)信息和(he)資料；對本專業(ye)(ye)(ye)建(jian)立(li)相應(ying)的(de)(de)感性認識；為(wei)順利完成畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)計奠定基(ji)礎；為(wei)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)后(hou)走上工(gong)作崗位做好專業(ye)(ye)(ye)知識和(he)技術技能(neng)的(de)(de)準備(bei)。
2、實習內容
下工地熟悉具(ju)體施工程序和在(zai)辦公室鍛煉預算(suan)的知(zhi)識與技巧。
3、實習過程
在這段時(shi)間實習當中我了解到該公司(si)在諸多項(xiang)目里面(mian)做(zuo)得(de)(de)多的就是暖通和安(an)裝方面(mian)的工程，在其他方面(mian)做(zuo)得(de)(de)很少或(huo)者(zhe)說是沒有(you)做(zuo)過，因為項(xiang)目具體名稱涉(she)及(ji)公司(si)保密(mi)問題(ti)，所以不能詳細說明。
3.1、施工過程
在下工(gong)地之后我知道了建筑給(gei)水(shui)(shui)(shui)排水(shui)(shui)(shui)的基本(ben)內容有(you)建筑給(gei)水(shui)(shui)(shui)、建筑排水(shui)(shui)(shui)和(he)建筑消(xiao)(xiao)防給(gei)水(shui)(shui)(shui)。建筑消(xiao)(xiao)防給(gei)水(shui)(shui)(shui)有(you)兩類：消(xiao)(xiao)火(huo)栓給(gei)水(shui)(shui)(shui)和(he)自動噴水(shui)(shui)(shui)系統。
建筑給水系(xi)(xi)統的任務(wu)是按(an)其水量(liang)、水壓供應不同類(lei)型建筑物及(ji)小(xiao)區內的用(yong)(yong)水，即滿足生(sheng)活、生(sheng)產(chan)和(he)消防的用(yong)(yong)水需要(yao)；而建筑排(pai)水系(xi)(xi)統的任務(wu)是將建筑物內的生(sheng)活、生(sheng)產(chan)中使用(yong)(yong)過的水收集(ji)并排(pai)放(fang)到室外(wai)的污水管(guan)道(dao)系(xi)(xi)統。
高層(ceng)建(jian)筑(zhu)的(de)供水(shui)系統與一般建(jian)筑(zhu)物的(de)供水(shui)方(fang)式不(bu)同。高層(ceng)建(jian)筑(zhu)物層(ceng)多、樓高，為避免低(di)層(ceng)管(guan)道(dao)中(zhong)靜水(shui)壓(ya)力過大，造成管(guan)道(dao)漏(lou)水(shui)；啟閉龍頭、閥門出現水(shui)錘現象，引起噪聲；損壞管(guan)道(dao)、附件；低(di)層(ceng)放水(shui)流量(liang)大，水(shui)流噴濺，浪(lang)費水(shui)量(liang)和(he)影響高層(ceng)供水(shui)等弊(bi)病(bing)，高層(ceng)建(jian)筑(zhu)必須在垂(chui)直方(fang)向分成幾個(ge)區(qu)，采用分區(qu)供水(shui)的(de)系統。
設(she)備工程(cheng)師(shi)在設(she)計高(gao)層(ceng)建筑(zhu)(zhu)的(de)供水(shui)(shui)(shui)系統時，首先(xian)要(yao)(yao)確定整幢建筑(zhu)(zhu)物的(de)用(yong)(yong)水(shui)(shui)(shui)量。在高(gao)層(ceng)建筑(zhu)(zhu)內(nei)工作和(he)生活的(de)人數(shu)很多，用(yong)(yong)水(shui)(shui)(shui)量很大，設(she)備使用(yong)(yong)頻繁，所以(yi)(yi)對供水(shui)(shui)(shui)設(she)備和(he)管網(wang)都有更高(gao)的(de)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)。由于城市給水(shui)(shui)(shui)網(wang)的(de)供水(shui)(shui)(shui)壓力(li)不足，往(wang)(wang)往(wang)(wang)不能滿(man)足高(gao)層(ceng)建筑(zhu)(zhu)的(de)供水(shui)(shui)(shui)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，而需要(yao)(yao)另行加壓。所以(yi)(yi)在高(gao)層(ceng)建筑(zhu)(zhu)的(de)底層(ceng)或(huo)地(di)下室要(yao)(yao)設(she)置水(shui)(shui)(shui)泵房，用(yong)(yong)水(shui)(shui)(shui)泵將水(shui)(shui)(shui)送到建筑(zhu)(zhu)上部的(de)水(shui)(shui)(shui)箱(xiang)。
給水管網的干(gan)管呈(cheng)枝狀(zhuang)(zhuang)或(huo)環狀(zhuang)(zhuang)布置。給水管網布置的基本要求(qiu)：
1.要確(que)保供水(shui)安全和(he)良好的水(shui)力條(tiao)件，力求經濟(ji)合理。管道(dao)盡(jin)可能(neng)與墻、梁、柱平(ping)行，呈直線(xian)走向，宜采用枝狀布置力求管線(xian)簡短，以減小工(gong)程(cheng)量，降低(di)造價。
2.管道(dao)不受損(sun)壞。給(gei)水埋地管應避免布置在可能受重(zhong)物壓壞處，如穿過生產設備基礎、伸(shen)縮(suo)縫、沉降(jiang)縫等處。如遇(yu)特殊情況(kuang)必須穿越時，應采取保護措施。
3.不(bu)影響(xiang)生產(chan)安全和建筑(zhu)物的使用(yong)。
4.利于安裝(zhuang)、維修。管道(dao)周圍應(ying)留(liu)(liu)有一(yi)定的空間，給水管道(dao)與(yu)其他(ta)管道(dao)和(he)建筑結構的小凈距應(ying)按規范要求留(liu)(liu)置。
建筑消防給水系(xi)統(tong)有兩種(zhong)：一(yi)(yi)是消火栓給水系(xi)統(tong)，一(yi)(yi)是自(zi)動噴系(xi)淋統(tong)。
（a）消(xiao)火(huo)栓給水(shui)系統是(shi)由水(shui)槍、水(shui)帶(dai)、消(xiao)火(huo)栓、消(xiao)防(fang)(fang)(fang)(fang)管道、消(xiao)防(fang)(fang)(fang)(fang)水(shui)池、高(gao)(gao)位(wei)水(shui)箱、水(shui)泵(beng)(beng)結(jie)合器及(ji)增壓水(shui)泵(beng)(beng)組成的(de)。水(shui)泵(beng)(beng)結(jie)合器是(shi)為(wei)了保證當樓內(nei)沒(mei)有水(shui)可以(yi)用(yong)于消(xiao)防(fang)(fang)(fang)(fang)滅火(huo)時可以(yi)由消(xiao)防(fang)(fang)(fang)(fang)車向室內(nei)消(xiao)防(fang)(fang)(fang)(fang)給水(shui)系統加壓供水(shui)。消(xiao)火(huo)栓距地面安裝(zhuang)高(gao)(gao)度(du)為(wei)1.1米。
（b）自(zi)(zi)動(dong)噴(pen)淋(lin)滅(mie)火(huo)(huo)(huo)(huo)系統(tong)(tong)多為(wei)濕式自(zi)(zi)動(dong)噴(pen)淋(lin)滅(mie)火(huo)(huo)(huo)(huo)系統(tong)(tong)。其特點是系統(tong)(tong)管網(wang)中為(wei)常(chang)壓水(shui)(shui)，噴(pen)頭為(wei)常(chang)閉(bi)。當建筑物發生火(huo)(huo)(huo)(huo)災(zai)，火(huo)(huo)(huo)(huo)點溫(wen)(wen)度達(da)到(dao)開啟閉(bi)式噴(pen)頭時(shi)，水(shui)(shui)從(cong)噴(pen)頭噴(pen)出進行滅(mie)火(huo)(huo)(huo)(huo)。地(di)下室是直(zhi)立(li)噴(pen)頭。在地(di)上每個(ge)(ge)樓層都(dou)有煙感應(ying)器(qi)和(he)溫(wen)(wen)度感應(ying)器(qi)、吊頂噴(pen)頭。當溫(wen)(wen)度達(da)到(dao)73度時(shi)，噴(pen)頭就會(hui)(hui)自(zi)(zi)動(dong)破裂(lie)噴(pen)出水(shui)(shui)來水(shui)(shui)，水(shui)(shui)的噴(pen)射半徑為(wei)1.8米，保證樓層內(nei)的每個(ge)(ge)點都(dou)能(neng)噴(pen)到(dao)水(shui)(shui)。若火(huo)(huo)(huo)(huo)災(zai)持續一段時(shi)間使(shi)溫(wen)(wen)度超(chao)過一定時(shi)警鈴便會(hui)(hui)響起來并自(zi)(zi)動(dong)啟動(dong)供水(shui)(shui)水(shui)(shui)泵。整(zheng)個(ge)(ge)系統(tong)(tong)都(dou)自(zi)(zi)動(dong)完成，無須人力操作。當然樓內(nei)也應(ying)有其他滅(mie)火(huo)(huo)(huo)(huo)系統(tong)(tong)，如干(gan)粉滅(mie)火(huo)(huo)(huo)(huo)器(qi)等。
在辦公室實(shi)習的(de)(de)(de)任務(wu)主(zhu)要來(lai)(lai)說就是看會圖(tu)(tu)(tu)紙(zhi)(zhi)(zhi)、做簡單的(de)(de)(de)造(zao)價和下工(gong)(gong)地(di)等一些(xie)實(shi)踐。首先我(wo)來(lai)(lai)說一下看圖(tu)(tu)(tu)紙(zhi)(zhi)(zhi)。為(wei)了能更明(ming)白的(de)(de)(de)了解設(she)計者的(de)(de)(de)設(she)計原理(li)，我(wo)只有(you)從每一份圖(tu)(tu)(tu)紙(zhi)(zhi)(zhi)里面找答案，圖(tu)(tu)(tu)紙(zhi)(zhi)(zhi)是我(wo)們必須掌握的(de)(de)(de)交(jiao)流語言！力求把每處不明(ming)白的(de)(de)(de)地(di)方都弄明(ming)白。因(yin)為(wei)實(shi)習過后就要進行工(gong)(gong)作了，看不懂圖(tu)(tu)(tu)就不能做出(chu)合理(li)的(de)(de)(de)造(zao)價，所以(yi)看圖(tu)(tu)(tu)對我(wo)說確實(shi)很重要。
3.2、算量
實習主要(yao)工(gong)作(zuo)有三(san)(san)方面，一，手算工(gong)程量；二，熟練工(gong)程造價所運用的各(ge)種軟件；三(san)(san)，與(yu)同事師傅們對量。現做(zuo)簡要(yao)的概述如下：
3.2.1、手(shou)算工程量造價(jia)
在實習(xi)期(qi)間，查閱(yue)資料(liao)掌握的(de)算(suan)量公(gong)式如下：
（1）收集和掌(zhang)握各個(ge)和工(gong)程(cheng)有關(guan)的資料(liao)（如全(quan)套施工(gong)設(she)計圖及(ji)有關(guan)標準圖案、建筑工(gong)程(cheng)預算定(ding)額(e)和地(di)區(qu)單位(wei)估價表、現(xian)行材料(liao)預算價格、各種取費標準文件等等。）
（2）熟悉核對(dui)(dui)施工圖(tu)紙（對(dui)(dui)施工圖(tu)及(ji)有關標(biao)準圖(tu)集要由粗(cu)到細(xi)，由整體到細(xi)部進行審閱，一方(fang)面使工程的全貌扎根于(yu)腦內；另(ling)一方(fang)面發(fa)現錯(cuo)誤(wu)可以(yi)向有關單(dan)位提出，便于(yu)修(xiu)改或(huo)補充，以(yi)利于(yu)預算(suan)順利進行。）
（3）深入現場和(he)有關部門了(le)解情況（如工地管(guan)道具(ju)(ju)體管(guan)材(cai)、安裝方式(shi)、暖(nuan)氣片(pian)的(de)類型、型號，電氣線(xian)(xian)路(lu)的(de)線(xian)(xian)的(de)型號、線(xian)(xian)路(lu)走法(fa)、具(ju)(ju)體高度尺寸等。都要了(le)解清楚(chu)，以便(bian)于使用定額。）
（4）計(ji)算(suan)(suan)(suan)工程(cheng)(cheng)(cheng)量(liang)（對以上準備工作做好后，即(ji)可根據預算(suan)(suan)(suan)定額各個分部的(de)說明和計(ji)算(suan)(suan)(suan)規則，計(ji)算(suan)(suan)(suan)各分項工程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)工程(cheng)(cheng)(cheng)量(liang)）。
（5）套用(yong)預算(suan)單(dan)(dan)(dan)價(jia)(jia)計算(suan)直接(jie)工(gong)程(cheng)費（預算(suan)單(dan)(dan)(dan)價(jia)(jia)既是(shi)預算(suan)定額(e)或單(dan)(dan)(dan)位估價(jia)(jia)表中的基價(jia)(jia)或單(dan)(dan)(dan)價(jia)(jia)。在工(gong)程(cheng)量(liang)計算(suan)出(chu)后按下式計算(suan)：
各分項(xiang)(xiang)工(gong)(gong)程(cheng)直接工(gong)(gong)程(cheng)費=分項(xiang)(xiang)工(gong)(gong)程(cheng)量×預算單(dan)價
其中，分(fen)項工程是一種假定的建(jian)筑產品(pin)，通過較為(wei)簡單的施工過程就可以生產出(chu)來并可用適(shi)當計量單位進行計算的建(jian)筑工程或安(an)裝工程。
各分部工(gong)程(cheng)直(zhi)接(jie)工(gong)程(cheng)費=各分項工(gong)程(cheng)直(zhi)接(jie)工(gong)程(cheng)費之和(he)
其(qi)中，分(fen)部工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)是單(dan)位(wei)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)組成部分(fen)。它是按工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)部位(wei)、設(she)備型號和(he)種類(lei)以及使用材料和(he)工(gong)(gong)(gong)種劃分(fen)的(de)。如(ru)土建工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)中包括：土石方工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、砌筑工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、打樁工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、腳手架工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、鋼(gang)筋混(hun)凝土工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)等(deng)。
單位工程直接工程費=各(ge)分部工程直接工程費之和
（6）計算(suan)可競爭措施費（除其(qi)他中(zhong)的其(qi)他）
分項工(gong)程直接費=分項工(gong)程量×預算單價
其中的可競爭措施費(fei)指：腳手架，模板，垂直運輸工程，建筑物超高費(fei)，大型機械安拆(chai)及場外運輸費(fei)
（7）計算其(qi)他可競(jing)(jing)爭措(cuo)施費中的其(qi)他和(he)不(bu)可競(jing)(jing)爭費
其(qi)直接費(fei)=單位(wei)工(gong)(gong)程(cheng)直接費(fei)與可競爭措施費(fei)（除(chu)其(qi)他(ta)中(zhong)的(de)其(qi)他(ta)）中(zhong)的(de)人(ren)工(gong)(gong)和機械費(fei)的(de)和×定額措施人(ren)工(gong)(gong)/材料/機械消耗量比例
其中(zhong)(zhong)，其他(ta)可競爭項目中(zhong)(zhong)的其他(ta)包括：支(zhi)擋土板，打拔鋼板樁(zhuang)，降(jiang)水(shui)工(gong)程(cheng)，冬雨季施工(gong)增(zeng)加(jia)費(fei)(fei)，夜(ye)間施工(gong)增(zeng)加(jia)費(fei)(fei)，生產工(gong)具用具使(shi)用費(fei)(fei)，檢驗(yan)試驗(yan)配合費(fei)(fei)，工(gong)程(cheng)定位復測場(chang)地清理費(fei)(fei)，成品保護費(fei)(fei)，二次(ci)搬(ban)運(yun)費(fei)(fei)，臨時停(ting)電(dian)停(ting)水(shui)費(fei)(fei)，土建工(gong)程(cheng)施工(gong)與生產同時進行增(zeng)加(jia)費(fei)(fei)，在有害身體健康環境中(zhong)(zhong)施工(gong)降(jiang)效增(zeng)加(jia)費(fei)(fei)。
不可競(jing)爭項目包括：安(an)全防護，文明施工(gong)費。
（8）計算(suan)直接費
直接費(fei)=單位工程直接工程費(fei)+可競爭措施(shi)費(fei)（除其(qi)他中的其(qi)他）+其(qi)他可競爭措施(shi)費(fei)中的其(qi)他+不可競爭費(fei)
（9）計算A
A=直接費(fei)中的(de)人工(gong)費(fei)+機械(xie)費(fei)
（10）計算其他
企業管理費=A×相應費率
分包工程(cheng)管理費=A×相應費率（用于包工包料工程(cheng)）
分(fen)包工程管理費(fei)(fei)=A×相應費(fei)(fei)率（用于(yu)包工不包料工程）
（11）計算利(li)潤(run)利(li)潤(run)=A×利(li)潤(run)率
（12）計(ji)算規(gui)費(fei)規(gui)費(fei)=A×費(fei)率
（13）計算稅(shui)金稅(shui)金=A×稅(shui)率
稅(shui)(shui)率(lv)按稅(shui)(shui)務部門規定，依納稅(shui)(shui)地點的稅(shui)(shui)率(lv)計算(suan)。
（14）計算單(dan)位(wei)工程(cheng)造價
單位工程造價=直接費(fei)+間(jian)接費(fei)（規費(fei)和企業管(guan)理費(fei)）+利(li)潤+稅金(jin)
（15）計算工程單位(wei)造價(jia)
土建工程單位(wei)造價=單位(wei)工程造價/建筑面積（元(yuan)/㎡）
3.2.2、熟悉(xi)預算造價的部分軟(ruan)件(jian)
主要包括：天(tian)正、廣聯達、神(shen)機妙(miao)算(suan)、魯班(ban)等等，可惜(xi)我(wo)就是只(zhi)熟悉了一點。
3.2.3、與(yu)同(tong)事師傅(fu)們對(dui)量
首先用(yong)軟(ruan)件對量(liang)(liang)，相差不大就定量(liang)(liang)，差別很大就用(yong)手算的工程(cheng)量(liang)(liang)
4、實習收獲
“天下(xia)英雄皆我(wo)(wo)輩，一入(ru)江湖(hu)立(li)馬催。”從(cong)學(xue)校到(dao)社會的(de)(de)(de)大環境的(de)(de)(de)轉變(bian)，身邊接觸的(de)(de)(de)人也完全換了角色，老師(shi)變(bian)成老板，同(tong)(tong)學(xue)變(bian)成同(tong)(tong)事，相處之道完全不(bu)同(tong)(tong)。在(zai)這巨大的(de)(de)(de)轉變(bian)中，我(wo)(wo)們可能彷(pang)徨，迷茫，無法馬上適應新(xin)的(de)(de)(de)環境。很(hen)(hen)多(duo)時(shi)候(hou)覺得(de)自(zi)己沒有(you)受到(dao)領導重用，所(suo)干的(de)(de)(de)只是一些無關重要的(de)(de)(de)雜活(huo)，自(zi)己的(de)(de)(de)提議或(huo)工作(zuo)不(bu)能得(de)到(dao)老板的(de)(de)(de)肯定。做(zuo)不(bu)出成績時(shi)，會有(you)來自(zi)各方面(mian)的(de)(de)(de)壓(ya)力，老板的(de)(de)(de)眼色同(tong)(tong)事的(de)(de)(de)嘲諷。而在(zai)學(xue)校，有(you)同(tong)(tong)學(xue)老師(shi)的(de)(de)(de)默默關心(xin)和支持，每日只是上上課，很(hen)(hen)輕松。常言道：工作(zuo)一兩(liang)年(nian)勝過十多(duo)年(nian)的(de)(de)(de)讀書(shu)。實習時(shi)間雖然不(bu)長，但是我(wo)(wo)從(cong)中學(xue)到(dao)了很(hen)(hen)多(duo)知識，關于(yu)做(zuo)人，做(zuo)事，做(zuo)學(xue)問。
①自學能力
“在(zai)學(xue)(xue)校里學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)知識(shi)(shi)(shi)，而是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)叫(jiao)做(zuo)自(zi)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力”。參(can)加(jia)工作(zuo)后才能(neng)深刻體會(hui)這句話(hua)的(de)(de)(de)(de)含義。我(wo)擔任的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)預算員一(yi)(yi)職(zhi)，隨(sui)著(zhu)新(xin)的(de)(de)(de)(de)定(ding)額的(de)(de)(de)(de)推出(chu)(chu)、新(xin)價目的(de)(de)(de)(de)推出(chu)(chu)、新(xin)計算建筑(zhu)面(mian)積(ji)規則的(de)(de)(de)(de)出(chu)(chu)現等，自(zi)己(ji)所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)知識(shi)(shi)(shi)用上的(de)(de)(de)(de)并不(bu)(bu)(bu)多，讓我(wo)不(bu)(bu)(bu)得不(bu)(bu)(bu)重新(xin)學(xue)(xue)習新(xin)的(de)(de)(de)(de)計算方(fang)法(fa)。在(zai)這個信息爆炸的(de)(de)(de)(de)時(shi)代，知識(shi)(shi)(shi)更新(xin)的(de)(de)(de)(de)速(su)度(du)太快了，靠原有(you)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)點(dian)知識(shi)(shi)(shi)肯定(ding)是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)行的(de)(de)(de)(de)。我(wo)們必須(xu)時(shi)時(shi)刻刻在(zai)工作(zuo)中勤于動手慢慢琢(zhuo)磨，不(bu)(bu)(bu)斷學(xue)(xue)習不(bu)(bu)(bu)斷積(ji)累。遇(yu)到不(bu)(bu)(bu)懂(dong)的(de)(de)(de)(de)地方(fang)，自(zi)己(ji)先想方(fang)設法(fa)解決，實在(zai)不(bu)(bu)(bu)行可(ke)以(yi)虛心請教他人，而沒(mei)有(you)自(zi)學(xue)(xue)能(neng)力的(de)(de)(de)(de)人遲早要被企業(ye)(ye)和社(she)會(hui)所淘(tao)汰(tai)。
②工地實習
通過工地(di)實習(xi)，我不(bu)但掌(zhang)(zhang)握(wo)(wo)了(le)一(yi)些(xie)不(bu)懂(dong)的(de)具(ju)體環節，而(er)且也鞏固(gu)了(le)我在學校期間所學習(xi)到的(de)理論知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識。在學校學習(xi)，理論與實際(ji)相差較大，一(yi)些(xie)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識雖然能在短期內(nei)被(bei)掌(zhang)(zhang)握(wo)(wo)、被(bei)運用，但一(yi)些(xie)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識則不(bu)能掌(zhang)(zhang)握(wo)(wo)，也不(bu)便(bian)于記(ji)憶(yi)，更(geng)談不(bu)上(shang)掌(zhang)(zhang)握(wo)(wo)運用了(le)，因此，老師(shi)所傳授的(de)內(nei)容雖然多、廣、博，但是我們學習(xi)到的(de)只是其一(yi)部分(fen)，或(huo)者是一(yi)些(xie)皮毛的(de)東(dong)西，要想(xiang)真真正正的(de)掌(zhang)(zhang)握(wo)(wo)所有理論知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識，只有通過實際(ji)的(de)學習(xi)和參觀，才能達到這個目的(de)。
③專業實習
在書本上學過的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正做出一套大樓的造價時，才會體會到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。通過這一個月期間，我驗證和鞏固充實所學的理論知識，加深了對相關內容的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解了對預算業的理解。培養了獨立進行資料收集和解決問題的能力，拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走創業之路做準備。
篇二
20xx年x月(yue)(yue)至x月(yue)(yue)三個月(yue)(yue)期間(jian)，我在(zai)xx有限(xian)公司預算科辦公室(shi)預算員(yuan)崗位實習。這是第正式與(yu)社會接軌踏上工(gong)作崗位，開始與(yu)以往完全(quan)不(bu)一(yi)樣的(de)生活(huo)。每天在(zai)規(gui)定的(de)時間(jian)上下班，上班期間(jian)要(yao)認(ren)真(zhen)準時地(di)完成自(zi)己的(de)工(gong)作任務，不(bu)能(neng)草(cao)率敷衍了事。我們的(de)肩上開始扛著責任，凡事得謹(jin)慎小(xiao)(xiao)心，否則(ze)隨時可能(neng)要(yao)為一(yi)個小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)錯(cuo)誤承擔嚴重的(de)后果付出(chu)巨大的(de)代價，再也不(bu)是一(yi)句對不(bu)起和(he)一(yi)紙道歉(qian)書所能(neng)解決(jue)。我在(zai)實(shi)習過程中有(you)不少(shao)的收獲，實(shi)習結束(shu)后(hou)有(you)必要好(hao)好(hao)總結一下。作為一名剛(gang)剛(gang)接(jie)觸專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知識(shi)的學(xue)生來說(shuo)，如(ru)果在(zai)學(xue)習專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課(ke)之前(qian)直(zhi)接(jie)就接(jie)觸深奧的專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知識(shi)是不科學(xue)的，這(zhe)(zhe)次實(shi)習活動讓我們從(cong)實(shi)踐中對這(zhe)(zhe)門自(zi)己(ji)即(ji)將(jiang)從(cong)事(shi)的專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)獲得一個感性認(ren)識(shi)，為今后(hou)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課(ke)的學(xue)習打下堅(jian)實(shi)的基礎。
實(shi)習任務主要來(lai)說就是(shi)看(kan)(kan)會(hui)圖(tu)紙(zhi)(zhi)、做簡單的(de)(de)(de)造價(jia)和下(xia)工(gong)地等(deng)一(yi)些實(shi)踐。首(shou)先我來(lai)說一(yi)下(xia)看(kan)(kan)圖(tu)紙(zhi)(zhi)。為了(le)(le)能(neng)更明(ming)白的(de)(de)(de)了(le)(le)解設計(ji)者的(de)(de)(de)設計(ji)原(yuan)理(li)，我將辦公室(shi)里的(de)(de)(de)圖(tu)集看(kan)(kan)了(le)(le)個遍(bian)，對(dui)圖(tu)紙(zhi)(zhi)進(jin)(jin)(jin)行(xing)了(le)(le)深入(ru)的(de)(de)(de)研究(jiu)，在這個過程中還提出了(le)(le)很多有見解性的(de)(de)(de)問題，我和大家也進(jin)(jin)(jin)行(xing)了(le)(le)激烈的(de)(de)(de)討(tao)論，爭(zheng)取把每處不明(ming)白的(de)(de)(de)地方都弄(nong)明(ming)白。因為實(shi)習過后就要進(jin)(jin)(jin)行(xing)工(gong)作了(le)(le)，看(kan)(kan)不懂圖(tu)就不能(neng)做出合理(li)的(de)(de)(de)造價(jia)，所(suo)以看(kan)(kan)圖(tu)對(dui)我說確實(shi)很重要。
實(shi)習期間(jian)我(wo)們(men)也下工地進(jin)行了(le)實(shi)踐，看了(le)基礎(chu)樁(zhuang)(zhuang)的(de)檢(jian)驗、接樁(zhuang)(zhuang)、綁鋼筋(jin)等。我(wo)們(men)觀看了(le)基礎(chu)樁(zhuang)(zhuang)檢(jian)驗的(de)整個過程(cheng)，對基礎(chu)樁(zhuang)(zhuang)的(de)驗的(de)儀器還是(shi)比(bi)較先(xian)進(jin)的(de)，能(neng)夠(gou)檢(jian)驗出大部分不合(he)格的(de)基礎(chu)樁(zhuang)(zhuang)，其中主要是(shi)斷樁(zhuang)(zhuang)和上部樁(zhuang)(zhuang)含(han)泥量(liang)過大（泥樁(zhuang)(zhuang)）。斷樁(zhuang)(zhuang)的(de)形成(cheng)主要是(shi)由于混凝土凝固后不連續，中間(jian)被(bei)沖洗(xi)液等疏松體(ti)及泥土填充(chong)形成(cheng)。防治措施主要是(shi)混凝土澆注過程(cheng)中，應隨時控制(zhi)混凝土面的(de)標高，提升要準確可靠(kao)，并(bing)嚴格遵(zun)守操(cao)作規程(cheng)。
嚴(yan)格確定混凝(ning)土(tu)的(de)配合比，混凝(ning)土(tu)應(ying)有良好的(de)和(he)(he)易性和(he)(he)流動(dong)性，坍落度損失應(ying)滿足灌(guan)(guan)注(zhu)(zhu)要(yao)求。灌(guan)(guan)注(zhu)(zhu)混凝(ning)土(tu)要(yao)求灌(guan)(guan)注(zhu)(zhu)過程(cheng)(cheng)連續、快速，準(zhun)備灌(guan)(guan)注(zhu)(zhu)的(de)混凝(ning)土(tu)要(yao)足量。泥樁(zhuang)的(de)形成主要(yao)是(shi)由(you)于機器在接(jie)(jie)近(jin)地面的(de)時候，機器內混凝(ning)土(tu)大(da)部(bu)(bu)分被注(zhu)(zhu)入(ru)到土(tu)層內，導(dao)致混凝(ning)土(tu)對下部(bu)(bu)樁(zhuang)的(de)重(zhong)壓(ya)力(li)變小，從而引起土(tu)雜質(zhi)進入(ru)混凝(ning)土(tu)中，導(dao)致樁(zhuang)的(de)承載力(li)嚴(yan)重(zhong)下降(jiang)，必須予以處理。對泥樁(zhuang)的(de)處理比較簡單，基本上都是(shi)挖掉上面的(de)一(yi)部(bu)(bu)分，大(da)概有一(yi)米，然后再上面進行接(jie)(jie)樁(zhuang)，接(jie)(jie)樁(zhuang)的(de)過程(cheng)(cheng)就是(shi)樁(zhuang)的(de)混凝(ning)土(tu)澆注(zhu)(zhu)過程(cheng)(cheng)，沒有太多(duo)的(de)技術(shu)含量。
但是(shi)接(jie)樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)也不(bu)是(shi)很(hen)簡(jian)單的(de)，由(you)于(yu)接(jie)樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)的(de)部位低(di)于(yu)施(shi)(shi)工(gong)(gong)排水(shui)面(mian)，所(suo)(suo)以(yi)接(jie)樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)時(shi)要(yao)人工(gong)(gong)把接(jie)樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)處的(de)樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)坑內的(de)水(shui)排放干凈，這(zhe)個過(guo)程(cheng)既費(fei)人力又費(fei)工(gong)(gong)時(shi)，有待于(yu)技術的(de)革新。其實早已經有了更簡(jian)單方便的(de)施(shi)(shi)工(gong)(gong)方法，只是(shi)由(you)于(yu)還不(bu)很(hen)經濟，所(suo)(suo)以(yi)得不(bu)到廣泛的(de)應用，那就是(shi)預(yu)制(zhi)混凝(ning)(ning)土樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)。預(yu)制(zhi)混凝(ning)(ning)土樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)根(gen)據(ju)圖紙要(yao)求在(zai)工(gong)(gong)廠里面(mian)加工(gong)(gong)，對樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)的(de)質量把關比較(jiao)嚴(yan)，所(suo)(suo)以(yi)樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)的(de)質量有可靠的(de)保證(zheng)，而且預(yu)制(zhi)混凝(ning)(ning)土樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)在(zai)打樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)過(guo)程(cheng)中(zhong)主要(yao)根(gen)據(ju)貫入度和尖端摩(mo)擦承(cheng)載力來(lai)判斷樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)的(de)入土深(shen)度是(shi)否合理(li)，不(bu)足時(shi)可以(yi)接(jie)樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)，非常方便。
綁鋼(gang)筋我也專門看了一(yi)(yi)下，以前只(zhi)是老師說鋼(gang)筋在(zai)一(yi)(yi)個(ge)工(gong)程中占據的(de)費用(yong)很(hen)大(da)，現在(zai)親眼所見，果不其然，在(zai)一(yi)(yi)號樓施工(gong)現場(chang)，放眼望(wang)去整個(ge)工(gong)地(di)都被(bei)鋼(gang)筋所覆蓋了，工(gong)人們正在(zai)忙碌(liu)的(de)綁鋼(gang)筋，大(da)家分工(gong)明確，都很(hen)認真。
天(tian)下英雄皆我輩，一(yi)入(ru)江湖立馬催。從學(xue)校到社會的(de)大環境的(de)轉(zhuan)變(bian)(bian)，身邊接觸的(de)人(ren)也(ye)完全(quan)(quan)換了角色，老師變(bian)(bian)成(cheng)老板，同(tong)學(xue)變(bian)(bian)成(cheng)同(tong)事(shi)，相處之(zhi)道完全(quan)(quan)不同(tong)。在這(zhe)巨大的(de)轉(zhuan)變(bian)(bian)中(zhong)，我們可能彷徨，迷(mi)茫，無法(fa)馬上適應(ying)新(xin)的(de)環境。我們也(ye)許(xu)看不慣企業之(zhi)間(jian)(jian)殘酷的(de)競爭，無法(fa)忍受同(tong)事(shi)之(zhi)間(jian)(jian)漠不關心(xin)的(de)眼神和言語。
很(hen)(hen)多時(shi)候覺得自己沒有(you)(you)受到(dao)領導重用，所干的(de)(de)(de)(de)(de)(de)只是一些無關(guan)重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)雜活，自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)議或工(gong)作不(bu)能得到(dao)老(lao)板的(de)(de)(de)(de)(de)(de)肯定。做不(bu)出成績時(shi)，會有(you)(you)來自各方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓力，老(lao)板的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼色(se)同事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)嘲諷。而在學校，有(you)(you)同學老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)默默關(guan)心(xin)和支持，每日只是上上課，很(hen)(hen)輕松(song)。常言道：工(gong)作一兩年勝過十多年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)讀書。三個月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)時(shi)間雖然不(bu)長，但是我從中學到(dao)了(le)很(hen)(hen)多知識，關(guan)于做人，做事，做學問。
自學能力
在(zai)學(xue)校里學(xue)的(de)(de)(de)不(bu)是(shi)(shi)知識(shi)，而是(shi)(shi)一種(zhong)叫(jiao)做自(zi)(zi)學(xue)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力。參(can)加(jia)工作(zuo)后才能(neng)(neng)深刻(ke)體會(hui)這句話的(de)(de)(de)含義。我擔任(ren)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)預算(suan)員一職，隨著新(xin)(xin)的(de)(de)(de)定額的(de)(de)(de)推出(chu)、新(xin)(xin)價目的(de)(de)(de)推出(chu)、新(xin)(xin)計算(suan)建(jian)筑面積(ji)規則的(de)(de)(de)出(chu)現等，自(zi)(zi)己所學(xue)的(de)(de)(de)專業(ye)知識(shi)用(yong)上的(de)(de)(de)并不(bu)多(duo)，讓我不(bu)得不(bu)重(zhong)新(xin)(xin)學(xue)習(xi)(xi)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)計算(suan)方(fang)法(fa)。在(zai)這個信息(xi)爆炸的(de)(de)(de)時代，知識(shi)更新(xin)(xin)的(de)(de)(de)速度太(tai)快了，靠原有(you)的(de)(de)(de)一點知識(shi)肯定是(shi)(shi)不(bu)行(xing)的(de)(de)(de)。我們必(bi)須時時刻(ke)刻(ke)在(zai)工作(zuo)中勤(qin)于動手慢慢琢(zhuo)磨，不(bu)斷學(xue)習(xi)(xi)不(bu)斷積(ji)累。遇到(dao)不(bu)懂的(de)(de)(de)地方(fang)，自(zi)(zi)己先(xian)想方(fang)設法(fa)解決，實在(zai)不(bu)行(xing)可以虛(xu)心(xin)請教他人(ren)(ren)，而沒有(you)自(zi)(zi)學(xue)能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)人(ren)(ren)遲早要被企業(ye)和(he)社會(hui)所淘汰。
工作辛苦
由(you)于(yu)現在(zai)在(zai)家實習(xi)，所以(yi)(yi)(yi)每(mei)(mei)天(tian)7點不到就得起床(chuang)騎自(zi)行車上班(ban)(ban)，就算再(zai)寒冷再(zai)差的(de)(de)(de)天(tian)氣(qi)，只要(yao)不是(shi)(shi)周末，都(dou)得去上班(ban)(ban)，有(you)時(shi)(shi)候公(gong)司業務繁(fan)忙，晚上或周末得加班(ban)(ban)，那留給個人支配的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間更少。我們必須克制自(zi)己，不能(neng)隨心所欲地(di)不想上班(ban)(ban)就不來(lai)(lai)，而(er)在(zai)學校可(ke)以(yi)(yi)(yi)睡(shui)睡(shui)懶(lan)覺，實在(zai)不想上課(ke)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候可(ke)以(yi)(yi)(yi)逃課(ke)，自(zi)由(you)許多。每(mei)(mei)日重復單調繁(fan)瑣(suo)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，時(shi)(shi)間久了容易(yi)厭(yan)倦。像(xiang)我就是(shi)(shi)每(mei)(mei)天(tian)就是(shi)(shi)坐著(zhu)對著(zhu)電腦打(da)打(da)字，拿著(zhu)筆算工(gong)程量，顯(xian)得枯燥乏味。但是(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)簡單枯燥也不能(neng)馬虎(hu)，你一(yi)個小小的(de)(de)(de)錯誤可(ke)能(neng)會給公(gong)司帶來(lai)(lai)巨大的(de)(de)(de)麻(ma)煩或損失，還是(shi)(shi)得認真(zhen)完成。一(yi)直以(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai)，我們都(dou)是(shi)(shi)靠父母的(de)(de)(de)收入，工(gong)作(zuo)(zuo)以(yi)(yi)(yi)后讓(rang)我們體會到父母掙錢(qian)的(de)(de)(de)來(lai)(lai)之(zhi)不易(yi)，開始有(you)意識地(di)培養自(zi)己的(de)(de)(de)理(li)(li)財(cai)能(neng)力，雖然工(gong)資不高，但是(shi)(shi)我們要(yao)合理(li)(li)的(de)(de)(de)支配手中來(lai)(lai)之(zhi)不易(yi)的(de)(de)(de)錢(qian)。
同事相處
踏上社會(hui)(hui)，我(wo)們與形形色色的(de)(de)(de)人打交道(dao)。由于存(cun)在著利益關系(xi)，又(you)工(gong)作繁(fan)忙，很多時候(hou)同(tong)事不(bu)會(hui)(hui)像(xiang)同(tong)學一樣(yang)對你(ni)噓(xu)寒(han)問暖。而有(you)些同(tong)事表(biao)面笑臉相迎，背地里(li)卻勾(gou)心斗角(jiao)不(bu)擇手段(duan)，踩著別人的(de)(de)(de)肩膀不(bu)斷地往(wang)上爬(pa)，因此(ci)剛出校門(men)的(de)(de)(de)我(wo)們很多時候(hou)無(wu)法適應。但是(shi)環境(jing)往(wang)往(wang)會(hui)(hui)影響(xiang)一個人的(de)(de)(de)工(gong)作態(tai)度。一個冷漠(mo)沒有(you)人情味(wei)的(de)(de)(de)辦公室，大家就會(hui)(hui)毫(hao)(hao)無(wu)眷(juan)戀之(zhi)情，有(you)更好的(de)(de)(de)機會(hui)(hui)他們肯定毫(hao)(hao)不(bu)猶(you)豫的(de)(de)(de)跳(tiao)槽。他們情緒低(di)落導(dao)致工(gong)作效率不(bu)高(gao)，每天只是(shi)在等待著下班，早點回去(qu)陪家人。
而偶爾的(de)(de)為同(tong)事(shi)搞(gao)一個(ge)生(sheng)日party，生(sheng)病時的(de)(de)輕輕一句(ju)慰問(wen)，都有助(zhu)于(yu)營(ying)造一個(ge)齊樂融(rong)融(rong)的(de)(de)工(gong)作(zuo)環境。心(xin)情好，大家工(gong)作(zuo)開心(xin)，有利于(yu)公司的(de)(de)發展。在(zai)電視上不(bu)止的(de)(de)看(kan)到職場的(de)(de)險惡，公司里同(tong)事(shi)之間的(de)(de)是非，我想我能做的(de)(de)就(jiu)是多工(gong)作(zuo)，少閑話(hua)。且在(zai)離畢業走(zou)人僅剩(sheng)的(de)(de)幾個(ge)月，更加珍惜與同(tong)學之間的(de)(de)相(xiang)處。
我在實習過程中有不少的收獲，實習結束后有必要好好總結一下。在工程部領導的教育和培養下，在同事們的關心和幫助下，自己的工作、學習等方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高。在實習期間，我時刻嚴格要求自己，吃苦耐勞，努力工作，在完成領導交辦的工作同時，積極主動地協助其他同事開展工作，并在工作過程中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的鍛煉。
篇三
時(shi)間過得真(zhen)快(kuai)，三年(nian)的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生活(huo)轉(zhuan)瞬即逝(shi)，即將(jiang)畢(bi)業的(de)(de)(de)(de)我(wo)在(zai)踏(ta)出校(xiao)園(yuan)前(qian)開始了(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)實(shi)習生活(huo)。大(da)學(xue)生活(huo)是(shi)(shi)短暫的(de)(de)(de)(de)，未(wei)來迎接我(wo)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)更(geng)加具(ju)有專業性的(de)(de)(de)(de)工作。生產(chan)實(shi)習是(shi)(shi)我(wo)們工程造價專業課程中一(yi)項重要的(de)(de)(de)(de)實(shi)踐環節。它(ta)將(jiang)全(quan)面(mian)檢測我(wo)們在(zai)學(xue)校(xiao)所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)課本(ben)知(zhi)識，以及(ji)在(zai)書本(ben)上學(xue)不到的(de)(de)(de)(de)更(geng)各方面(mian)的(de)(de)(de)(de)應對能(neng)力(li)和適應能(neng)力(li)。它(ta)關系到我(wo)們將(jiang)來能(neng)否順利的(de)(de)(de)(de)跨入(ru)這個充滿挑戰(zhan)的(de)(de)(de)(de)社(she)會，它(ta)也是(shi)(shi)我(wo)們建立(li)信心、補充知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)途徑(jing)。因此我(wo)對這次(ci)生產(chan)實(shi)習的(de)(de)(de)(de)投入(ru)力(li)度是(shi)(shi)十分認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)。生產實習目的：
實習(xi)(xi)的(de)重要性在(zai)于(yu)讓我(wo)們將書本上所學(xue)的(de)理(li)(li)論知識與(yu)生活中的(de)實際(ji)相結(jie)合，走出書本上單一(yi)的(de)硬性套(tao)路，接受實際(ji)生活中的(de)靈活運用。實習(xi)(xi)是(shi)我(wo)走出校門走向工(gong)作(zuo)崗位的(de)第(di)一(yi)步，所以我(wo)嚴格(ge)要求自己，踏實努(nu)力學(xue)習(xi)(xi)，勤奮(fen)不懂好問。我(wo)在(zai)xx建設有限公(gong)司xx項目部完開始了(le)我(wo)的(de)生產(chan)(chan)實習(xi)(xi)，期間我(wo)把所掌握的(de)理(li)(li)論知識與(yu)實踐相結(jie)合，突(tu)破限制，虛心請教，后順利完成了(le)生產(chan)(chan)實習(xi)(xi)工(gong)作(zuo)，學(xue)到(dao)了(le)知識，也得到(dao)了(le)一(yi)起共事的(de)前輩(bei)們的(de)好評。
實習單位簡介
這次(ci)實習我有(you)幸來(lai)到(dao)了xx建設有(you)限公司xx項目部(bu)，并進入合同部(bu)實習。
實習經驗及內容
這次實(shi)習被(bei)分(fen)(fen)到(dao)了(le)(le)合(he)同(tong)(tong)(tong)部(bu)(bu)(bu)(bu)。我(wo)的(de)(de)主要工(gong)作(zuo)(zuo)就是協助商務合(he)同(tong)(tong)(tong)工(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)和索(suo)賠管理責(ze)任工(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)完成(cheng)相應(ying)工(gong)作(zuo)(zuo)。我(wo)了(le)(le)解到(dao)合(he)同(tong)(tong)(tong)部(bu)(bu)(bu)(bu)的(de)(de)基本(ben)職能如下：負責(ze)組織本(ben)項(xiang)目部(bu)(bu)(bu)(bu)有關項(xiang)目的(de)(de)招標文件(jian)(jian)的(de)(de)編制(zhi)(zhi)或審核；配合(he)平臺進行合(he)同(tong)(tong)(tong)文本(ben)及合(he)同(tong)(tong)(tong)附件(jian)(jian)編制(zhi)(zhi)、合(he)同(tong)(tong)(tong)談判(pan)、簽約等工(gong)作(zuo)(zuo)；組織本(ben)項(xiang)目部(bu)(bu)(bu)(bu)范圍內的(de)(de)工(gong)程(cheng)(cheng)索(suo)賠及保險索(suo)賠；負責(ze)與(yu)業主和分(fen)(fen)包商的(de)(de)相關部(bu)(bu)(bu)(bu)門聯系協調并辦(ban)理工(gong)程(cheng)(cheng)款(kuan)預結算工(gong)作(zuo)(zuo)；負責(ze)項(xiang)目部(bu)(bu)(bu)(bu)成(cheng)本(ben)預算計劃(hua)的(de)(de)編制(zhi)(zhi)；參與(yu)編制(zhi)(zhi)招投標報(bao)價文件(jian)(jian)；及時做好工(gong)程(cheng)(cheng)款(kuan)的(de)(de)預結算等工(gong)作(zuo)(zuo)。
實習總結
通過(guo)(guo)學習《招(zhao)投標(biao)(biao)管理程序》我(wo)明白了該程序旨在(zai)明確xx公(gong)司xx項目部(bu)對xx分包工程及(ji)大(da)宗(zong)材(cai)料采購的(de)(de)招(zhao)標(biao)(biao)、評(ping)(ping)標(biao)(biao)及(ji)合同(tong)簽(qian)訂的(de)(de)步驟方法，各職能部(bu)門在(zai)招(zhao)標(biao)(biao)、評(ping)(ping)標(biao)(biao)過(guo)(guo)程中的(de)(de)職責(ze)。該程序適用于xx分包工程及(ji)大(da)宗(zong)材(cai)料采購項目的(de)(de)公(gong)開(kai)招(zhao)標(biao)(biao)、邀請招(zhao)標(biao)(biao)、議標(biao)(biao)、詢價發包的(de)(de)管理和(he)簽(qian)約(yue)活動。
合(he)同(tong)部在招(zhao)(zhao)標(biao)(biao)(biao)方面主要負(fu)責編(bian)制(zhi)招(zhao)(zhao)標(biao)(biao)(biao)管理程(cheng)序，首先(xian)要先(xian)確定招(zhao)(zhao)標(biao)(biao)(biao)方式（國內(nei)分(fen)包(bao)工程(cheng)），其次組織(zhi)服務商的(de)資格預審(shen)(shen)，如(ru)有必要需(xu)(xu)組織(zhi)進行原地考察(cha)，負(fu)責招(zhao)(zhao)標(biao)(biao)(biao)文件的(de)準備(bei)和標(biao)(biao)(biao)書的(de)評(ping)審(shen)(shen)并形成(cheng)評(ping)審(shen)(shen)記錄(lu)。后需(xu)(xu)對合(he)同(tong)進行擬定，組織(zhi)合(he)同(tong)評(ping)審(shen)(shen)并形成(cheng)評(ping)審(shen)(shen)記錄(lu)。
對于工程招投標與合同管理來說，索賠是其中必不可少的步驟之一。只有掌握好索賠的要領，我們才能準確的處理單位間的各種工程糾紛。
