【#工作計劃# #小學三年級安全工作計劃書#】工作計劃書是一個單位或團體在一定時期內的工作計劃。寫工作計劃要求簡明扼要、具體明確，用詞造句必須準確，不能含糊。一般包括工作的目的和要求，工作的項目和指標，實施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。根據需要與可能，規定出一定時期內所應完成的任務和應達到的工作指標。在明確了工作任務以后，還需要根據主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務的完成。©無憂考網搜集的《小學三年級安全工作計劃(hua)書(shu)》，供(gong)大家參考(kao)閱(yue)讀，更多內容 ，請訪問工作計劃(hua)頻道。

　　小學(xue)(xue)三(san)(san)年級的(de)學(xue)(xue)生在自己的(de)潛意識里對安全(quan)方面已經(jing)有(you)(you)了簡單(dan)的(de)了解和自救方法了。我是(shi)三(san)(san)年級的(de)班主任(ren)，我的(de)責(ze)任(ren)不僅要教好他(ta)們文化科學(xue)(xue)知識，還要讓(rang)他(ta)們有(you)(you)一(yi)個(ge)快(kuai)樂，健康，安全(quan)的(de)環境中成(cheng)長。所以(yi)在新的(de)學(xue)(xue)期(qi)到(dao)來，我特(te)意將三(san)(san)年級安全(quan)工作計(ji)劃逐一(yi)列出。

　　1、活(huo)動安全教(jiao)育工(gong)作(zuo)計(ji)劃

　　教育學生遵守規(gui)則，游(you)戲中不(bu)做危險動作(zuo)(如(ru)：頭朝下(xia)(xia)滑(hua)滑(hua)梯、由下(xia)(xia)向(xiang)上(shang)爬滑(hua)梯、不(bu)攀爬等)，不(bu)攜(xie)帶危險物品進行游(you)戲(如(ru)：剪(jian)刀、玩(wan)具等尖銳(rui)物件)，不(bu)擅(shan)自離(li)開集體，同伴間友好相處，互相謙讓(rang)，不(bu)擠(ji)不(bu)撞(zhuang)，不(bu)(打、推、咬、抓)人(ren)。

　　2、簡單自(zi)救方法教育

　　識別特(te)殊號(hao)碼(ma)(ma)的(de)用途(如110、119、120)，同時教育(yu)(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)(bu)可(ke)隨(sui)(sui)意(yi)播打這些號(hao)碼(ma)(ma)。熟(shu)記(ji)自(zi)家(jia)(jia)住址(zhi)、電話號(hao)碼(ma)(ma)、父(fu)母姓名等，訓練引導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)識別方(fang)(fang)向，告誡(jie)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)(bu)要輕(qing)信陌生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)人，若一人在(zai)家(jia)(jia)，不(bu)(bu)可(ke)隨(sui)(sui)意(yi)開(kai)門。遇到(dao)(dao)危(wei)險時，教育(yu)(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)會躲(duo)避(如：發生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)火(huo)災時的(de)自(zi)救方(fang)(fang)法(fa))。培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)識別方(fang)(fang)向，告誡(jie)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)(bu)要輕(qing)信陌生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)人，若一人在(zai)家(jia)(jia)，不(bu)(bu)可(ke)隨(sui)(sui)意(yi)開(kai)門。遇到(dao)(dao)危(wei)險時，教育(yu)(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)會躲(duo)避(如：發生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)火(huo)災時的(de)自(zi)救方(fang)(fang)法(fa))。培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)多(duo)做(zuo)力所能及的(de)事，學(xue)(xue)會自(zi)理。

　　3、家(jia)庭(ting)安全(quan)教育(yu)

　　向家(jia)長宣傳安全教育(yu)的(de)(de)重要性，以(yi)及(ji)學生園的(de)(de)安全教育(yu)活動，請家(jia)長積極配合學生園做好安全教育(yu)工(gong)作，及(ji)家(jia)居生活安全與家(jia)居活動環境安全(如：燒(shao)傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育(yu)工(gong)作)。

　　4、防觸電(dian)(dian)的教育，對同學(xue)們(men)進行(xing)電(dian)(dian)的基本知(zhi)(zhi)識(shi)講座，預防觸電(dian)(dian)事故的發生以及對觸電(dian)(dian)后(hou)急(ji)救常用(yong)知(zhi)(zhi)識(shi)的了解(jie)和應用(yong)。

　　5、生活安全教(jiao)育

　　此項(xiang)教育(yu)在班(ban)主任工(gong)作(zuo)計劃很(hen)重要(yao)。教育(yu)學(xue)生不(bu)動插(cha)座、電(dian)板，以防(fang)(fang)觸(chu)電(dian)，不(bu)將手指放在門、窗處，以防(fang)(fang)夾傷，注意不(bu)玩水、火、肥皂以及消(xiao)毒物品，教育(yu)學(xue)生入廁時不(bu)推不(bu)擠，以防(fang)(fang)撞傷、碰傷。

　　6、藥品(pin)管理安全教育

　　請家(jia)長配合將需吃藥(yao)(yao)的學生的藥(yao)(yao)品(pin)上(shang)寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥(yao)(yao)品(pin)管理工(gong)作(zuo)，以免學生誤食。

　　【篇二】

　　一、指導思想

　　以學校的指(zhi)導思想為依據，認真貫(guan)徹落(luo)實各級教育安(an)全(quan)工作(zuo)的法律法規和會議精神，落(luo)實安(an)全(quan)教育內(nei)容，努力創建(jian)班級安(an)全(quan)氛圍。

　　二、教育內容(rong)安排：

　　1、交(jiao)通安全(quan)教育

　　交通(tong)安全教(jiao)育是安全教(jiao)育重中之重的教(jiao)育，要(yao)把(ba)交通(tong)安全教(jiao)育擺在十分(fen)突出的位置、必須每(mei)周(zhou)進(jin)行集(ji)中教(jiao)育，以(yi)及做好放學路對的管理。

　　2、防溺水教育

　　要進行防溺(ni)水(shui)的教(jiao)育，開(kai)展以溺(ni)水(shui)后自救，溺(ni)水(shui)者(zhe)的救護(hu)為主要內容(rong)的教(jiao)育。

　　3、防觸電的教育(yu)

　　對同(tong)學(xue)們進行電(dian)的基本(ben)知(zhi)識(shi)講(jiang)座(zuo)，預防觸電(dian)事故(gu)的發(fa)生以及對觸電(dian)后急救常用知(zhi)識(shi)的了(le)解和應用。

　　4、防食物(wu)中毒的教(jiao)育

　　對學(xue)(xue)生進行飲食衛生和防(fang)止食物(wu)中毒的(de)教育，以杜(du)絕(jue)同(tong)學(xue)(xue)們食物(wu)中毒的(de)事件發生。

　　5、防病、防體(ti)育運動傷害的教育

　　6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒(du)等的安全教育

　　檢查班里的防(fang)電設(she)施(shi)，落實(shi)專人負(fu)責，班里應經常開展防(fang)火、防(fang)盜、防(fang)震、防(fang)煤(mei)氣(qi)中毒等的防(fang)范措施(shi)教育。

　　8、家庭安全教育

　　向家長宣傳(chuan)安(an)全(quan)教(jiao)育(yu)的重要性，以(yi)及學生(sheng)的安(an)全(quan)教(jiao)育(yu)活(huo)動，請(qing)家長積極配(pei)合學生(sheng)做好安(an)全(quan)教(jiao)育(yu)工作，及家居生(sheng)活(huo)安(an)全(quan)與(yu)家居活(huo)動環境安(an)全(quan)(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教(jiao)育(yu)工作)。

　　9、生活安全教(jiao)育(yu)

　　此項教(jiao)育(yu)在(zai)班主(zhu)任(ren)工作計劃很重要(yao)。教(jiao)育(yu)學生不動(dong)插座、電(dian)板，以(yi)防觸電(dian)，不將手指放在(zai)門、窗(chuang)處，以(yi)防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以(yi)及(ji)消毒物品，教(jiao)育(yu)學生入(ru)廁(ce)時(shi)不推不擠，以(yi)防撞傷、碰傷。

　　三、實施措施

　　1、通過看影碟和課堂(tang)講述等渠道，增(zeng)強學生(sheng)學會保護(hu)自(zi)我，學會生(sheng)存。

　　2、圍繞“消防安全”出好(hao)黑板報。教育學生(sheng)加強安全防火意識(shi)。

　　3、平時(shi)重視交通、飲食(shi)、體育、人(ren)身(shen)、用電等(deng)安全，做到安全教(jiao)育天(tian)天(tian)講，時(shi)時(shi)講，處處講，努力營造“平安班(ban)級”，做到無意外事(shi)故(gu)發(fa)生。

　　5、重視同學們(men)身體健康教育，建立個人(ren)健康檔(dang)案，進行(xing)健康檢查，體育活動(dong)應重視安(an)全保(bao)護措施，積極(ji)做(zuo)(zuo)好運(yun)動(dong)前(qian)的(de)(de)準備操，盡量避免運(yun)動(dong)傷(shang)害事(shi)故的(de)(de)發生。教育學生遵守規則(ze)，游戲(xi)中不做(zuo)(zuo)危險(xian)動(dong)作，不攜帶(dai)危險(xian)物品進行(xing)游戲(xi)(如(ru)：剪(jian)刀、玩具等(deng)尖銳(rui)物件)，不擅自(zi)(zi)離開集體，同伴(ban)間友好相(xiang)處，互相(xiang)謙讓(rang)，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人(ren)。會(hui)躲(duo)避(如(ru)：發生火災時的(de)(de)自(zi)(zi)救方法)。培養學生多做(zuo)(zuo)力所能(neng)及的(de)(de)事(shi)，學會(hui)自(zi)(zi)理。

　　6、簡(jian)單(dan)自救(jiu)方(fang)(fang)法教育：識別(bie)特(te)殊號碼的用途(如(ru)110、119、120)，同時(shi)教育學(xue)生不(bu)可(ke)(ke)隨(sui)意播打(da)這些號碼。熟(shu)記自家(jia)(jia)住(zhu)址、電話號碼、父母姓(xing)名等，訓練引導學(xue)生識別(bie)方(fang)(fang)向，告誡(jie)學(xue)生不(bu)要(yao)(yao)輕信陌生人，若一(yi)人在(zai)(zai)家(jia)(jia)，不(bu)可(ke)(ke)隨(sui)意開門。遇到(dao)危險(xian)時(shi)，教育學(xue)生學(xue)會(hui)(hui)躲避(如(ru)：發生火災時(shi)的自救(jiu)方(fang)(fang)法)。培養(yang)學(xue)生識別(bie)方(fang)(fang)向，告誡(jie)學(xue)生不(bu)要(yao)(yao)輕信陌生人，若一(yi)人在(zai)(zai)家(jia)(jia)，不(bu)可(ke)(ke)隨(sui)意開門。遇到(dao)危險(xian)時(shi)，教育學(xue)生學(xue)會(hui)(hui)自救(jiu)。

　　【篇三】

　　一(yi)、班級情況分析：

　　本班(ban)共有46人(ren)，其中男生19人(ren)，女生27人(ren)，分別(bie)來自(zi)附近的(de)(de)(de)幾個(ge)自(zi)然村。這(zhe)是一(yi)群活(huo)潑可愛的(de)(de)(de)孩子，這(zhe)是一(yi)個(ge)令人(ren)喜歡(huan)的(de)(de)(de)班(ban)集體，他們團結(jie)友愛，積極努力，這(zhe)個(ge)學期的(de)(de)(de)重點我會(hui)放在(zai)學習態度、習慣的(de)(de)(de)培養上。當(dang)然個(ge)別(bie)問題學生的(de)(de)(de)工作(zuo)永遠是班(ban)級工作(zuo)的(de)(de)(de)重中之重。

　　二、本學期工作目標：

　　1、學期初(chu)利(li)用(yong)各種規(gui)章制度及《小(xiao)學生守則(ze)》、《小(xiao)學生日常行為規(gui)范》繼續(xu)對(dui)學生進行思(si)想品德教育;利(li)用(yong)學期初(chu)的體能訓(xun)練強化的學生的紀律觀(guan)念。

　　2、調(diao)動學生學習(xi)的(de)自覺(jue)性、積極(ji)性、主動性，學好各科文化(hua)知識，提(ti)高各方面的(de)能力和(he)素質(zhi)，使學生能有個性的(de)全面發(fa)展。

　　3、繼續(xu)做好后(hou)進生的轉化工作，讓他們(men)能(neng)夠奮起(qi)急追(zhui)，主動(dong)追(zhui)求(qiu)前進的步伐。

　　4、認(ren)真(zhen)搞好學生(sheng)的(de)日(ri)常行(xing)為習慣的(de)養成(cheng)教育，促(cu)使他們(men)的(de)身心健康發展(zhan)。

　　5、配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能(neng)夠有長足(zu)的進(jin)步。

　　6、感受、體會并培養(yang)愛的能(neng)力。

　　三、本學期的(de)工作方法措施：

　　1、向學生做好(hao)宣傳工作，尤其是學校的(de)工作管(guan)理(li)模(mo)式(shi)，推選(xuan)得(de)力的(de)班級管(guan)理(li)干部，結合班會、隊(dui)會做班級的(de)各項日常工作。

　　2、通過(guo)各科教(jiao)學向學生(sheng)進行知識(shi)學習(xi)(xi)的(de)指導和(he)思想(xiang)品德教(jiao)育及革(ge)命優良傳統的(de)教(jiao)育。通過(guo)家訪、互評等方式了解學生(sheng)的(de)日常學習(xi)(xi)、生(sheng)活表現，從而形成教(jiao)師、學生(sheng)、家長的(de)三者有機結合，促(cu)使學生(sheng)的(de)發展有一個物質根基。

　　3、充(chong)分調(diao)動和促使(shi)班內的活(huo)躍學生成(cheng)為班級各項(xiang)活(huo)動的主力軍(jun)，使(shi)班級形成(cheng)一種生機盎(ang)然的學習、生活(huo)氛圍。從而(er)使(shi)班內的學生能夠主動尋找適合自(zi)己的發展空間。

　　4、落實“四抓”工作：一(yi)年之計在于春，一(yi)日之際在于晨，因此抓好(hao)晨讀(du)是一(yi)天學習的(de)開(kai)始。抓住晨間談話則(ze)是德育(yu)的(de)保證(zheng)。抓好(hao)作業質(zhi)量(liang)(liang)則(ze)是提高教學質(zhi)量(liang)(liang)的(de)重要途徑。抓住課外資料培養(yang)起(qi)他們閱讀(du)的(de)興趣成功就已(yi)經來(lai)到我們的(de)身邊。

　　5、組(zu)織好(hao)課間活(huo)動既可(ke)以避免無(wu)謂(wei)的受傷，又可(ke)以讓他們知道(dao)怎(zen)樣游戲，學會合作、學會團(tuan)結、學會公平合理的競爭、學會謙讓。