醫院(yuan)護(hu)士崗位(wei)培訓(xun)心得(de)（一）
懷著激動(dong)與自豪的(de)(de)(de)(de)心(xin)情，我很榮幸地成為(wei)(wei)醫院隊伍(wu)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)一員。當然難的(de)(de)(de)(de)不是(shi)(shi)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)繁重(zhong)，而是(shi)(shi)無形的(de)(de)(de)(de)精神(shen)壓力，超負(fu)荷的(de)(de)(de)(de)精神(shen)壓力對(dui)于(yu)一名(ming)規范(fan)化護士(shi)來說，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適(shi)應，所幸醫院給(gei)我們這(zhe)些新的(de)(de)(de)(de)成員提供寶貴的(de)(de)(de)(de)機會(hui)，我參加了護理部(bu)組織(zhi)進行的(de)(de)(de)(de)為(wei)(wei)期一周的(de)(de)(de)(de)護士(shi)規范(fan)化崗前培訓(xun)。雖然培訓(xun)時間很短，但是(shi)(shi)從中(zhong)學(xue)到的(de)(de)(de)(de)知識卻是(shi)(shi)終生(sheng)受益的(de)(de)(de)(de)。
通過此(ci)次培訓學習，我對(dui)醫(yi)院(yuan)文(wen)化、發展歷史(shi)及(ji)xx醫(yi)院(yuan)的(de)概況，醫(yi)院(yuan)的(de)辦(ban)院(yuan)宗旨、硬件設施、行為規范、服務理(li)念(nian)及(ji)愿(yuan)景都有了(le)一個深(shen)入的(de)了(le)解。同時我還認(ren)真(zhen)學習了(le)醫(yi)務人員(yuan)的(de)職(zhi)業(ye)道德，職(zhi)業(ye)禮儀運(yun)用，醫(yi)患溝通技巧(qiao)，消毒隔離與職(zhi)業(ye)防護(hu)(hu)，護(hu)(hu)理(li)核心制度及(ji)護(hu)(hu)理(li)程序等相關知識(shi)，了(le)解在以(yi)后工作中會遇到的(de)常(chang)見問題及(ji)解決的(de)辦(ban)法。
其次(ci)，這次(ci)培訓也(ye)使(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)執業素質(zhi)有了提(ti)(ti)高(gao)，為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)能夠快速(su)成長為(wei)一(yi)名(ming)有修養，有素質(zhi)，有能力，有水平的(de)(de)(de)護(hu)士奠定了良好的(de)(de)(de)基礎，也(ye)幫助我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在平凡的(de)(de)(de)工作(zuo)中發現(xian)專業的(de)(de)(de)價值和自身的(de)(de)(de)價值。常(chang)言道(dao)：三分(fen)(fen)治療，七(qi)分(fen)(fen)護(hu)理。作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)臨床護(hu)士，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)與病人(ren)接觸密切，應該給與病人(ren)親人(ren)般的(de)(de)(de)關懷，時刻了解他們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)需要(yao)(yao)，滿足他們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)需求(qiu)，要(yao)(yao)用我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)愛(ai)心去(qu)幫助每一(yi)個患(huan)者。這不(bu)僅能提(ti)(ti)高(gao)醫院的(de)(de)(de)護(hu)理質(zhi)量，同時給患(huan)者增加戰勝疾病的(de)(de)(de)信心。
通過護(hu)士(shi)長(chang)對護(hu)理的(de)(de)核心(xin)制度、護(hu)理程序的(de)(de)講解(jie)，我們了(le)解(jie)了(le)工作(zuo)中各項工作(zuo)的(de)(de)操作(zuo)程序。護(hu)士(shi)工作(zuo)職(zhi)責為我們明確了(le)工作(zuo)內容和責任(ren)，有(you)(you)利于(yu)提高(gao)我們的(de)(de)責任(ren)心(xin)，做好本職(zhi)工作(zuo)。作(zuo)為護(hu)士(shi)一定要腦勤(qin)、眼勤(qin)、口勤(qin)、手勤(qin)，要細心(xin)，有(you)(you)愛心(xin)、耐心(xin)、責任(ren)心(xin)，這樣才(cai)能提高(gao)自己的(de)(de)專業技(ji)術水平，要更好的(de)(de)服務于(yu)患(huan)者。
通過這次(ci)培(pei)訓，我還認(ren)識(shi)到建立良好(hao)的(de)(de)工作與人際關(guan)系(xi)對我們(men)個人專(zhuan)業素質的(de)(de)提高和(he)服務質量，服務意識(shi)的(de)(de)提高有重要意義。醫(yi)護人員與患者及家屬關(guan)系(xi)融洽，將有利(li)于(yu)醫(yi)囑(zhu)、護囑(zhu)的(de)(de)執行，達到更好(hao)的(de)(de)治(zhi)療效(xiao)果。
這次的(de)(de)(de)培訓雖然短暫，但我所(suo)受(shou)的(de)(de)(de)啟迪和教育對我以后的(de)(de)(de)發展起(qi)(qi)了(le)很大的(de)(de)(de)作用。如何成為一名令人尊敬(jing)的(de)(de)(de)好護士(shi)是(shi)我奮斗(dou)的(de)(de)(de)目標，從(cong)(cong)身邊(bian)的(de)(de)(de)小事(shi)做起(qi)(qi)，從(cong)(cong)細節做起(qi)(qi)，時刻(ke)謹(jin)記自己是(shi)一名救死扶傷的(de)(de)(de)白衣天(tian)使(shi)。
護理之路，如履薄冰，因為有了醫院溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，而且將走穩走好，一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春與熱情。
醫院護士崗位培訓心得（二）
光(guang)陰似箭，日月(yue)如梭，一轉眼，我畢業已(yi)經兩(liang)年多(duo)了。我早已(yi)從一名(ming)懵懂的大學生，走(zou)上了社會，走(zou)進了醫(yi)院，成為了一名(ming)救死扶傷(shang)的護士。由于工作調動(dong)的關系，如今(jin)我來(lai)到了xx市xx醫(yi)院并且很幸運成為了這(zhe)個(ge)溫暖(nuan)大家(jia)庭中的一員。也(ye)有(you)幸參加了前(qian)不(bu)久的崗前(qian)培訓。
通過參加這(zhe)(zhe)次(ci)崗前培訓(xun)學(xue)(xue)習，我們對(dui)xx的(de)(de)(de)醫院文化(hua)，發展(zhan)歷史，管理(li)(li)規章制度(du)有(you)了(le)系(xi)統的(de)(de)(de)了(le)解，同(tong)時也學(xue)(xue)習了(le)消防安全(quan)知識(shi)(shi)以及(ji)如何樹立正(zheng)確(que)觀念，創(chuang)造價值人(ren)生大呢感(gan)有(you)關知識(shi)(shi)，我受益匪淺，感(gan)觸兩多(duo)，自(zi)從(cong)工(gong)(gong)作以來(lai)，我一直以嚴謹的(de)(de)(de)態度(du)和積極的(de)(de)(de)熱情投身(shen)于(yu)工(gong)(gong)作和學(xue)(xue)習中，過程有(you)成功(gong)的(de)(de)(de)喜(xi)悅，也有(you)失敗的(de)(de)(de)辛酸，日益激烈的(de)(de)(de)社會競爭使(shi)我充分地(di)認識(shi)(shi)到成為一名德、智、體(ti)、全(quan)面發展(zhan)的(de)(de)(de)護士(shi)的(de)(de)(de)重(zhong)要性。特別是通過這(zhe)(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)培訓(xun)學(xue)(xue)習，我深深地(di)明白(bai)了(le)。臨床護理(li)(li)工(gong)(gong)作和書本上的(de)(de)(de)理(li)(li)論是存在著一定的(de)(de)(de)差距(ju)，自(zi)己不僅要有(you)扎(zha)實的(de)(de)(de)理(li)(li)論，熟練(lian)的(de)(de)(de)操作，對(dui)病人(ren)還要有(you)足夠的(de)(de)(de)愛心，耐心和熱心等。
我(wo)是(shi)還沒有太(tai)多的臨(lin)床經驗(yan)，但我(wo)卻一(yi)直在琢磨著如何當好一(yi)名護士，要怎(zen)樣才(cai)能得到(dao)病人的信賴。或與在許多人眼里都(dou)(dou)認(ren)為做(zuo)護士很簡單，誰都(dou)(dou)可以(yi)去做(zuo)。但我(wo)發現要做(zuo)一(yi)名優秀的護士真(zhen)的不是(shi)那么(me)容(rong)易，甚至有的人做(zuo)了一(yi)輩子，后還是(shi)沒做(zuo)好。
作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)(yi)名(ming)護士，我(wo)(wo)認為(wei)應該有(you)高度的(de)(de)(de)責任心和(he)主動服務(wu)的(de)(de)(de)意(yi)識，在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中不(bu)僅能夠服從領(ling)導的(de)(de)(de)安排，接受(shou)批評，還應該有(you)良好的(de)(de)(de)協作(zuo)(zuo)精神，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)勤奮(fen)，不(bu)怕苦(ku)和(he)累(lei)，有(you)較高的(de)(de)(de)專業水平。作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)(yi)名(ming)臨床護士，我(wo)(wo)們(men)與(yu)(yu)(yu)病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)接觸密切，我(wo)(wo)們(men)應該給(gei)與(yu)(yu)(yu)病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)親人(ren)(ren)般的(de)(de)(de)關懷，時刻了解(jie)他們(men)的(de)(de)(de)需(xu)要(yao)(yao)，滿足他們(men)的(de)(de)(de)需(xu)求，為(wei)病(bing)(bing)(bing)者(zhe)分(fen)(fen)憂。護理(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)是一(yi)(yi)個非(fei)常平凡(fan)的(de)(de)(de)崗位，雖然做不(bu)出轟(hong)轟(hong)烈烈的(de)(de)(de)大事，但是確實非(fei)常重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)和(he)不(bu)可或缺的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。常言(yan)道：三分(fen)(fen)治療，七分(fen)(fen)護理(li)。我(wo)(wo)們(men)應該和(he)患(huan)者(zhe)多(duo)溝通(tong)，用微笑為(wei)病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)服務(wu)，在于(yu)病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)溝通(tong)時要(yao)(yao)講究語言(yan)藝術，把握(wo)說話(hua)分(fen)(fen)寸(cun)，通(tong)過得體(ti)的(de)(de)(de)護理(li)，讓患(huan)者(zhe)感(gan)到關愛我(wo)(wo)深刻的(de)(de)(de)體(ti)會到給(gei)與(yu)(yu)(yu)病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)親人(ren)(ren)般的(de)(de)(de)關愛和(he)關心，以及端正的(de)(de)(de)儀(yi)表，不(bu)僅能提(ti)高我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)護理(li)質量，給(gei)患(huan)者(zhe)增(zeng)加戰(zhan)勝疾病(bing)(bing)(bing)的(de)(de)(de)信心，也(ye)使我(wo)(wo)們(men)單調(diao)枯燥的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)有(you)了特(te)別的(de)(de)(de)意(yi)義。
護士不(bu)僅需要較高(gao)的專業技術水平，還應善于(yu)和病(bing)人交流，做好有(you)關疾病(bing)的健康知識宣(xuan)傳教育，切實為(wei)病(bing)人解決實際問題(ti)，同時應尊重患(huan)者的人格，維護患(huan)者的權利(li)，注(zhu)重服(fu)務(wu)態度和服(fu)務(wu)質量的提高(gao)。在(zai)生(sheng)活(huo)上，護士要養(yang)成良(liang)好的生(sheng)活(huo)習慣，積(ji)極參加(jia)各項課外活(huo)動(dong)，從而不(bu)斷的豐富自己(ji)的閱歷(li)，用有(you)限的生(sheng)命(ming)投入到無限的護理(li)工作中。
短(duan)短(duan)一星期的崗前培訓(xun)學(xue)習在緊張的理論操作考試和歡快的師生(sheng)談(tan)心(xin)中結束(shu)了(le)(le)，我們不(bu)僅學(xue)到了(le)(le)很多理論知識，更多的是學(xue)到了(le)(le)如何去(qu)做好一名護士(shi)。
我懷著希望，懷著對未來生活的憧憬，懷著對護理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優秀的白衣天使！為醫院的發展盡自己的一份微薄之力！
醫院護士(shi)崗位培(pei)訓心(xin)得（三(san)）
我作為(wei)xx醫院的(de)一名新職(zhi)(zhi)工，經過為(wei)期十天的(de)崗前培訓后，對(dui)護士的(de)職(zhi)(zhi)責(ze)有(you)了更深刻的(de)認(ren)識和(he)理解，使命(ming)感也更加強烈(lie)了。
通(tong)過此次培訓學習，我對(dui)醫(yi)院(yuan)(yuan)文(wen)化、發(fa)(fa)展(zhan)歷史(shi)及(ji)發(fa)(fa)展(zhan)方(fang)(fang)向、醫(yi)院(yuan)(yuan)的辦院(yuan)(yuan)宗旨、軟硬件設施、行為規范、服(fu)(fu)務理(li)(li)念，都有(you)了(le)(le)(le)一個(ge)深入的了(le)(le)(le)解。同時我還認(ren)真學習了(le)(le)(le)護(hu)理(li)(li)相關規章制度、醫(yi)院(yuan)(yuan)感染暴(bao)發(fa)(fa)與(yu)醫(yi)院(yuan)(yuan)感染管理(li)(li)、病人安全與(yu)護(hu)理(li)(li)質量、臨床(chuang)護(hu)士(shi)應急處(chu)理(li)(li)方(fang)(fang)法、成功定律與(yu)陽(yang)光醫(yi)療服(fu)(fu)務新(xin)思維等等，了(le)(le)(le)解在以后工作中會遇(yu)到(dao)的常見問(wen)題及(ji)解決的辦法。
培訓之(zhi)初，xx老師不僅為我們(men)介紹了醫院的(de)(de)概況以(yi)及十(shi)多年來(lai)的(de)(de)發展歷(li)史(shi)和業(ye)績(ji)，還滿(man)懷深情(qing)地講述了自(zi)身的(de)(de)工作成長(chang)之(zhi)路，讓(rang)我深切感受到(dao)一(yi)切的(de)(de)成就都(dou)來(lai)之(zhi)不易，都(dou)來(lai)自(zi)于(yu)踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)的(de)(de)努(nu)力(li)(li)和樂觀激(ji)揚的(de)(de)精(jing)神(shen)力(li)(li)量(liang)。每(mei)個單位都(dou)是(shi)(shi)一(yi)個團(tuan)結(jie)戰斗(dou)的(de)(de)集體，靠精(jing)神(shen)理(li)念來(lai)維系和支撐(cheng)，這(zhe)是(shi)(shi)一(yi)筆無(wu)形的(de)(de)財富，它激(ji)勵每(mei)一(yi)位成員為之(zhi)奮(fen)斗(dou)努(nu)力(li)(li)。
我(wo)們(men)要(yao)像愛(ai)護家一(yi)(yi)樣維(wei)護她的(de)(de)榮譽，在提高(gao)操作技(ji)術水(shui)平的(de)(de)同時，努力做到好(hao)的(de)(de)服務。好(hao)高(gao)騖遠是(shi)我(wo)們(men)這代人(ren)的(de)(de)通病(bing)，之前的(de)(de)實(shi)習歷練，辛酸(suan)苦(ku)楚勞(lao)累(lei)挫折(zhe)讓我(wo)們(men)看清了社會和現(xian)實(shi)，回頭(tou)思考自己所經(jing)歷的(de)(de)路，才(cai)知道腳踏(ta)實(shi)地才(cai)是(shi)真。天下大事必作于細，古(gu)今事業必成于實(shi)。我(wo)想(xiang)我(wo)要(yao)學會感恩(en)，學會珍惜，提高(gao)理(li)論水(shui)平，發(fa)揚吃(chi)苦(ku)的(de)(de)精(jing)神(shen)，積極參加各項培訓；學習在喧囂浮(fu)躁(zao)中靜(jing)下心來，腳踏(ta)實(shi)地，扎扎實(shi)實(shi)，每天進步一(yi)(yi)點(dian)點(dian)。
當xx老師講(jiang)到手(shou)(shou)衛生(sheng)的(de)(de)(de)(de)話題時，那(nei)幾張放大(da)了(le)的(de)(de)(de)(de)護士手(shou)(shou)的(de)(de)(de)(de)照(zhao)片，滿滿的(de)(de)(de)(de)都是蟲(chong)子！讓我(wo)(wo)印象深刻的(de)(de)(de)(de)一(yi)定終(zhong)生(sheng)不忘(wang)！我(wo)(wo)充分明白了(le)洗手(shou)(shou)的(de)(de)(de)(de)重要！洗手(shou)(shou)是減(jian)少(shao)院內感染的(de)(de)(de)(de)有效措施(shi)。今后(hou)的(de)(de)(de)(de)護理操(cao)作中(zhong)，我(wo)(wo)一(yi)定勤洗手(shou)(shou)！值得(de)(de)反(fan)復思考(kao)的(de)(de)(de)(de)還有這一(yi)節課—目(mu)標(biao)(biao)、計(ji)(ji)劃(hua)、執行(xing)力(li)，老師講(jiang)述了(le)如(ru)何制(zhi)(zhi)定目(mu)標(biao)(biao)、要遵循的(de)(de)(de)(de)原則以及如(ru)何達成(cheng)目(mu)標(biao)(biao)、如(ru)何制(zhi)(zhi)定計(ji)(ji)劃(hua)和提升執行(xing)力(li)。記(ji)得(de)(de)孔(kong)子教育(yu)學生(sheng)說(shuo)：“取(qu)法(fa)其(qi)上，得(de)(de)乎其(qi)中(zhong)；取(qu)乎其(qi)中(zhong)，得(de)(de)乎其(qi)下(xia)；取(qu)乎其(qi)下(xia)，則無所得(de)(de)矣”。我(wo)(wo)也該好好思考(kao)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)(biao)了(le)，規劃(hua)下(xia)人生(sheng)中(zhong)要做的(de)(de)(de)(de)重要的(de)(de)(de)(de)事情，然后(hou)為(wei)之努力(li)。
想想自己(ji)來到(dao)醫(yi)院上班已經一(yi)個(ge)多月了(le)，對醫(yi)院的環境(jing)基本了(le)解(jie)了(le)，工作上也(ye)已適(shi)應，領導的真心關心和幫助，帶(dai)教(jiao)老師的耐心指導，還(huan)為(wei)我(wo)們能盡快獨立(li)頂班提供培訓，這一(yi)切都(dou)讓我(wo)感動于醫(yi)院的細心真誠。
對于我們這些剛從學校步入工作崗位上的學生來說，身上一定還有很多要學習和改進的地方，希望老師前輩們對我們多加教導。
