【#工作總結# #2019年小學新教師個人培訓總結#】為了不斷地吸取經驗教訓，切實做好工作，我們的工作總結都需要用心去寫。《2019年小學新教師個人培訓總結》是®無憂考網為(wei)大(da)家準備(bei)的，希望對大(da)家有幫助。

　　作(zuo)為一名新入編的教(jiao)(jiao)師，我(wo)很感激教(jiao)(jiao)育局為我(wo)們(men)安排的入職(zhi)培訓(xun)。這(zhe)次培訓(xun)的內容非常全面、緊湊，既有(you)教(jiao)(jiao)學(xue)常規、班級管理、青年(nian)教(jiao)(jiao)師培養，也有(you)教(jiao)(jiao)學(xue)科研、備課、聽課等(deng)等(deng)。通過培訓(xun)，我(wo)對教(jiao)(jiao)師這(zhe)一職(zhi)業(ye)有(you)了全新的理解和體(ti)會。培訓(xun)期間(jian)，我(wo)有(you)很大的收獲。現將自己的心(xin)得體(ti)會總結(jie)如下：

　　后一場講(jiang)座(zuo)是xxx老師(shi)(shi)，他的(de)(de)(de)講(jiang)座(zuo)是《教師(shi)(shi)激情(qing)成(cheng)長四重奏》，讓我(wo)了解到如何在平凡的(de)(de)(de)崗位上(shang)數(shu)十年(nian)如一日的(de)(de)(de)保持學習和工作的(de)(de)(de)熱情(qing)。x老師(shi)(shi)講(jiang)課語言幽默，方(fang)法獨特，讓我(wo)在非常愉(yu)悅的(de)(de)(de)心境中(zhong)輕松(song)但充(chong)實的(de)(de)(de)度過了三個小(xiao)時，給這次培訓劃上(shang)了一個圓滿的(de)(de)(de)句號。

　　教師做為一個(ge)職(zhi)業已(yi)經得到了(le)社會(hui)的(de)(de)普通(tong)認可與肯定，然(ran)(ran)而(er)由于(yu)工資(zi)待遇收入(ru)的(de)(de)不(bu)高，部(bu)分人對其輕視(shi)。如(ru)果(guo)單從經濟的(de)(de)角度來評價(jia)其職(zhi)業特(te)點，那(nei)么(me)這的(de)(de)確(que)不(bu)是一份理想的(de)(de)工作，然(ran)(ran)而(er)教師職(zhi)業的(de)(de)內容卻充滿(man)著無(wu)(wu)窮(qiong)無(wu)(wu)盡的(de)(de)樂趣(qu)，是其他(ta)任何職(zhi)業都無(wu)(wu)法(fa)比擬的(de)(de)，因而(er)做為教師，首先要轉變自(zi)己的(de)(de)工作心態(tai)，始(shi)終以一種激情的(de)(de)狀態(tai)投入(ru)工作，那(nei)么(me)將(jiang)發現的(de)(de)是寬大(da)無(wu)(wu)比的(de)(de)快樂世界。

　　在教(jiao)育(yu)上(shang)(shang)想有(you)(you)(you)所成(cheng)就，本身(shen)就要求天(tian)生的(de)(de)(de)不安(an)分，有(you)(you)(you)夢(meng)想，有(you)(you)(you)激(ji)情(qing)(qing)，也只有(you)(you)(you)在這種(zhong)狀態的(de)(de)(de)激(ji)勵下，工作的(de)(de)(de)積極性、效率(lv)性才高(gao)。激(ji)情(qing)(qing)不僅(jin)(jin)是(shi)(shi)要求教(jiao)師(shi)個人專業方面有(you)(you)(you)突出的(de)(de)(de)表現，而且還(huan)表現在對學(xue)生的(de)(de)(de)真愛(ai)之上(shang)(shang)。任何(he)一位成(cheng)功的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)者(zhe)，他們(men)不僅(jin)(jin)是(shi)(shi)對教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)孜(zi)孜(zi)深愛(ai)，更是(shi)(shi)對學(xue)生無(wu)微不至(zhi)的(de)(de)(de)真愛(ai)，只有(you)(you)(you)讓無(wu)私的(de)(de)(de)愛(ai)撒(sa)向每位學(xue)生的(de)(de)(de)心田時(shi)，才能讓師(shi)生產生情(qing)(qing)感上(shang)(shang)的(de)(de)(de)共鳴，讓課堂充滿融融親情(qing)(qing)。

　　除了(le)這兩(liang)位老師之外，還有(you)兩(liang)位老師分別做了(le)關于信息(xi)技術和如何做一名智慧型老師的講(jiang)座，這些話題都讓我學到了(le)很多(duo)。

　　我(wo)(wo)想(xiang)說，培(pei)訓(xun)(xun)讓我(wo)(wo)成長了(le)很(hen)多，提高(gao)了(le)很(hen)多，同時(shi)這次培(pei)訓(xun)(xun)也吹響了(le)我(wo)(wo)教(jiao)師生涯起點的(de)號角。新的(de)起點需要新的(de)奮(fen)(fen)斗，新的(de)奮(fen)(fen)斗需要旗(qi)幟作為(wei)(wei)引(yin)(yin)導，這次培(pei)訓(xun)(xun)就(jiu)是一面很(hen)好的(de)旗(qi)幟，在思想(xiang)、行動和(he)實(shi)踐上給我(wo)(wo)以切實(shi)的(de)引(yin)(yin)導和(he)鼓勵。“路漫(man)漫(man)其修遠兮(xi)，吾(wu)將(jiang)上下而求(qiu)索。”在今后的(de)工作中，我(wo)(wo)將(jiang)以本次培(pei)訓(xun)(xun)精(jing)神(shen)作為(wei)(wei)指(zhi)導，以實(shi)際行動為(wei)(wei)xx小學(xue)的(de)發展(zhan)貢獻力(li)量。

　　這次培訓點亮了我(wo)即將踏上(shang)的(de)(de)教師之(zhi)路(lu)，使我(wo)更加(jia)明確(que)了自己努力地方向，堅定了為(wei)理(li)想(xiang)奮斗的(de)(de)決心。

　　一、終身學習

　　作(zuo)為教(jiao)(jiao)師(shi)，我們(men)首先要豐富自(zi)己的專業(ye)知識，并且掌握(wo)必須(xu)的心理學(xue)、教(jiao)(jiao)育學(xue)和(he)管理科學(xue)等知識。其次，還要通過閱讀大量(liang)的教(jiao)(jiao)育經典、人文書籍等充(chong)實(shi)(shi)自(zi)己，豐富我們(men)的智(zhi)慧。在(zai)實(shi)(shi)際教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)，教(jiao)(jiao)師(shi)必須(xu)勤于學(xue)習(xi)，勇于實(shi)(shi)踐，扎(zha)扎(zha)實(shi)(shi)實(shi)(shi)，并通過向有豐富教(jiao)(jiao)學(xue)經驗的優秀教(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)習(xi)、與同事的交流、合作(zuo)不斷提升自(zi)己。

　　二、關(guan)心熱愛學生(sheng)

　　尊(zun)重(zhong)、信任(ren)是(shi)我(wo)們(men)愛學生(sheng)(sheng)的基礎。我(wo)們(men)要(yao)用自己的真心去關愛、尊(zun)重(zhong)、信任(ren)每一位學生(sheng)(sheng)，也只有這樣(yang)，我(wo)們(men)才能(neng)獲(huo)得他們(men)的信任(ren)。正(zheng)如x老師所說的那樣(yang)，愛是(shi)可以收獲(huo)的。我(wo)們(men)要(yao)了解學生(sheng)(sheng)、走近(jin)學生(sheng)(sheng)，與學生(sheng)(sheng)真誠地交流溝(gou)通，做學生(sheng)(sheng)的朋友、知己，用愛心對待他們(men)。

　　三(san)、不(bu)(bu)斷反思，不(bu)(bu)斷豐富(fu)自己

　　教育家xxx認為，如果我(wo)(wo)們能隨時隨地把我(wo)(wo)們的(de)所思、所想(xiang)、所感記(ji)錄下來，相(xiang)信這是你一(yi)生大(da)的(de)財富。而培訓老師的(de)精彩講(jiang)解(jie)無(wu)一(yi)不向我(wo)(wo)們展示(shi)出(chu)反(fan)思對于教師專(zhuan)業成長的(de)重(zhong)要。經驗加反(fan)思等于成長，我(wo)(wo)想(xiang)我(wo)(wo)會把自我(wo)(wo)反(fan)思當(dang)成一(yi)種習慣(guan)，以促進自己的(de)成長。

　　在(zai)培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)日(ri)子里，感(gan)動、渴望、期待一直充(chong)斥著我(wo)的(de)(de)(de)(de)心靈(ling)。站在(zai)理想的(de)(de)(de)(de)起跑線上眺望，自己(ji)的(de)(de)(de)(de)不足并沒有(you)讓我(wo)灰心喪氣，而(er)是讓我(wo)心里充(chong)滿了充(chong)實(shi)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)“欲(yu)望”。人是需要被激勵的(de)(de)(de)(de)，新教師的(de)(de)(de)(de)崗前培(pei)訓(xun)(xun)激勵了我(wo)，在(zai)今后的(de)(de)(de)(de)日(ri)子里，我(wo)會腳(jiao)踏實(shi)地、不斷學習，用(yong)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)熱情和責任心，處(chu)處(chu)以師德要求自己(ji)，做好自己(ji)的(de)(de)(de)(de)本(ben)職(zhi)工作。感(gan)謝您的(de)(de)(de)(de)導航，我(wo)會展翅飛翔！