2019形勢(shi)與政(zheng)策心得體會【1】
今應(ying)(ying)(ying)為(wei)“適時務者為(wei)俊杰(jie)”。社會(hui)歷(li)史的(de)大(da)(da)(da)發(fa)(fa)(fa)(fa)展已決定(ding)(ding)了個(ge)(ge)人(ren)(ren)發(fa)(fa)(fa)(fa)展的(de)大(da)(da)(da)環境(jing)、大(da)(da)(da)上限，制(zhi)(zhi)約著可(ke)(ke)選(xuan)擇度，決定(ding)(ding)著大(da)(da)(da)學生(sheng)(sheng)成功的(de)機率,影響很具體,也很深(shen)遠(yuan).因此(ci)，我們(men)應(ying)(ying)(ying)學會(hui)認識和把握形(xing)勢(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)政(zheng)策(ce)(ce)。形(xing)勢(shi)(shi)是(shi)制(zhi)(zhi)定(ding)(ding)政(zheng)策(ce)(ce)的(de)依據(ju)，政(zheng)策(ce)(ce)影響形(xing)勢(shi)(shi)的(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展。我們(men)必須吃透政(zheng)策(ce)(ce)的(de)原(yuan)意，懂得靈活變通，具備創新(xin)能(neng)力(li)。與(yu)(yu)(yu)此(ci)同時，我們(men)還應(ying)(ying)(ying)順應(ying)(ying)(ying)形(xing)勢(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)政(zheng)策(ce)(ce)，發(fa)(fa)(fa)(fa)展自(zi)我：找準自(zi)己(ji)的(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展目標，結合(he)自(zi)己(ji)的(de)優勢(shi)(shi)，定(ding)(ding)位自(zi)己(ji)的(de)方(fang)向及發(fa)(fa)(fa)(fa)展地(di)位;依據(ju)個(ge)(ge)人(ren)(ren)目標，制(zhi)(zhi)定(ding)(ding)切實可(ke)(ke)行的(de)方(fang)案，努力(li)奮斗(dou)，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高(gao)個(ge)(ge)人(ren)(ren)能(neng)力(li)，打造出“誠、勤、信、行”的(de)品(pin)牌大(da)(da)(da)學生(sheng)(sheng);利用(yong)形(xing)勢(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)政(zheng)策(ce)(ce)，為(wei)我所用(yong)，形(xing)成對(dui)形(xing)勢(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)政(zheng)策(ce)(ce)的(de)敏銳的(de)洞察(cha)力(li)和深(shen)刻(ke)的(de)理解力(li)，培養超前的(de)把握形(xing)勢(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)政(zheng)策(ce)(ce)的(de)膽(dan)識，“藝高(gao)人(ren)(ren)膽(dan)大(da)(da)(da)，膽(dan)大(da)(da)(da)藝更高(gao)”，利用(yong)形(xing)勢(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)政(zheng)策(ce)(ce)，實現自(zi)我大(da)(da)(da)發(fa)(fa)(fa)(fa)展。樹立一個(ge)(ge)遠(yuan)大(da)(da)(da)理想，做一個(ge)(ge)成功人(ren)(ren)士(shi)!
關注(zhu)世(shi)界(jie)。當今(jin)世(shi)界(jie)飛速(su)發(fa)展，“兩耳(er)不聞窗外事(shi)，一(yi)心只讀圣賢(xian)書”的時代(dai)過去了。地球村里的變(bian)化日新月異。生在(zai)當代(dai)，作為(wei)大(da)學生的我(wo)們，豈能做那四角的書柜(ju)拋掉陳舊的觀念(nian)，擁抱外面精彩的世(shi)界(jie)，才(cai)是我(wo)們應該做的。
其(qi)次(ci)，青(qing)年是(shi)推動社(she)(she)會和(he)歷史(shi)前進(jin)的(de)一支重(zhong)要力(li)量。無論是(shi)人(ren)類社(she)(she)會發展(zhan)的(de)歷程中(zhong)，還是(shi)中(zhong)華(hua)民族(zu)(zu)發展(zhan)的(de)歷程中(zhong)，青(qing)年都發揮了重(zhong)要作用。而大學生(sheng)是(shi)青(qing)年中(zhong)，知識層次(ci)較高(gao)，具潛力(li)，有(you)創造性的(de)群體(ti)，因此，當代大學生(sheng)的(de)精神面(mian)貌(mao)和(he)人(ren)生(sheng)價(jia)值取向，將(jiang)直接影響到國家的(de)未來，事關中(zhong)華(hua)民族(zu)(zu)偉大歷史(shi)復興的(de)全(quan)局。
再(zai)者，當今國內(nei)外(wai)形(xing)勢(shi)(shi)風云變(bian)幻，進入21世紀的(de)中(zhong)國正面(mian)臨(lin)著(zhu)難(nan)得的(de)機遇和巨大的(de)挑(tiao)(tiao)戰，當代大學生(sheng)也面(mian)臨(lin)著(zhu)深(shen)刻的(de)國內(nei)外(wai)環境，所以，在高(gao)校大學生(sheng)中(zhong)廣泛(fan)開展形(xing)勢(shi)(shi)政策教育，對當代大學生(sheng)如何(he)在紛繁復雜(za)的(de)國內(nei)外(wai)形(xing)勢(shi)(shi)下，正視我國面(mian)臨(lin)的(de)機遇與挑(tiao)(tiao)戰，堅定信(xin)念，振奮(fen)精神，努力(li)學習(xi)，報(bao)效祖國，具有重大的(de)現實價值，與深(shen)遠的(de)歷史(shi)意(yi)義。
綜上(shang)所述，作為21世紀(ji)的大學(xue)生，我們更應該把(ba)握住自己，努力(li)學(xue)好專業知識，為祖國明天的建設添(tian)磚(zhuan)加瓦。
后，我想說，學校開設的《形勢與政策》課非常必要。因為，高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。
2019形勢與政策(ce)心得體會【2】
作(zuo)為一名大學(xue)生，深刻、全面地了解國內外的(de)形勢(shi)是(shi)(shi)非常必(bi)要的(de)，而學(xue)習這一門課(ke)(ke)程是(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)生進(jin)行形勢(shi)與政策(ce)教育的(de)主要渠道(dao)，幫助我(wo)(wo)(wo)們(men)掌(zhang)握(wo)正(zheng)確分(fen)(fen)析(xi)形勢(shi)的(de)立(li)場(chang)和觀(guan)點。形勢(shi)與政策(ce)課(ke)(ke)是(shi)(shi)高校思(si)想(xiang)政治理論課(ke)(ke)的(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要組成部分(fen)(fen)，是(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)生進(jin)行形勢(shi)政策(ce)教育的(de)主要渠道(dao)、主要陣地，是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)每個大學(xue)生的(de)必(bi)修課(ke)(ke)程，在我(wo)(wo)(wo)們(men)大學(xue)生的(de)思(si)想(xiang)政治教育中擔(dan)負(fu)了重(zhong)(zhong)(zhong)要的(de)使命，具(ju)有(you)不可替代的(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要作(zuo)用，更好地貫徹落(luo)實了中央的(de)有(you)關精神(shen)，是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)當(dang)代大學(xue)生關注的(de)熱點問題，幫助我(wo)(wo)(wo)們(men)掌(zhang)握(wo)正(zheng)確分(fen)(fen)析(xi)形勢(shi)的(de)立(li)場(chang)，觀(guan)點和方法。
當(dang)(dang)今社會(hui)(hui)(hui)飛速(su)發(fa)(fa)展，“兩耳不(bu)(bu)聞窗外事(shi)，一(yi)心只讀圣賢書”的(de)(de)(de)(de)(de)時代(dai)過去了。現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)界，當(dang)(dang)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)(hui)需(xu)要的(de)(de)(de)(de)(de)是對(dui)形(xing)勢(shi)(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)政(zheng)策(ce)有(you)著(zhu)敏銳洞察(cha)力(li)(li)，能夠(gou)正(zheng)確把(ba)(ba)握(wo)(wo)形(xing)勢(shi)(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)政(zheng)策(ce)的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)理想(xiang)，有(you)抱負的(de)(de)(de)(de)(de)青年(nian)。不(bu)(bu)能做(zuo)到(dao)(dao)“識(shi)時務(wu)者”，一(yi)心只知道(dao)埋頭苦(ku)讀，不(bu)(bu)關心國(guo)內外形(xing)勢(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)井(jing)底(di)之蛙只能被自己(ji)(ji)狹隘的(de)(de)(de)(de)(de)目光(guang)所束縛，禁錮，終留于(yu)平(ping)庸。個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展離不(bu)(bu)開社會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)環境(jing)，環境(jing)制(zhi)約著(zhu)一(yi)個當(dang)(dang)代(dai)大(da)學生(sheng)成功的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)率，試想(xiang)在(zai)一(yi)個戰火紛(fen)飛的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)度，發(fa)(fa)展與(yu)(yu)(yu)進(jin)步必然(ran)受到(dao)(dao)其影響，個人(ren)尋求更大(da)發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)(hui)也必然(ran)會(hui)(hui)(hui)減少(shao)。當(dang)(dang)代(dai)大(da)學生(sheng)如果不(bu)(bu)能認(ren)識(shi)與(yu)(yu)(yu)把(ba)(ba)握(wo)(wo)當(dang)(dang)下的(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)勢(shi)(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)政(zheng)策(ce)，充分(fen)了解決定政(zheng)策(ce)的(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)勢(shi)(shi)(shi)，準確判斷(duan)政(zheng)策(ce)如何改變未來的(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)勢(shi)(shi)(shi)，逆(ni)者社會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)形(xing)勢(shi)(shi)(shi)而為，可(ke)以想(xiang)象失(shi)敗是終必然(ran)的(de)(de)(de)(de)(de)結果。因此只有(you)準確靈活的(de)(de)(de)(de)(de)掌握(wo)(wo)當(dang)(dang)下的(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)勢(shi)(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)政(zheng)策(ce)，我(wo)們才能接著(zhu)根據自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際，優勢(shi)(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)劣勢(shi)(shi)(shi)，結合自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)目標，制(zhi)定終可(ke)行的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展方案與(yu)(yu)(yu)計劃(hua)，并憑借著(zhu)自己(ji)(ji)不(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)刻苦(ku)努(nu)力(li)(li)沿著(zhu)正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)(de)方向(xiang)前進(jin)，實(shi)現自我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展并終取得后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)勝利。
了(le)解(jie)(jie)國(guo)內(nei)外(wai)的(de)(de)形勢(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)(yu)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)(ce)才能(neng)更好(hao)地幫助發(fa)展(zhan)中國(guo)，認(ren)識中國(guo)，了(le)解(jie)(jie)我(wo)們與(yu)(yu)(yu)(yu)世界的(de)(de)差距以及我(wo)們自(zi)(zi)身的(de)(de)不足。我(wo)們必須(xu)吃透政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)(ce)的(de)(de)原意，懂得靈活變通，具備創新能(neng)力(li)。與(yu)(yu)(yu)(yu)此同時，我(wo)們還應(ying)(ying)順(shun)應(ying)(ying)形勢(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)(yu)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)(ce)，發(fa)展(zhan)自(zi)(zi)我(wo)：找(zhao)準自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)發(fa)展(zhan)目標(biao)，結合自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)優勢(shi)(shi)，定(ding)位自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)方向及發(fa)展(zhan)地位;依據個(ge)人目標(biao)，制定(ding)切實(shi)(shi)(shi)可行的(de)(de)方案，努力(li)奮(fen)斗，構建(jian)(jian)知識結構體(ti)系(xi)，拓展(zhan)素(su)質，不斷提高個(ge)人能(neng)力(li)，打造出“誠、勤(qin)、信、行”的(de)(de)品牌(pai)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng);利用(yong)形勢(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)(yu)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)(ce)，為(wei)(wei)我(wo)所用(yong)，形成對形勢(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)(yu)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)(ce)的(de)(de)敏銳的(de)(de)洞察力(li)和深刻的(de)(de)理(li)(li)解(jie)(jie)力(li)，培養超(chao)前的(de)(de)把握形勢(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)(yu)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)(ce)的(de)(de)膽識，“藝高人膽大(da)，膽大(da)藝更高”，利用(yong)形勢(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)(yu)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)(ce)，實(shi)(shi)(shi)現自(zi)(zi)身的(de)(de)大(da)理(li)(li)想(xiang)，大(da)發(fa)展(zhan)。形勢(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)(yu)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)(ce)教育(yu)堅(jian)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想(xiang)、鄧(deng)小平理(li)(li)論(lun)和“三個(ge)代表”重要思想(xiang)為(wei)(wei)指導，深入貫徹落實(shi)(shi)(shi)科學(xue)發(fa)展(zhan)觀，緊密結合全面建(jian)(jian)設小康社會的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際、針對學(xue)生(sheng)(sheng)關注的(de)(de)熱點問題和思想(xiang)特點，幫助學(xue)生(sheng)(sheng)認(ren)清國(guo)內(nei)外(wai)形勢(shi)(shi)，教育(yu)和引導學(xue)生(sheng)(sheng)全面準確地理(li)(li)解(jie)(jie)黨(dang)的(de)(de)路線、方針和政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)(ce)，堅(jian)定(ding)在中國(guo)共(gong)產黨(dang)領(ling)導下走(zou)中國(guo)特色社會主義道路的(de)(de)信心(xin)和決(jue)心(xin)。
中國當前國際形勢總體和平、緩和與穩定態勢，但局部性的動蕩與緊張有所加劇。國際競爭中，為什么有的國家勝出，有的卻一敗涂地?德國為什么會成為世界諸多豪華車主要生產廠商的大本營?中國現在處于一個非常關鍵的時期，既是機遇也是挑戰。在世界局勢如此動蕩的情況下，中國如果能夠抓住機遇，就可以以此作為跳板，無論在經濟或國際地位都會上身一個等級。中國在快速發展的同時，會有很多的阻礙，因為其他國家會眼紅，中國威脅論因此而出，但在金融危機時期，外界卻把中國比喻為“救世主”。中國并不是什么“救世主”也不存在對外國的威脅，中國只是在做自己認為對的事。
2019形勢與(yu)政策心得(de)體(ti)會【3】
通(tong)過認真學(xue)習情勢與(yu)政(zheng)(zheng)策后，加深我對(dui)國內外政(zheng)(zheng)治經濟文化的情勢與(yu)政(zheng)(zheng)策熟悉，使(shi)之到達一個全新臺(tai)階、新高度。
為(wei)我(wo)們(men)(men)今(jin)后面對(dui)世(shi)界(jie)的(de)(de)(de)分析能力奠定基礎(chu).從(cong)情(qing)勢(shi)(shi)與政(zheng)策的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)中(zhong)，我(wo)了(le)解它對(dui)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)具有重要(yao)(yao)意義。我(wo)們(men)(men)仍(reng)要(yao)(yao)繼續堅持“實事求是(shi)，與時(shi)俱(ju)進(jin)(jin)”的(de)(de)(de)八(ba)字方(fang)針。時(shi)代發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)極大(da)程度影(ying)響著我(wo)們(men)(men)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)道路，根據(ju)時(shi)代發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)趨勢(shi)(shi)，從(cong)而進(jin)(jin)步大(da)學(xue)天生功的(de)(de)(de)機(ji)率，具有深遠的(de)(de)(de)影(ying)響。因此，我(wo)們(men)(men)應(ying)(ying)(ying)認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)熟悉(xi)和掌控情(qing)勢(shi)(shi)與政(zheng)策。我(wo)們(men)(men)必須(xu)從(cong)不斷學(xue)習(xi)中(zhong)進(jin)(jin)步創(chuang)新能力。與此同(tong)時(shi)，我(wo)們(men)(men)還應(ying)(ying)(ying)順(shun)應(ying)(ying)(ying)情(qing)勢(shi)(shi)與政(zheng)策，發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)自(zi)我(wo)：找(zhao)準(zhun)自(zi)己的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)目標，結(jie)合(he)自(zi)己的(de)(de)(de)上(shang)風，定位(wei)自(zi)己的(de)(de)(de)方(fang)向及(ji)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)地(di)位(wei);建立個(ge)(ge)人(ren)目標，從(cong)一個(ge)(ge)個(ge)(ge)小目標開(kai)始(shi)，努力奮(fen)斗，一步步努力完成，不斷進(jin)(jin)步個(ge)(ge)人(ren)能力，打造出“四(si)有”的(de)(de)(de)優秀大(da)學(xue)生;學(xue)習(xi)情(qing)勢(shi)(shi)與政(zheng)策，積極結(jie)合(he)本身，我(wo)們(men)(men)應(ying)(ying)(ying)當(dang)捉(zhuo)住新的(de)(de)(de)戰略機(ji)遇(yu)。只有國家(jia)的(de)(de)(de)興盛，才有個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)好(hao)(hao)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)。一樣在(zai)這個(ge)(ge)滄桑劇(ju)變的(de)(de)(de)時(shi)代，如何做(zuo)到順(shun)應(ying)(ying)(ying)時(shi)代的(de)(de)(de)潮流，更好(hao)(hao)的(de)(de)(de)為(wei)國家(jia)做(zuo)貢獻(xian)。中(zhong)國的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)、特別(bie)是(shi)在(zai)改(gai)革開(kai)放(fang)二十年來的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)是(shi)非(fei)常快的(de)(de)(de)，每一年以(yi)8~9%的(de)(de)(de)速度發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，世(shi)界(jie)驚呼：21世(shi)紀是(shi)中(zhong)國的(de)(de)(de)世(shi)紀。中(zhong)國的(de)(de)(de)改(gai)革開(kai)放(fang)帶來了(le)經濟展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，同(tong)時(shi)也帶來了(le)科(ke)學(xue)技術的(de)(de)(de)快速發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)。中(zhong)國在(zai)國際事務上(shang)愈(yu)來愈(yu)顯得舉足輕重，為(wei)維護世(shi)界(jie)和平做(zuo)出了(le)重要(yao)(yao)貢獻(xian)。隨(sui)之(zhi)而來的(de)(de)(de)起(qi)了(le)“中(zhong)國要(yao)(yao)挾(xie)論”這一說，但這實一些(xie)國家(jia)的(de)(de)(de)無稽之(zhi)談。基于以(yi)上(shang)分析我(wo)以(yi)為(wei)中(zhong)國的(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)要(yao)(yao)留(liu)意以(yi)下兩點：
一、要(yao)保證經濟(ji)的(de)延續高速發展，不要(yao)錯(cuo)過珍貴的(de)和平(ping)年代。只有經濟(ji)發展了才(cai)能使國(guo)防、科技、教育、基礎(chu)設施等方面(mian)得到進步，才(cai)能充分(fen)保障***。
二、要(yao)堅(jian)持和平共(gong)處(chu)五項原則(ze)的(de)(de)(de)外(wai)交(jiao)政(zheng)策。有(you)了(le)(le)良好的(de)(de)(de)外(wai)交(jiao)，才有(you)良好的(de)(de)(de)國(guo)(guo)際環境(jing)，才能(neng)吸引外(wai)資，為經濟建設(she)做(zuo)出(chu)貢獻。關注世界(jie)。現(xian)(xian)今世界(jie)飛(fei)速(su)發展，“兩耳不聞窗外(wai)事，一心只(zhi)讀圣(sheng)賢書”的(de)(de)(de)時(shi)代過往了(le)(le)。地球(qiu)村里的(de)(de)(de)變(bian)化日新月異(yi)。生(sheng)在當代，作為大(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)我們，豈能(neng)做(zuo)那四角的(de)(de)(de)書柜?拋掉陳腐(fu)的(de)(de)(de)觀念(nian)(nian)，擁抱外(wai)面(mian)出(chu)色(se)的(de)(de)(de)世界(jie)，才是我們應當做(zuo)的(de)(de)(de)。其(qi)次(ci)，青(qing)(qing)年(nian)是推(tui)動(dong)社會和歷(li)史(shi)(shi)前(qian)進的(de)(de)(de)一支要(yao)氣力(li)。不管是人類社會發展的(de)(de)(de)歷(li)程(cheng)中(zhong)，還是中(zhong)華(hua)民(min)族(zu)發展的(de)(de)(de)歷(li)程(cheng)中(zhong)，青(qing)(qing)年(nian)都發揮了(le)(le)重要(yao)作用。而大(da)學(xue)生(sheng)是青(qing)(qing)年(nian)中(zhong)，知識層次(ci)較高，具潛(qian)有(you)創造性的(de)(de)(de)群體，因此，當代大(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)精神(shen)面(mian)貌和人生(sheng)價值取向，將直接影響到國(guo)(guo)家的(de)(de)(de)未來，事關中(zhong)華(hua)民(min)族(zu)偉(wei)大(da)歷(li)史(shi)(shi)復興的(de)(de)(de)全局。再者(zhe)，外(wai)情(qing)勢風云變(bian)幻(huan)，進進21世紀的(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)(guo)正面(mian)臨(lin)著難得的(de)(de)(de)機(ji)遇和巨大(da)的(de)(de)(de)挑戰，當代大(da)學(xue)生(sheng)也面(mian)臨(lin)著深(shen)入的(de)(de)(de)國(guo)(guo)內外(wai)環境(jing)，所以，在高校(xiao)大(da)學(xue)生(sheng)中(zhong)廣(guang)泛展開情(qing)勢政(zheng)策教(jiao)育(yu)，對當代大(da)學(xue)生(sheng)如何在紛(fen)紛(fen)復雜(za)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)內外(wai)情(qing)勢下，重視我國(guo)(guo)面(mian)臨(lin)的(de)(de)(de)機(ji)遇與挑戰，堅(jian)定信念(nian)(nian)，振奮精神(shen)，努(nu)力(li)學(xue)習，報效(xiao)祖國(guo)(guo)，具有(you)重大(da)的(de)(de)(de)現(xian)(xian)實價值，與深(shen)遠的(de)(de)(de)歷(li)史(shi)(shi)意義。
綜上所述，作為21世紀的大學生，我們更應當掌控住自己，努力學好專業知識，為祖國明天的建設添磚加瓦。后，我想說，學校開《情勢與政策》課非常必要。由于，高等學校情勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容，是進步大學生綜合素質、開闊胸懷、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深入地熟悉了世界，熟悉了中國，熟悉了我們與世界的差距，和我們本身的不足，使我在思想上邁進了一大步。
