一、實習(xi)目的及要求：

　　1、實習目的

　　實習是(shi)大學生(sheng)步入社會工作(zuo)崗位前的(de)緩沖期(qi)、過渡(du)期(qi)，也(ye)是(shi)學生(sheng)培養自身(shen)工作(zuo)能(neng)(neng)力的(de)磨刀石。通(tong)過網(wang)絡編(bian)輯(ji)實習能(neng)(neng)夠使本人進一(yi)步熟悉(xi)(xi)和掌握網(wang)站編(bian)輯(ji)、Photoshop圖片(pian)處理的(de)基本流(liu)程(cheng)和注意(yi)事項，熟悉(xi)(xi)運用網(wang)站編(bian)輯(ji)的(de)各(ge)種工具。通(tong)過在實習單(dan)位的(de)所(suo)見所(suo)聞，以(yi)及(ji)所(suo)學到的(de)技(ji)能(neng)(neng)加(jia)深(shen)對網(wang)絡編(bian)輯(ji)的(de)了(le)解，增(zeng)進自己的(de)編(bian)輯(ji)功底，以(yi)及(ji)了(le)解人們對網(wang)絡編(bian)輯(ji)的(de)真(zhen)正需求。

　　2、實習要求：

　　做網(wang)(wang)絡(luo)編輯(ji)須(xu)具有較(jiao)強(qiang)的(de)中文(wen)(wen)(wen)功底(di)和(he)文(wen)(wen)(wen)字處理(li)能力，具有較(jiao)強(qiang)的(de)選(xuan)題、策劃、采編能力、歸納能力;具有一(yi)定(ding)的(de)網(wang)(wang)站(zhan)欄目策劃、運營(ying)管(guan)理(li)知識;熟悉電腦操作，掌握基(ji)本網(wang)(wang)絡(luo)知識。首先要對網(wang)(wang)絡(luo)編輯(ji)有興(xing)趣，其次，要有堅持下(xia)去的(de)耐力和(he)責任感。因為網(wang)(wang)絡(luo)編輯(ji)其實是一(yi)件比較(jiao)枯(ku)燥的(de)工作，一(yi)篇(pian)(pian)一(yi)篇(pian)(pian)文(wen)(wen)(wen)章的(de)排版、標點(dian)符號(hao)、錯別(bie)字、主題、結構、語言(yan)組(zu)織等，都需要網(wang)(wang)絡(luo)編輯(ji)去注(zhu)意(yi)，去修改，絕(jue)不能有半(ban)點(dian)馬(ma)虎。

　　二(er)、實習單位介紹：

　　本人所實習的單(dan)位(wei)是(shi)廣州有位(wei)啦信息科技(ji)有限(xian)公司，簡稱有位(wei)網，是(shi)國內的會議(yi)場地(di)(di)、婚(hun)(hun)宴預訂服(fu)務(wu)平(ping)臺，致力于免(mian)費(fei)對消費(fei)者(zhe)提供(gong)一對一、個性化的婚(hun)(hun)宴酒店預訂及會議(yi)場地(di)(di)推薦服(fu)務(wu)

　　三、實習內容：

　　(一)不(bu)同(tong)網(wang)站(zhan)的編(bian)輯(ji)要求：

　　企業的工作內容(rong)：

　　1.能獨立(li)撰寫企業文(wen)化、技(ji)術傳(chuan)播(bo)稿件;定期完成企業網絡(luo)宣傳(chuan)內(nei)容的(de)編輯(ji);收集、編輯(ji)國(guo)內(nei)外本行業新聞、產品、技(ji)術等文(wen)章;

　　2.排版能力強

　　3.網站美工(gong)、管理、維護(hu)政府的工(gong)作內容：

　　熟悉政府(fu)部門工(gong)作流(liu)程，具有較(jiao)強(qiang)的溝通(tong)、交流(liu)能力;協助責任編輯(ji)進行雜志出版工(gong)作;熟悉計算機(ji)，能兼任網站編輯(ji)一(yi)職。

　　門戶(hu)的工(gong)作(zuo)內容：

　　負(fu)責網(wang)站各(ge)項目(mu)信息、資訊的搜集、整(zheng)理(li)、編輯(ji)(ji)，定期熱點專(zhuan)題的組織與制作;內容(rong)及(ji)欄(lan)目(mu)日常維護(hu)的監督;內容(rong)審(shen)核及(ji)編輯(ji)(ji);把握網(wang)站內容(rong)運營(ying)導(dao)向，提供符合(he)用戶(hu)需求(qiu)的內容(rong)資訊;并(bing)進行推廣

　　(二)論壇的日常維護、發(fa)帖等(deng)

　　在這(zhe)一個月的(de)工作(zuo)時(shi)間內，本人的(de)工作(zuo)主要是論(lun)壇的(de)維護與發帖、做(zuo)好網絡推廣工作(zuo)。

　　首(shou)先就(jiu)是選擇對公司推廣(guang)有幫助的(de)論壇(tan)，注(zhu)冊(ce)賬(zhang)號以及進行發(fa)帖。有時候要花很大的(de)功夫才能注(zhu)冊(ce)成功的(de)賬(zhang)號，會(hui)因(yin)為發(fa)表了一篇文章而被禁(jin)用(yong)，導致永久不能使用(yong);有時候花了很多心(xin)思寫出來的(de)文章，卻被管理員(yuan)刪(shan)除掉再也(ye)找不回來。其實或(huo)多或(huo)少都會(hui)給人(ren)打擊的(de)。

　　但是(shi)(shi)(shi)，萬事開頭(tou)難嘛，總不(bu)能(neng)一遇到挫(cuo)折就(jiu)放棄的，而是(shi)(shi)(shi)應該想方設法找出原因，想想怎樣發(fa)表(biao)文(wen)(wen)章(zhang)不(bu)會(hui)被刪，是(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)自己(ji)寫的文(wen)(wen)章(zhang)違反了論壇(tan)規定。這些問題都要考慮清楚，而不(bu)是(shi)(shi)(shi)在論壇(tan)里(li)隨便(bian)亂發(fa)，這樣只會(hui)造成(cheng)資源、時間(jian)等的浪費。有時候搜(sou)索文(wen)(wen)章(zhang)無意(yi)間(jian)看(kan)到自己(ji)注冊的博客被百度收(shou)錄到，會(hui)感(gan)到很欣慰。心里(li)默默地想著自己(ji)發(fa)表(biao)的文(wen)(wen)章(zhang)被百度收(shou)錄到，能(neng)讓其他人通過網絡(luo)搜(sou)索看(kan)到自己(ji)發(fa)表(biao)在博客的文(wen)(wen)章(zhang)，心里(li)是(shi)(shi)(shi)多(duo)么激(ji)動，畢(bi)竟也是(shi)(shi)(shi)自己(ji)努力付出的匯報。

　　四、實習總結

　　實(shi)習時(shi)間并不長，一(yi)(yi)個來月(yue)。前半段時(shi)間一(yi)(yi)直在摸(mo)索如何進行網絡推廣，后(hou)半段時(shi)間才勉強進入(ru)狀態。

　　對(dui)于(yu)軟(ruan)文(wen)的(de)寫作，有(you)了一定(ding)的(de)了解。至少在(zai)后半段時間里被刪(shan)的(de)文(wen)章逐漸減少，有(you)時候(hou)好幾天都(dou)沒有(you)出現(xian)被刪(shan)文(wen)章的(de)情況(kuang)。這算是一種進步。通過多日來的(de)學習，對(dui)各種論(lun)壇有(you)了較深入的(de)了解，論(lun)壇的(de)注(zhu)冊遇到的(de)問題明顯減少。

　　學到一些網絡推廣的小技巧，如設置論壇簽名。用自己的賬戶去評論別人的文章，讓看到該文章的人都看到我的評論，就能“順便”看到我的個性簽名。把公司的一些業務信息更新到簽名里，讓更多的人了解到公司能提供怎樣的服務，就能起到推廣的作用。

篇二
　　實習是每個大(da)學生(sheng)必須有的一段經歷，它使我們(men)在實踐中學到知識，打開視野，為我們(men)以后進一步走向社(she)(she)會(hui)打下(xia)堅實的基礎。我作為一名大(da)二學生(sheng)。11月17號開始了(le)為期(qi)六(liu)周的專業(ye)實習。通過實習以了(le)解(jie)(jie)社(she)(she)會(hui)、了(le)解(jie)(jie)新(xin)聞業(ye)的情(qing)況(kuang)、提(ti)高(gao)(gao)從事技能、提(ti)高(gao)(gao)職業(ye)道德和職業(ye)素養。

　　一、實習目的

　　通過(guo)實習熟(shu)悉和(he)掌握與(yu)專(zhuan)業(ye)有關的知識(shi)，把所學(xue)的理(li)論(lun)知識(shi)與(yu)實踐緊密結合起來，用理(li)論(lun)指導實踐，在實踐中提(ti)高專(zhuan)業(ye)水平。培養自(zi)己的實際(ji)工作能(neng)力和(he)分(fen)析(xi)能(neng)力。提(ti)高職業(ye)道德和(he)職業(ye)素養。在實踐中鍛煉自(zi)己。走向社(she)(she)會，進一步(bu)了解社(she)(she)會對(dui)當代大學(xue)生的要(yao)求，為(wei)今后(hou)的自(zi)己的發展制定明(ming)確(que)的目標。

　　二、實習內容

　　在報(bao)社(she)實習的(de)這段時(shi)間，我經歷了(le)采(cai)訪(fang)、寫作、排版、校對的(de)過(guo)程，用親身實踐的(de)方式，鞏固了(le)課(ke)本中的(de)知識。此外(wai)，在閑暇(xia)時(shi)間還(huan)會幫辦(ban)公(gong)室里的(de)人做(zuo)一些簡單的(de)輔助(zhu)工作。比如為(wei)訂購報(bao)紙的(de)蒼梧晚報(bao)小記(ji)者們開(kai)發(fa)票(piao)、整理(li)小記(ji)者紀念品等(deng)。

　　三、實習總結

　　（一）基本概況

　　我這(zhe)次的(de)實習(xi)單位(wei)是(shi)蒼梧(wu)晚(wan)報教(jiao)育專題部。這(zhe)個(ge)部門(men)的(de)工作量(liang)并不(bu)大，每周(zhou)(zhou)四出一期教(jiao)育周(zhou)(zhou)刊。部門(men)內(nei)共(gong)有七位(wei)工作人員，王主任是(shi)我們(men)辦公室的(de)主編，同時(shi)也(ye)是(shi)我們(men)這(zhe)次實習(xi)的(de)指(zhi)導老(lao)師，實習(xi)期間(jian)我們(men)的(de)活動(dong)和任務都是(shi)由他(ta)來安排(pai)。

　　（二(er)）成績(ji)和(he)教訓

　　這次的實習我收(shou)獲很多，在記者(zhe)老師的指導(dao)下我發表了(le)兩(liang)篇(pian)文(wen)章(zhang)，參加(jia)了(le)幾次采訪(fang)，取(qu)得了(le)比較滿意的成績。

　　記(ji)得第隨記(ji)者采(cai)訪是和王主任一起(qi)去的。這是我第正式去采(cai)訪，雖(sui)然我學(xue)的是新聞專(zhuan)業，但一直沒有實際采(cai)訪的機會。這次和王主任一起(qi)去，我知道自己起(qi)不了多大(da)作用(yong)，但可以肯定自己能夠(gou)學(xue)到很多東西。

　　到了(le)采(cai)(cai)訪(fang)地點(dian)，王主(zhu)任(ren)向學校領導做(zuo)(zuo)了(le)簡(jian)(jian)單介紹，說(shuo)到我(wo)時(shi)(shi)，他(ta)說(shuo)這(zhe)(zhe)是我(wo)們報社的(de)實習(xi)記(ji)者(zhe)。這(zhe)(zhe)讓我(wo)感到很榮幸，別人已(yi)把(ba)(ba)我(wo)當(dang)成(cheng)了(le)一(yi)名工(gong)作者(zhe)，而(er)非(fei)一(yi)個不(bu)懂事(shi)的(de)在校生。采(cai)(cai)訪(fang)大概用(yong)了(le)三小(xiao)(xiao)時(shi)(shi)的(de)時(shi)(shi)間(jian)。回來后王主(zhu)任(ren)讓我(wo)寫篇(pian)簡(jian)(jian)訊(xun)。雖然簡(jian)(jian)訊(xun)對我(wo)這(zhe)(zhe)名大二學生來說(shuo)是小(xiao)(xiao)事(shi)，但(dan)當(dang)我(wo)把(ba)(ba)稿子交上去(qu)的(de)時(shi)(shi)候(hou)還(huan)是被批的(de)一(yi)無是處(chu)。就連基本的(de)地點(dian)也(ye)寫錯了(le)。王主(zhu)任(ren)說(shuo)別看簡(jian)(jian)訊(xun)簡(jian)(jian)單，但(dan)想寫好也(ye)不(bu)容易(yi)，它對事(shi)件的(de)時(shi)(shi)間(jian)、地點(dian)、人物名稱要(yao)(yao)求要(yao)(yao)精確，不(bu)能出現(xian)錯誤。做(zuo)(zuo)新聞，語言一(yi)定要(yao)(yao)嚴禁(jin)。還(huan)有(you)，不(bu)要(yao)(yao)相信自己的(de)記(ji)憶，不(bu)論什么時(shi)(shi)候(hou)都要(yao)(yao)隨手(shou)記(ji)下你看到的(de)東西。

　　實習期間也有單獨外出(chu)采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)訪(fang)的機會(hui)(hui)。其(qi)中(zhong)王主任給我(wo)(wo)們安排(pai)任務，讓我(wo)(wo)們每個(ge)人去(qu)一所學校采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)訪(fang)。采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)、編(bian)、寫(xie)全過程都是自(zi)(zi)主安排(pai)。這對(dui)(dui)我(wo)(wo)們來說是挑戰，也是檢驗(yan)自(zi)(zi)己實力(li)的機會(hui)(hui)。此(ci)次采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)訪(fang)讓我(wo)(wo)發(fa)現(xian)了(le)自(zi)(zi)己存(cun)在(zai)的很多不(bu)(bu)足。首先，采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)訪(fang)中(zhong)語言不(bu)(bu)夠流暢，也許(xu)是前期準備(bei)不(bu)(bu)足的緣故吧，訪(fang)問(wen)起來問(wen)題之間銜(xian)接不(bu)(bu)好(hao)。其(qi)次，對(dui)(dui)采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)訪(fang)的進度難以(yi)把握(wo)(wo)，不(bu)(bu)能及時(shi)將被采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)訪(fang)者(zhe)的思想鎖(suo)定在(zai)預設問(wen)題上。對(dui)(dui)于(yu)時(shi)間的把握(wo)(wo)不(bu)(bu)是很好(hao)。不(bu)(bu)過整個(ge)采(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)訪(fang)還算順(shun)利(li)完成了(le)。

　　除了常規(gui)的(de)新聞采寫，我還參加了幾次編(bian)輯工作的(de)具(ju)體操作。編(bian)輯工作看似簡單，但實(shi)際操作起(qi)來并(bing)不容(rong)易(yi)。它對排版的(de)要(yao)求很嚴(yan)格。一般一個版面(mian)要(yao)有三幅圖片，這也是他們俗稱的(de)"三足鼎立"。這樣(yang)才能(neng)(neng)撐起(qi)一個版面(mian)。版面(mian)不能(neng)(neng)太(tai)擠，這樣(yang)讀者看起(qi)來會(hui)覺(jue)得(de)吃力。也不能(neng)(neng)太(tai)空(kong)，否則會(hui)讓人覺(jue)得(de)沒(mei)內容(rong)。

　　校(xiao)對工作是一項細活，校(xiao)對時一定(ding)要(yao)細心(xin)，還要(yao)有耐心(xin)，不能漏掉報(bao)紙上(shang)出現的每一處錯(cuo)誤。

　　在實習中我得出(chu)了如下幾(ji)點經驗和教訓：

　　1、要(yao)勤學勤問(wen)，要(yao)膽大心細。特(te)別(bie)是剛開(kai)始的(de)時候要(yao)敢于向記(ji)者老(lao)師詢問(wen)。

　　2、要(yao)多注意和記者老師的(de)關(guan)系(xi)，特(te)別(bie)是相處得好的(de)時(shi)候他們往(wang)往(wang)會(hui)把(ba)自己曾(ceng)經(jing)的(de)經(jing)驗和教(jiao)訓都告訴你，讓你少(shao)走彎路。

　　3、自己(ji)要多(duo)關心和學習報(bao)(bao)社的一些評報(bao)(bao)，我(wo)每天都會(hui)去看報(bao)(bao)社內部的評報(bao)(bao)欄，這樣能學到很多(duo)東(dong)西。

　　4、采(cai)訪之前(qian)要自(zi)己準(zhun)備好(hao)采(cai)訪需要提(ti)問哪一(yi)些問題(ti)，這樣到了(le)那(nei)邊才不會慌張。如(ru)果(guo)是一(yi)些重要的(de)人物采(cai)訪還(huan)盡量留(liu)下(xia)對(dui)方(fang)的(de)聯(lian)系方(fang)式，這樣回到報社(she)寫(xie)(xie)作的(de)時(shi)候才能寫(xie)(xie)得(de)詳細(xi)，寫(xie)(xie)得(de)客觀真實。

　　（三）心得體會

　　在(zai)這一個月(yue)中(zhong)，我深深感受到了(le)報(bao)業(ye)集團(tuan)的文化氛圍(wei)，從(cong)中(zhong)也領(ling)悟(wu)到了(le)許多東西。報(bao)業(ye)集團(tuan)作(zuo)為一個市場運營(ying)單位(wei)，在(zai)某種理(li)(li)念上也可以稱為一個公司，這就需(xu)要(yao)使部(bu)(bu)門劃(hua)分(fen)明(ming)確(que)，人員(yuan)職責到位(wei)，要(yao)有管(guan)理(li)(li)部(bu)(bu)門、服務部(bu)(bu)門與生產部(bu)(bu)門。記者(zhe)與編輯只是(shi)生產部(bu)(bu)門中(zhong)的成員(yuan)，需(xu)要(yao)比較專(zhuan)(zhuan)業(ye)的知識(shi)，但是(shi)社會知識(shi)與經(jing)驗顯得尤為重(zhong)要(yao)。由于部(bu)(bu)門龐雜，要(yao)想在(zai)報(bao)社做好工作(zuo)就必須知識(shi)結構(gou)全面(mian)，所以對人才的要(yao)求也是(shi)綜合型(xing)人才，即既要(yao)懂得新聞的專(zhuan)(zhuan)業(ye)知識(shi)，又(you)要(yao)會管(guan)理(li)(li)策(ce)劃(hua)與營(ying)銷，只有這樣，才能(neng)無論做什么工作(zuo)都得心應(ying)手。

　　短短一個月的實習結束了，我從一個年輕莽撞的在校生變成一個成熟的實習生。從一個連路都害羞問而寧愿多走一點的人成長為一個膽大心細，遇事成熟穩重的人。實習不但讓我增長了自己的業務知識，深刻的體會到了新聞采寫的艱辛，鍛煉了自己的新聞素養，更是增長了自己的見聞，鍛煉了自我。在新聞的采寫方面，我獲得了長足的進步，使自己的新聞敏感性和社會責任感都得到了提高。只有自己親身體驗得來的經驗，才是深刻，也能指導自己前進的經驗。實習時間雖然短，但它是十分有意義也十分充實的。

篇三
　　能進自己早(zao)前就向(xiang)往的(de)媒(mei)體(ti)實(shi)習我感到(dao)十分幸運(yun)，這(zhe)次的(de)經歷也讓我收獲良(liang)多。在這(zhe)里不敢說給(gei)大家(jia)介紹經驗，只是對自己實(shi)習到(dao)現(xian)階段以來(lai)的(de)一點心得體(ti)會，希望可以獲得大家(jia)的(de)共鳴和(he)互(hu)勉。

　　實習(xi)不完全等于坐冷(leng)板(ban)凳(deng)，但坐冷(leng)板(ban)凳(deng)一(yi)定是(shi)實習(xi)的一(yi)部(bu)分

　　在沒有實習之前就(jiu)有所耳聞(wen)：實習無非就(jiu)是(shi)(shi)做做衛(wei)生端端水，如果(guo)進報(bao)社就(jiu)是(shi)(shi)看報(bao)紙看新(xin)(xin)聞(wen)。這(zhe)并不(bu)完全正確，首先，服務產業發(fa)展到現在，衛(wei)生已經不(bu)需要實習生代為(wei)操(cao)勞，其(qi)次，看新(xin)(xin)聞(wen)不(bu)僅(jin)是(shi)(shi)實習記者的(de)(de)事(shi)，每位(wei)記者編輯在開始一(yi)天的(de)(de)工作前也(ye)要瀏覽新(xin)(xin)聞(wen)，那不(bu)同的(de)(de)是(shi)(shi)什么呢？我(wo)想應該是(shi)(shi)做這(zhe)些事(shi)時(shi)的(de)(de)角色(se)定位(wei)和(he)心態。比如看新(xin)(xin)聞(wen)，職業記者看的(de)(de)不(bu)是(shi)(shi)新(xin)(xin)聞(wen)，更(geng)不(bu)是(shi)(shi)寂寞，而是(shi)(shi)新(xin)(xin)聞(wen)后的(de)(de)新(xin)(xin)聞(wen)。我(wo)實習的(de)(de)媒體是(shi)(shi)雜志，因此更(geng)注重記者思考(kao)事(shi)件的(de)(de)角度(du)與深(shen)度(du)。

　　我(wo)們實(shi)習(xi)生，資歷(li)淺經(jing)歷(li)少，思維的(de)厚度也(ye)夠不上老(lao)記者(zhe)。再者(zhe)，一個(ge)體制的(de)固有狀態不可能被一個(ge)新來(lai)的(de)實(shi)習(xi)生打破，因(yin)此剛開(kai)始做冷板凳也(ye)是必(bi)然的(de)過程(cheng)。為此我(wo)也(ye)沒少心里(li)不平衡過，但(dan)是當(dang)后來(lai)忙碌的(de)時候(hou)反而回(hui)過來(lai)羨慕冷板凳時光(guang)了呢！呵呵。

　　新人第采訪，碰一鼻子灰反(fan)而是收獲(huo)

　　做記(ji)者(zhe)采(cai)(cai)訪(fang)是家常(chang)便飯，不管(guan)是電(dian)話采(cai)(cai)訪(fang)、面(mian)談還(huan)(huan)是網絡采(cai)(cai)訪(fang)。我在這次的雜志(zhi)社實習中并沒(mei)有經(jing)常(chang)涉及采(cai)(cai)訪(fang)，但多多少少還(huan)(huan)是有些經(jing)歷(li)和體會。

　　首先是(shi)預約采訪(fang)，其實挺難的(de)(de)(de)(de)，因(yin)為(wei)我第幫老(lao)師預約采訪(fang)是(shi)聯系(xi)一(yi)家京城(cheng)的(de)(de)(de)(de)高級健(jian)(jian)身中心(xin)(xin)，由于事先準備不(bu)足(zu)加上那邊的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)員(yuan)又特別盛氣(qi)凌人(ren)(ren)，（有經(jing)驗(yan)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)都知道健(jian)(jian)身房的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)個(ge)個(ge)都是(shi)能說會道）幾次下來我已經(jing)失去了信心(xin)(xin)，大規(gui)模的(de)(de)(de)(de)企業部門間又存(cun)在斷層，我的(de)(de)(de)(de)電話時常就被一(yi)轉再轉，到后來我也不(bu)知道與我對(dui)話的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)是(shi)什么部門什么職務了。第的(de)(de)(de)(de)預約采訪(fang)失敗告終，還(huan)好老(lao)師并沒有過(guo)多責怪(guai)我，而表(biao)現出一(yi)種(zhong)師長(chang)特有的(de)(de)(de)(de)語重(zhong)心(xin)(xin)長(chang)。

　　接著是外(wai)出(chu)采(cai)訪，次數也(ye)不(bu)(bu)多，但第印象(xiang)十分(fen)深刻。為了(le)不(bu)(bu)因“學生(sheng)像”被怠慢而(er)因此“扮演”一(yi)個成熟(shu)記者，我(wo)穿(chuan)上(shang)了(le)高跟鞋。又由(you)于采(cai)訪地點距離估(gu)計錯誤，我(wo)一(yi)路走(zou)了(le)過去，到(dao)了(le)那(nei)邊就發現(xian)腳底兩個水(shui)泡。這個故事(shi)教育人們，出(chu)門(men)采(cai)訪前一(yi)定要(yao)估(gu)算(suan)好需要(yao)移動的距離，不(bu)(bu)在雙腳支撐范圍之(zhi)類就不(bu)(bu)要(yao)選(xuan)擇(ze)步行，而(er)所有會發生(sheng)的可能性都要(yao)考慮(lv)到(dao)。

　　意外的收獲只(zhi)給有準備的人(ren)

　　我進雜志(zhi)社(she)之(zhi)初并沒(mei)有(you)(you)“帶(dai)的(de)(de)(de)(de)老師(shi)(shi)”這一(yi)(yi)說，這點可能(neng)比較報社(she)、電視臺有(you)(you)所不同，因為周(zhou)刊(kan)的(de)(de)(de)(de)性質所致，關注(zhu)的(de)(de)(de)(de)事件沒(mei)有(you)(you)那(nei)么(me)繁(fan)多和(he)平白，編輯們有(you)(you)自(zi)(zi)(zi)己明確的(de)(de)(de)(de)分工，記者(zhe)(zhe)也都(dou)很少到單位，各(ge)自(zi)(zi)(zi)跑著(zhu)各(ge)自(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)選題，每周(zhou)選題會的(de)(de)(de)(de)那(nei)天是單位里上座(zuo)率(lv)高(gao)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候。后來(lai)總編仁慈地給我介紹了(le)一(yi)(yi)個老師(shi)(shi)，于是才有(you)(you)了(le)一(yi)(yi)些(xie)記者(zhe)(zhe)可以(yi)做的(de)(de)(de)(de)工作。

　　但是，天上(shang)掉的機(ji)會往往是很罕見(jian)的，因此有時間(jian)多和(he)記(ji)者編輯說(shuo)說(shuo)話就(jiu)是機(ji)會垂青于你(ni)的前期保(bao)證(zheng)了，當(dang)然不能在人(ren)家忙的不可開交的時候湊上(shang)去，那只會適得其(qi)反。

　　其次，“準備(bei)”不單單只有良好的(de)(de)人際關(guan)系哦(e)，踏實的(de)(de)專業能力和(he)知識(shi)儲備(bei)才是老師器重你(ni)，放心你(ni)交給(gei)你(ni)任務的(de)(de)終保證。

　　以上一點點經歷不夠借鑒，我也只是暑期實習生這個浩蕩人群中的一小份子，班級博客是同學、同志間的互相學習、交流感觸的好平臺，真心希望所有人都有所收獲、有所成長，這才是真是的快樂與充實，加油！