教學內容：
用數學
教學目的：
1、親歷從生(sheng)(sheng)活中提(ti)煉(lian)出(chu)生(sheng)(sheng)活知(zhi)識的過程
2、熟練地進行(xing)計(ji)算
3、感受(shou)生(sheng)活與數學的(de)聯系，促進學生(sheng)在情感態(tai)度(du)等(deng)方(fang)面(mian)的(de)樂趣。
教學準備：
課件
思維訓練：
初步感(gan)覺數(shu)學(xue)與日常生(sheng)活(huo)的緊密(mi)聯系，體驗學(xue)數(shu)學(xue)用數(shu)學(xue)的樂趣
教學過程：
一、創設情境
同學們，現在是什么季節(jie)？那(nei)咱(zan)們就(jiu)到郊(jiao)外去秋(qiu)游吧。
二、合作探(tan)究（課件(jian)出示）
早上的(de)(de)太(tai)陽出來了，瞧，郊外的(de)(de)鮮花景色(se)可真美啊(a)，看遠(yuan)處還有幾只(zhi)可愛(ai)的(de)(de)猴(hou)子呢。
課件出示猴子圖
左圖(tu)有5只猴(hou)，右有2只猴(hou)，分步出示。
請你看圖(tu)說出(chu)圖(tu)意(yi)，你是怎(zen)樣算出(chu)圖(tu)上的猴子的？
你(ni)能(neng)獨立(li)列出算式嗎？評價，你(ni)們認為誰說的(de)好(hao)？
走過猴林(lin)又來(lai)到小(xiao)河邊，看，河里有幾只鴨(ya)子呢？
課件出示鴨子圖
生說圖意
全班交流
獨立列式計算
評價：你認為他說的有道理嗎？
三、課中操
同(tong)學們都是聰明的孩子，有美麗的小鳥和小梅(mei)花鹿(lu)都在為(wei)你們跳舞(wu)呢。
四、做一做
梅花鹿圖和蘑(mo)菇(gu)圖
說出(chu)圖意后獨立列式
編題
小組內試著互相(xiang)編題讓其他(ta)同學們來解答。
P621314
口(kou)算比賽或(huo)撲(pu) 克牌游戲
五、課堂總結
今(jin)天同學(xue)們(men)都學(xue)到了什么？
