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政治初一上冊寒假作業答案參考

時間:2019-01-02 16:37:00   來源:無憂考網     [字體: ]

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  【篇一】

  1—5CBACD6—10BCCCB11—15CACAD16—20DAACD

  21.(1)小剛(gang)相信自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)是(shi)特(te)點鮮明的(de)(de),欣賞自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)獨特(te)的(de)(de)美;但是(shi)應該注意自(zi)(zi)(zi)(zi)信是(shi)建(jian)立在(zai)對自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)正(zheng)確(que)認(ren)識基礎之上的(de)(de),追求個性不(bu)(bu)一定要在(zai)裝扮上標新立異,過于強調自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)個性,不(bu)(bu)能正(zheng)視自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)不(bu)(bu)足,會導致自(zi)(zi)(zi)(zi)負。

  (2)人的(de)美(mei),既包(bao)括外表(biao)美(mei),又(you)包(bao)括心(xin)靈美(mei)。我們在(zai)體現自(zi)己(ji)外在(zai)美(mei)的(de)同時,要加強自(zi)己(ji)的(de)文(wen)化修(xiu)養和品德修(xiu)養,培(pei)育美(mei)的(de)心(xin)靈,使自(zi)己(ji)更具有魅力。

  22.(1)首(shou)先(xian)要和母親說明白,我們之間是(shi)正常交往(wang)(wang)(wang),都(dou)是(shi)討論學(xue)習、交往(wang)(wang)(wang)和做人的(de)道理(li)等,同時(shi),還告(gao)訴媽媽異性(xing)同學(xue)交往(wang)(wang)(wang)的(de)好處:①有利于班集體建設(she),有利于擴大(da)交往(wang)(wang)(wang)范圍,發(fa)展同學(xue)之間的(de)友情,提高交往(wang)(wang)(wang)能力;②有利于相互學(xue)習,取(qu)長補短,提高學(xue)習效率;③有利于相互促(cu)進,從各方(fang)面不斷完善自己,促(cu)進個(ge)性(xing)發(fa)展。

  (2)、讓學(xue)生明確認識不健(jian)康(kang)交(jiao)往給自(zi)身的學(xue)習、生活、成長成才帶來的不良(liang)影(ying)響。注意自(zi)然與(yu)適度;學(xue)會真誠與(yu)尊重;注意擴(kuo)大交(jiao)往的范圍(wei)。等

  23.(1)初二的(de)(de)(de)小(xiao)亮(liang)正處于青(qing)春(chun)期,青(qing)春(chun)期的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)充滿矛盾,這時的(de)(de)(de)他(ta)雖然對(dui)父母有(you)依(yi)賴,但渴望獨立,要求自我空間,不喜歡父母管教太(tai)多(duo)。當父親還是(shi)把他(ta)當小(xiao)孩(hai)子太(tai)過(guo)(guo)關心(xin)(xin)(xin)時,他(ta)就(jiu)非常(chang)(chang)煩惱。青(qing)春(chun)期的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)里(li)矛盾是(shi)青(qing)少年(nian)生(sheng)理(li)(li)發(fa)育和心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)變化過(guo)(guo)程中的(de)(de)(de)正常(chang)(chang)現象,如(ru)果處理(li)(li)不當,就(jiu)會影響(xiang)身心(xin)(xin)(xin)健康,成為發(fa)展的(de)(de)(de)阻(zu)力,所以小(xiao)亮(liang)應該通(tong)過(guo)(guo)合理(li)(li)的(de)(de)(de)方(fang)式,努力調控好心(xin)(xin)(xin)里(li)矛盾。

  (2)①我們(men)(men)應該(gai)敞開自己的(de)(de)心(xin)靈世界,多與(yu)父母(mu)、老師和(he)同學溝通,尋求(qiu)他們(men)(men)的(de)(de)指導和(he)幫助。②當我們(men)(men)出(chu)現(xian)心(xin)理沖動(dong)時(shi),應想(xiang)(xiang)一想(xiang)(xiang)道德規范、法律的(de)(de)要(yao)求(qiu),并提高自己的(de)(de)控制(zhi)力,通過自我暗示、目標(biao)轉移、換位思考、幽默化(hua)解(jie)等(deng)方(fang)法,進行有效的(de)(de)控制(zhi)。③還要(yao)不(bu)斷豐富自我。如多讀書、多參加文體活(huo)動(dong)和(he)社會公益活(huo)動(dong)等(deng)。

  24.(1)彈奏好自己的(de)青春協奏曲;克(ke)服心(xin)理煩惱(nao),快(kuai)樂成長(chang)等。

  (2)珍惜青(qing)春(chun),快樂成長;我的(de)青(qing)春(chun)不煩惱等(deng)。

  (3)①播放(fang)青春的(de)歌曲,激發(fa)同學(xue)的(de)參與熱情。②暢所欲言:部分(fen)同學(xue)談(tan)青春期(qi)的(de)種(zhong)種(zhong)煩(fan)惱(nao)。③心理咨詢:部分(fen)同學(xue)解答(da)上述煩(fan)惱(nao)和問題。④教師總結:正確(que)對待青春期(qi)心理生理的(de)變化,快樂成(cheng)長。⑤集體(ti)(ti)簽名:舉行“珍惜青春時光,快樂成(cheng)長”集體(ti)(ti)簽名活動,班會結束。

  【篇二】

  一、精挑細選,相信(xin)自我(wo)(每小題2分,共28分)

  題號11121314

  答案ADCABACDCDCADB

  二(er)、三言兩語(yu),亮(liang)出自(zi)我(每小題(ti)6分,共(gong)12分)

  15.(1)不能適(shi)應(ying)新(xin)的環(huan)境,沒結交(jiao)到新(xin)朋(peng)友。這種困惑是與他(ta)不能迅(xun)速調整心態,不主動與同學交(jiao)往(wang),沒有掌握一定的交(jiao)往(wang)方法(fa)有關。(3分)

  (2)如:友好待人(ren),主動與人(ren)交往(wang);認識良好班集體的重(zhong)要性(xing)(xing),主動融入(ru)其中;多(duo)參加集體活動,改變(bian)內向性(xing)(xing)格;多(duo)一點積極情(qing)緒;等。(3分,言之有理(li)即(ji)可酌情(qing)給分)

  16.(1)“捏(nie)捏(nie)族”破壞(huai)超市(shi)的商品,圖的是一時的感官(guan)快樂,是一種(zhong)低級、庸俗(su)的生活情趣。這種(zhong)行為(wei)不利于自己的身心健康,又損(sun)害了超市(shi)和消費(fei)者的利益。(3分)

  (2)“捏(nie)捏(nie)族”應通過(guo)培養健(jian)康高雅的(de)(de)(de)生活情趣來減輕(qing)壓(ya)力(li)。(1分)如(ru)喜(xi)愛(ai)運動的(de)(de)(de)人(ren),可以(yi)多(duo)進行體(ti)(ti)育(yu)鍛煉;喜(xi)愛(ai)音(yin)樂的(de)(de)(de)人(ren),可以(yi)聽一(yi)聽輕(qing)音(yin)樂;愛(ai)好讀(du)書的(de)(de)(de)人(ren),可以(yi)找一(yi)本喜(xi)歡的(de)(de)(de)書大聲朗(lang)讀(du)。(每答(da)出一(yi)個具體(ti)(ti)的(de)(de)(de)減輕(qing)壓(ya)力(li)方法1分,共2分)

  三(san)、明理析義,拓展自(zi)我(12分)

  17.(1)電子游(you)戲、賭博、金(jin)錢。(3分)

  (2)盧某往小(xiao)思嘴(zui)里灌(guan)藥時,小(xiao)思沒有吞(tun)下(xia),而是將藥含在嘴(zui)里,并假裝睡著。

  她用(yong)智(zhi)慧保(bao)護了自(zi)己。(3分)

  (3)如:不(bu)上陌生人的車(che);不(bu)向陌生人透露家人電話等(deng)信息;不(bu)單獨外出;遇到危險,及時報警(jing);等(deng)等(deng)。(寫出一種2分(fen),共(gong)6分(fen),言之有(you)理(li)即(ji)可酌(zhuo)情(qing)給(gei)分(fen))

  四、體驗探究,提升(sheng)自我(8分)

  18.(1)如(ru)青(qing)春無悔;(2分)

  (2)通過(guo)本次活動,使同學感受到青(qing)春(chun)(chun)(chun)是人生最美(mei)好的階段,能(neng)夠正確處理青(qing)春(chun)(chun)(chun)期的煩惱、矛盾和困惑,從而珍惜青(qing)春(chun)(chun)(chun)年華,創(chuang)造美(mei)好人生。(2分)

  (3)如:①主持人宣布活動開始;②詩歌朗誦《啊(a),青春(chun)》;③分小(xiao)組(zu)討(tao)論“解讀青春(chun)”;④小(xiao)組(zu)代表(biao)對討(tao)論結果(guo)代表(biao)小(xiao)組(zu)發言;⑤主持人總結發言。(3分,言之有理即可(ke)酌情給分)

  (4)如邀(yao)請老師參(can)加(jia)(1分,言之(zhi)有理即可(ke)酌情給(gei)分)。

  【篇薩博】

  【基礎過關】

  一、單項選擇題

  1.B2.D3.D4.B5.D6.B7.C8.B9.A10.D

  二、不定項選擇(ze)題

  11.ACD12.ABCD13.BC14.AD15.ABCD16.ABC

  三、非選擇題

  17.此(ci)觀(guan)點(dian)是錯(cuo)誤的(de)(de)(de)。學(xue)(xue)習(xi)成績好的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)方(fang)式當然有可取(qu)之處;但他們的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)方(fang)式適合他們的(de)(de)(de)特點(dian),并不見得完全適合別(bie)人。每個人都(dou)有自己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)方(fang)式,各種(zhong)方(fang)式各有特點(dian)。只(zhi)有不斷嘗(chang)試(shi)、努(nu)力(li)摸(mo)索(suo),才能找到適合自己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)方(fang)法,把握學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)新節奏。照抄照搬別(bie)人的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)方(fang)式是不行(xing)的(de)(de)(de)。

  18.寫(xie)出老師的教學(xue)風(feng)格,主要(yao)評價(jia)老師的教學(xue)方式和特點。

  19.⑴勸學格(ge)言:

  ①習慣是一種頑強(qiang)而偉大的力(li)量,它可以(yi)主宰人(ren)生。——培根(gen)

  ②我沒有特(te)別的天(tian)賦,我只有強烈的好(hao)奇心。——愛因(yin)斯(si)坦

  ③讀史使(shi)人(ren)明智,讀詩使(shi)人(ren)靈(ling)秀,數學(xue)(xue)使(shi)人(ren)周密,科學(xue)(xue)使(shi)人(ren)深刻,倫理學(xue)(xue)使(shi)人(ren)莊重,邏(luo)輯(ji)修辭(ci)之學(xue)(xue)使(shi)人(ren)善辯,凡有所學(xue)(xue),皆成性格。

  ⑵勤奮苦讀故事:

  ①被清(qing)華大(da)(da)學的(de)學生尊稱為“饅頭神”的(de)張立勇(yong),29歲,原籍江西(xi),1993年(nian)(nian)因(yin)家庭困(kun)難,停學離家,1996年(nian)(nian)進入清(qing)華大(da)(da)學食堂(tang)做(zuo)臨時工(gong)。1999年(nian)(nian)起,先后通過(guo)大(da)(da)學英語(yu)四、六級考試(shi),托福(fu)成績630分。張師傅說,做(zuo)任何(he)事,只(zhi)(zhi)要自(zi)己去付出,只(zhi)(zhi)要在(zai)理想面前(qian)持(chi)之以恒,只(zhi)(zhi)要相信在(zai)你不能堅持(chi)的(de)時候(hou)還能堅持(chi),你就一(yi)定(ding)會(hui)成功的(de),一(yi)定(ding)會(hui)達到一(yi)個比(bi)較切(qie)合(he)實際(ji)的(de)目標(biao)。

  ②王亞南,中(zhong)國經濟學(xue)家。歷任中(zhong)山(shan)大(da)(da)學(xue)、廈門大(da)(da)學(xue)、清(qing)華大(da)(da)學(xue)教授。王亞南小時候胸有大(da)(da)志,酷(ku)愛(ai)讀書。他在讀中(zhong)學(xue)時,為了(le)爭取更多(duo)的時間(jian)讀書,特意把自己睡的木板床的一條腿鋸短半尺(chi),成為三(san)腳床。

  ③由(you)成語“韋編三絕”引出的(de)孔(kong)子在(zai)晚年苦讀《易(yi)經》的(de)故事。

  ⑶結(jie)合自己的實際(ji)分析(xi)。