【#高中作文# #優秀日記200字高中范文#】日記是指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質的應用文。日記的內容，來源于我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內容。下面©無憂考網給大(da)家(jia)分享優秀日(ri)記200字高中范文(wen)，大(da)家(jia)快來(lai)一起看看吧(ba)。

　　今天一早(zao)，我就(jiu)聽(ting)到(dao)(dao)有(you)人告訴我，我今天考到(dao)(dao)了第21名，聽(ting)到(dao)(dao)這個(ge)消息，我頓時(shi)五(wu)雷轟頂，直覺便是，不(bu)可(ke)能吧(ba)!

　　可是，這(zhe)件事(shi)(shi)情(qing)是真的(de)(de)，成(cheng)績單上面(mian)白紙(zhi)黑字寫的(de)(de)分明，哭喪著(zhu)臉，看著(zhu)成(cheng)績，郁(yu)悶的(de)(de)心情(qing)完(wan)全不能疏解。哎，世界上悲哀的(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)莫過于如此了(le)。我苦中作樂的(de)(de)想著(zhu)，上上次(ci)(ci)(ci)13名，上次(ci)(ci)(ci)17，這(zhe)次(ci)(ci)(ci)21，每(mei)次(ci)(ci)(ci)都是四名四名的(de)(de)退，難不成(cheng)下次(ci)(ci)(ci)得25了(le)?想到這(zhe)里，又(you)開始心塞(sai)起來了(le)。還(huan)有，先別說自己的(de)(de)這(zhe)一(yi)關，老*母那一(yi)關就不好過了(le)，上次(ci)(ci)(ci)退步就已(yi)經進了(le)一(yi)躺(tang)辦公室了(le)。

　　一整天，我都愁眉不(bu)展(zhan)，一直都在為自己的成績擔憂，以后(hou)該如何啊!

　　我想了很久(jiu)，都沒能放寬心情(qing)。我告訴了胡靖，胡靖告訴我，只要努力，就會有(you)收(shou)獲。我可以成功嗎?

　　“只要功夫(fu)深(shen)，鐵柱磨成針(zhen)。”“世上(shang)無(wu)難事，只怕有心人。”我相信(xin)自己(ji)一定(ding)是(shi)可以得。

　　頓時，我充(chong)滿了(le)對未(wei)來的希望(wang)，充(chong)滿了(le)自信。我將(jiang)用自己的實際行動證明，“我能行!”。

　　【篇二】

　　何謂(wei)修養，修養就是談吐高雅，舉止得體，待人(ren)友善(shan)，行事文(wen)明(ming)。

　　現代社會要(yao)求(qiu)每(mei)個人(ren)都能夠德智(zhi)體美全(quan)面發展，這也(ye)就是說，未來社會是人(ren)才主宰的世(shi)界。人(ren)將在未來扮演非同小可的角色。所(suo)以，修養必須是每(mei)個人(ren)必須具(ju)備的。

　　在(zai)我(wo)(wo)們(men)普(pu)通人(ren)的(de)(de)意(yi)識里，修養(yang)(yang)似乎離我(wo)(wo)們(men)比較遠。可(ke)是(shi)修養(yang)(yang)一定是(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)必修課。我(wo)(wo)們(men)常(chang)常(chang)會看到有人(ren)不(bu)分場(chang)合的(de)(de)破口大罵，有人(ren)順手將垃圾丟棄。有人(ren)對(dui)含(han)辛茹苦養(yang)(yang)他的(de)(de)父(fu)母不(bu)聞不(bu)問，有人(ren)對(dui)諄諄教誨他成長(chang)的(de)(de)老師指指點點。等等這(zhe)些(xie)都只是(shi)微不(bu)足道，可(ke)是(shi)卻無處不(bu)體(ti)現著我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)修養(yang)(yang)。

　　是(shi)燈(deng)紅酒綠的(de)(de)社會麻(ma)痹了我(wo)們，還是(shi)無拘(ju)無束的(de)(de)環境(jing)放(fang)縱了我(wo)們?我(wo)們怎(zen)么可以這樣，在(zai)社會這個(ge)(ge)大熔爐了，辨別不(bu)清對(dui)與錯，善(shan)與惡(e)。這個(ge)(ge)社會需(xu)要有修養(yang)的(de)(de)人來建設，所以我(wo)們一定要在(zai)努力(li)學習科學文化知(zhi)識的(de)(de)同時，加(jia)強自己(ji)道德思想的(de)(de)修養(yang)。

　　【篇三】

　　每一天都(dou)是一個(ge)新的(de)開(kai)(kai)始，有開(kai)(kai)始才有希望，不是嗎?

　　回(hui)憶(yi)小時候的(de)快樂時光(guang)，再(zai)回(hui)想現在的(de)生(sheng)活，頓時覺得壓力山大(da)。誰說不是呢，就連大(da)人們(men)都(dou)知(zhi)道，我們(men)這一代(dai)課(ke)業負(fu)擔有多重，加之承載(zai)了父母的(de)殷切期盼，讓我肩(jian)頭的(de)擔子越(yue)發沉重。

　　看(kan)著(zhu)父母每天忙碌的身影，我突然明白了(le)，原來(lai)我才(cai)是(shi)沉重的擔子。如(ru)果連我都要抱怨頻頻，那我的爸爸媽媽呢?是(shi)否(fou)應該不停地吐苦水了(le)。

　　對，我不該(gai)抱怨，生(sheng)活總是有壓力(li)的，有壓力(li)才能證明我真實地(di)存在著。不要抱怨生(sheng)活重壓，至少(shao)我還有生(sheng)活的希望，若沒有希望何必承受(shou)壓力(li)祈求過得更(geng)好(hao)呢?

　　有壓(ya)力的生(sheng)活(huo)才是(shi)生(sheng)活(huo)!

　　【篇四】

　　還在追尋(xun)春天的(de)(de)腳(jiao)步，轉瞬間(jian)卻已是(shi)(shi)夏日炎炎，這匆(cong)匆(cong)時(shi)光太(tai)過匆(cong)匆(cong)。一(yi)(yi)年前的(de)(de)我(wo)，備(bei)戰高考，每(mei)天趕著時(shi)間(jian)跑。一(yi)(yi)年后的(de)(de)我(wo)，漫步在大學(xue)校園(yuan)，被時(shi)間(jian)推著走。不(bu)(bu)知(zhi)何(he)時(shi)起，開始向時(shi)間(jian)妥(tuo)協。不(bu)(bu)知(zhi)何(he)時(shi)起，忘記了(le)初的(de)(de)夢想。也(ye)許每(mei)個人(ren)在心底都會或多或少(shao)有過這種感覺，頹廢，之后是(shi)(shi)巨(ju)大的(de)(de)空虛(xu)，好像心靈的(de)(de)深處有一(yi)(yi)個小屋子，而自己就被關在了(le)里面，不(bu)(bu)是(shi)(shi)沒(mei)有辦法出(chu)(chu)去(qu)，而是(shi)(shi)自己不(bu)(bu)愿意拿出(chu)(chu)就在懷里的(de)(de)鑰(yao)匙(chi)。

　　或許(xu)成長(chang)的(de)(de)道(dao)路上要(yao)經歷很多才能(neng)(neng)蛻變，或許(xu)在(zai)不(bu)久之后的(de)(de)某一天，因為某個人(ren)，某句話，使我們發生(sheng)翻天覆(fu)地的(de)(de)變化，而(er)(er)人(ren)生(sheng)卻屬于我們自(zi)己，不(bu)能(neng)(neng)總依(yi)靠(kao)別人(ren)過活，我們都在(zai)成長(chang)，總有一天會為了(le)自(zi)己而(er)(er)改變，命運(yun)掌握在(zai)自(zi)己的(de)(de)手(shou)中，夢(meng)想只(zhi)能(neng)(neng)靠(kao)自(zi)己去實現(xian)，你(ni)，準備好了(le)嗎?

　　【篇五】

　　人為什(shen)么(me)要(yao)許(xu)下那么(me)多的(de)(de)?可以實現的(de)(de)、不(bu)能(neng)實現的(de)(de);關于(yu)眼前的(de)(de)、或者未來的(de)(de)。就像在開出一(yi)張(zhang)張(zhang)不(bu)知(zhi)道(dao)(dao)是(shi)否有效(xiao)的(de)(de)支票(piao)，它可能(neng)只是(shi)空頭支票(piao)，也可能(neng)能(neng)夠實現，但(dan)是(shi)誰知(zhi)道(dao)(dao)。或許(xu)明(ming)天，明(ming)天就在眼前，但(dan)是(shi)明(ming)天很遠(yuan)很遠(yuan)。

　　我們(men)似(si)乎(hu)都需(xu)要，來滿足(zu)自己(ji)那顆沒(mei)有安(an)全感的(de)心，有時候，明明知道(dao)只是一(yi)(yi)個(ge)謊言，卻還蒙騙自己(ji)、強迫(po)自己(ji)去(qu)相信。就好像，他許了，世界就可以為你作證。但是到頭來呢(ni)?還不是一(yi)(yi)紙空文、一(yi)(yi)廂情愿(yuan)。

　　熙來攘(rang)往(wang)，萬家燈火。誰(shui)(shui)背(bei)負著出發?誰(shui)(shui)又把(ba)留下?誰(shui)(shui)掀開了故事(shi)(shi)的開篇?誰(shui)(shui)又讓故事(shi)(shi)黯然落幕?

　　我們在(zai)每一段時光里懷念，遺忘，學習，放下(xia)，誰又能說清，那是年少無知的時候(hou)，曾深(shen)深(shen)許下(xia)的

　　【篇六】

　　我上高二了，每天的學習任務很(hen)繁重。但(dan)是我很(hen)愛玩，每天一下課總是第一個出教室(shi)。雖然我是英語課代表，但(dan)是這仍舊不能束縛我愛玩的性(xing)子。

　　每天一(yi)下(xia)課(ke)，我總會(hui)拉(la)著我好(hao)的(de)朋(peng)友去操場上(shang)瘋。中午打籃球，一(yi)直玩到連上(shang)課(ke)了都不知道。晚上(shang)，參加體(ti)育隊訓練，更是在(zai)下(xia)面玩到遲到了，都不上(shang)樓(lou)。放學后，去練一(yi)個小時(shi)武(wu)術(shu)。

　　周(zhou)六周(zhou)日，兩天(tian)(tian)中一天(tian)(tian)放假。我抽一天(tian)(tian)寫作(zuo)業(ye)，半天(tian)(tian)練武術。

　　我(wo)覺(jue)得(de)(de)我(wo)很累，但(dan)是一想到父母覺(jue)得(de)(de)他們比(bi)我(wo)們更累。我(wo)便會努力學習，會好好珍惜在學校的(de)生活。