篇一
實習(xi)是(shi)大(da)學(xue)生走(zou)向社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)作用非凡的(de)(de)(de)一道(dao)檻，其中充滿著磨(mo)礪與再學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)機會(hui)(hui)。若要成功的(de)(de)(de)跨過去需不斷(duan)地(di)反省(sheng)并改進(jin)一些為人(ren)處世(shi)的(de)(de)(de)措施。當然對于學(xue)法律(lv)的(de)(de)(de)我來(lai)說(shuo)，更(geng)(geng)得關注法律(lv)及其適用方面的(de)(de)(de)瑣(suo)碎，不斷(duan)地(di)從中獲得進(jin)步(bu)(bu)的(de)(de)(de)經驗，為更(geng)(geng)好(hao)的(de)(de)(de)規劃以后的(de)(de)(de)人(ren)生打(da)好(hao)基礎。這(zhe)道(dao)檻對于大(da)學(xue)生初步(bu)(bu)涉(she)世(shi)也是(shi)非常重(zhong)要的(de)(de)(de)。
實習目的：
認識了(le)解電(dian)機制(zhi)造的(de)一般(ban)工序流程(cheng)及基本知識，掌握電(dian)機制(zhi)造與加工的(de)基本技(ji)能，了(le)解社會工作崗位的(de)基本情(qing)況。并(bing)培養出(chu)良好的(de)時間觀(guan)(guan)念，紀律觀(guan)(guan)念，工作態度(du)和實踐能力，為以(yi)后走(zou)上社會工作崗位做好準備。
實習單位綜合概述：
德(de)州市恒力瑪瑞電(dian)機制造(zao)有(you)(you)限責任公(gong)司成立于(yu)一(yi)(yi)九六六年，為原機械(xie)工(gong)業部船用電(dian)機定(ding)點(dian)生(sheng)產廠(chang)家之一(yi)(yi)，長期以來一(yi)(yi)直為海軍生(sheng)產船用電(dian)機，是一(yi)(yi)家集電(dian)機研(yan)發，生(sheng)產，銷售和維修(xiu)于(yu)一(yi)(yi)體的(de)(de)現代制造(zao)企業，擁有(you)(you)雄厚的(de)(de)資本，完(wan)整穩定(ding)的(de)(de)生(sheng)產銷售鏈和強(qiang)大的(de)(de)自主研(yan)發能力，是德(de)州制造(zao)業中(zhong)有(you)(you)名的(de)(de)一(yi)(yi)家企業。
實習內容及進度：
十一月一號(hao)，在(zai)進(jin)(jin)行(xing)入廠安全教育(yu)之后，參觀了解電機的(de)完(wan)整制造流(liu)程，初步接(jie)觸電機定子(zi)的(de)組裝及加(jia)(jia)工。二(er)號(hao)到四(si)號(hao)，在(zai)裝配(pei)(pei)車(che)間進(jin)(jin)行(xing)定子(zi)加(jia)(jia)工的(de)具體(ti)(ti)學(xue)習和(he)操作。五號(hao)和(he)六(liu)號(hao)，在(zai)裝配(pei)(pei)車(che)間和(he)加(jia)(jia)工車(che)間進(jin)(jin)行(xing)轉子(zi)組裝及加(jia)(jia)工，電機整體(ti)(ti)組裝及加(jia)(jia)工的(de)觀摩學(xue)習和(he)操作。第七天上(shang)午參觀學(xue)習數控加(jia)(jia)工，下(xia)午進(jin)(jin)行(xing)實習總結。
實習(xi)體(ti)驗(yan)與心得：
一(yi)號上(shang)午，進(jin)入車間，一(yi)切都是(shi)那么的(de)(de)陌生(sheng)，大型機器的(de)(de)轟鳴聲掩蓋(gai)了幾(ji)乎所(suo)有說話的(de)(de)聲音，工人師傅(fu)都在(zai)忙碌(liu)，一(yi)切的(de)(de)一(yi)切在(zai)進(jin)入工廠(chang)(chang)的(de)(de)瞬間發現：現實(shi)與夢(meng)想(xiang)之間是(shi)有距離的(de)(de)，在(zai)實(shi)習一(yi)周(zhou)后我(wo)(wo)發現，這距離也(ye)并不(bu)是(shi)遙不(bu)可(ke)及(ji)的(de)(de)。工廠(chang)(chang)，車間，陌生(sheng)的(de)(de)環境，我(wo)(wo)只(zhi)有在(zai)師傅(fu)的(de)(de)講解與自己的(de)(de)觀察中(zhong)去慢(man)慢(man)了解他們的(de)(de)工作、生(sheng)活并學(xue)習師傅(fu)眾多的(de)(de)生(sheng)活工作經驗。工作，師傅(fu)的(de)(de)工作看(kan)上(shang)去似乎很簡(jian)(jian)(jian)(jian)單(dan)，但親(qin)自動(dong)手操作后才發現并非如(ru)此(ci)，在(zai)看(kan)到、想(xiang)到和做(zuo)(zuo)到之間還有很遠的(de)(de)距離，不(bu)要(yao)理(li)所(suo)當(dang)然(ran)的(de)(de)認為(wei)，看(kan)上(shang)去很簡(jian)(jian)(jian)(jian)單(dan)的(de)(de)東西做(zuo)(zuo)起來也(ye)很簡(jian)(jian)(jian)(jian)單(dan)。有些(xie)(xie)同學(xue)認為(wei)很簡(jian)(jian)(jian)(jian)單(dan)就不(bu)去親(qin)手操作，有些(xie)(xie)同學(xue)認為(wei)這么簡(jian)(jian)(jian)(jian)單(dan)，做(zuo)(zuo)了沒有意義(yi)。到此(ci)，我(wo)(wo)想(xiang)起電視劇(ju)《士兵突擊》里的(de)(de)一(yi)句話：不(bu)要(yao)對沒做(zuo)(zuo)過的(de)(de)事說沒意義(yi)。才發現很多聽過的(de)(de)至理(li)名言以(yi)前(qian)并沒有真正懂(dong)得(de)。一(yi)句話，知(zhi)道它的(de)(de)意思不(bu)能叫(jiao)懂(dong)得(de)，多算(suan)(suan)是(shi)了解，只(zhi)有因此(ci)產生(sheng)對人生(sheng)的(de)(de)感(gan)悟才算(suan)(suan)是(shi)真正懂(dong)得(de)了前(qian)輩們用(yong)實(shi)踐換來的(de)(de)經驗。
剛實(shi)習的第一天(tian)，分(fen)配給我的任務是(shi)對電機定(ding)子(zi)進行線圈緊固(gu)綁(bang)扎，我按照技術員教我的方法，運用(yong)操作工(gong)(gong)具開始慢慢學著綁(bang)扎定(ding)子(zi)，在加工(gong)(gong)的同時注(zhu)意操作流程及有關注(zhu)意事項等。那一天(tian)，我就在這真實(shi)又虛(xu)擬的工(gong)(gong)作崗位上加工(gong)(gong)產品，體驗進入(ru)社(she)會后工(gong)(gong)作的感覺。
作(zuo)為初次真正接(jie)觸社會(hui)工作(zuo)崗位的(de)(de)學生(sheng)(sheng)來說(shuo)，對社會(hui)的(de)(de)了(le)解(jie)(jie)以及對工作(zuo)單位各(ge)方面(mian)情況的(de)(de)了(le)解(jie)(jie)都是(shi)很少的(de)(de)。一(yi)開始我(wo)對車間里的(de)(de)各(ge)項(xiang)規(gui)章(zhang)制度，安全生(sheng)(sheng)產(chan)操作(zuo)規(gui)程及工作(zuo)中的(de)(de)相(xiang)關注意事(shi)項(xiang)等都不是(shi)很了(le)解(jie)(jie)，在我(wo)便仔細閱讀企(qi)業(ye)發(fa)給的(de)(de)員(yuan)工手冊，并向師(shi)傅以及員(yuan)工同事(shi)請教了(le)解(jie)(jie)工作(zuo)的(de)(de)相(xiang)關事(shi)項(xiang)，通過他們的(de)(de)幫助(zhu)，我(wo)對車間的(de)(de)情況及開機生(sheng)(sheng)產(chan)產(chan)品、加(jia)工產(chan)品等有了(le)一(yi)定的(de)(de)了(le)解(jie)(jie)。也對企(qi)業(ye)的(de)(de)工作(zuo)規(gui)章(zhang)制度有了(le)初步的(de)(de)認識。
對車間(jian)(jian)里的(de)(de)環境有所(suo)了解熟悉(xi)后(hou)，開(kai)始(shi)有些緊張的(de)(de)心開(kai)始(shi)慢慢平靜下(xia)來(lai)(lai)，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)期間(jian)(jian)每天(tian)按時(shi)到(dao)廠上(shang)(shang)(shang)班，上(shang)(shang)(shang)班工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)之前先到(dao)指定地點等待小組組長(chang)集合員(yuan)工(gong)(gong)(gong)開(kai)會(hui)強調工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中的(de)(de)有關事宜，同時(shi)給我(wo)們分配工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任務。明確工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任務后(hou)，則(ze)要做一下(xia)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)前的(de)(de)準備工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，于是(shi)我(wo)便(bian)到(dao)我(wo)們小組的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)具(ju)存放區找來(lai)(lai)一些工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中需要用(yong)到(dao)的(de)(de)相(xiang)關用(yong)具(ju)（比如：絕緣(yuan)片，線(xian)圈(quan)(quan)綁扎帶(dai)等）。在(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)崗位上(shang)(shang)(shang)根據員(yuan)工(gong)(gong)(gong)手冊上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)操作(zuo)(zuo)(zuo)流程進行(xing)(xing)正(zheng)常(chang)作(zuo)(zuo)(zuo)業，我(wo)運用(yong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)所(suo)需的(de)(de)用(yong)具(ju)將(jiang)生產線(xian)上(shang)(shang)(shang)過來(lai)(lai)的(de)(de)定子上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)線(xian)圈(quan)(quan)進行(xing)(xing)絕緣(yuan)處理，并且(qie)用(yong)綁扎帶(dai)進行(xing)(xing)緊固，后(hou)將(jiang)加工(gong)(gong)(gong)好的(de)(de)定子放在(zai)指定的(de)(de)位置。
在(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)期間有(you)(you)(you)些(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)件的(de)加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)難度(du)較大。剛開(kai)始加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)起來困難很大，加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)效率也很低。在(zai)我向師(shi)傅(fu)請(qing)教后，在(zai)師(shi)傅(fu)的(de)指導下我慢(man)慢(man)運用他們(men)介紹的(de)操(cao)作(zuo)(zuo)方(fang)法開(kai)始熟悉一(yi)些(xie)技術(shu)規范和技巧(qiao)。同時我發現在(zai)加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)中選擇適(shi)合的(de)加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)具，也有(you)(you)(you)利于提高工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)效率。在(zai)平時工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)過程中也應該不(bu)斷自己(ji)摸索(suo)出(chu)加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)產品的(de)有(you)(you)(you)效方(fang)法和技巧(qiao)。
經(jing)過一段時(shi)間加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)產品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習，我(wo)對(dui)(dui)裝配車間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生產、加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)整個流程已(yi)有了(le)一個較詳細的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)與(yu)熟悉。對(dui)(dui)有些(xie)(xie)常加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產品(pin)也比較熟悉了(le)，對(dui)(dui)不良產品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)識(shi)別力(li)也有所提高了(le)，生產、加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)產品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效率也在(zai)不斷提高。上(shang)班期間，聽從小組(zu)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安排，接受小組(zu)長分配的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作任(ren)務，在(zai)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作區認(ren)真地(di)進行作業。當出現(xian)一些(xie)(xie)小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)和困難(nan)時(shi)，先自(zi)己嘗試著去解(jie)決(jue)(jue)，而當問(wen)題(ti)較大自(zi)己獨自(zi)難(nan)以解(jie)決(jue)(jue)時(shi)，則向小組(zu)長、技術員反映情況(kuang)，請求(qiu)他(ta)們幫(bang)助(zhu)解(jie)決(jue)(jue)。在(zai)他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)下，出現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)很快就被解(jie)決(jue)(jue)了(le)，我(wo)有時(shi)也學(xue)著運用他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)與(yu)技巧去處(chu)理(li)些(xie)(xie)稍簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，慢慢提高自(zi)己解(jie)決(jue)(jue)處(chu)理(li)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)。在(zai)解(jie)決(jue)(jue)處(chu)理(li)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中也不斷摸(mo)索(suo)出訣竅(qiao)。這樣從而讓(rang)我(wo)在(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)作時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)信(xin)心不斷增強，對(dui)(dui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)極性也有所提高，盡自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)提高工(gong)(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效率。每次下班之前，將自(zi)己工(gong)(gong)(gong)(gong)作區域內的(de)(de)(de)(de)(de)(de)衛生打掃干凈，垃(la)圾(ji)放(fang)入垃(la)圾(ji)袋中并放(fang)到相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)位(wei)置(zhi)，把工(gong)(gong)(gong)(gong)作桌面(mian)和地(di)面(mian)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)物品(pin)用具(ju)收拾擺放(fang)好。就這樣一天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全部工(gong)(gong)(gong)(gong)作內容也就完成了(le)。然后，就是每天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重復。
結論：
實習期(qi)間，我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)電(dian)機(ji)(ji)制造的(de)(de)整(zheng)個(ge)流(liu)程有(you)了(le)(le)一個(ge)完整(zheng)而(er)詳盡的(de)(de)了(le)(le)解，對(dui)(dui)有(you)關電(dian)機(ji)(ji)的(de)(de)型號，用途等其它知識(shi)(shi)也(ye)有(you)了(le)(le)很(hen)多(duo)的(de)(de)了(le)(le)解，對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)工(gong)作了(le)(le)三(san)天的(de)(de)定子線(xian)圈加工(gong)流(liu)程更是有(you)了(le)(le)透徹(che)的(de)(de)認識(shi)(shi)。而(er)且實習的(de)(de)工(gong)作與我(wo)(wo)(wo)(wo)所學的(de)(de)專(zhuan)業有(you)著千絲萬縷的(de)(de)聯(lian)系。所以在(zai)(zai)實習中，我(wo)(wo)(wo)(wo)拓寬(kuan)了(le)(le)自己的(de)(de)知識(shi)(shi)面(mian)，學習了(le)(le)很(hen)多(duo)學校以外的(de)(de)知識(shi)(shi)，甚至在(zai)(zai)學校難以學到的(de)(de)東西。在(zai)(zai)實習期(qi)間，我(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)師傅(fu)結下了(le)(le)深(shen)厚的(de)(de)友(you)誼，作為一個(ge)學生(sheng)，在(zai)(zai)實習之后深(shen)刻(ke)的(de)(de)體(ti)會到了(le)(le)朋友(you)的(de)(de)重(zhong)要(yao)性(xing)。認識(shi)(shi)一些朋友(you)，也(ye)是我(wo)(wo)(wo)(wo)早就應該上的(de)(de)一堂(tang)社會課。
此次(ci)實(shi)習(xi)，我(wo)學會了(le)(le)運用(yong)所學知(zhi)識解決處理簡單問題的(de)(de)(de)方法(fa)與技巧，學會了(le)(le)與員工(gong)(gong)同事(shi)相處溝(gou)通的(de)(de)(de)有效方法(fa)途徑。積累了(le)(le)處理有關(guan)(guan)人際關(guan)(guan)系問題的(de)(de)(de)經(jing)(jing)驗(yan)(yan)方法(fa)。同時我(wo)體驗(yan)(yan)到了(le)(le)社會工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)艱苦性，通過實(shi)習(xi)，讓我(wo)在社會中(zhong)磨練了(le)(le)自(zi)(zi)己，也鍛煉(lian)了(le)(le)意(yi)志(zhi)力，訓練了(le)(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)動手操作能力，提升了(le)(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)實(shi)踐技能。積累了(le)(le)社會工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)簡單經(jing)(jing)驗(yan)(yan)，為(wei)以后(hou)工(gong)(gong)作也打下了(le)(le)一點基礎。
在實習的(de)那段時間，才發現作(zuo)為(wei)學生，我(wo)們的(de)工作(zuo)太過(guo)于輕松，生活真的(de)很不(bu)容易，此刻(ke)，對父母有一種愧疚感。生活學習還在繼續，理想和(he)現實之間需要(yao)我(wo)用自己的(de)努力腳踏實地(di)的(de)去走過(guo)，活著很累，但(dan)要(yao)堅強(qiang)！
后，感謝德州市恒力瑪瑞電機制造有限責任公司給了我這樣一個實習的機會，能讓我到社會上，到實踐中接觸學校書本知識外的東西，也讓我增長了見識開拓眼界，讓我取得了一定的進步。此外，我還要感謝我的實習指導老師，在實習期間指導我在實習過程中需要注意的相關事項。謝謝！
篇二
一、實習目的
終于(yu)等到(dao)(dao)(dao)了(le)實習的(de)時(shi)候了(le)，很早以(yi)前就從(cong)師兄那里打聽到(dao)(dao)(dao)了(le)有實習，那時(shi)候可(ke)以(yi)說是急(ji)切(qie)地期盼(pan)著這一(yi)天的(de)到(dao)(dao)(dao)來，因(yin)為大家再也(ye)無法(fa)滿足于(yu)課堂教學，盡(jin)管從(cong)同(tong)學朋友(you)那里了(le)解到(dao)(dao)(dao)實習并非像(xiang)想象中的(de)那樣是一(yi)件快樂的(de)事情。
驀然回首，轉眼為期一(yi)(yi)周的(de)(de)(de)銑(xian)工(gong)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)結束了(le)。在(zai)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)期間雖然很累、很苦(ku)，但我(wo)(wo)(wo)卻感(gan)到(dao)(dao)(dao)很快(kuai)樂！因(yin)為我(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)學(xue)到(dao)(dao)(dao)了(le)作為一(yi)(yi)名銑(xian)工(gong)所必(bi)備的(de)(de)(de)知(zhi)識的(de)(de)(de)同時還鍛煉了(le)自己的(de)(de)(de)動手能力(li)。而且也讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)更深(shen)刻地(di)體會到(dao)(dao)(dao)偉大(da)的(de)(de)(de)詩人(ren)李(li)白那(nei)一(yi)(yi)名言：只(zhi)要功夫深(shen)，鐵(tie)杵磨(mo)成(cheng)針的(de)(de)(de)真(zhen)正內涵！我(wo)(wo)(wo)們(men)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)天看(kan)(kan)了(le)關(guan)于銑(xian)工(gong)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)有關(guan)的(de)(de)(de)知(zhi)識與我(wo)(wo)(wo)銑(xian)工(gong)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)過程中的(de)(de)(de)注意事項的(de)(de)(de)碟片。看(kan)(kan)到(dao)(dao)(dao)那(nei)飛轉的(de)(de)(de)機器、飛濺(jian)的(de)(de)(de)鐵(tie)花(hua)(hua)(hua)，令我(wo)(wo)(wo)既擔心又激動。擔心的(de)(de)(de)是(shi)，如果那(nei)飛轉的(de)(de)(de)機器隆隆聲讓(rang)(rang)人(ren)心驚肉跳和那(nei)鮮紅的(de)(de)(de)鐵(tie)花(hua)(hua)(hua)四處飛濺(jian)的(de)(de)(de)發出耀(yao)眼的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)光芒令人(ren)眼花(hua)(hua)(hua)繚亂；激動的(de)(de)(de)是(shi)，等待了(le)將近一(yi)(yi)年的(de)(de)(de)銑(xian)工(gong)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)就要開始了(le)。這(zhe)是(shi)作為學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)第進入工(gong)廠當令人(ren)尊敬的(de)(de)(de)工(gong)人(ren)，也是(shi)第到(dao)(dao)(dao)每(mei)一(yi)(yi)個工(gong)科學(xue)子一(yi)(yi)試身手的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)基(ji)地(di)。
其(qi)實(shi)(shi)，對我(wo)們這些工(gong)(gong)科的學生(sheng)來說這是(shi)理論(lun)與實(shi)(shi)踐(jian)相(xiang)結合(he)的絕好機會(hui)，又將全(quan)面地檢驗我(wo)們知識水(shui)平。銑工(gong)(gong)實(shi)(shi)習(xi)是(shi)機械類各專業學生(sheng)必(bi)修的實(shi)(shi)踐(jian)性很強的技術基礎(chu)課。學生(sheng)在銑工(gong)(gong)實(shi)(shi)習(xi)過(guo)(guo)程中通過(guo)(guo)獨立地實(shi)(shi)踐(jian)操作，將有(you)關(guan)機械制造的基本工(gong)(gong)藝(yi)知識、基本工(gong)(gong)藝(yi)方法和基本工(gong)(gong)藝(yi)實(shi)(shi)踐(jian)等有(you)機結合(he)起(qi)來的，進行(xing)(xing)工(gong)(gong)程實(shi)(shi)踐(jian)綜合(he)能力的訓練(lian)(lian)及進行(xing)(xing)思想(xiang)品德和素質的培養與鍛(duan)練(lian)(lian)。（來源：實(shi)(shi)習(xi)報告）
銑(xian)工(gong)(gong)實(shi)(shi)習(xi)是培養(yang)學生(sheng)(sheng)實(shi)(shi)踐能力的(de)有效途徑。又(you)是我們(men)大學生(sheng)(sheng)、工(gong)(gong)科類的(de)大學生(sheng)(sheng)，院的(de)學生(sheng)(sheng)的(de)必修(xiu)課(ke)，非常(chang)重要的(de)也特別有銑(xian)工(gong)(gong)實(shi)(shi)習(xi)又(you)是我們(men)的(de)實(shi)(shi)際掌握知識的(de)機會，離(li)開(kai)了課(ke)堂嚴謹(jin)的(de)環境，我們(men)會感受到(dao)車間(jian)的(de)氣氛。同時也更(geng)加感受到(dao)了當一(yi)名(ming)工(gong)(gong)人的(de)心(xin)情，使我們(men)更(geng)加清醒地認識到(dao)肩負的(de)責任。
通過(guo)老(lao)師的(de)講解。我終(zhong)于明白了(le)什(shen)么是(shi)(shi)(shi)銑工(gong)。同時(shi)也懂得了(le)為什(shen)么有(you)人(ren)說當銑工(gong)是(shi)(shi)(shi)累的(de)！銑工(gong)是(shi)(shi)(shi)以(yi)(yi)(yi)手工(gong)操作(zuo)為主，使(shi)用(yong)各種(zhong)(zhong)工(gong)具來完(wan)成零件(jian)的(de)加(jia)工(gong)、裝(zhuang)配(pei)(pei)和(he)修理等工(gong)作(zuo)。與機械(xie)加(jia)工(gong)相比(bi)，勞動強(qiang)度大、生產效(xiao)率低，但是(shi)(shi)(shi)可以(yi)(yi)(yi)完(wan)成機械(xie)加(jia)工(gong)不便加(jia)工(gong)或難(nan)以(yi)(yi)(yi)完(wan)成的(de)工(gong)作(zuo)，同時(shi)設備(bei)簡單，故在機械(xie)制造和(he)修配(pei)(pei)工(gong)作(zuo)中，仍是(shi)(shi)(shi)不可缺(que)少的(de)重要工(gong)種(zhong)(zhong)。銑工(gong)的(de)常(chang)用(yong)設備(bei)有(you)銑工(gong)工(gong)作(zuo)臺(tai)(tai)、臺(tai)(tai)虎銑、砂輪等。
二、具體內容
本次(ci)實習(xi)，我主要是(shi)做銑(xian)工，所謂銑(xian)工就是(shi)根據設(she)計(ji)零(ling)件圖(tu)紙用銑(xian)床（加(jia)工零(ling)件的設(she)備(bei)）進(jin)行零(ling)件加(jia)工的技術工人，分為初級工、高級工。零(ling)件加(jia)工精(jing)度要求高。
銑工的操(cao)作要求如(ru)下：
1、銑臺(tai)要放在(zai)便于工作和光(guang)線(xian)適宜的(de)地(di)方；鉆床和砂輪一(yi)般應(ying)放在(zai)場地(di)的(de)邊緣，以保證安全(quan)。
2、使用(yong)(yong)機(ji)床、工具（如鉆床、砂輪、手電(dian)鉆等），要(yao)經常(chang)檢查，發現損壞不得(de)使用(yong)(yong)，需要(yao)修(xiu)好再(zai)用(yong)(yong)。
3、臺虎銑夾持工具時，不得用錘子錘擊(ji)臺虎手柄或鋼(gang)管施加夾緊力。
4、使用電動工(gong)具時，要(yao)有(you)絕(jue)緣保護(hu)(hu)和安全接地措施。使用砂輪時，要(yao)戴好防(fang)護(hu)(hu)眼鏡。在銑(xian)臺上進行操作加(jia)工(gong)時要(yao)有(you)防(fang)護(hu)(hu)網。
5、毛(mao)坯和加工(gong)零件應(ying)放置(zhi)(zhi)在(zai)規定的位置(zhi)(zhi)，排列整齊、安(an)放平(ping)穩，要保證安(an)全，便(bian)于(yu)取放，并避免碰傷已加工(gong)的表面。
6、鉆孔(kong)、擴(kuo)孔(kong)、鉸孔(kong)、锪孔(kong)、攻螺紋、套螺紋時，工(gong)件(jian)一定要(yao)夾牢，加(jia)工(gong)通(tong)孔(kong)時要(yao)把工(gong)件(jian)墊(dian)起或讓刀具對準(zhun)工(gong)作(zuo)臺槽。
7、使用(yong)鉆床時(shi)，不得(de)戴手套，不得(de)拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具(ju)時(shi)，要用(yong)專用(yong)工具(ju)。不得(de)用(yong)錘子(zi)擊打鉆夾頭。
銑工的(de)實習目的(de)：
1。了解銑削加(jia)工(gong)的工(gong)藝特(te)點及加(jia)工(gong)范(fan)圍。
2。了解(jie)常用(yong)銑床(chuang)的組成、運(yun)動和(he)用(yong)途，了解(jie)銑床(chuang)常用(yong)刀具(ju)和(he)附件的大致(zhi)結構與用(yong)途。
3。熟悉銑削(xue)加工的加工方法(fa)和測量(liang)方法(fa)，了解用分度(du)頭進(jin)行(xing)簡單分度(du)進(jin)行(xing)的加工。
4。在銑床上正確安全工件、刀具并完成(cheng)對平(ping)面、溝槽等的銑削。
以(yi)上是銑(xian)工的基本知識(shi)，實習時(shi)我(wo)時(shi)刻(ke)牢記(ji)的內容，也(ye)是對書本知識(shi)的鞏固之處。
接下來說(shuo)說(shuo)我的(de)實習(xi)經歷了。
1。第一節理(li)論(lun)課上(shang)，老師(shi)首先強調銑床操(cao)作(zuo)過程(cheng)中應注(zhu)意的(de)事項，然后(hou)老師(shi)詳細介紹(shao)(shao)了(le)銑削加(jia)工(gong)的(de)概念(nian)、特點、加(jia)工(gong)范圍及有關的(de)物理(li)量，并帶(dai)領我(wo)們(men)參(can)觀(guan)講(jiang)解臥(wo)式、立(li)式銑床的(de)組成部分(fen)、聯(lian)系講(jiang)解完上(shang)面的(de)內(nei)容，老師(shi)帶(dai)領我(wo)們(men)來(lai)到銑床上(shang)，詳細介紹(shao)(shao)了(le)如何裝夾工(gong)件及有關操(cao)作(zuo)，如何進行平(ping)面的(de)銑削。
2。練習的時間到了，我們5個人(ren)一組(zu)(zu)，分別在銑(xian)床上(shang)銑(xian)削平面。從(cong)簡(jian)單的開機、停機，到裝夾(jia)工件，再到對刀(dao)、吃刀(dao)直至后完成對工件的加工，我們小組(zu)(zu)取得(de)喜人(ren)的成績。
3。由于我們(men)剛開始是(shi)在立式(shi)銑(xian)(xian)床(chuang)(chuang)(chuang)上銑(xian)(xian)削(xue)平(ping)面，因(yin)此我們(men)小組和別的(de)(de)(de)小組交(jiao)換機器，我們(men)到(dao)臥(wo)式(shi)銑(xian)(xian)床(chuang)(chuang)(chuang)上練習。臥(wo)式(shi)銑(xian)(xian)床(chuang)(chuang)(chuang)銑(xian)(xian)削(xue)平(ping)面速度就是(shi)快，只可惜，學校的(de)(de)(de)兩臺(tai)臥(wo)式(shi)銑(xian)(xian)床(chuang)(chuang)(chuang)的(de)(de)(de)油泵壞(huai)了，工作(zuo)臺(tai)的(de)(de)(de)橫、縱、垂(chui)直進給三(san)個(ge)(ge)方向的(de)(de)(de)自(zi)動(dong)移動(dong)也都壞(huai)了，還好，我們(men)人(ren)手充足。終(zhong)，在我們(men)的(de)(de)(de)齊心協力下，一個(ge)(ge)個(ge)(ge)合(he)格的(de)(de)(de)工件順利誕生。
4。第二天實習，難(nan)度(du)有所(suo)提高。理論課上，老(lao)師講解了(le)銑床上常(chang)用(yong)的刀具(ju)以及(ji)它們(men)的特(te)點和使用(yong)方(fang)法(fa)，講解了(le)如何銑削溝槽后，我們(men)就開始我們(men)的工(gong)(gong)作。溝槽的加工(gong)(gong)可比平面難(nan)多了(le)，為了(le)保證工(gong)(gong)件(jian)的精度(du)，我們(men)處(chu)處(chu)小心，每一個操作都小心翼翼，結果(guo)有的工(gong)(gong)件(jian)還不合格，也許是刀具(ju)的原因吧！
5。平面(mian)、溝槽的(de)聯系已告(gao)一段(duan)落，我們也開(kai)始了我們的(de)小(xiao)測試，在老師的(de)規(gui)定(ding)時間內，完(wan)成對工(gong)件的(de)加工(gong)，經過(guo)一番(fan)努力，終(zhong)于順利通過(guo)測試。
6。第三天實習(xi)(xi)，難(nan)度更(geng)大了，本來既要練習(xi)(xi)銑(xian)削臺階面又要銑(xian)削等分零件的，但時間有限，我們只練習(xi)(xi)階梯的銑(xian)削，對(dui)了等分零件，我們只利用萬能分度頭(tou)進行等分，并(bing)未在銑(xian)床(chuang)上加工。
三、經驗總結
1。通過實習(xi)，對銑削(xue)加工(gong)的特點、加工(gong)范(fan)圍(wei)，對銑床(chuang)的組成、工(gong)作原(yuan)理和(he)用途都有深刻的了解；已經(jing)具(ju)備獨自完成對工(gong)件(jian)測(ce)量、平面、溝槽加工(gong)，更換、安裝刀具(ju)的能力；已達到實習(xi)目的
2。銑床(chuang)的操作簡單易(yi)學，但操作過程中也不可松(song)懈，以防止事故的發(fa)生。
3。我們知(zhi)道(dao)了(le)銑(xian)工(gong)的主要內容為(wei)劃線、鏨削(xue)(xue)(xue)、鋸削(xue)(xue)(xue)、銼(cuo)削(xue)(xue)(xue)、刮削(xue)(xue)(xue)、研磨(mo)、鉆(zhan)孔(kong)、擴孔(kong)、鉸孔(kong)、锪孔(kong)、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等(deng)等(deng)。了(le)解了(le)銼(cuo)刀的構造、分(fen)類、選用、銼(cuo)削(xue)(xue)(xue)姿勢(shi)、銼(cuo)削(xue)(xue)(xue)方(fang)法和質量的檢(jian)測。
4。了(le)解機械制造工(gong)(gong)藝知識和(he)新工(gong)(gong)藝、新技(ji)術(shu)、新設備在機械制造中的應用，培(pei)養、提高(gao)和(he)加強了(le)我(wo)們(men)(men)的工(gong)(gong)程實踐能力(li)、創新意(yi)識和(he)創新能力(li)。5。銑工(gong)(gong)實習(xi)培(pei)養和(he)鍛煉(lian)了(le)我(wo)們(men)(men)，提高(gao)了(le)我(wo)們(men)(men)的整體綜合素質，使我(wo)們(men)(men)不但(dan)對銑工(gong)(gong)實習(xi)的重(zhong)要意(yi)義有了(le)更深(shen)層(ceng)次的認識，而且提高(gao)了(le)我(wo)們(men)(men)的實踐動(dong)手能力(li)。使我(wo)們(men)(men)更好的理論與實際相結合，鞏(gong)固了(le)我(wo)們(men)(men)的所學(xue)的知識。
6。我們同(tong)時也學(xue)到老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)敬(jing)業、嚴謹(jin)精神(shen)。老師(shi)(shi)(shi)們不耐(nai)其煩(fan)地幫(bang)我們查找程序中的(de)(de)(de)錯誤，一(yi)(yi)遍又一(yi)(yi)遍。有(you)的(de)(de)(de)程序特別長，可老師(shi)(shi)(shi)才不計較這些，只要(yao)有(you)一(yi)(yi)點毛病，就(jiu)一(yi)(yi)定要(yao)把(ba)它揪(jiu)出(chu)來，盡自(zi)己大的(de)(de)(de)努(nu)力(li)把(ba)同(tong)學(xue)們的(de)(de)(de)作品修整(zheng)得更為完美一(yi)(yi)點。有(you)的(de)(de)(de)老師(shi)(shi)(shi)會又地給同(tong)學(xue)演(yan)示如何操作，直到同(tong)學(xue)真正清(qing)楚。
實習過程中(zhong)我們(men)也發(fa)揚了團結互助的精神男同學(xue)(xue)幫(bang)助女同學(xue)(xue)、動(dong)(dong)手能力(li)強(qiang)的同學(xue)(xue)幫(bang)助動(dong)(dong)手能力(li)弱(ruo)的同學(xue)(xue)，大家相(xiang)互幫(bang)助相(xiang)互學(xue)(xue)習，既(ji)學(xue)(xue)會了如何合作又增強(qiang)了同學(xue)(xue)間的友誼(yi)。
7。在實(shi)習過程中我(wo)們(men)取得的(de)(de)勞動成(cheng)(cheng)果(guo)精美的(de)(de)螺(luo)母、螺(luo)釘等。這些(xie)曾(ceng)經讓人難(nan)以致信的(de)(de)小鐵(tie)器，竟然是(shi)(shi)自(zi)己(ji)親手磨制而成(cheng)(cheng)，這種自(zi)豪感、成(cheng)(cheng)就感是(shi)(shi)難(nan)以用語(yu)言來(lai)表達的(de)(de)。
8。作為(wei)金(jin)屬切削(xue)加(jia)(jia)工(gong)中常用方法之一的(de)銑削(xue)加(jia)(jia)工(gong)，由于使用多刃多種(zhong)類刀(dao)具銑刀(dao)的(de)主運(yun)動又(you)是旋(xuan)轉運(yun)動，故銑削(xue)加(jia)(jia)工(gong)效率(lv)高，加(jia)(jia)工(gong)范圍廣；另一方面，銑削(xue)加(jia)(jia)工(gong)的(de)工(gong)件(jian)尺(chi)寸公差等級(ji)(ji)一般為(wei)IT9-IT7級(ji)(ji)，表(biao)面粗糙度值較(jiao)低(di)，又(you)適合與大批量(liang)生產，成本(ben)較(jiao)低(di)，因此(ci)銑削(xue)加(jia)(jia)工(gong)成為(wei)金(jin)屬加(jia)(jia)工(gong)中得到普遍的(de)推(tui)廣。
我相信(xin)，隨(sui)著技(ji)術日新月異的發展，銑削(xue)加工一定會以其強大的生命力為工業生產(chan)開(kai)辟出(chu)新輝(hui)煌。
四、實習心得
在實習(xi)期(qi)間我(wo)有很深(shen)的(de)感觸，很感謝學(xue)校(xiao)能(neng)給我(wo)們提供這(zhe)個實習(xi)的(de)機會，讓我(wo)們提前體驗到(dao)學(xue)工(gong)科的(de)不易，獲得(de)了課堂(tang)里(li)邊得(de)不到(dao)也想不到(dao)的(de)知(zhi)識，也許將來不會走上這(zhe)個崗位，但(dan)是(shi)現(xian)在所學(xue)的(de)知(zhi)識和感受卻(que)是(shi)終生難(nan)忘。雖然臟點(dian)累點(dian)，這(zhe)些都無所謂，重要的(de)是(shi)我(wo)們有了收(shou)獲、也有了成果。
兩年后我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)就(jiu)業(ye)的(de)(de)(de)時候，就(jiu)業(ye)單位不會(hui)像老師一(yi)樣(yang)點(dian)點(dian)滴滴細致入微的(de)(de)(de)把要(yao)做(zuo)的(de)(de)(de)工作告訴我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)是(shi)需要(yao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)自(zi)己去觀察(cha)、學習(xi)。不具備這(zhe)項(xiang)(xiang)能力(li)就(jiu)難以勝任未(wei)來的(de)(de)(de)挑(tiao)戰。隨(sui)著科(ke)學的(de)(de)(de)迅猛發展，新技術的(de)(de)(de)廣泛應用，會(hui)有(you)(you)很(hen)多(duo)領(ling)域(yu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)未(wei)曾接觸(chu)過(guo)(guo)的(de)(de)(de)，只有(you)(you)敢(gan)于去嘗試才(cai)能有(you)(you)所突破，有(you)(you)所創新。就(jiu)像我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)接觸(chu)到的(de)(de)(de)銑工，雖然它的(de)(de)(de)危險性很(hen)大，但是(shi)要(yao)求(qiu)每(mei)個同(tong)學都要(yao)去操作而且要(yao)做(zuo)出成品，這(zhe)樣(yang)就(jiu)鍛煉了(le)大家敢(gan)于嘗試的(de)(de)(de)勇氣。另(ling)外像鑄(zhu)工和看似簡(jian)單的(de)(de)(de)拆裝，都需要(yao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)細心觀察(cha)，反復實踐，失(shi)敗了(le)就(jiu)從頭(tou)再來，培養了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)種挫折感等等。這(zhe)次實習(xi)帶(dai)給我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)，不全是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)所接觸(chu)到的(de)(de)(de)那些(xie)操作技能，也不僅(jin)僅(jin)是(shi)通過(guo)(guo)幾項(xiang)(xiang)工種所要(yao)求(qiu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)鍛煉的(de)(de)(de)幾種能力(li)，更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)則(ze)需要(yao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)每(mei)個人在實習(xi)結束后根據(ju)自(zi)己的(de)(de)(de)情況(kuang)去感悟，去反思，勤(qin)時自(zi)勉，有(you)(you)所收獲，使這(zhe)次實習(xi)達(da)到了(le)他的(de)(de)(de)真正目的(de)(de)(de)。
在實習過程中，我真的明白了許多，許多在學校掌握不到的東西，我非常幸運我能得到那么有效的實習。現在我的工作已經找好了，畢業后就要去參加工作了，直接由校園走進單位，由于之前我實習的已經很出色了，我相信在新的工作崗位上，我能夠做的更好。實習讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。銑工實習更讓我深深地體會到人生的意義世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！
篇三
前言
隨(sui)著社會(hui)的(de)(de)快速發(fa)展(zhan)，當代(dai)社會(hui)對即將畢業(ye)的(de)(de)大學生(sheng)的(de)(de)要求(qiu)越來越高，對于即將畢業(ye)的(de)(de)我(wo)(wo)們而(er)言，為(wei)了能(neng)更(geng)好(hao)的(de)(de)適應嚴峻的(de)(de)就(jiu)業(ye)形(xing)勢，畢業(ye)后能(neng)夠(gou)盡快的(de)(de)融入社會(hui)，同時能(neng)夠(gou)為(wei)自己步(bu)入社會(hui)打下堅實的(de)(de)基礎，我(wo)(wo)系同學各自開展(zhan)了頂崗實習活(huo)動。在(zai)公司中我(wo)(wo)找(zhao)到(dao)(dao)了自己的(de)(de)崗位，在(zai)電器組當一名小小的(de)(de)電工。從(cong)找(zhao)工作(zuo)到(dao)(dao)找(zhao)到(dao)(dao)工作(zuo)到(dao)(dao)工作(zuo)的(de)(de)過程中發(fa)生(sheng)的(de)(de)點滴(di)給我(wo)(wo)留下了深(shen)刻的(de)(de)印象，也讓我(wo)(wo)學到(dao)(dao)了許多(duo)知(zhi)識，體會(hui)到(dao)(dao)很多(duo)，相信(xin)此次經歷多(duo)我(wo)(wo)而(er)言是(shi)一筆(bi)寶貴的(de)(de)財富。
一、實習目的：
畢業實(shi)習(xi)是(shi)我(wo)們(men)大學期間的后一門課程(cheng)，不知(zhi)不覺我(wo)們(men)的大學時光就要結束了，在這(zhe)個時候，我(wo)們(men)非常希(xi)望通過實(shi)踐(jian)來檢驗(yan)自己掌(zhang)握的知(zhi)識的正確性。在這(zhe)個時候，我(wo)來到廣(guang)東省源天工程(cheng)公司機電安裝公司，在這(zhe)里進行我(wo)的畢業實(shi)習(xi)。
二(er)、實習單(dan)位(wei)及崗位(wei)介紹：
廣(guang)(guang)東省(sheng)源天工程公司是廣(guang)(guang)東省(sheng)建(jian)筑工程集團有限公司的下(xia)屬企業(ye)，是于(yu)XX年由原(yuan)廣(guang)(guang)東省(sheng)水電建(jian)筑安(an)裝公司與原(yuan)廣(guang)(guang)東省(sheng)水利(li)水電機械施工公司兩(liang)家(jia)水電世家(jia)聯(lian)姻而誕生的國家(jia)水利(li)水電工程施工總承包(bao)壹(yi)級企業(ye)。
多(duo)年來(lai)，源天(tian)人(ren)一直奉(feng)行(xing)以(yi)人(ren)為(wei)(wei)本(ben)、科(ke)學管理、質量(liang)第一、信譽第一、業(ye)主(zhu)至上、恪守合同的(de)經(jing)(jing)營(ying)宗旨，積(ji)極(ji)實施做強水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)利水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)電(dian)施工(gong)(gong)、地(di)基(ji)與(yu)基(ji)礎施工(gong)(gong)、機(ji)電(dian)設備安(an)(an)裝三大板塊業(ye)務的(de)經(jing)(jing)營(ying)戰略，承(cheng)接了大批國(guo)(guo)家(jia)、盛市重點(dian)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)和標志性工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)，施工(gong)(gong)足跡從廣(guang)東(dong)輻射到(dao)廣(guang)西(xi)、湖(hu)南、湖(hu)北(bei)、江西(xi)、福建(jian)、浙江、遼寧、云南、貴(gui)州、四川(chuan)、青海(hai)等十(shi)七個(ge)省市及國(guo)(guo)外的(de)越南、巴基(ji)斯坦、緬甸、老撾(zhua)等國(guo)(guo)家(jia)。打造了無(wu)數(shu)機(ji)電(dian)精品(pin)，承(cheng)建(jian)了白天(tian)鵝(e)賓(bin)館基(ji)礎工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、花園(yuan)酒店基(ji)礎工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、荔灣廣(guang)場(chang)基(ji)礎工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)等一批精品(pin)基(ji)礎工(gong)(gong)程(cheng)(cheng);燈泡(pao)貫流式水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)輪發電(dian)機(ji)組(zu)安(an)(an)裝技術(shu)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)平和裝機(ji)總(zong)容(rong)量(liang)、總(zong)臺數(shu)以(yi)及單機(ji)容(rong)量(liang)一直以(yi)來(lai)雄居全國(guo)(guo)頂尖水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)平，創(chuang)造了燈泡(pao)貫流機(ji)組(zu)單機(ji)容(rong)量(liang)世界之(zhi)的(de)記錄，被譽為(wei)(wei)南粵水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)電(dian)安(an)(an)裝勁(jing)旅(lv)。是全國(guo)(guo)首家(jia)進入地(di)鐵(tie)盾(dun)構行(xing)業(ye)和廣(guang)東(dong)省率先(xian)將薄壁地(di)下連(lian)續(xu)墻施工(gong)(gong)技術(shu)成功應用于水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)利工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)建(jian)設的(de)水(shui)(shui)(shui)(shui)(shui)利施工(gong)(gong)企業(ye)。
廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省源天工程公司(si)勇于承擔社會(hui)責(ze)任，被廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省三防(fang)辦授予廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省三防(fang)機(ji)動搶險(xian)四隊(dui)。
品(pin)質為源，誠信(xin)為天。源天人竭誠希望與社會各界合作，實現超(chao)越，實現成功，共創美(mei)好未來(lai)。
三、實(shi)習內容(rong)及過(guo)程
20XX年(nian)的(de)(de)9月，我(wo)離開了生活了差不多2年(nian)的(de)(de)三峽(xia)學(xue)院(yuan);20XX年(nian)9月20日(ri)，我(wo)第一(yi)(yi)天上(shang)班。在(zai)公司中(zhong)我(wo)找到了自己的(de)(de)崗(gang)位，在(zai)電(dian)器組(zu)當一(yi)(yi)名小小的(de)(de)電(dian)工。20XX年(nian)4月20日(ri)，我(wo)在(zai)寫(xie)這份實(shi)習(xi)報告。回顧這將近一(yi)(yi)年(nian)的(de)(de)實(shi)習(xi)，有(you)過歡笑有(you)過淚水，酸甜(tian)苦辣盡在(zai)心頭。在(zai)這一(yi)(yi)年(nian)脫離學(xue)校的(de)(de)鍛煉中(zhong)，我(wo)在(zai)社會中(zhong)不斷努力漸(jian)漸(jian)得以立足，并得到了快速的(de)(de)成長(chang)。四、實(shi)習(xi)總結
我(wo)(wo)(wo)(wo)懷著美好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)期盼來(lai)(lai)(lai)(lai)到(dao)廣東省源天工(gong)(gong)(gong)程(cheng)公(gong)(gong)司(si)開始為(wei)(wei)期幾個月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)生(sheng)活(huo)。每(mei)一(yi)(yi)(yi)天、每(mei)一(yi)(yi)(yi)周、每(mei)一(yi)(yi)(yi)月(yue)都(dou)(dou)能在(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)學到(dao)很多(duo)。這(zhe)次實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲是我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得很多(duo)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)需要(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)去摸(mo)索(suo)和(he)探(tan)討，要(yao)(yao)不怕(pa)吃(chi)苦，勇于(yu)激流勇進，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)雖(sui)然單調又(you)重復，但這(zhe)是磨練意志有(you)效地方法，我(wo)(wo)(wo)(wo)告誡自(zi)己要(yao)(yao)認真完成(cheng)，對每(mei)項(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)都(dou)(dou)要(yao)(yao)認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對待(dai)，做到(dao)每(mei)一(yi)(yi)(yi)件事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)遇到(dao)困難，一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)要(yao)(yao)爭(zheng)取不放棄(qi)，堅持到(dao)后。只要(yao)(yao)希望還(huan)在(zai)，勝利一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)屬于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)。作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)名剛畢業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)，理(li)(li)論是我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優勢，但是怎么樣把理(li)(li)論結合到(dao)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)(zhong)成(cheng)了我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)克服的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大困難之一(yi)(yi)(yi)。而(er)(er)經理(li)(li)平時(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不斷教(jiao)(jiao)導讓我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)將理(li)(li)論融(rong)合進去，提(ti)高了工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)效率(lv)。看著那些同事(shi)(shi)忙忙碌碌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)(lai)(lai)(lai)來(lai)(lai)(lai)(lai)去去，堅定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)是那么一(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)滴在(zai)鑄(zhu)就(jiu)起來(lai)(lai)(lai)(lai)，一(yi)(yi)(yi)個被(bei)人(ren)(ren)(ren)認可的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)首(shou)先一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)是一(yi)(yi)(yi)個認真負責的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，一(yi)(yi)(yi)個認真負責的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)無論到(dao)哪里都(dou)(dou)可以(yi)(yi)站的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)正。相對于(yu)經驗和(he)技術而(er)(er)言，這(zhe)些都(dou)(dou)是可以(yi)(yi)積累(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，可以(yi)(yi)日久能熟，但能否有(you)正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)是因人(ren)(ren)(ren)而(er)(er)異的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)從來(lai)(lai)(lai)(lai)沒把現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)當做實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)是認定(ding)(ding)這(zhe)就(jiu)是我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，而(er)(er)不是專(zhuan)門來(lai)(lai)(lai)(lai)學習(xi)(xi)(xi)東西的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)是在(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)學習(xi)(xi)(xi)，在(zai)學習(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)能更(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成(cheng)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力并(bing)不是為(wei)(wei)了現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回報，而(er)(er)是為(wei)(wei)了未(wei)來(lai)(lai)(lai)(lai);艱難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任務能鍛煉我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意志，新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能拓(tuo)展我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)才能，與同事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合作(zuo)(zuo)能培養(yang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)格，與客(ke)戶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)流能訓練我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)性(xing)。人(ren)(ren)(ren)生(sheng)并(bing)不是只有(you)現在(zai)，而(er)(er)是有(you)更(geng)長(chang)遠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)未(wei)來(lai)(lai)(lai)(lai)。總體(ti)來(lai)(lai)(lai)(lai)說我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)時(shi)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)能在(zai)公(gong)(gong)司(si)里學習(xi)(xi)(xi)到(dao)很多(duo)校(xiao)園里、課堂上、課本中(zhong)(zhong)學不到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西，也了解很多(duo)和(he)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了做人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理(li)(li)，特別是體(ti)會到(dao)生(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱辛(xin)和(he)找工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不容(rong)易。感(gan)謝學校(xiao)給(gei)(gei)了我(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會，感(gan)謝公(gong)(gong)司(si)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)指導教(jiao)(jiao)師給(gei)(gei)予(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)指導，感(gan)謝領(ling)導對我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關心。我(wo)(wo)(wo)(wo)相信，通過(guo)(guo)這(zhe)次實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)，一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)會令我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)走向新一(yi)(yi)(yi)頁。
五.實習體會
出來社會大半年，已經是半個社會人了。不能再向學生那樣，某些時候可以隨心隨意。校外企業頂崗實習，為我們提供了一個很好的實踐機會，可以讓我們更好的把理論應用于實踐，在實踐中領悟理論，更可以學習到很多書本上學習不到的、甚至比理論知識更實用的業務知識。而且，這些實習經驗，無疑是我們畢業后就業的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點上!作為一個成年人，作為一個社會職業人，任何時候都要守規矩，做好自己的本分，承擔起自己所需要承擔的責任。經歷了2份不同的工作，我漸漸的認識到，每一份工作或每一個工作環境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你一定會收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時，你會發現自己已經在鍛煉中變得勇敢，堅強，樂觀，闊達。這樣的你，是不斷前進的走在成功的路上的。后，感謝這一段曲折的時光，感謝每個我所在的企業，感謝企業領導以及上司對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我幫助和支持，讓我在前進的路上充滿著激情和勇氣!感謝三峽學院，讓我在短短的兩年時間里認識到很多的良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領導們的英明政策，讓我有機會將自己所學的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學的真理，感謝各位輔導老師的辛勤付出與教導，給我們無微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口!
