(1)光對光合作用(yong)的(de)影響
①光的波長
葉綠體(ti)中色素的吸收光(guang)波主要在紅光(guang)和藍(lan)紫光(guang)。
②光照強度
植物的光(guang)(guang)合(he)作(zuo)用強度(du)(du)在一(yi)定范(fan)圍內隨(sui)著(zhu)光(guang)(guang)照強度(du)(du)的增加而(er)增加,但光(guang)(guang)照強度(du)(du)達到一(yi)定時(shi),光(guang)(guang)合(he)作(zuo)用的強度(du)(du)不再隨(sui)著(zhu)光(guang)(guang)照強度(du)(du)的增加而(er)增加
③光照時間
光照時間長,光合作用時間長,有利于植物的生長發育。
(2)溫度
溫度低(di),光(guang)合速(su)率低(di)。隨著溫度升高,光(guang)合速(su)率加快,溫度過高時會(hui)影響酶的活(huo)性,光(guang)合速(su)率降低(di)。
生產上白天升溫,增強光(guang)合作用,晚上降低室(shi)溫,抑制呼吸(xi)作用,以積累(lei)有機物。
(3)CO2濃度
在一定范圍內,植物(wu)光合作(zuo)用強度(du)隨著(zhu)CO2濃度(du)的增(zeng)加(jia)而增(zeng)加(jia),但達到一定濃度(du)后,光合作(zuo)用強度(du)不再(zai)增(zeng)加(jia)。
生產上使田間通風良好(hao),供應(ying)充足的(de)CO2
(4)水分的(de)供應當(dang)植(zhi)物葉片(pian)缺(que)水時,氣孔會(hui)關閉(bi),減少水分的(de)散失(shi),同時影響CO2進入(ru)葉內(nei),暗(an)反應受阻,光合作(zuo)用下降(jiang)。
生產上應適時灌溉,保證植物生長所需要的水分。
1.*間期
特點(dian):*間(jian)(jian)期所占時間(jian)(jian)長。完成(cheng)DNA的(de)復制和(he)有關(guan)蛋白質(zhi)的(de)合(he)成(cheng)。
結果:每個染色(se)體都形(xing)(xing)成兩(liang)個姐妹染色(se)單體,呈染色(se)質形(xing)(xing)態
2.前期
特點:①出(chu)現染色體、出(chu)現紡(fang)錘體②核(he)膜、核(he)仁消失
染色(se)體(ti)(ti)特點:1、染色(se)體(ti)(ti)散亂地分布在(zai)細(xi)胞中心附(fu)近(jin)。2、每(mei)個染色(se)體(ti)(ti)都(dou)有兩條姐(jie)妹(mei)染色(se)單體(ti)(ti)
3.中期
特點:①所有染色(se)體的著(zhu)絲點都(dou)排列(lie)在赤道板上②染色(se)體的形態和數目最(zui)清(qing)晰
染(ran)色體(ti)特點:染(ran)色體(ti)的形態比較固定(ding),數目(mu)比較清晰。故中(zhong)期是進行(xing)染(ran)色體(ti)觀察及計數的時機。
4.后期特點:①著絲(si)點一分(fen)為二,姐妹染色單體(ti)分(fen)開,成為兩(liang)(liang)(liang)條子染色體(ti)。并(bing)分(fen)別(bie)向兩(liang)(liang)(liang)極移動(dong)。②紡錘(chui)絲(si)牽引(yin)著子染色體(ti)分(fen)別(bie)向細(xi)胞的兩(liang)(liang)(liang)極移動(dong)。這(zhe)時細(xi)胞核內的全(quan)部(bu)染色體(ti)就(jiu)平(ping)均分(fen)配到了細(xi)胞兩(liang)(liang)(liang)極
染色(se)體(ti)(ti)特點(dian):染色(se)單體(ti)(ti)消失,染色(se)體(ti)(ti)數目(mu)加(jia)倍(bei)。
5.末期
特點:①染色(se)(se)體(ti)(ti)變成(cheng)染色(se)(se)質(zhi),紡錘體(ti)(ti)消失。②核膜(mo)、核仁重現。③在赤(chi)道板(ban)位置(zhi)出現細胞板(ban),并擴展成(cheng)分隔兩個(ge)子細胞的細胞壁
參與的細胞器:
間(jian)期:核糖(tang)體(ti),中心體(ti)
前期:中心(xin)體(復(fu)制形成紡錘體)
末期:高爾基(ji)體(細胞(bao)壁的合成)
線粒體全過程。
有單體出現時,DNA與染色體數目相同,單體消失時,DNA數目為染色體的2倍。
1、18C中(zhong)期,人們認為只有土壤中(zhong)水分(fen)構建植物,未考慮空氣作用
1771年,英國普利斯特利實(shi)驗證實(shi)植(zhi)物(wu)生長可以更(geng)新(xin)空氣,未(wei)發現(xian)光的作用(yong)
1779年,荷蘭英格豪斯多次(ci)實驗驗證,只有陽光照(zhao)射(she)下,只有綠葉(xie)更新空氣,但未知釋放該(gai)氣體的成分。
1785年,明(ming)確放出氣體為(wei)O2,吸收的是(shi)CO2
1845年,德國梅耶發現(xian)光能(neng)轉化(hua)成(cheng)化(hua)學能(neng)
1864年,薩克斯(si)證實光合作用產物除(chu)O2外,還有淀粉
1939年,美國魯(lu)賓卡門利用(yong)同位素標記法證(zheng)明(ming)光(guang)合作(zuo)用(yong)釋放的O2來自水
2、(1)條件:一定需(xu)要(yao)光
光反應階段場(chang)所(suo):類囊體薄膜
產物:[H]、O2和能(neng)量(liang)
過程(cheng):①水在光能下,分解成(cheng)[H]和O2;
②ADP+Pi+光能ATP
(2)條件:有(you)沒有(you)光都可(ke)以進行
暗反應階段場(chang)所(suo):葉綠體基質
產物(wu):糖類(lei)等(deng)有機物(wu)和(he)五碳化合物(wu)
過程:
①CO2的固(gu)定:1分(fen)子C5和(he)CO2生成2分(fen)子C3
②C3的還原:C3在[H]和ATP作用下,部分還原成(cheng)糖(tang)類(lei),部分又形成(cheng)C5
聯系(xi):光反(fan)(fan)應階(jie)段與暗(an)反(fan)(fan)應階(jie)段既(ji)區別又緊密(mi)聯系(xi),是缺(que)一不可的整體(ti),光反(fan)(fan)應為暗(an)反(fan)(fan)應提供[H]和ATP。
3、空氣中(zhong)CO2濃度(du),土壤中(zhong)水分多少,光照長短(duan)與強(qiang)弱,光的成分及溫度(du)高低等,都(dou)是(shi)影(ying)響光合作用強(qiang)度(du)的外(wai)界因素:可通(tong)過適當延長光照,增加CO2濃度(du)等提高產(chan)量。
4、自(zi)養生(sheng)物:可將CO2、H2O等無機物合(he)成葡(pu)萄糖等有機物,如綠色植物,硝化(hua)細菌(化(hua)能合(he)成)
異養生物:不能將CO2、H2O等無機物合成葡萄糖等有機物,只能利用環境中現成的有機物來維持自身生命活動,如許多動物。