【#高中作文# #高三周記400字范文三篇#】周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。®無憂考網給大家分享了高三周記400字范文三篇，歡迎大家閱讀!

【篇一】

　　我(wo)(wo)是一(yi)名活潑好(hao)動充滿陽光而(er)又善良(liang)的(de)男孩，我(wo)(wo)長(chang)得是小鼻子、小嘴、小眼睛，我(wo)(wo)愛聞汽油味(wei)，總愛蹦蹦跳跳是我(wo)(wo)的(de)天性，我(wo)(wo)學習(xi)非常(chang)好(hao)，尤其是數學，我(wo)(wo)可是學數學的(de)料(liao)子。我(wo)(wo)非常(chang)認(ren)(ren)真(zhen)聽，幾乎(hu)每節課都是認(ren)(ren)真(zhen)聽講的(de)。我(wo)(wo)的(de)腦子像個(ge)(ge)大倉(cang)庫裝著(zhu)許許多(duo)多(duo)的(de)知識(shi)，我(wo)(wo)做起題(ti)來疾如風，幾乎(hu)不做錯題(ti)，認(ren)(ren)認(ren)(ren)真(zhen)真(zhen)，工(gong)工(gong)整整，數字像一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)戰士挺立在(zai)那里(li)。我(wo)(wo)的(de)坐(zuo)(zuo)姿(zi)如一(yi)棵挺拔的(de)松樹(shu)直(zhi)直(zhi)地坐(zuo)(zuo)在(zai)那里(li)，我(wo)(wo)常(chang)常(chang)得到老(lao)師的(de)稱贊和表揚。

　　我(wo)喜(xi)歡畫(hua)(hua)(hua)畫(hua)(hua)(hua)，我(wo)從(cong)小時(shi)候(hou)就非常喜(xi)歡亂(luan)涂亂(luan)畫(hua)(hua)(hua)，家里的(de)(de)(de)墻(qiang)上貼(tie)著一(yi)幅幅美麗的(de)(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)，越(yue)(yue)畫(hua)(hua)(hua)越(yue)(yue)高興。我(wo)喜(xi)歡畫(hua)(hua)(hua)素描，我(wo)畫(hua)(hua)(hua)過一(yi)座座歷史久遠的(de)(de)(de)古寺，高大宏(hong)偉的(de)(de)(de)建筑，還有高大威(wei)猛的(de)(de)(de)獅子(zi)等，各(ge)個栩栩如生，神(shen)態各(ge)異，千姿(zi)百態，令人心曠(kuang)神(shen)怡。我(wo)愛閱讀(du)和寫(xie)日記(ji)，讀(du)書使我(wo)增長知識，提高學(xue)習能力(li)，還懂得了一(yi)些為人處事(shi)的(de)(de)(de)道理。

　　寫日記可以讓我(wo)(wo)既快樂(le)又興(xing)奮，可以在(zai)(zai)(zai)文(wen)字里(li)(li)像鳥兒一(yi)(yi)樣自由自在(zai)(zai)(zai)地在(zai)(zai)(zai)天(tian)空飛翔。我(wo)(wo)還特別(bie)喜(xi)歡體育運動(dong)，跑、跳(tiao)我(wo)(wo)都行，同學的媽媽說我(wo)(wo)像黑人(ren)的體格、體質，善于運動(dong)。我(wo)(wo)的性格開朗，樂(le)于幫助別(bie)人(ren)。在(zai)(zai)(zai)家里(li)(li)我(wo)(wo)也幫媽媽做一(yi)(yi)些力所能及的家務活。缺點就(jiu)是快、潦草，粗(cu)心大(da)意，但知錯能改。這(zhe)就(jiu)是我(wo)(wo)，一(yi)(yi)個真實的我(wo)(wo)。

【篇二】

　　在(zai)(zai)(zai)(zai)校園里我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)每天都要(yao)(yao)發(fa)生許多的(de)(de)事(shi)情，在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)身(shen)邊(bian)一(yi)(yi)定有很多幫(bang)助過我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)人。下面，就(jiu)由我(wo)(wo)來說(shuo)一(yi)(yi)下我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)校園里發(fa)生的(de)(de)難忘(wang)的(de)(de)事(shi)。記得(de)在(zai)(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)個(ge)星期五的(de)(de)下午，那天的(de)(de)后一(yi)(yi)節(jie)是美(mei)(mei)術課(ke)，這節(jie)美(mei)(mei)術課(ke)要(yao)(yao)用水粉顏(yan)料畫畫，可我(wo)(wo)卻在(zai)(zai)(zai)(zai)收拾東西(xi)的(de)(de)時候忘(wang)記了(le)(le)帶調(diao)色(se)(se)(se)盤(pan)(pan)，我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)美(mei)(mei)術包里找(zhao)來找(zhao)去，希望(wang)調(diao)色(se)(se)(se)盤(pan)(pan)就(jiu)在(zai)(zai)(zai)(zai)里面，可是怎么找(zhao)始終(zhong)都不見調(diao)色(se)(se)(se)盤(pan)(pan)的(de)(de)蹤影。哎！這該(gai)怎么辦呀！打電話叫家長送？看(kan)看(kan)表，馬(ma)上就(jiu)要(yao)(yao)上課(ke)了(le)(le)，這樣(yang)肯定來不及。找(zhao)同(tong)學借一(yi)(yi)個(ge)？同(tong)學們(men)(men)(men)(men)每人就(jiu)帶了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)，找(zhao)誰借去呢？就(jiu)在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)著(zhu)急的(de)(de)時候，張欣(xin)然(ran)走了(le)(le)過來，她問我(wo)(wo)“你在(zai)(zai)(zai)(zai)找(zhao)什(shen)么呢？”我(wo)(wo)說(shuo)“我(wo)(wo)忘(wang)記帶調(diao)色(se)(se)(se)盤(pan)(pan)了(le)(le)，你能借我(wo)(wo)用一(yi)(yi)下嗎？”張欣(xin)然(ran)爽快的(de)(de)答應(ying)了(le)(le)，“好的(de)(de)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)起用吧！”在(zai)(zai)(zai)(zai)美(mei)(mei)術課(ke)上，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)共用一(yi)(yi)個(ge)調(diao)色(se)(se)(se)盤(pan)(pan)在(zai)(zai)(zai)(zai)認(ren)真(zhen)畫著(zhu)自己的(de)(de)作(zuo)品，用調(diao)色(se)(se)(se)盤(pan)(pan)仔細地調(diao)配著(zhu)自己需要(yao)(yao)的(de)(de)顏(yan)色(se)(se)(se)，認(ren)真(zhen)畫好每一(yi)(yi)筆，彼此(ci)互(hu)相學習(xi)對方畫畫的(de)(de)優點(dian)，取長補短，讓自己的(de)(de)作(zuo)品能夠更(geng)加(jia)優秀，更(geng)加(jia)美(mei)(mei)觀。這件事(shi)讓我(wo)(wo)始終(zhong)記憶猶新，并(bing)且讓我(wo)(wo)懂(dong)得(de)了(le)(le)：同(tong)學之(zhi)間應(ying)該(gai)互(hu)相幫(bang)助，團(tuan)結(jie)一(yi)(yi)心，這樣(yang)就(jiu)能讓你在(zai)(zai)(zai)(zai)遇到困難時得(de)到更(geng)多的(de)(de)幫(bang)助。

【篇三】

　　坐上去撫仙(xian)湖的汽車，心里充滿的激動，畢竟，撫仙(xian)湖只在我(wo)的想象中出現過(guo)。認識它(ta)，應該是從生物課上，老師講撫仙(xian)湖里的微生物。

　　車子在平坦的公(gong)路上奔(ben)馳，窗外的景色不(bu)斷向后(hou)面移(yi)去。導(dao)游(you)調動(dong)著氣氛。同學們(men)也開始了活動(dong)，先(xian)是唱歌后(hou)玩游(you)戲，游(you)戲“洞房(fang)花(hua)燭夜(ye)”玩得(de)大家不(bu)亦(yi)樂乎，一(yi)個個笑得(de)東倒西歪。

　　很快地。就到了目(mu)的地。撫仙湖呈現在我們眼前，因為(wei)霧(wu)大，看(kan)不(bu)到湖的對岸，更增加(jia)了幾分神秘。一望(wang)無際的湖面(mian)波(bo)光粼粼，在群山的環抱下，湖水(shui)更顯美麗，筆直尖(jian)聳的尖(jian)山讓人(ren)心生敬畏(wei)。

　　泛著舟。唱著讓我(wo)們蕩起(qi)雙(shuang)槳。飄(piao)蕩在(zai)波濤滾滾的(de)(de)湖面上，感受(shou)左右搖晃的(de)(de)興(xing)奮刺(ci)激和(he)喜悅的(de)(de)高(gao)興(xing)。玩起(qi)打(da)水仗，思憶童(tong)趣。面朝湖水，快(kuai)樂無(wu)比。

　　當(dang)船停下(xia)來(lai)，我(wo)們(men)隨(sui)波浪飄(piao)蕩。感(gan)受(shou)迎面吹來(lai)的(de)風。我(wo)忽(hu)然(ran)想到(dao)，原(yuan)來(lai)我(wo)們(men)的(de)生活就(jiu)如同這舟(zhou)在(zai)湖里(li)航行。我(wo)們(men)經歷(li)著挫折和磨難。看不清對岸在(zai)哪里(li)，四周茫(mang)然(ran)一片，想劃到(dao)對岸，卻感(gan)覺很遠。害怕(pa)無法(fa)實現。不知道自(zi)己的(de)出路在(zai)哪里(li)，因此我(wo)們(men)總在(zai)原(yuan)點轉悠。所以，只有有了(le)一個好的(de)舵手(shou)，我(wo)們(men)才能走出絕境，而我(wo)們(men)就(jiu)是自(zi)己好的(de)舵手(shou)，

　　望準目標，努力前行，對岸不是夢。