【#心得體會# #2018大學生開學第一課觀后感800字【三篇】#】《開學第一課》第一期已經播出了，引來了很多網友的關注，節目里張杰更是壓軸出場，唱了一首《少年中國說》的歌曲，震撼人心，那么，開學第一課觀后感800字怎么寫？下面©無憂考網為您分享了2018大學(xue)(xue)生開學(xue)(xue)第(di)一課(ke)觀后感800字【三篇(pian)】，歡迎您的關注。

　　【篇一】

　　《開學(xue)(xue)第一課》第一期已經播出(chu)了(le)，引來(lai)了(le)很多網友的(de)關注，節(jie)目里張杰更是(shi)壓(ya)軸出(chu)場，唱了(le)一首《少(shao)年中國說》的(de)歌曲(qu)，震撼人心，那么《開學(xue)(xue)第一課》觀后感800字心得體會怎(zen)么寫(xie)呢？

　　節目中，中國首只無殼(ke)孵(fu)化小雞“小茶缸”來到現場(chang)，在中國農(nong)業大學芮磊老師的(de)指導(dao)下，王源(yuan)從選蛋、打洞、加水(shui)、保鮮(xian)膜塑(su)形、打蛋等步(bu)驟(zou)，一點(dian)一點(dian)嘗試進行無殼(ke)小雞孵(fu)化實(shi)驗，經(jing)歷幾次挫折后，終(zhong)于(yu)將無殼(ke)的(de)雞蛋親手放(fang)入孵(fu)化器。

　　作為科(ke)學和教育工作者，薛其坤校(xiao)長希望我們要珍惜時間，在美好的青春(chun)學習無窮的智(zhi)慧，王源表示“作為學生，我相信年輕(qing)人能影(ying)響(xiang)世(shi)界(jie)。我期待(dai)，未來世(shi)界(jie)會(hui)更(geng)小，再遙遠的距(ju)離也能轉瞬即(ji)達，未來世(shi)界(jie)會(hui)更(geng)大——普通人也能飛(fei)向深(shen)空。”

　　節目所(suo)選擇的(de)(de)張杰和TFboys組合成員(yuan)王源都是(shi)很具有創造精(jing)(jing)神(shen)的(de)(de)實力藝人，他們既有個性，又在自己的(de)(de)專業領(ling)域(yu)里有著突出(chu)的(de)(de)探索創新精(jing)(jing)神(shen)。

　　在全國的(de)(de)(de)中小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)群體(ti)中都有著廣泛而深(shen)遠的(de)(de)(de)影響力，因此邀請他們來(lai)與莘(xin)莘(xin)學(xue)子分(fen)享(xiang)“創造向未(wei)來(lai)”的(de)(de)(de)主題具有很強的(de)(de)(de)針對性，也有助于學(xue)生(sheng)(sheng)們的(de)(de)(de)理解和接納(na)。

　　中小學(xue)(xue)生的(de)成(cheng)長(chang)是全社會普遍關注(zhu)的(de)問題，作為一(yi)檔具有標志性意(yi)義的(de)公益節(jie)目，此次海風教育攜手CCTV1平臺(tai)和(he)張杰、王源等藝人共同帶(dai)來的(de)《開學(xue)(xue)第一(yi)課》為全國(guo)學(xue)(xue)子們留下深刻的(de)成(cheng)長(chang)點滴。

　　一(yi)身瀟灑唐裝，一(yi)顆(ke)赤忱愛(ai)國心，成龍大(da)哥不僅僅是大(da)銀幕里(li)的(de)(de)英雄，更是享譽全球的(de)(de)一(yi)張“華人名片”！成龍大(da)哥為同(tong)學(xue)們分享了他的(de)(de)追夢故事(shi)。

　　同時作為“冬奧(ao)形(xing)象推廣大使(shi)”的他，也向大家(jia)發出(chu)邀請(qing)，畫出(chu)你們心中的冬奧(ao)吉祥物(wu)，分(fen)享對冬奧(ao)的祝福與(yu)期待，何炅與(yu)撒貝寧應(ying)邀，也畫出(chu)了他們心中的冬奧(ao)吉祥物(wu)。

　　何(he)炅(gui)畫了一(yi)個溫暖可(ke)愛的太陽，起(qi)名叫(jiao)“勝(sheng)勝(sheng)”，寓意(yi)向著(zhu)陽光，積極努力獲得勝(sheng)利。

　　撒貝(bei)寧(ning)自(zi)封“神筆馬良”，但畫(hua)作(zuo)卻被何炅調侃像“燒焦了(le)的(de)荷包蛋”，不過在他(ta)講述自(zi)己的(de)畫(hua)作(zuo)是(shi)“炭”，看(kan)似(si)“雪中送炭”，卻起名為(wei)“雪中送嘆”，寓意“讓全世界為(wei)中國(guo)的(de)冬奧會(hui)驚嘆”！

　　何炅聽完拍手稱贊“非(fei)常(chang)非(fei)常(chang)有(you)想(xiang)法”，何炅的“畫“技(ji)與(yu)撒貝(bei)寧的“話(hua)”技(ji)相(xiang)映成趣，他們也呼吁更多同學參與(yu)進來，共同為冬奧會(hui)的吉(ji)祥(xiang)物征集(ji)貢(gong)獻自己的精彩(cai)創意。

　　節目錄制時，成(cheng)龍因為拍電影正忙而沒(mei)有來到(dao)現場(chang)，他通過視頻向孩(hai)子們講述了自己拼(pin)搏奮(fen)斗的演藝(yi)人生，并孩(hai)子們互動。

　　成龍(long)說，一開始(shi)自(zi)己只是個演死尸的(de)，但(dan)他把(ba)(ba)死尸演的(de)很好，事(shi)業(ye)的(de)起點雖(sui)然很低，但(dan)成龍(long)堅持不懈地努力，拍(pai)電影不用替身(shen)(shen)，因(yin)此(ci)身(shen)(shen)上很多初(chu)都(dou)受(shou)傷了。撒(sa)貝寧在一個人(ren)體(ti)模板上，根(gen)據成龍(long)身(shen)(shen)上受(shou)傷的(de)地方貼上一塊獎(jiang)章，幾乎把(ba)(ba)全身(shen)(shen)都(dou)貼滿了。

　　從來就(jiu)(jiu)沒有(you)隨(sui)隨(sui)便(bian)便(bian)地成功，事(shi)業(ye)有(you)所成就(jiu)(jiu)以后，他(ta)希望通過自(zi)己的(de)努(nu)力(li)為(wei)社會(hui)做(zuo)貢獻(xian)。他(ta)親切地告(gao)訴孩子們，其(qi)實只要(yao)每個人對得起家(jia)人、社會(hui)和國家(jia)，就(jiu)(jiu)是(shi)成功的(de)，鼓勵(li)孩子們要(yao)創造，要(yao)有(you)夢想，還要(yao)敢拼搏。

　　還(huan)有就是俞(yu)敏(min)洪給我(wo)們(men)分享了他的經歷，1977年高考恢復后，俞(yu)敏(min)洪連續3年參加高考，他通過不(bu)斷努力，從一(yi)名農民變成了北(bei)大學子。

　　正是(shi)連續3年的(de)(de)不放棄，才有(you)了(le)他人(ren)生的(de)(de)轉折(zhe)點，通(tong)過奮(fen)斗改變(bian)了(le)自己的(de)(de)命(ming)運，“同(tong)學們，生活在(zai)這樣一個有(you)足夠機會去創造的(de)(de)時代，我們有(you)何理由(you)不去好好奮(fen)斗？未(wei)來是(shi)你們的(de)(de)，請記(ji)住，愈奮(fen)斗，愈自由(you)。

　　再就是王(wang)桐晶(jing)的(de)(de)心算令人(ren)震驚，她需(xu)要在(zai)不(bu)到一秒的(de)(de)時(shi)間(jian)內，記住屏幕上(shang)閃(shan)現(xian)的(de)(de)數(shu)字(zi)，并迅速計算所有出現(xian)數(shu)字(zi)的(de)(de)總和，覺得這個挑戰太難了(le)，王(wang)桐晶(jing)在(zai)現(xian)場準備的(de)(de)時(shi)候，何(he)炅老師還(huan)貼(tie)心上(shang)前為王(wang)桐晶(jing)擦汗，不(bu)過，后王(wang)桐晶(jing)成(cheng)功了(le)，也是驚呆了(le)眾人(ren)。

　　【篇二】

　　天觀看了《開學第一(yi)課》，成龍為大家(jia)講述(shu)了自己(ji)腳(jiao)踏實(shi)地(di)的(de)努力實(shi)現個(ge)人和家(jia)國(guo)夢(meng)想的(de)經歷(li)，用親身(shen)經歷(li)告訴廣大青少(shao)年迎接未來要永不言棄，堅持(chi)奮斗，勇(yong)于探索(suo)，只(zhi)有這樣才能為實(shi)現中國(guo)夢(meng)貢獻自己(ji)的(de)一(yi)份力量。

　　每個(ge)人(ren)都(dou)有自己的(de)(de)夢(meng)想(xiang)、理想(xiang)。對于(yu)一個(ge)國家來說(shuo)，夢(meng)想(xiang)是(shi)前(qian)進的(de)(de)動力(li)，有夢(meng)想(xiang)、有追(zhui)求的(de)(de)國家是(shi)偉大的(de)(de)。記得(de)中央電視臺有一個(ge)的(de)(de)廣告詞：“中國夢(meng)”、“夢(meng)之(zhi)藍”，那藍色的(de)(de)中國夢(meng)，藍得(de)深沉而不蒼茫(mang)。

　　生命，對于每一(yi)個人都只(zhi)有。而(er)青春(chun)，卻(que)是(shi)這僅有的(de)(de)生命中(zhong)容易消逝(shi)的(de)(de)一(yi)段(duan)時光。我相信：夜空中(zhong)的(de)(de)流(liu)星雖然(ran)短(duan)暫，但是(shi)它劃破(po)夜空的(de)(de)一(yi)剎那(nei)，已經(jing)點燃了美的(de)(de)青春(chun)。年輕的(de)(de)新中(zhong)國、中(zhong)國的(de)(de)青春(chun)是(shi)這么美好，青春(chun)年華的(de)(de)夢想更(geng)是(shi)泛著燦爛的(de)(de)光芒!

　　打開沉(chen)重的(de)中(zhong)國(guo)(guo)歷史(shi)之(zhi)門，深(shen)深(shen)地傷痛像刀一(yi)樣刺(ci)向我(wo)們心中(zhong)。這些傷害(hai)像寒冷(leng)的(de)狂風在(zai)即將到(dao)(dao)來(lai)的(de)災難中(zhong)跌宕起伏(fu)，同時也(ye)加強了國(guo)(guo)家(jia)和人民成為(wei)有識之(zhi)士的(de)夢想(xiang)。展望現代。自從(cong)新中(zhong)國(guo)(guo)成立后，整(zheng)個國(guo)(guo)家(jia)的(de)局勢慢(man)慢(man)由(you)壞轉變(bian)為(wei)好。經(jing)濟發(fa)展也(ye)越變(bian)也(ye)好。根據相關資(zi)料顯(xian)示：改(gai)革開放以來(lai)，我(wo)國(guo)(guo)國(guo)(guo)民經(jing)濟持續快速發(fa)展，被譽為(wei)“世界經(jing)濟發(fa)展的(de)奇跡”。從(cong)1978年到(dao)(dao)2007年，我(wo)國(guo)(guo)國(guo)(guo)內(nei)生產總值由(you)3645億(yi)(yi)元增長到(dao)(dao)24.97萬億(yi)(yi)元，平均(jun)每年實(shi)際增長9.8%，是同期世界水平的(de)3倍。中(zhong)國(guo)(guo)人民的(de)生活水平有了大幅(fu)度的(de)提高。

　　放眼未來。我(wo)希望，十里荷(he)塘、十里果(guo)香(xiang)，到處(chu)洋(yang)溢著豐收(shou)的(de)喜(xi)悅，到處(chu)飄著瓜(gua)果(guo)的(de)芳香(xiang)。美(mei)妙年輕的(de)歌(ge)曲(qu)，已(yi)經恬(tian)靜了人們(men)的(de)心房(fang)，已(yi)經告別了那個戰火(huo)紛飛的(de)年代。現在及(ji)未來的(de)社會安詳和諧(xie)，人們(men)安康樂業!

　　青春飛(fei)(fei)揚，承載著(zhu)夢(meng)想的航(hang)舫。青春是(shi)活力(li)的象征，是(shi)奮斗的代名詞。青少年懷著(zhu)祖(zu)國強大的夢(meng)想，活力(li)四(si)射、朝氣蓬(peng)勃(bo)!所以說，青少年作(zuo)為祖(zu)國下一代的主力(li)軍，對于“中(zhong)國夢(meng)”的實現(xian)有著(zhu)不可懈怠的責(ze)任。青少年若(ruo)能把(ba)握(wo)時間，擁有振興中(zhong)國的夢(meng)想，一定能為今后中(zhong)華(hua)民族騰飛(fei)(fei)做(zuo)出巨大的貢獻!

　　實(shi)現民族振興、祖國強(qiang)大，是世代中華兒女(nv)的夢想，已經經歷(li)了幾百年的滄桑。我希望，這個(ge)夢想能在我們這一代青少年身(shen)上繼續(xu)發(fa)出(chu)耀眼的光(guang)芒!

　　【篇三】

　　觀看(kan)了今(jin)天的《開學第一課(ke)》讓我對科學創(chuang)造的意義(yi)有了更深(shen)層次的認知，對實現(xian)中國夢更加(jia)憧憬和期(qi)待。

　　從(cong)人(ren)類(lei)(lei)學會(hui)(hui)直(zhi)立(li)行走開始(shi)，從(cong)人(ren)類(lei)(lei)學會(hui)(hui)制(zhi)造并使用工具來幫(bang)助自己開始(shi)，人(ren)類(lei)(lei)的文(wen)明便拉開了帷(wei)幕，于是，人(ren)類(lei)(lei)便開始(shi)不斷地創(chuang)新，創(chuang)新科學技術，創(chuang)新政治(zhi)制(zhi)度，創(chuang)新文(wen)學藝術，創(chuang)新成為人(ren)類(lei)(lei)文(wen)明的助推器(qi)。

　　科(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)，讓(rang)我們的(de)生(sheng)活學習更便利(li)。

　　以書(shu)(shu)籍的(de)(de)演變史為(wei)(wei)例。三千多年前，我們的(de)(de)祖先把文字刻在龜甲(jia)和獸骨(gu)(gu)上(shang)，這是一(yi)個了(le)(le)不起的(de)(de)創(chuang)造(zao)。為(wei)(wei)克服甲(jia)骨(gu)(gu)文材(cai)料不易得的(de)(de)缺(que)點，春(chun)秋戰國時期(qi)發明了(le)(le)竹簡和木牘(du)。為(wei)(wei)克服竹簡木牘(du)笨重的(de)(de)缺(que)點，春(chun)秋末期(qi)人們發明了(le)(le)輕便的(de)(de)帛書(shu)(shu)。絲絹價(jia)貴，東漢蔡倫發明造(zao)紙術，破布漁網樹皮制成既輕且(qie)賤的(de)(de)紙，手抄紙書(shu)(shu)飛入(ru)尋常百姓家。唐朝發明雕版印刷術，大大提高了(le)(le)制書(shu)(shu)效(xiao)率，降低了(le)(le)書(shu)(shu)的(de)(de)成本。如今，縮微(wei)圖書(shu)(shu)越發微(wei)小易存(cun)，整個大英國書(shu)(shu)館的(de)(de)所(suo)有藏書(shu)(shu)，可(ke)保存(cun)在指甲(jia)蓋大小的(de)(de)電腦芯片上(shang)。

　　制度創新，讓我們的社會更(geng)進步。

　　我(wo)們(men)(men)今天之所以(yi)有(you)如(ru)此便(bian)捷、優越(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)環境，是無(wu)數科學(xue)工(gong)作者(zhe)智慧的(de)(de)(de)(de)(de)結晶。難以(yi)想像，沒有(you)科學(xue)，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)會變成怎樣。我(wo)們(men)(men)不(bu)會忘(wang)記(ji)封(feng)建迷信(xin)怎樣毒害了(le)一代又一代人(ren)，不(bu)會忘(wang)記(ji)落后就要挨打的(de)(de)(de)(de)(de)深刻教訓。建國以(yi)來(lai)，我(wo)國的(de)(de)(de)(de)(de)科學(xue)技術有(you)了(le)很大的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)，試看：三峽大壩電(dian)站的(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)流已(yi)(yi)照亮(liang)近半個(ge)中(zhong)國;青藏鐵(tie)路的(de)(de)(de)(de)(de)修建，必將大大促(cu)進(jin)當地的(de)(de)(de)(de)(de)經濟發展(zhan);當今世界大的(de)(de)(de)(de)(de)水利工(gong)程“南水北(bei)調(diao)”工(gong)程的(de)(de)(de)(de)(de)宏偉(wei)藍圖也已(yi)(yi)徐(xu)(xu)徐(xu)(xu)展(zhan)開;“神(shen)舟六號(hao)”載人(ren)航天飛行也已(yi)(yi)圓滿成功。

　　也(ye)許你(ni)要說這些(xie)科技發(fa)展(zhan)的(de)成果(guo)離(li)我(wo)們的(de)現實生(sheng)活太(tai)遠，那我(wo)們不妨看看你(ni)熟(shu)悉的(de)家吧。

　　從早期的(de)收音(yin)機、自行車(che)、縫紉(ren)機，發展為(wei)(wei)如今的(de)彩電(dian)(dian)、電(dian)(dian)腦、汽車(che)等等高科(ke)技產品，科(ke)學(xue)正悄悄地改變(bian)著我們(men)的(de)生活。網絡帶來了信息時代(dai)，通(tong)訊帶來了便(bian)捷溝通(tong)，我們(men)在享受這(zhe)些便(bian)利時也面對著科(ke)技的(de)挑(tiao)戰(zhan)。在科(ke)技改變(bian)我們(men)物質生活的(de)同時，我們(men)更為(wei)(wei)看(kan)重的(de)應該是科(ke)學(xue)帶給(gei)我們(men)的(de)挑(tiao)戰(zhan)與(yu)機遇(yu)精神追求的(de)改變(bian)。

　　古往今(jin)來，多少仁(ren)人志士棄家庭乃至生命于(yu)不顧(gu)，追求探索著真理。楚國(guo)的(de)屈原，漢代(dai)的(de)蘇軾，唐代(dai)的(de)杜甫，宋代(dai)的(de)岳飛(fei)、陸游，清代(dai)的(de)林則徐，無以(yi)不是以(yi)國(guo)家責任為重的(de)典范。中(zhong)華民族(zu)正是由這些脊梁支撐著，屹立(li)于(yu)世(shi)界民族(zu)之林。

　　我(wo)相(xiang)信，我(wo)們的(de)祖國是(shi)不(bu)斷發展和創新(xin)的(de)，我(wo)們的(de)祖國也一定(ding)會更(geng)加繁榮富強。